2025-2026学年山东省济南市长清区七年级历史下册期末论述题汇编

**基本信息** 初中历史七年级下册期末试题汇编，聚焦隋唐、辽宋夏金元、明清三个单元，通过单元主题填写与历史短文写作，强化核心史实与阶段特征的关联，适配期末综合复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|5题|涵盖三个单元的政治制度、经济发展、民族关系、对外交流及科技文化等核心内容|结合教材目录创设情境，要求运用指定词语撰写短文，考查时空观念与历史解释能力，如辽宋夏金元单元需用“澶渊之盟、交子、行省制度”等七组词语论证“民族关系发展与社会变化”主题|

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋朝统一与灭亡 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 第4课 安史之乱与唐朝衰亡 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 第6课 隋唐时期的中外文化交流 第7课 隋唐时期的科技与文化 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课 北宋的政治 第9课 辽、西夏与北宋并立 第10课 金与南宋对峙 第11课 元朝的建立与统一 第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 第13课 辽宋夏金元时期的对外交流 第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 第15课 明朝的统治 第16课 明朝的对外关系 第17课 明朝的灭亡和清朝的建立 第18课 清朝的边疆治理 第19课 清朝君主专制的强化 第20课 明清时期社会经济的发展 第21课 明清时期的科技与文化 第22课 活动课 我国传统节日的起源与传承 1. 阅读材料，完成下列要求。 第一单元：______ 第1课 隋朝统一与灭亡 第2课 唐朝的建立与“贞观之治” 第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 第4课 安史之乱与唐朝衰亡 第5课 隋唐时期的民族交往与交融（开明的民族政策） 第6课 隋唐时期的中外文化交流（开放的对外政策） 第7课 隋唐时期的科技与文化 ——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 （2）根据材料并结合所学知识，运用“大运河、科举取士”“贞观之治、开元盛世”“文成公主入藏”“鉴真东渡、玄奘西行”“安史之乱、五代十国”这五组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，五组词语需出现在短文内。 （1）单元主题 隋唐时期：繁荣与开放的时代 （2）历史短文 隋唐时期是中国历史上繁荣与开放的时代。隋朝统一全国后，开凿大运河，加强了南北经济联系；推行科举取士，打破了门第限制，为后世选官制度奠定了基础。唐朝前期，贞观之治和开元盛世相继出现，政治清明，经济发展，社会安定，国力达到鼎盛，展现了封建社会的繁荣景象。在民族关系上，文成公主入藏促进了唐朝与吐蕃的友好交往，体现了开明的民族政策。在对外交流方面，鉴真东渡日本传播佛法与唐文化，玄奘西行天竺取经并留下《大唐西域记》，两者共同彰显了唐朝开放的对外政策和包容的文化心态。然而，安史之乱使唐朝由盛转衰，导致藩镇割据、中央集权削弱，唐朝从此走向衰落，最终演变为五代十国的分裂局面。总体而言，隋唐时期以其繁荣的经济、开放的文化和包容的气度，对中国历史产生了深远影响。 2. 阅读材料，完成下列要求。 第二单元：______ 第8课 北宋的统治 第9课 辽、西夏与北宋的并立 第10课 金与南宋的对峙 第11课 元朝的建立与统一 第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 第13课 辽宋夏金元时期的对外交流 第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 ——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 （2）根据材料并结合所学知识，运用“陈桥兵变、崇文抑武”“澶渊之盟、宋金和议”“岳飞抗金、南宋偏安”“行省制度、宣政院”“铁木真、忽必烈、文天祥抗元”“交子、市舶司”“毕昇发明活字印刷术、指南针、火药的应用”这七组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在350字左右，七组词语需出现在短文内。 （1）单元主题：辽宋夏金元时期：民族关系发展与社会变化。 （2）960年，赵匡胤发动陈桥兵变建立北宋，推行崇文抑武政策，强化中央集权。北宋与辽签订澶渊之盟，维持边境和平；后与金订立宋金和议，形成南北对峙。南宋初年，岳飞抗金屡破强敌，但因朝廷妥协，最终南宋偏安江南。与此同时，北方草原崛起，铁木真统一蒙古各部，其孙忽必烈建立元朝，文天祥抗元彰显民族气节。元朝创立行省制度，设宣政院管辖西藏，巩固统一多民族国家。这一时期经济高度繁荣，北宋出现世界最早纸币交子，政府设市舶司管理海外贸易，毕昇发明活字印刷术推动文化传播；指南针用于航海；火药应用于军事，科技成就领先世界。辽宋夏金元时期，民族政权由并立走向统一，经济文化高度繁荣，为中华文明发展注入新活力。 3.阅读材料，完成下列要求。 第三单元：______ 第15课 明朝的统治 第16课 明朝的对外关系 第17课 明朝的灭亡和清朝的建立 第18课 清朝的边疆治理 第19课 清朝君主专制的强化 第20课 明清时期社会经济的发展 第21课 明清时期的科技与文化 第22课 活动课 我国传统节日的起源与传承 ——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 （2）根据材料并结合所学知识，运用“废丞相、厂卫、八股取士、隆庆和议”“郑和下西洋、戚继光抗倭”“张居正改革、李自成起义”“郑成功收复台湾、台湾府、册封达赖和班禅、驻藏大臣、伊犁将军、雅克萨之战”“《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》”“军机处、文字狱、闭关政策”这七组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在350字左右，七组词语需出现在短文内。 （1）第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 （2）明清时期是我国统一多民族国家巩固与发展的关键时期，君主专制不断强化，对外交往由开放走向封闭，边疆治理日趋完善，科技文化也取得突出成就。 明朝建立后，统治者强化皇权，通过废丞相、设立厂卫机构、推行八股取士加强思想与政治控制；同时明朝处理民族与对外事务，隆庆和议缓和了明蒙矛盾，郑和下西洋彰显明朝国力，戚继光抗倭巩固东南海防。明朝中后期推行张居正改革延缓王朝危机，后期政治腐朽，爆发李自成起义，最终明朝灭亡，清朝入主中原。 清朝大力巩固边疆，通过郑成功收复台湾、设置台湾府管辖台湾，册封达赖和班禅、设立驻藏大臣管理西藏，设置伊犁将军管辖新疆，雅克萨之战捍卫东北边疆，极大巩固了国家版图。政治上，清朝设立军机处、大兴文字狱，推行闭关政策，君主专制达到顶峰。文化科技领域，明清诞生李时珍《本草纲目》宋应星《天工开物》徐光启《农政全书》三部科技巨著，总结古代科技成果。 综上，明清时期奠定了现代中国版图基础，君主专制达到顶峰，同时也逐渐落后于世界发展潮流。 附加： 1.阅读材料，完成下列要求。 第二单元辽宋夏金元时期：____________________ 第6课---北宋的政治……………………………………………………28 第7课---辽、西夏与北宋的并立………………………………………33 第8课---金与南宋的对峙………………………………………………37 第9课---宋代经济的发展………………………………………………41 第10课---蒙古族的兴起与元朝的建立…………………………………47 第11课---元朝的统治……………………………………………………51 第12课---宋元时期的都市与文化………………………………………54 第13课---宋元时期的科技与中外交通…………………………………59 (1)根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 (2)根据材料并结合所学知识，运用“澶渊之盟”“苏湖熟，天下足”“活字印刷术”“宣政院”这四组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四组词语需出现在短文内。 【答案】(1)民族关系发展和社会变化 (2)辽宋夏金元时期，我国民族关系不断发展，社会经济文化出现显著变化。北宋与辽达成澶渊之盟后，双方维持长期和平，促进了民族间的交流交融。宋代经济重心南移完成，“苏湖熟，天下足”印证了江南地区已成为全国重要的经济粮仓。北宋毕昇发明活字印刷术，推动了文化传播，是我国对世界文明的重大贡献。元朝建立后设置宣政院管辖西藏，使西藏正式纳入中央政府直接管辖，推动了统一多民族国家的发展。总之，辽宋夏金元时期民族交融进一步发展，最终走向统一。 2.阅读材料，完成下列要求。 材料  单元主题：____ 第15课  明朝的统治……86 第16课  明朝的对外关系……91 第17课  明朝的灭亡和清朝的建立……97 第18课  清朝的边疆治理……102 第19课  清朝君主专制的强化……110 第20课  明清时期社会经济的发展……116 第21课  明清时期的科技与文化……121 ——摘自统编义务教育教科书《中国历史》七年级下册 (1)单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 (2)根据材料并结合所学知识，运用“三司、军机处”“郑和、戚继光”“台湾府、《尼布楚条约》”“驻藏大臣、伊犁将军”这四组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四组词语需出现在短文内。 【答案】(1)主题：明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展。 (2)明清时期，统治者采取一系列措施，统一多民族封建国家得到进一步巩固与发展。政治上，明初统治者在中央废丞相、权分六部，地方上废行省、设三司，大大强化了皇权；清朝设军机处，君主专制进一步强化。对外关系上，郑和下西洋，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类航海事业作出了伟大贡献；戚继光抗倭，基本解除东南沿海的倭患，戚继光是民族英雄。边疆管辖方面，郑成功收复台湾，清朝设置台湾府，隶属福建省，巩固了祖国的东南海防；康熙帝组织雅克萨之战，1689年中俄签订《尼布楚条约》，从法律上明确了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土；清朝设置驻藏大臣等措施，加强对西藏的管辖。乾隆帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。总之，清朝疆域奠定了今天我国疆域的基础，巩固发展了统一多民族封建国家。 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 $