第四单元整本书阅读《红岩》课件-2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件聚焦《红岩》整本书阅读，涵盖基础知识积累、内容主旨赏析、人物精读探究及拓展感悟，通过作者亲身经历与历史背景导入，搭建从语言积累到思维深化的递进学习支架。 其亮点在于以分层任务（如三级誓词撰写）和人物深度分析（江姐、华子良等）为核心，融合文化自信与思维能力培养，引导学生联系自身传承革命精神，提升语言运用与审美创造能力，为教师提供系统教学资源，助力高效开展整本书阅读教学。

统编版语文8年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026年6月19日 4.整本书阅读 《红岩》 第四单元 散文荟萃 整本书阅读《红岩》专项练习题（含答案） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础知识积累与运用（24分） 1. 根据拼音写汉字或给加点字注音（8分） 坚rèn（________） 淬（________）炼 慷kǎi（________） 摧huǐ（________） 桎gù（________） 殉（________）职 弥（________）漫 凛liè（________） 2. 下列词语书写无误的一项是（4分）（________） A. 不屈不饶 忠贞不渝 大义凛然 B. 艰苦卓绝 视死如归 英勇无畏 C. 坚真不屈 舍生取义 宁死不屈 D. 前扑后继 浩然正气 百折不挠 3. 名著常识填空（12分） （1）《红岩》作者是________、________，小说以________解放前夕的地下革命斗争为背景。 （2）《红岩》是一部经典________题材长篇小说，书中塑造了一批坚贞不屈的革命烈士形象。 （3）书中核心人物有：________、________、华子良、小萝卜头等革命英雄。 二、名著内容简答与赏析（16分） 1. 简要概括《红岩》的核心主旨。（8分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 说说“红岩精神”的核心内涵是什么。（8分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、整本书精读探究（40分） 1. 结合具体情节，分析江姐的人物形象特点。（10分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 分析华子良“装疯多年”这一情节的作用。（10分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. 小说以监狱为主要场景，有怎样的表达效果？（10分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 对比分析许云峰与江姐两位英雄的形象共性与个性。（10分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、拓展感悟简答题（20分） 结合《红岩》的英雄故事与红岩精神，谈谈新时代青少年的感悟与成长启示。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案及解析 一、基础知识积累与运用 1. 韧、cuì、慨、毁；梏、xùn、mí、冽 2. B 解析：A“不屈不饶”应为“不屈不挠”；C“坚真不屈”应为“坚贞不屈”；D“前扑后继”应为“前仆后继”。 3. （1）罗广斌、杨益言；重庆 （2）革命红色 （3）江姐（江雪琴）、许云峰 二、名著内容简答与赏析 1. 小说真实再现了解放前夕重庆地下党员在监狱中与敌人展开殊死搏斗的悲壮历程，歌颂了革命志士坚守信仰、忠贞不渝、不畏牺牲、奋勇抗争的崇高革命精神，揭露了国民党反动派的残暴腐朽，赞美革命胜利的来之不易。 2. 红岩精神核心是：崇高坚定的革命信仰、忠贞不屈的爱国情怀、不畏强权的斗争精神、舍生取义的牺牲精神、艰苦奋斗、团结坚守、甘于奉献的崇高品格，是红色革命精神的重要组成部分。 三、整本书精读探究 1. 江姐是勇敢坚毅、忠贞爱国、沉稳果敢、舍己为人的革命女英雄。面对敌人的严刑拷打，她坚贞不屈、严守党的秘密，绝不妥协退让；面对战友温柔善良、团结互助，面对敌人冷酷无畏，始终坚守革命信仰，用生命诠释共产党员的忠诚与担当。 2. 华子良为躲避敌人迫害、潜伏斗争，常年装疯卖傻，忍辱负重。这一情节既体现革命斗争的残酷艰险，凸显革命者超强的毅力与智慧；也为后续越狱行动埋下伏笔，推动故事情节发展，塑造了隐忍坚韧、忠于革命、默默奉献的地下革命者形象。 3. 监狱是黑暗、压抑、残酷的环境，集中体现敌人的残暴统治。以恶劣的监狱环境反衬革命志士乐观坚韧、坚守信仰、奋勇抗争的崇高品格；狭小的空间浓缩激烈的正邪对抗，让矛盾冲突更集中、更强烈，深化歌颂革命英雄主义的主题。 4. 共性：二人都信仰坚定、忠贞爱国、不畏强权、不怕牺牲，拥有崇高的革命气节与家国情怀。个性：许云峰沉稳睿智、胆识过人、果敢坚毅，擅长统筹斗争、直面凶险，是革命领袖形象；江姐温柔坚韧、细致沉稳、意志顽强，兼具女性的温情与革命者的刚烈，是巾帼英雄典范。 四、拓展感悟简答题 《红岩》中的革命英雄身处黑暗绝境，却始终心怀光明、坚守信仰，用热血与生命守护家国、捍卫理想，感人至深。如今我们身处和平年代，没有战火与酷刑，但红岩精神永不过时。作为新时代青少年，我们要传承忠贞爱国、坚韧不拔、奋勇拼搏的红岩精神，树立远大理想、坚定信念，在学习中迎难而上、刻苦奋进，在生活中正直勇敢、担当责任，珍惜当下的幸福生活，以青春之力肩负时代使命，传承红色基因、赓续红色血脉。 走近作者 作者是亲身经历这段历史的人。 小说作者罗广斌和杨益言都是共产党员，于1948年先后被捕。在“中美合作所”集中营内他们目睹了许多革命者顽强不屈的斗争和壮烈牺牲的场面，并且自己也亲身经历了光明与黑暗的生死搏斗。 背景资料 《红岩》的故事取材于真实的历史。 《红岩》故事发生在 1948-1949 年重庆解放前后，这是国共决战的关键期。国民党政权濒临崩溃，在重庆以白公馆、渣滓洞为据点疯狂镇压革命，酷刑与屠杀成为常态，白色恐怖达到顶峰。 此时解放军已转入战略反攻，《挺进报》等地下宣传品秘密传递胜利消息，成岗、陈然等志士在信息封锁中播撒希望。国统区 "反饥饿、反内战" 运动高涨，与地下党武装斗争呼应，形成第二条战线。 革命者在集中营内仍坚持斗争，绣红旗、传情报，与敌人的垂死挣扎形成尖锐对抗，展现出 "黎明前最黑暗" 时刻，绝望与希望交织、压迫与反抗并存的时代特质。 题目解析： 红岩是重庆的一处地名--红岩村。抗日战争时期,这里曾是是八路军驻重庆办事处所在地,小说故事发生的主要地点中美合作所集中营也在这附近。当时,投奔延安的青年来寻中共中央机关时,如果不熟悉红岩,很容易被特务引到监狱里面。后来中央机关撤走,监狱一直还是用来关押政收治犯人。 红色是革命的颜色,岩石又是非常坚硬的物质,小说以"红岩"为题,喻指革命者在狱中坚持斗争,坚韧不拔,就像红色的岩石一样。 全书共30章,以重庆解放前夕的狱中斗争为核心,三条线索(地下党城市运动、华蓥山武装斗争、狱中斗争)交织,最终汇聚到狱中斗争主线。 通过人物活动串联复杂情节,如江姐工作调动引出武装斗争,甫志高叛变导致众人被捕,刘思扬被"释放"又被捕连接渣滓洞和白公馆,形成有机整体,展现历史的复杂性和斗争的艰巨性主。 内容结构： 典型人物： 许云峰 典型事件：他始终扎根于普通工人群众之中，与他们并肩奋斗。在被捕的危急时刻，他不顾自身安危，将生的希望留给同志，展现出无私无畏的牺牲精神。落入敌手后，面对敌人的威逼利诱、严刑拷打，他坚贞不屈，以钢铁般的意志挫败敌人的阴谋。哪怕被囚禁于暗无天日的地牢，他依然凭借顽强的毅力徒手挖暗道，为同志们开辟求生之路。 精神:意志坚定、英勇无畏且充满智慧 江姐（江雪琴） 典型事件：她在革命斗争中展现出沉稳冷静的特质，凭借丰富的革命经验应对各种复杂局面。她深爱着自己的丈夫和儿子，却不得不承受与亲人分离的巨大痛苦——目睹丈夫的头颅高悬城门，儿子也因她的被捕而被迫寄养他人，从此天各一方。在狱中，她虽是女牢中看似柔弱的一员，却以惊人的勇气承受了惨无人道的刑罚折磨，始终坚守革命信仰。 精神:坚韧不拔、英勇无畏、意志坚定 成岗 典型事件：《挺进报》被发现时他没有及时离开现场，而及时用暗号通知党，避免了更多的人被捕。在白公馆他也积极联络地下党。即使敌人用“诚实注射剂”也未能使他泄露党的机密，顽强地和敌人周旋。 精神:对党无限忠诚、临危不惧 “小萝卜头” 典型事件：在敌人的监狱里长大的，不知道外面的世界是什么样。六岁时在黄将军的帮助下学习。跟随黄将军读书、学习、画画，利用和黄将军学习的机会，为监狱里的党组织传递情报，临刑前和狱友依依惜别。遇害时不满九岁。 精神:天真勇敢、机智聪慧、乐观善良 华子良 典型事件：他装疯卖傻十多年，每天坚持跑步。特务对他比较放心，常让他去磁器口买菜，得知“提前分批密裁”的罪恶计划后逃到了解放区，为越狱的计划作出了巨大贡献。 精神:忍辱负重、深谋远虑 齐晓轩 典型事件：狱中难友胡浩传看狱中《挺进报》时，被特务发现，他挺身而出，掩护胡浩，成功保全了狱中党组织。他最后领导了白公馆的越狱行动，为掩护战友，站在崖壁上吸引火力，壮烈牺牲。 精神:英勇无畏、舍生忘死 双枪老太婆 典型事件：为营救被捕的江姐，她乔装改扮率领游击队在公路上劫持军车，由于敌人的谨慎防范，营救行动失败。接受筹划突袭“中美合作所”营救狱友任务，喜获丈夫尚在人间的消息。 精神:果敢英勇、重情重义 红岩精神是革命先烈在重庆解放前夕,于渣滓洞、白公馆等残酷环境中,用鲜血与生命铸就的伟大精神。 它以坚定信念为核心,革命者们面对敌人的威逼利诱毫不动摇;以不屈斗争为底色,在狱中顽强抗争;以无私奉献为特质,为保护同志、完成使命不惜牺牲一切。 这种精神是民族精神的重要组成部分激励着人们为理想信念不懈奋斗。 红岩精神： 1.校文学社组织开展“《红岩》人物我来谈”活动，请你积极参与。 (1)下面的【甲】文段是文学社社长制作的“江姐系列”展示卡。请你回答【乙】文段括号中的问题，丰富展示内容。 【甲】江姐的仪容本来是端庄的，经过化妆，更显出一种典雅的风姿。她站在江边，心里久久地不能忘怀那群壮丁的惨状。苦难深重的农民，怎能再忍受反动派的蹂躏？ (共产党员不怕牺牲，英勇斗争，正是为了劳苦大众得以解放！) 更大的反抗怒潮，一定会从根本上动摇反动派的统治基础，迎接未来的光明。她渐渐地又仿佛看见了雾海之外，有无数红旗在广阔的原野上招展，一眼望不尽的武装的农民，正出没在群山之间。 【乙】江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟…… …… 江姐茫然的视线，骤然碰到华为手里的箱子…… “我在干什么？”一种自责的情绪，突然涌上悲痛的心头。这是什么地方？什么时候？自己肩负着党委托的任务！不！我没有权利在这里流露内心的痛苦；更没有权利逗留。江姐咬紧嘴唇，向旁边流动的人群扫了一眼，勉强整理了一下淋湿的头巾，(此处的细节描写反映出江姐怎样的心理？)低声地，但却非常有力地对华为说： “走吧，不进城了。” (有删改) _____________________________________________________ 强忍悲痛，留心观察有没有人发现她，装作若无其事。 【点拨】结合【乙】文段中的“自己肩负着党委托的任务……江姐咬紧嘴唇”可知，此时的江姐心中十分悲痛，但仍然强迫自己控制情绪；“向旁边流动的人群扫了一眼”体现了江姐留心观察有没有人发现她，“勉强整理了一下淋湿的头巾”表现了江姐经历痛苦之后，为防止被人发现，装作若无其事。 (2) 社长还想在展示卡上添加一张图片，下面两幅图他不知该选哪一张。请你帮他选一选，并说明理由。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：选图一。图一是江姐的形象，与“《红岩》人物我来谈”中“江姐系列”展示卡的主题一致，图文并茂，有助于我们理解革命先辈的精神，继承先烈遗志。 返回 2. [2025陕西改编]学校拟开展革命英烈纪念活动，“青春·追光”专刊的栏目《星火》要刊载祭扫仪式誓词。请从《红岩》中选择一个或多个革命人物作为素材，完成撰写任务。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第一层级：内容较单薄，能写出革命人物，表达学习的决心。 示例：江姐，您在狱中历经酷刑，宁死不屈。您是无数革命先辈的代表。我在此宣誓：一定传承你们的精神，努力进步！ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二层级：内容较充实，能结合革命人物及其精神，表达学习的决心。 示例：江姐，您是“红岩精神”的代表，在狱中历经酷刑，宁死不屈。“红岩英雄”是我们的精神楷模。我在此宣誓：一定传承你们的精神，努力学习，勇往直前！ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三层级：内容全面深刻，能结合革命人物及其优秀品质，联系自身实际，表达传承革命精神的决心，有文采。 示例：“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”江姐，您所代表的“红岩精神”——坚如磐石的理想信念及对革命事业的无比忠诚，将永远熠熠生辉。在此，我庄严宣誓：一定传承你们的精神，不断激励自己，为民族复兴而努力学习。 返回 3. 书名，或透露出整本书的主要内容和作者的创作意图，或折射出书中人物的命运与性格。请仿照示例，解读名著《红岩》的书名。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：“红”是革命的颜色，象征中国共产党为了中华人民共和国前仆后继，鲜血染红了山川岩石；“岩”是坚硬的物质，象征着革命者在狱中坚持斗争、坚韧不拔的意志。红岩，既是故事发生的地点——红岩村，也象征革命者为夺取胜利而团结奋斗、无私奉献、视死如归的大无畏精神。 返回 $