2026年江苏南京市宁海中学等 学校中考考前预测历史试题

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特供文字版答案
2026-06-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 790 KB
发布时间 2026-06-19
更新时间 2026-06-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-19
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 九年级历史三模卷以中外历史时序为脉络,通过考古遗存、文献史料、图表数据等情境,考查学生时空观念与史料实证能力,如单选题结合“羊”字演变考汉字发展,解答题整合中国古代制度与现代国家治理,体现历史解释与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|25题/25分|中国史(半坡人、改革开放等)、世界史(罗马法、冷战等)|以文物、图表、文献为情境,如第3题通过“羊”字演变考汉字抽象化过程| |解答题|3题/35分|中国古代统一多民族国家巩固、中国特色社会主义、国际关系格局|综合史料分析,如26题结合周秦制度、北魏孝文帝改革考巩固统一方式,体现历史解释与家国情怀|

内容正文:

九年级 第三次仿真模拟 一、单选题(每小题1分,共25分) 1.考古工作者在高邑县境内发现一处新石器时代遗址,出土了磨制石器、彩陶碎片和大量粟类遗存。该遗址对应的古人类最有可能是(   ) A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 2.唐诗“春种一粒粟,秋收万颗子”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”中的粟最早是我国什么人种植?而诗中提倡节约的思想最早出自战国哪家学派(   ) A.河姆渡人儒家 B.半坡人儒家 C.河姆渡人墨家 D.半坡人墨家 3.下列是关于“羊”字不同时期的写法,对“羊”字变化解读正确的是(   ) A.汉字字体逐渐简化 B.汉字的书写便捷化 C.汉字由象形到抽象 D.中华文明一脉相传 4.中国历代王朝都以农为本,先进的农业生产技术推动了社会经济的发展。下列关于农业方面的叙述,不正确的是 A.《农政全书》是明代末年一部重要的农学著作 B.隋唐时期流行着“苏湖熟,天下足”的谚语 C.水稻在宋朝时跃居粮食产量首位 D.宋朝时我国经济重心已转移到南方 5.下面是“英国输入中国的鸦片激增表”,下列选项中对其理解正确的是(   ) A.虎门的销烟刺激了鸦片走私 B.中国论为英国的殖民地 C.改变中英贸易中英国不利局面 D.自然经济对工业文明的排斥 6.英国外交副大臣布罗德里克在议会演说时表示:“中国此后仍须以华人治华地,凡有意开通中国之人,应须小心谨慎,团匪之事即可取以为鉴。我英亦不能以待印度者待中国也。”这说明义和团运动(   ) A.迫使英国放弃对中国的侵略 B.宣告中国人民反侵略斗争取得胜利 C.使帝国主义改变侵华的策略 D.“扶清灭洋”的目标已经完全实现 7.某历史人物去世后,时人撰写挽联:“抗孙黄以做总统,先临时、后正式、旋改国号,一片心称皇呼帝,忽焉取消,我也笑鳌入紫泥。”该历史人物是(   ) A.康有为 B.孙中山 C.袁世凯 D.李鸿章 8.下图为解放战争时期人民解放军所进行的某一战役示意图。这一战役的胜利(   ) A.加速了国民党重点进攻战略的破产 B.直接威胁国民党南京、武汉的统治 C.解放了长江中下游以北广大地区 D.使国民党军队的主力基本被消灭 9.日记一定程度上见证了作者本人对历史的记忆,是了解历史的重要资料。下面是美籍华人领袖司徒美堂的一则日记,其内容见证了(   ) 这是祖国有伟大历史意义的好日子,这也是我个人一生难忘的好日子,荣幸地参加大会。一千二百二十六位从普选中产生的代表在这儿聚首,要来制定一个过渡时期的中华人民共和国宪法…… ——1954年9月15日 A.多党合作和政治协商制度正式确立 B.新中国第一部社会主义宪法的诞生 C.我国从此进入社会主义的初级阶段 D.国民经济全面调整取得了巨大成效 10.在50年前的一次联合国大会上,匈牙利外交部副部长察托尔道伊・卡罗伊说,2758号决议的通过“纠正了一个存在已久的严重的历史性的不公正”“任何力量都阻挡不了伟大中国的前进”。上述材料反映了(   ) A.国民党在大陆统治的结束 B.中国恢复在联合国合法席位 C.中国主办亚太经合组织会议 D.中美关系开始走向正常化 11.1953年,新中国进行了全国规模的基层选举,各地选出1226名全国人民代表。1954年,第一届全国人民代表大会召开,大会通过了《中华人民共和国宪法》。这反映了我国(    ) A.向社会主义工业化迈进 B.社会主义民主政治的进步 C.社会主义基本制度建立 D.进入了社会主义初级阶段 12.总结、归类、提炼是学习历史的重要方法。某班历史兴趣小组在自主学习时从网络上收集了以下几幅图片,符合这组图片主题的是 A.新中国的工业化历程 B.外交事业的发展 C.建设现代化的人民军队 D.现代的社会生活 13.某校开展项目化学习,收集到如图资料。据此推测该项目的活动主题是(   ) 项目主题:________ 照片 C919大型客机 书籍 《红岩》《茶馆》《平凡的世界》 歌曲 《歌唱祖国》《我的中国心》 A.大国重器·彰显国防实力 B.基础建设·提高生活水平 C.科技文化·增强民族自信 D.多边外交·扩大世界影响 14.伯里克利时代,雅典公民塔克和妻女居住在一个小山村,塔克作为一家之主 A.因家庭贫困没有资格参加公民大会 B.派奴隶哈比代表他出席公民大会 C.因担任政府公职获得补贴 D.与妻子一起参加公民大会 15.下表是11——13世纪英国国王颁布的商业及城市特许状内容(部分)。据此可知,这些特许状(   ) 颁发者 内容 亨利—世 允许伦秋市民自主任命市长和法官 理查德一世 欧于朴次茅斯市民母周举办一次市场及免关税组的权利 A.巩固了英国的封建专制统治 B.推动了城市的自治 C.强化了西欧的封建等级制度 D.促进大学民主建设 16.下列关于罗马法说法正确的是(    ) A.《罗马民法大全》反对奴隶制度,一定程度上改善了奴隶的地位 B.《罗马民法大全》集中了罗马帝国的全部法律条文 C.新法典是罗马民法大全的一部分,是查士丁尼执政时期的法令汇编 D.《罗马民法大全》真正做到了法律面前人人平等,具有进步意义 17.到15世纪末,西欧各国可直接横渡大西洋、印度洋和太平洋到达东方,这使得盛极一时的地中海沿岸城市迅速衰落,而位于大西洋沿岸的城市逐渐成为世界贸易的中心。造成上述变化的直接原因是(   ) A.新航路的开辟 B.第一次工业革命 C.欧洲殖民扩张 D.第一次世界大战 18.1821年,一个不识字的希腊游击队首领当被问到“英国革命、美国革命和法国革命对世界史的意义”这一问题时,作出了如下回答:“依我看,法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。以前,世界各民族了解的情况很少,人民曾认为国王是地球上的神,认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化,统治人民更困难了。”对此理解错误的是(   ) A.资产阶级革命解放了人们的思想 B.资产阶级革命促进了人们政治上的觉醒 C.资产阶级革命推动了社会的进步 D.资产阶级革命促进了本国资本主义发展 19.“剥夺地产,把地租用于国家支出”“通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行,把信贷集中在国家手里”“对所有儿童实行公共的和免费的教育”。以上内容最有可能出自于(    ) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》 20.19世纪中期,印度民族大起义与拉美独立运动相比,最显著的不同点是(   ) A.领导阶级不同 B.斗争对象不同 C.斗争方式不同 D.斗争结果不同 21.阅读历史书籍需要关注目录,由此可以明确历史阶段特征,把握内容主旨。请你为下图目录选择一个恰当的书籍名称(   ) A.二战后资本主义的新变化 B.不断发展的现代社会 C.构建国际政治经济新秩序 D.工业化国家的社会变化 22.时空观念是历史学科的核心素养之一。下面年代尺上标注的时间段与重大战役对应正确的是(   )    A.时间段①:斯大林格勒战役 B.时间段②:凡尔登战役 C.时间段③:诺曼底登陆战役 D.时间段④:滑铁卢战役 23.漫画是讽刺与幽默的艺术。下图漫画“福利为何会超载”,说明(   )    A.社会保障制度是工人阶级的斗争的结果 B.有利于缓和资本主义社会的阶级矛盾 C.过度的社会保障加重了政府的财政负担 D.福利政策推行应兼顾效率与公平 24.截至2000年,联合国共派出54支维和部队和军事观察团到世界各地协助制止冲突、展开谈判,避免了很多地区冲突的进一步扩展。材料体现了联合国的首要宗旨是(   ) A.促进文化教育事业的快速发展 B.维持国际和平及安全 C.维护共同社会制度和文化传统 D.制定和规范贸易协定 25.下列为解决人类面临的共同问题贡献的中国智慧、中国方案、中国力量有(   ) ①倡导构建人类命运共同体       ②推动共建“一带一路”高质量发展 ③发起了不结盟运动         ④深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、解答题(本大题共3小题,26题10分,27题12分,28题13分,共35分。) 26.阅读材料 材料一  周天子对天下的控制要经由“封国”,而非由周天子直属。……秦始皇以郡县制的方式将“治权”集中于皇帝……,增强国君对土地与人口直接治理的能力。 ——《中国政治传统中的郡县制》 材料二  紧接汉魏在西晋末年黄河流域及巴蜀盆地出现了多个地方政权,大多是非汉族建立的。匈奴人建立的有3个,氐人建立的有4个,……实际上中原地区的全部都曾波及。……到了统一华北的北魏,……《魏书》“官氏表”中126个胡姓已有60个不见于官书。 ——《中华民族多元一体格局》 材料三  元朝不仅版图辽阔,而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治,这是前代大一统王朝没有做到的。……汉唐王朝疆域辽阔,对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制。 ——《中外历史纲要(上)》 请回答: (1)“西周”由谁建立?据材料一概括周秦统治者对“天下”治理方式的变化。 (2)材料二中“多个地方政权”总称是什么?据材料二,概述该时期出现了哪一人口迁徙现象?多个胡姓“不见于官书”受什么历史事件的影响? (3)结合材料三和所学知识,列举唐“册封”和元“统治”的史实。 (4)综上所述,归纳中国古代巩固统一多民族国家的方式。 27.阅读下列示意图,回答问题。 (1)①年召开的中共十一届三中全会,作出了把党和国家的工作中心转移到②上来。改革先从③开始,在中央的支持下,家庭联产承包责任制逐步在全国推开。 我国的对外开放从经济特区开始,逐步形成了④、多层次、宽领域的格局。 (3)建立社会主义市场经济体制,就是要使市场在国家⑦下对资源配置起基础性作用。中国共产党将⑧制度确立为解决我国民族问题的基本政策。20世纪末,中央决定进行西部大开发。 在“⑨”构想的指引下,香港、澳门顺利回归祖国。 中国特色社会主义 (2)习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、⑤、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承与发展,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的⑥。 (4)中共十一届三中全会后,文化事业进一步发展,成果丰富。各领域作品佳作迭出,反映了⑩的时代风貌。 (5)综上所述,概括中国特色社会主义的组成部分。 28.阅读下列材料 材料一  第二次世界大战的爆发标志着这一潜在秩序的瓦解……两大国家集团的对抗和冷战主导了战后国际关系。这是一种非战非和的状态。 ——《20世纪全球史》 材料二  二战后,美国采取攻势,导致了冷战……美国集中了全世界资本的总额3/4和工业生产能力的2/3……1949年在全世界对400个海军和空军基地拥有留置权……1946-1953年联合国大会通过了800多项决议,美国的成功率为98%……反共主义成为判断是非和行为的标准……冷战结束后,美国继续冷战思维,加剧了同其他国家的矛盾与分歧……国际关系处于动荡、调整和剧烈变化之中。 ——《冷战史》 请回答: (1)材料一中“潜在秩序”“战后国际关系”分别指的是什么?写出“两大国家”的国名及相互间关系。 (2)据材料二,概述美国采取攻势的缘由。哪一事件的发生标志冷战的结束? (3)结合材料一、二,概括美国继续冷战思维的实质。 (4)综上所述,推断当今世界国际格局发展的主要趋向。 九年级 第三次仿真模拟 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C B C C C A B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B C C B C A D D D 题号 21 22 23 24 25 答案 D C C B B 1.C 【详解】结合所学知识可知,半坡原始居民生活在黄河流域,属于新石器时代,使用磨制石器,会制作彩陶,并且主要种植粟,与题干中“磨制石器、彩陶碎片、大量粟类遗存”的考古发现完全吻合,C项正确;元谋人属于旧石器时代早期,使用打制石器,且主要生活在云南地区,与题干中“新石器时代”“粟类遗存”等信息不符,排除A项;北京人属于旧石器时代,使用打制石器,还没有原始农业,与题干信息不符,排除B项;河姆渡人生活在长江流域,主要种植水稻,与题干中的“粟类遗存”不符,排除D项。故选C项。 2.D 【详解】结合所学知识可知,半坡原始居民使用磨制石器,种植粟;战国时墨子是墨家学派的创始人,他主张“兼爱”“非攻”,提倡节约,反对非正义战争等,D项正确;河姆渡人种植农作物是水稻,排除AC项;战国时期儒家学派代表人物孟子主张“仁政”,荀子主张“礼治”,不符合题意,排除B项。故选D项。 3.C 【详解】据题干“‘羊’字不同时期的写法”和所学知识可知,甲骨文 “羊” 像羊头轮廓,到小篆、隶书时“羊”字笔画逐渐脱离原始图形,成为符号化的抽象文字,“羊”字的转变体现了“汉字由象形到抽象”的演变特点,C项正确;“汉字字体逐渐简化”说法不准确,汉字的演变并非一直线性简化,比如隶书到楷书的部分笔画反而有繁化调整,且材料中“羊”字笔画数量变化不大,排除A项;“汉字的书写便捷化”是“羊”字变化的结果,不是对“羊”字变化的解读,排除B项;“中华文明一脉相传”是“羊”字变化的宏观意义,不是对“羊”字变化的解读,排除D项。故选C项。 4.B 【详解】依据所学可知,《农政全书》是明代科学家徐光启所著,全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果,是明代末年一部重要的农学著作。宋代南方农业得到迅速发展,水稻在宋朝时跃居粮食产量首位。当时,长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟,天下足”的谚语,表明宋朝时我国经济重心已转移到南方,所以不正确的是B,B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意,排除,故选B。 5.C 【详解】根据题干“英国输入中国的鸦片激增表”结合所学知识,英国称为头号工业强国后,为了开辟国外市场,改变贸易不利局面,向中国大量走私鸦片,C项正确;英国的鸦片走私,引发了虎门销烟,排除A项;1840年以前中国是一个完整主权的封建国家,没有沦为英国的殖民地,排除B项;图示反映不是“自然经济对工业文明的排斥”,排除D项。故选C项。 6.C 【详解】根据所学知识可知,义和团运动沉重打击了列强瓜分中国的野心,材料中英国提出“以华人治华地”“不能以待印度者待中国”,说明帝国主义被迫改变了直接瓜分侵占中国的侵略策略,C项正确;近代英国从未放弃对中国的侵略,排除A项;义和团运动最终被中外反动势力联合绞杀,中国人民反侵略斗争没有取得胜利,排除B项;义和团运动最终失败,“扶清灭洋”的目标并没有完全实现,排除D项。故选C项。 7.C 【详解】根据所学知识可知,袁世凯窃取辛亥革命成果后,为了建立独裁统治,公然背弃誓言,一再破坏责任内阁制,先后制造了“宋案”、镇压孙中山和黄兴领导的“二次革命”、强迫国会选举他为正式大总统,1915年末,袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”,准备在元旦举行登基大典,与题干信息“抗孙黄以做总统,先临时、后正式、旋改国号,一片心称皇呼帝”相符,C项正确;康有为领导戊戌变法,主张君主立宪制,与材料做总统不符,排除A项;孙中山是中国近代民主革命的先行者,与材料“抗孙黄”不符,排除B项;李鸿章是地主阶级洋务派,是封建官僚,与材料做总统不符,排除D项。故选C项。 8.A 【详解】根据材料信息“青化砭”等结合所学知识可知,体现的青化砭和沙家店等战役,结合所学知识可知,人民解放战争中,彭德怀率领西北野战军先后取得青化砭和沙家店等战役的胜利,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。示意图中这一战役的胜利加速了国民党重点进攻战略的破产,A项正确;刘邓大军千里跃进大别山直接威胁国民党南京、武汉的统治,排除B项;淮海战役解放了长江中下游以北广大地区,排除C项;三大战役使国民党军队的主力基本被消灭,排除D项。故选A项。 9.B 【详解】A.多党合作和政治协商制度,是在新中国成立前夕的中国人民政治协商会议第一届全体会议上确立,而不是在1954年,错误。 B.1954年,第一届全国人民代表大会在北京举行,大会通过了《中华人民共和国宪法》,这是一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法,正确。 C.我国从此进入社会主义的初级阶段的标志是三大改造的基本完成,而不是第一届全国人民代表大会的召开或宪法的制定,错误。 D.国民经济全面调整取得了巨大成效涉及的是经济领域的调整和成效,与日记中描述的宪法制定过程没有直接关联,错误。 10.B 【详解】根据材料“……2758号决议的通过‘纠正了一个存在已久的严重的历史性的不公正‘‘任何力量都阻挡不了伟大中国的前进’”,并结合所学可知,1971年第26届联合国大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数,通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案,恢复中华人民共和国在联合国的合法席位,并立即将蒋介石集团的代表从联合国的一切机构中驱逐出去,这就是联合国第2758号决议,故B项错误;1949年4月23日,人民解放军占领南京,国民党在大陆的统治结束,这与材料主旨不符,故A项错误;2001年10月,中国第一次举办了亚太经合组织会议,会议中,中国政府提出了加强合作、使各个成员国从经济全球化和科技进步中受益的目标,促进了亚太经济合作的健康发展,这与材料主旨不符,故C项错误;1972年2月,尼克松总统访华,中美双方在上海签订《中美联合公报》,标志着中美关系开始走向正常化,这与材料主旨不符,故D项错误。 11.B 【详解】A.向社会主义工业化迈进是“一五”计划完成的意义,与材料中的选举和宪法无直接关系,错误。 B.材料中基层选举、第一届全国人民代表大会召开、通过《中华人民共和国宪法》反映了我国社会主义民主政治的进步(人民代表大会制度的确立),正确。 C.社会主义基本制度建立是在1956年三大改造完成后,时间晚于1954年,错误。 D.进入社会主义初级阶段也是在1956年三大改造完成后,错误。 12.B 【详解】依据图片和已学知识可知,1955年周恩来在万隆会议上提出了“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功;1972年毛泽东会见尼克松之后,中美关系开始走向正常化;乔冠华开怀大笑是因为1971年10月25日,第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位,是中国外交的重大胜利,所以符合这组图片主题的是外交事业的发展,B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意,排除,故选B。 13.C 【详解】A.“大国重器·彰显国防实力”只对应了C919大型客机这一科技成就,无法涵盖表格中的文学书籍与爱国歌曲,错误。 B.表格中的资料体现的是科技和文化成就,均与基础建设、提高生活水平无关,错误。 C.C919大型客机代表科技成就,《红岩》等书籍、《歌唱祖国》等歌曲代表文化成就,科技与文化共同助力增强民族自信,“科技文化·增强民族自信”可以全面概括表格中的所有资料,正确。 D.表格内容体现的是科技和文化成就,完全没有涉及多边外交相关的史实,错误。 14.C 【详解】依据所学知识可知,古希腊雅典在伯里克利当政期间,民主政治发展到古代世界的最高峰。雅典的最高权力机构是公民大会,全体成年男性公民可以参加公民大会,为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度,但是占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力。C项正确;伯里克利时期, 所有成年男性公民可以担任几乎一切官职,可以参加公民大会,排除A项;伯里克利时期,但是占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力,排除BD项,故选C项。 15.B 【详解】据题干“亨利一世允许伦敦市民自主任命市长和法官”“理查德一世授予朴次茅斯市民每周举办一次市场及免关税的权利”和所学知识可知,这些特许状赋予城市自主管理权和商业特权,削弱了封建领主对城市的控制,推动了城市的自治与发展,B项正确;A项“巩固封建专制统治”与史实不符,特许状实际上限制王权对城市的直接控制,且13世纪英国尚未形成专制统治,排除A项; C项“强化西欧封建等级制度”与特许状作用相反,城市自治冲击了以封君封臣为核心的封建等级结构,排除C项;D项“促进大学民主建设”在题干中未体现,特许状内容针对商业与城市管理,与教育制度无关,排除D项。 故选B项。 16.C 【详解】依据所学可知,查士丁尼时期,编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,这些法律文献统称为《罗马民法大全》,《罗马民法大全》没有集中罗马帝国的全部法律条文,B项说法错误;《罗马民法大全》仍然承认奴隶制度,但一定程度上改善了奴隶的地位,A项说法不正确;查士丁尼时期,编成《查士丁尼法典》,《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的一部分,C项说法正确;《罗马民法大全》虽然一定程度上改善了奴隶地位,但是没有真正做到法律面前人人平等,D项说法错误;由此可知,ABD三项的内容不符合题意,排除;故选C。 【点睛】解题的关键是学生充分掌握《罗马民法大全》的内容和相关知识,《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》统称为《罗马民法大全》,需要学生逐一分析四个选项,排除说法错误的选项内容,得出正确答案。 17.A 【详解】根据材料“到15世纪末,西欧各国可直接横渡大西洋、印度洋和太平洋到达东方,这使得盛极一时的地中海沿岸城市迅速衰落,而位于大西洋沿岸的城市逐渐成为世界贸易的中心”,结合所学可知,导新航路的开辟使世界贸易中心发生了重大变化,世界贸易中心从原来的地中海地区转移到大西洋沿岸,世界市场的雏形出现。A项正确;第一次工业革命开始于18世纪60年代,使世界市场初步形成,排除B项;欧洲殖民扩张是在新航路的开辟之后,标志着世界市场进一步拓展,排除C项;第一次世界大战发生在20世纪,与材料时间不符,排除D项。故选A项。 18.D 【详解】本题为逆向选择题。根据题干“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相”“人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化,统治人民更困难了”并结合所学知识可知,这位希腊游击队员强调的是法国大革命和拿破仑战争对世界范围内思想观念的冲击——打破了君权神授观念,传播了自由、平等、民主思想,推动了被压迫民族的觉醒,使各国人民敢于质疑和反抗专制统治。“资产阶级革命促进了本国资本主义发展”本身符合史实,但题干材料并未涉及法国资本主义经济发展状况,属于对材料的错误理解,D项符合题意,选择D项;法国大革命传播了资产阶级自由民主思想,打破了封建专制下人民对王权的迷信,这说明资产阶级革命解放了人们的思想,排除A项;题干“统治人民更困难了”说明资产阶级革命促进了人们政治上的觉醒,排除B项;法国大革命沉重打击了欧洲封建势力,推动了拉丁美洲独立运动、欧洲各国资产阶级改革等,资产阶级革命推动了社会的进步,排除C项。故选D项。 19.D 【详解】根据题干“剥夺地产,把地租用于国家支出”“通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行,把信贷集中在国家手里”“对所有儿童实行公共的和免费的教育”并结合所学可知,该内容出自《共产党宣言》。1848年,马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草了纲领性文件《共产党宣言》发表。《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。题干内容最有可能出自于《共产党宣言》,D项正确;《权利法案》规定,国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税,排除A项;《独立宣言》列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,排除B项;《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则,排除C项。故选D项。 20.D 【详解】据题干“19世纪中期,印度民族大起义与拉美独立运动相比,最显著的不同点”和所学知识可知,印度民族大起义最终失败,印度并未取得独立,反而加深了殖民地化程度;拉美独立运动则成功摆脱西班牙和葡萄牙的殖民统治,建立了多个独立国家。D项正确;两者均由本土精英领导,印度为封建王公领导,印度土兵、农民、手工业者参加了起义,拉美为土生白人领导,大批印第安人、黑人和混血种人参加了起义,排除A项;两者均反对欧洲殖民统治,印度反对英国,拉美反对西班牙和葡萄牙,排除B项;两者均以武装斗争为主,形式类似,排除C项。故选D项。 21.D 【详解】根据题干和所学知识可知,“城市化的浪潮”是工业化推动人口向城市聚集的结果;“大众教育的推广”是工业化国家为满足工业生产对高素质劳动力的需求而进行的;“贫富分化的加剧”也是工业化进程中,由于资本分配、劳动权益等问题产生的社会现象。这些都属于工业化国家在发展过程中出现的社会变化,D项正确;二战后资本主义新变化主要体现在国家垄断资本主义发展、福利国家建立、第三产业兴起等方面,目录内容未突出这些新变化特征,排除A项;“不断发展的现代社会”表述过于宽泛,没有精准体现出目录中内容和工业化国家发展的紧密联系,排除B项;“构建国际政治经济新秩序”主要涉及国家间政治经济关系调整、国际组织作用等内容,和目录中城市化、大众教育、贫富分化这些国内社会变化关联不大,排除C项。故选D项。 22.C 【详解】根据材料图片信息和所学,1944年6月6日的诺曼底登陆是第二次世界大战中的战役之一,在时间段③,C项正确;斯大林格勒保卫战从1942年7月17日到1943年2月2日,是第二次世界大战的转折点,不在时间段①,排除A项;凡尔登战役从1916年2月21日延续到12月19日,是第一次世界大战中破坏性最大,时间最长的战役,不在时间段②,排除B项;滑铁卢战役时间是1815年6月18日,不在时间段④,排除D项。故选C项。 23.C 【详解】根据所学分析漫画可知,漫画中象征政府的人陷入了泥潭,他一手拿着象征福利资金的钱袋子,一手拿着象征政府财政的账单,这说明过度的福利加重了政府的财政负担,C项正确;社会保障制度的确是工人阶级的斗争的结果,这一制度有利于缓和资本主义社会的阶级矛盾,但与漫画反映的内涵不符,排除AB两项;漫画没有反映出效率与公平的兼顾,排除D项。故选C项。 24.B 【详解】根据材料题意可知联合国派出维和部队的目的是维护世界和平与安全,结合所学知识,联合国是人类构建世界和平的成果,也是影响最大的国际组织,联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用,B项正确;材料反映联合国派出维和部队的目的是维护世界和平与安全,促进文化教育事业的快速发展属于文化角度,排除A项;材料反映联合国派出维和部队的目的是维护世界和平与安全,不是维护共同社会制度和文化传统,排除C项;世界贸易组织制定和规范贸易协定,排除D项。故选B项。 25.B 【详解】①面对气候变化、公共卫生、经济失衡等全球性难题,我国提出人类命运共同体理念,为全球治理提供中国方案,是中国贡献的智慧,①正确。 ②“一带一路” 促进沿线国家互联互通、经贸合作、人文交流,助力各国共同发展,是中国助力全球发展的实践方案,②正确。 ③不结盟运动是20世纪60年代由印度、埃及、南斯拉夫等国发起,中国不是发起国,中国后来奉行不结盟政策,③错误。 ④我国积极发展全球伙伴关系,坚持多边合作,推动国际关系民主化,为化解国际矛盾、共谋发展贡献中国力量,④正确。 故选B。 26.(1)周武王。从分封制到郡县制。 (2)十六国。北方游牧民族的内迁。北魏孝文帝改革。 (3)唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王(封回纥首领为怀仁可汗;封南诏首领为云南王)。元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖(在澎湖岛设置澎湖巡检司;在西域设置北庭都元帅府;建立行省制度) (4)改革地方行政制度;加强民族交融;加强对边疆的管理。 【详解】(1)根据所学可知“西周”由周武王建立。据材料一“周天子对天下的控制要经由‘封国’,而非由周天子直属”可知周实行分封制;根据材料一“秦始皇以郡县制的方式将‘治权’集中于皇帝……”可知秦统治者实行郡县制。所以治理方式的变化为从分封制到郡县制。 (2)根据材料二“紧接汉魏在西晋末年黄河流域及巴蜀盆地出现了多个地方政权,大多是非汉族建立的……”结合所学可知“多个地方政权”总称是十六国。据材料二,概述该时期出现了北方游牧民族的内迁的迁徙现象。根据材料二“《魏书》‘官氏表’中126个胡姓已有60个不见于官书。”结合所学可知,多个胡姓“不见于官书”是因为北魏孝文帝改革中改鲜卑姓为汉姓,即受到孝文帝改革的影响。 (3)根据材料三“汉唐王朝疆域辽阔,对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制”结合所学可从唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王或封回纥首领为怀仁可汗等来回答唐“册封”的史实;元“统治”可从元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖来回答。 (4)根据以上材料结合所学可从改革地方行政制度;加强民族交融;加强对边疆的管理来回答中国古代巩固统一多民族国家的方式。 27.(1)①1978;②经济建设;③农村;④全方位。 (2)⑤邓小平理论;⑥行动指南。 (3)⑦宏观调控;⑧民族区域自治制度;⑨一国两制。 (4)⑩改革开放。 (5)中国特色社会主义道路;中国特色社会主义理论体系;中国特色社会主义制度;中国特色社会主义文化。 评分标准:中国特色社会主义道路,中国特色社会主义制度,中国特色社会主义文化,中国特色社会主义理论。没有写道“中国特色”,但概述到“道路,制度,文化,思想理论”的关键词,给分。 【详解】(1)①②根据所学知识可知,1978年召开的中共十一届三中全会,作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来;③根据所学知识可知,改革先从农村开始,在中央的支持下,家庭联产承包责任制逐步在全国推开;④根据所学知识可知,我国的对外开放从经济特区开始,逐步形成了全方位、多层次、宽领域的格局。 (2)根据所学知识可知,习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承与发展,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 (3)⑦根据所学知识可知,建立社会主义市场经济体制,就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用;⑧根据所学知识可知,中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。20世纪末,中央决定进行西部大开发;⑨根据所学知识可知,在“一国两制”构想的指引下,香港、澳门顺利回归祖国。 (4)根据所学知识可知,中共十一届三中全会后,文化事业进一步发展,成果丰富。各领域作品佳作迭出,反映了改革开放的时代风貌。 (5)综上所述,概括可知,中国特色社会主义的组成部分有:中国特色社会主义道路;中国特色社会主义理论体系;中国特色社会主义制度;中国特色社会主义文化。 28.(1)凡尔赛——华盛顿体系、两极格局;美国、苏联;对抗和冷战。 (2)惟一的经济大国、军事强国、政治大国、仇视共产主义;苏联解体。 (3)建立以美国为主导的单极世界(维护自身的世界霸权)。 (4)多极化的发展趋势。 【详解】(1)根据“第二次世界大战的爆发标志着这一潜在秩序的瓦解……”可得出是一战后建立起来的凡尔赛——华盛顿体系;战后国际关系指的是二战后的两极格局;根据所学,可结合冷战的相关知识概括,得出美国、苏联;对抗和冷战。 (2)根据“美国集中了全世界资本的总额3/4和工业生产能力的2/3……1949年在全世界对400个海军和空军基地拥有留置权”并结合所学可得出惟一的经济大国、军事强国、政治大国、仇视共产主义;根据所学可得出是1991年的苏联解体。 (3)根据“冷战结束后,美国继续冷战思维,加剧了同其他国家的矛盾与分歧……”可得出是建立以美国为主导的单极世界(维护自身的世界霸权)。 (4)结合所学可得出趋势是多极化的发展趋势。 学科网(北京)股份有限公司 $

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