《认识小数》（课件）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

该小学数学课件聚焦“小数的初步认识”，课堂导入先回顾整数（班级人数等）和分数（1/4等），再通过电子秤、物品单价、体温测量等生活情境引入小数，搭建从旧知到新知的学习支架。 其特色在于以生活化情境和“森林动物趣味运动会”立定跳远项目为载体，通过刻度尺测量（如0.3米）等活动，培养学生的量感和应用意识，体现“用数学眼光观察现实世界”。采用情境教学与活动探究结合，课堂小结引导学生自主分享收获，既帮助学生联系生活理解小数，也为教师提供了生动的教学资源。

第1课时 认识小数 红旗校区 许利琴 小数的初步认识 义务教育人教版三年级下册 6 情境导入 咱们班级人数： 35人 整数 三年级学生人数： 141人 全校学生人数： 563人 分数 3.45千克 0.85元/支 2.60元/支 36.6℃， 体温正常。 情境导入 探究新知 1米 2米 1米 2米 1米 2米 比赛项目：立定跳远 1米 2米 2米 1米 0.3米 0 0 0 0 1米 2米 1米 2米 1米 2米 比赛项目：立定跳远 1米 2米 小练习 1. 我身高1米3分米，需要买儿童票吗？ 1米 2米 比赛项目：立定跳远 （ ） （ ） 米 ( ) 厘米 （ ）米 （ ） （ ） 米 （ ）米 ( ) 厘米 比赛项目：立定跳远 1米 2米 0 巩固运用 1. 下面两幅图中，哪幅图的涂色部分可以用0.4来表示？ 课堂小结 同学们，关于小数，你们有哪些收获呢? $