河北省衡水市第二中学2025-2026学年高二下学期期末考试生物试卷

绝密★启用前 A.通过基因工程改良西瓜的抗逆性与果实品质 将 2025—2026学年高二下学期期末考试 B.取西瓜茎尖分生组织培养，获得脱毒种苗 C.利用单倍体育种对三倍体西瓜进行品种选育 生物学试卷 D.用西瓜幼嫩组织进行植物组织培养以快速育苗 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 5,我国持续推进生物工程技术创新，助力生物医药与绿色制造高质量发展。关于现代生物技术的 ◇ 注意事项： 应用，下列叙述错误的是 () 蜘 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。 A.构建基因工程菌并结合发酵工程，可规模化生产高纯度淀粉酶，用于淀粉糖浆高效转化 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 B.利用蛋白质工程改造胰岛素基因，可减弱分子的聚合能力，研发出起效更快的速效胰岛素类 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷 似物 上无效。 C.为提高胚胎利用率，可对发育良好的桑葚胚或原肠胚进行均等分割后移植 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 D,利用植物组织培养技术对名贵药用植物进行离体培养，可快速繁育幼苗并生产次生代谢物 钢 6科研人员将黑毛小鼠囊胚内细胞团，注人白毛小鼠囊胚腔，两种来源的内细胞团相互融合，最终 一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 发育为黑白毛色嵌合体小鼠。关于该技术的相关研究，下列叙述错误的是 () 符合题目要求的。 A.嵌合体小鼠可能表现出性状互补的优势 B.借助该技术可建立动物遗传病模型 1.传统发酵食品可根据不同微生物的代谢特点制作，发酵条件的调控直接影响发酵效果。下列叙 C.该技术有赖于早期胚胎培养和胚胎移植 D.可取少量内细胞团细胞用于遗传鉴定 述错误的是 7.科研人员欲构建M基因（在肝脏中特异性表达）失活的转基因克隆动物A,所用质粒载体可介导 浆 A.氧气、糖源都充足时，醋酸菌可将糖类转化为乙酸，完成果醋发酵 外源片段F整合到宿主细胞染色体DNA上，实验流程如图所示。下列说法错误的是() B.利用同一批葡萄原料，先酿酒再酿醋，需依次调整通气状态与培养温度 区 C.腐乳发酵体系内存在多种微生物，毛霉分泌的蛋白酶、脂肪酶是发酵关键酶 靨 胚胎 D.腌制泡菜时添加陈年泡菜水，主要目的是引入杂菌，丰富泡菜风味 卵母 去核卵 细胞 母细胞 8 ▣ 2.为从传统黄酒酒曲中分离根霉和酵母菌，研究人员开展微生物分离与筛选实验。下列叙述错误 胚胎 动物A 的是 成纤维 A.分离前需制备酒曲悬液并进行梯度稀释，便于涂布平板后在培养基上获得单菌落 质粒心细胞 M基因 B.可通过肉眼观察菌落的形态、大小差异区分两种菌 和 C.加青霉素的培养基可抑制酵母菌生长，筛选出根霉 A.构建基因修饰供体细胞时，质粒载体携带的外源片段F可插入并破坏成纤维细胞中的M基因 D.稀释涂布平板法分离得到单菌落后，可进行纯化培养 B.核移植的受体为去核卵母细胞，其细胞质可为体细胞核重编程提供所需的环境和物质 编 3.在实验室中，培养大肠杆菌常用LB培养基，培养酵母菌常用PD培养基。关于两种微生物的 C.核移植后获得的重组细胞，经胚胎培养可直接移植到代孕母体的卵巢中发育 纯培养，下列叙述正确的是 D.若克隆动物A的肝细胞中无法检测到M蛋白，可初步判断M基因已成功失活 ◇ A.大肠杆菌繁殖速度快，菌落通常比酵母菌菌落大 8.东北虎是我国的一级保护动物，为扩大东北虎的种群数量，我国科研人员采用体外受精一胚胎 B.酵母菌培养基的碳氮比通常高于大肠杆菌培养基 移植技术开展人工繁育。关于该技术流程，下列叙述错误的是 () C.制备培养基的流程为配制培养基→倒平板→灭菌 A.胚胎移植前需对受体母虎进行同期发情处理，保证胚胎着床的生理环境 D.血细胞计数板可直接用于计数大肠杆菌和酵母菌的数量 B.需用促性腺激素对供体母虎进行超数排卵处理，以获得更多的卵母细胞 棕 4.栽培的无子西瓜多为三倍体品种，传统分株繁殖存在繁殖慢、易染病等问题。下列改良措施无 C.采集的精子需经获能处理，卵母细胞需培养至MⅡ期，才能完成体外受精 法达到目的的是 () D.体外受精获得的受精卵培养至胚胎的过程不需要额外提供营养物质 生物学第1页（共8页） 生物学第2页（共8页） 9.为培育兼具紫罗兰与油菜优良性状的新品种，科研人员开展植物体细胞杂交实验，流程如图所 14.以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料，借助蔗糖溶液、清水完成植物细胞的质壁分离与复原实验。 示。下列说法错误的是 () 下列叙述正确的是 () 紫罗兰下 紫罗兰 等 胚轴细胞 A.选用高浓度蔗糖溶液，可加快质壁分离且不影响复原 处理 原生质体 PEG,融合原 油菜下 油菜原 诱导 生质体 B.质壁分离复原过程中，细胞吸水能力逐渐减弱 胚轴细胞 生质体 再生 细胞 C.观察质壁分离时，需切换至高倍镜才能看清液泡变化 壁 D.细胞壁与原生质层之间的空隙充满细胞液 ◇ 紫罗兰一油菜+一愈伤组织←一杂种细胞 15.拟南芥液泡膜上存在多种转运蛋白，可调控离子和水分子的跨膜运输。下图为部分物质跨液 A.纤维素酶和果胶酶可去除细胞壁，获得原生质体 泡膜转运示意图，下列叙述错误的是 ( B.电融合法、PEG融合法均可诱导原生质体发生融合 C.杂种细胞通过脱分化、再分化可培育为完整杂种植株 载体 蛋白 液泡膜 些 D.融合原生质体均为紫罗兰与油菜的杂种原生质体 通道 Na 10.科研人员在深海沉积物中发现一种超小型原核微生物，该生物个体微小、细胞壁结构致密，被 蛋白 命名为迷你菌。下列叙述正确的是 （) 载体 通道 A.因个体体积极小，可直接使用高倍光学显微镜观察其内部精细结构 蛋白 蛋白 ◇ B.迷你菌无细胞核、核仁，但细胞内含有核糖体这一种细胞器 ADP+Pi C.该生物无线粒体，细胞活动只能依靠无氧呼吸供能 D.该生物参与构成的生命系统结构层次为细胞→组织→个体 A.液泡膜上的H载体蛋白可利用ATP水解释放的能量，将H主动运输进液泡 11.将某油料植物种子置于黑暗、蒸馏水中萌发，实验期间不进行光合作用，检测发现一周内种子 B.Na*借助液泡内外H*的电化学梯度，通过协同转运的方式主动运输进人液泡 游 干重不降反升。下列对该现象解释最合理的是 () C.C通过通道蛋白顺浓度梯度跨膜运输时，需要消耗细胞代谢产生的ATP A.种子吸收了环境中的无机盐 D.水分子通过通道蛋白进入液泡的过程，属于协助扩散，可提高水的运输效率 B.种子的无氧呼吸产生了有机物 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两 C.脂肪转化为糖类等有机物，导致干重增加 个以上选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 ◇ D.种子吸收的水分全部转化为结合水，增加了干重 16.抗体一药物偶联物(ADC)是肿瘤靶向治疗的重要药物，其结构包含特异性抗体、细胞毒性药 12.民间流行“吃什么补什么”，下列对有关说法的分析，合理的是 物和连接接头，能精准杀伤肿瘤细胞。下列说法正确的是 ( ) 选项 说法 分析 A 喝虎骨酒可壮筋骨 虎骨中的蛋白被消化后，可直接被人体吸收并定向修复骨骼 抗体 S2ADC被细胞吞噬 ⑤ 当 B 多吃猪蹄可以美容 猪蹄中的胶原蛋白被分解为氨基酸后，会优先合成皮肤中的胶原蛋白 药物五 吃鱼眼能明目 鱼眼中的核酸可被直接吸收，修复眼部细胞中受损的视觉相关基因 接头形 ① ADO 补充核酸可修复受 人体摄人的核酸会在消化道内被分解为小分子物质，无法以完整核酸的形式 D 损基因 进入细胞 结构甲 溶酶体 细胞调亡 13.罗伯特森依据实验证据提出细胞膜蛋白质一脂质一蛋白质静态三层结构模型。下列不能作为 该模型建立依据的是 () A.制备ADC中的单克隆抗体，需借助动物细胞融合与动物细胞培养技术 A.化学分析证实细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B.由细胞膜表面张力实验推断膜中含有蛋白质 B.ADC的抗体能特异性识别肿瘤细胞膜上的高表达抗原，从而实现靶向作用 C.电子显微镜下观察到细胞膜呈现暗一亮一暗三层结构 C,ADC携带的药物若抑制纺锤体形成，则可使肿瘤细胞停滞在有丝分裂后期 块 D.荧光标记的细胞融合实验，证明细胞膜具有流动性 D.接头在血浆中应保持稳定，而在溶酶体中易被水解，以避免药物误伤正常细胞 生物学第3页（共8页） 生物学第4页（共8页） 17.下图为某试管婴儿培育流程示意图，下列叙述正确的是 20.某同学用图a所示的渗透装置（漏斗内为一定浓度的蔗糖溶液，烧杯内为等量清水，初始时液 米 卵母细胞Ad一微型吸管 面如图)，探究四种不同人工膜的透过性差异，得到漏斗内液面高度随时间变化的曲线，如图b ⊙一 所示。下列说法错误的是 () 融合 ↑液面高度 卵母细胞B 激活（⊙ 体外 受精 植人子 宫继续 甲 发育 乙 口 培养 ·蔗糖溶液 丙 膜材料 清水 时间 如 A.由该过程获得的胚胎发育成的婴儿，其核遗传物质完全来自婴儿的生物学母亲 图a 图b B.体外受精后，受精卵需在培养液中培养至桑葚胚或囊胚阶段，再进行胚胎移植 A.甲组液面持续上升后稳定，说明所用膜为半透膜，且蔗糖分子无法透过 分 C.该技术流程可避免线粒体DNA缺陷导致的母系遗传病传递 B.乙组液面无变化，说明所用膜一定为全透膜，蔗糖和水均可自由通过 D.该技术与常规试管婴儿技术的区别在于，常规技术需对胚胎进行植人前遗传学诊断 C.丙组液面先升后降，可能是半透膜破损，导致蔗糖外漏、漏斗内渗透压下降 18.科学家将伞形帽伞藻的假根（含细胞核）与菊花形帽伞藻的无核伞柄进行嫁接，第一次长出的 攵D.丁组液面持续下降，说明所用膜不允许水分子通过，漏斗内的蔗糖向外扩散 帽状体呈中间类型；切除该帽状体后，第二次长出的帽状体为伞形。下列分析错误的是 三、非选择题：本题共4题，共55分。 0 21.(13分)研究发现，分泌蛋白的释放分为经典分泌途径和非经典分泌途径。经典分泌依赖内质 网一高尔基体加工，需N端信号肽引导；非经典分泌不依赖该途径，存在多种释放方式（如图）。 长 帽状体 伞形 S安菊花形 回答下列问题： 柄 细胞外 ② 嫁 (1)经典分泌途径中，参与分泌蛋白合成、加工、 蝶 假根 细胞核 运输和能量供应的细胞器依次为 ;用差速离心法分 a溶酶体分泌 b.直接跨膜 d.质膜出泡 体介导 个 A.第一次的中间类型帽状体，说明伞柄中的细胞质也能独立决定帽状体形态 离这些细胞器时，最先沉淀的是 (填 B.第二次长出伞形帽状体，直接证明细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 细胞器名称)；囊泡与细胞膜融合释放蛋白质的 细胞质基质 0 C.伞藻细胞核内的染色质易被碱性染料染色，其中的DNA是控制帽状体形态的直接表达产物 过程 (填“需要”或“不需要”) 非经典分泌过程 D.若要进一步验证细胞核的作用，可补充“菊花形帽伞藻假根+伞形帽伞藻无核伞柄”的反向 载体蛋白的协助。 物 嫁接实验和核移植实验 (2)白细胞介素-1B是一种由153个氨基酸组成的单链非经典分泌蛋白，在细胞质基质中游 离核糖体合成后，通过图中（溶酶体分泌）途径释放到细胞外。若该蛋白肽链中第1位氨基 19.脂质体由磷脂分子自组装形成，可作为靶向药物的递送载体。如图为一种双分子层脂质体结 酸被切除，则剩余肽链中含有的肽键数为个；若人为在该蛋白肽链的N端连接一段 布 构，①②表示两种不同的药物。下列说法错误的是 经典分泌途径所需的信号肽，推测该蛋白将主要通过 (填“经典分泌”或“非经典分 泌”)途径释放，请从信号肽功能的角度，阐述判断依据： 编 (3)若细胞中过程c的分泌受阻，外泌体无法与细胞膜融合，可能导致细胞内一积 ◇ ① 累，引发细胞应激反应；非经典分泌途径过程中」 一（填字母）过程可使细胞膜面积增 大，（填字母）过程可使细胞膜面积减小。 (4)研究发现，部分细胞在受到病原体感染时，会优先通过非经典分泌途径分泌炎症因子。请 A.水溶性的抗生素类药物应包裹在②位置 从分泌效率和功能角度分析其意义： (答出一点即可)。 B.脂质体与细胞膜融合释放药物的过程依赖膜的流动性 22.(16分)盐胁迫下，植物细胞膜上的PA分子会快速聚集并激活S0S信号通路，通过调控离子 棕 C.脂质体的双层磷脂结构中，外层磷脂的疏水尾部朝向外侧 转运维持胞内离子稳态，其作用机制如图所示。研究发现，盐胁迫会诱导细胞内活性氧(ROS)》 D.在脂质体表面嵌入特定抗体，可实现药物的靶向运输 大量积累，损伤细胞结构；而外源添加的物质X可缓解盐胁迫造成的氧化损伤。 生物学第5页（共8页） 生物学第6页（共8页） Na 【任务2：微生物培养基础】 盐胁迫条件 通道蛋白 (2)好氧堆肥时，微生物通过」 (细胞呼吸方式)分解有机物，产生大量热能，使堆体升 胞外 等 促进作用 温。培养微生物时，培养基常用」 法灭菌。 【任务3：复合菌剂构建】 努 抑制作用 (3)与单一菌株相比，复合菌剂F2降解效率更高，原因是 D④®X●X●X●X●X●X● 解除抑制作用 胞内 SOS2 【任务4：堆肥应用分析】 (SCaBP8 SCaBP8 (4)据表2可知，接种F2菌剂可 ,加速堆肥腐熟。 Na 【任务5：项目拓展实验】 磷酸化 [Cat (5)以厨余垃圾减重率为指标，写出验证F,菌剂降解效果的实验思路： 回答下列问题： 些 (1)细胞膜上的PA分子参与信号转导，说明细胞膜具有 的功能。 24.(14分)科研人员将来源于米根霉的乳酸脱氢酶编码基因dh1插人含有C418抗性基因的酵 (2)S0S1可利用H顺浓度梯度跨膜运输产生的电化学势能，将胞内Na逆浓度梯度排出细 母菌中并成功培育出了耐低pH且高产L一乳酸的酵母工程菌。图a表示ldhA基因一条链的 胞，该运输方式属于（填“主动运输”或“协助扩散”)，判断依据是 碱基序列，图b表示含有双重ldhA表达载体的部分DNA片段。 ® TTGAAT……AACAGA OH ldhA PS idhA (3)据图分析，盐胁迫条件下，SCBP8磷酸化后对AKT1的调控是 米根霉乳酸脱氢酶编码基因：ldhA 公 ;最终使细胞内Na/K*的值（填“升高”或“降低”）。 % 图a 图b (4)为验证“物质X仅在盐胁迫条件下能降低植物细胞内ROS含量”，需设计个实验 回答下列问题： 分组，检测并比较各组幼苗细胞中 一。进一步研究表明，物质X缓解盐胁迫 (1)为获得实验材料，筛选酵母菌时培养基中除了含有碳源、氮源、水和无机盐等营养物质及 造成的氧化损伤依赖于$0S信号通路的激活。结合图示分析，推测物质X缓解氧化损伤的两 G418抗生素，还需提供 环境。利用PCR扩增图a中ldhA基因时，需要用到 种可能机制，并说明理由： 2种不同的引物，这2种引物的序列分别是5'-TCTGTT-3和 (答出两点)。 23.(12分)为建设“绿色校园”，某研究小组针对富含淀粉、蛋白质、纤维素、油脂的厨余垃圾为研究对 (2)图b中PS和PT相当于基因表达载体结构组成中的 ,其作用是 0 象，开展降解菌筛选、复合菌剂配制与好氧堆肥应用相关研究，实验结果如表所示。回答下列问题： 表14株菌株的产酶能力(U/mL) (3)为探究酵母工程菌产L-乳酸能力，研究人员对野生型酵母菌(WT)和转基因酵母菌(L,~ L)进行培养后测定了它们的L-乳酸产量，结果如图©。图示结果显示，L2和L,比WT的L- 菌株 淀粉酶 蛋白酶 纤维素酶 脂肪酶 酿酒酵母 37.2 乳酸产量高、比L,的L一乳酸产量低，原因可能是 一 当 地衣芽孢杆菌 0.151 (不考虑低pH及G418抗性基因对实验结果造成的影响)。 米曲霉 1353.1 ,100 枯草芽孢杆菌 10.2 80 表2复合菌剂F2堆肥实验结果 60 40 乳酸脱氢酶「 组别 处理 最高温度（℃） 高温持续时间(d) 种子发芽指数GI(%) 礼丽 L-乳酸 20 CK 不接种菌剂 65 10 89.44 葡萄糖内酮酸 0 F2 接种复合菌剂 67 14 103.17 WT L 丙酮酸脱骏酶乙醛乙醇脱氢馢，乙醇 注：G>80%表示堆肥完全腐熟。 图c 图d 【任务1：菌株筛选原理】 (4)图d是L,体内乳酸和乙醇发酵的途径示意图，若想进一步提高L,的L-乳酸产量，下一步 席 (1)筛选可降解厨余垃圾的菌株，核心依据是菌株 的能力。 设计的实验思路是 生物学第7页（共8页） 生物学第8页（共8页）