第三单元自测题 2025—2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 七下语文第三单元自测卷，涵盖基础知识、名著（《骆驼祥子》）、文言文（《罴说》）及现代文阅读，注重语言运用与思维能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |基础知识|2题|字音（憎、悚）、字形（烦锁-琐）|夯实语言基础，落实语言运用素养| |名著阅读|2题|《骆驼祥子》关键情节（刘四爷生日、孙侦探敲诈）|关联名著阅读，强化文化自信| |文言文阅读|4题|实词（被、趋）、虚词（之、以）、翻译、感悟|传承传统文化，提升思维能力| |现代文阅读|8题|人物对比（清洁工外貌/动作）、情感分析（卖板栗父子）|聚焦审美创造，培养人文情怀|

七下语文第三单元自测题 一、基础知识 1.给下列加点注音 憎（    ）恶    震悚（    ）    破绽（    ）    剪裁（    ）    烦躁（    ） 2.指明下列句中的错别字并改正 （1）总之：都是些烦锁之致，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。（       ） （2）我们夫妇散步，经过一个荒避的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间蹋败的小屋。（            ） （3）他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经嗑。于是，他就弊住了不嗑。（                 ） （4）他那颗很崛的头颅埋在膝盖里半响都没动，那极短的发似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（             ） 二、阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。 街上越来越热闹了，祭灶的糖瓜摆满了街，走到哪里也可以听到“糖来，糖”的声音。祥子本来盼着过年，现在可是一点也不起劲，街上越乱，他的心越紧，那可怕的二十七就在眼前了！他的眼陷下去，连脸上那块疤都有些发暗。拉着车，街上是那么乱，地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神两气夹攻，他觉得精神不够用的了，想着这个便忘了那个，时常忽然一惊，身上痒刺刺的象小孩儿在夏天炸了痱子似的。 祭灶那天下午，溜溜的东风带来一天黑云。天气忽然暖了一些。到快掌灯的时候，风更小了些，天上落着稀疏的雪花。卖糖瓜的都着了急，天暖，再加上雪花，大家一劲儿往糖上撒白土子，还怕都粘在一处。雪花落了不多，变成了小雪粒，刷刷的轻响，落白了地。七点以后，铺户与人家开始祭灶，香光炮影之中夹着密密的小雪，热闹中带出点阴森的气象。三街上的人都显出点惊急的样子，步行的，坐车的，都急于回家祭神，可是地上湿滑，又不敢放开步走。卖糖的小贩急于把应节的货物掏出去，上气不接下气的喊叫，听着怪震心的。 3.选段中“可怕的二十七”指的是什么事？ 4.祭灶这一天，祥子拉着曹先生回家时，被侦缉队的一个人跟上了，这个人是谁？他做了一件什么事，让祥子的希望再次破灭？ 三、阅读文章，完成文后问题。 罴① 说 柳宗元 鹿畏貙②，畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。 楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂③持弓矢罌火④，而即之山。为鹿鸣以感其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽⑤搏⑥挽⑦裂而食之。 今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。 【注释】①罴：兽名，又名马熊或人熊。② 貙（chū) ：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎属猛兽。③ 寂寂：悄悄地。④ 罌火：用瓶子装着火。婴，一种腹大口小的瓶子。⑤捽（zuó）：楸住。⑥搏：搏击。⑦ 挽：拿来。 5．解释下列句中划线词的意思。 （1）被发人立           被：           （2）为鹿鸣以感其类     为： （3）罴虎亦亡去         亡：          （4）趋而至             趋： 6．解释下列句中加点词的意义与用法。 （1）罴之状          之： （2）为鹿鸣以感其类  以： （3）貙走而虎至      而 7.用现代汉语写出文中画线句子的意思。  其人恐，因为虎而骇之。 8.读了这篇短文，你获得哪些感悟？  四、阅读文章，完成文后问题。 西塘的水上清洁工 小河丁丁  ①那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的江南古镇。 ②黄昏，我们沿着临河的长街漫行。一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动，船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。此人三十出头，身瘦衣宽，脸长长的，胡须头发有些零乱。游客朝他拍照，闪光灯咔嚓咔嚓，他毫无反应，只把一条腿歪搭在船舷上，半低着头，默默享受那支短短的香烟。那条腿也瘦，裤管显得有些空荡，薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋。开始我以为他在候客，后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓，才明白他是清洁工。 ③他扔掉烟蒂，用桨顶一下岸石，小船就离了岸，慢慢地顺水漂移。除非是给游船让道，他都懒得摇橹。摇橹也用一只手，有心无心，不愿意绷紧肌肉。世上哪有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳，而他充耳不闻。我注视着他，人世间的喧哗躁动就变得轻了，淡了，全都成为他的背景。 ④上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。我又坐到另一边的石墩上，目送他和小船渐渐远去。水面漂过梧桐叶，他漫不经心伸出捞网，连屁股都不挪一下。河边泊着一座“水上餐厅”，船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影，奇异，诡艳。他把小船摇到滟滟的灯影里，那一刻真是如梦似幻。 ⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里，不愿离去。过了许久，他和小船从暗影中再度出现，往这边漂 过来。这边桥下有个小小埠头，到了这儿，他终于站起来了，小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近。他一个跨步上了岸 ，动作飘逸，恍若仙人。我担心小船因为他的蹬力离岸，小船却继续往前，轻轻触到石阶，好像能按主人心意行事。他拴好小船，上岸去了，我兀自望着小船出神，那把长橹在水中半浮半浸。 ⑥“你又在想什么……”六妹似问非问。我没有回答。 ⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿，我们出来欣赏河街夜景，发现水上清洁工换了一个。这人身如铁塔，头大颈粗，登台唱戏李逵张飞非他莫属。那条小船载着他摇摇晃晃，好生吃力，似乎随时都会覆没。他叉开柱子般的双腿站在船上，膝盖绷得直直的，一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下，另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快。 ⑧正是放河灯的时候，好几家铺子在卖河灯，有莲花灯、船灯和心灯，还有一种是长方形，都用各色彩纸做成，十分精致。这些河灯点燃了，烛光从里面映着彩纸，漂在水中又映着波光，在黑暗中多么动人啊。可是游客们刚刚把河灯放下去，壮汉就匆匆赶到，“波”的一声用捞网将河灯扑灭，捞起来用力倒进垃圾篓。他那么粗鲁，对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯，简直就是“河灯杀手”。 ⑨大家七嘴八舌地说：“灯还燃着你就这样……”“你回头再捞也不迟!”“至少等河灯熄了才能捞。”“不要捞了，河灯多漂亮呀!” ⑩壮汉却振振有词，声音像打雷一样：“我是打工的!我不干活人家不给我钱!” ⑪一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉，老太太操着吴侬软语无奈地说：“跟他说也没有用，他呢……等他过去了就好了……” ⑫六妹很想放河灯，又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭。 ⑬等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。六妹买了一盏小小的莲花灯，下到濒水的台阶，在 牵挂与侥幸的目光里，很小心地将莲花灯放到水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下，没有漂向河心，这儿有台阶挡着，不到近处发现不了，它是害怕那个壮汉杀回马 枪吧。 ⑭夜渐渐深了，街市渐渐冷清、寂静。我们走过幽暗的长巷回到旅店。我在露台上坐了很久，半分睡意也没有。  （选自《文汇报》2016年5月2日，略有删改） 9．文章主要写了两位清洁工，处处形成对比。根据文章内容，把下列表格填写完整。 人物 内容 第一位清洁工 第二位清洁工 外貌 身瘦衣宽，脸长长的 ①               摇橹 不愿意绷紧肌肉 ②               捞垃圾 ③                   匆匆赶到捞起来用力倒 10．结合语境，品味下列语句中划线词的表达效果。 ①上了石桥，我坐在石凳上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。 ②等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。 11．第③段写清洁工，为何又要写“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”？请简要分析。 12．文章结尾：我在楼台上坐了很久，半分睡意也没有。读完全文，你一定也有很多思考，请写下你的阅读感悟。 五、阅读文章，完成文后问题。 卖板栗的父子 梁艳飞 ①如往常一样，晚饭后，我来到河堤上散步。又见到了他。 ②他在我居住的小区旁的河堤上卖板栗，播音器里重复播放着“板栗，野生板栗，不要钱啊，不要钱！。”说是不要钱，当然不是放兜里拿走，而是试试味。连续几年来，他都在此叫卖，从不间断。 ③最初记住他，在三年前，源于他的孩子。小男孩坐在贩卖板栗的三轮车前座上，两岁多，正自顾自玩耍。被他用木条围成四方形的前座，是他此刻能给予孩子的整个世界。孩子太小，玩耍过后，想要父亲陪伴。见父亲许久不理睬自己，便在那里左转右跳，时哭时闹。可他不想丢了生意，开始一边忙一边大声训斥，想借助声音的分贝与力量，让孩子乖乖听话，安静地坐下。这时，孩子越发感到委屈，哭声更加响亮，眼泪、鼻涕、污垢，在脸上乱成一团。哭声再响，也扭转不了局面，父亲依然继续他的忙碌，为顾客耐心挑选栗子，语气和善，一脸笑意，与刚刚训斥孩子的口气截然相反。这一刻，赚钱重要。 ④男人三十岁左右，个子不高、体形结实，皮肤偏黑，明显是在太阳下长时间劳作的样子。他与顾客交流的声音大，责骂孩子的声音也大，每次见到，我都会留意那个孩子。有一天，我忍不住上前问他，孩子的妈妈去哪里了？ ⑤他说，走了。 ⑥走了。他没有多说，只有这两个字。 ⑦之后，我见到他们多是在河堤上。他与他，一大一小，彼此陪伴，彼此慰藉。在夜色下费力地讨要生活。有时，看到孩子哭泣的脸，我总会多买一些板栗，希望他能早点卖完，好早一点带着孩子回家。 ⑧一天傍晚，见到他们，孩子没有坐在车上，而是在他周围转圈玩游戏。细细一看，孩子腰间捆有一根长长的绳子，另一头捆在车架上。为防孩子走失，又不影响生意，他只能将孩子像小狗一样拴在身边。孩子没有同伴，一个人玩，周边灯光昏暗，蚊虫乱飞，近处是父亲的叫卖声、来往不息的人群、嘈杂刺耳的车鸣。远处是若隐若现的村庄和暗黑无边的夜色。摊前人来人往，板栗越来越少，男人忙手中的营生，眼光时不时落在孩子身上。 ⑨再过一段时日，河堤上只有他，撞上我四处找寻的眼光，他说，孩子送去了幼儿园，读书去了。那晚，他脸上溢着笑，很轻松，暖暖的，似已卸下千斤重担。他补充了一句，幼儿园全托，钱有点多。脸上依旧溢着笑。 ⑩生活中，很多不为人知的艰辛，隐藏在浩瀚的夜色里。我无法断定他们幸福与否，只希望，他们彼此陪伴，彼此取暖。孩子身在学校，他将与书为伴，不再出现在黑暗的夜里。 ⑪河堤上，只留父亲一人继续贩卖板栗。 ⑫炒板栗很香，远远地就能闻见。但愿他们的生活，没有黑夜，只有清香。 （摘编自2020年5月《散文选刊》） 13．联系全文，用自己的话简要概括本文的内容。 14．结合上下文，按照提示，品析文中画线的语句。 （1）那晚，他脸上溢着笑，很轻松，暖暖的，似已卸下千斤重担。 （提示：“他”因何而“笑”？“千斤重担”指什么？） （2）他将与书为伴，不再出现在黑暗的夜里。 （提示：理解句子的含义及其蕴含的思想感情。） 15．这篇散文第⑦段“彼此陪伴，彼此慰藉”与第⑩段“他们彼此陪伴，彼此取暖”前后照应，请结合文段内容具体分析这种手法的作用。 16．这篇散文三处加点的地方都提到了“钱”。分别有何用意？请结合文段具体内容进行分析。 参考答案 1.zēng  sǒng  zhàn  cái    zào 2.（1）锁—琐，致—至；（2）避—僻，蹋—塌；（3）嗑—磕，弊—憋；（4）崛—倔，响—晌 3.二十七那天是刘四爷的生日，虎妞让祥子去给他磕三个头。 4.孙侦探，他把祥子辛辛苦苦攒的准备买车的钱敲诈走了。 5.（1）同“披”，披着  （2）为：模仿；（3）亡：跑；（4）趋：快步走、赶着向前走。 6.（1）助词，的；（2）连词，表目的，来；（3）连词，表转折，但是。 7.那人害怕了，就模拟老虎吼叫的声音来吓唬貙。 8.①人要立足社会，靠的是真才实学。②如果一味依赖外在力量，反而会害了自己。③讽刺了社会上那些不学无术、缺少真本领的人。④有的人虽然能依靠欺骗手段蒙混一时，但在紧要关头，难免原形毕露，以致害了自己。 【参考译文】 鹿害怕貙，貙害怕虎，虎害怕罴。罴的样子，是头上披着长发，好像人一样站立，非常有力气而且对人危害非常大。 楚国的南部有一个打猎的人，能用竹笛模仿出各种野兽的叫声。他悄悄地拿着弓、箭、装火的瓶子和火种，来到山上。模仿鹿的叫声来引诱鹿，等到鹿前来，就用火种射鹿。貙听到了鹿的叫声，快速地跑过来。那人害怕了，就模拟老虎吼叫的声音来吓唬貙。貙被吓跑了但是虎又赶来，猎人更加惊恐，就又吹出罴的叫声，虎又被吓跑了。罴听到了声音就出来寻找同类，找到的却是人，（罴）就揪住猎人，搏击后把他撕成碎块吃掉了。 现在那些没有真正的本领，却专门依靠外部力量的人，没有一个不成为罴的食物的。 9．①身如铁塔，头大颈粗；②大手掌着橹把；③漫不经心。 10.①“漂”写出了小船顺水而行的缓慢轻盈的情态和清洁工的悠闲自在。②“驱驭”即“驱赶”，写出清洁工驾船之用力。 11．回答要点：写出了外界的喧嚣，反衬清洁工内心的宁静。（言之成理，语句通顺也可视为正确。） 12.示例一：文章的两位清洁工从事同样的工作，但工作方式却截然不同，第一位自在从容，第二位急躁粗鲁，对比鲜明。示例二：示例：文中两位清洁工的两种工作方式，体现了两种不同的人生态度：一种享受工作，感受生活的乐趣，悠然自得、逍遥洒脱；另一种功利死板、疲于应对，感受不到生活的诗意。 13.这篇文章通过写卖板栗的父子的生活境况，表现普通民众努力工作，维持生计，表达作者对他们的同情与祝福。 14.（1）对他来说照看孩子就似千斤重担。孩子送去幼儿园，读书了。他可以专心的卖板栗，感觉很轻松，因而脸上洋溢着暖暖的笑。这个句子运用神态描写，写出他阳光乐观的心态。（2）这个孩子将接受文化教育，不再是文盲，将生活在阳光中。表达作者对卖板栗孩子的美好未来祝福的情感。 15.内容上前后照应，强调了卖板栗的父子俩生活中相互陪伴，精神上彼此慰藉。突出了他们父子生活的艰辛。这样写使文章结构严谨，又增强感染力，更好地表达了作者对卖板栗的父子同情和祝福之情。 16.回答要点：①不要钱啊，不要钱！此处“钱”指不义之财。板栗货真价实，不赚昧心钱。②这一刻，赚钱重要。此处“钱”指生活费。在此时，人的生存比小孩哭闹重要。③幼儿园全托，钱有点多。此处“钱”指入托费。孩子的未来比钱重要。④卖板栗父亲靠卖板栗营生，工作辛苦，为了生存，但不赚昧心钱，把孩子的未来看得比钱重要。 学科网（北京）股份有限公司 $