上海市上海立信会计金融学院附属高行中学2025-2026学年（五四学制）七年级下学期期末语文试题

保密★启用前 2025学年第二学期期末考试初一语文试卷 考试时间：100分钟 命题： 初二备课组 审稿： 初二备课组 积累与运用 文言文阅读 现代文阅读 作文 总分 （一） （二） （一） （一） （二） 考生注意： 答题时， 考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答， 在 本试卷上答题一律无效。 一、积累与运用（20分） （一） 默写（10分） 1. ______________， 衣冠简朴古风存。（宋·陆游《游山西村》） 2. 浩荡离愁白日斜， ______________。（清·龚自珍《己亥杂诗》） 3. 可怜夜半虚前席， ______________。（唐·李商隐《贾生》） 4. ______________， 一山放出一山拦。（宋·杨万里《过松源晨炊漆公店》） 5. 学校推荐你在升旗仪式上进行主题为 "积极进取， 敢于攀登" 的国旗下的 讲话， 在你的讲话稿中你可以引用杜甫《望岳》的诗句： "______________， ______________" 。 （二） 综合运用（10分） 在阅读了《钢铁是怎样炼成的》这部小说之后， 班级决定举办一个题为 "锻造英雄品格" 的小型主题展览。你作为策展团队的核心成员， 需要完成 以下三个环节的筹备工作。 6.【任务一： 介绍展览作品】（2分） 《钢铁是怎样炼成的》是______（国籍）作家__________的代表作。 7.【任务二： 策划展览展区】（4分） 首先， 作为策展人， 你需要规划展览的核心区域。初步计划设立三个展区， 分别对应保尔人生的三个阶段。请将为三个展区选择合适的主题， 并为其选 取最具代表性的展览内容， 将序号填入表格中。 展区主题： A. 用不屈精神战胜身体绝境 B. 在极端环境中锤炼钢铁意志 C. 保尔病床上写作的雕塑、盲文稿件、《暴风雨所诞生的》封面放大图 D. 保尔打工的车站食堂模型、介绍朱赫来的图文板、象征他反抗精神被撕 毁的圣经内页 展区 主题 展示内容 展区一 “觉醒年代” 从底层少年到革命年 代的转变 （1）__________ 展区二 “烈火熔炉” （2）__________ 保尔在冰天雪地中修筑铁路的场 景复原、他使用过的工具 展区三 “生命赞歌” （3）__________ （4）__________ 8.【任务三：明确展览主题】（4分） 在最终确定本次展览大主题时，策展团队内部产生了分歧。请你就以下辩题， 选择一方观点，并陈述理由。 辩题：本次展览应侧重展现“保尔作为革命战士的辉煌功绩”，还是“保尔 作为普通人的成长与挣扎”？ 正方：应侧重展现“革命战士的辉煌功绩” 反方：应侧重展现“普通人的成长与挣扎” 你的选择：_____（填入“正方”或“反方”） 你的陈述：_________________________________________ _____________________________________________________ （要求：观点明确；结合小说至少一个具体情节作为论据；阐述清楚你选择 的侧重点为何更能打动听众。不少于50字。） 二、文言文阅读（14分） （一）阅读下文，完成9-12题（14分） 【甲】 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云："何陋之有？" 【乙】 君子亭记①（节选） 王守仁 阳明子既为何陋轩，复为亭，环植以竹，而名之曰 "君子"。曰："竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有闻，有君子之德；外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰②而出，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之时；清风时至，玉声珊然③，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，有君子之容，竹有是四者，而以 '君子' 名，不愧于其名也；吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭也。 ” 【注】①王守仁，号阳明，明代文学家、哲学家。正德元年，被贬贵州，在此建造了一座何陋轩，后又建了君子亭。②蛰：惊蛰。出：春笋破土而出。③珊然：珮玉相击，音节舒级。 9. 解释下列句中加点实词的含义。（4分） （1）而名之曰 "君子" ________ （2）有仙则名________ （3）谈笑有鸿儒________ （4）环植以竹________ 10. 给画波浪线的句子断句，限两处（2分） 吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭也 11. 翻译下面的句子。（4分） （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 _________________________________________________________ （2）竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名也； 12．自古以来，君子常将个人志趣寄托于外物上，这种表现手法叫作“托物 言志”。小语根据甲、乙内容设计了下面表格，请你补充相关内容。（4分） “物”之特点 “物”之象征 中虚而静，通而有闻 象征着君子谦虚、通达的品行 （1）______________ 象征着君子有审时度势的睿智 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以 调素琴，阅金经。 （2）______________ 三、现代文阅读（26分） （一）阅读下面的节选文段，完成13-17题（13分） 驿路梨花（节选） ①一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也 没有人声。这是什么人的房子呢？ ②老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写 着两个字：“请进！” ③我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。 一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了 一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。 ④老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大 的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。” ⑤我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我 们身上的疲劳、饥饿都撵走了…… ⑥我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进” 二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！ ⑦瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的 柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。” ⑧这天夜里，我睡得十分香甜，梦中huǎng hū 在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…… ⑨第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。 ⑩我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。 ⑪瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？” ⑫老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” ⑬为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。” ⑭接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 ⑮原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？” ⑯“前几年出嫁到山那边了。” ⑰不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 ⑱我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。” 13．给文中第⑧段的拼音写上汉字。（2分） huǎng hū __________ 14．文中对小茅屋由远到近、由 （1）______到（2）______进行了细致的 描写，具体描写了白木门板上和墙上的字以及屋内的陈设，从侧面写出了茅 屋主人（3）________和（4）________的特点。（4分） 15．指出选文第[_DOT]⑭[/_DOT]段属于记叙顺序中的哪一种，并说明其作用。（3分） ______________________________________________________ 16．对标题《驿路梨花》理解不恰当的一项是（     ）（2分） A．一语双关，梨花，指驿道边的梨花，也指梨花姑娘，也指梨花姑娘身上 的雷锋精神。 B．引用南宋爱国诗人陆游的诗句，仅仅是为了增加文学韵味。 C．作为线索贯穿全文，使结构严谨。 D．是雷锋同志助人为乐精神发扬光大的象征。 17．请你根据文章的中心思想，试着给“驿路梨花处处开”对个下联。（2分） 上联：驿路梨花处处开 下联：___________ （二）阅读下文，完成18-21题（13分） 阿婆的醉泥螺 ①吃过晚饭，蹲在田埂抓青蛙，经常看到阿婆挑着木桶急匆匆往海边 赶。这是我小时候的记忆，有时也会在梦中。 ②我的老家靠东海，那里有望不到边的滩涂。阿婆是我发小阿俊的奶 奶，三十五岁就守寡了，靠着起早摸黑赶海，养活一家人。她被称作“讨海 人”。 ③讨海人都说，最低潮前后两小时是赶海的黄金时间。此时海水退去， 泥螺等海鲜更容易被发现和捕捉。春夏雨季，晚上退潮比白天大，适合晚上 赶海。傍晚，阿婆总是草草扒了几口晚饭，挑着两只木桶就上路了。 ④凌晨3点左右，天空跑满繁星，一身泥浆的阿婆返程了。她的竹扁 担“吱呀吱呀”地响着，压着两只装满泥螺的木桶，穿梭在低语的海风中。机 耕路上的泥脚印深深浅浅，像一串咸涩的盐花。 ⑤清明的泥螺最肥，青灰壳子裹着软玉似的肉。阿婆回家后来不及休 息，马上动手让泥螺吐泥沙。撒盐吐沙是桩精细活，得用大水盆装着。水至 少要换三遭，撒三遍盐，看那些小东西慢吞吐出黑乎乎的东西。直到盆底 见不到星点杂质，才可以往陶瓷缸里码。 ⑥醉泥螺要用黄酒。黄酒要没过螺身，阿婆边倒黄酒，边撒盐，边用 手臂拼命搅动。我问阿婆这是为啥？她没有告诉我答案，只是笑着说，害了 这么多性命，真是罪过！ ⑦封坛前得撒几把盐，适量白糖、味精。阿婆说，海货腥气重，需要 甜味去去腥。泥螺码好封口，一星期以后，方可食用。阿婆说，一天都不能 少。 ⑧醉过的泥螺更显肥嫩。开饭时，舀几勺放到碟子里，再倒上些许老 陈醋。嘬进口中先尝到咸，接着是海潮涌动的鲜，最后黄酒的暖意，从喉头 漫上来。 ⑨有一年她的儿子跟人出海遇到风浪再也没回来。她给儿子做了一个 衣冠冢。出殡第二天，阿婆照样三点起床腌泥螺，酒倒得比往常多三成。买 的人却不敢多问。有人说她糊涂了，却见她的胸口挂着一朵白色的水栀花， 倒像海上未归的帆。 ⑩我工作后回过老家，看到年近八十的阿婆在菜市场门口卖泥螺。她 的腰彻底弯了，皲裂的双手还在利索地装罐。看到我，她笑了，她说她的孙 子，我的发小阿俊，在船厂打工时摔伤了脊椎，一直失业在家。她想为他多 存点钱。 ⑪如今，滩涂崛起一幢幢厂房，长桥横跨大海，一个国家级港区崛起。 周边老百姓进厂打工了。只可惜，从此再也看不到讨海人。 ⑫我经常梦见，潮水退去的滩涂上，新长的泥螺正悄悄顶开薄沙。海 风裹着咸味掠过千家万户的窗纱，把几代人的光阴都腌成了琥珀色。 ⑬阿婆已经九十多岁了，闲置在院子里的罐罐，与岁月同尘。思念愈 长，醉泥螺的鲜，愈发透亮。我咂摸着这份滋味，如同咽下整片东海。我到 中年才懂得，那绵长的鲜从何而来。 18. 联系前后文，解释第②段的“讨海人”： ______。 （2分） 19. 阿婆是个怎样的人？具体表现在哪些地方？请根据表格填空。（4分） 具体表现 怎样的人 三十五岁守寡，起早摸黑赶海养活一家人；儿子离世第二天照常腌泥螺；年近八十为失业孙子攒钱卖泥螺。 ①__________ ②__________ 善良细心，对生命有敬畏之心，做事认真细致。 胸口挂白色水栀花为儿子送葬；闲置的罐罐承载岁月与思念。 重情重义，对家人感情深厚，内心柔软且长情。 20．对第⑨段画线句“有人说她糊涂了，却见她的胸口挂着一朵白色的水栀花，倒像海上未归的帆”这句话理解不正确的一项是（     ）（3分） A．“有人说她糊涂了”，是旁人对阿婆在儿子出殡后仍照常腌泥螺，且酒倒得比往常多三成这一行为的不理解，体现出旁人无法体会阿婆内心的伤痛与坚韧。 B．“白色的水栀花”象征着阿婆对儿子纯洁而深沉的思念，白色代表着纯净、哀悼，水栀花寄托着她对儿子的怀念之情。 C．“像海上未归的帆”运用比喻，将水栀花比作未归的帆，暗示阿婆内心深处仍盼望着儿子归来，也象征着阿婆如帆般在生活的海洋中漂泊却始终坚守。 D．这句话主要通过环境描写，渲染出悲伤压抑的氛围，侧面烘托出阿婆悲惨的命运，表达作者对阿婆深切的同情。 21．结尾说道：“我到中年才懂得，那绵长的鲜从何而来”。请结合全文说说你认为“鲜从何而来”？（4分） ____________________________________________________ 四、写作（40分） 22. 青春之路，从无一路坦途。挫折是成长的必修课，磨砺是蜕变的试金石。那些咬牙坚持的瞬间，那些直面困境的勇气，那些在失意中重新站起的执着，终会化作前行的底气，让少年在风雨中拔节向上。 要求：请以 《且以磨砺赴成长》为题，写一篇600字左右的记叙文。 试卷答案 1. 箫鼓追随春社近（本题1分） 2. 吟鞭东指即天涯（本题1分） 3. 不问苍生问鬼神（本题1分） 4. 政入万山围子里（本题1分） 5. 会当凌绝顶，一览众山小（本题2分，每句1分） 6. 苏联 奥斯特洛夫斯基（本题2分，每空1分） 7. （1）D （2）B （3）A （4）C（本题4分，每空1分） 8. 示例1：正方 陈述：保尔的一生是为革命事业奋斗的一生，他在筑路时面对严寒、伤病等极端困 难仍坚持工作，把自己的全部都奉献给了人民和革命，展现的革命功绩能让观众深 刻感受到先辈的奉献精神，更能让大家领会革命先辈的崇高追求，获得精神的鼓舞 。 示例2：反方 陈述：保尔并非天生的英雄，他也曾在少年时惹是生非，在伤病缠身时产生过自杀 的念头，这些普通人的挣扎更能体现他一步步成长为英雄的不易，能让观众感受到 英雄也是有血有肉的人，更能打动人心，让观众获得直面困境的勇气。（本题4分， 选择1分，观点明确1分，结合情节1分，理由充分表达通顺1分，字数不达标酌情扣 分） 9.（1）命名，取名 （2）出名，有名 （3）大 （4）种植（本题4分，每空1分） 10. 吾亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭也（本题2分，每处1分） 11.（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。（本题2分，“丝竹 ”“案牍”“劳形”翻译正确各0.5分，句意通顺0.5分） （2）竹子有这四种品格，所以用“君子”来命名它，是完全无愧于这个名号的。（ 本题2分，“是”“名”翻译正确各0.5分，句意通顺1分） 12.（1）应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜 （2）象征着主人高洁傲岸、安贫乐道的节操和情趣（本题4分，每空2分） 13. 恍惚（本题2分） 14.（1）外 （2）内 （3）热情周到 （4）乐于助人（本题4分，每空1分） 15. 插叙。作用：补充交代了小茅屋的来历和梨花姑娘等人照料小茅屋的原因，解 开了前文的悬念，突出了雷锋精神代代传承的主题，使文章内容更充实，情节更有 波澜。（本题3分，记叙顺序1分，作用2分） 16.B（本题2分） 17. 示例：雷锋精神代代传（本题2分，对仗工整1分，符合文章主旨1分） 18. 指那些趁着退潮的时候，到海边去捕捉、捡拾海产的人。（本题2分，意思对即可） 19. ①坚强勇敢，坚韧顽强，有责任担当，为家人努力生活 ②处理醉泥螺时多次换 水、撒盐，工序认真仔细；腌泥螺时觉得害了性命有愧疚之心（本题4分，每空2分 ，意思对即可） 20.D（本题3分） 21. ①来自阿婆制作醉泥螺时认真细致的工序，是她辛勤劳动的成果；②来自阿婆面对生活的重重打击，仍然坚韧生活的生命力量；③包含着阿婆对逝去儿子、对家人深沉的爱与牵挂；④是海边赶海人数代生活印记的沉淀，承载着过往岁月的温度。（本题4分，每点1分，意思对即可） 22. 【评分标准】 一类卷（35—40分）：符合题意，中心明确，内容具体充实，有真情实感；结构完整，条理清晰；语言通顺流畅，有文采；符合记叙文文体要求，字数600字左右。 二类卷（29—34分）：符合题意，中心较明确，内容较具体；结构较完整，条理较清楚；语言较通顺，有少量语病；符合记叙文文体要求，字数500字以上。 三类卷（23—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容较单薄；结构基本完整，条理尚清楚；语言大体通顺，有较多语病；字数400字以上。 四类卷（22分及以下）：偏离题意，中心不明确，内容空洞；结构不完整，条理混乱；语言不通顺，语病多；字数不足400字。 每3个错别字扣1分，扣满3分为止，标点错误较多酌情扣1—2分。 学科网（北京）股份有限公司 $