河南省南阳市唐河县2025-2026学年六年级下学期道德与法治文化素养监测

**基本信息** 立足六年级期末素养监测，以生活情境与社会热点为载体，融合政治认同、道德修养等核心素养，通过基础判断与实践分析考查综合能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |对号入座|10题/10分|个人品德（起绰号道歉）、宽容、反思、全球性问题、中华文化（京剧、丝绸之路）|以“给同学起绰号”“科技便利”等生活情境设题，强化道德修养与文化认同| |我是小法官|6题/6分|责任意识（不推卸错误）、生态理念（绿水青山）、国家主权|融入“中国人民解放军钢铁长城”等表述，渗透政治认同与法治观念| |简答题|2题/9分|防灾减灾（洪涝灾害）、科技影响（便利与困扰）|结合南方洪涝热点考查行动建议，从个人-社会-国家层面分析科技问题，突出责任意识与实践能力|

2026年春期文化素质监测六年级 道德与法治部分(25分) 一、对号入座(每题1分，共10分) 1.小刚在和同学玩耍时，给同学起了绰号，他意识到错误后应该( ) A.觉得无所谓，下次还这样 B.不好意思承认，希望别人忘记 C.向同学道歉，并保证不再给他人起绰号 D.怪同学太敏感 2.“宽容是仁爱之心的表现”，下列做法符合这一观点的是( ) A.别人犯错就严厉指责 B.同桌故意弄坏我的文具，我也报复他 C.原谅同学的作弊行为 D.同学不小心碰掉我的书，我笑着说“没关系” 3.“人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。”对伟人毛泽东的这句话理解不正确的是( ) A.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己 B.我和爸妈经常交流一天中的各种事情，互相出主意，这也是反思 C.通过反思，我们将过去、现在和将来联系一起，让自己做得更好 D.反思不能改变已经发生的事情，对我没有好处 4.下列不属于全球性问题的是( ) A.气候变化 B.邻里矛盾 C.环境污染 D.资源短缺 5.下列关于自然灾害说法正确的是( ) A.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家 B.自然灾害会造成资源破坏、人员伤亡，但不影响社会稳定 C.自然灾害预警信号由低到高分别是绿色、黄色、蓝色、红色 D.除了自然的原因，人类的不合理行为也会诱发或加重自然灾害 6.《我是中国人——我的祖宗最早走出森林，我的先人最早开始耕耘》这句诗说明( ) A.我国的历史悠久，是人类最早的发祥地之一 B.我国是历史上第一个有人类活动的区域 C.我国是世界上著名的文明古国 D.我国是最早有文字可考的国家 7.学校艺术节汇演中，有一个节目演员们脸上画着油彩，穿着华丽的戏服，唱着悠扬的唱腔。这展示的是( ) A.芭蕾舞 B.话剧 C.京剧 D.流行歌曲 8.下列选项中，不属于科技给生活带来的便利的是( ) A.智能手机让沟通更便捷 B.汽车让出行更快速 C.过度使用电子产品导致视力下降 D.购物时支付变轻松 9.联合国安全理事会由五个常任理事国和十个非常任理事国组成。以下不属于常任理事国的是( ) A.意大利 B.美国 C.法国 D.中国 10.历史课上，老师讲到有一条古代商路，把中国的丝绸、瓷器等运到西方，也带来了西方的物产和文化。这条路是( ) A.茶马古道 B.郑和下西洋路 C.京杭大运河 D.丝绸之路 二、我是小法官(每题1分，共6分) 1.为了逃避批评，把自己犯的错推给别人，是聪明的做法。 ( ) 2.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。( ) 3.“绿水青山就是金山银山”意思是保护好生态，经济就会发展起来。 ( ) 4.长江流域是世界著名的古代文明发祥地之一，是中华民族的摇篮。 ( ) 5.我们要向科学家学习，勇当小科学家，争做未来科学家。 ( ) 6.国家主权神圣不可侵犯，中国人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”。( ) 三、简答题(第1题4分，第2题5分，共9分) 1. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料：XXXX年夏季，我国南方多地遭遇持续强降雨天气，引发洪涝灾害。据相关部门统计，此次灾害导致12个省份受灾，受灾人口达500多万人，大量农田被淹没，多条道路交通中断，部分学校被迫停课，直接经济损失超过100亿元。 (1)根据材料，洪涝灾害给人们的生活和生产带来了哪些危害?(写出2点即可) (2)自然灾害与我们每个人的生活息息相关。作为一名小学生，在日常生活中，你可以通过哪些具体行动来增强防灾减灾意识，减少自然灾害带来的损失?(写出2点即可) 2. 随着时代发展，科技深度融入生活： 小雨的家庭生活每天都在发生变化：清晨，爸爸用手机 APP查看实时路况，避开拥堵路段开车上班；妈妈在家远程参加公司的线上会议，和外地同事讨论工作方案；小雨自己则用平板电脑上的学习软件，跟着视频学习绘画技巧，遇到不懂的地方还能反复观看。不过，小雨也遇到了一些困扰：爷爷不懂用智能手机预约挂号，去医院排队等了很久；有同学沉迷网络游戏，上课无精打采；小区里还出现了无人配送车撞到行人的新闻。 请结合上述情境，回答问题： (1)从小雨的家庭生活片段中，找出至少两项科技给生活带来便利的体现，并分别说明便利之处。(2分) (2)为减少小雨遇到的类似“困扰”，从个人、社会、国家角度，分别提出一条可行建议。(各写一点即可，3分) 道德与法治部分参考答案 一、对号入座(每题1分，共10分) 1.C 2.D 3.D 4.B 5.C 6.A 7.C 8.C 9.A 10.D 二、我是小法官(每题1分，共6分) 1-5×√√×√√ 三、简答题(第1题4分，第2题5分，共9分) 1.(1)①大量农田被淹没,严重影响农业生产;②多条道路交通中断,部分学校被迫停课,严重影响了人们的正常生活秩序和出行。(2)①积极参加学校或社区组织的防灾减灾演练活动(如地震逃生演练、消防演练等),学习自救互救的技能。②阅读防灾减灾相关的科普书籍或观看科普视频,了解常见自然灾害的预警信号和避险知识,并向家人宣传。 2.(1)体现一:爸爸用手机APP查看实时路况,避开拥堵路段开车上班。 便利之处:科技帮助人们实时掌握交通动态,优化出行路线,有效节省了通勤时间,提高了出行效率。 体现二:妈妈在家远程参加公司的线上会议,和外地同事讨论工作方案。 便利之处:远程通信技术打破了空间限制,使人们能够随时随地进行高效的工作交流,节约了差旅成本,提升了工作灵活性。 (2)个人角度:青少年应提高自身的媒介素养和自控能力,合理安排上网时间,不沉迷网络游戏;同时,年轻一代应主动帮助家中的老年人学习使用智能设备,帮助他们跨越“数字鸿沟”。 社会角度:社区、医疗机构及科技企业应推行适老化改造,推出更多操作简便的智能服务或保留必要的人工服务渠道,方便老年人就医和生活;社会各界应共同营造健康的网络环境,加强对青少年的引导。 国家角度:应加快完善相关法律法规,对无人驾驶、无人配送等新兴科技的应用制定明确的安全标准和责任认定规范,保障公众安全;同时加强对网络游戏行业的监管,落实防沉迷机制。 学科网（北京）股份有限公司 $