精品解析:湖北省荆州市江陵县2024-2025学年人教版四年级下学期期末质量监测数学试卷
2026-06-18
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 荆州市 |
| 地区(区县) | 江陵县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 771 KB |
| 发布时间 | 2026-06-18 |
| 更新时间 | 2026-06-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58405730.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
江陵县2024-2025学年度下学期期末质量监测
小学四年级数学试卷
(时限:100分钟 满分:100分)
一、填空题(每空1分、共21分)
1. 一个数由5个十,6个十分之一,6个千分之一组成,这个数写作( ),读作( ),把它精确到十分位是( )。
2. 把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是( )亿元,保留一位小数是( )亿元。
3. 450米( )千米 0.03公顷=( )平方米
5米20厘米( )米 3.05吨( )吨( )千克
4. 把45÷5=9、21+9=30、30×6=180列成一个综合算式是( )。
5. 在 这五个数中,最大是( ),最小是( )。
6. 如图,阴影部分的面积是( )。(每个小方格的边长是1cm)
7. 一个两位小数四舍五入后是9.5,这个两位小数最大是( ),最小是( )。
8. 如图,一块三角形纸片被撕去了一个角,这个角是( )度,原来这块纸片的形状是( )三角形,也是( )三角形。
9. 小明用一元买了4分和8分的邮票共20张,小明买了( )张4分邮票,( )张8分邮票。
二、判断题(对的画“√”错的画“×”)(共5分)
10. 0.5和0.50的大小相等,计数单位也相同。( )
11. 大于7.4而小于7.6的一位小数只有一个。( )
12. 小明身高140cm,所以他去平均水深120cm的河里游泳不会有危险。( )
13. 82700改写成用“万”作单位的数是82.7万。( )
14. 去掉小数末尾的零,小数的大小不变。( )
三、选择题(将正确答案的序号填写在括号里)(共5分)
15. 下面各数中,读数时只读一个0的数是( )。
A. 200.08 B. 2.008 C. 20.008
16. 下面三组小棒,不能围成三角形的是( )。
A. 3cm 3cm 5cm B. 4cm 4cm 4cm C. 3cm 3cm 6cm
17. 已知□÷○=△,下列算式中错误的是( )。
A. B. C.
18. 用5个同样的摆成,从左面看到的图形是( )。
A. B. C.
19. 已知在等腰三角形中,一个角是,那么另两个角的度数是( )。
A. 和 B. 和 C. 和或和
四、计算题(共25分)
20. 直接写得数。
21. 脱式计算。
24÷(74-66)×60 306÷[(42-36)×3] 450-(37.7+83.25)
22. 简便计算。
25×32×125 382×99+382 630÷18÷5
73-3.4+27-5.6 73×199 15×38+15×66-4×15
五、操作题(共18分)
23. 写出下面各三角形的名称,并画出指定底边的高。
( ) ( ) ( )
24. 按要求完成下面各题。
(1)画出轴对称图形的另一半。
(2)画出轴对称图形向右平移8格后的图形。
25. 下面育才小学四(1)班体育测试成绩统计表。
四(1)班体育测试成绩统计表
成绩
优
良
及格
未及格
男生人数
5
10
4
1
女生人数
3
8
7
2
四(1)班体育测试成绩统计图
(1)把统计图补充完整。
(2)全班体育成绩人数最多的是什么等级?有多少人?
(3)是男生成绩好些还是女生成绩好些?为什么?
六、解决问题(共26分)
26. 妈妈带了100元钱,买了下图中的食材。
(1)妈妈买肉类食品一共花了多少钱?
(2)妈妈还剩多少钱?
27. 10千克葡萄可以晒成2.4千克葡萄干,照这样计算,100千克葡萄可以晒成多少千克葡萄干?1吨葡萄可以晒成多少千克葡萄干?
28. 朋朋上学期期末考试语文、英语的平均分是96分,数学考了99分,朋朋语、数、英三门考试的平均分是几分?
29. 菜市场运来25筐黄瓜和32筐茄子,共重1870千克。每筐黄瓜重30千克,每筐茄子重多少千克?
30. 李老师要买33支钢笔奖励“六一汇演”中表现优异的同学,怎样买最省钱?共需多少钱?
附加题。(10分)
31. 一条路,计划每天修60米,实际每天修90米,结果提前3天修完,这条路长多少米?
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江陵县2024-2025学年度下学期期末质量监测
小学四年级数学试卷
(时限:100分钟 满分:100分)
一、填空题(每空1分、共21分)
1. 一个数由5个十,6个十分之一,6个千分之一组成,这个数写作( ),读作( ),把它精确到十分位是( )。
【答案】 ①. 50.606 ②. 五十点六零六 ③. 50.6
【解析】
【分析】小数数位计数规则:十位计数单位,十分位计数单位,千分位计数单位 ;
小数读法规则:整数部分按整数读法读,小数点读作点,小数部分依次读出每一位数字;
小数近似数四舍五入规则:精确到十分位,观察百分位数字,大于等于向前一位进 1,小于直接舍去后面数位。
【详解】个十:、个十分之一: 、个千分之一: , ;
整数部分读作五十,小数点读作点,小数部分 依次读六零六,读作五十点六零六;
百分位数字是, ,舍去百分位、千分位,结果是 。
2. 把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是( )亿元,保留一位小数是( )亿元。
【答案】 ①. 9.95 ②. 10.0
【解析】
【分析】将一个数改成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“亿”字(小数点向左移动时,整数部分位数不够0补位)。
求小数的近似值,要保留几位小数或精确到什么位就要看它的下一位数,按照“四舍五入”法分别进行解答即可。注意保留数位上的0不能去掉。
【详解】995000000=9.95;9.95亿≈10.0亿
把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是(9.95)亿元,保留一位小数是(10.0)亿元。
3. 450米( )千米 0.03公顷=( )平方米
5米20厘米( )米 3.05吨( )吨( )千克
【答案】 ①. 0.45 ②. 300 ③. 5.2 ④. 3 ⑤. 50
【解析】
【分析】1千米=1000米,将450的小数向左移动3位,即可把450米的单位换算成千米;
1公顷=10000平方米,将0.03的小数向右移动4位,即可把0.03公顷的单位换算成平方米;
1米=100厘米,将20的小数点向左移动2位,即可把20厘米的单位换成米;
整数部分表示整吨数,1吨=1000千克,将0.05的小数点向右移动3位,即可把0.05吨的单位换算成千克。
【详解】450÷1000=0.45(千米),所以450米=0.45千米;
0.03×10000=300(平方米),所以0.03公顷=300平方米;
20÷100=0.2(米);5+0.2=5.2(米),所以5米20厘米=5.2米;
0.05×1000=50(千克),所以3.05吨=3吨50千克。
4. 把45÷5=9、21+9=30、30×6=180列成一个综合算式是( )。
【答案】(21+45÷5)×6=180
【解析】
【分析】根据题意可知,先算45除以5得9,再算21加9得30,最后算30乘6得180。根据四则运算规则,要先算除法、再算加法、最后算乘法,需要给加法部分加小括号保证运算顺序正确。
【详解】(21+45÷5)×6
=(21+9)×6
=30×6
=180
列成综合算式是(21+45÷5)×6=180。
5. 在 这五个数中,最大是( ),最小是( )。
【答案】 ①. 20.7 ②. 2.007
【解析】
【分析】小数大小比较规则:先看整数部分,整数部分数字大,这个小数就大;整数部分相等,依次比较十分位、百分位、千分位…… 对应数位数字大的小数更大。
【详解】整数部分: 、 , 十分位是, 十分位是,
整数部分: 、 、 , 十分位, 十分位, 十分位、 百分位, 百分位,大小关系:
所以
最大是 ,最小是 。
6. 如图,阴影部分的面积是( )。(每个小方格的边长是1cm)
【答案】
【解析】
【分析】割补法:把右侧凸出半圆补到左侧凹进去的半圆,把上方凸出半圆补到下方凹进去的半圆转化为完整长方形,小方格边长 ,格面积为。
【详解】
7. 一个两位小数四舍五入后是9.5,这个两位小数最大是( ),最小是( )。
【答案】 ①. 9.54 ②. 9.45
【解析】
【分析】一个两位小数“四舍”得到9.5,原来的小数比9.5大,9.5是把原来小数的百分位的数字直接去掉得到的,所以这个小数的整数部分还是9,十分位还是5,百分位的数字最大是4;一个两位小数“五入”得到9.5,原来的小数比9.5小,9.5是给原来的小数的十分位数字加1之后得到的,所以这个小数原来的十分位数字是4,原来的整数部分还是9,百分位的数字最小是5,据此解答。
【详解】一个两位小数四舍五入后是9.5,这个两位小数最大是9.54,最小是9.45。
8. 如图,一块三角形纸片被撕去了一个角,这个角是( )度,原来这块纸片的形状是( )三角形,也是( )三角形。
【答案】 ①. 67 ②. 等腰 ③. 锐角
【解析】
【分析】根根据题意,三角形的内角和是180°,用180°减去67°减去46°就是撕去的那个角的度数;
三角形按角分类:三个角都是锐角的三角形是锐角三角形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;
三角形按边分类:有两条边相等的三角形叫等腰三角形,等腰三角形的两个底角也是相等的。三条边都相等的三角形叫等边三角形,据此判断。
【详解】180°-67°-46°
=113°-46°
=67°
一块三角形纸片被撕去了一个角,这个角是67度。
因为67°、67°、46°都是锐角,67°=67°,所以原来这块纸片的形状是等腰三角形,也是锐角三角形。
9. 小明用一元买了4分和8分的邮票共20张,小明买了( )张4分邮票,( )张8分邮票。
【答案】 ①. 15 ②. 5
【解析】
【分析】用假设法解答,1元=100分,假设20张全是4分邮票,则总花费为20×4=80分,那么比实际总钱数少了100-80=20分;因为每张8分邮票比4分邮票多8-4=4分,用20除以4得出8分邮票的数量,再用20减8分邮票的数量得出4分邮票的数量。
【详解】假设20张全是4分邮票。
1元=100分
20×4=80(分)
100-80=20(分)
8-4=4(分)
8分邮票:20÷4=5(张)
4分邮票:20−5=15(张)
二、判断题(对的画“√”错的画“×”)(共5分)
10. 0.5和0.50的大小相等,计数单位也相同。( )
【答案】×
【解析】
【分析】小数的基本性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变;
一位小数的计数单位是十分之一、两位小数的计数单位是百分之一;据此即可判断。
【详解】0.5和0.50的大小相等,但计数单位不同,0.5的计数单位是0.1,0.50的计数单位是0.01,所以判断错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查学生对小数的基本性质、小数的数位、计数单位的理解掌握。
11. 大于7.4而小于7.6的一位小数只有一个。( )
【答案】√
【解析】
【分析】一位小数,即小数部分只有一位的小数。在此基础上,确定整数部分,再找出十分位上符合大于4且小于6的数字,统计个数即可判断。
【详解】大于7.4而小于7.6的一位小数,整数部分必须是7。十分位上的数字要比4大且比6小,只有5满足条件。所以符合条件的一位小数只有7.5这一个,原题说法正确。
故答案为:√
12. 小明身高140cm,所以他去平均水深120cm的河里游泳不会有危险。( )
【答案】×
【解析】
【分析】平均数反映一组数据的平均情况,在一组数据中,有的数据可能会大于平均数,有的数据可能会小于平均数,有的数据可能会等于平均数。
【详解】平均水深是120厘米的河里,有的地方的深度可能大于120厘米,有的地方的深度可能小于120厘米,有的地方的深度可能等于120厘米,所以河里某些地方的深度可能会超过140厘米,小明身高140cm,会有危险,故原题说法错误。
故答案为:×
13. 82700改写成用“万”作单位的数是82.7万。( )
【答案】×
【解析】
【分析】改写成用“万”作单位的数,需要找到万位,在万位的右下角点上小数点,去掉小数末尾的0,并在数的后面加上“万”字。
【详解】82700=8.27万
82700改写成用“万”作单位的数是8.27万,原说法错误。
故答案为:×
14. 去掉小数末尾的零,小数的大小不变。( )
【答案】√
【解析】
【详解】由小数的性质可知,小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,如:0.70=0.7,2.900=2.9。
故答案为:√
三、选择题(将正确答案的序号填写在括号里)(共5分)
15. 下面各数中,读数时只读一个0的数是( )。
A. 200.08 B. 2.008 C. 20.008
【答案】A
【解析】
【分析】根据小数的读法,小数的整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分依次读出每个数字。整数部分末尾的0不读,小数部分的0都要读。
【详解】A.200.08读作:二百点零八,只读一个0,此选项正确;
B.2.008读作:二点零零八,读两个0,此选项错误;
C.20.008读作:二十点零零八,读两个0,此选项错误。
16. 下面三组小棒,不能围成三角形的是( )。
A. 3cm 3cm 5cm B. 4cm 4cm 4cm C. 3cm 3cm 6cm
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形两边之和大于第三边,只要求出选项中较短两边的和是否大于最长边即可判断。
【详解】A.3+3=6(厘米);
6>5,可以围成三角形;
B.4+4=8(厘米);
8>4,可以围成三角形;
C.3+3=6(厘米);
6=6,不能围成三角形。
故答案为:C
【点睛】本题考查了三角形三边之间的关系:任意两边之和大于第三边。
17. 已知□÷○=△,下列算式中错误的是( )。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】已知除法算式□÷○=△,□是被除数,○是除数,△是商。根据除法各部分间的关系:被除数÷除数=商,除数=被除数÷商,被除数=除数×商。据此对各选项中的算式进行验证,找出不符合关系的选项。
【详解】A.□÷△=○,符合“被除数 商除数”,此选项正确;
B.△÷○=□,表示“商 除数被除数”,不符合乘除法各部分间的关系,此选项错误;
C.○×△=□,符合“除数商被除数”,此选项正确。
18. 用5个同样的摆成,从左面看到的图形是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】立体图形从左看分为横向三列,中间一列有上下个正方形,左侧、右侧两列各个正方形。
【详解】根据左侧视角看到的图形如下:
所以选项符合左侧视角。
19. 已知在等腰三角形中,一个角是,那么另两个角的度数是( )。
A. 和 B. 和 C. 和或和
【答案】C
【解析】
【分析】等腰三角形的两腰相等,两个底角也相等,三角形的内角和为180°;假设50°是顶角,那么两个底角的度数为180°-50°=130°,再除以2计算出其中一个底角的度数;假设50°是其中一个底角,那么另一个底角也是50°,顶角的度数为180°依次减去两个50°;据此解答。
【详解】根据分析:
假设50°是顶角,其中一个底角为:
(180°-50°)÷2
=130°÷2
=65°
假设50°是其中一个底角,另一个底角也是50°,顶角为:180°-50°-50°=80°;所以另两个角的度数是和或和。
故答案为:C
四、计算题(共25分)
20. 直接写得数。
【答案】720;21;6.02;40;
4.8;0.2;4.4;50
21. 脱式计算。
24÷(74-66)×60 306÷[(42-36)×3] 450-(37.7+83.25)
【答案】180;17;329.05
【解析】
【分析】计算24÷(74-66)×60时,先算小括号里的减法,再算小括号外的除法,最后算小括号外的乘法;
计算306÷[(42-36)×3]时,先算小括号里的减法,再算中括号里的乘法,最后算中括号外的除法;
计算450-(37.7+83.25)时,先算小括号里的加法,再算小括号外的减法。
【详解】24÷(74-66)×60
=24÷8×60
=3×60
=180
306÷[(42-36)×3]
=306÷[6×3]
=306÷18
=17
450-(37.7+83.25)
=450-120.95
=329.05
22. 简便计算。
25×32×125 382×99+382 630÷18÷5
73-3.4+27-5.6 73×199 15×38+15×66-4×15
【答案】100000;38200;7;
91;14527;1500
【解析】
【分析】计算25×32×125时,先把32拆成4×8,再根据乘法结合律把式子转化为(25×4)×(8×125)进行简算;
计算382×99+382时,根据乘法分配律把式子转化为382×(99+1)进行简算;
计算630÷18÷5时,根据整数除法的性质把式子转化为630÷(18×5)进行简算;
计算73-3.4+27-5.6时,根据结合律、交换律和减法的性质把式子转为(73+27)-(3.4+5.6)进行简算;
计算73×199时,根据乘法分配律把式子转化为73×(200-1)进行简算;
计算15×38+15×66-4×15时,根据乘法分配律把式子转化为15×(38+66-4)进行简算。
【详解】25×32×125
=25×4×8×125
=(25×4)×(8×125)
=100×1000
=100000
382×99+382
=382×(99+1)
=382×100
=38200
630÷18÷5
=630÷(18×5)
=630÷90
=7
73-3.4+27-5.6
=73+27-3.4-5.6
=(73+27)-(3.4+5.6)
=100-9
=91
73×199
=73×(200-1)
=73×200-73×1
=14600-73
=14527
15×38+15×66-4×15
=15×(38+66-4)
=15×100
=1500
五、操作题(共18分)
23. 写出下面各三角形的名称,并画出指定底边的高。
( ) ( ) ( )
【答案】
【解析】
【分析】与直角三角尺上最大的角直角()进行比较,三个角都小于是锐角三角形、有一个直角是直角三角形、最大的角比直角大的是钝角三角形;从底边对应的顶点向底边作垂直线段,顶点到垂足的线段就是这条底的高,高用虚线,垂足标直角符号。
【详解】略
24. 按要求完成下面各题。
(1)画出轴对称图形的另一半。
(2)画出轴对称图形向右平移8格后的图形。
【答案】(1) (2)
【解析】
【分析】(1)先标出已知图形的所有顶点,分别数出每个顶点到虚线对称轴的水平距离;在对称轴的右侧,找到和左侧顶点到对称轴距离相等的对称点;按照原图形顶点的顺序,依次连接所有对称点,就得到轴对称图形的另一半。
(2)把完整轴对称图形的所有顶点,每个顶点都向右数8格,描出平移后的新顶点;按照原图形的形状,依次连接所有新顶点,就得到向右平移8格后的图形。
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
25. 下面育才小学四(1)班体育测试成绩统计表。
四(1)班体育测试成绩统计表
成绩
优
良
及格
未及格
男生人数
5
10
4
1
女生人数
3
8
7
2
四(1)班体育测试成绩统计图
(1)把统计图补充完整。
(2)全班体育成绩人数最多的是什么等级?有多少人?
(3)是男生成绩好些还是女生成绩好些?为什么?
【答案】(1) (2)良;18人
(3)男生成绩好些,因为男生高分人数更多、不及格人数更少,因此男生成绩更好。
【解析】
【分析】(1)在及格等级,画长度对应横轴刻度4的灰色男生条形,画长度对应横轴刻度7的白色女生条形;在未及格等级,画长度对应横轴刻度1的灰色男生条形,画长度对应横轴刻度2的白色女生条形。
(2)把各个等级的男生人数和女生人数相加,然后再比较即可。
(3)把男生得优、良的人数相加,把女生得优、良的人数相加;然后把两者比较,并比较不及格的人数,然后判断即可。
【小问1详解】
略
【小问2详解】
优:5+3=8(人)
良:10+8=18(人)
及格:4+7=11(人)
未及格:1+2=3(人)
18>11>8>3
答:全班体育成绩人数最多的是良等级,一共有18人。
【小问3详解】
男生:5+10=15(人)
女生:3+8=11(人)
15>11
未及格:1<2
答:男生成绩好些;理由略。
六、解决问题(共26分)
26. 妈妈带了100元钱,买了下图中的食材。
(1)妈妈买肉类食品一共花了多少钱?
(2)妈妈还剩多少钱?
【答案】(1)元
(2)元
【解析】
【分析】小数加法计算法则:小数点对齐,相同数位对齐,从最低位依次相加,满十向前一位进;小数减法计算法则:小数点对齐,相同数位对齐,不够减向前一位借当再计算;肉类包含排骨和牛肉,需要用加法计算;先用加法算出全部食材总花费,再用减去总花费得到剩余钱数。
【小问1详解】
答:妈妈买肉类食品一共花了元。
【小问2详解】
答:妈妈还剩元。
27. 10千克葡萄可以晒成2.4千克葡萄干,照这样计算,100千克葡萄可以晒成多少千克葡萄干?1吨葡萄可以晒成多少千克葡萄干?
【答案】24千克;240千克
【解析】
【分析】10千克葡萄可以晒成2.4千克葡萄干,那么用2.4除以10即可得出1千克葡萄可以晒成葡萄干的质量。再乘100得出100千克葡萄可以晒成多少千克葡萄干,根据1吨=1000千克,把单位换算为千克,再与1千克葡萄晒的葡萄干质量相乘即可。
【详解】2.4÷10=0.24(千克)
0.24×100=24(千克)
1吨=1000千克
0.24×1000=240(千克)
答:100千克葡萄可以晒成24千克葡萄干;1吨葡萄可以晒成240千克葡萄干。
28. 朋朋上学期期末考试语文、英语的平均分是96分,数学考了99分,朋朋语、数、英三门考试的平均分是几分?
【答案】97分
【解析】
【分析】用96乘2的积再加上99求出三门考试的总分,再用总分除以3即可解答。
【详解】(96×2+99)÷3
=(192+99)÷3
=291÷3
=97(分)
答:朋朋语、数、英三门考试的平均分是97分。
【点睛】熟练掌握平均数的求法是解答此题的关键。
29. 菜市场运来25筐黄瓜和32筐茄子,共重1870千克。每筐黄瓜重30千克,每筐茄子重多少千克?
【答案】35千克
【解析】
【详解】(1870-25×30)÷32
=(1870-750)÷32
=1120÷32
=35(千克)
答:每筐茄子重35千克。
30. 李老师要买33支钢笔奖励“六一汇演”中表现优异的同学,怎样买最省钱?共需多少钱?
【答案】买6盒5支装和1盒3支装;共 元
【解析】
【分析】分别计算两种包装每支钢笔的单价,比较单价确定优先购买的包装,用需要购买的支数除以优先购买每盒的支数,求出需要购买的盒数,再根据购买的盒数,确定还需要购买的支数,计算出总价,找出最省钱的方案即可。
【详解】36÷3=12(元)
55÷5=11(元)
11元<12元
所以购买每盒5支装的比较便宜,
33÷5=6(盒)……3(支)
余下的3支刚好买一盒3支装的,
55×6+36
=330+36
=366(元)
答:买6盒5支装和1盒3支装最省钱,共需要366元钱。
附加题。(10分)
31. 一条路,计划每天修60米,实际每天修90米,结果提前3天修完,这条路长多少米?
【答案】540米
【解析】
【分析】根据题意,用提前修完的天数乘实际每天修的长度,求出在原定完工日时,实际多修的总长度,再用实际每天修的长度减去原本计划每天修的长度,求出实际每天多修的长度,接着用实际多修的总长度除以实际每天多修的长度,求出原计划修的总天数,最后用原计划修的总天数乘原计划每天修的长度,即可求出这条路的长度。
【详解】3×90÷(90-60)×60
=270÷30×60
=9×60
=540(米)
答:这条路长540米。
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