《保护野生鸟类》（课件）-2025-2026学年二年级下册数学北师大版

该小学数学课件以“保护野生鸟类”为主题，聚焦三位数不进位加法和不退位减法，通过播放野生鸟类保护视频导入，引导学生从1989年与2021年保护鸟类数量信息中提取数据、提出问题，再借助分解计算、计数器拨珠、竖式计算等方法逐步掌握运算，最后通过练一练、举一反三巩固知识。 其亮点在于结合野生动物保护现实情境，培养学生用数学眼光观察数量关系，通过多种计算方法（如分解、竖式）发展数学思维中的运算能力与推理意识，用数据表格和问题解决提升数学语言表达。实例丰富如2021年鸟类数量计算，教学中鼓励独立思考与小组分享，总结竖式计算注意事项，既助学生联系生活提升运算能力，也为教师提供情境化教学素材与活动设计支持。

播放视频 授课时点击播放视频跳转后输入密码即可播放 （如未跳转，重新插入超链接即可，如果担心上课输入密码耽误时间，可在课前提前在课件中播放并保存密码） 1989年发布的 《国家重点保护野生 动物名录》中，重点 保护的野生鸟类为 244种。 国家重点保护野生鸟类 （2021年名录） 一级保护 92种 二级保护 302种 说一说你知道了哪些数学信息，并尝试提出一个数学问题。 2021年名录中重点保护的野生鸟类一共有多少种？ 说一说你知道了哪些数学信息，并尝试提出一个数学问题。 我知道2021年名录中一级保护的野生鸟类有92种，二级保护的野生鸟类有302种。 1989年重点保护的野生鸟类为244种。 6 2021年名录中重点保护的野生鸟类一共有多少种？ ＝ ( ) 92 ＋ 302 把一级保护和二级保护的野生鸟类种数合起来，用加法计算。 活动提示 1. 独立思考，用自己喜欢的方法算一算 2. 小组内轮流分享自己的计算方法。 7 2021年名录中重点保护的野生鸟类一共有多少种？ ＝ ( ) 92 ＋ 302 我借助数线数一数。 把302分成300和2。 92 394 392 ＋300 ＋2 92＋300＝392 392＋2＝394 394 种 8 2021年名录中重点保护的野生鸟类一共有多少种？ ＝ ( ) 92 ＋ 302 我用计数器拨一拨。 先拨出92。 加302，就在百位上再拨3个珠子，个位上再拨2个珠子。 此时计数器百位上有3个珠子，十位上有9个珠子，个位上有4个珠子，表示394。 394 种 我想列竖式计算。 9 2021年名录中重点保护的野生鸟类一共有多少种？ ＝ ( ) 92 ＋ 302 相同数位要对齐，从个位加起。 9 2 3 0 2 4 3 9 ＋ 个位 先算个位：2+2=4 再算十位：9+0=9 十位 百位上的3落下来 百位 394 种 答：2021年名录中重点保护的野生鸟类一共有394种。 10 十 个 百 ＝ ( ) 92 ＋ 302 394 种 92＋300＝392 392＋2＝394 相同数位要对齐。 相同数位上的数 相加 你能发现竖式计算方法与画数线、计数器的方法之间有什么联系吗？ 11 2021年重点保护的野生鸟类比1989年增加了多少种？ 就是求394比244多多少，用减法计算。 ＝ ( ) 394 － 244 13 活动提示 1. 借助刚才的经验，独立思考，选择自己喜欢的方法计算。 2. 独立完成后，小组内交流自己的计算方法。 2021年重点保护的野生鸟类比1989年增加了多少种？ ＝ ( ) 394 － 244 2021年重点保护的野生鸟类比1989年增加了多少种？ ＝ ( ) 394 － 244 借助数线画出结果 -200 394 194 -40 154 -4 150 把244分成200、40和4 394-200=194 194-40=154 154-4=150 150 种 借助计数器拨出结果 2021年重点保护的野生鸟类比1989年增加了多少种？ ＝ ( ) 394 － 244 150 种 2021年重点保护的野生鸟类比1989年增加了多少种？ ＝ ( ) 394 － 244 用竖式计算 3 9 4 2 4 4 0 1 5 - 个位 先算个位：4-4=0 再算十位：9-4=5 十位 最后算百位：3-2=1 百位 相同数位要对齐，从个位加起。 150 种 答：2021年重点保护的野生鸟类比1989年增加了150种。 一个也没有要写0占位。 3 9 4 － 2 4 4 0 5 1 竖式计算三位数加减法，应该注意什么？ ① 相同数位要对齐； ② 从个位算起； ③ 加法中，加到哪一位，结果就写在那一位下面；减法中，减到哪一位，结果就写在那一位下面，数位上一个也没有要用 0 占位。 播放视频 授课时点击播放视频跳转后输入密码即可播放 （如未跳转，重新插入超链接即可，如果担心上课输入密码耽误时间，可在课前提前在课件中播放并保存密码） 植树。 （1）图中有哪些数学信息？和同伴 说一说。 （2）今年共植树多少棵？ （3）今年比去年多种了多少棵 ？ 呢？ 【教材P65 练一练 第1题】 植树。 （1）图中有哪些数学信息？和同伴 说一说。 【教材P65 练一练 第1题】 去年植 112棵， 314棵；今年植 223棵， 435棵。 植树。 （1）图中有哪些数学信息？和同伴 说一说。 （2）今年共植树多少棵？ 223 + 435 =658（棵） 2 2 3 4 3 5 8 6 5 ＋ 答：今年共植树658棵。 【教材P65 练一练 第1题】 植树。 （3）今年比去年多种了多少棵 ？ 呢？ 223－112 = 111（棵） 2 2 3 1 1 1 – 1 1 2 【教材P65 练一练 第1题】 植树。 （3）今年比去年多种了多少棵 ？ 呢？ 435－314 = 121（棵） 4 3 5 1 2 1 – 3 1 4 【教材P65 练一练 第1题】 植树。 （3）今年比去年多种了多少棵 ？ 呢？ 223－112 = 111（棵） 435－314 = 121（棵） 答：今年比去年多种了111棵 ，121棵 。 【教材P65 练一练 第1题】 26 十 个 百 画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。 662＋27＝ 453－42＝ 662 453 ＋20 682 ＋7 689 411 413 411 十 个 百 689 －2 －40 【教材P65 练一练 第2题】 算一算，说一说你是怎样算的。 245＋52 31＋158 166－45 275－263 【教材P65 练一练 第3题】 2 4 5 + 5 2 7 9 2 ＝297 3 1 + 1 5 8 9 8 1 ＝189 1 6 6 4 5 1 2 1 ＝121 2 7 5 2 6 3 2 1 ＝12 最高位是0，省略不写。 举一反三 北京中信大厦又称“中国尊”，高528 米。中央广播 电视塔比“中国尊”矮 123 米。中央广播电视塔高 多少米？ 528-123=405（米） 答：中央广播电视塔高405米。 举一反三 星辰科技馆某一天上午进馆人数为120人，下午进馆人数比上午多33人。这天下午进馆多少人？这天一共进馆多少人？ 上午人数＋比上午多的人数 下午进馆的人数： 120＋33＝ 153（人） 上午人数＋下午人数 一共进馆的人数： 120＋153＝ 273（人） 答：这天下午进馆153人，这天一共进馆273人。 思维拓展 如果 + =589， ＋ =347，那么 - =（ ）。 242 三位数不进位加法的竖式计算方法：相同数位对齐，从个位加起，加到哪一位，就把结果写在那一位的下面。 三位数不退位减法的竖式计算方法：相同数位对齐，从个位减起，减到哪一位，就把结果写在那一位的下面。 课堂小结 $