第十一章 极地地区 课件 2025-2026学年人教版地理七年级下册

极地地区 Polar region 守护有责——为地球保留一片纯净（导入） Learning Objectives 学习目标 1.运用资料和地图描述极地地区的地理位置、范围，认识两地形成的独特自然环境特征，比较两地自然环境的差异。(区域认知、综合思维) 2.运用资料分析两极地区是科学考察宝地的原因，认识我国的几个科考站，知道两极地区科学考察的现状。(区域认知、综合思维) 3. 运用资料了解两极的生态环境问题，理解在两极地区开展科学考察和环境保护的必要性，认识人类可持续发展的重要性。(综合思维、人地协调观) 冰雪覆盖的地区 寒冷、遥远、神秘，这可能是极地地区留给人们的印象。 极地地区包括南极地区和北极地区。 南极 地区 北极 地区 南极地区 Antarctica 主要位于南极圈以南 包括南极洲及其周边的海域，南极大陆是南极地区的主体。 位置丨 范围丨 南极洲 印度洋 >> 太平洋 >> 大西洋 >> 冰雪覆盖的地区 一、南极地区 洋包陆 1.南极地区的范围： 南极地区泛指_______以南的地区，包括 大陆及其周围的海洋。 3.南极地区以陆地为主，被 、 、________ 三个大洋环绕。 4.南极地区 常住居民。原因是 。 2.纬度范围： 。 南极圈 南极 66.50S——900S 太平洋 印度洋 大西洋 无 纬度高，气候寒冷 南极圈 陆地 大西洋 印度洋 太平洋 南极大陆附近海面上漂浮的冰山是南极大陆冰川下滑崩裂入海形成的，是南极地区独特的自然景观。 探索极地 Explore the polar regions 03 亚洲 950 南极洲 2350 欧洲 300 北美洲 700 南美洲 600 非洲 750 大洋洲 340 单位：米 七大洲平均海拔比较图 平均海拔最高的大洲 亚洲 950 南极洲 2350 欧洲 300 北美洲 700 南美洲 600 非洲 750 大洋洲 340 单位：米 七大洲平均海拔比较图 冰层的平均厚度2000多米 南极大陆覆盖着2 000多米厚的 冰层；南极洲是世界上平均海拔最高一个洲。 地形——“冰雪高原” 根据下列资料，概括南极地区的气候特点。 1960 年 8 月，科学家在苏联东方站曾测得 -88.3℃的极端最低气温。在这 样低的温度下，将一杯热水向空中泼洒，水还未落到地面就被冻成了冰粒。 南极洲是世界上风力最大和风暴最多的地方，每年约有 2/3 的时间刮 大风。法国迪蒙·迪维尔站曾观测到 100 米 / 秒的大风（12 级台风的风速为 32.7～36.9 米 / 秒），这是迄今世界上记录到的最大风速。 二、南极地区的自然环境 根据下列资料，概括南极地区的气候特点。 南极地区大部分地区年平均气温低于-25 ℃，是地球上最寒冷的地区。 年降水量约50毫米，气候干燥，被称为“白色荒漠”。 年平均风速为17—18米/秒，有“风库”之称。 酷寒——“世界寒极” 烈风——“世界风库” 干燥——“白色荒漠” 北 冰 洋 冰雪覆盖的地区 北美洲 >> 亚洲 >> 欧洲 >> 北极地区 Arctic region 主要位于北极圈以北 包括北冰洋大部分,及其周边的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿，北冰洋是北极地区的主体。 位置丨 范围丨 二、北极地区 北极圈 1.北极地区的范围： 北极地区泛指_______以北的地区，包括 洋及其周围部分大陆和岛屿。 3.北极地区以海洋为主，被____、____、________三个大洲环绕。 4.北极圈穿过的_________岛是世界上最大的岛屿。 5.北极地区的常住居民是__________。 北极圈 北冰 亚洲 欧洲 北美洲 格陵兰 因纽特人 格林兰岛 亚洲 北美洲 欧洲 北冰洋 陆包水 2.纬度范围： 。 66.50N——900N 66.50N 北极地区的主体是北冰洋，大部分地区终年冰封。 2.北极地区 北极地区 气温 北极地区没有南极地区那么寒冷，年平均气温在-10℃左右 降水 降水量比南极地区高得多，一般年降水最在100-250毫米 风速 风速远不及南极地区大，北冰洋沿岸的年平均风速仅为10米/秒 同是极地地区，南极地区和北极地区的寒冷程度显然不在一个水平上。为什么南极地区比北极地区冷得多？从海陆分布看，南极地区主体是一片大陆，北极地区近2/3的面积是海洋。从海拔差异看，南极大陆的平均海拔超过2300米，北极地区平均海拔仅与海平面相当。从海水温度看，南极地区被冰冷的海水环绕，北极地区有从较低纬度流入的温度较高的海水。 为什么南极地区比北极地区冷得多 思与学 我有流线型的躯体。你看我像不像身穿白衬衫、黑燕尾服的绅士？我经常站立，所以，前肢已经退化成游泳的鳍状肢。为了抵御严寒，我皮肤下有厚厚的脂肪保护层。 解密环境—极地独特气候 探索新知 我住在寒冷的北极地区。我的体长有 3 米多，体重达300千克。我的毛皮防水，皮下脂肪又厚，所以特别不怕冷。 解密环境—极地独特气候 地衣 苔藓 海藻 问题3：极地地区有生命存在吗？ 科学考察的宝地 科考行动——人地协调发展 科考行动——人地协调发展 南极地区被称为自然资源的“大仓库”——地下埋藏着丰富的矿产资源，地上储存着大量的固体淡水资源，海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。 丰富的自然资源和原始独特的自然环境，为科学家进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等领域的科学研究，提供了广阔的天然实验室。 【活动】我们去极地探索什么？ 科考行动——人地协调发展 长城站：中国第一个南极科考站，1985年建站。 中山站：1989年建站。 昆仑站：中国首个南极内陆科考站，2009年建站。 泰山站：2014年建站。 秦岭站：2024年建站。 南极秦岭站，最近建成的科考站。 科考行动——人地协调发展 泰山科考站具有碟形造型和架空设计，远远望去像是一个红色的大飞碟。为什么泰山科考站的造型设计成架空的碟形? 为什么泰山科学考察站设计成架空的蝶形造型 碟形造型视野开阔，能减少风阻，有利于大风通过； 主体建筑架空离地，一方面有利于大风吹走下方的积雪，另一方面把主体建筑与冰面隔开，维持站内温度。 北极地区石油、天然气储量丰富，约占世界总储量的1/4。随着全球变暖，北极地区渔业、油气开采规模逐渐扩大，航运、旅游业等悄然兴起。人类对北极地区的科学考察也越来越频繁，规模远远超过南极地区。 北极科考 雪龙号，极地科考破冰船。 原始的自然环境，使得极地地区成为科学家进行地质、冰川、海 洋、生物、气象等领域研究的“天然实验室”。 在图中找到中国在北极地区设立的科学考察站。 黄河站 中国北极黄河站，是中国建立的首个北极科考站，成立于2004年7月28日。 科考站 长城站 中山站 昆仑站 泰山站 黄河站 建站 时间 1985年 2月20日 1989年 2月26日 2009年 1月27日 2014年 2月8日 2004年7月28日 有什么特点？ 观察我国在南极建站时间 思考：为什么我国南极科考站的建站时间选择在2月，北极科考站的建站时间却都选择在7月？ 思考：为什么我国南极科考站的建站时间却都选择在2月，北极科考站的建站时间选择在7月？ 极地地区 科学考察 7月为北半球的夏季，此时北极地区的气温相对较高，且为极昼时期，是到北极建科考站的最佳时期、 南半球的季节相反，南极地区的2月处于暖季且有极昼现象，是南极建科考站的最好时期。 保护极地环境 守护有责——为地球保留一片纯净 原始的自然环境，使得极地地区成为科学家进行地质、冰川、海 洋、生物、气象等领域研究的“天然实验室”。 极地生态环境是什么样的呢？ 极地冰川 极地冰盖 极地冻土 极地植物 极地动物 原始的自然环境，使得极地地区成为科学家进行地质、冰川、海 洋、生物、气象等领域研究的“天然实验室”。 观察：下图反映了哪些极地环境问题？ 失去“家园”的北极熊 全球变暖 极地冰川融化 极地动物栖息地变小 原始的自然环境，使得极地地区成为科学家进行地质、冰川、海 洋、生物、气象等领域研究的“天然实验室”。 观察：下图反映了哪些极地环境问题？ 在南极附近海域捕杀鲸鱼 人类捕杀极地动物 极地生物多样性减少 极地生态系统平衡被打破 原始的自然环境，使得极地地区成为科学家进行地质、冰川、海 洋、生物、气象等领域研究的“天然实验室”。 观察：下图反映了哪些极地环境问题？ 穿上“油污晚礼服”的企鹅 石油泄漏 海洋环境被污染 极地动物受到污染 原始的自然环境，使得极地地区成为科学家进行地质、冰川、海 洋、生物、气象等领域研究的“天然实验室”。 观察：下图反映了哪些极地环境问题？ 踏破人类禁区，南极乘船旅游 极地旅游 极地环境被污染 保护极地地区的生态环境是人类的共同责任，需要全 球的通力合作 保护极地地区的生态环境是人类的共同责任，需要全球的通力合作。 1959年 《南极条约》 1986年 《全球禁止捕鲸公约》 1991年 《北极环境保护战略》 保护极地地区的生态环境是人类的共同责任，需要全 球的通力合作 图11.9 捡食垃圾的北极熊 讨论：为保护北极熊的家园，我们在日常生活中能做些什么？ 节能减排‌：选择公共交通，使用节能电器。 减少塑料‌：减少一次性塑料使用。 支持环保‌：支持环保组织和政策，推动环保立法。 教育宣传‌：提高环保意识，向他人宣传保护北极熊的重要性。 问题3：极地环境被破坏对人类的生活有何影响？ 北极地区：针对该地区的环境保护问题，1991年制定了《 》。 北极环境保护战略 南极地区：针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了《 》我国于1983年正式加入该条约。 南极条约 问题4：我们该如何保护极地？ 季节是南半球的夏季，太阳直射点在南半球，南极地区出现极昼。 本课小结 北极地区南极地区 冰雪覆盖的地区 科学考察的宝地 保护极地环境 位置与范围 极地的自然环境：地形、气候 自然资源丰富 中国的科考站和科考时间 极地遇到的环境问题 保护极地环境的措施 极地的代表性动物 季节是南半球的夏季，太阳直射点在南半球，南极地区出现极昼。 随堂检测 1.南极洲和北冰洋的共同特点是（    ） A．面积最小 B．纬度最低 C．定居人口较多 D．有极昼、极夜现象 2.下列关于极地地区的叙述，正确的是（ ） A.南北极点都在大陆上 B.南极地区主体是海洋，北极地区主体是陆地 C.位于南、北回归线之间 D.南极地区主体是陆地，北极地区主体是海洋 季节是南半球的夏季，太阳直射点在南半球，南极地区出现极昼。 随堂检测 3. 南极考察队员们可能遇到的困难有 （ ） A. 暴风雪迎面扑来，看不清路 B. 极地干燥，缺乏淡水 C. 遇到当地土著人的袭击 D. 找不到裸露地建立营地 4.居住在北极的因纽特人穿厚厚的毛皮与下列哪个因素有关（    ） A．炎热干燥 B．严寒多雪 C．气候湿热 D．河网密布 季节是南半球的夏季，太阳直射点在南半球，南极地区出现极昼。 随堂检测 5.我国南极科学考察站中，纬度最高的是（ ） A.中山站 B.泰山站 C.昆仑站 D.长城站 6.南极科考站多选择在2月建设，因为此时南极地区（ ） A.正值暖季 B.出现极夜 C.降水丰富 D.风平浪静 7.在南极地区科学考察中，为保护极地环境，建议（ ） A.焚烧废弃物品 B.捕捉喂养企鹅 C.运回生活垃圾 D.掩埋老旧设备 谢谢观看 人教版 l 七年级下册 l 第十章 Thank you for watching Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $