实验3 用刻度尺测量长度，用表测量时间-【专项训练】初中物理专项练 秒解物化生实验物理篇

第一部分 基本仪器测量类学生必做实验 实验3 用刻度尺测量长度，用表测量时间9考 实验 要点精讲 要点1用刻度尺测量长度 测量仪器 刻度尺 (1)估测待测物体的长度，选择量程和分度值合适的刻度尺。 (2)观察所选刻度尺的测量范围和分度值。 ⊙要点速记 零刻度线 测量范围 一选二看三放四读五记。 V平 0cm123456789101112131415 aatlalnlduladlhndanldndhnhnlailhialalmlalnlhnintdhlhiltihnilhilnditanlic 单位分度值 ⊙温馨提示 (3)测量时正确放置刻度尺，零刻度线对准被测物体的一端，有 刻度尺是初中阶段唯一需 刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能 要估读的测量仪器。 歪斜。 ⊙温馨提示 多次测量求取平均值可减 实验操 小误差，误差不能避免，只 1cm23 45 作步骤 能减小。 (4)读数时，视线要正对刻度线，如图所示；估读到分度值的下 位，注意区分大格和小格。 my、yS ○易错警标 (5)记录结果包括数值和单位，如铅笔的长度记作8.80cm。 利用求平均值减小误差 (6)重复上述操作，最后取平均值即为铅笔的长度 时，平均值小数点后保留 有效数字位数与原数据位 测量次序 铅笔的长度/cm 数相同。 数据记录 1 8.81 及数据处 8.82 理 3 8.81 平均值 8.81 07 目山秒解物化生实验 初中物理 要点2用表测量时间 测量仪器机械秒表 要点速记(。 (1)观察机械秒表各部分，确保其可以正常使用，图中秒表小 一看二调三按四停五读 六记。 圈单位为min,指针转动一圈所用时间为l5min,大圈单位 为s,指针转动一圈所用时间为30s。 启动/暂停按钮、 转柄 复位键 温馨提示C○ 2859303到 多次测量求平均值、选用 35 精密的测量工具、改进测 量方法，都可以减小误差， 分针 但不能消除误差。 实验操作 0 秒针 8 步骤 (2)转动转柄上紧发条，并按复位键调零。 (3)按动秒表启动按钮开始计时。 易错警示○ (4)当自己的脉搏跳动20次后按动秒表暂停按钮停止计时。 记录数值时，小圈与大圈 注意单位统一。 (5)读数时观察秒表内小圈的指针，若指针已过半刻度线，则 大圈指针所指刻度为后30s,若未过半刻度线，则大圈指针所 指刻度为前30s。 (6)秒表示数=小圈指针偏过的整示数×1min+大圈指针示 数×1s,记录数值和单位，上图中秒表示数为115.6s 考法 实验室 典例1小华和小刚用刻度尺测量铅笔的长度。他们进行了如下 操作： 匆 叮Tm平平T 0cm123 4567 8910111213141516171819 20 乙 A B C 0cm1234567891011121314151617181920 丙 (1)测量前，应估测铅笔的长度，图甲中待测2B铅笔的长度约为 08 第一部分 基本仪器测量类学生必做实验 10cm(填写合适的单位)。 ⊙常考点 (2)由待测铅笔的长度，小华选择合适的刻度尺进行测量，如图乙所 (1)待测物体长度的估测 示，该刻度尺的量程是0~20cm,分度值是1mm。 (2)刻度尺的量程及分 度值 (3)测量铅笔的长度时，应将刻度尺的零刻度线对准被测物体的一 注意看清刻度尺的量程 端，有刻度线的一边要紧靠被测铅笔且与铅笔平行，不能歪斜。 与分度值 (4)读数时，视线正确的是图丙中的B(填字母)；按照正确的读数， (3)刻度尺的正确使用 铅笔的长度应记录为8.80cm。 方法 (5)为了减小实验误差，小华可采用的办法有多次测量求平均值。 (4)读数与记录 (6)小刚选用另外一把量程、分度值均合适的刻度尺测量铅笔的长 (5)减小误差的方法 度，测量前发现刻度尺的零刻度线磨损，但其他刻度线均无磨损 ③答题要点重复实验、改进 实验方法、提高仪器精度。 且完整，小刚使用此刻度尺测量出结果的操作为：选择刻度尺上 未磨损的整刻度作为起始刻度，读数时用末端刻度减去起始刻 (6)刻度尺测量方法的变 形与运用区 度。 (7)小华在实验结束后测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： mpunjmjmujmmnnpiunpiigiphimiiimmjijmjmpijumpmjmjmmmpm 0cm1234567891011121314 15 (7)特殊物体长度测量@ A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L,； B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； C.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； D.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n; E.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，计算出铜丝的直径d。 以上步骤中，没有必要的步骤是A,错误的步骤是E(均填序号)； 改正错误后，实验步骤的合理顺序应是CBDE(或CDBE);则铜丝 的直径d=(用字母表示)。 重难点变式 重难1刻度尺测量方法的变形与运用 变式1变方法按要求填空。 09 目山秒解物化生实验 初中物理 (1)如图所示，甲的长度为 cmo (2)图乙刻度尺的分度值为 cm,乙图中物体的长度为 cm。 甲、乙刻度尺精确较高的是 (选填“甲”或“乙”) 刻度尺。 0cm123 4 m 甲 乙 解题关键〔。 重难2特殊物体长度测量 测量特殊物体的长度时需 变式2测物体直径图中刻度尺的分度值为，圆的直径为 注意思维的转换，将不可 直接测量的长度转换为可 cmo 测量长度。 mmppmppmmpi 0cm123 4 5 典例2小聪用秒表测量同学1000m跑的成绩，秒表表盘示数如图 所示： 常考点可 30 28 (1)秒表表盘刻度认识 (2)秒表读数 20 10 (3)误差分析@ 16 (1)此秒表的量程是0~15min,大表盘分度值是0.1s。 (2)秒表的读数是235s。 (3)心率是指1分钟内心跳的次数。小聪平静地坐在椅子上，分别测 量了3次他1分钟内的心跳次数和3次他3分钟内的心跳次数，并 处理1分钟数据计算出心率n1,3分钟数据计算出心率n2;比较n 与2，第一种的测量误差较大，其主要原因是在用秒表测量心跳 10 第一部分 基本仪器测量类学生必做实验 时，误差的主要来源是启动和停止时的反应时间，第一种的总时 间少，误差更大0 (4)小明可以连续匀速跳绳1min以上，他想精确测量自己连续跳绳 (4)实验设计@ 10次所用的时间，请你帮小明设计实验方案，简述你的实验过程。 ©解题思路跳绳时速度 ①实验步骤：测量60s内跳绳的个数，计算出跳一次绳所用的时 快，时间误差较大；结合两 个物理量（个数和时间）来 间60 s(合理即可)。 设计方案，减小误差。 ②则跳10次所用的时间为600 (用测量量的字母表示)。 重难点变式 重难1秒表读数 ○)解题思路 变式1时间的测算小刚用秒表测量小东跑50m所用的时间，结果如 秒表读数时，应先看内盘 指针所指的位置，确定分 图所示，小东跑50m所用的时间为 钟数；再看外盘指针所指 的位置，确定秒数；将内盘 的分钟数和外盘的秒数相 加，就是秒表的读数。 20 10、 18 645144 重难2误差分析 变式2过早启动若小聪在测量自己心跳时，按下秒表启动按钮偏 早，则会导致所测量的时间偏（选填“长”或“短”）。 重难3实验设计 变式3操作方法设计若小刚想要测量出小东每跑10m所用的平均 时间，那么小刚后续的操作方法应该是： 11