2.5不同的季节 课件-2026-2027学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件围绕四季变化及其对动植物、人类的影响展开，通过“关注当下季节特点”导入，引导学生从季节特征到动植物变化，再到制作季节盒子，构建观察、实践、总结的学习支架。 其亮点在于以探究实践和科学观念为核心，通过制作季节盒子（如收集嫩芽、枫叶等）、课堂练习辨析季节特点，结合四季总结表（含特征表格与循环图标）帮助学生形成系统认知。学生在动手与观察中提升探究能力，教师可借助结构化内容高效开展教学。

不同的季节 认识四季变化和季节的影响 幽 夏 春 养 果 绿树成唱 目录 本课学习内容 1.关注当下季节特点 2.动植物在不同季节的变化 3.制作季节盒子 4.研讨与拓展 聚焦:地球家园的季节变化 春 夏 秋 在不同的季节,我们的地球家园发生了哪些变化? 春天的特点 脱掉厚衣 春天:温暖、植物开花、动物繁殖、减衣户外播种 夏天的特点 夏天:炎热、植物繁茂、动物活跃、短袖防暑 秋天的特点 # 秋天:凉爽、果实成熟落叶、动物储存食物、添衣 冬天的特点 冬天:寒冷、下雪、植物休眠、动物冬眠换毛、穿厚衣 动植物在春季的变化 植物:花朵绽放,蜜蜂/蝴蝶协助传粉 动物:家燕从南方迁徒返回繁殖地 昆虫:蝴蝶幼虫破茧成蝶,完成变态发育 动植物在夏季的变化 蝉:完成羽化,进入交配繁殖期 荷花:夏季花期,花朵绽放 蜻蜓:活跃期,捕食昆虫 树木:枝叶繁茂,光合作用增强 动植物在秋季和冬季的变化 秋季:树叶变黄脱落,松鼠储粮,大雁迁徒 冬季:大雪封山,熊冬眠,植物进入休眠期 制作季节盒子 秋 春 夏 嫩芽 荷花 枫叶 雪人 根据特点判断属于哪个季节 四季变化对人类的影响 穿衣:棉袄→短袖 →外套→棉袄 夏王 活动:堆雪人→ →游泳→赏落叶→ 春手 →外套→棉袄 研讨:不同季节的现象 问题: 1.不同季节我们看到的现 象有什么不同? 2.不同季节对我们的生活 有什么影响? 拓展:动物过冬的办法 冬眠:体温下降,代谢减缓 迁徒:长距离移动到温暖地区 换毛:长出厚毛或变色适应环境 储存食物:提前收集食物备用 课堂练习 1.哪种不属于秋天的特点? A树叶变黄B荷花盛开 C果实成熟 2.哪种动物冬天会冬眠? A麻雀B青蛙 C小狗 3.春天对植物影响不包括? A促进发芽 B花朵凋谢 C新叶长出 四季总结表 四季特征总结 夏叶 春 夏 秋 冬 温暖、植物开花、动物繁殖 炎热、植物繁茂、动物活跃 凉爽、果实成熟、落叶 寒冷、下雪、植物休眠、动物冬眠 课堂评价 小朋友自我评价 我会听 安静倾听 乐于分享能描述不同季节 特点 我会说 我会做 会用文字或图画记录季节 谢谢大家! 课后任务:观察并记录一周的天气和季节变化 $