第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 单元阶段提升（word练习）-【高考突破新方案】2027年高考历史大一轮复习练案

单元检测练

一、选择题（每题3分,共30分）

1.（2026届山东部分高中10月大联考,4）据载,江南自汉代以来民户凋敝,荆楚之地井邑残亡。到东晋南朝时期,兵车勿用,民不外劳,役宽务简,人口繁息,粮食问题得到解决;荆州、扬州之地渔盐业发达,获利丰厚,丝绵布帛之饶,覆衣天下。这主要得益于（　B　）

A.经济重心开始南移　　　B.中原人口大量南迁

C.南北经济联系加强　　　D.南方社会相对安定

2.（2025云南西南名校联盟联考四,4）太和十二年,北魏孝文帝有感于“群书南迁……文风北缺”,派遣使者向南齐朝廷借书,经交涉,北魏借得大批典籍,既有传统经典,也有东晋南朝以来的新书,孝文帝命人转抄,还亲自讲论经典。此举（　A　）

A.促进了南北文化交流

B.消除了各民族间的文化隔阂

C.确立了儒学正统地位

D.打破了夷夏之辨的思想壁垒

3.（2026届河南12月月考,2）有学者认为,魏晋南北朝是中华民族的一个大融合时期:一方面,西北少数民族仰慕中原儒家文化,学习诗书礼仪;另一方面,中原民族也接纳西北少数民族的舞乐服饰,希望摆脱儒家礼仪的束缚。该学者意在强调,魏晋南北朝时期（　B　）

A.民族冲突加剧文化对立

B.民族交融呈现双向互动特征

C.儒家文化丧失主导地位

D.华夏认同观念达到新的高度

4.（2026届江苏南京9月调研,3）下表为隋朝粮食储备体系情况一览表。这一体系（　C　）

A.维系了王朝的长治久安

B.健全了民间基层自治制度

C.提升政府资源调配能力

D.推动区域长途贸易的发展

5.（2026届山东菏泽期中B卷,5）魏晋南北朝时,士族多世居乡里;隋唐之际,士族开始纷纷迁徙、著籍两京周边,形成“里闾无豪族,井邑无衣冠”的现象。这一变化主要缘于（　A　）

A.选官制度调整　　　B.经济重心南移

C.社会局势动荡　　　D.户籍管理松弛

6.（2025湖北黄冈中学四模,3）唐初宰相往往一身二任,一方面以宰相身份于政事堂中参与集体议政,另一方面以各司长官的身份指挥相应机构的运行。《中书政事堂记》载:“长孙无忌起复授司空,房玄龄起复授左仆射,魏征授太子太师,皆知门下省（当时政事堂设于门下省）事。”这种制度设计意在（　A　）

A.通过职责整合提升行政效能      B.以分权制衡防范宰相专权

C.借助集体决策保障政策科学      D.强化中枢机构的垂直管理

7.（2026届山东省实验中学二诊,3）安史之乱后,唐玄宗为应对危机,将政事堂迁至中书省,中书令成为政事堂会议的核心主持者。中唐后,“同中书门下平章事”成为宰相核心头衔,该头衔多授予中书省官员,门下省官员获此衔的比例大幅下降。这反映了唐朝中后期（　C　）

A.中书省逐渐控制决策权      B.行政效率得到显著提高

C.朝廷内部权力的再分配      D.三省分权体制得到强化

8.（2025北京人大附中三模,3）唐武宗时期,宰相李德裕曾进言:“朝廷显官,须是公卿子弟。何者?自小便习举业,自熟朝廷间事,台阁仪范,班行准则,不教而自成。寒士纵有出人之才,登第之后,始得一班一级,固不能熟习也。”李德裕意在（　B　）

A.肯定科举考试提高了官员的文化素质

B.维护世家大族的政治特权和社会地位

C.调和唐朝后期朝廷上朋党之间的矛盾

D.打破宦官凭军权随意废立君主的局面

9.（2026届安徽江淮十校联考,3）下表为唐朝政府支配的课税户、课口的变化情况,这一变化催生了唐朝新的赋税制度。该制度（　D　）