1.3 像科学家那样探究 课时作业- 2026-2027学年科学浙教版七年级上册

2026-06-18
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级上
年级 七年级
章节 第3节 像科学家那样探究
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 130 KB
发布时间 2026-06-18
更新时间 2026-06-18
作者 002763
品牌系列 -
审核时间 2026-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58402510.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以科学探究全流程为核心,通过基础认知-实验应用-综合创新三层设计,实现从单一环节到多变量探究的能力进阶,强化科学思维与探究实践素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|科学探究基本环节(提出问题、获取证据等)|选择题结合奥运检测、郁金香开花等生活化情境,巩固科学观念| |进阶层|实验设计与变量控制|填空及表格题(如微塑料实验),训练假设验证与数据处理能力| |提升层|综合探究与误差分析|纸蜻蜓下落、保温杯保温等多变量实验题,培养创新思维与科学论证能力|

内容正文:

第3节 像科学家那样探究 1.2024年巴黎奥运会期间,为了维护公平公正的比赛规则,检测人员会通过对运动员进行多次尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动是为了( D ) A.提出问题 B.合作与交流 C.建立假说 D.获取事实与证据 2.小梅家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅经过一段时间补充水分后,还是开紫花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的,最好的处理方法是( D ) A.实验不成功,停止探究 B.修改实验过程,使之与假说相符 C.修改结果,使之与假说相符 D.修改假说,重新实验 3.某小组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时,拟定了下列实验计划,其中不正确的是( C ) A.提出问题:光会影响蚯蚓的分布吗? B.作出假设:光会影响蚯蚓的分布 C.设置变量:设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境 D.实验对象:10条大小相似的健康蚯蚓 4.为了探究食物腐败的原因和细菌生存的条件,学校项目化小组同学用经高温蒸汽灭菌的三个相同锥形瓶,分别标记为甲、乙、丙,按如表所示内容进行实验。请分析表中包含了几组对照实验?变量分别是什么?( B ) 瓶号 甲 乙 丙 加入物质 20 mL 灭菌肉汤 20 mL 灭菌肉汤 20 mL 灭菌肉汤 瓶口处理 用消毒棉 球塞住 不作处理 不作处理 温度 25 ℃ 5 ℃ 25 ℃ A.2组,温度、消毒棉球 B.2组,温度、细菌 C.3组,温度、消毒棉球、空气 D.2组,温度、空气 5.用滴管从瓶中吸取酒精,滴在手上,感觉凉凉的。小明就这一现象产生的原因提出了两种猜想。猜想1:酒精的温度低于手的温度;猜想2:酒精蒸发时吸热,有制冷作用。随后,他在烧杯中倒入适量酒精,用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2,并重复多次,均发现t1>t2,则下列说法正确的是( A ) A.只能验证猜想1 B.只能验证猜想2 C.既能验证猜想1,也能验证猜想2 D.既不能验证猜想1,也不能验证猜想2 【解析】 小明反复测量了手的温度t1和酒精的温度t2,均发现t1>t2,该结果只说明酒精的温度低于手的温度,所以只能验证猜想1;若要验证猜想2,注意控制变量,可把温度计在酒精中蘸一下取出,观察温度计示数的变化,温度计示数降低,说明酒精蒸发吸热。 6.(1)同学们把科学探究的基本过程进行排序: ①表达与交流;②制订计划;③建立猜想与假设;④提出问题;⑤分析证据、得出结论;⑥搜集证据。 正确的步骤应该是 ④③②⑥⑤① (用序号表示)。 (2)王老师在课堂上发现一名同学精神不振且很疲劳、脸色绯红,同时伴有咳嗽,他估计该同学可能在发烧,要求该同学测量体温。上述信息中,从科学探究的角度讲,老师的“估计”属于 建立猜想与假设 ,要求该同学测量体温的目的是 搜集证据 。 7.微塑料是一种新型的环境污染物,为了探究不同类型的微塑料对小麦种子萌发的影响。某科研小组将大小相同的小麦种子分为4组,每组100粒,再选取3种微塑料在自然环境条件下开展盆栽实验,统计分析在3种微塑料影响下小麦种子的发芽率(实验结果如表所示)。 组别 第1组 第2组 第3组 第4组 微塑料 不添加 微塑料 高密度 聚乙烯 聚丙烯 可降解塑料 微径/μm 0 1000 1000 1000 浓度 /(g·kg-1) 0 0.5 0.5 ? 发芽率/% 90.58 78.22 80.00 84.89 (1)实验中每组用100粒小麦种子,其目的是 避免实验偶然性,使实验结果更准确 。 (2)表中“?”处应填的数据是 0.5 。 (3)分析实验结果可以得出,这3种微塑料对小麦种子萌发的影响从大到小的顺序是 高密度聚乙烯>聚丙烯>可降解塑料 。 (4)微塑料主要来源于塑料制品,为保护环境,请给出合理的建议: 减少塑料制品的使用;用其他环保材料代替塑料制品等(合理即可) 。 8.进行实验探究时,若要使已获得的探究结论更具有说服力,下列做法通常无效的是( A ) A.增加自变量的数量 B.同一实验者重复实验 C.增加实验样本的数量 D.不同实验者重复实验 9.全国肿瘤免疫治疗高峰论坛暨免疫治疗专家委员会成立,深受广大医疗机构关注,在研究一种新药对治疗动物肿瘤是否有效时,下列做法最合理的是( A ) A.给相同数量患肿瘤的豚鼠分别注射药物和生理盐水,并比较两者治愈的数目 B.给许多只患肿瘤的豚鼠用相同浓度的药,记录治愈的豚鼠数量 C.给相同数量患肿瘤的大豚鼠和小豚鼠注射等量的药物,并比较两者治愈的数目 D.给许多只患肿瘤的豚鼠注射不同剂量的药物,记录治愈的豚鼠数量 10.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。表中列举了报告中涉及的部分问题及对问题的解答。则下列解答中属于设计实验方案的是( D ) 选项 问题 对问题的解答 A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么 主要成分是烛油蒸气 B 火焰为什么向上 热气流上升,形成对流 C 火焰明亮的原因是什么 与火焰中的碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度 D 火焰不同部位温度高低如何比较 用一张纸在火焰中心适速掠过,观察纸上留下的火痕特点 11.小组同学外出旅游,小海和小曙各携带了差不多温度的开水,但不到一个小时,小海保温杯中的水已经变凉了,小曙保温杯中的水却还是暖暖的。于是他们提出问题:保温杯的保温效果与什么因素有关?同时利用家里两个不同品牌的智能保温杯(能显示杯内液体的温度)进行探究,并作了以下猜想: 猜想一:保温杯的保温效果跟保温杯的材料有关。 猜想二:保温杯的保温效果跟所装液体的质量有关。 猜想三:保温杯的保温效果跟所装液体的种类有关。 为了验证猜想一,他们用两个不同材料制成的相同容积的保温杯装满沸水,放置在同一室内,所测的数据如表所示。 时间/h 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 水的温 度/℃ 玻璃保温杯 100 60 50 40 30 20 20 20 不锈钢保温杯 100 80 60 50 40 30 25 20 (1)保温杯的保温效果可以通过 相同时间内水降低的温度(或降低相同温度所用的时间) 来比较,分析实验数据可知实验时的室温为 20 ℃。 (2)分析数据可得出结论: 保温杯的保温效果跟保温杯的材料有关,在其他条件相同时,不锈钢保温杯比玻璃保温杯效果好 。 (3)若要验证猜想三,应用同种材质的保温杯,装入 质量相等、种类不同 的液体。 12.海水温度直接影响海难遇险者的生存时长。表中列出了人浸在不同温度海水中预期可能的存活时间。据表分析下列判断中错误的是( B ) 海水温度 低于0 ℃ 0~4 ℃ 4~10 ℃ 10~15 ℃ 15~20 ℃ 预期存活时间 少于15 min 少于1.5 h 少于3 h 少于6 h 少于12 h A.海水温度低于20 ℃时,温度越低,人的预期存活时间越短 B.海水温度越接近正常体温,越不利于遇险者存活 C.海水温度为6 ℃时,海难搜救时间应在3 h以内 D.除海水温度外,其他因素也可能影响人的预期存活时间 13.如图所示是在空中释放时能旋转下落的纸蜻蜓。小明和小红为探究影响纸蜻蜓下落快慢的因素,取翅身、翅尾长度不相同的纸蜻蜓,并改变回形针的数量,从2.5 m高的平台静止释放后记录其落地的时间,实验结果如表所示(为保证纸蜻蜓的下落轨迹呈直线型,选择在无风的环境中进行实验)。 第13题图 组别 翅身长度/cm 翅尾长度/cm 翅身负重 下落时间 1 4 4 无 t1 2 4 5 无 t2 3 5 4 无 t3 4 4 5 一枚回形针 t4 5 4 5 两枚回形针 t5 (1)实验中需用到的测量工具有 刻度尺 和秒表。 (2)小明在纸蜻蜓的翅身增加回形针进行实验,针对的问题是 翅身负重是否会影响纸蜻蜓的下落快慢 ?  (3)比较 1、2 (填序号)组别实验结果,可以得出纸蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系。 (4)为了减少在测量纸蜻蜓下落时间时由于偶然因素造成的误差,提出相应的改进措施:  多次测量、取平均值 。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第3节 像科学家那样探究 1.2024年巴黎奥运会期间,为了维护公平公正的比赛规则,检测人员会通过对运动员进行多次尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动是为了( ) A.提出问题 B.合作与交流 C.建立假说 D.获取事实与证据 2.小梅家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅经过一段时间补充水分后,还是开紫花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的,最好的处理方法是( ) A.实验不成功,停止探究 B.修改实验过程,使之与假说相符 C.修改结果,使之与假说相符 D.修改假说,重新实验 3.某小组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时,拟定了下列实验计划,其中不正确的是( ) A.提出问题:光会影响蚯蚓的分布吗? B.作出假设:光会影响蚯蚓的分布 C.设置变量:设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境 D.实验对象:10条大小相似的健康蚯蚓 4.为了探究食物腐败的原因和细菌生存的条件,学校项目化小组同学用经高温蒸汽灭菌的三个相同锥形瓶,分别标记为甲、乙、丙,按如表所示内容进行实验。请分析表中包含了几组对照实验?变量分别是什么?( ) 瓶号 甲 乙 丙 加入物质 20 mL 灭菌肉汤 20 mL 灭菌肉汤 20 mL 灭菌肉汤 瓶口处理 用消毒棉 球塞住 不作处理 不作处理 温度 25 ℃ 5 ℃ 25 ℃ A.2组,温度、消毒棉球 B.2组,温度、细菌 C.3组,温度、消毒棉球、空气 D.2组,温度、空气 5.用滴管从瓶中吸取酒精,滴在手上,感觉凉凉的。小明就这一现象产生的原因提出了两种猜想。猜想1:酒精的温度低于手的温度;猜想2:酒精蒸发时吸热,有制冷作用。随后,他在烧杯中倒入适量酒精,用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2,并重复多次,均发现t1>t2,则下列说法正确的是( ) A.只能验证猜想1 B.只能验证猜想2 C.既能验证猜想1,也能验证猜想2 D.既不能验证猜想1,也不能验证猜想2 6.(1)同学们把科学探究的基本过程进行排序: ①表达与交流;②制订计划;③建立猜想与假设;④提出问题;⑤分析证据、得出结论;⑥搜集证据。 正确的步骤应该是 (用序号表示)。 (2)王老师在课堂上发现一名同学精神不振且很疲劳、脸色绯红,同时伴有咳嗽,他估计该同学可能在发烧,要求该同学测量体温。上述信息中,从科学探究的角度讲,老师的“估计”属于 ,要求该同学测量体温的目的是 。 7.微塑料是一种新型的环境污染物,为了探究不同类型的微塑料对小麦种子萌发的影响。某科研小组将大小相同的小麦种子分为4组,每组100粒,再选取3种微塑料在自然环境条件下开展盆栽实验,统计分析在3种微塑料影响下小麦种子的发芽率(实验结果如表所示)。 组别 第1组 第2组 第3组 第4组 微塑料 不添加 微塑料 高密度 聚乙烯 聚丙烯 可降解塑料 微径/μm 0 1000 1000 1000 浓度 /(g·kg-1) 0 0.5 0.5 ? 发芽率/% 90.58 78.22 80.00 84.89 (1)实验中每组用100粒小麦种子,其目的是 。 (2)表中“?”处应填的数据是 。 (3)分析实验结果可以得出,这3种微塑料对小麦种子萌发的影响从大到小的顺序是 。 (4)微塑料主要来源于塑料制品,为保护环境,请给出合理的建议: 。 8.进行实验探究时,若要使已获得的探究结论更具有说服力,下列做法通常无效的是( ) A.增加自变量的数量 B.同一实验者重复实验 C.增加实验样本的数量 D.不同实验者重复实验 9.全国肿瘤免疫治疗高峰论坛暨免疫治疗专家委员会成立,深受广大医疗机构关注,在研究一种新药对治疗动物肿瘤是否有效时,下列做法最合理的是( ) A.给相同数量患肿瘤的豚鼠分别注射药物和生理盐水,并比较两者治愈的数目 B.给许多只患肿瘤的豚鼠用相同浓度的药,记录治愈的豚鼠数量 C.给相同数量患肿瘤的大豚鼠和小豚鼠注射等量的药物,并比较两者治愈的数目 D.给许多只患肿瘤的豚鼠注射不同剂量的药物,记录治愈的豚鼠数量 10.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。表中列举了报告中涉及的部分问题及对问题的解答。则下列解答中属于设计实验方案的是( ) 选项 问题 对问题的解答 A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么 主要成分是烛油蒸气 B 火焰为什么向上 热气流上升,形成对流 C 火焰明亮的原因是什么 与火焰中的碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度 D 火焰不同部位温度高低如何比较 用一张纸在火焰中心适速掠过,观察纸上留下的火痕特点 11.小组同学外出旅游,小海和小曙各携带了差不多温度的开水,但不到一个小时,小海保温杯中的水已经变凉了,小曙保温杯中的水却还是暖暖的。于是他们提出问题:保温杯的保温效果与什么因素有关?同时利用家里两个不同品牌的智能保温杯(能显示杯内液体的温度)进行探究,并作了以下猜想: 猜想一:保温杯的保温效果跟保温杯的材料有关。 猜想二:保温杯的保温效果跟所装液体的质量有关。 猜想三:保温杯的保温效果跟所装液体的种类有关。 为了验证猜想一,他们用两个不同材料制成的相同容积的保温杯装满沸水,放置在同一室内,所测的数据如表所示。 时间/h 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 水的温 度/℃ 玻璃保温杯 100 60 50 40 30 20 20 20 不锈钢保温杯 100 80 60 50 40 30 25 20 (1)保温杯的保温效果可以通过 来比较,分析实验数据可知实验时的室温为 ℃。 (2)分析数据可得出结论: 。 (3)若要验证猜想三,应用同种材质的保温杯,装入 的液体。 12.海水温度直接影响海难遇险者的生存时长。表中列出了人浸在不同温度海水中预期可能的存活时间。据表分析下列判断中错误的是( ) 海水温度 低于0 ℃ 0~4 ℃ 4~10 ℃ 10~15 ℃ 15~20 ℃ 预期存活时间 少于15 min 少于1.5 h 少于3 h 少于6 h 少于12 h A.海水温度低于20 ℃时,温度越低,人的预期存活时间越短 B.海水温度越接近正常体温,越不利于遇险者存活 C.海水温度为6 ℃时,海难搜救时间应在3 h以内 D.除海水温度外,其他因素也可能影响人的预期存活时间 13.如图所示是在空中释放时能旋转下落的纸蜻蜓。小明和小红为探究影响纸蜻蜓下落快慢的因素,取翅身、翅尾长度不相同的纸蜻蜓,并改变回形针的数量,从2.5 m高的平台静止释放后记录其落地的时间,实验结果如表所示(为保证纸蜻蜓的下落轨迹呈直线型,选择在无风的环境中进行实验)。 第13题图 组别 翅身长度/cm 翅尾长度/cm 翅身负重 下落时间 1 4 4 无 t1 2 4 5 无 t2 3 5 4 无 t3 4 4 5 一枚回形针 t4 5 4 5 两枚回形针 t5 (1)实验中需用到的测量工具有 和秒表。 (2)小明在纸蜻蜓的翅身增加回形针进行实验,针对的问题是 ?  (3)比较 (填序号)组别实验结果,可以得出纸蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系。 (4)为了减少在测量纸蜻蜓下落时间时由于偶然因素造成的误差,提出相应的改进措施: 。 学科网(北京)股份有限公司 $

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