专题十四 燃烧与灭火-【真题分类卷】备战2026中考化学专题分类卷

2CaC03+2S02+02-2CaS04+2C02 200128 1000t640t 生成的硫酸钙可用于生产建筑材料。若吸收640t二氧化 硫，至少需要碳酸钙的质量为1000t。 25.(1)过滤(2)分子是在不断运动的(3)有机物14：5 (4)3Fe+4H,0高温Fe,0,+4,置换反应 专题十四燃烧与灭火 1.B2.B 方法总结物质燃烧的易错点 1.物质燃烧一定是化学反应，燃烧一般会伴随着发光、放 热等现象。 2.物质燃烧的条件：①可燃物；②与空气（或氧气）接触； ③温度达到可燃物的着火点。三个条件缺一不可！ 3.灭火的原理：①清除可燃物；②隔绝氧气；③降低温度至 可燃物的着火点以下。三个条件任选其一。 4.“固执”的着火点：着火点是物质的固有属性，一般不会 改变。降低某物质的着火点来灭火的说法一定是错误 的。 3.B4.A5.B6.D7.C8.C 方法总结控制变量法及其应用 在科学探究中，如果问题涉及多个因素（变量），可以只研 究因变量与一个自变量的关系，控制其他的量不变，这样 才能准确探究此种因素对实验结果的影响，这就是研究问 题常用的方法一一控制变量法。 初中化学中采用控制变量法进行的研究有：探究催化剂对 反应速率的影响；探究燃烧的条件；探究铁的锈蚀条件；探 究影响物质溶解性的因素等。 9.C10.D 11.(7)燃烧(8)低(9)c处白磷不燃烧(10)小 12.(1)4P+50,点燃2P,0,温度达到着火点(2)2H,0, 02H,0+0,↑隔绝氧气(3)没有尾气处理装置 13.A14.B15.C16.D 17.(1)燃烧的条件和灭火的原理(2)根(3)①CH+20,点燃 C02+2H20②用湿毛巾捂住口鼻（合理即可）(4)①a ②将可燃物与氧气（或空气）隔绝 18.C【拓展设问】(1)H(2)C(3)D(4)E(5)AF (6)B 19.D【拓展设问】FG20.B 专题十五质量守恒定律及其应用 1.D解析：左侧锥形瓶中固液混合后，硫酸和氢氧化铜反应 生成硫酸铜和水，溶液变为蓝色，A正确：硫酸和氢氧化铜 反应生成硫酸铜和水，没有气体逸出，反应前后容器中物质 的总质量不变，能直接用于验证质量守恒定律，反应结束 后，天平指针指向分度盘中线，B正确；一切化学反应均遵 循质量守恒定律，该反应遵循质量守恒定律，C正确；将氢 氧化铜固体换成锌粒，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气， 反应过程中氢气逸出，锥形瓶中的物质质量减少，导致天平 不平衡，不能直接用于验证质量守恒定律，D错误。 2.C解析：根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变， b、d两点时，反应均已结束，b点的固体质量与d点相等，A 正确：反应过程中气体分子总数减少，b点是铜粉和氧气恰 好完全反应时，c,点是反应进行中，b点的气体分子总数比c 点少，B正确；反应过程中氮气的体积分数逐渐增大，a点是 反应进行中，d点已经完全反应，所以a点的N2的体积分数 比d点小，C不正确；当c点和e点正好处于同一反应时间 时，固体中铜的质量分数相等，D正确。 方法总结质量守恒定律的“变”与“不变” 熟记质量守恒定律“六个不变、两个一定改变”是解答该 类题的关键。 质量守恒定律： (原子种类、元素种类 不变〈原子数目、元素质量 原子质量、物质的总质量 改变：物质的种类、分子的种类 3.(2)2Na0H+CuS04=Cu(0H)2↓+Na,S04（3)产生蓝 色沉淀(4)化学反应前后物质的质量总和相等【问题与 思考】(1)减小(2)反应在密闭容器中进行 4.C5.C6.B7.B 8.(1)02(2)1:1（3)碳酸（或H2C03) (4)减少温室气体排放或缓解温室效应加剧（合理即可） 9.D解析：根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量 不变，则30g+8g+2g+9g=待测+26g+2g+7g,待测=14， 反应后，甲的质量减小，甲是反应物，乙的质量增加，乙是生 成物，丙的质量不变，丙可能是催化剂，也可能是不参与反 应的杂质，丁的质量减小，丁是反应物。表中待测数值是 14,A错误：该反应中，甲、丁是反应物，乙是生成物，根据质 量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，则乙一定是由 不同种元素组成的纯净物，一定是化合物，B错误；化学反 应前后丙的质量不变，丙可能是催化剂，也可能是不参与反 应的杂质，C错误；反应中甲与丁变化的质量之比是(30g 14g):(9g-7g)=8:1,D正确。 10.D11.C12.C 13.B解析：甲为SiCl4、乙为H2、丙为Si、丁为HCl,反应的化 学方程式为SiC,+2H,高墨si+4HCL,A错误参加反应的 甲、乙分子个数比为1：2，B正确；由化学方程式可知，该 反应前后分子数目改变，C错误；反应前后乙与丁变化的 质量比为(2×2)：(36.5×4)=2：73，D错误。 14.D解析：由反应的微观示意图可知，该反应是每1个 SiCl4分子与2个H2分子反应生成了1个硅原子和4个 HC1分子，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一 种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，A正确；化 学反应中分子可以再分，分子分成原子，原子重新组合成 新分子，B正确；由反应的微观示意图可知，该反应是每1 个SiCl,分子与2个H2分子反应生成了1个硅原子和4 个HCl分子，参加反应的甲、乙物质分子个数比为1：2，C 正确；该反应是每1个SiCl4分子与2个H2分子反应生成 了1个硅原子和4个HCl分子，生成物丙与丁的质量比为 28:(36.5×4)=14:73,D错误。 15.A解析：1.00g二氧化碳和氢气完全反应生成0.72g水 和X(C2H4),根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总专题十四燃烧与灭火 命题点1燃烧与灭火 考向1燃烧条件的判断 1.(2023·成都)有关燃烧条件的实验探究（白磷、红磷的着火点分 别是40℃和260℃)如图。下列说法正确的是 () 红磷 氧气 ①@ ② 白磷 5号 热水 热水 白磷 白磷 A.①②处说明燃烧需要可燃物 B.③④处说明燃烧需要氧气 C.①③处说明燃烧需要温度达到着火点 D.①④处燃烧时都能有效避免空气污染 2.情境素材(2025·安徽)压电式打火机的工作示意图如图所示。 按下按钮，液态丁烷迅速汽化，同时压电陶瓷工作产生高温，丁烷 被点燃。下列说法错误的是 A.打火机工作时涉及多种能量转化 B.打火机外壳用的塑料是一种天然高分子材料 按钮 弹簧 C.压电陶瓷工作使温度达到丁烷的着火点 压电陶瓷 D.生活中应避免打火机受到外力撞击 高压导线 考向2灭火原理及方法 3.(2025·长沙)合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主 要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是 () A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 C.关闭燃气阀门熄灭火焰 D.在森林与村庄之间设置防火隔离带 4.(2025·广西)下列灭火或防火的做法中，错误的是 A.在消防通道上乱停放车辆 B.炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭 C.在森林和村庄间设置防火隔离带 D.堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 5.(2024·成都)“生命宝贵，安全第一”。下列情况的灭火方法或 原理错误的是 选项 实例 方法 原理 森林发生火灾 开辟隔离带 隔离可燃物 B 家用电器着火 用水浇灭 降低温度 C 酒精洒在桌上着火 用湿毛巾盖灭 降低温度，隔绝空气 D 图书馆图书失火 用二氧化碳灭火器扑灭 降低温度，隔绝空气 6.(2024·苏州)火的使用推动了人类文明的进步。下列有关燃烧 与灭火的说法或措施正确的是 A.可燃物接触氧气即可发生燃烧 B.将木材架空可以降低其着火点 C.电线短路起火，可用冷水浇灭 D.炒菜油锅着火，可用锅盖盖灭 7.（2024·眉山)下列关于燃烧与灭火的说法错误的是 A.油锅着火后立即用锅盖盖灭 B.森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带 C.做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，可调小灶具进风口 D.燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿 抹布扑灭 命题点2燃烧条件的探究 8.创新实验（2025·内蒙古)小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧 条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处 白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是() 80℃水 20℃水 ② ③ A.对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点 B.对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气） C.②③处白磷均不燃烧的原因相同 D.装置中气球可以起到防止污染空气的作用 9.创新实验（2025·深圳)如图为探究燃烧条件的微型实验装置示 意图，傲傲同学实验前先通入C0,至充满装置再往烧杯中加热 水。下列傲傲同学的说法正确的是 注射器 罢翠 一湿棉花 H,0,溶液 通人C02 MnO. 809℃ 热水 白磷 红磷 （着火点为40℃) (着火点为260℃) A.加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达到白磷的着火点 B.推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧，说明燃烧需要可 燃物 C.白磷然烧时再通入C0,白磷停止燃烧，说明隔绝0，可灭火 D.田田同学指出本实验制备O2需要的反应物有2种 10.新趋势·创新实验(2024·乐山)为探究燃烧的条件，利用可调 节温度的电炉设计如图所示装置进行实验。已知：白磷的着火 点是40℃，红磷的着火点是260℃，氯化钠不是可燃物。下列 说法错误的是 () 被细沙 覆盖的 白磷红磷红磷氯化钠 铜板 ① ② ③ ④ 电炉 ☐℃ A.当温度为60℃时，只有①处白磷燃烧 B.为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应 相等 C.当温度为260℃时，②处红磷燃烧，③处红磷不燃烧，说明燃 烧需要氧气 D.当温度升至500℃时，④处氯化钠可能燃烧 11.(2025·辽宁节选)实验是学习化学的重要途径。 Ⅱ.燃烧条件的验证。 序号 示意图 实验现象 解释与结论 小木条 玻璃棒 小木条 ； (7) 燃烧需要可燃物 玻璃棒不燃烧 白磷的着火点比红 (8) 燃烧匙 ⊙气球 a处白磷燃烧 磷的 b处红磷不燃烧 (填“低”或“高”) 白磷 a b 红磷 (9) 白磷里 a处白磷燃烧 燃烧需要氧气 此时，d处氧气的 浓度比e处的 (10) 高蜡烛先熄灭 或 12.创新实验(2025·重庆)兴趣小组利用下列实验装置探究燃烧条 件及灭火原理。已知白磷的着火点 CO 手过氧化氢溶液 是40℃，燃烧时产生大量白烟。 U形 (1)关闭弹簧夹，在U形燃烧管中 燃烧 -80℃热水 加入等量的白磷和红磷，浸入80℃ 二氧 白磷 的热水中，观察到白磷燃烧，红磷化锰 不燃烧。白磷燃烧的化学方程式为 此对比实验说明燃烧的条件之一是 (2)为了使实验现象更加明显，注人过氧化氢溶液，锥形瓶内反 应的化学方程式为 停止注入过氧化 氢溶液，打开弹簧夹通入C02,燃着的白磷熄灭，其灭火原理是 (3)请指出该装置的不足之处 命题点3燃烧与灭火的综合考查 13.(2025·成都)学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说 法错误的是 A.引燃木材—一升高木材着火点 B.冒出黑烟一木材燃烧不充分 C.架空木材—增大木材与空气的接触面积 D.沙土盖灭一使木材与空气隔绝 14.情境素材（2025·河北)如图所示为一种多灯头便携式热源，罐 内装有环保矿物油，使用时点燃灯头。下列说法错误 的是 ( A.矿物油具有可燃性 B.点燃灯头过程中提高了矿物油的着火点 C.点燃不同数量的灯头可调控火力大小 D.将火焰盖灭应用的灭火原理是隔绝空气 15.情境素材(2025·云南)电石灯是古老的照明工具，原理是利用 电石(CaC2)与水反应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下 列说法正确的是 A.电石灯利用电石作可燃物 可上下移动的螺母 B.点燃是为了提高可燃物的着聚光罩 水孔盖 火点 C.可通过移动螺母最终使火焰 隔板 出气口 熄灭 导管2 电石 D.导管1可长期使用，无需清洁 导管1 保养 16.中华优秀古代工艺(2024·安徽)如图是我国西汉青铜雁鱼灯 及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水 中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是 ( 烟气混合物 鱼身 烟罩 惟颈 (可转动 空气 灯火 雁体 A.该灯使用的青铜是一种金属材料 B.产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧 C.转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭 D.水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳 17.新趋势·实践活动（2025·福建)兴趣小组开展“小区火灾隐患 调查与火灾防范宣传”实践活动。 【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案 强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体 的实施建议。 【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为 家用燃料、以电动车为出行工具。 【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等， 并张贴安全标识。 基于上述实践活动，请回答下列问题： (1)确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调查内容所依据的化 学原理是 (2)使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰 填 “上”“中”或“根”)部喷射。 (3)火灾隐患及应对措施。 ①天然气泄漏易引发火灾，CH,完全燃烧的化学方程式为 ②若被困在火灾区，可采用的自救措施是 (写一条)。 (4)设置安全标识。 ①“禁止烟火”的消防安全标志是 (填字母)。 ②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖一盖火自断”蕴含的灭火原理 是 命题点4安全常识 18.(2025·广西)下列标志中，表示禁止烟火的是 拓展设问标志识别，请选择对应的图标填空。 A.易燃固体 B.毒性物质 C.易燃气体 D.腐蚀性物质 E.爆炸性物质F.易于自燃的物质 G H (1)节约用水的标志为 (填字母，下同)。 (2)运送压缩天然气（简称CG)的运输车必须张贴的标志是 (3)装运浓硫酸的包装箱应贴的标志为 (4)运输烟花爆竹、火药的车辆上应贴的标志为 (5)存放白磷的仓库应贴的标志为 0 (6)盛放剧毒品的试剂瓶上应贴的标志为 19.(2025·威海)2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主 题是“人人讲安全，个个会应急—排查身边灾害隐患”。下列 做法正确的是 () A.电动自行车在居民楼内充电 B.夜间煤气泄漏开灯检查 C.在加油站内拨打电话 D.楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离 拓展设问下列关于此题的拓展说法正确的是 （填字母)。 E.携带易燃、易爆品乘坐高铁 F.遇到或发现森林火灾，拨打森林火灾报警电话12119 G.进入久未开启的菜窖前，先通风 H.室内起火，打开所有门窗通风 20.创新实验(2025·苏州)用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹 入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是 A.面粉属于可燃物 硬纸板 B.吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内 -蜡烛 没有氧气 -塑料瓶 一面粉 C.吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积 迅速膨胀 吹人空气 D.面粉加工厂应严禁烟火