第9讲 曲线运动 运动的合成与分解-【优学精研】2027年高考物理一轮总复习学用Word(提升版)

2026-07-14
| 2份
| 11页
| 41人阅读
| 3人下载
教辅
拾光树文化
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 948 KB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-14
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精研·高考一轮总复习
审核时间 2026-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58401707.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理高考复习学案系统梳理了曲线运动专题,涵盖物体做曲线运动的条件与特点、运动的合成与分解及小船渡河、关联速度等应用模型,按双基诊断、考点突破、模型建构的层次组织知识点。通过易错判断、改编题等问题驱动设计,引导学生自主构建知识网络,体现考点梳理的系统性和层次性。 亮点在于双基自测与进阶式学习设计,开篇设置4道易错判断题和改编题诊断基础,各考点结合2025湖南高考题等真题及模型梳理,培养科学思维和运动与相互作用观念。每个模块配有“尝试解答”和方法总结,帮助学生自主诊断提升,教师可依学情精准指导,支持因材施教。

内容正文:

第9讲 曲线运动 运动的合成与分解 1.理解物体做曲线运动的条件,掌握曲线运动的特点。 2.会用运动的合成与分解处理小船渡河、关联速度等问题。 3.理解运动的合成与分解是处理曲线运动的一种重要思想方法。    双基落实 1.易错判断 (1)做曲线运动的物体受到的合力一定是变力。(  ) (2)做曲线运动的物体所受合力的方向一定指向轨迹的凹侧。(  ) (3)合运动的速度一定比分运动的速度大。(  ) (4)只要两个分运动为直线运动,合运动一定是直线运动。(  ) 2.〔人教版必修第二册P5·T5改编〕一个物体在光滑水平面上做匀速直线运动,其速度方向如图中的v所示。从A点开始,它受到向前但偏右(观察者沿着物体前进的方向看,下同)的外力F;到达B点时,这个外力的方向突然变为与前进方向相同;到达C点时,外力的方向又突然改为向前但偏左,物体最终到达D点。则关于物体由A点到D点的运动轨迹,下列选项中可能正确的是(  ) 考点一 物体做曲线运动的条件及轨迹分析    1.(2026·云南昆明模拟)一质点在两个互成钝角的恒力F1和F2的作用下,由静止开始运动,一段时间后的某个时刻,F1的方向保持不变,大小瞬间增大一定值。关于该质点的运动,下列说法正确的是(  ) A.F1增大前,质点有可能做曲线运动 B.F1增大后,质点的加速度一定增大 C.F1增大后,质点做匀变速曲线运动 D.F1增大后,质点的速率一定增大 2.(2025·山东菏泽二模)一辆汽车在水平公路上转弯,沿曲线由M向N加速行驶。下列各图中汽车转弯时所受合力F的四种方向,正确的是(  ) 1.曲线运动中速度方向、合力方向与运动轨迹之间的关系 (1)速度方向与运动轨迹相切。 (2)合力方向指向曲线的凹侧。 (3)运动轨迹一定夹在速度方向和合力方向之间。 2.速率变化的判断 考点二 运动的合成与分解    1.合运动性质的判断 (1)合加速度(或合力) (2)合加速度(或合力)与合初速度 2.运动的合成与分解的技巧 (1)求解运动的合成与分解问题,应抓住合运动与分运动具有等时性、独立性。 (2)物体的实际运动是合运动。分解运动时一般按运动效果进行分解。 (2025·湖南高考2题)如图,物块以某一初速度滑上足够长的固定光滑斜面,物块的水平位移、竖直位移、水平速度、竖直速度分别用x、y、vx、vy表示。物块向上运动过程中,下列图像可能正确的是(  ) 尝试解答 两个直线运动的合运动 两个互成角度的分运动 合运动的性质 两个匀速直线运动 匀速直线运动 一个匀速直线运动、一个匀变速直线运动 匀变速曲线运动 两个初速度为零的匀加速直线运动 匀加速直线运动 两个初速度不为零的匀变速直线运动 如果v合与a合共线,则为匀变速直线运动 如果v合与a合不共线,则为匀变速曲线运动  〔多选〕(2026·云南曲靖一模)某质点在一竖直平面内运动,其水平方向的分运动情况和竖直方向的分运动情况分别如图甲、乙所示,初始时刻质点在坐标原点,竖直方向初速度为0,下列说法正确的是(  ) A.质点的运动轨迹是直线 B.t=2 s时,质点的合速度方向与水平方向成45° C.t=3 s时,质点的合速度大小为 m/s D.t=4 s时,质点的合位移大小为16 m 考点三 小船渡河模型   1.船的实际运动:是随水漂流的运动和船相对静水的运动的合运动。 2.三种速度:船在静水中的速度v船、水流的速度v水、船的实际速度v。 3.两类问题、三种情境 渡河时间最短 当船头方向垂直河岸时,渡河时间最短,最短时间tmin= 渡河位移最短 如果v船>v水,当船头方向与上游河岸夹角θ满足v船cos θ=v水时,合速度垂直于河岸,渡河位移最短,等于河宽d 如果v船<v水,当船头方向(即v船方向)与合速度方向垂直时,渡河位移最短,等于 (2026·江西南昌一模)如图所示,某条河流两岸笔直,河水流速不变,甲、乙两艘船在静水中航行的速度分别为4 m/s和2.4 m/s,两船从同一渡口A同时向河对岸开去,甲船用最短时间渡河,乙船以最短航程渡河,结果两船均沿直线先、后抵达对岸的同一渡口B,乙船比甲船晚到64 s,下列说法正确的是(  ) A.水流的速度大小为2.5 m/s B.乙船渡河的时间为120 s C.两渡口的距离为180 m D.两岸的距离为121 m 尝试解答  (2026·安徽期中)2025年4月3日,“我要上全运”第十五届全国运动会龙舟项目安徽省选拔赛在省水上运动中心举办。如图所示,某船在静水中划行的速率为3 m/s,要渡过30 m宽的河,河水的流速为5 m/s,下列说法中正确的是(  ) A.该船渡河的最小速率是4 m/s B.该船渡河所用时间最短为10 s C.该船渡河所用时间最短为6 s D.该船可能沿垂直河岸的航线抵达正对岸 考点四 关联速度模型 1.常见模型 2.模型特点 与绳(杆)相连的物体运动方向与绳(杆)不在一条直线上,沿绳(杆)方向的速度分量大小相等。 3.解题关键:明确合速度与分速度 合速度→绳(杆)拉物体的实际运动速度v→平行四边形对角线 (2026·河北秦皇岛模拟)如图所示,物块A放在光滑的水平地面上,竖直悬挂的B小球通过光滑的定滑轮与物块A相连,初始时,细绳与水平方向的夹角为θ,在外力的作用下,滑块A向左以速度v0做匀速直线运动,则(  ) A.初始时,B小球的速度为 B.B小球做减速运动 C.小球B处于超重状态 D.A物块受到的合力变化 尝试解答 〔多选〕(2025·湖北武汉一模)用长为L的轻杆连接两个小球a、b(可视为质点),其质量分别为m和2m,竖直杆光滑,水平地面粗糙,两球与地面间的动摩擦因数相同,当a球穿在竖直杆上,b球在地面上,轻杆与竖直方向夹角θ=37°,如图甲所示,此时系统恰好保持静止。现将系统倒置,b球穿在竖直杆上,a球在地面上,轻杆与竖直方向夹角仍为θ,如图乙所示,已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列说法正确的是(  ) A.a、b球与地面间的动摩擦因数为0.25 B.图乙时,系统仍保持静止状态 C.图乙中给b球向下的初速度,当轻杆与竖直方向夹角为53°时,a、b两球速度大小之比为3∶4 D.图乙中,b球即将落地时,a球的速度达到最大 尝试解答 (2026·四川眉山期末)如图所示,长为L的直棒一端可绕固定轴O转动,另一端搁在升降平台上,平台以速度v匀速上升,当棒与竖直方向的夹角为α时,棒的角速度为(  ) A. B. C. D. 尝试解答 用相对运动规律处理运动的合成与分解 1.相对运动:是指物体相对于选定的参考系的运动。 2.基本规律 ①速度关系:v相对=v绝对-v牵连(v绝对是物体相对于地面的速度,v牵连是参考系相对于地面的速度); ②加速度关系:a相对=a绝对-a牵连。 3.解题关键:分清合运动与分运动,根据平行四边形定则进行求解。 (2026·黑龙江大庆期末)如图为玻璃自动切割生产线示意图。图中,玻璃以恒定的速度v向右运动,两侧的滑轨与玻璃的运动方向平行。滑杆与滑轨垂直,且可沿滑轨左右移动。割刀通过沿滑杆滑动和随滑杆左右移动实现对移动玻璃的切割。移动玻璃的宽度为L,要使切割后的玻璃为长2L的矩形,以下做法能达到要求的是(  ) A.保持滑杆不动,使割刀以速度沿滑杆滑动 B.滑杆以速度v向左移动的同时,割刀以速度沿滑杆滑动 C.滑杆以速度v向右移动的同时,割刀以速度2v沿滑杆滑动 D.滑杆以速度v向右移动的同时,割刀以速度沿滑杆滑动 尝试解答  (2026·江苏徐州期中)下落的雨滴由于受水平风力的影响往往会倾斜匀速下落,假设有一段和风向平行的公路,小明坐在顺风行驶的汽车里,他通过侧面车窗观察到雨滴形成的雨线大约偏向后方30°,如图1所示。小红坐在逆风行驶的汽车里(两车的速率相同),她通过侧面车窗观察到雨滴形成的雨线大约偏向后方60°,如图2所示。则车速与雨滴的水平速度之比约为(  ) A.1∶2  B.2∶1  C.1∶3  D.3∶1 提示:完成课后作业 第四章 第9讲 6 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $ 第四章 曲线运动 第9讲 曲线运动 运动的合成与分解 【立足“四层”·夯基础】 切线 变速 加速度 合力 实际 平行四边形 双基落实 1.(1)× (2)√ (3)× (4)× 2.C 由合力方向指向运动轨迹的凹侧且速度方向沿轨迹切线方向,则运动轨迹一定夹在速度方向和合力方向之间,可知C正确。 【着眼“四翼”·探考点】 考点一 1.C 质点受到两个互成钝角的恒力作用时,由静止开始做匀加速直线运动,当F1变大,则合力方向一定变化,但合力大小变化不确定,变化后仍是恒力,所以质点做匀变速曲线运动,故C正确,A、B错误;由变化后的合力与速度的夹角可能为锐角,也可能为钝角,所以质点运动的速率可能继续增加,也可能先减小后增大,故D错误。 2.B 汽车做曲线运动,则合力方向指向运动轨迹的凹侧,速度方向沿轨迹的切线方向,因汽车加速行驶,则合力F与速度夹角为锐角。故选B。 考点二 【例1】 C 设斜面倾角为θ,物块的初速度为v0,加速度大小为a,则水平方向上,由速度与位移公式有(v0cos θ)2-=2axcos θ,变形得vx=,则vx-x图像是抛物线的一部分,A、B错误;同理竖直方向上有(v0sin θ)2-=2aysin θ,变形得vy=,则vy-y图像是抛物线的一部分,C正确,D错误。 强化训练  BC 由于质点在水平方向上做匀速直线运动,竖直方向上做匀加速直线运动,质点的速度方向和受力方向不在同一直线上,质点做曲线运动,A错误;t=2 s时,质点竖直方向上的速度vy=at=2 m/s,质点的合速度方向与水平方向的夹角tan θ==1,质点的合速度方向与水平方向成45°,B正确;t=3 s时,竖直方向上的速度vy=at=3 m/s,质点合速度的大小为v== m/s,C正确;t=4 s时,质点水平方向位移为x=vxt=8 m,质点竖直方向上的位移y=at2=8 m,故质点的合位移大小为s==8 m,D错误。 考点三 【例2】 C 由题意可知,甲、乙两船的实际速度方向相同,根据如图所示的几何关系有tan θ=,cos θ=,联立解得sin θ==,联立以上可得=,代入题中数据,解得v水=3 m/s,故A错误;设乙船渡河的时间为 t乙,则有=v乙t乙,解得t乙=100 s,故B错误;两渡口的距离s=v乙t乙tan θ=180 m,故C正确;两岸的距离d=scos θ=144 m,故D错误。 强化训练  B 小船的合速度范围为2 m/s≤v≤8 m/s,故船渡河的最小速率是2 m/s,选项A错误;当船垂直河岸过河时,时间最短,且tmin== s=10 s,选项B正确,C错误;因船在静水中划行的速率3 m/s小于河水的流速5 m/s,该船不可能沿垂直河岸的航线抵达对岸,选项D错误。 考点四 【例3】 C 将A的速度分解为沿绳子方向和垂直绳子方向两个分速度,B的速度等于A沿绳子方向的分速度,则初始时,B小球的速度为vB=v0cos θ,由于A向左以速度v0做匀速直线运动,θ逐渐减小,则vB逐渐增大,B小球做加速运动,B的加速度方向向上,处于超重状态,故A、B错误,C正确;A向左以速度v0做匀速直线运动,可知A物块受到的合力为零,保持不变,故D错误。 【例4】 AC 图甲时,选系统为研究对象,其受四个力(重力3mg,地面支持力N,墙壁弹力F,地面摩擦力f),有N=3mg,f=μN=F,选a球为研究对象,有F=mgtan 37°,联立解得μ=0.25,故A正确;图乙时,系统受摩擦力不变,墙壁对b球的弹力F'=2mgtan 37°>f,系统受力不平衡,故B错误;图乙中给b球向下初速度,当轻杆与竖直方向夹角为53°时,a、b两球速度分别为va和vb,两小球沿杆方向速度相同,有vacos 37°=vbcos 53°,解得va∶vb=3∶4,故C正确;图乙中,b球即将落地时,有θ=90°,此时b球的速度达到最大,而a球的速度为零,故D错误。 【例5】 B 棒与平台接触点的实际运动即合运动方向是垂直于棒指向左上,如图所示 合速度v实=ωL,沿竖直向上方向上的速度分量等于v,即v=ωLsin α,所以ω=。故选B。 拓展空间 【典例】 D 由题意可知,玻璃以恒定的速度v向右运动,割刀沿滑杆滑动,而滑杆与滑轨垂直且可沿滑轨左右移动。要得到矩形的玻璃,则割刀相对于玻璃,在玻璃运动方向速度为零即可,因此割刀向右以与玻璃相同的速度运动,同时沿滑杆滑动,要使切割后的玻璃为长2L的矩形,需要割刀以速度沿滑杆滑动。故选D。 强化训练  B 设车速为v1,风速为v2,雨滴的竖直速度为v3,根据题意可知,雨滴的水平速度也为v2,根据运动的合成与分解有tan 30°=,tan 60°=,解得=2∶1,故选B。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第9讲 曲线运动 运动的合成与分解-【优学精研】2027年高考物理一轮总复习学用Word(提升版)
1
第9讲 曲线运动 运动的合成与分解-【优学精研】2027年高考物理一轮总复习学用Word(提升版)
2
第9讲 曲线运动 运动的合成与分解-【优学精研】2027年高考物理一轮总复习学用Word(提升版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。