2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 统编版语文二年级下册期末卷，以端午节、传统节日等传统文化素材，小猪过河、鲁班造伞等生活情境及哈尔滨冰雪节社会热点为载体，融合语言运用与思维能力考查，适配期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|2题/24分|生字书写（艾草、传统等）|结合节日情境，强化文化自信| |选择题|4题/12分|多音字、汉字构字、课文理解|生活实例考查语言运用与文化认知| |课文内容填空|4题/12分|课文背诵（雷锋、古诗等）|积累与人文素养结合，提升文化自信| |阅读材料|1篇/9分|信息提取、表达应用|社会热点素材，培养信息处理与思维能力| |阅读短文|2篇/28分|标点、内容理解、道理概括|寓言与发明故事，发展逻辑与辩证思维| |看图写话|1题/15分|观察与表达|引导审美创造，提升语言运用能力|

2026年统编版语文二年级下册期末质量综合检测卷三 时间：60分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 一、看拼音，写词语。(24分) 1.端午节到了，家家户户都在插ài cǎo( )，jiē dào( ),还举办了龙舟比赛，真有chuán tǒng( )节日的氛围! 2.梦中，yǔ zhòu( )里的小jīng líng( )邀请你加入奇妙游戏，dài lǐng ( )你一起穿越星云，收集星光。 二、选择题。(填序号)(12分) 1.下列加点字的读音有误的一项是( )。 ①河面上漂(piào)着花瓣，漂(piào)亮极了! ②我们用扫(sào)帚将教室打扫(sǎo)干净了。 ③他一直拿着一把扇(shàn)子在扇(shān)风。 2.下列汉字的意思可能与火无关的一项是( )。 ①烤 ②煎 ③财 ④煮 3.下列说法中有误的一项是( )。 ①只有靠我们勤劳的双手，才能创造出美好的生活。 ②在空间站里，航天员们用普通的杯子喝水。 ③《揠苗助长》一文告诉我们办事要遵循客观规律，不能急于求成。 ④“春雨惊春清谷天”中的两个“春”分别指立春和春分。 4.下列不属于我国传统节日的一项是( )。 ①春节 中秋节 ②元宵节 端午节 ③感恩节 愚人节 三、根据课文内容填空。(12分) 1.哪里需要献出 ,雷锋叔叔就 在哪里。雷锋叔叔是个 的人，我们要向他学习。 2.春天，我看到了“野火 ,春风 ”的小草；夏天，我欣赏到了“接天莲叶 ,映日荷花 ”的风景；秋天，我感受到了“春种一粒粟， ”的辛劳。 3.春日里，我们全家到郊外游玩。看见河边的杨柳随风舞动，我不禁想起清代诗人高鼎的诗句：“ , 。” 4.姐姐总和同学攀比吃穿，妈妈用《弟子规》中的“若 ,若 ,不如人，勿生戚”来教育她。 四、阅读材料，完 成练习。(9分) 2025年1月5日，第41届中国·哈尔滨国际冰雪节开幕式在冰雪大世界公园盛大举行。哈尔滨国际冰雪节是中国第一个以冰雪活动为内容的国际性节日，已成为中国冰雪文化的标志。 本届冰雪节以“冰雪同梦·亚洲同心”为主题，充分融入了第九届亚冬会元素，还开展了百余项全市群众性冰雪活动，让大家都能参与其中。来自全国各地的游客们，用火一般的热情，让哈尔滨的冬天不再寒冷。 “有朋自远方来，不亦乐乎!”冰雪“王炸”之旅，精彩纷呈，高潮迭起。哈尔滨正迈入冰雪旅游的巅峰，引起全球瞩目。 1.填一填。(3分) 第41届中国·哈尔滨国际冰雪节于 年 月 日开幕。 2.本届冰雪节的主题是( )。(填序号)(2分) ①冰雪同梦·亚洲同心 ②冰雪同梦·世界同心 3.如果你是一位小导游，你会带游客们去参加什么项目?为什么?请简单说一说。(4分) 五、阅读短文，完成练习。(28分) (一)小猪过河 寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。 小猪到城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又在上面走。不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。 小猪奇怪地说□我来的时候也拉着货从这儿过□怎么没出一点儿事□大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄了。事物是不断变 化的，怎么能一直用老办法对待呢?” 1.在第3自然段的“□”内填入合适的标点符号。(3分) 2.小猪的“老办法”是 ,“老办法”不管用是因为：小猪进城卖白菜是在 ,那时 ;现在回来时已是 , 。(5分) 3.这则故事告诉我们的道理是什么?( )(填序号)(2分) ①大乌龟助人为乐，值得我们学习。 ②事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。 (二)鲁班造伞 以前没有伞。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的；雨天，会把衣服淋湿。鲁班想：要是有个东西，能遮太阳又能挡雨，该多好! 他看见一个孩子将荷叶倒过来顶在脑袋上。鲁班问：“你顶张荷叶干什么呀?”他说：“我顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班抓过荷叶，朝头上一罩，又轻巧又凉快。他赶紧跑回家，找了根竹子，劈成细细的条，照着荷叶的样子，扎了架子；又找了羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在架子上。“好啦!”他高兴地叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻巧。” 鲁班让妻子试试。妻子说：“不错，但一直拿着它走路，不方便。能把它收拢起来才好。”鲁班听完，动手把它改成可以活动的，这就是伞。 1.文中描写鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语是 ,我还知道一个与它意思相近的词语： 。(2分) 2.鲁班是怎么造伞的?请你根据短文内容填空。(3分)。 (劈竹子)→( )→( )→( )→(改成可活动的) 3.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”,错误的打“×”。(8分) (1)鲁班看到孩子将荷叶倒过来顶在脑袋上而有了做伞灵感。 ( ) (2)鲁班做出来的伞只能遮太阳，不能挡雨。 ( ) (3)文中画横线的句子是通过写鲁班的想法，写出了鲁班造伞的原因。 ( ) (4)妻子认为鲁班一开始的发明并不方便，要能收拢才好。 ( ) 4.文中的鲁班是一个怎样的人?请简要概括并说明理由。(5分) 六、看图写话。(15分) 图中画的是什么地方?画的是哪个季节的风景?仔细观察，写一写。 参考答案 一、1.艾草 街道 传统 2.宇宙 精灵 带领 二、1.① 2.③ 3.② 4.③ 三、1.爱心 出现 示例：乐于助人 2.烧不尽 吹又生 无穷碧 别样红 秋收万颗子 3.草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 4.衣服 饮食 四、1.2025 1 5 2.① 3.示例：我会带他们去体验冰雪项目，园区内开展了百余项冰雪活动，丰富多彩，十分好玩。 五、(一)1.: “ , ? ” 2.从冰上走 严冬 冰厚 初春 冰薄了 3.② (二)1.高兴 示例：开心 2.扎架子 剪羊皮 将羊皮蒙在架子上 3.(1)√ (2)× (3)√ (4)√ 4.示例：鲁班是一个聪明、心灵手巧的人。鲁班看见孩子的行为就能回家依靠自己的双手造出伞，说明他很聪明且心灵手巧。 六、示例： 夏天的池塘 春天悄悄地走了，夏天披着一身绿叶儿在暖风里悄悄地走来。 傍晚，我来到池塘边乘凉。池塘里，荷叶挨挨挤挤，就像一个个碧绿的大圆盘。粉嫩嫩的荷花从荷叶间冒出来，它们有的还是花骨朵，就像沉睡的宝宝；有的花瓣展开了两三瓣，就像害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出里面黄色的小莲蓬。空气中弥漫着淡淡的荷花香，令人心旷神怡。一只只蜻蜓扑扇着轻盈的翅膀，有的在空中翩翩起舞，有的落在荷叶上，有的落在荷花上。 夏天的池塘多么美丽!多么热闹! www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $