14.1《故都的秋》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册
2026-06-18
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 必修上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 14-1 故都的秋/郁达夫 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 21.62 MB |
| 发布时间 | 2026-06-18 |
| 更新时间 | 2026-06-18 |
| 作者 | zxd360910563 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58401023.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中语文课件围绕《故都的秋》,涵盖作者郁达夫生平、创作背景、文眼分析及五幅秋景图解读,通过课题释义导入,结合“故都”的眷恋与文化意味、“秋”的自然人文融合,搭建文本与背景的关联支架。
其亮点在于以“清、静、悲凉”文眼为核心,通过对比(北国秋与南国秋的黄酒白干等比喻排比)、多感官意象分析(如秋槐落蕊的视觉触觉描写),培养学生语言运用与审美创造能力,渗透文化自信。结构化的导学议学活动助力教师高效教学,帮助学生深化散文“形散神聚”的理解。
内容正文:
1
郁达夫
富于浪漫主义的感伤气息,笔调洒脱自然,语言清新优美,具有强烈的主观抒情色彩。
郁达夫,三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学,在异国生活的十年,是他饱受屈辱和岐视的十年。在个人性格方面,他抑郁善感;在文艺观和审美观方面,他提倡“静的文学”,写的也是“静止如水似的文学。” 代表作有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》。中国现代著名作家、诗人
创作风格
创作背景
从1921年到1933年4月,郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。 由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州,1936年2月离杭赴福州,在杭州居住了三年。在这段时间里,他思想苦闷,创作枯竭,过得是一种闲散安逸的生活,并花了许多时间到处游山玩水,在一定程度上也是为了 排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。
本文写于1934年,九·一八事变之后,北平将遭到日寇践踏,在这个时候,郁达夫正是怀着最后看一眼“故都”的秋色的心情重游故地的。
导入
课题释义
故都的秋
表明描写的地点,不说“北平”,而说“故都”,
含深切的眷恋之意,也别有一种文化意味含在其中
“秋”字确定描写的内容,与“故都”结合在一起,暗含着自然景观和人文景观相融合的一种境界。
4
导学
1.阅读全文,标好段序,梳理本文写作思路,并概括各层层意。
2.本文(3-11段)总共记叙了五幅秋景图,分析意象特点及选择的原因,如:①为什么作者要“租人家一椽破屋”来欣赏秋日风景?
②作者认为牵牛花以蓝色和白色为佳,并要求有秋草作陪,为什么?。
③写落蕊时用到了哪几种感官去写?
3.勾画体现作者情感的语句,梳理作者的情感变化。
5
议
1.文眼指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句,文眼往往奠定文章的感情基调,以及确定文章的中心。请找出本文的文眼。
2.从五幅秋景图中,任选1-2幅,讨论分析图景描绘的意象、特点、描写角度(感官、色彩)。
意象 特点 描写角度
如:碧绿的天色 清爽 视觉
3.赏析:比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
4.为什么略写名胜古迹的秋味?
5.从哪些语段中你感觉、体察到了作者所谓的悲凉,你如何看待这种悲凉?
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自由展
7
展-基础
1.椽:本指放在房檩上架着屋面板和瓦的木条。这里是量词“间”。
2.梧桐一叶而天下知秋:语出《淮南子·说山训》。《太平御览》卷二十四引作“一叶落而知天下秋”。
3.平平仄仄:这里指推敲字的声韵。
4.钞:文学作品等经过选录而成的集子。
5.秋士:古时指到了暮年仍不得志的知识分子。
6.廿四桥的明月:在江苏扬州瘦西湖,相传隋炀帝曾在月夜令宫女二十四人吹箫于此。唐杜牧《寄扬州韩绰判官》中有诗句。
8
1.故都有很多风景名胜,为何作者选择了“陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声?”
陶然亭的芦花—幽静朴素 钓鱼台的柳影—极其平淡
对比《再别康桥》那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘——娇美
钟声——古老、悠远、宁静
使人们感受到郁达夫所营造的故都之美在于超越了大城市的喧嚣,更具乡野的宁静和自然的境界。
2.为什么作者要“租人家一椽破屋”来欣赏秋日风景,漂亮的新房不好吗?
破屋更有沧桑感,与故都的整体氛围相契合。新屋好看实用,但这种“新”会掩盖历史的沧桑,没有了历史的回味。
作者写的是‘故都的秋”,破屋是一处寄托了故都千年历史兴衰沉浮、变化、颓败的沧桑的意蕴所在。欣赏破屋,这感受到的时代有历史与文化沉重感的美的体验。
展
文眼句:北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。
答:①内容上:这句话点明了故都的秋的特点,为文章奠定了感情基调;
②结构上:这句话是本文的文眼,起到了提纲挈领,统领全篇的作用
1.本文的文眼是哪一句?在文中有什么作用?
故都的秋
总写(1~2段)
北国的秋:清、静、悲凉
江南的秋:慢、润、淡
分写(3~12段)
记叙
描写
清晨静观
落蕊轻扫
秋蝉残鸣
秋雨话凉
佳日秋果
观秋色:清
听秋声:静
品秋味:悲凉
议论
人皆感秋
非到北方不可
中国文人尤甚
总写(13~14段)
南国之秋:色彩不浓,回味不永。
北国之秋:色彩浓,回味永。
向往
品味
赞美
眷恋
展
展-图景
小院秋景图
说到牵牛花,我以为蓝色或白色为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
几种颜色中,作者认为牵牛花以蓝色和白色为佳,并要求有秋草作陪,为什么?
因为蓝色、白色属于冷色,给人宁静深远、素雅纯净之感;紫黑色虽也属冷色,但带有悲哀、绝望的情调;淡红色为暖色,代表温情。只有蓝色、白色符合作者悲而不哀的心境。
秋草乃枯黄衰败之物,用它陪衬牵牛花,恰到好处的表现了秋的悲凉。
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很高很高碧绿的天色 ——
一椽破屋 ——
破壁腰 ——
青天下驯鸽的飞声——
静对牵牛花的蓝朵——
细数一丝一丝漏下来的日光——
清爽
静谧
衰败 沧桑感
悠闲
清闲 落寞
秋草——
萧索
残破
庭院秋景图
从中体现了作者怎样的情感?
情感:所描绘的景物无一不显示出环境清幽、萧瑟,透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。
从视觉、听觉两个角度,写出了观赏景物时的心态、动作,表现了作者对故都之秋的热爱和忧虑之情。
展-图景
秋槐落蕊图
像花而又不是花的那一种落蕊……只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
作者为什么不写秋槐的高大挺拔,只写其落蕊?
写落蕊,描绘了视觉形象、触觉形象,给人一种寂静无人,作者独自徘徊的遐想。
表达了作者内心深处的清净、寂
寞情怀。
14
展-图景
秋槐落蕊图
扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。
文中“这些深沉的地方”,指的是什么?
秋天给人的那种既细腻又清闲且有些落寞的情感体验。照应后文对古人悲秋的哲思。
简而言之,这是一种忧患意识。
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评-图景
秋蝉残鸣图
秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产,因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。……这秋蝉的嘶叫,……都养在家里的家虫。
写秋蝉的作用何在?前文还有相似的写法吗?
几声秋蝉的哀鸣足以牵动作者心魂,渲染了故都之秋寂廖、悲凉的气氛。此处以动衬静,令人顿生“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”之感,加“浓”了秋味。
庭院秋景图中,“驯鸽的飞声”也是以动衬静,表现了故都的秋清晨的幽静。
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评-图景
秋雨话凉图
那灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落的下起雨来。一层雨过,云渐渐卷向了西去,天又晴了,太阳又露出脸来了,着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,……“唉,天可真凉了-----” 。“可不是吗?一层秋雨一层凉了!”
作者笔下的“秋雨图”有何特点?
写了灰沉沉的天底、凉风、急雨,一句一景,写出了北国清秋之雨忽来忽去的情景。
在“秋雨图”里加入“都市闲人”有怎样的作用?
向往这种北平特色悠闲,希望保住这悠闲;反衬时局的危急,更突出悲凉。
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评—形散神聚
形散神聚是散文的一个重要特点,形散是指表现手法和语言形式的灵活多样;神聚是指在不拘成法之中,中心思想明确集中。
本文也是一篇形散神聚的散文。
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评—形散
1.取材广泛。主要内容是描写故都的秋,文中却两次写到了南国之秋。
作用:①内容上:作者写南国的秋,以此来与北国的秋作对比,写出了北国之秋胜于南国之秋,表达了作者对故都的秋的热爱、赞美和眷恋。
②结构上:首尾呼应,使文章结构完整。
2.多种表达方式相结合,运用了描写、记叙和议论等表达方式。
第12段中插入评论家对秋的议论的作用
①内容上:在这里作者似乎要创设一种文化氛围,于自然气息之外再添一种文化气息,与“故都”题旨相暗和;
②结构上:从行文章法上看,这里宕开一笔,纵横议论,显示出了浓厚的文化底蕴和开阔的思路。
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评-神聚,思想情感集中。
①秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。
赏析:这段话总括全文,照应开头,用两个具体的数字和“零头”,直抒胸臆,表达了作者对故都之秋的赞美和眷恋,流露出深沉的忧思和孤独之感。
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故都的秋色
个人的心情
秋中有情的眷恋
情中有秋的落寞
写作背景
此文写作于1934年,此时的中国,连年战乱,民不聊生。在生活上,郁达夫也是居无定所,颠沛流离,饱满受人生愁苦和哀痛。因此,作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态,而是对整个人生的感受。
一切景语皆情语(情景交融)
客观色彩
主观色彩
评-神聚
评3-语言美
文中有许多整齐的语句,排比句也很多,具有工整、雅致之美,抒情味很浓厚。
①秋并不是名花,也并不是美酒,那是一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。
赏析:“名花” 具有高贵典雅的气质和姿态,开放时总是处于一种很柔又很内敛的状态;“美酒"应以品为主,品到半醉便是恰到好处。秋不是名花、美酒,是从反面设喻的,因为作者认为在欣赏名花、品尝美酒时,花半开、人半醉的状态才是最佳的,而在领略秋的过程中,这种状态是不合适的。
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南国的秋
北国的秋
本体
喻
体
黄酒
白干
甘甜可口
回味不永
稀饭
馍馍
食之有味
不浓易饿
鲈鱼
大蟹
黄犬
骆驼
玲珑如意
逗玩邀宠
味美细腻
剔刺而食
清香后劲足如秋之内蕴
有味耐饥
如秋之隽永
可大快朵颐
得秋之爽气
跋涉千万里
有秋之阔远
在第13段,再次提到了北国的秋和南国的秋,运用形象的比喻,以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。
评-语言
色彩不浓,回味不永
评-主旨
全文紧扣故都之秋“清”“静”“悲凉”的特点,描绘了“庭院秋景”“秋槐落蕊”“秋蝉残声"“秋雨话凉"“秋果(枣)奇景”五种景况,通过以情驭景、以景显情的方法,将客观景物(故都的秋)与作者的主观色彩(个人心情)完美自然地融合在一起,既赞美了故都的自然风物,字里行间也抒发了作者对故都之秋的向往、眷恋之情,流露出他颠沛流离、饱尝人间愁苦的忧郁、孤独心情。
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检
检
混混沌沌(dùn ) 潭柘寺(zhè)
扫帚(sào zhou) 落蕊(ruǐ)
一椽(chuán) 廿四桥( niàn)
蟋蟀( xī shuài) 嘶叫(sī)
房檩( lǐn ) 平仄(zè)
普陀寺(tuó) 譬如( pì)
颓废(tuí) 鲈鱼(lú)
夹袄(jiá) 椭圆(tuǒ)
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检
郁达夫,原名郁文,中国现代著名作家、诗人。17岁便随长兄一起赴日本留学,在异国生活的十年,是他饱受屈辱和岐视的十年。在个人性格方面,他抑郁善感;在文艺观和审美观方面,他提倡“静的文学”,写的也是“静止如水似的文学。”创作风格:富于浪漫主义的感伤气息,笔调洒脱自然,语言清新优美,具有强烈的主观抒情色彩。代表作品短篇小说:《沉沦》《薄奠》《迟桂花》;中篇小说:《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》;短篇小说集《沉沦》
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