河北省邢台市襄都区部分校2025-2026学年四年级下学期学程校验语文试题

2025-2026学年度第二学期 《学 程验 四年级语文 时间：90分钟 满分：100分 ☒ 题号 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 墨题段 一学期的语文时光，就像一个盛满惊喜的糖罐。我们积攒了许 报 多新鲜的词语，跟着文字漫游奇妙天地。此刻，就让我们亮出这份 甜甜的收获吧！ 999999999999999999999999 字铜擺墨酷用字词能量把句子变得更鲜活有趣吧！ 一、读一读，完成练习。（14分) 车xing shi( )在路上，逐渐远离了城市街头车 的热 闹，终于来到了shi zhong( )令我魂牵梦萦的小村庄。抬头就望见 炊 meng l6ng )的光晕(yunyùn)落在wiyn ( )下，斑驳的木窗映出人们快乐的身影。劳作一天的村民们陆陆续 续往家里走去，一阵风hūxiào( )而过，这满是烟火气的画面里，藏 着最简单的xing fu( )。 1.根据拼音和语境，依次写出正确的词语。(6分) 2.将横线上的四字词语补充完整。（2分) 3.用“√”为加点的多音字选择正确的读音。（1分) 4.提到“窗口”一词，请你给句中加点的词语选择正确的解释。（填序号）(3分) 线 窗O:①窗户。 靠 ②（售票处、挂号室等）墙上开的窗形的口，有活扇可以开关。 ③比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方。 ④指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。 A.斑驳的木窗口映出人们快乐的身影。 ( ) B.我打开绘画软件后，这个应用程序的窗口自动居中显示，操作起来特别 方便。 ) 多 C.阅读是一盏明灯，照亮我们认识世界的窗口。 ( 四年级语文第1页（共6页) 图日据全王 5.下列哪些词语可以用来比喻语段中的“村民的”？( )（多选，2分) A.领头羊 B.小蛮蜂 C.老黄牛 D.千里马 ⑤@趣我句子在你手里玩出了新花样！一起找找藏在文字里的小惊喜。 二、漫步句子走廊。(22分) 1.根据“姐”所指老妇人的不同特点，填相应古诗文。(4分) 辛弃疾笔下“ ”中的老妇人，尽享乡村生活的闲 适；《铁杵成针》中“ ”的老妇人，用行动诠释了坚持 的力量。 2.读下面的通知，完成练习。(5分) “探索植物，徒步实践”通知 全体同学： 学校定于6月29日上午9点组织大家去植物园参加徒步研学活动。我们会 在徒步的过程中观察冬种各祥的植物，认识它们的名宇。这样既能亲近 大自然，又能学到许多自然知识。请大家穿上校服，淮时参加 6月27日 红星小学 (1)通知中有两处格式错误的地方，请你在下面写出改正的方法。(2分) (2) 在植物园，一位老奶奶问你：“小朋友，你们这是在做什么呀？”请礼貌、 简单地把研学活动告诉老奶奶，说清活动的内容和好处。(3分) 3.用一组连续的动作补写句子。(3分) 看到老奶奶摔倒了，小语飞奔过去， 4.法国罗曼·罗兰曾言：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟 大的 伟大的行动者。”让我们循着文本足迹，追寻文本中的 伟大品格。（补写横线处）(6分) ①坚守节操： ②刻苦与勤奋： 洛阳亲友如相问， 书山有路勤为径， 四年级语文第2页（共6页) 国日程全任 5.下面是小光的读书感受，其中有4处错误，请你用修改符号修改。(4分) 读了《黄继光》这篇课文，同学们都被黄继光的英雄事迹激动得热泪盈 眶。黄继光为了战斗胜利，不顾的自身安危，他的精神值得我们每个人学习。 我们要铭记记住先烈的奉献，传承他们的精神，努力拼搏，为祖国发展贡献 自己的一分力量。 磨履恩现扈让我们一起读懂文字里的小秘密！ 三、品读句子。(8分) 1我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗 偷饭吃。 这句话中，词语“ ”明贬实褒，言语间流露出亲昵，表现了 作者对鹅的 之情。(4分) 2.望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来 吧！.” 画线部分表现了青铜想要卖掉鞋子的 心情。请你想象，省 略号处青铜会想： (4分) 四、阅读科普作品，学习阅读方法。（4分) 1.下列关于科普作品的阅读方法，不恰当的一项是（)。(2分) A查阅工具书弄懂专业术语 B.联系生活实际，理解书中的科学知识 C遇到不懂的科学知识直接跳过不读 D.读完后关注相关科学问题的新研究成果 2.针对上面不恰当的阅读方法，请你劝说这样读书的同学，并告诉他正确的 做法。(2分) 五、对比阅读。（12分) 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则 练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 msRms65RK-sRspSRssomnmsnspsossnsnsnmsnsp650sA50sp50ms 四年级语文第3页（共6页) 国目程全 孙敬悬梁 孙敬，字文宝，好学，晨夕①不休。及至眠睡疲 寝②，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒®。 【注释】①夕：夜，晚上。②眠睡疲寝：指疲倦得想睡觉。③儒：指读书人、学者。 1.完成下列对话。(2分) 小语：我知道“胤恭勤不倦”的“倦”是 的意思。 小志：我知道“孙敬，字文宝，好学”的“好”是 的意思。 小光：我发现你们是用组词法解释上面字的意思，用这样的方法，能更好 地学习文言文。 2.同学们发现这两个故事有共同点，请结合材料完成图示。(4分) 困难 车胤 练囊盛数十萤火以照书 办法 3.小语打算制作更多人物卡牌，集成榜样手册，请你帮她完成。(4分) (1)以下不可以添加在这一主题中的人物是（)。 A.《凿壁偷光》 —匡衡 B.《铁杵成针》 李白 C.《手不释卷》 —吕蒙 D.《王我不取道旁李》 一王戎 (2)范仲淹年少的时候，日子过得十分清苦。他每天煮一锅粥，待粥凉透凝 固后，将其分成四块，早晚各吃两块充饥。这段艰苦的经历，后来演变 成了成语（ )，用来形容人生活清苦且刻苦治学的状态。 A.划粥割齑() B.一粥一饭 4.结合自身实际，写一写这两个读书故事对你学习的启发。(2分 六、童话故事中汲取灵感。（10分) 坚定的锡兵（节选) 现在天空开始下雨了，雨越下越大，最后简直是倾盆大雨了。雨停了以后， 有两个孩子从这儿走过。他们用一张报纸折了一条船，把锡兵放在里面。纸船 被冲进一条下水道，锡兵就这么沿着下水道顺流而下。 天哪！下水道里掀起了一股多么大的浪涛哇！纸船在激流中一上一下地颠 簸着，不时打着转。有时纸船转得急，弄得锡兵的头都晕起来。可是他依然笔 直地站着，面色一点儿也不变，肩上扛着枪，眼睛坚定地向前看。 四年级语文第4页（共6页) 国目器全糕 糟糕的事情一件接着一件。一只住在下水道里的大耗子拦住了锡兵的去路。 “你有通行证吗？”耗子问，“把你的通行证拿出来！”可是锡兵一句话也不回答， 只是把自己手里的枪握得更紧。纸船继续往前疾驶，大耗子气急败坏地跟在后 面，张牙舞爪地吓唬他：“抓住他！抓住他！他没有交出通行证！” 激流越涌越大，在下水道尽头的地方，水流冲进一条宽大的运河里去了。 纸船已经破得不太像样了，在漩涡里打着转，慢慢地往下沉。锡兵使劲挺着身 子，紧紧地扛着他的长枪。“不，我不会在这里死去，我一定能回去，因为那里 有我要保护的人。”他心里依然充满着希望。 厨娘把锡兵拿到客厅里来一大家都要看看这位旅行了一番的、了不起的 人物。不过锡兵一，点儿也没有显出骄傲的神气。 1.梳理锡兵的旅行经历，排排序。（4分) ①被大耗子拦截、追赶 ②乘船顺流而下 排序： ③被厨娘拿到客厅 ④冲进运河 2.用“”在文中画出能体现锡兵“坚定”的两个句子。（1分) 3.童活故事中充满了奇妙的想象，这个故事神奇在 (2分) 4.你从锡兵的经历中，看到了他的哪些品质？(3分) ④笔©用我们手中的笔继续书写生活的温柔。 七、用心书写。(30分) 读了《坚定的锡兵》一文，请你紧扣原文，延续锡兵品质，发挥想象，为 锡兵书写一个全新的旅程。情节要合理有新意，可增加新困境、新朋友等元素， 不能照搬原文；故事要有起伏，写清锡兵遇到的困难、克服困难的经历和结果。 语句通顺，逻辑清晰，400字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 00 四年级语文第5页（共6页) 国目器全糕 妙 1 C3扫描全能王 亿人在两日福APP 2025-2026学年度第二学期学程校验 四年级语文参考答案 一、（14分) 2.示例：读科普作品时不能遇到不懂的知识就直 1.行驶始终朦胧屋檐呼啸幸福(6分) 接跳过，这样学不到完整的科学知识。我们可以 2.水马龙烟袅袅(2分) 查工具书、联系上下文或请教他人，把不懂的地 3:yùn(1分) 方弄明白，这样才能真正有所收获。(2分) 4.A.① B.④ C.③(3分) 五、（12分) 5.BC(2分) 1.疲倦喜好（运用组词法意思对即可）(2分) 二、(22分) 2、家贫不常得油孙敬及至眠睡疲寝 以绳 1.白发谁家翁媪 逢老姐方磨铁杵（4分) 系头，悬屋梁(4分) 2.(5分) 3.(4分)(1)D(2)A (1)正文格式错误：应该空两格写；落款顺序错 4.示例：在学习过程中，即使遇到困难，也不能 误：应将署名“红星小学”写在日期“6月27日” 轻易放弃，要积极想办法克服困难，勤奋刻苦地 的上方。(2分) 学习。(2分) 六、(10分) (2)示例：老奶奶，我们是来植物园徒步研学 1.②①④③(4分) 的。我们会在徒步的过程中观察各种各样的植 2.画：可是他依然笔直地站着…坚定地向前看。 物，认识它们的名字。这样既能亲近大自然，又 锡兵使劲挺着身子…充满着希望。(1分) 能学到许多自然知识。(3分) 3.示例：大耗子拦住锡兵要通行证并且一直追赶 3.示例：匆忙蹲下来，双手紧紧抓住老奶奶的手臂， 锡兵（2分) 慢慢地把老奶奶扶起来，随后用手掌轻轻揉着老奶 4.我看到了锡兵勇敢、坚定、有责任感的品质。 奶的腰，关切地问：“老奶奶，您疼不疼？”(3分) (意思对即可)(3分) 4.艺术家①一片冰心在玉壶②学海无涯苦作 七、(30分)略 舟(6分) 一类文：语句通顺，叙述清晰，想象丰富，情 5.用修改符号修改：“激动”改为“感动”；将“的” 节完整，书写整洁。(26-30分) 和“自身”互换位置或删去“的”；删去“记住”； 二类文：语句较通顺，叙述较清晰，想象较丰 “一分力量”中的“分”改为“份”。（4分) 富，情节较完整，书写工整。(20-25分) 三、(8分) 三类文：语句不太通顺，叙述不太清晰，想象不 1.不胜其烦 喜爱(4分) 太丰富，情节不太完整，书写较差。（20分以下) 2.急切示例：雪快点儿停吧，这样买鞋的人就 能多一点儿了(4分) 四、（4分)1.C（2分) 国日程全任