精品解析：河北省廊坊市三河市2024-2025学年教科版六年级下学期7月期末科学试题

2025年小学六年级质量抽测科学试卷 同学们，转眼一个学期即将结束，相信你们通过探究性学习一定又学到了很多科学知识。下面就是你们展示学习成果的时候，希望你们通过认真思考和细心答题，取得理想的成绩！ 一、明辨对错（正确的在“T”选项上涂“■”，错误的在“F”选项上涂“■”） 1. 住房都是有一定结构的，根据需求不同，结构也会存在差异，比如我们购买的窗帘就属于住房的基本结构。（ ） 2. 工程建设过程中面临的限制条件都是人为添加的，在工程设计和建造阶段无法完成时可以适当减少限制条件，加快工程进度、节约时间。（ ） 3. 工程建设过程的基本步骤是：明确一个要解决的问题＞制作一个模型＞在限制条件下进行设计＞测试这个模型，评估并改进＞实施建设。（ ） 4. 在建设塔台模型时，小科发现塔台有点倾斜，他应该仔细寻找倾斜原因，再针对性地改进。（ ） 5. 测试塔台模型的抗震能力时，我们可以将塔台底座粘贴在抗震检测仪上，以防塔台滑落。（ ） 6. 在校园动物调查中，小实和小验各调查一半区域。小实发现了27种动物，小验发现了24种动物，则一共有51种动物。（ ） 7. 小科家的黄色猫生了一窝小猫，其中一只小猫的毛色是黑白相间的，这说明这只小猫的毛色只发生了变异，没有遗传。（ ） 8. 小科和哥哥是亲兄弟，但小科的鼻子较小巧，哥哥的鼻子较大且鼻梁高，这说明即使是亲兄弟，在相貌特征上也会有不同之处。（ ） 9. 小科在博物馆发现一块恐龙头骨化石，它的牙齿尖尖的，巨大而锋利，适合撕咬食物，他据此推测这只恐龙是食肉恐龙。（ ） 10. 小科在课外阅读中了解到，小行星带位于火星和木星轨道之间，他认为这些小行星也属于太阳系大家庭中的一员，也在围绕太阳运动。（ ） 11. 在建立八颗行星位置关系模型时，需要将太阳系中各行星与太阳的平均距离按照一定比例缩小，以实物的形式展示出来，所需长纸带的长度要根据处理后的天王星与太阳的距离来确定。（ ） 12. 小科在模拟日食实验时，将“月球”纸片放在离“地球”较远的位置，发现“太阳”被完全挡住，这说明此时发生了日环食。（ ） 13. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射，航天员将在多个新领域开展实验，这些任务对科学技术提出了更高要求，也推动了科学技术不断发展。（ ） 14. 妈妈在和面时把面粉、酵母和水混合后揉成面团，放在温暖处，一段时间后面团体积变大了，小科认为面团只是体积变大了，发生了物理变化。（ ） 15. 化学变化会给生活带来美好，所有的化学变化都对生活有利。（ ） 二、正确选择（在答题纸上选择正确的选项涂“■”） 16. 在新房屋建造的过程中，小科想要在自己卧室内有一个独立的卫生间，最迟需要在（ ）前确定。 A. 选址 B. 设计 C. 建造 17. 小科发现学校门口采用的是电动伸缩门（如下图），这种门在结构上主要是利用了四边形框架的（ ）特点。 A. 稳定性 B. 易变形 C. 能承受较大的重量 18. 小科在海边沙滩上游玩时，发现用来遮阳的伞很容易倒下（如图），以下方法可以解决这个问题的是（ ）。 A. 在伞面里面做个三角形的支架 B. 在伞柄顶部绑上沙袋 C. 在伞柄底部绑上沙袋支撑住 19. 小科设计并制作了一个要求至少60厘米高的塔台模型，经过测试后结果如下表（注：单项满分为5分），从中可以看出，这个塔台的（ ）最差。 测试内容 塔高 顶端承重 抗风能力 抗震能力 分工合作 美观程度 得分情况 67厘米 2分 5分 4分 5分 5分 A. 美观程度 B. 抗震能力 C. 承重能力 20. 小科所在的科学小组想要对校园生物进行调查，正确的调查顺序是（ ）。 ①找一张校园平面图，将校园分成几个小区域 ②设计调查记录表，记录我们的发现 ③选择感兴趣的生物重点调查 ④分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系 A. ②③①④ B. ①④②③ C. ①②④③ 21. 小科利用二歧分类法对下面的动植物进行分类（如下图），请你根据所学判断下列说法正确的是（ ）。 A. 第①次是按生存环境不同来进行分类的 B. 第②次把蜻蜓和蚂蚁分为同一类，是因为它们都有4对足 C. 第③次是按茎的类型来进行分类的 22. 人们将柚子和甜橙杂交，培育出了葡萄柚。下列关于葡萄柚的说法正确的是（ ）。 A. 葡萄柚的个头比甜橙大，这种现象是遗传 B. 葡萄柚的果肉比柚子的红，这种现象是遗传 C. 葡萄柚的形状与柚子的相似，这种现象是遗传 23. 下表是李红一家人特征的记录表，下列性状中李红遗传自爸爸的是（ ）。 部位 不同人物的特征 李红 爸爸 妈妈 耳垂 有 无 有 发际 V型 平 平 舌头 卷舌 卷舌 平舌 A. 耳垂 B. 发际 C. 舌头 24. 小科根据下表中的行星资料，用生活中近似球形的物体建立太阳系模型，如果把水星比作一个直径为0．5厘米的绿豆，那么香瓜应该模拟的是（ ）。 行星 赤道直径（千米） 行星 赤道直径（千米） 水星 4878 木星 142800 金星 12104 土星 120000 地球 12756 天王星 51200 火星 6787 海王星 48600 绿豆（0．5厘米） 香瓜（14．3厘米） A. 金星 B. 木星 C. 海王星 25. 如下图所示，制作北斗七星模型时，需要在纸板上打7个小孔，悬吊小球。但小科发现这些孔并不在一条直线上，你认为这样分布最根本的原因是（ ）。 A. 这样才能使七颗星球看起来像一把勺子的形状 B. 表示七颗星球距离我们的远近不同 C. 表示七颗星球的大小不同 26. 小科在课上利用陀螺、纸片、米粒、胶水等材料建立了银河系模型（如下图）后，旋转模拟银河系的运动，在这个模拟实验中米粒模拟的是（ ）。 A. 恒星 B. 行星 C. 河外星系 27. 下列人类探索宇宙的历史，时间顺序正确的是（ ）。 A. 肉眼观测天体→航天时代→望远镜的发明与使用 B. 望远镜的发明与使用→肉眼观测天体→航天时代 C. 肉眼观测天体→望远镜的发明与使用→航天时代 28. 小科留意到，切好的土豆条放在盘子里，过段时间会变成褐色。但当把土豆条泡在水中，并没有出现变色的情况。于是，小科推测水中缺少氧气，可以防止土豆颜色发生改变。他的这一想法属于（ ）。 A. 实验探究 B. 提出问题 C. 做出假设 29. 小科不小心把鸡蛋壳掉进了白醋中，发现产生了气体。于是，他把这些气体收集在一个瓶子中，并把这些气体倒在蜡烛火焰上，发现火焰熄灭了。请根据这个现象推测，这种气体具有哪些特点？（ ） ①会流动 ②不会流动 ③支持燃烧 ④不支持燃烧 ⑤比空气重 ⑥比空气轻 A. ①④⑤ B. ②④⑥ C. ①⑤⑥ 30. 科学老师在课上给大家表演了一个小魔术：先用白醋在白纸上画了个圈后自然晾干，然后向纸张上喷了一种特殊的液体，纸张上就出现红色的现象。这种特殊的液体可能是（ ）。 A. 白糖水 B. 小苏打溶液 C. 紫甘蓝汁液 三、轻松连线（根据要求，选择正确的选项在答题纸上进行连线） 31. 小科想在家里完成以下活动，请将活动和需要利用的房屋系统用线连起来。 ①刷牙洗脸 A．供电系统 ②拉开窗帘晒太阳 B．供水、排水系统 ③给手机充电 C．采光系统 ④用燃气灶做饭 D．供暖系统 ⑤冬天暖手 E．燃气供应系统 32. 遗传变异是生物界普遍存在的现象，将下列俗语或谚语与对应现象用线连起来。 A．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 B．一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤 ①遗传现象 C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．鸡窝里飞出了金凤凰 ②变异现象 E．虎父无犬子 四、综合推理（根据提示和要求，将括号内容在答题卡上填写完整） 33. 浩瀚星空，中华民族迸发了最耀眼的华彩：“天问”登火、“羲和”探日、“天宫”览胜、“天眼”问天、“嫦娥”探月，请结合所学回答下列问题。 （1）“天问”登火指中国首枚火星探测器“天问”一号成功着陆火星，火星在上图中的位置为______。【填写上图中的序号】 （2）当一个天体运行到太阳和地球观察者之间时，会发生凌日现象，根据上图分析，在地球上可以观察到（ ）凌日现象。 A. 金星 B. 火星 C. 木星 行星序号 1 2 3 4 5 6 7 8 与太阳平均距离 5800万千米 10800万千米 15000万千米 22800万千米 77800万千米 142700万千米 287000万千米 449600万千米 （3）为了研究八颗行星，小科根据上表数据建立了行星位置关系模型。他取三条相同的短纸带，每条对折4次，粘成一条长纸带，在折痕处标记数字，将八颗行星位置标在长纸带上。（下图为模型的部分纸带图） 上述实验过程中，每一条短纸带对折4次后，纸带上会出现________条折痕。 （4）根据“部分纸带图”上的标记，你认为木星的位置应该在第_______条和第_______条折痕之间。 （5）小科制作的行星位置关系模型的纸带图_______[“能”或“不能”[体现出行星的大小关系。 34. 冰糖葫芦是一种传统小吃，很受人们喜欢。其制作过程主要是将白糖溶解于水中，加热至微微发黄，然后再将糖液裹在水果上放凉。 （1）在制作冰糖葫芦时，需要将山楂串成串，这个过程（ ）。 A. 产生了新物质 B. 没有产生新物质 C. 发生了化学变化 （2）白糖在加热过程中，会冒出细小密集的气泡，冒泡说明（ ）。 A. 有气体产生 B. 有沉淀产生 C. 白糖变成了碳 （3）在熬糖的过程中，如果品尝发现味道变苦了，说明糖发生了______【物理、化学】变化。 （4）根据所学，如果继续加热糖液可能发生的变化是（ ）。 A. 产生白色沉淀 B. 颜色变黑 C. 糖液不断蒸发，直至消失 （5）水果表面的糖液过一会就会凝固变硬，这属于_______【物理、化学】变化。 五、疑难解答（请将答题内容写在与答题卡相对应的题号区域内） 35. 小科在收拾屋子时发现了小时候的玩具——不倒翁（如下图），不管怎样推它，也不倒下，很有趣。为了探究不倒翁为什么不会倒下，他把不倒翁打开，发现里面最底部有一块铁，把这块铁拿出来后，不倒翁很容易就被推倒。请你结合所学知识及外观特点解释不倒翁不会倒下的原因。 36. 小科去年种了几株月季花，花开时，都是鲜艳的红色。花落后，小科留了一些种子。今年他把种子种下去，等到花开时，却发现其中一盆花是粉色的。请你简要分析月季花的花瓣为什么会变成粉色，并列举2个人类利用这种现象来改善生活的事例。 六、实验探究（按要求填空，并将答案填写在与答题纸题号相对应的横线上） 37. 小科发现每次自己洗了炒菜的铁锅后，锅就会生锈，而爸爸和妈妈洗锅后却不生锈。他观察并对比了爸爸、妈妈和自己洗锅的区别，记录如下： 爸爸洗铁锅 妈妈洗铁锅 小科洗铁锅 洗锅方法 洗洁精洗净后，在锅上涂食用油 洗洁精洗净后，用布擦干水分 洗洁精洗净后，锅内留有水渍 是否生锈 不生锈 不生锈 生锈 为了探究铁生锈与哪些因素有关，小科设计了如下实验，请你结合所学，将探究过程中的问题补充完整： 【提出问题】铁生锈与哪些因素有关？ 【作出假设】铁生锈与水有关，和空气无关。 【制定计划】 所需材料：3个铁钉、3个试管、蒸馏水（不含空气）、食用油、干燥剂、橡胶塞。 方法步骤： ①再用橡胶塞把所有试管的管口塞紧，防止外面空气进入。 ②取3个试管，将3个相同的铁钉分别放入试管内，保证铁钉在试管中的位置一致。 ③然后按照不同的实验条件分别将干燥剂、蒸馏水、食用油等加入试管内，对试管进行标号，并放置在试管架上固定。 ④分析记录表，综合推理判断得出实验结论。 ⑤将试管静置4天，每天观察铁钉的变化，并记录实验现象。 【搜集证据】实验装置图及记录表如下： 小科观察并记录了如下实验现象，请分析回答下列问题： 第一天 第二天 第三天 第四天 试管甲 没有变化 没有变化 没有变化 没有变化 试管乙 没有变化 没有变化 没有变化 没有变化 试管丙 没有变化 有点锈迹 锈变多 锈迹增加 【处理信息、得出结论】 （1）上面的实验步骤是不正确的，按正确的顺序排序：______、_____、______、_____、______。 （2）观察记录表，我们可以判断试管______【甲、乙、丙】中的铁钉最容易生锈。 （3）三个实验组中模拟爸爸洗锅方式的一组是试管______【甲、乙、丙】；模拟妈妈洗锅方式的一组是试管______【甲、乙、丙】；模拟小科洗锅方式的一组是试管______【甲、乙、丙】。 （4）在试管甲中，干燥剂的作用是（ ）。 A. 隔绝空气 B. 吸收水分 C. 美观 （5）在试管乙中，食用油的作用是（ ）。 A. 隔绝水分 B. 隔绝空气 C. 吸收水分 （6）小科分析三个试管，发现未生锈的试管甲中铁钉只与______【水、油、空气】接触，试管乙中铁钉只与______【水、油、空气】接触。 （7）如果仔细观察试管丙中的铁钉，能发现铁钉最容易生锈的部位是在（ ）。 A. 钉尖处 B. 钉帽处 C. 与空气和水接触处 （8）通过分析实验记录单，我们可以判断小科的假设_____【成立、不成立】，利用实验现象作为证据可以推理出铁生锈（ ）。 A. 只与水有关 B. 只与空气有关 C. 与空气和水都有关 （9）实验中，铁钉生锈是一个______【快速、缓慢】的过程，产生的铁锈是一种与铁______【相同、不同】的物质，所以铁钉生锈的过程是______【物理、化学】变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年小学六年级质量抽测科学试卷 同学们，转眼一个学期即将结束，相信你们通过探究性学习一定又学到了很多科学知识。下面就是你们展示学习成果的时候，希望你们通过认真思考和细心答题，取得理想的成绩！ 一、明辨对错（正确的在“T”选项上涂“■”，错误的在“F”选项上涂“■”） 1. 住房都是有一定结构的，根据需求不同，结构也会存在差异，比如我们购买的窗帘就属于住房的基本结构。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】住房的基本结构是支撑房屋主体、保证建筑安全稳定的骨架体系，通常包含地基、墙体、梁柱、屋顶和楼面等承重部件。窗帘属于室内装饰或生活设施，主要起到遮光、保护隐私和美化环境的作用，不承担房屋的承重功能，也不是房屋建造时必不可少的结构组成部分，因此不属于住房的基本结构。 2. 工程建设过程中面临的限制条件都是人为添加的，在工程设计和建造阶段无法完成时可以适当减少限制条件，加快工程进度、节约时间。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】工程建设受到的限制条件来源于多方面，既包含时间、预算等人为设定因素，也包含自然环境、材料特性、安全法规等客观存在因素。这些限制条件旨在保障工程的质量、安全及环境友好性，具有必要性。面对实施困难，应通过优化设计方案或改进技术手段来克服，而非随意降低标准或减少必要限制，否则可能引发安全隐患或质量缺陷，违背工程建设的基本原则。 3. 工程建设过程的基本步骤是：明确一个要解决的问题＞制作一个模型＞在限制条件下进行设计＞测试这个模型，评估并改进＞实施建设。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。工程建设的步骤：明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型（画或写解决方案）；测试这个模型、评估并改进；实施建设。 4. 在建设塔台模型时，小科发现塔台有点倾斜，他应该仔细寻找倾斜原因，再针对性地改进。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】制作塔台模型需要经过测试与改进环节。塔台出现倾斜表明稳定性不足，可能源于底座重量、立柱高度或连接结构等因素。发现问题时，只有通过查找具体原因并进行针对性调整，才能消除隐患，确保模型稳固且符合设计标准。 5. 测试塔台模型的抗震能力时，我们可以将塔台底座粘贴在抗震检测仪上，以防塔台滑落。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】测试塔台模型抗震能力旨在评估结构自身的稳定性。测试时需将模型置于抗震检测仪上模拟真实震动环境，观察其是否倾倒。若将底座粘贴固定，改变了模型与地面的连接方式，无法真实检验设计的合理性，违背了测试的公平性与真实性原则，因此不可粘贴底座。 6. 在校园动物调查中，小实和小验各调查一半区域。小实发现了27种动物，小验发现了24种动物，则一共有51种动物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。分区域观察研究是科学研究常用的方法，调查校园生物种类和分布的同时，就在用这种方法。在调查校园内动物时，小实和小验各调查一半区域。小实发现了27种动物，小验发现了24种动物，要根据他们发现并记录的动物种类来判断校园内动物共有多少种，因为27和24种里面可能有重复的。题干说法错误。 7. 小科家的黄色猫生了一窝小猫，其中一只小猫的毛色是黑白相间的，这说明这只小猫的毛色只发生了变异，没有遗传。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。生物在繁殖过程中，遗传和变异是同时存在的。黄色猫生下黑白相间的小猫，体现了亲子间的差异，属于变异现象，但小猫依然继承了亲代的某些特征，不能说没有发生遗传。因此，认为只发生变异没有遗传的说法是错误的。 8. 小科和哥哥是亲兄弟，但小科的鼻子较小巧，哥哥的鼻子较大且鼻梁高，这说明即使是亲兄弟，在相貌特征上也会有不同之处。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】生物体通过繁殖将特征传递给后代，后代与亲代之间以及后代个体之间也会存在差异，这种现象称为变异。亲兄弟虽然拥有相同的父母，但在相貌特征上不会完全一样。鼻子形态的不同体现了个体之间的差异，符合变异的概念，因此题干描述正确。 9. 小科在博物馆发现一块恐龙头骨化石，它的牙齿尖尖的，巨大而锋利，适合撕咬食物，他据此推测这只恐龙是食肉恐龙。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】恐龙化石保留了生物形态信息，是推断其生活习性的证据。牙齿结构决定取食方式，尖锐锋利且适合撕咬的牙齿适应于捕食动物，属于食肉恐龙特征；平齐适合切断植物的牙齿属于食草恐龙特征。依据牙齿特点判断食性科学合理，因此该推测正确。 10. 小科在课外阅读中了解到，小行星带位于火星和木星轨道之间，他认为这些小行星也属于太阳系大家庭中的一员，也在围绕太阳运动。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】太阳系是以太阳为中心，包括围绕它运转的行星、小行星等天体组成的系统。小行星带确实位于火星和木星轨道之间，其中的小行星受到太阳引力作用，沿着轨道绕太阳公转，属于太阳系成员。 11. 在建立八颗行星位置关系模型时，需要将太阳系中各行星与太阳的平均距离按照一定比例缩小，以实物的形式展示出来，所需长纸带的长度要根据处理后的天王星与太阳的距离来确定。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】太阳系八大行星中，海王星距离太阳最远。制作行星位置关系模型时，为了确保所有行星都能展示在纸带上，纸带的长度必须满足距离太阳最远的行星的需求。天王星并非距离太阳最远的行星，因此纸带长度应依据处理后的海王星与太阳的距离来确定。 12. 小科在模拟日食实验时，将“月球”纸片放在离“地球”较远的位置，发现“太阳”被完全挡住，这说明此时发生了日环食。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】日食分为日全食和日环食等类型。当月球离地球较远时，看起来比太阳小，无法完全遮住太阳，会形成日环食，此时能看到太阳边缘的光环。若太阳被完全挡住，则是日全食。描述中“太阳被完全挡住”对应的是日全食，而非日环食，结论错误。 13. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射，航天员将在多个新领域开展实验，这些任务对科学技术提出了更高要求，也推动了科学技术不断发展。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】载人航天任务涉及生命保障、空间实验等多项复杂技术，太空环境特殊，开展实验需要克服诸多技术难题。为了满足任务需求，科研人员必须研发新材料、新设备和新技术，这些创新不仅服务于航天任务，还能应用到其他行业。航天任务的实施过程就是科学技术不断突破和提升的过程，体现了科技发展与工程实践的相互促进。 14. 妈妈在和面时把面粉、酵母和水混合后揉成面团，放在温暖处，一段时间后面团体积变大了，小科认为面团只是体积变大了，发生了物理变化。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】物理变化没有新物质生成，化学变化有新物质生成。酵母在温暖环境中分解面粉中的营养物质，产生二氧化碳气体等新物质，气体使面团膨胀体积变大。发酵过程产生了新物质，属于化学变化，不仅仅是物理变化。 15. 化学变化会给生活带来美好，所有的化学变化都对生活有利。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】有新物质的产生的变化属于化学变化。纸燃烧、铁生锈有新物质产生，属于化学变化。化学变化会给生活带来美好，并不是所有的化学变化都对生活有利。如：汽车尾气排放，造成大气污染。 二、正确选择（在答题纸上选择正确的选项涂“■”） 16. 在新房屋建造的过程中，小科想要在自己卧室内有一个独立的卫生间，最迟需要在（ ）前确定。 A. 选址 B. 设计 C. 建造 【答案】B 【解析】 【详解】建造房屋通常遵循先明确需求、再设计、后建造的流程。独立卫生间属于房屋的功能需求，需要在设计开始前确定，以便纳入整体规划和图纸绘制。若设计完成后才提出，可能导致结构无法调整或成本增加。选址环节早于设计。因此，该需求最迟需要在设计前确定。故选B。 17. 小科发现学校门口采用的是电动伸缩门（如下图），这种门在结构上主要是利用了四边形框架的（ ）特点。 A. 稳定性 B. 易变形 C. 能承受较大的重量 【答案】B 【解析】 【详解】三角形框架具有稳定性，四边形框架具有不稳定性，容易变形。电动伸缩门在开关过程中需要改变形状和长度，实现拉伸和收缩。这一功能正是利用了四边形框架容易变形的特点，若利用稳定性则无法伸缩，承受重量并非其结构设计的主要目的。故选B。 18. 小科在海边沙滩上游玩时，发现用来遮阳的伞很容易倒下（如图），以下方法可以解决这个问题的是（ ）。 A. 在伞面里面做个三角形的支架 B. 在伞柄顶部绑上沙袋 C. 在伞柄底部绑上沙袋支撑住 【答案】C 【解析】 【详解】A．在伞面里面做三角形支架，主要是增强伞面的结构稳定性，防止伞面变形，但对于防止伞整体倒下的作用不大，因为伞倒下主要是因为底部支撑不稳定，重心较高容易倾倒，而不是伞面结构的问题。 B．在伞柄顶部绑沙袋，会使伞的重心上移，根据物体的稳定性原理，重心越高，物体越容易倾倒，所以这种方法会让伞更容易倒下，而不是解决倒下的问题。 C．在伞柄底部绑上沙袋支撑住，这样可以降低伞的重心，根据物体稳定性的知识，重心越低，物体越稳定，能够有效地防止伞倒下，因为底部的沙袋增加了伞底部的重量，使伞的重心下移，从而提高了伞的稳定性。 故选C。 19. 小科设计并制作了一个要求至少60厘米高的塔台模型，经过测试后结果如下表（注：单项满分为5分），从中可以看出，这个塔台的（ ）最差。 测试内容 塔高 顶端承重 抗风能力 抗震能力 分工合作 美观程度 得分情况 67厘米 2分 5分 4分 5分 5分 A. 美观程度 B. 抗震能力 C. 承重能力 【答案】C 【解析】 【详解】工程测试中，得分越低表示该项性能越弱。表格数据显示，塔高达到要求，抗风能力、分工合作和美观程度得分均为5分，抗震能力得分为4分，而顶端承重得分仅为2分。对比各项得分，顶端承重得分最低，表明该塔台的承重能力最差。故选C。 20. 小科所在的科学小组想要对校园生物进行调查，正确的调查顺序是（ ）。 ①找一张校园平面图，将校园分成几个小区域 ②设计调查记录表，记录我们的发现 ③选择感兴趣的生物重点调查 ④分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系 A. ②③①④ B. ①④②③ C. ①②④③ 【答案】C 【解析】 【详解】科学调查需要遵循合理的计划与实施步骤。进行校园生物调查时，应先找平面图将校园划分区域，明确调查范围；接着设计调查记录表，准备好记录工具；然后分小组进入区域调查生物种类和数量并做好记录；最后根据调查情况，选择感兴趣的生物进行重点调查。正确顺序为①②④③，故选C。 21. 小科利用二歧分类法对下面的动植物进行分类（如下图），请你根据所学判断下列说法正确的是（ ）。 A. 第①次是按生存环境不同来进行分类的 B. 第②次把蜻蜓和蚂蚁分为同一类，是因为它们都有4对足 C. 第③次是按茎的类型来进行分类的 【答案】C 【解析】 【详解】A．第①次是按动物与植物来进行分类的，左边是动物，右边是植物；A错误； B．第②次把蜻蜓和蚂蚁分为同一类，是因为它们都是昆虫；B错误； C．第③次是按茎的类型来进行分类的，C正确； 故选C。 22. 人们将柚子和甜橙杂交，培育出了葡萄柚。下列关于葡萄柚的说法正确的是（ ）。 A. 葡萄柚的个头比甜橙大，这种现象是遗传 B. 葡萄柚的果肉比柚子的红，这种现象是遗传 C. 葡萄柚的形状与柚子的相似，这种现象是遗传 【答案】C 【解析】 【详解】A．葡萄柚的个头比甜橙大这种现象不一定完全是遗传。个头大小可能受到多种因素影响，包括遗传、环境条件（如土壤、水分、气候等）和栽培技术等。因此，不能单纯地将个头大小归因于遗传。选项不符合题意； B．果肉颜色也可能受到遗传和环境因素的影响。虽然遗传在决定果肉颜色方面起到重要作用，但环境条件（如光照、温度等）也可能影响果肉颜色的深浅。选项不符合题意； C．葡萄柚的形状与柚子的相似是正确的。形状是较为稳定的遗传特征，葡萄柚作为柚子和甜橙的杂交后代，其形状与亲本之一柚子相似，这主要是遗传决定的。选项符合题意； 故选C。 23. 下表是李红一家人特征的记录表，下列性状中李红遗传自爸爸的是（ ）。 部位 不同人物的特征 李红 爸爸 妈妈 耳垂 有 无 有 发际 V型 平 平 舌头 卷舌 卷舌 平舌 A. 耳垂 B. 发际 C. 舌头 【答案】C 【解析】 【详解】子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。根据图表我们发现，李红和爸爸的舌头都是卷舌，所以舌头遗传自爸爸。 24. 小科根据下表中的行星资料，用生活中近似球形的物体建立太阳系模型，如果把水星比作一个直径为0．5厘米的绿豆，那么香瓜应该模拟的是（ ）。 行星 赤道直径（千米） 行星 赤道直径（千米） 水星 4878 木星 142800 金星 12104 土星 120000 地球 12756 天王星 51200 火星 6787 海王星 48600 绿豆（0．5厘米） 香瓜（14．3厘米） A. 金星 B. 木星 C. 海王星 【答案】B 【解析】 【详解】首先明确比例关系，已知水星实际赤道直径是4878千米，把水星比作一个直径为0．5厘米的绿豆，这个比例大概是1厘米：10000千米。按照这个比例来说，香瓜直径是14．3厘米，可以模拟直径为143000千米的行星，即木星。故选B。 25. 如下图所示，制作北斗七星模型时，需要在纸板上打7个小孔，悬吊小球。但小科发现这些孔并不在一条直线上，你认为这样分布最根本的原因是（ ）。 A. 这样才能使七颗星球看起来像一把勺子的形状 B. 表示七颗星球距离我们的远近不同 C. 表示七颗星球的大小不同 【答案】B 【解析】 【详解】星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。从不同角度观察星座，看到的图像不同。目前的星座是从地球这个角度所看到的图像，如果从宇宙中其他不同的角度来观察，它们的图像也会不相同。因此制作北斗七星模型时，纸板上7个小孔不在一条直线上，是为了表示七颗星球距离我们的远近不同。故选B。 26. 小科在课上利用陀螺、纸片、米粒、胶水等材料建立了银河系模型（如下图）后，旋转模拟银河系的运动，在这个模拟实验中米粒模拟的是（ ）。 A. 恒星 B. 行星 C. 河外星系 【答案】A 【解析】 【详解】建立银河系模型时，在纸片上画出“核球”和几条“旋臂”，把一些米粒粘在纸片上，模拟银河系的“恒星”。故选A。 27. 下列人类探索宇宙的历史，时间顺序正确的是（ ）。 A. 肉眼观测天体→航天时代→望远镜的发明与使用 B. 望远镜的发明与使用→肉眼观测天体→航天时代 C. 肉眼观测天体→望远镜的发明与使用→航天时代 【答案】C 【解析】 【详解】人类探索宇宙经历了从直观到深入的过程。最初，人们只能通过肉眼观测天体；17世纪初，望远镜的发明与使用扩展了观测视野，使人类能看清更多星体；20世纪中叶，航天技术的突破标志着航天时代的到来，人类开始发射探测器和载人飞船。这一发展历程符合从简单到复杂、从近到远的规律，正确的时间顺序是肉眼观测天体、望远镜的发明与使用、航天时代。故选C。 28. 小科留意到，切好的土豆条放在盘子里，过段时间会变成褐色。但当把土豆条泡在水中，并没有出现变色的情况。于是，小科推测水中缺少氧气，可以防止土豆颜色发生改变。他的这一想法属于（ ）。 A. 实验探究 B. 提出问题 C. 做出假设 【答案】C 【解析】 【详解】A. 实验探究是指设计并实施实验来验证想法的过程，题干中小科仅提出了想法，尚未进行验证操作，A选项错误； B. 提出问题是指基于观察现象产生疑问，通常以问句形式呈现，题干中小科已经给出了可能的原因，B选项错误； C. 做出假设是指根据已有经验和观察，对问题的答案进行猜测，小科推测水中缺少氧气导致不变色，是对现象原因的猜测，C选项正确。 故选C。 29. 小科不小心把鸡蛋壳掉进了白醋中，发现产生了气体。于是，他把这些气体收集在一个瓶子中，并把这些气体倒在蜡烛火焰上，发现火焰熄灭了。请根据这个现象推测，这种气体具有哪些特点？（ ） ①会流动 ②不会流动 ③支持燃烧 ④不支持燃烧 ⑤比空气重 ⑥比空气轻 A. ①④⑤ B. ②④⑥ C. ①⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】小科不小心把鸡蛋壳掉进了白醋中，发现产生了气体。于是，他把这些气体收集在一个瓶子中，并把这些气体倒在蜡烛火焰上，发现火焰熄灭了。根据这个现象推测，这种气体具有会流动、不支持燃烧、比空气重的特点，故选项A正确。 30. 科学老师在课上给大家表演了一个小魔术：先用白醋在白纸上画了个圈后自然晾干，然后向纸张上喷了一种特殊的液体，纸张上就出现红色的现象。这种特殊的液体可能是（ ）。 A. 白糖水 B. 小苏打溶液 C. 紫甘蓝汁液 【答案】C 【解析】 【详解】利用紫甘蓝和温水制成紫色的紫甘蓝试剂，它是一种能够辨别物质酸碱性的试剂，也叫做酸碱指示剂。紫甘蓝试剂里有一种独特的物质：花色素，它遇到碱会变成绿色，遇到酸会变成红色。白醋遇到这种特殊的液体变成红色，所以这种特殊的液体可能是紫甘蓝汁液。 三、轻松连线（根据要求，选择正确的选项在答题纸上进行连线） 31. 小科想在家里完成以下活动，请将活动和需要利用的房屋系统用线连起来。 ①刷牙洗脸 A．供电系统 ②拉开窗帘晒太阳 B．供水、排水系统 ③给手机充电 C．采光系统 ④用燃气灶做饭 D．供暖系统 ⑤冬天暖手 E．燃气供应系统 【答案】 【解析】 【详解】我们的住房是由住房结构和住房系统构成的，两者缺一不可。住房的基本系统有供水排水系统、供电系统、供暖系统、燃气供应系统、采光系统等。 刷牙洗脸需要用到水，而水的供应和排放由供水、排水系统负责，所以①刷牙洗脸对应B供水、排水系统。 拉开窗帘晒太阳是为了获取光线，采光系统的功能就是为室内提供自然光线，所以②拉开窗帘晒太阳对应C采光系统。 给手机充电需要电能，供电系统的作用就是为家庭中的电器设备提供电力，所以③给手机充电对应A供电系统。 用燃气灶做饭需要燃气，燃气供应系统负责为家庭提供燃气，所以④用燃气灶做饭对应E燃气供应系统。 冬天暖手通常需要取暖设备，供暖系统的作用就是为室内提供热量，使室内保持温暖，所以⑤冬天暖手对应D供暖系统。 32. 遗传变异是生物界普遍存在的现象，将下列俗语或谚语与对应现象用线连起来。 A．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 B．一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤 ①遗传现象 C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．鸡窝里飞出了金凤凰 ②变异现象 E．虎父无犬子 【答案】 【解析】 【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤、鸡窝里飞出了金凤凰等属于变异现象。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传；龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞、种瓜得瓜种豆得豆、虎父无犬子等属于遗传现象。 四、综合推理（根据提示和要求，将括号内容在答题卡上填写完整） 33. 浩瀚星空，中华民族迸发了最耀眼的华彩：“天问”登火、“羲和”探日、“天宫”览胜、“天眼”问天、“嫦娥”探月，请结合所学回答下列问题。 （1）“天问”登火指中国首枚火星探测器“天问”一号成功着陆火星，火星在上图中的位置为______。【填写上图中的序号】 （2）当一个天体运行到太阳和地球观察者之间时，会发生凌日现象，根据上图分析，在地球上可以观察到（ ）凌日现象。 A. 金星 B. 火星 C. 木星 行星序号 1 2 3 4 5 6 7 8 与太阳平均距离 5800万千米 10800万千米 15000万千米 22800万千米 77800万千米 142700万千米 287000万千米 449600万千米 （3）为了研究八颗行星，小科根据上表数据建立了行星位置关系模型。他取三条相同的短纸带，每条对折4次，粘成一条长纸带，在折痕处标记数字，将八颗行星位置标在长纸带上。（下图为模型的部分纸带图） 上述实验过程中，每一条短纸带对折4次后，纸带上会出现________条折痕。 （4）根据“部分纸带图”上的标记，你认为木星的位置应该在第_______条和第_______条折痕之间。 （5）小科制作的行星位置关系模型的纸带图_______[“能”或“不能”[体现出行星的大小关系。 【答案】（1）4 （2）A （3）15 （4） ①. 10 ②. 11 （5）不能 【解析】 【小问1详解】 太阳系八大行星离太阳由近到远的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。图中1是水星，2是金星，3是地球，4是火星，所以火星位置为4。 【小问2详解】 发生凌日现象时，天体要运行到太阳和地球观察者之间，也就是该天体距离太阳比地球距离太阳近。在金星、火星、木星中，只有金星距离太阳比地球近，所以在地球上可以观察到金星凌日现象，选A。 【小问3详解】 对折1次，折痕数为21-1=1条；对折2次，折痕数为22-1=3条；对折3次，折痕数为23-1=7条；对折4次，折痕数为24-1=15条。 【小问4详解】 表格可知木星与太阳平均距离是77800万千米，根据前面行星位置和距离的关系以及纸带图的标记规律，木星位置应该在第10条和第11条折痕之间。 【小问5详解】 该纸带图只是根据行星与太阳的距离来标注位置，没有涉及行星大小的相关信息，所以不能体现出行星的大小关系。 34. 冰糖葫芦是一种传统小吃，很受人们喜欢。其制作过程主要是将白糖溶解于水中，加热至微微发黄，然后再将糖液裹在水果上放凉。 （1）在制作冰糖葫芦时，需要将山楂串成串，这个过程（ ）。 A. 产生了新物质 B. 没有产生新物质 C. 发生了化学变化 （2）白糖在加热过程中，会冒出细小密集的气泡，冒泡说明（ ）。 A. 有气体产生 B. 有沉淀产生 C. 白糖变成了碳 （3）在熬糖的过程中，如果品尝发现味道变苦了，说明糖发生了______【物理、化学】变化。 （4）根据所学，如果继续加热糖液可能发生的变化是（ ）。 A. 产生白色沉淀 B. 颜色变黑 C. 糖液不断蒸发，直至消失 （5）水果表面的糖液过一会就会凝固变硬，这属于_______【物理、化学】变化。 【答案】（1）B （2）A （3）化学 （4）B （5）物理 【解析】 【分析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的，物质的变化各不相同，有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 【小问1详解】 将山楂串成串，只是改变了山楂的位置和排列方式，没有生成新的物质，属于物理变化，所以选B。 【小问2详解】 白糖加热过程中冒出细小密集的气泡，说明有气体产生，而不是有沉淀产生，此时还未变成碳，所以选A。 【小问3详解】 糖在熬制过程中味道变苦，是因为糖发生了化学变化，生成了新的物质。 【小问4详解】 继续加热糖液，糖会发生碳化，颜色变黑，所以选B。 【小问5详解】 水果表面的糖液凝固变硬，只是状态由液态变为固态，没有生成新物质，属于物理变化。 五、疑难解答（请将答题内容写在与答题卡相对应的题号区域内） 35. 小科在收拾屋子时发现了小时候的玩具——不倒翁（如下图），不管怎样推它，也不倒下，很有趣。为了探究不倒翁为什么不会倒下，他把不倒翁打开，发现里面最底部有一块铁，把这块铁拿出来后，不倒翁很容易就被推倒。请你结合所学知识及外观特点解释不倒翁不会倒下的原因。 【答案】不倒翁底部有块铁，具有上轻下重的特点，比较稳定，所以不会轻易倒下。 【解析】 【详解】像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架结构的特点是上小下大、上轻下重、镂空结构等。由于这些特点，框架结构的抗风和抗震能力都很好。不倒翁底部有块铁，具有上轻下重的特点，比较稳定，所以不会轻易倒下。 36. 小科去年种了几株月季花，花开时，都是鲜艳的红色。花落后，小科留了一些种子。今年他把种子种下去，等到花开时，却发现其中一盆花是粉色的。请你简要分析月季花的花瓣为什么会变成粉色，并列举2个人类利用这种现象来改善生活的事例。 【答案】花瓣变成粉色的原因：这是生物的变异现象，可能是遗传物质发生了改变，导致后代的性状与亲代不同。 人类利用这种现象改善生活的事例：杂交水稻、杂交水果 【解析】 【详解】生物在繁殖过程中，遗传物质可能会发生改变，这种改变会导致生物的性状出现差异，也就是变异。在这个例子中，月季花的亲代花瓣是红色，子代出现了粉色花瓣，说明遗传物质发生了变化，产生了变异。人类利用植物的遗传和变异改善着人类的生活，比如杂交水稻、杂交水果等。 六、实验探究（按要求填空，并将答案填写在与答题纸题号相对应的横线上） 37. 小科发现每次自己洗了炒菜的铁锅后，锅就会生锈，而爸爸和妈妈洗锅后却不生锈。他观察并对比了爸爸、妈妈和自己洗锅的区别，记录如下： 爸爸洗铁锅 妈妈洗铁锅 小科洗铁锅 洗锅方法 洗洁精洗净后，在锅上涂食用油 洗洁精洗净后，用布擦干水分 洗洁精洗净后，锅内留有水渍 是否生锈 不生锈 不生锈 生锈 为了探究铁生锈与哪些因素有关，小科设计了如下实验，请你结合所学，将探究过程中的问题补充完整： 【提出问题】铁生锈与哪些因素有关？ 【作出假设】铁生锈与水有关，和空气无关。 【制定计划】 所需材料：3个铁钉、3个试管、蒸馏水（不含空气）、食用油、干燥剂、橡胶塞。 方法步骤： ①再用橡胶塞把所有试管的管口塞紧，防止外面空气进入。 ②取3个试管，将3个相同的铁钉分别放入试管内，保证铁钉在试管中的位置一致。 ③然后按照不同的实验条件分别将干燥剂、蒸馏水、食用油等加入试管内，对试管进行标号，并放置在试管架上固定。 ④分析记录表，综合推理判断得出实验结论。 ⑤将试管静置4天，每天观察铁钉的变化，并记录实验现象。 【搜集证据】实验装置图及记录表如下： 小科观察并记录了如下实验现象，请分析回答下列问题： 第一天 第二天 第三天 第四天 试管甲 没有变化 没有变化 没有变化 没有变化 试管乙 没有变化 没有变化 没有变化 没有变化 试管丙 没有变化 有点锈迹 锈变多 锈迹增加 【处理信息、得出结论】 （1）上面的实验步骤是不正确的，按正确的顺序排序：______、_____、______、_____、______。 （2）观察记录表，我们可以判断试管______【甲、乙、丙】中的铁钉最容易生锈。 （3）三个实验组中模拟爸爸洗锅方式的一组是试管______【甲、乙、丙】；模拟妈妈洗锅方式的一组是试管______【甲、乙、丙】；模拟小科洗锅方式的一组是试管______【甲、乙、丙】。 （4）在试管甲中，干燥剂的作用是（ ）。 A. 隔绝空气 B. 吸收水分 C. 美观 （5）在试管乙中，食用油的作用是（ ）。 A. 隔绝水分 B. 隔绝空气 C. 吸收水分 （6）小科分析三个试管，发现未生锈的试管甲中铁钉只与______【水、油、空气】接触，试管乙中铁钉只与______【水、油、空气】接触。 （7）如果仔细观察试管丙中的铁钉，能发现铁钉最容易生锈的部位是在（ ）。 A. 钉尖处 B. 钉帽处 C. 与空气和水接触处 （8）通过分析实验记录单，我们可以判断小科的假设_____【成立、不成立】，利用实验现象作为证据可以推理出铁生锈（ ）。 A. 只与水有关 B. 只与空气有关 C. 与空气和水都有关 （9）实验中，铁钉生锈是一个______【快速、缓慢】的过程，产生的铁锈是一种与铁______【相同、不同】的物质，所以铁钉生锈的过程是______【物理、化学】变化。 【答案】（1） ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ⑤ ⑤. ④ （2）丙 （3） ①. 乙 ②. 甲 ③. 丙 （4）B （5）B （6） ①. 空气 ②. 水 （7）C （8）C （9） ①. 缓慢 ②. 不同 ③. 化学 【解析】 【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水或氧气可以防止铁制品生锈，比如涂油、烤蓝、喷漆。 【小问1详解】 进行铁钉生锈的实验时，首先应该准备材料，然后再按照不同的实验条件添加不同的物质，接着把试管管口封住，以免其他条件影响实验结果；然后每天观察实验现象，最后分析实验现象得出结论。因此正确的实验顺序是②③①⑤④。 【小问2详解】 从实验现象记录表可知，试管丙中的铁钉从第二天开始出现锈迹，且随着时间推移锈迹逐渐增多，而试管甲和乙中的铁钉在四天内都没有明显生锈现象，所以试管丙中的铁钉最容易生锈。 【小问3详解】 试管甲中有干燥剂，吸收了水分，铁钉只与空气接触；试管乙中有食用油隔绝了空气，铁钉只与水接触；试管丙中的铁钉能够和水与空气充分接触。因此三个实验组中模拟爸爸洗锅方式的一组是试管乙；模拟妈妈洗锅方式的一组是试管甲；模拟小科洗锅方式的一组是试管丙。 【小问4详解】 干燥剂的主要作用是吸收水分，使试管甲内保持干燥环境，故答案选B。 【小问5详解】 同体积的食用油比水轻，会浮在水面上，起到隔绝空气的作用，防止铁钉与空气接触而生锈，所以答案选B。 【小问6详解】 试管甲中有干燥剂，吸收了水分，铁钉只与空气接触；试管乙中有食用油隔绝了空气，铁钉只与水接触。 【小问7详解】 铁生锈是铁与空气和水共同作用的结果，试管丙中铁钉与空气和水接触的部位满足生锈条件，所以最容易生锈，答案选C。 【小问8详解】 从实验结果来看，试管丙中铁钉在与空气和水同时接触的情况下生锈了，说明铁生锈与空气和水都有关，所以小科的假设成立，答案选C。 【小问9详解】 从实验记录的时间来看，铁钉生锈需要几天时间，是一个缓慢的过程；铁锈是铁与空气中的氧气、水等发生化学反应生成的新物质，与铁不同，所以铁钉生锈的过程是化学变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $