精品解析：山东省临沂市蒙阴县2024-2025学年青岛版六年级下学期7月期末道德与法治+科学试题-小学科学

**基本信息** 2024-2025下学期六年级科学期末卷，以韶乐典故、磁悬浮列车等文化与科技情境为载体，融合能量转换、垃圾分类等知识，通过实验探究与生活应用考查科学观念、探究实践及态度责任。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |填空|6|耳朵结构、植物分类、能源转换|基础概念与生活工具结合，强化科学观念| |选择|6|感官功能、环境科学、新兴技术|结合“稻花香”“无人机”等情境，考查推理论证| |实验观察|2|能量转换、近视形成|设计纸杯沙球实验、凸透镜模拟晶状体，培养模型建构与探究实践| |实验设计|1|皮肤敏感度|开放性探究方案设计，发展创新思维| |生活与科学|2|垃圾分类、宇宙层次|联系菜市场垃圾处理，渗透节约资源的态度责任|

2024－2025学年度下学期期末质量调研六年级科学试题 一、填空。 1. 耳朵的结构中，（ ）是半透明的薄膜。 【答案】鼓膜 【解析】 【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，鼓膜是半透明的薄膜；内耳包括耳蜗和听觉神经。耳郭的作用是收集声音，耳道的作用是传递声音，鼓膜的作用是引起振动，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经的作用是向大脑报告信息。 2. 植物按子叶数量不同，可以分为（ ）植物和（ ）植物。 【答案】 ①. 单子叶 ②. 双子叶 【解析】 【详解】胚中有两片子叶的植物称为双子叶植物，胚中有一片子叶的植物称为单子叶植物，可见双子叶植物和单子叶植物种子的不同在于子叶数目不同。 3. 海洋______资源非常丰富，目前探明的石油储量已超过380亿吨。 【答案】油气 【解析】 【详解】海洋蕴藏着丰富的油气资源，是重要的能源宝库。根据地质勘探数据统计，目前海洋探明的石油储量已超过380亿吨。 4. 正在播放节目的电视机把（ ）能转换成（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 电 ②. 光能 ③. 声能 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。正在播放节目的电视机把电能转换成光能和声能。 5. 小红的课桌坏了，维修课桌会用到______、______等专用工具。 【答案】 ①. 螺丝刀 ②. 扳手 【解析】 【详解】专用工具是指专门针对某一种或某一类特定工作、任务或对象而设计制造的工具，具有特定的用途和功能，通常在设计和结构上为了更好地完成特定工作而有独特的形状、构造和性能特点。比如小红的课桌坏了，维修课桌会用到螺丝刀、扳手等专用工具。 6. _______的出现为汽车、飞机的技术革新提供了条件。 【答案】内燃机 【解析】 【详解】在第二次工业革命中，内燃机的出现为汽车、飞机的发明提供了条件。 二、选择。 7. 韶乐，史称舜乐，为上古舜帝之乐，是一种集诗、乐、舞为一体的综合古典艺术。相传，春秋时期，孔子出使齐国，正逢齐王举行盛大的宗庙祭祀，孔子亲临大典，对韶乐情有独钟，达到如痴如醉的状态，于是就有了“孔子闻韶音，三月不知肉味”的典故。其中的“闻韶音”和“不知肉味”分别属于人的（ ）。 A. 嗅觉和味觉 B. 触觉和味觉 C. 听觉和味觉 【答案】C 【解析】 【详解】闻韶音”中的“闻”指的是听到，因此属于听觉；“不知肉味”中的“味”指的是味道，因此属于味觉。所以“闻韶音”和“不知肉味”分别属于听觉和味觉。 8. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这说明可以听到蛙声一片的环境特点是（ ）。 A. 夏季、有水 B. 夏季、无水 C. 冬季、有水 【答案】A 【解析】 【详解】动物是人类生活的好帮手，有许多特殊的本领。为了吸引雌蛙，雄蛙蝎尽全力地“歌唱”。蛙鸣是一种求偶行为。蛙声一片说明了两点：夏季，水域面积大，生态好；保护意识强，环境佳。 9. 科学家利用现代技术检测，如果大气中的二氧化碳浓度由0.028%上升到0.056%，全球平均气温可上升1.5℃到4℃。为减少大气中二氧化碳的浓度，我们应提倡使用的能源是（ ）。 A. 风能、煤、电能 B. 太阳能、煤、潮汐能 C. 太阳能、风能、水能 【答案】C 【解析】 【详解】科学家利用现代技术检测，如果大气中的二氧化碳浓度由0.028%上升到0.056%，全球平均气温可上升1.5℃到4℃。为减少大气中二氧化碳的浓度，我们应提倡使用的能源是新能源。因为煤、石油、天然气等传统能源会产生二氧化碳，而使用太阳能、风能、水能等新能源则没有污染。 10. 下列说法正确的是（ ）。 A. 声音和光不能使物体运动，不能产生能量 B. 煤、石油所具有的能量都属于化学能 C. 电能可以转换成其他形式的能量，其他不同形式的能量之间不能转换 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音和光不能使物体运动，不能产生能量，说法错误，声音可以产生波，光能产生热，波、热都是能量的一种形式。 B．煤、石油所具有的能量都属于化学能，说法正确。 C．电能可以转换成其他形式的能量，其他不同形式的能量之间不能转换，说法错误，生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以互相转换。 11. 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具。磁悬浮列车运行时，整体被悬空在路面上，这是为了（ ）。 A. 减轻重量 B. 增大摩擦 C. 减小摩擦 【答案】C 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的大小与物体的重量和接触面积的粗糙程度有关。磁悬浮列车运行时，整体被悬空在路面上，这是为了减小摩擦，从而让车跑更快，所以C符合题意。 12. 下列有关新兴技术的说法，错误的是 （ ）。 A. 当发生火灾时，我们可以利用无人机监测火情 B. 智能分拣机器人可以提高生产效率 C. 人工智能机器人已经超越了人类 【答案】C 【解析】 【详解】科技发展日新月异，人类社会在其推动下，正呈加速度态势向前发展。分析选项可知，当发生火灾时，我们可以利用无人机监测火情、智能分拣机器人可以提高生产效率是新兴的科学技术，AB正确；人工智能迅猛发展，新型的超级机器人能力越来越强，但是不会超越人类的能力，C错误。 三、实验观察。 13. 能量转换实验 实验器材：纸杯、沙子、宣纸、玻璃球、皮筋等。 实验过程：①在纸杯的底部放上一些沙子，______，______。 ②在纸杯口上______，______。 ③在距离纸杯口正上方______，观察玻璃球______的变化以及纸杯上宣纸的变化。 （1）小明观察到宣纸被玻璃球击穿，这说明玻璃球具有______。 （2）小明对实验过程中的能量转换进行分析：玻璃球被举高具有______，在下落过程中高度降低势能减少，速度增加，动能变大，______转换为______。 【答案】 ①. 让纸杯重心下移 ②. 防止纸杯歪倒 ③. 蒙上一块大于杯口面积的宣纸 ④. 用皮筋将蒙杯口的纸扎紧 ⑤. 约30cm的位置将拿着的玻璃球自由下落 ⑥. 高度和速度 ⑦. 能量 ⑧. 势能 ⑨. 势能 ⑩. 动能 【解析】 【分析】动能是物体由于运动而具有的能量，而势能则是物体由于位置或状态而具有的能量，动能和势能之间可以相互转换。 【详解】实验过程：①在纸杯的底部放上一些沙子，让纸杯重心下移，防止纸杯歪倒。 ②在纸杯口上蒙上一块大于杯口面积的宣纸，用皮筋将蒙杯口的纸扎紧。 ③在距离纸杯口竖直向上方向约30cm的位置将拿着的玻璃球自由下落，观察玻璃球高度和速度的变化以及纸杯上宣纸的变化。 （1）运动的物体具有能量。小明观察到宣纸被玻璃球击穿，这说明玻璃球具有能量。 （2）位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。能量可以从一种形式转换成另一种形式。所以通过玻璃球击穿蒙杯口纸实验可以得出的实验结论是宣纸被玻璃球击穿，说明玻璃球具有动能。玻璃球被举高具有势能，在下落过程中高度降低势能减小，速度增加动能变大，势能转换为动能。 14. 为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使广大学生以及家长能够及时了解学生的健康水平。阳光小学特邀某检测机构医生来进行了科学全面的体质检查。在检查过程中，小科发现好多同学出现了近视的情况，于是设计实验研究近视到底是怎样形成的。 小科准备了实验材料：两个凸度不同的凸透镜，纸屏，蜡烛，火柴 实验步骤： （1）将点燃的蜡烛、凸度较大的透镜、纸屏依次摆放在桌面上，使它们的中心在一条______上，调整距离，直至在纸屏上形成清晰的像。 （2）把蜡烛移动到距“眼睛”______（选填“远”或“近”）的位置，纸屏上的像变得模糊。 （3）换用凸度______的透镜后，在纸屏上又形成了清晰的像。 （4）本实验中，凸透镜和纸屏相当于人的______，凸透镜相当于眼睛中的晶状体，纸屏相当于眼睛中的______。 （5）实验现象：凸透镜凸度______，可以看清近处的物体，凸透镜凸度______，可以看清远处的物体。（选填“变大”或“变小”） （6）实验结论：近视是由调节______凸度大小的肌肉，调节能力减弱造成的。 （7）同学们，你们是否留心观察过近视眼镜镜片属于______（填凸透镜或凹透镜）。 （8）你能列出2条保护视力的方法吗？（答案不唯一） 【答案】（1）直线 （2）远 （3）较小 （4） ①. 眼睛 ②. 视网膜 （5） ①. 变大 ②. 变小 （6）晶状体 （7）凹透镜 （8）①保持正确的读写姿势；②控制使用电子设备的时间。 【解析】 【小问1详解】 物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等，会在视网膜上成像，连接视网膜的视神经把信号传给脑，我们就看到了物体。由于光是沿着直线传播的，因此将点燃的蜡烛、凸度较大的透镜、纸屏依次摆放在桌面上，使它们的中心在一条直线上。 【小问2详解】 当蜡烛移动到距“眼睛”远的位置时，纸屏上的像变得模糊。这模拟的是当人眼看远处物体时，如果晶状体的调节能力不足，就无法在视网膜上形成清晰的像，导致视力模糊。 【小问3详解】 换用凸度较小的透镜后，折光能力变弱，像又能成在纸屏上，所以在纸屏上又形成了清晰的像。 【小问4详解】 在这个模拟实验中，凸透镜和纸屏相当于人的眼睛，其中凸透镜相当于眼睛中的晶状体，纸屏相当于眼睛中的视网膜。 【小问5详解】 看近处物体时，晶状体凸度变大，折光能力变强，才能使像成在视网膜上；看远处物体时，晶状体凸度变小，折光能力变弱，像才能成在视网膜上。 【小问6详解】 近视是由于调节晶状体凸度大小的肌肉调节能力减弱，导致晶状体凸度过大，折光能力过强，使像成在视网膜前方。 【小问7详解】 近视眼镜使用的是凹透镜，这是因为凹透镜具有发散光线的作用，它可以将进入眼睛的平行光线适当地发散，使得经过晶状体的折射后，光线能够在视网膜上正确汇聚，形成清晰的像。这补偿了近视眼晶状体调节能力不足的问题。 【小问8详解】 保护视力的方法有很多，如保持正确的读写姿势，眼睛与书本保持适当距离；控制使用电子设备的时间，避免长时间用眼等。 四、实验设计。 15. 不同部位的皮肤对刺激的敏感度一样吗？请写出你的猜想并设计一个实验方案。 我的猜想： 我的方案： 我的发现： 【答案】我的猜想：不同部位的皮肤对刺激的敏感度不同 我的方案：一名同学戴上眼罩，另一名同学取两支相同棉棒，保持固定间距，以相同力度随机分别触碰戴眼罩同学的手指尖、手背、手肘，每次触碰后让戴眼罩的同学说出感受到的棉棒数量，多次重复实验并记录结果。让戴眼罩的同学体验，三个部位中能感觉有两支棉棒触碰的部位是手指尖，感觉不明显的部位是手肘。 我的发现：不同部位的皮肤对刺激的敏感度不同 【解析】 【详解】我的猜想：不同部位的皮肤对刺激的敏感度不同 我的方案：当同学用两支棉棒轻轻触碰身体的不同部位时，手指尖感觉到的棉棒数量是2个，感觉不明显的部位是手肘，这是因为皮肤里有些地方的神经分布多，所以敏感性强；有些地方神经分布少，所以敏感性弱。 我的发现：通过实验现象我们可以得出：不同部位的皮肤对刺激的敏感度不同，皮肤里有些地方的神经分布多，所以敏感性强；有些地方神经分布少，所以敏感性弱。做实验的三个部位中，手指尖的神经分布最多，所以手指尖的皮肤对刺激的敏感度强。 五、生活与科学。 16. 一天早上，明明和妈妈一起去菜市场买菜，他看到菜市场的一角扔着各种垃圾。 ①玻璃瓶②塑料瓶③碎砖④废温度计⑤报纸⑥菜叶⑦易拉罐⑧废旧轮胎 ⑨过期的药品⑩果皮⑪鸡蛋壳⑫渣土 （1）请你根据学到的知识对以上这些垃圾进行分类。（填写编号） 可回收物 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 （2）将分类后的垃圾与其处理方式、垃圾桶颜色用线连起来。 填埋或焚烧　　　　　可回收物　　　　绿色 加工再利用　　　　　厨余垃圾　　　　蓝色 专门机构处理　　　　有害垃圾　　　　红色 堆肥　　　　　　　　其他垃圾　　　　黑色 （3）为了更好地进行小区垃圾回收再利用，下列做法不合理的是（ ）。 A. 鼓励居民进行垃圾分类，提供分类分装的垃圾袋 B. 小区内设置多个不同种类的垃圾桶 C. 垃圾车将小区里的垃圾混在一起拉走 （4）能够从源头上解决垃圾问题的办法是（ ）。 A. 对垃圾进行焚烧 B. 减少生活中的垃圾数量 C. 对垃圾进行填埋 【答案】（1） （2） （3）C （4）B 【解析】 【小问1详解】 可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物，玻璃瓶、塑料瓶、报纸、易拉罐、废旧轮胎都属于可回收物；有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物，废温度计含有汞等有害物质，过期药品也有害，所以它们是有害垃圾；厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，菜叶、果皮、鸡蛋壳属于厨余垃圾；其他垃圾指危害比较小，没有再次利用价值的垃圾，碎砖、渣土属于其他垃圾。 【小问2详解】 其他垃圾一般采用填埋或焚烧的方式处理，对应的垃圾桶颜色是黑色；可回收物可以加工再利用，对应的垃圾桶颜色是蓝色；有害垃圾需要专门机构处理，对应的垃圾桶颜色是红色；厨余垃圾可以进行堆肥处理，对应的垃圾桶颜色是绿色。 【小问3详解】 鼓励居民进行垃圾分类并提供分类分装的垃圾袋、小区内设置多个不同种类的垃圾桶都有利于垃圾的回收再利用，而垃圾车将小区里的垃圾混在一起拉走不利于垃圾的分类处理和回收再利用，所以做法不合理的是C。故选C。 【小问4详解】 对垃圾进行焚烧和填埋都是处理垃圾的方法，但不能从源头上解决垃圾问题，减少生活中的垃圾数量才能从源头上解决垃圾问题。故选B。 17. 地月系、太阳系、银河系、宇宙之间的关系是怎样的？（可以画图表示） 【答案】 【解析】 【详解】宇宙是万物的总称，是时间和空间的统一。宇宙是物质世界，不依赖于人的意志而客观存在，并处于不断运动和发展中，在时间上没有开始没有结束，在空间上没有边界没有尽头。银河系，是太阳系所在的棒旋星系，包括1000～4000亿颗恒星和大量的星团、星云以及各种类型的星际气体和星际尘埃。宇宙包括银河系和河外星系，太阳系是银河系的一部分，地月系属于太阳系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度下学期期末质量调研六年级科学试题 一、填空。 1. 耳朵的结构中，（ ）是半透明的薄膜。 2. 植物按子叶数量不同，可以分为（ ）植物和（ ）植物。 3. 海洋______资源非常丰富，目前探明的石油储量已超过380亿吨。 4. 正在播放节目的电视机把（ ）能转换成（ ）和（ ）。 5. 小红的课桌坏了，维修课桌会用到______、______等专用工具。 6. _______的出现为汽车、飞机的技术革新提供了条件。 二、选择。 7. 韶乐，史称舜乐，为上古舜帝之乐，是一种集诗、乐、舞为一体的综合古典艺术。相传，春秋时期，孔子出使齐国，正逢齐王举行盛大的宗庙祭祀，孔子亲临大典，对韶乐情有独钟，达到如痴如醉的状态，于是就有了“孔子闻韶音，三月不知肉味”的典故。其中的“闻韶音”和“不知肉味”分别属于人的（ ）。 A. 嗅觉和味觉 B. 触觉和味觉 C. 听觉和味觉 8. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这说明可以听到蛙声一片的环境特点是（ ）。 A. 夏季、有水 B. 夏季、无水 C. 冬季、有水 9. 科学家利用现代技术检测，如果大气中的二氧化碳浓度由0.028%上升到0.056%，全球平均气温可上升1.5℃到4℃。为减少大气中二氧化碳的浓度，我们应提倡使用的能源是（ ）。 A. 风能、煤、电能 B. 太阳能、煤、潮汐能 C. 太阳能、风能、水能 10. 下列说法正确的是（ ）。 A. 声音和光不能使物体运动，不能产生能量 B. 煤、石油所具有的能量都属于化学能 C. 电能可以转换成其他形式的能量，其他不同形式的能量之间不能转换 11. 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具。磁悬浮列车运行时，整体被悬空在路面上，这是为了（ ）。 A. 减轻重量 B. 增大摩擦 C. 减小摩擦 12. 下列有关新兴技术的说法，错误的是 （ ）。 A. 当发生火灾时，我们可以利用无人机监测火情 B. 智能分拣机器人可以提高生产效率 C. 人工智能机器人已经超越了人类 三、实验观察。 13. 能量转换实验 实验器材：纸杯、沙子、宣纸、玻璃球、皮筋等。 实验过程：①在纸杯的底部放上一些沙子，______，______。 ②在纸杯口上______，______。 ③在距离纸杯口正上方______，观察玻璃球______的变化以及纸杯上宣纸的变化。 （1）小明观察到宣纸被玻璃球击穿，这说明玻璃球具有______。 （2）小明对实验过程中的能量转换进行分析：玻璃球被举高具有______，在下落过程中高度降低势能减少，速度增加，动能变大，______转换为______。 14. 为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使广大学生以及家长能够及时了解学生的健康水平。阳光小学特邀某检测机构医生来进行了科学全面的体质检查。在检查过程中，小科发现好多同学出现了近视的情况，于是设计实验研究近视到底是怎样形成的。 小科准备了实验材料：两个凸度不同的凸透镜，纸屏，蜡烛，火柴 实验步骤： （1）将点燃的蜡烛、凸度较大的透镜、纸屏依次摆放在桌面上，使它们的中心在一条______上，调整距离，直至在纸屏上形成清晰的像。 （2）把蜡烛移动到距“眼睛”______（选填“远”或“近”）的位置，纸屏上的像变得模糊。 （3）换用凸度______的透镜后，在纸屏上又形成了清晰的像。 （4）本实验中，凸透镜和纸屏相当于人的______，凸透镜相当于眼睛中的晶状体，纸屏相当于眼睛中的______。 （5）实验现象：凸透镜凸度______，可以看清近处的物体，凸透镜凸度______，可以看清远处的物体。（选填“变大”或“变小”） （6）实验结论：近视是由调节______凸度大小的肌肉，调节能力减弱造成的。 （7）同学们，你们是否留心观察过近视眼镜镜片属于______（填凸透镜或凹透镜）。 （8）你能列出2条保护视力的方法吗？（答案不唯一） 四、实验设计。 15. 不同部位的皮肤对刺激的敏感度一样吗？请写出你的猜想并设计一个实验方案。 我的猜想： 我的方案： 我的发现： 五、生活与科学。 16. 一天早上，明明和妈妈一起去菜市场买菜，他看到菜市场的一角扔着各种垃圾。 ①玻璃瓶②塑料瓶③碎砖④废温度计⑤报纸⑥菜叶⑦易拉罐⑧废旧轮胎 ⑨过期的药品⑩果皮⑪鸡蛋壳⑫渣土 （1）请你根据学到的知识对以上这些垃圾进行分类。（填写编号） 可回收物 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 （2）将分类后的垃圾与其处理方式、垃圾桶颜色用线连起来。 填埋或焚烧　　　　　可回收物　　　　绿色 加工再利用　　　　　厨余垃圾　　　　蓝色 专门机构处理　　　　有害垃圾　　　　红色 堆肥　　　　　　　　其他垃圾　　　　黑色 （3）为了更好地进行小区垃圾回收再利用，下列做法不合理的是（ ）。 A. 鼓励居民进行垃圾分类，提供分类分装的垃圾袋 B. 小区内设置多个不同种类的垃圾桶 C. 垃圾车将小区里的垃圾混在一起拉走 （4）能够从源头上解决垃圾问题的办法是（ ）。 A. 对垃圾进行焚烧 B. 减少生活中的垃圾数量 C. 对垃圾进行填埋 17. 地月系、太阳系、银河系、宇宙之间的关系是怎样的？（可以画图表示） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $