专题3 第3节 绿色植物的光合作用和呼吸作用-【百川育人】2026版中考必刷生物真题分类

(3)A保护组织液泡 (4)黄色 4.（1)空气 (2)胚芽 (3)成熟区 (4)⑤胚珠 (5)被子植物 5.(1)①柱头 (2)④胚珠 (3)充足的空气线粒体 (4)抑制火龙果的呼吸作用，减少有机物的消耗 第二节绿色植物的生活需要水和无机盐 考点1绿色植物的生活需要无机盐 1.D2.A3.D 考点2植物对水分的吸收和运输 1.B【解析】筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管 是植物韧皮部内输导有机养料的管道，导管的主要功能是自下 而上运输水和无机盐，取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红 墨水的水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是木质部： 正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的 管道，ACD错误，B正确。故选B。 2.A【解析】A.筛管运输的是有机物，导管运输的是水和无机 盐，即叶柄运输红墨水的结构是导管，A错误。BD.将一段芹菜 插入装有红墨水的锥形瓶里，过一段时间，将叶片切开，可以看 到叶片中最先出现红色的是叶脉，叶脉中有是自下而上输送水 分和无机盐的管道一导管，BD正确。C.蒸腾作用能促进根 对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输，即红墨水上升动力 来自蒸腾作用，C正确。故选A。 考点3叶片的结构及功能 1.B【解析】A.表皮具有保护作用，A错误。B.气孔是保卫细胞 之间形成的凸透镜状的小孔，是叶片与外界进行气体交换的 “窗口”，也是植物体蒸腾失水的“门户”，B正确。C.叶脉有支撑 和输导作用，C错误。D.叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合 作用，D错误。故选B。 2.(1)3叶肉1 (2)气孔植物体内的水分 考点4蒸腾作用 1.D 2.D【解析】A.根据曲线图可知：在上午6时至下午约5时，水分 的运输速率大于吸收速率；下午5时两者相等；在下午5时至午 夜0时，水分的运输速率小于吸收速率，A错误。B.植物的蒸 腾作用是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同 时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。可见，水分的运输 和吸收速率都与蒸腾作用有关，B错误。C.根据曲线图可知，两 条曲线的最高点不在一条水平线上，所以水分运输和吸收的最 高速率并不相同，C错误。D.水分的运输速率和吸收速率通常 存在一定的相关性，因为植物的水分运输和吸收是相互协调的 过程，以维持植物体内水分平衡，D正确。故选D。 3.D 4.C【解析】从原理上分析，在判断相同条件下单位时间内水分 散失最多的模型时，主要依据气孔的数量。气孔数量越多，单 位时间内通过气孔散失的水分就越多。结合题图可知，C选项 的模型中有3个气孔，气孔数量最多，故C符合题意，ABD不符 合题意。故选C。 5.A 6.C【解析】A.凤眼蓝通过匍匐枝形成新植株，没有经过两性生 殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误。B.凤眼蓝种子的萌发 需要外界条件和自身条件。外界条件有适宜的温度、适量的水 分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的 营养物质，B错误。C.植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸 收水的99%，故植物吸收的水大部分通过蒸腾作用散失了，C 正确。D.凤眼蓝破坏了当地原有的生态环境，威胁当地生物的 多样性，进而威胁生态安全，D错误。故选C。 第三节绿色植物的光合作用和呼吸作用 考点1光合作用 1.B【解析】A.在一定范围内，温度越高，植物的光合作用越强， 则升高到一定温度后，光合作用强度达到最大值，A不符合题 意。B.氧气是光合作用的产物，故氧气的浓度不会影响光合作 用的强度，B符合题意。C.二氧化碳是光合作用的原料，一定范 围内，随着二氧化碳浓度的升高，光合作用强度增强，C不符合 题意。D.在一定范围内，光照强度越强，植物的光合作用越强， 则光照强度到达一定程度后，光合作用强度达到最大值，D不符 合题意。故选B。 2.B【解析】A.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响 时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这 个不同的条件，就是唯一变量，本实验唯一变量是二氧化碳而 且乙装置可以吸收环境中的二氧化碳，故上图装置可验证二氧 化碳是光合作用的原料，A正确。B.光合作用是指绿色植物通 过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机 物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，甲装置环境中存在二氧 化碳，光合作用可正常进行，但是和丙可释放二氧化碳装置相 比，光合作用所需原料少，而乙装置由于氢氧化钠吸收了环境 中的二氧化碳，故不能进行光合作用，枝条生长最差，因此预测 实验现象为：丙组枝条生长最好，甲组其次，乙组最差，B错误。 C.二氧化碳是光合作用的原料，乙装置内的二氧化碳被氢氧化 钠吸收了，乙组枝条缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造有机 物；丙装置内的碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳，丙组枝条获得 的二氧化碳最多，光合作用制造的有机物最多；甲装置清水不 能吸收也不能释放二氧化碳，甲组枝条生长正常，故植物黑暗 处理一昼夜，再置于上图装置一段时间，用碘液检测到叶片含 淀粉的有两组，分别是可进行光合作用的甲组和丙组，C正确。 D.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的 除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条 件，就是唯一变量，将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组 对照，单一变量是光照，可验证光合作用需要光照，D正确。故 选B。 3.D【解析】A,叶片甲遮光部分和未遮光部分以光为变量形成对 照实验，该对照实验的结果表明，光是光合作用的必要条件，光 合作用的产物是淀粉，A不符合题意。B.叶片甲的绿色部分和 非绿色部分以叶绿体为变量形成对照实验，该对照实验的结果 表明，叶绿体是光合作用的场所，光合作用的产物是淀粉，B不 符合题意。C.叶片甲和叶片乙以二氧化碳为变量形成对照实 验，该对照实验的结果表明，二氧化碳是光合作用的原料，光合 作用的产物是淀粉，C不符合题意。D.该实验没有设置以氧气 为变量的对照实验，因此不能证明氧气是光合作用的产物，D符 合题意。故选D。 4.(1)氧气光合 (2)气孔 (3)变蓝光是光合作用的必要条件 5.(1)叶绿体(2)26(3)18 (4)8光照和温度 考点2呼吸作用 1.A2.C 3.(1)探究二氧化碳对植物幼苗生长的影响 (2)慢缺乏二氧化碳，植物不能进行光合作用快A装置 中二氧化碳含量高，植物光合作用强 (3)黑暗呼吸作用淀粉 考点3光合作用、呼吸作用在生产生活上的应用 1.A 2.C【解析】A.从图中可知，随着光照从“不遮阴”到“20%遮阴”， 叶面积先增大，但光照继续变弱（如40%、60%、80%遮阴），叶 面积又减小，并非光照越充分，叶面积越大，A错误。B.由图可 得，光照从“不遮阴”到“20%遮阴”，光合作用强度增大，到40% 遮阴及之后，光合作用强度下降，B错误。C.观察图中“产量”曲 线，在20%遮阴时，产量相对值较高，所以生产实践中，适当遮 阴能够提升桃树产量，C正确。D.影响桃树产量的因素是多方 面的，除光照强度外，还有二氧化碳浓度、温度、水分、肥料等，并 非只有光照强度，D错误。故选C。 3.B【解析】白天有光，植物能进行光合作用，适当升高温度能提 高光合速率，加快有机物的合成；夜晚无光，植物只能进行呼吸 作用，且在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用越弱，消耗 的有机物越少，所以夜晚适当降低温度可以减少有机物的消 耗。因此，为提高蔬菜的产量，根据生物学原理可采取的方法 是白天适当升高温度，夜间适当降低温度，B正确，ACD错误。 故选B。 4.(1)无机盐成熟 (2)呼吸 (3)大于 (4)二氧化碳检测仪能监测浓度，浓度一旦降低启动二氧化碳 发生器提高二氧化碳浓度 考点4绿色植物在生物圈中的作用 1.D【解析】A.塞罕坝地区曾经是植被稀少，黄沙漫天的地方，经 过人工治理后，现在是郁郁葱葱的林场，说明人类活动对环境 有影响，A正确。B.绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，释 放氧气，维持大气中的碳一氧平衡，B正确C.林场植被的蒸腾 作用能增加大气湿度，增加塞罕坝地区降水量，C正确D.为了 科学化管理林场，要合理开发利用林木资源，D错误。故选D。 2.C3.A 专题四生物圈中的人 第一节人体的营养 考点1人体需要的营养物质及作用 1.B2.C3.C4.A 考点2消化和吸收 1.A2.B 3.B【解析】A.人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，肺是呼 吸系统的主要器官，也是气体变换的场所，A不符合题意。B. 肾脏是形成尿液的器官。肾脏由皮质、髓质和肾盂三部分构 成，皮质位于表皮，里面是髓质，皮质和髓质构成肾实质。每个 肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫作肾单位。题干表 述“我能清除废物、毒物、参与水和无机盐的调节，形成尿液”所 指器官是肾脏，B符合题意。C.皮肤包括表皮和真皮两层。表 皮包括角质层和生发层。角质层可以防止体内水分过度散失， 具有保护作用。生发层细胞可以分裂产生新细胞；真皮内含有 丰富的血管和神经，可以感受外界的各种刺激，C不符合题意。 D.大肠没有消化功能，但能够吸收少量的水、无机盐和部分维 生素，而绝大部分营养物质是由小肠吸收的，D不符合题意。故 选B。 4.D【解析】A.米饭主要含有淀粉，淀粉在①口腔中开始被消化， 在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在⑦小肠中在肠液 和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖，A错误。B.红烧肉的主 要成分是蛋白质和脂肪，③肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁内 不含消化酶，但是能将脂肪乳化成微小的脂肪颗粒，加速脂肪 与消化酶的接触面积，促进脂肪的消化，B错误。C.食物经过消 化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所 以误食的西瓜籽经过了：①口腔→咽→②食道→④胃→⑦小肠 →⑥大肠→⑧肛门，C错误。D.小肠是吸收的主要场所，所以 各种营养物质主要在⑦小肠被吸收进入血液，D正确。故选D。 5.D【解析】A.①肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁内不含消化酶， 但是能将脂肪乳化成微小的脂肪颗粒，加速脂肪与消化酶的接 触面积，促进脂肪的消化，A错误。B.蛋白质在③胃中开始被 消化，在胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，该酶可把蛋白质分 解成多肽。进入⑤小肠后，在小肠肠腺分泌的肠液和胰腺分泌 的胰液的作用下，蛋白质和多肽被彻底分解成氨基酸，B错误。 C.④胰腺的外分泌部属于外分泌腺，分泌的消化液是胰液（含 有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)，胰液能通过胰管进人⑤小肠 (十二指肠)，胰液可以在小肠内起到消化淀粉、蛋白质和脂肪 等多种营养物质的作用，C错误。D.小肠是糖类、蛋白质、脂肪 消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的 水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因 此，⑤小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，D正确。故 选D。 6.C【解析】A.淀粉在口腔内开始消化，X代表淀粉的消化过程， A正确。B.蛋白质在胃开始消化，Y代表蛋白质的消化过程，第三节 绿色植物的 考点1光合作用 1.(2025·四川凉山，5题，2分)如图为光合作用曲 线图，则x轴不可以表示() ↑光合作用强度 A.温度 B.O2浓度 C.CO2浓度 D.光照强度 2.(2024·云南，8题，2分)学习了光合作用后，某同 学设计了下图三组气密性良好的装置（氢氧化钠 溶液可吸收环境中的二氧化碳，碳酸氢钠溶液可 向环境中释放二氧化碳)进行相关实验。下列叙 述错误的是( 透明玻璃罩 透明玻璃罩 清水 清水 一清水 一氢氧化钠溶液 甲 乙 # 透明玻璃罩 清水 一碳酸氢钠溶液 丙 A.上图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料 B.预测实验现象为：丙组枝条生长最好，乙组其 次，甲组最差 C.植物黑暗处理一昼夜，再置于上图装置一段时 间，用碘液检测到叶片含淀粉的有两组 D.要验证光合作用需要光照，可增设将丙组透明 玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照 3.(2024·山东滨州，5题，2分)将在黑暗处放置一 昼夜的银边天竺葵进行如图处理后，移到光下照 射3小时左右，摘下叶片甲和乙，经脱色、漂洗后 滴加碘液，观察实验现象。该实验不能验证 ( 光合作用和呼吸作用 银边 (不含叶绿体)门恶刻 绿色部分 透明塑料袋 叶片甲 叶片乙 黑纸片 氢氧化钠 (吸收二氧化碳) A.光是光合作用的条件 B.叶绿体是光合作用的场所 C.二氧化碳是光合作用的原料 D.氧气是光合作用的产物 4.(2025·甘肃天水，11题，5分)番茄富含维生素 C,既可生食也可熟食。如图为一株盆栽番茄，A、 B分别代表番茄某一生理活动吸入和放出的气 体，请据此分析回答问题。 (1)若A代表二氧化碳， 则B表示的气体是 ,该生理活动为 黑纸片 作用。 (2)气体可通过叶片表面 的 进人叶片内部。 (3)将盆栽番茄放到黑暗处一昼夜，选取一片叶 用黑纸片进行部分遮光处理，移至光下照射数小 时，摘下该叶片，脱色，漂洗，滴加碘液，观察颜色 变化：该叶片未遮光部分将 ,遮光与未 遮光部分的颜色差异说明 5.(2024·山东菏泽，26题，6分)菏泽古称曹州，自 古享有“曹州牡丹甲天下”的美誉。技术人员为研 究某些环境因素对牡丹光合作用的影响，利用同 一批牡丹分别在不同环境条件下，用氧气传感器 等仪器测定O2释放速率，实验在CO2浓度恒定 且适宜的同一个密闭环境中完成，实验结果如下 图所示。请回答下列问题： 40,释放速率(mmol/h) 8 6 4 2 0 2 2468101214光照强度(k1x) 甲 0,释放速率(mmol/h) 8 6 8 2 0 1014182226温度（℃） 乙 (1)牡丹进行光合作用的场所是 (填细 胞结构)。 (2)测定甲图实验数据时，呼吸作用强度不变，该批 牡丹呼吸作用每小时消耗氧气的量为 mmol。若将该批牡丹放在甲图实验条件下，先黑 暗处理1小时，再用10klx的光照强度处理1小 时，比较这两个小时前后，密闭环境中氧气的增加 量为 mmol. (3)据乙图分析可知，该批牡丹生长的最适温度 是 ℃。 (4)甲图是温度为14℃测定的结果，根据甲、乙两 图分析可知：①乙图是在光照强度为 klx 下测定的结果；②影响牡丹生长的环境因素为 考点2公呼吸作用 1.(2025·云南，16题，2分)如图是验证人体呼出气 体成分变化的实验。结合化学知识“二氧化碳可 使澄清石灰水变浑浊，氧气可助燃”，判断下列相 关叙述正确的是( ) 通入空气 燃烧的小木条 通入呼出气体 15s 15s 10 mL 澄清石灰水 呼出气体 空气 ① ② 3 ④ 现象：明显浑浊 无明显浑浊 现象：？ A.①②组对照，证明呼出气体中二氧化碳含量高 于空气 B.③④组现象为③组小木条燃烧时间比④组长 C.①④组对照，可验证呼出气体的成分变化 D.图中四组实验装置可以形成三组对照实验 2.(2025·山东烟台，23题，2分)农民伯伯在培育黄 瓜幼苗时，常采用短时低温处理以提高幼苗的抗 寒能力。短时低温对幼苗的呼吸作用有什么影响 呢？科研人员用黄瓜幼苗进行了实验，结果如图。 相关说法错误的是( ) 相 值 口耗氧量 口用于幼苗 生长的能量 25℃ 4℃ A.4℃时幼苗用于生长的能量少 B.4℃时幼苗呼吸作用散失的热能更多 C.4℃时幼苗呼吸作用消耗有机物的量少 D.短时低温处理的幼苗呼吸作用强 3.(2024·四川眉山，22题，16分)某同学设计了一 个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一 致的3组某种植物幼苗分别放人A、B、C三个完 全相同的玻璃钟罩内（如图所示），其中A不密 封，B、C密封；B内培养皿中盛有氢氧化钠溶液 (氢氧化钠能吸收二氧化碳)，A、C内培养皿中盛 有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验 在光照充足、温度适宜的环境中进行。 O 0 O B 幼苗 幼苗氢氧 幼苗 华蒸馏水 0 化钠 蒸馏水 (1)上述实验的目的是 0 (2)从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结 果是：B中的幼苗生长比C中的 (填“快” 或“慢”)，原因是 A中的幼苗生长比C中的 (填“快”或 “慢”)，原因是 (3)该同学为了进一步验证光合作用能合成淀粉， 他选取了两套一样的A装置，首先应将两套装置 置于 (填“光照”或“黑暗”)环境中培养一 段时间，其目的是让植物只进行 以此来消耗掉叶片内原有的 考点3光合作用、呼吸作用在生产生活上的应用 1.(2025·黑龙江齐齐哈尔，6题，2分)农业生产中 常蕴含一些生物学原理，以下各选项中前后不相 符的是() A.播种后用塑料薄膜覆盖地表 一保证种子有 充足的氧气进行呼吸作用 B.农田遇到涝害时排水—保证根部呼吸作用 的正常进行 C.移栽植物时去掉部分枝叶 降低蒸腾作用， 提高植物成活率 D.播种作物时合理密植一充分利用光照，提高 光合作用效率 2.(2025·四川资阳，11题，2分)“乐至五月鲜桃”品 质优良，具有较高的经济价值。科研人员对该品 种的桃树进行相关实验，以研究如何丰产增收，结 果如图所示。下列对实验结果的分析，正确的是 必 ■光合作用的强度 30 ▲产量 相 ◆叶面积 值 20 15 10 不遮阴20%40%60%80% 遮阴遮阴遮阴遮阴 A.光照越充分，桃树的叶面积越大 B.光照越充分，桃树光合作用的强度就越大 C.生产实践中，适当遮阴可以提高鲜桃的产量 D.生产实践中，影响鲜桃产量的只有光照强度 3.(2024·安徽，3题，2分)某蔬菜工厂计划采取适 当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列 对白天和夜间温度的处理，正确的是() A.白天和夜间都升温B.白天升温，夜间降温 C.白天和夜间都降温D.白天降温，夜间升温 4.(2025·四川凉山，14题，5分)近年来凉山州大力 发展葡萄种植产业，“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多 汁，深受消费者喜爱，易于储存和运输，深受果农的 青睐。为帮助果农提高葡萄的产量，技术人员对葡 萄种植进行了相关的研究，在大棚中安装了检测二 氧化碳浓度的仪器（图1）和增加二氧化碳浓度的 仪器（图2），图3为大棚内一天中二氧化碳浓度的 变化曲线。请分析回答下列问题： 二氧化碳 二氧化碳 发生器 检测仪 图1 图2 化碳 A C 0 6121824时间/时 图3 (1)在葡萄种植过程中要给葡萄浇水、施肥，施肥 主要是给葡萄的生长提供 ,此营养物质 主要依靠根尖的 区吸收。 (2)“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，新鲜果实一 般需要冷藏保存，其目的是减弱果肉的 作用。 (3)图3中BD段表示葡萄的光合作用强度 (选填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用 强度。 (4)大棚中二氧化碳浓度一旦降低，则 ,从而提高“阳光玫 瑰”的产量。（提示：用图1和图2来回答） 考点④绿色植物在生物圈中的作用 1.(2024·福建，5题，3分)塞罕坝地区曾经是植被 稀少，黄沙漫天的地方，经过人工治理后，现在是 郁郁葱葱的林场。下列关于塞罕坝的叙述错 误的是() A.塞罕坝地区的变化体现人类活动对环境的 影响 B.塞罕坝林场有利于维持生物圈中的碳一 氧平衡 C.林场植被的蒸腾作用增加了塞罕坝地区 降水量 D.为了科学化管理林场，禁止开发利用林木资源 2.(2024·山西，8题，1分)下图是小健同学构建的 绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过 程a是( 水蒸气 檗 地下水 A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 3.(2025·重庆，1题，1分)为力争在2060年前实现 “碳中和”（二氧化碳排放量与吸收量相等），我国 开展了大规模植树造林活动。这是因为绿色植 物能( A.吸收二氧化碳 B.吸收光能 C.制造有机物 D.蒸腾水分