专题3 第2节 绿色植物的生活需要水和无机盐-【百川育人】2026版中考必刷生物真题分类

(3)A保护组织液泡 (4)黄色 4.（1)空气 (2)胚芽 (3)成熟区 (4)⑤胚珠 (5)被子植物 5.(1)①柱头 (2)④胚珠 (3)充足的空气线粒体 (4)抑制火龙果的呼吸作用，减少有机物的消耗 第二节绿色植物的生活需要水和无机盐 考点1绿色植物的生活需要无机盐 1.D2.A3.D 考点2植物对水分的吸收和运输 1.B【解析】筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管 是植物韧皮部内输导有机养料的管道，导管的主要功能是自下 而上运输水和无机盐，取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红 墨水的水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是木质部： 正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的 管道，ACD错误，B正确。故选B。 2.A【解析】A.筛管运输的是有机物，导管运输的是水和无机 盐，即叶柄运输红墨水的结构是导管，A错误。BD.将一段芹菜 插入装有红墨水的锥形瓶里，过一段时间，将叶片切开，可以看 到叶片中最先出现红色的是叶脉，叶脉中有是自下而上输送水 分和无机盐的管道一导管，BD正确。C.蒸腾作用能促进根 对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输，即红墨水上升动力 来自蒸腾作用，C正确。故选A。 考点3叶片的结构及功能 1.B【解析】A.表皮具有保护作用，A错误。B.气孔是保卫细胞 之间形成的凸透镜状的小孔，是叶片与外界进行气体交换的 “窗口”，也是植物体蒸腾失水的“门户”，B正确。C.叶脉有支撑 和输导作用，C错误。D.叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合 作用，D错误。故选B。 2.(1)3叶肉1 (2)气孔植物体内的水分 考点4蒸腾作用 1.D 2.D【解析】A.根据曲线图可知：在上午6时至下午约5时，水分 的运输速率大于吸收速率；下午5时两者相等；在下午5时至午 夜0时，水分的运输速率小于吸收速率，A错误。B.植物的蒸 腾作用是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同 时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。可见，水分的运输 和吸收速率都与蒸腾作用有关，B错误。C.根据曲线图可知，两 条曲线的最高点不在一条水平线上，所以水分运输和吸收的最 高速率并不相同，C错误。D.水分的运输速率和吸收速率通常 存在一定的相关性，因为植物的水分运输和吸收是相互协调的 过程，以维持植物体内水分平衡，D正确。故选D。 3.D 4.C【解析】从原理上分析，在判断相同条件下单位时间内水分 散失最多的模型时，主要依据气孔的数量。气孔数量越多，单 位时间内通过气孔散失的水分就越多。结合题图可知，C选项 的模型中有3个气孔，气孔数量最多，故C符合题意，ABD不符 合题意。故选C。 5.A 6.C【解析】A.凤眼蓝通过匍匐枝形成新植株，没有经过两性生 殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误。B.凤眼蓝种子的萌发 需要外界条件和自身条件。外界条件有适宜的温度、适量的水 分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的 营养物质，B错误。C.植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸 收水的99%，故植物吸收的水大部分通过蒸腾作用散失了，C 正确。D.凤眼蓝破坏了当地原有的生态环境，威胁当地生物的 多样性，进而威胁生态安全，D错误。故选C。 第三节绿色植物的光合作用和呼吸作用 考点1光合作用 1.B【解析】A.在一定范围内，温度越高，植物的光合作用越强， 则升高到一定温度后，光合作用强度达到最大值，A不符合题 意。B.氧气是光合作用的产物，故氧气的浓度不会影响光合作 用的强度，B符合题意。C.二氧化碳是光合作用的原料，一定范 围内，随着二氧化碳浓度的升高，光合作用强度增强，C不符合 题意。D.在一定范围内，光照强度越强，植物的光合作用越强， 则光照强度到达一定程度后，光合作用强度达到最大值，D不符 合题意。故选B。 2.B【解析】A.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响 时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这 个不同的条件，就是唯一变量，本实验唯一变量是二氧化碳而 且乙装置可以吸收环境中的二氧化碳，故上图装置可验证二氧 化碳是光合作用的原料，A正确。B.光合作用是指绿色植物通 过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机 物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，甲装置环境中存在二氧 化碳，光合作用可正常进行，但是和丙可释放二氧化碳装置相 比，光合作用所需原料少，而乙装置由于氢氧化钠吸收了环境 中的二氧化碳，故不能进行光合作用，枝条生长最差，因此预测 实验现象为：丙组枝条生长最好，甲组其次，乙组最差，B错误。 C.二氧化碳是光合作用的原料，乙装置内的二氧化碳被氢氧化 钠吸收了，乙组枝条缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造有机 物；丙装置内的碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳，丙组枝条获得 的二氧化碳最多，光合作用制造的有机物最多；甲装置清水不 能吸收也不能释放二氧化碳，甲组枝条生长正常，故植物黑暗 处理一昼夜，再置于上图装置一段时间，用碘液检测到叶片含 淀粉的有两组，分别是可进行光合作用的甲组和丙组，C正确。 D.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的 除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条 件，就是唯一变量，将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组 对照，单一变量是光照，可验证光合作用需要光照，D正确。故 选B。第二节绿色植物的 考点八绿色植物的生活需要无机盐 1.(2024·山西，1题，1分)据2024年5月新闻报 道，中国农科院采用精准调配的营养液替代土 壤，在新疆和田试种快速繁育的水稻获得成功。 该营养液为水稻提供的主要营养物质是水和 () A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐 2.(2024·四川乐山，5题，3分)近年来，在果树栽培 和树木移栽过程中，常给植物打针输液，以促进植 物的生长。输入的液体中，除水外，最可能含 ( ) A.无机盐 B.二氧化碳 C.脂质 D.核酸 3.(2025·四川眉山，3题，2分)学习小组选取了20 株玉米苗，均分为甲、乙两组，均放置在光照、温度 等其他条件都相同且适宜的温室内进行无土栽培 (具体处理和变化如下表)。下列说法不正确的是 ( 组别 二氧化碳浓度 培养液 玉米苗的长势和重量 甲 0.06% 土壤浸出液 良好、达标 乙 0.06% 蒸馏水 较弱、不达标 A.实验中的20株玉米苗都应是健康且长势和重 量相同 B.甲生长良好乙生长较弱，说明玉米苗生长需要 无机盐 C.每组选多株玉米苗目的是避免偶然性，使结果 更准确 D.该实验证明玉米苗需要量最多的是含氮、磷的 无机盐 生活需要水和无机盐 考点公植物对水分的吸收和运输 1.(2024·黑龙江龙东，34题，1分)取一段带叶的 茎，把它放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光 下照射几小时，被染红的部分是() A.木质部中的筛管 B.木质部中的导管 C.韧皮部中的筛管 D.韧皮部中的导管 2.(2025·江苏苏州，7题，2分)将一段芹菜插入装 有红墨水的锥形瓶里，一段时间后，观察叶的颜 色变化。下列相关叙述错误的是() A.叶柄运输红墨水的结构是筛管 B.红墨水的运输方向是由下向上 C.红墨水上升动力来自蒸腾作用 D.叶片中最先出现红色的是叶脉 考点3叶片的结构及功能 1.(2024·黑龙江绥化，6题，2分)在叶片的结构中， 既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换“窗 口”的是() A.表皮 B.气孔 C.叶脉 D.叶肉 2.(2024·黑龙江牡丹江，27题，5分)如图是叶片的 结构示意图，据图回答问题。 (1)叶片由表皮、[] 、汇门叶脉三部分组成。 (2)表皮上有[5] ,它是 通过蒸腾作用散失到大气的“门户”。 考点蒸腾作用 1.(2024·糊南，25题，2分)为探究植被类型对空气 湿度的影响，某兴趣小组选取校园内面积相等的 三个区域进行了空气湿度测量，结果如下表。下 列说法错误的是( 区域 裸地 草地 灌木丛 平均空气湿度 60% 72% 78% A.该实验的变量为植被类型 B.裸地可作为该实验的对照组 C.灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度 D.测量时，不需要考虑三个区域的光照强度 2.(2024·山东烟台，21题，2分)研究者测量了一棵 灰树18小时内水分的运输速率和水分的吸收速 率，并绘制曲线（如图)，分析正确的是() 水分的运输 植物40， 体内30 水分的吸收 的 分变20 化率10 (克时)0∠ 上午6时中午12时下午6时午夜0时 天中的时刻 A.水分的运输速率大于吸收速率 B.水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用无关 C.水分运输和吸收的最高速率相同 D.水分的运输速率和吸收速率存在相关性 3.(2024·黑龙江齐齐哈尔，6题，2分)关于绿色植 物蒸腾作用的叙述错误的是( ) A.植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体 内的运输 B.气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换 的“窗口” C.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 D.植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉 了，这对植物来说是一种浪费 4.(2025·河北，9题，1分)某同学通过研究气孔数 量及分布对叶片单位时间内水分散失的影响，建 立了下列四种叶片横切模型，其中表示相同条件 下单位时间内水分散失最多的是( A 水 .水 D▣ D 木 5.(2025·四川成都，6题，2分)在“观察茎对水和无 机盐的运输”实验中（如图），使用带叶枝条、并将 其置于温暖的地方，这样做的主要目的是为了增 强叶片的( A.蒸腾作用 B.吸收作用 C.光合作用 D.呼吸作用 6.(2025·四川南充，3题，4分)凤眼蓝（俗称水葫 芦)是我国100多年前从国外引进的一种被子植 物，曾一度用于净化污水，后在我国部分地区出 现疯长，使很多水生生物几乎绝迹。如图是凤眼 蓝的结构示意图，以下说法正确的是() 匍匐枝 A.凤眼蓝通过匍匐枝形成新植株是有性生殖 B.凤眼蓝种子的萌发只需要适宜的温度即可 C.凤眼蓝吸收的水大部分通过蒸腾作用散失 D.大量繁殖的凤眼蓝可增加当地生物多样性