2026届高三生物一轮复习课件 第4章 人与环境

该高中生物学高考复习课件聚焦“人与环境”核心模块，覆盖生态足迹、生物多样性、生态工程、碳源碳汇碳中和等高考高频考点，依据新课标生命观念和态度责任素养，通过近五年高考真题统计，明确生物多样性价值判断、生态工程原理应用等考点占比超60%，归纳选择、填空、简答等常考题型。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”的备考设计，如以2024广东卷“碳汇渔业”、2025安徽生态工程题为例，运用科学思维归纳碳中和措施、生态工程原理辨析方法，通过“生态足迹与承载力关系对比表”突破易错点。助力学生掌握答题逻辑，教师可依托考点分布精准教学，提升复习效率。

第4章、人与环境 热点：碳源、碳汇、碳中和、碳达峰和碳存储 一、人口增长与生态足迹 1.生态足迹: 碳足迹表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料排放的二氧化碳等所需的森林面积（ ） ∣ 碳足迹 ∣ 表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需的森林面积。 人与环境 A A P82 P85 无法判断 p85 生态足迹＜生态承载力→生态盈余 生态足迹＞生态承载力→生态赤字 生态足迹和生态承载力的关系是: 二、全球性生态环境问题及其原因(连线) 粮食短缺？ 热点问题 1.生物富集（已完成） 2.生物多样性锐减（生境碎片化、生物入侵） 3.生态工程（生态修复） 4.碳源、碳汇、碳中和、碳达峰 5.水污染治理与生物浮床（水体富营养化） 6.立体农业（已完成） 1.概念 _________内_____________________________等，它们所拥有的______________ 以及各种各样的_____________，共同构成了生物多样性。 生物圈 所有的植物、动物和微生物 全部基因 生态系统 地球上所有生物所携带的遗传信息的总和，这是生物多样性的根本原因。 遗传多样性 (基因多样性) 物种多样性 生态系统多样性 自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种多样性。 指的是地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构和功能等随着时间的变化而变化的多样性。 生物多样性 二、生物多样性 2.层次 同种生物(无生殖隔离)不同个体(或种群)间存在“遗传多样性”或“基因多样性”。 不同生物(具有生殖隔离)即不同物种间存在“物种多样性”。 2.生物多样性的形成原因分析: (1)从分子水平看: (2)从进化角度看:物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与自然的定向选择在进化过程中协同作用的结果。 协同进化 （4）在北海市辖区内共记录有国家一级重点鸟类3种;国家二级重点保护鸟类共69种,其中包括33种隼形目猛禽,近海红树林、海岸带湿地是鸟类的主要栖息地。该调查结果直接体现了生物多样性中的 物种多样性和生态系统多样性 生物多样性的价值 直接价值 潜在价值 间接价值 实用意义的价值 非实用意义的价值 食用 药用 工业原料 旅游观赏 科学研究 文学艺术创作 调节生态系统功能 植物光合作用，固碳、供氧，防风固沙、水土保持 湿地蓄洪防旱、净化水质、调节气候等 促进生态系统基因流动和协同进化 尚不清楚的价值 *生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 3.生物多样性的价值 二、生物多样性 百里杜鹃林生物多样性的间接价值大于直接价值（ ） √ 1.（2025江西）J鱼对维持长江生态系统的结构与功能有重要作用，这体现了生物多样性的 价值。 间接 2.在红树林治理过程中，增加生物多样性，发挥湿地的生态功能，同时也是呈现出特色湿地景观，这体现了生物多样性的 价值 间接价值和直接 4.（2025·云南）(3)生物多样性的间接价值在该生态果林中的体现有 （答出2点即可）。 保持水土、调节气候 5.建设合理景观，综合提高其经济、生态等生物多样性的直接价值（ ） × 6.来自不同地区鸟类的交配机会增加，体现了生物多样性的间接价值( ) √ 8.（2025·黑吉辽蒙卷）(1)草原生态系统粪甲虫种类繁多，体现了生物多样性中的 。金龟科和蜉金龟科粪甲虫能够快速分解草场中的粪便，促进土壤养分循环，体现了生物多样性的 价值。 物种多样性 间接 7.为预防登革热灭绝蚊子不影响生物多样性价值( ) × 3.紫花苜蓿除了作为该农场主要的牧草，还具有较强的防旱和防水土流失的作用,这些体现了生物多样性的 价值; 间接价值和直接 生物多样性丧失的原因： 102大 (1)危害：种群间的基因交流减少，近亲繁殖导致患隐性遗传病的概率增加，死亡率升高。 (2)措施：针对栖息地的碎片化，应建立生态廊道。丧失（建立自然保护区） 外来物种适应能力强，缺少天敌，繁殖能力强，在短时间内实现种群的“j”形增长，导致本地生物失去生存空间，大量死亡(或迁移)，群落物种丰富度减小，生物多样性下降。 建立专用通道 1.(2025·安徽卷)(4)我国在生态工程的理论和实践领域已取得了长足进展。针对人为干扰造成的栖息地碎片化，可通过建设生态走廊以促进同种生物种群间的________， 　 2.根据不同植物的生态位差异，引种时需要注意考虑的因素有哪些？ 基因交流 引进物种的植株的高度， 对其他物种是否形成敌害等 在当地有无敌害； 建立生态廊道联系碎片化生境科促进不同物种间的基因交流（ ） × 13．（2025·重庆·高考真题）草地生态系统是全球分布最广阔的生态系统之一，随着生物入侵的日益增加，草地生态系统的保护和恢复迫在眉睫。 (1)加拿大一枝黄花是草地生态系统的一级危害入侵植物。入侵后会造成___。 ①草地物种多样性下降 ②草地原来的食物链、食物网结构发生改变 ③草地生态系统中本地植物生态位变窄 ④草地生态系统抵抗力稳定性增强 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ （2024·河北）天然林保护、退耕还林及自然保护区建设使大熊猫栖息地面积扩大，且 资源增多，提高了栖息地对大熊猫的环境容纳量。而旅游开发和路网扩张等使大熊猫栖息地丧失和 导致大熊猫被分为33个局域种群，种群增长受限。 食物 碎片化 D (1)就地保护 ①概念: 在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等。 ②意义: 这是对生物多样性最有效的保护 (2)易地保护 ①概念: 把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。 如: 建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心 ②意义: 这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会 5.生物多样性的保护措施 (3)利用生物技术对濒危物种的基因进行保护： ①建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。②我国还利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术，加强对珍惜、濒危物种的保护。 1.选繁殖能力强的个体进行人工繁育不属于保护大熊猫遗传多样性（ ） 2.建立基因库保存不同种群的遗传材料、建立生态走廊促进种群间基因交流、在隔离的小种群中引入野化放归个体均属于保护大熊猫遗传多样性（ ） 野培 √ √ 29．鸟类B曾濒临灭绝。在某地发现7只野生鸟类B后，经保护其种群规模逐步扩大。(2024·全国甲卷) (1)鸟类B经人工繁育达到一定数量后可放飞野外。为保证鸟类B正常生存繁殖，放飞前需考虑的野外生物因素有_________________________________________。(答出两点即可) 天敌、竞争者、食物等 24.建立孑遗植物桫椤的基因库属于易地保护( ) √ 判断：对于珍稀濒危的物种,应该禁止一切形式的猎采和买卖（ ） √ 2024·河北(4)综合分析，除了就地保护，另提出2条保护大熊猫的措施： 。 （2025·山东·高考真题）(3)调查时发现某物种为某群落的缺失物种，在该群落所在地区建立保护区后此物种自然扩散到该群落，针对此物种的保护类型为 。缺失物种自然扩散到该群落，以该群落为唯一群落的生态系统的抵抗力稳定性 （填“提高”或“降低”）。 （2024·全国甲卷·高考真题）(1)保护鸟类B采取“就地保护为主，易地保护为辅”模式。就地保护是 。 (4)保护鸟类B等濒危物种的意义是 。 在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等 增加生物多样性 制定更严格的法律法规，加大对大熊猫栖息地保护的力度，对非法捕猎、贩卖大熊猫及其制品的行为进行严厉打击，保护大熊猫的生存权益 将大熊猫从当前栖息地迁移到其他适宜生存的地区，有助于扩大大熊猫的遗传多样性； 也可以建立大熊猫繁育中心，进行人工繁殖与饲养，可以增加大熊猫的数量，减轻野外种群的压力； 就地保护 提高 三、生态工程和基本原理 1.概念： 生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析，设计和调控，或对已被破坏的生态环境进行修复重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺的过程 2.生态工程的目的： 遵循生态学规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益、生态效益和社会效益的同步发展。 3、生态工程主要遵循的原理 生态工程以生态系统的________、________功能为基础, 遵循____、____、____、____等生态学基本原理。 自组织 自我调节 整体 循环 协调 自生 自组织是指不借外力，自己形成有组织性的有序结构，即生态系统通过反馈作用，依照最小耗能原理，建立内部结构和生态过程，使之发展和进化。 2．生态工程所遵循的基本原理 互利共存　 后一环节利用 适当的比例　 经济和社会 考点三　生态工程 生态位差异 种间关系 本地物种 自生:生物再生更新、自我优化、自我调节（生态位分化、污染物净化能力强、种间关系、互利共生、） 循环：减少“废物”，物质循环 协调：生物与环境、生物与生物协调，环境容纳量、本地物种 整体：遵循自然规律，各组分之间有适当比例，经济 1.将植物秸秆、动物粪便等废弃物合理地进行了应用，沼渣可以肥田，体现了生态工程的 原理。同时有多种产品投入市场，提高了当地村民的收入，这些做法体现了生态工程的 原理。 整体 循环 2.（2025·安徽4)我国在生态工程的理论和实践领域已取得了长足进展。针对人为干扰造成的栖息地碎片化，可通过建设生态走廊以促进同种生物种群间的基因交流，实现物种间互利共存和种群的再生更新。该措施主要是遵循生态工程的 原理。 自生 3.随着太湖周边区域经济的发展.太湖的富营养化也逐渐加重。科研人员根据其他地区富营养化治理的经验，向太湖引种高等挺水水生植物和鲢鱼、鱅鱼等鱼类，通过相互之间的种间竞争和捕食关系自发构成有序的整体，这主要体现了生态工程的 原理 自生 4.科学谋划考洲生态修复工作颖尽量选用本地红树物种种植，体现了生态工程的 原理 协调 2025·广西(3)在石漠化治理时，还会基于“因地制宜，本土优先”的原则选择一些乔木，遵循的生态学原理是 。 协调 碳源、碳汇、碳中和、碳达峰和碳存储 碳源和碳汇 (1)碳源：是指能够释放二氧化碳或其他温室气体到大气中的地点、过程或系统。碳源是导致大气中温室气体浓度上升的主要原因。 (2)碳汇：是指通过植树造林、植被恢复等措施，吸收大气中的二氧化碳，从而减少温室气体在大气中浓度的过程。这个过程可以减少大气中的温室气体含量，并起到减缓全球气候变化的作用。 (3)碳汇和碳源是地球上碳循环的两个重要方面。我们需要通过保护自然碳汇、发展可持续的碳汇项目和减少人为碳源的排放等措施，来共同实现碳平衡和可持续发展的目标。 13.动物饲养无法实现减少碳排或增加碳汇（ ） 保护湿地、植树造林、秸秆还田可以 碳汇是指通过植树造林、植被恢复等措施，吸收大气中的二氧化碳，从而减少温室气体在大气中浓度的过程、活动或机制。减少碳排放也是降低大气中二氧化碳含量的重要途径。    √ 4．碳中和、碳达峰和碳存储 (1)碳中和、碳达峰 ①碳中和：是指在一定时间内通过植树造林、节能减排等措施抵消自身产生的CO2排放量，实现CO2零排放。 ②碳达峰：是指全球、国家、城市、企业等主体的碳排放在某个时期达到峰值，达到峰值之后逐步降低(如图)。 (2)碳存储 ①意义与目的：是一种减少大气中CO2浓度的技术，是实现碳中和的重要举措，其主要目的是减少CO2排放。 ②类型：碳存储技术可以分为自然存储和人工存储两大类。自然存储包括通过森林、海洋和土地等生态系统自然吸收和储存CO2，而人工存储是将CO2从工业过程中分离出来，并通过各种方式安全地储存起来。 1．(2024·广东卷)“碳汇渔业”，又称“不投饵渔业”，是指充分发挥生物碳汇功能，通过收获水产品直接或间接减少CO2的渔业生产活动，是我国实现“双碳”目标、践行“大食物观”的举措之一。下列生产活动属于“碳汇渔业”的是(　　) A．开发海洋牧场，发展深海渔业 B．建设大坝鱼道，保障鱼类洄游 C．控制无序捕捞，实施长江禁渔 D．增加饵料投放，提高渔业产量 A 2.碳足迹是指人类在生产生活中直接或间接排放CO2和其他温 室气体的总量。我国将采取有力政策和措施,于2030年前达到“碳达峰”,力争 2060年前实现“碳中和”,实现温室气体相对“零排放”。下列相关叙述错误的是 (　　) A.“碳中和”是指生产者的CO2吸收量等于所有生物的CO2释放量 B.人类在农业上通过增强光照来提高农作物光合速率,会使碳足迹相对减小 C.工业生产上的碳足迹增大是造成温室效应的一个重要原因 D.植树造林和寻找新的清洁能源将助力于我国早日实现碳中和目标 A 排放总量等于吸收的二氧化碳总量，实现二氧化碳的零排放, 化石燃料的燃烧 水体富营养化产生机制 5.水污染治理与生物浮床（水体富营养化） 2024·安徽(4)一定条件下，藻类等多种微型生物容易在近海水域短期内急剧增殖，引发赤潮，主要原因是 。 受人类活动等的影响，近海水域中的N、P等矿质元素增多、CO2浓度较高，藻类大量增殖 3.水化、赤潮的治理对策 ①从控制和消除外源污染入手: 控制含有氮、磷等元素的污水的排放。 控制污染物，清淤挖泥、引水冲污。 ②从捕食的角度入手: 投放滤食浮游藻类的鱼类; ③从竞争的角度入手: 种植挺水植物(浮床)等 1．生态浮床与水污染治理 (1)根系网络：通过植物的根系吸收或吸附作用，削减水体中的氮、磷及重金属等污染物质，最后通过收割浮床植物减少水中营养物质。 (2)遮光作用：浮床通过遮挡阳光抑制藻类的光合作用，减少浮游植物生长量，有效防止“水华”发生。 一方面生态浮床会遮蔽阳光，使底部藻类先法光合作用。 另一方面浮深植物能与藻类竞争光照和N、P等矿质元素，从而抑制水华藻类的生长繁殖 （1）研究赤腹松鼠的生态位，通常要研究它的___________________________________ 以及与其他物种的关系等。 18.（12分）广西地处华南丘陵地区，生物多样性丰富。近年来，高速公路网快速建设极大促进了区域经济发展，但也导致部分区域生物栖息地碎片化。研究人员以广西某山地生态系统为研究对象，探究了不同干扰程度对该区域4种常见动物（赤腹松鼠、豹猫、中华蟾蜍、大山雀）生态位宽度的影响，结果如表所示。回答下列问题： 栖息地、食物、天敌 （2）对比表格数据，豹猫作为顶级捕食者，在中度干扰下的生态位宽度比轻度干扰时 ___________（填“大”或“小”）；结合栖息地碎片化的背景分析，该变化的原因可能是_____________________________________________________________________________ ______________________________________ 。在重度干扰下，豹猫可能面临更激烈的 。 小（1分） 栖息地被碎片化分割，活动空间缩小，食物资源减少（或栖息地碎片化导致种间竞争加剧，生态位被压缩，合理即可）（2分） 种间竞争（1分） 2026届一模 栖息地碎片化更易加剧种间竞争，而非种内竞争，核心是资源空间被切割后，不同物种的“生态位重叠”被强行放大，而同一物种的“密度效应”反而被隔离削弱。 原本在不同区域活动的物种，被“挤”到同一块小斑块里，生态位重叠急剧上升，不得不抢同一份资源 种间竞争加剧：碎片化→资源集中+生态位重叠+扩散受阻→不同物种被“锁”在小斑块抢同一份资源。 具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起,但可以通过进化出新的资源利用方式降低竞争而长期共存 种间竞争导致生态位分化 生态位分化一般有三种方式： 1.分布区域和活动范围错开 2.活动时间错开 3.食物种类错开（食性不同） 18.（12分）广西地处华南丘陵地区，生物多样性丰富。近年来，高速公路网快速建设极大促进了区域经济发展，但也导致部分区域生物栖息地碎片化。研究人员以广西某山地生态系统为研究对象，探究了不同干扰程度对该区域4种常见动物（赤腹松鼠、豹猫、中华蟾蜍、大山雀）生态位宽度的影响，结果如表所示。回答下列问题： （3）比较四种动物，对干扰响应最敏感的是_____________，判断依据是____________ __________________________________________________________。 豹猫（1分） 豹猫的生态 位宽度随干扰程度增加呈持续下降趋势，且下降幅度最大（2分） （4）综合表格数据可知，高速公路网建设导致的栖息地碎片化对不同动物的影响存在 差异，总体而言，_____________干扰对该区域动物群落的破坏程度最大。为减轻高速 公路网对生物多样性的影响，可采取的生态保护措施有____________________________ ___________________________________________________________（答出1点即可）。 重度（1分） 修建野生动物通道（或“在高速公路两侧建立缓冲带、开展栖息地修复工程”）（2分，合理得分） p97 $