河北省邢台市信都区部分校2025-2026学年度统编版2016第二学期素养验收五年级语文

2025-2026学年度第二学期素养验收 五年级语文 第一部分 积累与运用 一、新情境阅读语段，完成练习。 新情境阅读语段，完成练习。 “感动中国”是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，被誊为“中国人的年度精神史诗”。栏目组选取年度令人感动的人物和团队，即使有国之栋梁，也有平民英雄。 感动中国2024年度人物中，有一个tè shū______的群体——保定学院西部支教群体，他们从青春年少到两鬓微霜，把最美好的时光献给了边疆教育事业。在风沙sì______虐、缺水缺电的环境下，他们始终坚守着shén shèng______的三尺讲台：有的因工作fán máng______用嗓过度，hóu lóng______受损，有的主动承担起困难学生的生活费，有的身jiān______数职，一人承担多门课程的教学任务……他们 bēn fù______新疆、西藏等西部地区，一待就是十几年，用行动诠释了什么是责任和担当。他们kān chēng______“中国向上的力量”，值得我们每个人zūn zhòng______。 1. 看拼音，结合语境写字词。 2. 第1自然段有三处错误，用修改符号在原句上修改。 3. 仿照下面的颁奖词，给保定学院西部支教群体写颁奖词。 庞众望：背影留给坎坷，笑容交给阳光。名字里写着责任，步履中充 满力量。磨砺过的剑，破茧后的蝶， 你一直向前，一直向上，不辜负妈 妈的目光，不辜负时代的期望。 二、字词积累与运用。（选择题填序号） 4. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A. 祥瑞（ruì）迸发（bìng） B. 金钗（chà）蓟县（jì） C. 污秽（huì）窈窕（yǎo） D. 碾轧（yā）庸俗（yōng） 5. 下列加点字读音完全相同的一组是（ ）。 A. 涟漪 翻译 造诣 伊人 B. 搀扶 弗如 俘虏 若夫 C. 恐吓 吓唬 威吓 吓人 D. 稚嫩 芝麻 侄子 痴迷 6. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A. 随意 私自 码头 享乐 B. 屏障 纵横 咧嘴 族拥 C. 瞄准 扭扣 雇佣 审视 D. 仪态 扳凳 牲畜 相貌 7. 给括号里的字加上部首写出恰当的汉字，填到句中横线上。 “六一”快到了，同学们决定______（高）一场别开生面的______（大）祝活动。我被推______（存）为活动主持人，和大家一起______（朿）划节目主题，______（以）定节目顺序，______（申）核节目内容，忙得不亦乐乎。 8. 把句中画线部分改写成意思相同的四字词语。 （1）得知要参加校园辩论赛，同学们摩拳擦掌，心里急切地想试试，誓要拿下冠军。（ ） （2）小语得知自己的作文在校报上发表，高兴得自己都无法承受。（ ） （3）走在狭窄的悬崖栈道上，我非常害怕，心在惊跳，胆在发抖，紧紧抓住扶手不敢松开。（ ） （4）这篇文章的论点和论据前后不一，互相抵触，需要重新修改。（ ） 三、句子品析与运用。 9. 运用动静结合的描写方法，描写“月光下的森林”。 _____________________________ 10. 品析句子，先填空，再照样子写句子。 （1）在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 句子反复出现“______”一词，写出了夕阳下的金字塔及周围景物的______美。仿照句子，写一写“晚霞”：______ （2）他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？” 句子对沃克医生的______、______、______进行了细致的描写。用上这些描写方法写一写“争先恐后”的情景：______ 四、课文积累与赏读。 11. 课文积累与赏读。 （1）妙语应答。《杨氏之子》中，杨氏子回答孔君平“此是君家果”的句子是“______”，这句话的意思是______。 （2）经典明理。课文《手指》告诉我们______的道理；《论语》中的“______，小人长戚戚”告诉我们要心胸开阔、行事坦荡；我们还可以从四大名著中的《______》感悟行侠仗义、惩恶扬善的正义担当，从《______》中懂得历经磨难、坚持不懈终能实现理想。 （3）诗韵传情。李白写“______，唯见长江天际流”表达对好友的依依不舍；杜甫用“______，漫卷诗书喜欲狂”抒发全家听闻战乱结束的喜悦；王昌龄用“______，______”展现将士的誓死报国之心。 第二部分 阅读与理解 五、阅读选文，完成练习。 阅读选文，完成练习。 威尼斯的小艇（节选） ①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。 ②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 ③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 ④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 12. 第②段中，作者通过写威尼斯小艇像______、______和______，突出小艇的外形特点以及小艇行动______的特点。 13. 船夫驾驶技术特别好表现在哪些方面？完成思维导图。 14. 结合选文和生活经验，写一写船夫驾驶技术特别好的原因是什么。 ________________________________ 15. 阅读下面的语段，说说其描写方法和第④段有什么不同。 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。 _________________________________ 六、阅读下列材料，完成练习。 阅读下列材料，完成练习。 【材料一】 截至2025年7月，中国世界遗产数量达到60项，包括41项世界文化遗产，15项世界自然遗产以及4项世界文化与自然双重遗产，涵盖了古城遗址、宗教建筑、传统村落等多种类型。近年来，我国新增的世界文化遗产中，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”“良渚古城遗址”“西夏陵”等都突出了中华文明的历史厚度与文化价值。 【材料二】 福建土楼是一种集体建筑，有圆形、半圆形、方形、四角形、交椅形等多种形制，各具特色。土楼非常坚固，其墙壁的原料以当地黏质红土为主，掺入适量的小石子和石灰，经反复捣碎、拌匀，做成俗称的“熟土”。夯筑时，要往土墙中间埋入杉木枝条或竹片作为“墙骨”，以增加墙体拉力。就这样，经过反复的夯筑，土楼就具有了良好的防风、抗震能力。土楼也非常宜居、安全。土楼通风、采光良好，大型土楼可住七八百人，楼中有水井，可以堆积粮食、饲养牲畜。若需御敌，只需将大门一关，几名青壮年守护大门，土楼就成了坚强的大堡垒。 【材料三】 许多非物质文化遗产项目面临传承危机。以传统竹编技艺为例，全国掌握核心技艺的传承人数量少，且多为60岁以上老人。年轻群体对传统技艺的兴趣偏低，再加上诸多非遗技艺学习周期长、经济效益有限、技艺门槛高等特点，导致传承人队伍面临年龄结构老化、后继乏人的困境。 16. 下列关于中国世界遗产的表述，正确的一项是（ ）。 A. 中国的世界自然遗产数量多于世界文化遗产 B. 我国拥有4项世界文化与自然双重遗产 C. “良渚古城遗址”属于世界自然遗产 17. 根据材料二，完成思维导图。 18. 概括许多非物质文化遗产项目面临传承危机的原因。（至少两点） ______________________________ 19. 作为小学生，我们可以通过哪些方式为保护和传承文化遗产贡献力量？ _______________________________ 第三部分习作与表达 七、写作。 20. 漫画一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。观察下面两幅漫画，选择其中一幅，写出漫画的图意及你从中获得的启示，要联系生活中的人或事思考漫画的含义。题目自拟，400字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 2025-2026学年度第二学期素养验收 五年级语文 第一部分 积累与运用 一、新情境阅读语段，完成练习。 【1~3题答案】 【答案】1. 特殊 肆 神圣 繁忙 喉咙 兼 奔赴 堪称 尊重 2. 3. 从繁华都市到偏远山区，你们以青春为灯，以热爱为火。用粉笔书写希望，用坚守浇灌梦想，把知识与温暖带给西部地区的孩子。平凡身躯扛起责任，无声行动诠释担当，让教育之光照亮西部每一寸土地。 二、字词积累与运用。（选择题填序号） 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】 ①. 搞 ②. 庆 ③. 荐 ④. 策 ⑤. 拟 ⑥. 审 【8题答案】 【答案】 ①. 跃跃欲试 ②. 喜不自胜 ③. 心惊胆战 ④. 自相矛盾 三、句子品析与运用。 【9题答案】 【答案】月光像轻纱笼罩着森林，树木静静挺立，在地上投下斑驳的影子。微风轻轻一吹，树叶沙沙作响，影子在地上缓缓晃动。偶尔几声虫鸣划破寂静，更显得夜色清幽，一切都温柔又安宁。 【10题答案】 【答案】 ①. 金色 ②. 色彩 ③. 在醉人的晚霞中，红色的云朵，红色的山峦，红色的屋顶，连村边的小溪也泛着红光，那成片的高粱地啊，简直像是用红绸铺成的。 ④. 神态 ⑤. 动作 ⑥. 语言 ⑦. 老师刚说完要选同学去帮忙搬新书，浩浩立刻把手举得老高，黑眼睛闪着急切的光，身子往前探着大声喊：“老师！选我！”其他同学也纷纷挤到前面，七嘴八舌地喊：“我也去！我力气大！” 四、课文积累与赏读。 【11题答案】 【答案】 ①. 未闻孔雀是夫子家禽 ②. 我可没有听说过孔雀是先生您家的鸟啊 ③. 团结才有力量 ④. 君子坦荡荡 ⑤. 水浒传 ⑥. 西游记 ⑦. 孤帆远影碧空尽 ⑧. 却看妻子愁何在 ⑨. 黄沙百战穿金甲 ⑩. 不破楼兰终不还 第二部分 阅读与理解 五、阅读选文，完成练习。 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 独木舟 ②. 新月 ③. 水蛇 ④. 轻快灵活 13. 速度快 船只多，但操纵自如拥挤处总能顺利挤过极窄处可平稳 快速穿过，还能急转弯 14. 小艇是威尼斯主要的交通工具，船夫长期驾驶，熟能生巧，因此练就了高超熟练的驾驶技术。 15. 第④段运用动态描写，着重写船夫驾驶小艇的动作，突出其驾驶技术高超；而这段话运用了静态描写，描绘夜晚威尼斯宁静优美的景色，突出静谧梦幻的氛围。 六、阅读下列材料，完成练习。 【16~19题答案】 【答案】16. B 17. 18. 掌握核心技艺的传承人少，且多为60岁以上的老人；年轻群体对传统技艺的兴趣偏低。 19. 我们可以积极参加非遗体验活动，利用课余时间观看文化遗产相关纪录片，向身边人讲解保护遗产的重要性，带动大家共同保护和传承。 第三部分习作与表达 七、写作。 【20题答案】 【答案】例文一： 别让节约只在嘴上 我最近看到一幅有趣又发人深醒的漫画，名叫《君子动口不动手》。 漫画里，水龙头没拧紧，水正哗哗地往水池里流，一位男士看到这幅场景，只是停下来对着没关的水龙头念叨“要节约用水”，却始终不肯伸手去把水龙头关上，最后就这么晃晃悠悠地走了，任由水白白流走。看到这幅漫画，我一下子就想起了生活里很多这样的事：每次去春游，教室的灯忘了关，路过的同学十个有八个都会念叨一句“谁啊，没关灯，太浪费电了”，可没有一个人愿意伸手按一下开关；小区草坪上扔了零食袋，路过的人都吐槽“乱扔垃圾真没素质”，可没人肯多走一步把它捡进垃圾桶。这些人不就是漫画里的“君子”吗？只肯站在旁边说教，不肯动手做一点点改变。这幅漫画给我的启示是：道理不能只挂在嘴上，行动才会解决问题。 与其做一个只说不做的旁观者，不如做一个动手改变的行动者，小小的一次伸手，比说多少句话都有用。 例文二： 别让决心只是一时热血 看完《决心戒烟》这组漫画，我忍不住会心一笑，这不就是生活中很多人的真实写照吗？漫画里的男人信誓旦旦举拳发誓要戒烟，干脆利落地把烟头扔出家门，可下一秒他就狂奔下楼，伸着手去接快要落地的烟头——所谓的戒烟决心，到这里就成了一个笑话。 我舅舅就是这样的“戒烟选手”。半年前他体检出小结节，当场就在医院发誓再也不碰烟，回家就把整盒烟都扔进了垃圾桶，结果不出十分钟，他就蹲在垃圾桶边捡出了没拆封的烟，说“就抽最后一根”。没过半个月，他的烟瘾比之前还大，说起这事就挠头：“我也想戒，就是控制不住自己。” 不止戒烟，生活里这样的事太多了：同学说要戒游戏好好学习，卸载不到一天又装了回来；大人说要减肥戒奶茶，转头就和同事拼单下单。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $