期末测试卷一-【英才优考卷】2025-2026学年四年级下册语文同步单元卷（统编版）

英才优考卷 立九驾英才 语文 期末测试卷（一） 四年级语文下册 --->》>》>》 。。8●0-------------------- 时间：60分钟 满分：100分 题 号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得 分 一、读拼音，写词语。(8分) wa yan zhao shuai ling bian fu chi dun zheng zha xiao Sǎ pi rú 拟 强 基 二、用“/”画去下列加点字不正确的读音。(8分)》 础 住宿(xiùsù) 腔调(giang kong) 孵化(luǎn f)冲刷(shuan shua) 开辟(bipi) 看守(kàn kan) 细胞(bā0 pao)介绍(shàozhào)》 练 三、照样子，填一填。(12分) 能 力 蜜 例：杆一肝（肝脏）一秆（麦秆）》 哺一 消一 拓 换一( )-0 骏一 轮一( 诱一 维 四、用“”画出下列句子中的错别字，并改正。(4分) 1.串串花惠齐绽，洁白的流苏如画。 ( ) 2.白鹅吃起饭来一丝不句，三板一眼。 ( ) 3.小猫反复跳上桌子，让我们不胜奇烦。 ( ) 九9英可 四年级语文下册第 4.张大爷一高兴就会到街角那个小饭管里喝一杯。 五、选词填空。（6分) 偶然 果然 竟然 1.一夜风吹雨打，院子里的海棠花( )还开得茂盛。 2.发生这样的灾难并非( ),而是人类长期破坏自然的结果。 3.一开始我还不信，观察了几次，( )是那样。 纸老虎 百灵鸟 应声虫 4.人人都叫她( ),因为她有一副不可思议的歌喉。 5.老张向来没有主见，像( )一样。 6.这个人欺软怕硬，完全是个( )。 六、判断下列句子是否为比喻句，是的画“V/”,不是画“×”。(4分)】 1.下午阴云密布，不久鹅毛般的大雪便飘落下来。 2.鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。 3.白鹅干这种勾当从不偷偷摸摸，总是从容不迫，因为它自认为是这条河的 主宰。 （) 4.给白鹅倒了一些冷饭，它立马就吃光了，好像半年没吃过东西一样。 () 七、按要求写句子。(9分) 1.不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的 东西。（用加，点的词语仿写句子) 2.澎湃的波涛把松软的泥沙卷到岸边。（缩句） 3.这篇文章的作者是丰子恺写的。（修改病句并将正确的句子写下来) 八、按课文内容填空。(8分) 1.《宿新市徐公店》中描写儿童活动的诗句是： 39页共48页 2.“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，是作者 的回忆。 3.《绿》中作者说到处都是绿的，好像绿色的 倒翻了，而且刮的风 是绿的， 流的水是绿的， 4.《芙蓉楼送辛渐》中描写清晨送别的句子是： 九、阅读理解。(16分) 青鸟情 ①院里飞来两只小鸟，鸟黑的翅膀，雪白的脊梁，人们叫它们青鸟。或清 晨，或傍晚，总在树上跳来跳去，唱它们自己的歌。中午，常是回家一趟，却不 进窝，在院中，双足跳跃着，说它们自己的话。乏了，多在树上相偎着，闭了眼 儿，作一短暂的小憩。 ②它们比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝，屋檐墙上有小孔洞， 便是它们温暖的家了。它们形影相随，步调一致，是对可爱的小夫妻。 ③过了一月，又过了一月，人们很少听到它们的歌声了，却意外地发觉洞 里有了“吱吱喳喳”的叫声，也看到它们飞来飞去，格外忙碌（ù）。原来它们 已是有了儿女的“人”呢！ ④正月的一天下午，突地阴了天，“嘎”地来了雷，眼前一个闪电，雨点就 跟着风来了。风一起，大雨泼了下来。倏忽，从那昏昏的天边，望着了一个白 ,点，像风筝在飘。白点愈来愈近，像要落地似的，但那风儿太猛，总使它忽高 忽低，落不下来，几经盘旋，几经挣扎，总也是高了又低，低了又高。人们终于 看清了，是一只青鸟，但那一只呢？猛地，只见它斜着翅膀，硬是冲了下来。 低了，又一个圈儿，冲进院子。嘿，它嘴里还衔(X)着条虫子哩！它一飞进 院子，树上便响起另一只青鸟的叫声。随着叫声，洞口便探出四个小鸟的脑 袋，张着扁扁的镶着黄边的嘴巴，吵嚷着要食吃。它飞进洞去，不知给哪只小 鸟喂了，飞出来，叫上一声，另一只飞去了，它却落在那里，守护着洞口，任风 儿去刮，任雨儿去淋。 四年级语文下册第 ⑤那飞走的，也极是艰难。风猛、雨急，它全然不顾了。高空一阵呼啸， 使它失去了方向，零乱了羽毛，一个把握不住，划道孤线，像石块般抛到街上。 它摔坏了，一动不动，怕是再也飞不起来了呢！ ⑥我跑出门去，把它逮回来，免得雨中受苦。放在炕上，用筛儿盖了，让 它暖和。它先是安静地躺着。一会儿工夫，似乎缓过了气力，再也不安于这 温暖的地方了，急着出去，撞得筛子乱响。傻鸟儿，难道忘记外面在下雨吗？ 难道不知道黑夜就要来了吗？为什么一定要冒险呢？我揭开筛子去看，它却 瞅准方向，“噗噜”一声，飞了出来，冲门而去了… 1.作者从哪些方面描写了青鸟的外形特点？(2分) 2.作者描写了青鸟的哪些生活？(2分) 3.第四段详细描写青鸟在风雨中搏斗的过程起什么作用？(4分) 4.文章在描写青鸟的同时，寄托了作者怎样的感情？(4分) 5.选文描写了青鸟的情深、情真，作者是从哪些方面来描写的？(4分)》 十、作文。(25分) 我和 的趣事 我们总会在与他人或小动物相处的时候，得到某种乐趣。哪些趣事让你 印象深刻？把题目补充完整，可以是同学、邻居、家人或者小猫、小狗… 要求：语言生动；感情真挚；字迹工整。 40页共48页 期未测试卷（一） 一、屋檐照例率领蝙蝠迟钝挣扎萧洒 譬如 二、xiu kong luan shuan bi kànp6 zhao 三、捕（捕捉）铺（商铺）销（销毁）悄（悄然） 唤（呼唤）焕（焕发）峻（严峻）俊（俊俏） 伦（伦理）沦（沉沦）锈（生锈）绣（刺绣）》 四、1.惠（穗）2.句（苟）3.奇（其）4.管（馆） 五、1.竞然2.偶然3.果然4.百灵鸟5.应声 虫6.纸老虎 六、1.V2.×3.×4.× 七、1.略。2.波涛把泥沙卷到岸边。3.这篇文 章的作者是丰子恺。 八、1.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻2.永不 漫灭3.墨水瓶下的雨是绿的阳光也是绿 的4.寒雨连江夜人吴平明送客楚山孤 九、1.从乌黑的翅膀，雪白的脊梁描写了它们的外形 特点。2.作伴，唱歌，做窝，在风雨中捉虫子喂 养小鸟等。3.说明了青鸟为了哺育后代所付 出的艰辛，表现了它们为后代无私奉献的精神。 4.寄托了作者关爱、敬畏生命和养育后代的爱子 之心。5.从两只青鸟的亲昵之情，喂养子女之 情，搏击风雨之情，以及“我”对青鸟的怜爱之情 等方面描写。 十、略。【提示】这篇作文重点在“趣事”二字。我们 经历过的趣事有很多，有的是跟亲密的人一起经 历的，有的是跟小动物一起经历的。写作时应注 重细节描写，合理安排情节的展开，感情要真挚。