精品解析：内蒙古土默特左旗第二中学2025-2026 学年度八年级第二学期物理阶段考试卷

2025-2026 学年度第二学期物理阶段考试 一、单选题：本大题共 8 小题，共 24 分。 1. 小强和同学们对八年级下册物理课本的重力进行了估测，下面数据最接近实际情况的是（　　） A. 0.2 N B. 2 N C. 20 N D. 200 N 2. 生命的意义在于运动，下列对体育项目的相关描述，不正确的是（ ） A. 图甲，游泳划水时，使人前进的力的施力物体是手 B. 图乙，用力握握力球，球变瘪，说明力可以改变物体的形状 C. 图丙，垫排球过程中，手感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的 D. 图丁，在草地上的足球越滚越慢，说明力可以改变物体的运动状态 3. 如图所示是滑雪运动员在雪地上滑行的情景，下列说法中正确的是（ ） A. 运动员滑行时采取下蹲的姿势是为了增大自身的重力 B. 运动员滑行过程中，若一切外力都消失，她将处于静止状态 C. 运动员用撑杆撑地进行加速，利用了物体间力的作用是相互的 D. 运动员加速滑行过程中，惯性会越来越大 4. 在以下几个实例中，属于增大摩擦的是（　　） A. 磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起，使接触面分离 B. 气垫船的船底与水面之间有一层空气 C. 在轴承中加润滑剂 D. 在鞋底、轮胎上做上凹凸不平的花纹 5. 如图所示的实例中，为了减小压强的是（　　） A. 逃生锤的锤头很尖 B. 载重车有很多车轮 C. 盲道上有凸起 D. 针头一端做成斜口 6. 如图所示无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气对重物的阻力，无人机在空中（ ） A. 悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 B. 加速上升时，重物受到非平衡力的作用 C. 匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力 D. 悬停时，重物受到的重力与绳子对重物的拉力是一对相互作用力 7. 重100N的物体放在水平地面上，用70N的力竖直向上提，则下列说法正确的是（　　） A. 支持力和重力的合力为30N，方向竖直向上 B. 物体受到的合力为30N，方向竖直向下 C. 支持力和拉力的合力为100N，方向竖直向上 D. 重力和拉力的合力与支持力方向相同 8. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是 A. 0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2～4秒物体做匀速直线运动 C. 2～4秒物体受到的摩擦力是3N D. 4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 二、实验探究题：本大题共 3 小题，共 17 分。 9. 在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，同学们测量了相关数据并记录在下表中。 实验次序 1 2 3 4 5 6 质量m/g 40 100 160 200 240 300 重力G/N 0.4 1.0 ▲ 2.0 2.4 3.0 （1）第3次测量时弹簧测力计指针位置如图甲，表中空缺的实验数据“▲ ”是________。 （2）根据表中的数据在图乙中描点，并画出物体所受重力的大小跟质量的关系图像。 （3）分析图像可知，物体所受的重力跟它的质量成_________。 （4）根据表中数据可知，重力与质量的比值为10N/kg，下列描述正确的是 （填字母）。 A. 1kg = 10N B. 重1N的物体质量为10kg C. 质量为1kg的物体所受的重力为10N 10. 实验小组在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小优有如下猜想： A.滑动摩擦力大小与压力大小有关。 B.滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。 实验次数 1 2 3 4 5 接触面 木板1 木板1 木板1 木板2 木板3 压力/N 1.0 1.5 2.0 1.0 1.0 弹簧测力计示数/N 0.4 0.6 0.8 0.5 0.6 [实验思路] （1）用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，根据________ 的知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小。 [实验过程] 小优使用接触面越来越粗糙的木板1、2、3和如图所示的装置进行了实验，并将实验数据记录在上面表格中。 [实验结论] （2）分析1、2、3次实验，可验证猜想______ （选填“A ”或“B ”）正确，并可得到结论：接触面粗糙程度相同时，________。 （3）为了验证另一猜想是否正确，应该分析____________ （填写实验序号）次实验。 [交流评价] （4）小翼认为滑动摩擦力大小还可能与接触面积的大小有关，于是将第1次实验中的木块竖着切去一半，发现弹簧测力计示数比第1次时小，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 ____________ （选填“正确 ”或“错误 ”）的，理由是_____________。 11. 在“探究压力的作用效果与什么因素有关 ”的实验中，小明利用小桌、钩码、海绵等器材设计了如图所示的几个实验。 （1）在实验中，通过观察海绵的__________ 来比较压力的作用效果，这种物理研究方法叫____________。 （2）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，应比较___________ 两图的实验，可知受力面积相同时，压力__________ （选填“越大 ”或“越小 ”），压力的作用效果越明显。 （3）通过比较乙、丙两图，说明压力一定时，__________ 越小，压力的作用效果越明显；下列实例中，直接应用该结论的是 ___________ （选填序号）。 ①压路机的碾子质量很大 ②注射器的针尖很尖 三、综合运用题：本大题共 2 小题，共 9 分。 12. 作图题 （1）一架无人机挂着一个“福袋 ”沿着水平方向飞行，请画出此时“福袋 ”的受力示意图（忽略空气阻力）。 （2）如图甲所示，一只熊猫正躺在树上休息，图乙是其简化图，O为熊猫的重心。请在图乙中画出熊猫的受力示意图。 13. 公交车是我们日常生活中不可或缺的一种交通工具，为我们的生活带来便利，请你根据自己所学的物理知识解答下列问题： （1）前进的公交车急刹车时，站在车上的乘客身体向前倾的原因？ （2）列举一个减小或防止在交通运输过程中因惯性产生危害的方法？ 四、计算题：本大题共 2 小题，共 10 分。 14. 如图是一辆质量为2t的油罐运输车，运输车装满油的总质量为20t，在平直公路上匀速直线行驶时，受到的阻力为总重力的0.2倍，求：（g取10N/kg） （1）运输车装满油后的总重力； （2）运输车装满油后，行驶时受到阻力的大小 （3）运输车装满油后，行驶时受到牵引力的大小 15. 已知一头质量为的大象，四脚站立保持静止时，一只脚底与水平地面的接触面积是，取。求： （1）大象所受的重力； （2）大象对水平地面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026 学年度第二学期物理阶段考试 一、单选题：本大题共 8 小题，共 24 分。 1. 小强和同学们对八年级下册物理课本的重力进行了估测，下面数据最接近实际情况的是（　　） A. 0.2 N B. 2 N C. 20 N D. 200 N 【答案】B 【解析】 【详解】八年级下册物理课本质量约为 200g=0.2kg 故八年级下册物理课本所受重力约为 G=mg=0.2kg×10N/kg=2N 故选B。 2. 生命的意义在于运动，下列对体育项目的相关描述，不正确的是（ ） A. 图甲，游泳划水时，使人前进的力的施力物体是手 B. 图乙，用力握握力球，球变瘪，说明力可以改变物体的形状 C. 图丙，垫排球过程中，手感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的 D. 图丁，在草地上的足球越滚越慢，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】A 【解析】 【详解】A．游泳划水时，人向后划水，人对水有向后的作用力，因为力的作用是相互的，水也对人施加了向前的作用力，使人前进，所以使人前进的力的施力物体是水，故A错误，符合题意； B．用力握握力球，球变瘪，球受到力的作用，它的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故B正确，不符合题意； C．垫排球的过程中手感觉到痛，是因为颠排球时手对排球施加了作用力，同时，排球也对手施加了作用力，说明力的作用是相互的，故C正确，不符合题意； D．在草地上的足球越滚越慢，球受到阻力的作用，速度变小，即运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。 故选A。 3. 如图所示是滑雪运动员在雪地上滑行的情景，下列说法中正确的是（ ） A. 运动员滑行时采取下蹲的姿势是为了增大自身的重力 B. 运动员滑行过程中，若一切外力都消失，她将处于静止状态 C. 运动员用撑杆撑地进行加速，利用了物体间力的作用是相互的 D. 运动员加速滑行过程中，惯性会越来越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．人的质量不变，自身的重力不变，采取下蹲的姿势是为了降低自己的重心，故A错误； B．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，由牛顿第一定律可知，将维持原来的运动状态不变，将做匀速直线运动，故B错误； C．该同学用撑杆撑地时给地一个力，因为物体间力的作用是相互的，所以雪地也会给撑杆作用力，在这个力的作用下，该同学加速运动，故C正确； D．惯性是物体本身的一种性质，只和物体的质量有关，加速下滑的过程中，质量不变，所以他所具有的惯性不变，故D错误。 故选C。 4. 在以下几个实例中，属于增大摩擦的是（　　） A. 磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起，使接触面分离 B. 气垫船的船底与水面之间有一层空气 C. 在轴承中加润滑剂 D. 在鞋底、轮胎上做上凹凸不平的花纹 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．磁力将磁悬浮列车从轨道上微微托起，减小了列车对轨道的压力，从而减小了摩擦。故A不符合题意； B．气垫船的船底与水面之间有一层空气，使船体与水面分离，减小了两者之间的摩擦。故B不符合题意； C．在轴承中，加入润滑油，减小了车轴与滚珠之间的摩擦力。故C不符合题意； D．鞋底、轮胎上做凹凸不平的花纹，增大了鞋底、轮胎与地面间的粗糙程度，从而增大了两者之间的摩擦。故D符合题意。 故选D。 5. 如图所示的实例中，为了减小压强的是（　　） A. 逃生锤的锤头很尖 B. 载重车有很多车轮 C. 盲道上有凸起 D. 针头一端做成斜口 【答案】B 【解析】 【详解】A.逃生锤的锤头很尖，在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故A不符合题意； B.载重车装有很多车轮，在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故B符合题意； C.盲道上有凸起，在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故C不符合题意； D.针头一端做成斜口，在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图所示无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气对重物的阻力，无人机在空中（ ） A. 悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 B. 加速上升时，重物受到非平衡力的作用 C. 匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力 D. 悬停时，重物受到的重力与绳子对重物的拉力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．重力作用在重物上，拉力作用在绳子上，受力物体不同，不是平衡力，故A不符合题意； B．加速上升运动状态不断变化，物体受到非平衡力作用，故B符合题意； C．匀速下降属于平衡状态，重力和拉力大小相等，故C不符合题意； D．两个力作用在同一个物体上，不属于相互作用力，故D不符合题意。 故选B。 7. 重100N的物体放在水平地面上，用70N的力竖直向上提，则下列说法正确的是（　　） A. 支持力和重力的合力为30N，方向竖直向上 B. 物体受到的合力为30N，方向竖直向下 C. 支持力和拉力的合力为100N，方向竖直向上 D. 重力和拉力的合力与支持力方向相同 【答案】C 【解析】 【详解】对物体进行受力分析可知，物体受重力G、支持力N和拉力F的共同作用，处于静止，受力平衡，满足F+N=G。 A．支持力和重力的合力等于拉力的大小即为70N，方向竖直向下，故A错误； B．对物体进行受力分析可知受力平衡，物体受到的合力为0，故B错误； C．支持力和拉力的合力等于物体重力的大小即为100N，方向竖直向上，故C正确； D．重力和拉力的合力等于重力减去拉力，与支持力的大小相等、方向相反，故D错误。 故选C。 8. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是 A. 0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2～4秒物体做匀速直线运动 C. 2～4秒物体受到的摩擦力是3N D. 4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．0～2秒时，F=1N，物体的运动速度为0，即处于静止状态，则推力F与摩擦力形成一对平衡力，大小相等，故A错误； BC． 2～4秒时，推力F=3N，物体运动的速度逐渐增加，不是匀速直线运动，推力与摩擦力不是平衡力，故摩擦力不是3N，BC错误； D．4～6秒时，推力F=2N，物体做匀速直线运动，故物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力，D正确。 故选D。 二、实验探究题：本大题共 3 小题，共 17 分。 9. 在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，同学们测量了相关数据并记录在下表中。 实验次序 1 2 3 4 5 6 质量m/g 40 100 160 200 240 300 重力G/N 0.4 1.0 ▲ 2.0 2.4 3.0 （1）第3次测量时弹簧测力计指针位置如图甲，表中空缺的实验数据“▲ ”是________。 （2）根据表中的数据在图乙中描点，并画出物体所受重力的大小跟质量的关系图像。 （3）分析图像可知，物体所受的重力跟它的质量成_________。 （4）根据表中数据可知，重力与质量的比值为10N/kg，下列描述正确的是 （填字母）。 A. 1kg = 10N B. 重1N的物体质量为10kg C. 质量为1kg的物体所受的重力为10N 【答案】（1）1.6 （2） （3）正比 （4）C 【解析】 【小问1详解】 图甲中弹簧测力计的量程为0~5N，分度值为0.2N，读数1.6N。 【小问2详解】 描点，用平滑的直线将这些点连接起来，图像会是一条过原点的倾斜直线，据此作图。 【小问3详解】 图像是一条过原点的直线，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。 【小问4详解】 10N/kg表示的物理意义是地球表面附近质量为1kg的物体重力约为10N。 故选C。 10. 实验小组在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小优有如下猜想： A.滑动摩擦力大小与压力大小有关。 B.滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。 实验次数 1 2 3 4 5 接触面 木板1 木板1 木板1 木板2 木板3 压力/N 1.0 1.5 2.0 1.0 1.0 弹簧测力计示数/N 0.4 0.6 0.8 0.5 0.6 [实验思路] （1）用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，根据________ 的知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小。 [实验过程] 小优使用接触面越来越粗糙的木板1、2、3和如图所示的装置进行了实验，并将实验数据记录在上面表格中。 [实验结论] （2）分析1、2、3次实验，可验证猜想______ （选填“A ”或“B ”）正确，并可得到结论：接触面粗糙程度相同时，________。 （3）为了验证另一猜想是否正确，应该分析____________ （填写实验序号）次实验。 [交流评价] （4）小翼认为滑动摩擦力大小还可能与接触面积的大小有关，于是将第1次实验中的木块竖着切去一半，发现弹簧测力计示数比第1次时小，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 ____________ （选填“正确 ”或“错误 ”）的，理由是_____________。 【答案】（1）二力平衡 （2） ①. A ②. 压力越大，滑动摩擦力越大 （3）1、4、5 （4） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小不变 【解析】 【小问1详解】 用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的知识，滑动摩擦力大小等于拉力大小。 【小问2详解】 三次实验的接触面都是木板1（粗糙程度相同），压力不同，弹簧测力计示数（摩擦力）也不同，验证了猜想A（滑动摩擦力大小与压力大小有关）； 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 要验证滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力大小相同，改变接触面粗糙程度。表格中，实验1、4、5的压力都是1.0N，接触面分别为木板1、木板2、木板3（越来越粗糙），符合条件。 【小问4详解】 结论是错误的；理由：将木块竖着切去一半时，不仅接触面积变小，木块对接触面的压力也减小了一半（没有控制压力大小不变），因此无法得出滑动摩擦力与接触面积有关的结论。 11. 在“探究压力的作用效果与什么因素有关 ”的实验中，小明利用小桌、钩码、海绵等器材设计了如图所示的几个实验。 （1）在实验中，通过观察海绵的__________ 来比较压力的作用效果，这种物理研究方法叫____________。 （2）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，应比较___________ 两图的实验，可知受力面积相同时，压力__________ （选填“越大 ”或“越小 ”），压力的作用效果越明显。 （3）通过比较乙、丙两图，说明压力一定时，__________ 越小，压力的作用效果越明显；下列实例中，直接应用该结论的是 ___________ （选填序号）。 ①压路机的碾子质量很大 ②注射器的针尖很尖 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 转换法 （2） ①. 甲、乙 ②. 越大 （3） ①. 受力面积 ②. ② 【解析】 【小问1详解】 实验中，压力的作用效果无法直接看到，但海绵在受到压力时会发生形变，因此通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 这种将不易直接观察的物理量转换为容易观察的物理量来研究的方法，叫做转换法。 【小问2详解】 要探究压力作用效果与压力大小的关系，需要控制受力面积相同，改变压力大小，因此应比较甲、乙两图的实验。 对比甲、乙两图可知，在受力面积相同时，增加钩码，海绵凹陷程度越深，因此可得受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 乙、丙两图中，压力大小相同，受力面积不同，且乙的海绵凹陷更明显，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 ①压路机的碾子质量很大，对地面的压力就大，这是通过增大压力来让作用效果更明显，和受力面积无关，故①不符合题意； ②注射器的针尖很尖，因此和皮肤接触的受力面积很小，在按压注射器的压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，更容易扎进皮肤，直接应用了该结论，故②符合题意。 故选②。 三、综合运用题：本大题共 2 小题，共 9 分。 12. 作图题 （1）一架无人机挂着一个“福袋 ”沿着水平方向飞行，请画出此时“福袋 ”的受力示意图（忽略空气阻力）。 （2）如图甲所示，一只熊猫正躺在树上休息，图乙是其简化图，O为熊猫的重心。请在图乙中画出熊猫的受力示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 忽略空气阻力，此时“福袋 ”只受到重力和无人机的拉力。两个力作用在“福袋 ”的重心O，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，标注重力符号G和拉力符号F。 【小问2详解】 处于静止状态的熊猫受力平衡，主要受到竖直向下的重力、垂直于树干向上的支持力以及沿树干向上的静摩擦力这三个力的作用。具体画法为从重心O点出发，分别沿竖直向下、垂直于接触面向上和沿接触面向上的方向画出带箭头的线段，并分别准确标出重力G、支持力和摩擦力f的符号。 13. 公交车是我们日常生活中不可或缺的一种交通工具，为我们的生活带来便利，请你根据自己所学的物理知识解答下列问题： （1）前进的公交车急刹车时，站在车上的乘客身体向前倾的原因？ （2）列举一个减小或防止在交通运输过程中因惯性产生危害的方法？ 【答案】（1）前进的公交车急刹车时，乘客下半身随公交车停止运动，而上半身由于具有惯性，仍保持原来的向前运动状态，因此身体向前倾。 （2）汽车前排乘客佩戴安全带。 【解析】 【详解】略 四、计算题：本大题共 2 小题，共 10 分。 14. 如图是一辆质量为2t的油罐运输车，运输车装满油的总质量为20t，在平直公路上匀速直线行驶时，受到的阻力为总重力的0.2倍，求：（g取10N/kg） （1）运输车装满油后的总重力； （2）运输车装满油后，行驶时受到阻力的大小 （3）运输车装满油后，行驶时受到牵引力的大小 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 运输车装满油的总质量，运输车装满油后的总重力 【小问2详解】 运输车装满油后，行驶时受到阻力为总重力的0.2倍，即阻力 【小问3详解】 运输车在平直公路上匀速直线行驶时，牵引力与阻力，二力平衡，则牵引力 15. 已知一头质量为的大象，四脚站立保持静止时，一只脚底与水平地面的接触面积是，取。求： （1）大象所受的重力； （2）大象对水平地面的压强。 【答案】（1）5×104N （2）2.5×105Pa 【解析】 【小问1详解】 大象的重力 【小问2详解】 大象对水平地面的压力 它四脚着地时对地面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $