河北省邢台市信都区部分校2025-2026学年第二学期阶段练习（四）三年级语文（A）

2025-2026学年第二学期阶段练习四 三年级语文（A) 部编版 (时间：$0分钟满分：100分) 注意事项 填涂样例 1,选择题部分必须使用2B铅笔填涂、非选择题部分必须用 正确填涂■ 05毫米的黑色签字笔书写。要求字休工整、笔渣清楚。 错误☑☒ 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答、超出答题区 条形码粘贴处 填涂 城书写的答案无效。 弥 3.保持卷面清沽、不要折叠、不要弄破。 缺考☐违纪口 题号 三 四 五 六 七 总分 得分 经过一学期的学习，我们掌握了许多语文知识，现在让我们 起探索有趣的语文乐园，检验所学知识吧！ 封 活动一：乐园来报到 一、 同学们收到了乐园入场券，读一读入场券的内容，完成 练习。（13分) 2.A][B][c][D] 3.A][B][C][D] 亲爱的同学们，欢迎来参加活动。在这里，你们可以知晓 古人如何吸收前人的jing yan( )传承chuang xin 线 ( ),可以[欣赏观看]记录ish州( )文明的 文物，可以感受古代建筑she ji( ）的匠心独运，可以 探寻大自然cheng xian( 的无穷奥秘…在这里，你 们会被古人的智慧和cai gan( ）所折服，[惊叹惊讶] 于他们作出的伟大gòng xian( )! 1.根据语境，看拼音写词语。（7分) 2.“匠”字的第四笔是（ )（2分) A.) B.一 C.1 D.L 三年级语文第1页（共6页） 国全王 3.下面加点字读音与“折服”中“折”字读音不同的是（ (2分) A.折断 B.曲折 C.折腾 D.百折不挠 4.用“Vm 画出语段中“[]”内使用恰当的词语。(2分) 活动二：练习小句子 二、按要求完成下列句子练习。（12分) 1.赵州桥不但坚固，而且美观。（用加点词写句子） 2.燕子掠过湖面。（扩句，至少扩两处) 3.难道赵州桥的设计在建桥史上不是一个创举吗？（改为陈述句) 4.妈妈向我点了点头说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。”（改 为转述句) 5.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑 着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜 达。（仿照例句，用加点词写一写，补全下面的语段）（4分) 大课间，操场上一派热闹的景象： 活动三：积累小知识 三、根据课文内容填空。（9分) 1.我们看见风景：那是杜甫见到的“ 沙曖睡鸳 鸯”；是白居易眼中的“人间四月芳菲尽， 是苏轼笔下的“竹外桃花三两枝， 2.我们读到道理：兔走 而死。因释其耒 而守株，冀复得兔。兔不可复得， 三年级语文第2页（共6页) 国目程全 3.我们感受智薏：在生活中，我们安慰犯了错的同学不要伤心，可 以告诉他： ? 过而能改，善莫大焉。”俗话 说：“ ”，耳朵听到的，不如 眼睛看到的，亲身感受比传闻更可靠。 四、放学后，三年级(1)班的同学正按照分工排练课本剧。只 有思思站在一旁，没参加排练。组长明明决定去劝劝她。 (8分) 明明：“思思、你为什么没有和大家一起排练呢？” 思思：“这么多人都在排练，我不参加也没关系。” 明明： 39 思思：“可我只想当观众。” 明明：“这样不好， 思思：“你说的有道理， 99 通过学习.我知道了在劝告别人时，应注意做到( (多 选，填序号) ①不用指责的口吻 ②多从别人的角度考虑 ③语气温和，有礼貌 ④把道理讲清楚 活动四：探秘乐园事 五、我们来到阅读乐园，一起来探秘吧。（16分) 3.[A][B][C][D] 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴， 添得黄鹂四五声。 1.回忆古诗，补全诗句。（4分) 2.仔细读这首诗，首句写了诗人旅行时的天气是 的； 第二句写了诗人出行方式是先 再 3 最后两句写作者沿途看到了 听到了 (5分) 三年级语文第3页（共6页) 国日程全任 3.诗人在三衙道中行走时，心情是怎样的？（ )（2分) A.旅途疲惫，只想尽快结束行程 B.心情愉悦，被沿途的美景和鸟鸣所感染 C.感到孤独，思念远方的亲人 D.因为天气炎热而感到烦躁不安 4.暑假快到了，去哪里游玩好呢？请你给大家推荐一个地方、把推 荐理由写清楚。（5分) 六、让我们一起欣赏湖边如诗如画的风景。（17分) 2.[A][B][c] 5.(1)[AJB][C 6.[ANB][C][D] 湖（节选） ①我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱 的还是湖。 ②游静的湖，像是一块无驳的翡至。在阳光的照渥下，闪烁着美 丽的光泽。 ③我喜欢独自一个人坐在湖阵，看着平静的湖面幻想。我想湖中 定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那 么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的蒡萃，不然湖水为什 么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道 波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 ④静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 ⑤细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖一这块绿色的 “锦 “锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 ⑥雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开慕 的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大 雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了 吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的“玉花”。你想知道节目 是否精彩吗？那哗哗的“掌声”会把一切都告诉你。 ⑦湖真美… 1.文中作者是从 和 两方面来写湖的。（2分) 2.第③段围绕“我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想” 写了哪些幻想？（ )（多选)（2分) A.湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园。 三年级语文第4页（共6页） 国目器全赶 B.水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠。 C.“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 3.看着平静的湖面，你还会有哪些幻想？请参考第③段的内容展开 联想写一写。（3分) 4.第⑥段围绕“雷雨到来时的湖真热闹”写了哪些热闹的情景？请 将正确选项的序号填入表格中。（4分) 文中比喻 实际情景 “礼花” 雷雨时的湖 “礼炮” “玉花” “掌声” ①雷声 ②闪电 ③雨声 ④雨花 5.读文中画线的句子，完成下列各题。（4分) (1)文中画线句子比较难懂，可以先理解句中词语，“无瑕”的意 思是指( )。 A.没有空闲 B.没有瑕疵 C.没有假期 (2)这句话运用了 的修辩手法，突出了湖面 的特点。 6.第④段在文中的作用是( )（2分) A.无任何作用 B.承接上文C.为后文作铺垫 D.承上启下 活动五：写下小梦想 七、习作。（25分) 同学们，我们发现成长路上会有很多小惊喜：有趣的植物会让 我们惊叹生命的可贵，有特点的人会让我们的生活充满欢笑…这 些小惊喜会让我们在一瞬间对生活有新的感悟，滋养着我们的成 长。请你以“我的成长小惊喜”为题写一篇习作。 要求：（1)把让你惊喜的原因和事件写清楚；(2)写出自己 的真情实感；（3)语句通顺，不写错别字。 三年级语文第5页（共6页) 国目程全 0 弥 封 乡 45 ■ 三年级语文第6页（共6页) ■ 国祥王