精品解析：吉林省松原市前郭三中2025—2026学年八年级下学期学科学习成果小展示物理试题

前郭三中八年级物理学科 学习成果小展示 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 鸡蛋是日常的营养品，拿起两个鸡蛋所需的力约为（　　） A. 0.1N B. 1N C. 10N D. 100N 2. 下列有关力的作用效果的叙述，正确的是（　　） A. 力只能改变物体的形状 B. 力的三要素决定力的作用效果 C. 力总是改变物体的运动状态 D. 不接触的物体之间不会有力的作用效果出现 3. 自行车是人类的一项伟大发明。与自行车有关的物理知识，下列说法错误的是（ ） A. 手柄上有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 B. 刹车时，是通过增大刹车皮与钢圈之间的压力来增大摩擦 C. 轴承上加润滑油是为了消除摩擦 D. 用滚动轴承是为了减小摩擦 4. 生活中防止惯性带来危害的实例是（ ） A. 系安全带 B. 向前泼水 C. 掷实心球 D. 跳远助跑 5. 如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。下列说法正确的是（　　） A. 手指对气球的压力大于手掌对气球的压力 B. 手指对气球的压强大于手掌对气球的压强 C. 手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力 D. 手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力 6. 把弹簧测力计一端固定，另一端用的力拉它时，弹簧测力计的示数为；如果将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个的拉力使弹簧测力计静止，如图所示，此时弹簧测力计示数是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 如图所示，弹簧测力计的测量范围是___________牛，用它测量物体受到的重力前，应该沿___________方向调节指针的位置，使指针与___________对齐，图中物体受到的重力是___________牛。 8. 第31届世界大学生夏季运动会将于今年在成都举办，我国的射箭运动员们正在积极地备战训练，迎接赛事。 （1）运动员用手把弓弦拉弯时，弓弦发生的是_______（选填“塑性”或“弹性”）形变； （2）手越用力，弓弦的弯曲程度越大，这表明力的作用效果与力的_______有关； （3）拉弓弦时，手对弓弦施加力的大小_______弓弦对手施加力的大小，射出的箭在空中运动过程中，受到________力的作用（忽略空气阻力）。 9. （1）足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的___________，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是___________的。 （2）小明帮妈妈提一袋重为100N的大米回家，当他用80N的力竖直向上提放在水平地面上的米袋时，没能提起，此时这袋米所受合力的大小为___________N；他改用125N的力竖直向上提米袋时，米袋被提起，此时这袋米所受合力的大小为___________N。 10. （1）如图甲所示，水平桌面上有一块质量分布均匀的木板M，其右端与桌子边缘对齐。木板在水平拉力F的作用下被缓慢地向右拉出桌边一小段距离。在此过程中，M对桌面的压强______，桌面对M的摩擦力_______；（两空均选填“变大”“变小”或“不变”） （2）墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图乙所示的铅垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是_______，图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”） 倾斜。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 如图所示，重5N的足球在空中飞行，请画出它所受重力的示意图。 12. 如图所示，静止在斜面上的物体A，对斜面的压力为6N，请画出物体A对斜面的压力的示意图。 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 如图所示，人在水平地面上向前跑，当脚绊到石头时，人会向前栽倒，这是为什么？ 14. 温室效应加剧导致全球气候变暖，北极冰层面积缩小、厚度变薄。如图所示，聪明的北极熊害怕踩破冰面，做出“借腹滑行”的无奈之举。请运用所学物理知识解释“借腹滑行”为什么不易破坏冰面？ 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 如图所示是桥头限重标志牌，一辆卡车自重为 ，车上装有 的钢材。求：（g取10N/kg） （1）这辆卡车总重是多少； （2）这辆卡车能否通过该桥。 16. 如图所示，一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，此时汽车所受的动力是车重的0.1倍，求： （1）汽车所向前的牵引力是多少？ （2）地面对汽车的支持力是多少？ 六、实验与探究题（每空1分，其中第21题最后一个空2分，共24分） 17. 在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到下表中数据： m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 1 2 3 4 5 6 （1）本实验中用到的测量器材有：天平和 __________。 （2）由本实验得出结论：物体受到的重力与它的质量成 _______。 （3）如图所示四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 　 　。 A. B. C. D. （4）你认为在太空站工作的宇航员翟志刚，他用同样的器材 _______（选填“能”或“不能”）完成该探究。 18. 小明和小华在观看冰壶比赛时，小明说：选手在推壶时，一直用力，所以运动需要力来维持。小华说：在冰壶离开手后向前滑行时，没有推力，所以运动不需要力来维持。他俩设计了如下实验，用如图所示装置来探究各自的猜想： （1）在实验过程中，让同一小车从斜面_________（选填“同一”或“不同”）位置由静止开始下滑。 （2）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_________。 （3）小车在光滑程度不同的水平面上滑行，最后静止的位置如图所示，从实验中可以得到：水平面对小车的阻力越小，小车速度减小得越慢，小车前进得越远；进一步推理可得：如果水平面无阻力，小车将做_________。结论：力是_________（选填“维持物体运动”或“改变物体运动状态”）的原因。 19. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）实验时应选择较__________（光滑/粗糙）的实验桌面； （2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小________，方向________； （3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究二力平衡时两个力是否作用在____________； （4）为了探究探究二力平衡时两个力是否作用在同一个物体上，用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，要对硬纸片进行的操作是__________。 20. 如图所示，小明利用小桌、海绵、砝码、木板、两个相同的金属块等器材探究影响压力作用效果的因素。 （1）通过比较图A、B说明：______，压力的作用效果越明显； （2）通过比较图A、C两图可得结论：______； （3）对比D、E两次实验，看到的现象是压力作用效果______（选填“相同”或“不相同”），运用上面得出的结论或用学过知识分析，出现这样效果的原因：______； （4）将小桌和砝码放在如图F所示的木板上，则图F中木板受到的压强pF，和图C中海绵受到的压强pC的大小关系为pF______pC（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 21. 如图所示，是小丽探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平长木板上做，___________运动，此时拉力的大小等于滑动摩擦力的大小。 （2）单杠运动员上杠前手上要涂些镁粉，用到了___________两次实验得出的结论：单杠运动员在做回环动作时手不能握杠太紧，用到了___________两次实验得出的结论。 （3）比较甲、丁两次实验，某同学发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。小丽同学认为结论是错误的，此处判断的理由是：___________。 （4）刚开始小丽做第1次实验时控制不好力度，拉力F随时间t变化的图像如图戊所示，木块的速度v随时间t变化的图像如图己所示，则木块在第7s时受到的摩擦力为___________N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 前郭三中八年级物理学科 学习成果小展示 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 鸡蛋是日常的营养品，拿起两个鸡蛋所需的力约为（　　） A. 0.1N B. 1N C. 10N D. 100N 【答案】B 【解析】 【详解】一个鸡蛋的质量大约是50g，两个鸡蛋的质量约为m=2×50g=100g=0.1kg 根据重力公式G=mg，可得两个鸡蛋的重力G=0.1kg×10N/kg=1N 拿起两个鸡蛋的力与鸡蛋的重力大小相等，所以拿起两个鸡蛋所需的力约为1N，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 下列有关力的作用效果的叙述，正确的是（　　） A. 力只能改变物体的形状 B. 力的三要素决定力的作用效果 C. 力总是改变物体的运动状态 D. 不接触的物体之间不会有力的作用效果出现 【答案】B 【解析】 【详解】AC．力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；作用在物体上的力不一定能改变物体的运动状态，故AC错误； B．力的大小、方向、作用点都会对力的作用效果产生影响，因此力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素决定力的作用效果，故B正确； D．不接触的物体之间也会有力的作用效果出现，比如重力，磁体吸引力，故D错误。 故选B。 3. 自行车是人类的一项伟大发明。与自行车有关的物理知识，下列说法错误的是（ ） A. 手柄上有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 B. 刹车时，是通过增大刹车皮与钢圈之间的压力来增大摩擦 C. 轴承上加润滑油是为了消除摩擦 D. 用滚动轴承是为了减小摩擦 【答案】C 【解析】 【详解】A．手柄上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，A正确，故A不符合题意； B．刹车时，是通过增加压力的方式，增大摩擦力，B正确，故B不符合题意； C．轴承上加润滑油，是使接触面分离，减小摩擦力，C错误，故C符合题意； D．用滚动轴承是变滚动为滑动，减小摩擦力，D正确，故D不符合题意。 故选C。 4. 生活中防止惯性带来危害的实例是（ ） A. 系安全带 B. 向前泼水 C. 掷实心球 D. 跳远助跑 【答案】A 【解析】 【详解】A．系安全带，是防止汽车在刹车时惯性带来得危害，故A符合题意； BCD．向前泼水、掷实心球和跳远助跑都是利用物体的惯性，故BCD不符合题意。 故选A。 5. 如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。下列说法正确的是（　　） A. 手指对气球的压力大于手掌对气球的压力 B. 手指对气球的压强大于手掌对气球的压强 C. 手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力 D. 手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．气球处于平衡状态，受平衡力的作用，在水平方向上，受到手指对它向右的压力和手掌对它向左的压力，气球处于平衡状态，说明这两个力是一对平衡力，因此手指对气球的压力等于手掌对气球的压力，故A错误； B．因手指对气球的压力等于手掌对气球的压力，手指与气球的接触面积较小，由可知，手指对气球的压强大于手掌对气球的压强，故B正确； C．手掌对气球的压力与气球对手掌的压力大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故C错误； D．相互作用力是指两个物体之间相互之间的作用力，而手指和手掌都受到了气球对它们的力，不是手指和手掌两者之间的作用力，因此不是一对相互作用力。故D错误。 故选B。 6. 把弹簧测力计一端固定，另一端用的力拉它时，弹簧测力计的示数为；如果将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个的拉力使弹簧测力计静止，如图所示，此时弹簧测力计示数是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力；弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了的力，所以弹簧测力计的示数为。 故选C。 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 如图所示，弹簧测力计的测量范围是___________牛，用它测量物体受到的重力前，应该沿___________方向调节指针的位置，使指针与___________对齐，图中物体受到的重力是___________牛。 【答案】 ①. 0～5 ②. 竖直 ③. 零刻度线 ④. 1.6 【解析】 【详解】[1]弹簧测力计的最大刻度是5N，则量程为0～5N。 [2][3]测量前要检查指针是否指在零刻度线。由于重力的方向是竖直向下，如果没有指在零刻度线，要在竖直方向进行调节使指针指在零刻度线。 [4]该弹簧测力计的分度值为0.2N，故该物体的重为 1N+3×0.2N=1.6N 8. 第31届世界大学生夏季运动会将于今年在成都举办，我国的射箭运动员们正在积极地备战训练，迎接赛事。 （1）运动员用手把弓弦拉弯时，弓弦发生的是_______（选填“塑性”或“弹性”）形变； （2）手越用力，弓弦的弯曲程度越大，这表明力的作用效果与力的_______有关； （3）拉弓弦时，手对弓弦施加力的大小_______弓弦对手施加力的大小，射出的箭在空中运动过程中，受到________力的作用（忽略空气阻力）。 【答案】 ①. 弹性 ②. 大小 ③. 等于 ④. 重 【解析】 【详解】（1）[1]射箭运动员积极备战训练，弓弦被手拉弯，手离开弓弦后，弓弦后恢复原状，所以弓弦发生的弹性形变。 （2）[2]用力拉弓，力越大，弓的弯曲程度越明显，这表明力的作用效果与力的大小有关。 （3）[3][4]由于物体间力的作用是相互的，所以，手对弓弦施加力的大小等于弓弦对手施加力的大小，射出的箭在空中运动过程中，受到重力的作用。 9. （1）足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的___________，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是___________的。 （2）小明帮妈妈提一袋重为100N的大米回家，当他用80N的力竖直向上提放在水平地面上的米袋时，没能提起，此时这袋米所受合力的大小为___________N；他改用125N的力竖直向上提米袋时，米袋被提起，此时这袋米所受合力的大小为___________N。 【答案】（1） ①. 运动状态 ②. 相互 （2） ①. 0 ②. 25 【解析】 【小问1详解】 球向外飞出时运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 运动员头部产生疼痛感，是因为头部对球施力的同时，球也对头部施加了反作用力，这体现了力的作用是相互的。 【小问2详解】 米袋未被提起时处于静止状态，静止的物体受平衡力作用，根据平衡条件，合力大小为0N。 米袋被提起时，受到竖直向上的拉力 和竖直向下的重力 ，合力 10. （1）如图甲所示，水平桌面上有一块质量分布均匀的木板M，其右端与桌子边缘对齐。木板在水平拉力F的作用下被缓慢地向右拉出桌边一小段距离。在此过程中，M对桌面的压强______，桌面对M的摩擦力_______；（两空均选填“变大”“变小”或“不变”） （2）墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图乙所示的铅垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是_______，图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”） 倾斜。 【答案】（1） ①. 变大 ②. 不变 （2） ①. 竖直向下的 ②. 左 【解析】 【小问1详解】 木板在水平拉力F的作用下被缓慢的向右拉出桌边一小段距离，在此过程中，M对桌面的压力不变，受力面积变小，根据可知，M对桌面的压强变大。 滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，M对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以，桌面对M的摩擦力不变。 【小问2详解】 用铅垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是竖直向下的。 图中墙体与左侧的铅垂线不平行，越向上与铅垂线之间的距离越小，所示的墙体向左倾斜。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 如图所示，重5N的足球在空中飞行，请画出它所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】地球附近的物体都受到重力作用，重力方向竖直向下，作用点在物体的重心上，如图所示 12. 如图所示，静止在斜面上的物体A，对斜面的压力为6N，请画出物体A对斜面的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】对斜面的压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下，大小为6N。 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 如图所示，人在水平地面上向前跑，当脚绊到石头时，人会向前栽倒，这是为什么？ 【答案】见详解 【解析】 【详解】人向前跑时，人处于运动状态，当脚年上石头后，人的脚由于受到外力作用而停止运动，而人的上半身由于具有惯性，仍向前运动，于是人会向前栽倒。 14. 温室效应加剧导致全球气候变暖，北极冰层面积缩小、厚度变薄。如图所示，聪明的北极熊害怕踩破冰面，做出“借腹滑行”的无奈之举。请运用所学物理知识解释“借腹滑行”为什么不易破坏冰面？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】“借腹滑行”增大北极熊与冰面的接触面积，在压力不变时，通过增大受力面积可以减小对冰面的压强，所以不易破坏冰面。 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 如图所示是桥头限重标志牌，一辆卡车自重为 ，车上装有 的钢材。求：（g取10N/kg） （1）这辆卡车总重是多少； （2）这辆卡车能否通过该桥。 【答案】（1） （2）超过最大限重，因此不能通过 【解析】 【小问1详解】 钢材的重力 卡车的总重 【小问2详解】 由 可知，卡车的总质量 所以这辆卡车不能通过该桥。 16. 如图所示，一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，此时汽车所受的动力是车重的0.1倍，求： （1）汽车所向前的牵引力是多少？ （2）地面对汽车的支持力是多少？ 【答案】（1）3500N；（2）35000N 【解析】 【详解】解：（1）汽车在平直的公路上匀速向前行驶，受到的牵引力与阻力是平衡力，大小相等 （2）车的重力为 车对地面的压力大小等于其重力 地面对汽车的支持力与车对地面的压力是相互作用力，大小相等 答：（1）汽车所向前的牵引力是3500N； （2）地面对汽车的支持力是35000N。 六、实验与探究题（每空1分，其中第21题最后一个空2分，共24分） 17. 在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到下表中数据： m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 1 2 3 4 5 6 （1）本实验中用到的测量器材有：天平和 __________。 （2）由本实验得出结论：物体受到的重力与它的质量成 _______。 （3）如图所示四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 　 　。 A. B. C. D. （4）你认为在太空站工作的宇航员翟志刚，他用同样的器材 _______（选填“能”或“不能”）完成该探究。 【答案】（1）弹簧测力计 （2）正比 （3）B （4）不能 【解析】 【小问1详解】 本实验是探究物体的重力和质量的关系，重力的测量工具是弹簧测力计，质量的测量工具是天平。 【小问2详解】 由表格数据可知，物体的重力G和质量的比值为 物体所受的重力G和质量m成正比。 【小问3详解】 物体的重力G和质量m成正比，正比例函数的图像是一条过原点的倾斜的直线，故B正确，ACD错误。 故选B。 【小问4详解】 宇航员在我国建成的太空站工作时，因在太空站中，物体处于失重状态，他用同样的器材不能完成该探究， 18. 小明和小华在观看冰壶比赛时，小明说：选手在推壶时，一直用力，所以运动需要力来维持。小华说：在冰壶离开手后向前滑行时，没有推力，所以运动不需要力来维持。他俩设计了如下实验，用如图所示装置来探究各自的猜想： （1）在实验过程中，让同一小车从斜面_________（选填“同一”或“不同”）位置由静止开始下滑。 （2）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_________。 （3）小车在光滑程度不同的水平面上滑行，最后静止的位置如图所示，从实验中可以得到：水平面对小车的阻力越小，小车速度减小得越慢，小车前进得越远；进一步推理可得：如果水平面无阻力，小车将做_________。结论：力是_________（选填“维持物体运动”或“改变物体运动状态”）的原因。 【答案】（1）同一 （2）惯性 （3） ①. 匀速直线 ②. 改变物体运动状态 【解析】 【小问1详解】 实验时让小车从斜面的同一高度由静止滑下，目的是为了使小车到达水平面时的初速度相同。 【小问2详解】 小车到达水平面后还能继续向前运动，是因为小车具有惯性。 【小问3详解】 [1][2]由实验可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车前进得越远；推理可得，如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车速度将不再减小，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，即小车将做匀速直线运动，说明力是改变物体运动状态的原因。 19. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）实验时应选择较__________（光滑/粗糙）的实验桌面； （2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小________，方向________； （3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究二力平衡时两个力是否作用在____________； （4）为了探究探究二力平衡时两个力是否作用在同一个物体上，用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，要对硬纸片进行的操作是__________。 【答案】（1）光滑 （2） ①. 相等 ②. 相反 （3）同一直线 （4）用剪刀将纸片剪开 【解析】 【小问1详解】 为了减小摩擦力对实验造成的影响，实验时应选择光滑的桌面。 【小问2详解】 [1][2]两侧的钩码数量相同，所以钩码产生的拉力相等，即此时F1、F2的大小相等，F1水平向左，F2水平向右，所以方向相反。 【小问3详解】 将小车在水平桌面上扭转一个角度后，两侧的拉力不在同一直线上，观察车的运动状态，可探究二力平衡时两个力是否作用在同一直线上，若小车不能静止，说明二力平衡时两个力作用在同一直线上。 【小问4详解】 用剪刀将纸片剪开，若两侧的钩码不再保持静止，说明二力平衡时两个力作用在同一个物体上。 20. 如图所示，小明利用小桌、海绵、砝码、木板、两个相同的金属块等器材探究影响压力作用效果的因素。 （1）通过比较图A、B说明：______，压力的作用效果越明显； （2）通过比较图A、C两图可得结论：______； （3）对比D、E两次实验，看到的现象是压力作用效果______（选填“相同”或“不相同”），运用上面得出的结论或用学过知识分析，出现这样效果的原因：______； （4）将小桌和砝码放在如图F所示的木板上，则图F中木板受到的压强pF，和图C中海绵受到的压强pC的大小关系为pF______pC（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 【答案】（1）见解析 （2）见解析 （3） ①. 相同 ②. 见解析 （4）＝ 【解析】 【小问1详解】 通过比较A、B两图可知，受力面积相同，A压力大，压力作用效果明显。说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 【小问2详解】 通过比较A、C两图可知，压力相同，A受力面积小，压力作用效果明显。说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 [1][2]对比D、E两次实验可知，海绵的形变程度相同，说明压力作用效果相同，根据可知，E的压力是D的两倍，E的受力面积也是D的两倍，压力和受力面积的比值相同，故压力的作用效果相同。 【小问4详解】 将同样的小桌和砝码放在图F所示的木板上，与图C的压力和受力面积相同，由可知，C中海绵受到的压强pC等于图F中木板受到的压强pF，即。 21. 如图所示，是小丽探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平长木板上做，___________运动，此时拉力的大小等于滑动摩擦力的大小。 （2）单杠运动员上杠前手上要涂些镁粉，用到了___________两次实验得出的结论：单杠运动员在做回环动作时手不能握杠太紧，用到了___________两次实验得出的结论。 （3）比较甲、丁两次实验，某同学发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。小丽同学认为结论是错误的，此处判断的理由是：___________。 （4）刚开始小丽做第1次实验时控制不好力度，拉力F随时间t变化的图像如图戊所示，木块的速度v随时间t变化的图像如图己所示，则木块在第7s时受到的摩擦力为___________N。 【答案】（1）匀速直线 （2） ①. 乙、丙 ②. 甲、乙 （3）两次实验没有控制压力大小相等 （4）3 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡原理，只有木块在水平面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此此时拉力大小等于滑动摩擦力大小。 【小问2详解】 涂镁粉是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，该结论是控制压力相同，改变接触面粗糙程度得到的，对应乙、丙两次实验。 手不能握杠太紧是通过减小压力来减小摩擦力，该结论是控制接触面粗糙程度相同，改变压力得到的，对应甲、乙两次实验。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力和接触面积的关系时，需要保持压力和接触面粗糙程度不变，只改变接触面积。丁实验将木块切去一半，改变接触面积的同时，也减小了木块对接触面的压力，没有控制压力大小相同，因此结论错误。 【小问4详解】 由图己可知，2~6s木块做匀速直线运动，受力平衡，此时拉力等于滑动摩擦力，拉力为3N，因此滑动摩擦力为3N。滑动摩擦力大小和压力、接触面粗糙程度有关，7s时木块减速运动，但压力和粗糙程度都不变，因此滑动摩擦力仍为3N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $