期末物理复习：运动和力----2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦运动和力核心概念，通过选择、实验等多元题型系统训练二力平衡判断、摩擦力分析等方法，构建概念-规律-应用逻辑链条，培养物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择|10题/平衡力求解|二力平衡四条件判断、摩擦力影响因素分析|从摩擦力概念到二力平衡条件，再到牛顿第一定律应用| |填空|5题/惯性现象|惯性现象解释、合力方向判断|力与运动状态关系的递进理解| |实验|2题/控制变量法|控制变量法探究摩擦力、二力平衡条件验证|科学探究中变量控制与结论推导| |计算|2题/合力计算|G=mg公式应用、同一直线力合成规则|物理公式与实际运动情境结合|

期末复习：运动和力 一、单选题 1．下列实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．旱冰鞋下装有滚轮 B．在车轮上安装防滑链 C．冰壶底面打磨得很光滑 D．给车轴加润滑油 2．在水平公路上有一辆沿直线匀速行驶的汽车，以下选项中不正确的是（　　） A．汽车所受的合力为零 B．汽车受到向前的牵引力和向后的阻力是一对平衡力 C．汽车受到的重力和公路对它的支持力是一对平衡力 D．汽车对公路的压力和公路对它的支持力是一对平衡力 3．在光滑的水平桌面上，叠放甲、乙两木块，木块乙从右端匀速地抽出来，所用的拉力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（　　） A．甲为零，乙受向左的15N的力 B．甲和乙都受向右15N的力 C．甲和乙都受向左7.5N的力 D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力 4．上学的路上小明看到一位老奶奶正拉着车向右走，他急忙上前去帮忙。已知老奶奶用500N水平向右的力拉车，小明用300N水平向右的推力帮忙。他们的合力大小和方向是（　　） A．800N，向右 B．800N，向左 C．200N，向右 D．200N，向左 5．为了探究拔河比赛取胜的“秘密”，同学们做了如图所示的实验。第一次（如甲图），甲、乙两人站在地上分别用100N的拉力；第二次（如乙图），甲站在一平板小车上，两人仍用100N的拉力拉绳，甲同学被乙同学匀速向右拉动（　　） A．甲中弹簧测力计的示数等于200N B．乙中弹簧测力计的示数等于100N C．甲中弹簧测力计受力不平衡 D．乙中弹簧测力计受力不平衡 6．如图所示，小阳用力推木箱使木箱在水平面上做匀速直线运动。下列说法中正确的是（　　） A．由此现象可以得出力是维持物体运动的原因 B．人推木箱的力与木箱对人的力是一对平衡力 C．木箱做匀速直线运动，所以木箱没有惯性 D．木箱所受合力一定为零 7．图甲中静置于水平地面上的物体受到竖直向上的拉力F，图乙为拉力F与时间t的关系图，图丙为物体上升的高度h与时间t的关系图，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是（　　） A．物体受到的重力是60N B．在内，物体对地面的压力是60N C．在内，物体匀速上升的速度是 D．在2～3s内，物体匀速上升的速度是 8．如图所示，小红竖直向上垫起排球，排球到达最高点a后开始下落，依次经过a、b、c、d四处。已知排球所受空气阻力随运动速度的增大而增大，但阻力小于重力。则排球经过四处时，所受合力最大的是（　　） A．a处 B．b处 C．c处 D．d处 9．北京时间2月22日，2026年米兰冬奥会自由式滑雪女子U形场地技巧决赛，中国选手谷爱凌、李方慧凭借出色发挥，包揽冠亚军。如图所示，选手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），选手所受的力有（　　） A．重力和摩擦力 B．重力和支持力 C．支持力和摩擦力 D．重力、支持力和摩擦力 10．在探究“二力平衡”的实验中，下列说法不正确的是（　　） A．若实验过程中使用的是粗糙的桌面，左右两侧的砝码质量即使不相等，小车也有可能静止 B．本实验使用的是小车而不是木块，原因是相同条件下滚动摩擦小于滑动摩擦 C．本实验运用了反证法 D．只要两个力大小相等、方向相反并且作用在同一直线上，这两个力就是平衡力 二、填空题 11．跳伞运动员从飞机上跳下，降落伞打开前速度越来越大，此时运动员的运动状态________（改变/不改变）；降落伞打开一段时间后，运动员沿直线匀速降落，此时运动员所受合力为________。 12．如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，当小球运动到最高点C时，若所受的外力全部消失，小球将处于______（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态；小球从A点运动到B点的过程中，小球处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 13．如图所示，在水平面一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然受力向右运动时，橡皮将会______（向右倾倒/向左倾倒/保持静止/做匀速直线运动，下同）；若书表面绝对光滑，则上述现象中橡皮将会______；若再撤去推力，则书将会______。 14．踢毽子是同学们非常喜爱的一种健身运动。如图所示，毽子是否竖直向上运动与脚用力的作用点和______有关，毽子竖直向上运动时达到最高点受力______（选填“平衡”或“不平衡”）。 15．如图探究二力平衡条件实验中，卡片静止后，将卡片旋转一个角度，松手后卡片不能平衡，这说明两个力必须_________；当卡片重新恢复到静止状态，这时卡片两边的拉力大小_________、方向相反。选择轻质卡片的好处是_________。 三、作图题 16．图中物块静止在水平地面上并压缩弹簧，在O点画出弹簧对物块的弹力和物块所受的摩擦力。 四、实验题 17．小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中”，猜想了下列可能影响滑动摩擦力大小的因素有： ①接触面所受的压力的大小；②接触面的粗糙程度；③接触面的面积。 接下来小明通过如图所示的实验操作验证他的猜想。 (1)实验中，小明应该用弹簧测力计沿水平方向___________拉动木块在长木板上滑动，根据二力平衡的原理，可知道摩擦力的大小等于拉力的大小，从而测出木块所受的摩擦力的大小； (2)对比乙、丙两图，可以验证猜想___________（选填“①”、“②”或“③”）； (3)如果小明要探究猜想①，他应该选择___________两图所示的实验步骤来操作，根据所选图中弹簧测力计的示数可得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大： (4)小明为了探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论正确吗___________？请说明理由_____________。 18．利用如图所示的器材“探究二力平衡的条件”，将小卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上。 (1)在两个线端分别挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反且作用在同一直线上。当小卡片平衡时，通过钩码质量可知：小卡片两边所受的拉力_________。 (2)为了探究平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手_________（选填“下压”“翻转”或“扭转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否能保持平衡。 (3)如果忽略摩擦和小卡片重力等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的小卡片（钩码始终不着地），则小卡片将做_________（选填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动，直至碰上右侧的滑轮。 (4)在小卡片处于平衡状态时，用剪刀将小卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力要作用在_________。 五、计算题 19．篮球是一项在全球范围内广受欢迎的运动。一个质量为625g的篮球，在运动过程中受到的阻力的方向是始终与物体运动方向相反，且大小为1N。（g取10N/kg）求： (1)篮球所受到的重力； (2)篮球在竖直上升过程中受到的合力大小和方向； (3)篮球在竖直下降过程中受到的合力大小和方向。 20．一辆质量为 2×103kg 的汽车，在平直的公路上匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的 0.05 倍。求： (1)汽车的重力；（g 取 10N/kg） (2)汽车受到的牵引力。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末复习：运动和力----2025-2026学年人教版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D A B D D A D D 1．B 【详解】A．旱冰鞋下装有小轮是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，故A不符合题意； B．在车轮上安装防滑链，是当压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B符合题意； C．冰壶表面打磨的很光滑，是当压力不变时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故C不符合题意； D．向车轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦的，故D不符合题意。 故选B。 2．D 【详解】A．汽车沿直线匀速行驶，处于平衡状态，根据平衡状态的特点，平衡状态下物体所受合力为零，故A正确； B．汽车受到的向前的牵引力和向后的阻力，作用在同一物体（汽车）上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故B正确； C．汽车受到的重力和公路对它的支持力，作用在同一物体（汽车）上，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，大小相等、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故C正确； D．汽车对公路的压力受力物体是公路，公路对汽车的支持力受力物体是汽车，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，故D错误。 本题选不正确的，故选D。 3．D 【详解】在光滑的水平桌面上，没有摩擦力，木块乙从右端匀速地抽出来，木块乙受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲对其向左的摩擦力作用，根据二力平衡的条件可知乙木块受到的摩擦力为 f乙=F=15N 方向水平向左，木块甲相对于地面静止，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，甲对乙的摩擦力和乙对甲的摩擦力是相互作用力，甲受到的摩擦力的大小为 f甲=f乙=15N 方向水平向右。 故选D。 4．A 【详解】已知老奶奶用 500 𝑁 500N水平向右的力拉车，小明用 300 𝑁 300N水平向右的推力帮忙，说明这两个力的方向是相同的，都水平向右。  当两个力在同一直线上且方向相同时，合力的大小等于这两个力的大小之和。 设老奶奶的拉力为 F1=500N，小明的推力为F2=300N，则合力 F合=F1+F2=500N+300N=800N 同一直线上方向相同的两个力的合力方向与这两个力的方向相同，由于老奶奶的拉力和小明的推力都水平向右，所以合力的方向也是水平向右，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 5．B 【详解】AC. 据甲图可知，此时弹簧处于静止，受平衡力，故弹簧受到向左的拉力和向右的拉力相等，即都是100N，而弹簧测力计的读数以挂钩一侧的示数为准，故此时弹簧测力计的示数是100N，故AC错误； BD. 据乙图可知，由于两人仍用100牛的拉力拉绳，故绳子上的拉力始终是100N，故此时弹簧秤的读数为100N，但是由于左侧的人站在平板小车上，即地面对他的摩擦力小于绳子对他的力，故甲会向右运动，但弹簧测力计的示数仍等于100N。由于小车向右匀速运动，此时弹簧测力计处于平衡状态，受平衡力的作用，故B正确，D错误。 故选B。 6．D 【详解】A．力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，木箱能匀速直线运动，是因为推力和摩擦力平衡，故A错误； B．人推木箱的力作用在木箱上，木箱对人的力作用在人身上，两个力没有作用在同一物体上，不是平衡力，故B错误； C．惯性是一切物体的固有属性，任何物体在任何运动状态下都有惯性，故C错误； D．匀速直线运动属于平衡状态，处于平衡状态的物体所受合力一定为零，故D正确。 故选D。 7．D 【详解】A．在2～3s内物体匀速上升，根据二力平衡的条件，此时拉力F=80N与重力平衡，说明物体重力为80N，故A错误； B．在0～1s内拉力F=60N小于重力80N，物体静止，地面对物体的支持力为20N，根据力的作用是相互的，物体对地面的压力也是20N，故B错误； C．在1～2s内物体从静止上升高度变化1.25m，但图像不是直线段，故不是匀速运动，平均速度为1.25m/s，但不是匀速上升，故C错误； D．在2～3s内，图像显示为直线段，通过的路程与时间成正比例关系，故这阶段物体匀速上升，高度从1.25m升至3.75m，上升2.5m，用时1s，易知速度为2.5m/s，故D正确。 故选D。 8．A 【详解】排球下落过程受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，阻力小于重力，则合力方向竖直向下，与运动方向相同，所以排球加速下落，速度越来越快，阻力越来越大，合力越来越小，所以a处合力最大。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．D 【详解】地球附近所有物体都受到重力作用，选手一定受到重力；选手与坡道接触并相互挤压，坡道会对选手产生支持力；选手沿坡道下滑，接触面粗糙，选手会受到坡道的滑动摩擦力。故选D。 10．D 【详解】A．若实验过程中使用的是粗糙的桌面，左右两侧的砝码质量即使不相等，因为摩擦力作用，小车也可能静止，故A正确，不符题意； B．本实验使用的是小车而不是木块，原因是相同条件下滚动摩擦小于滑动摩擦，B正确，不符合题意； C．本实验采用了反证法，例如想探究两个力大小相等，先使两个力大小不等，观察现象小车不能平衡，再使两个力大小相等，观察现象小车平衡，由此推出二力平衡的条件之一是两个力大小相等，故C正确，不符合题意； D．选项中没有强调两个力作用在同一物体上，所以D错误，符合题意。 故选D。 11． 改变 0 【详解】[1][2]降落伞没有打开前，所受重力大于阻力，所以下落速度越来越快，此时运动员的运动状态改变；打开后当所受空气阻力与重力相等时，则这两个力平衡，运动员匀速下落，此时运动员所受合为0。 12． 静止 非平衡 【详解】当小球运动到最高点C点时，小球的瞬时速度为0，此时若所受的外力全部消失，根据牛顿第一定律，小球会保持原来的静止状态； 小球从A点运动到B点的过程中，速度大小不断变大，运动方向也不断改变，即运动状态持续发生变化。因此，小球处于非平衡状态，受力不平衡。 13． 向左倾倒 保持静止 做匀速直线运动 【详解】[1]当书突然受力向右运动时，橡皮的底部会随书一起向右运动，而橡皮的上部由于惯性要保持原来的静止状态，所以橡皮将会向左倾倒。 [2]若书表面绝对光滑，橡皮与书之间没有摩擦力，当书突然受力向右运动时，橡皮由于惯性会保持原来的静止状态。 [3]若再撤去推力，书在水平方向上不受力，根据牛顿第一定律，物体在不受力时，将保持匀速直线运动状态或静止状态，因为书原来在运动，所以书将会做匀速直线运动。 14． 方向 不平衡 【详解】[1]力的三要素包括力的大小、方向和作用点，它们都影响力的作用效果。踢毽子时，脚用力的方向不同，毽子运动方向可能不同，所以毽子是否竖直向上运动与脚用力的作用点和方向有关。 [2]毽子竖直向上运动到最高点时，只受到竖直向下的重力作用，此时毽子只受一个力，不满足平衡力 “作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上” 的条件，所以受力不平衡。 15． 作用在同一条直线上 相等 不考虑小卡片的重力 【详解】[1]探究二力平衡条件实验中，卡片静止后，将卡片旋转一个角度，作用在卡片上的两力作用不在同一条直线上，松手后卡片不能平衡，这说明两个力必须作用在同一条直线上。 [2]当卡片重新恢复到静止状态，这时卡片两边的拉力大小均等于一个钩码的重力，大小相等、方向相反。 [3]选择轻质卡片的好处是卡片的重力很小，可以不考虑小卡片的重力。 16． 【详解】物块静止在水平地面上并压缩弹簧，弹簧产生一个对物块向右的弹力，物块处于平衡状态，受到的弹力和摩擦力是平衡力，两个力大小相等、方向相反，所以物块受到的摩擦力向左，如图所示： 17．(1)匀速直线 (2)② (3) 甲、乙 压力 (4) 不正确 未控制压力大小相等 【详解】（1）实验中，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块在长木板上滑动，则木块处于平衡状态。 （2）图乙和丙中，压力相同，接触面的粗糙程度不同，丙接触面更粗糙，弹簧测力计的示数更大，说明木块所受的摩擦力更大，所以可以验证的是猜想②。 （3）[1]猜想①探究的是滑动摩擦力与接触面所受压力的大小的关系，应保持接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小。图甲和乙可达到探究目的。 [2]图乙中，压力更大，测力计的示数更大，说明滑动摩擦力更大，所以可得：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （4）[1][2]要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，而小明将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论。 18．(1)相等 (2)扭转 (3)匀速 (4)同一个物体上 【详解】（1）当小卡片平衡时，两侧钩码质量相等。因为钩码对小卡片的拉力大小等于钩码的重力，质量相等则重力相等，所以小卡片两边所受的拉力大小相等。 （2）因为下压小卡片，不满足方向相反的条件；翻转小卡片，两个力仍在同一条直线上；而扭转小卡片，能使作用在小卡片上的两个力不在同一直线上，通过松手后观察小卡片能否保持平衡，就能探究平衡的两个力是否必须在同一直线上 。 （3）用手指水平向右轻弹一下原本静止的小卡片，小卡片获得一个向右的速度。忽略摩擦和小卡片重力等因素的影响，此时小卡片受到两边钩码的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。根据牛顿第一定律，物体在平衡力的作用下，将保持原来的运动状态，所以小卡片将做匀速直线运动，直至碰上右侧的滑轮。 （4）在小卡片处于平衡状态时，用剪刀将小卡片从中间剪开，此时小卡片变成两个物体，两边的拉力分别作用在不同物体上，小卡片不能再保持平衡。由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力要作用在同一物体上。 19．(1)6.25N (2)竖直向下，7.25N (3)竖直向下，5.25N 【解析】【小题1】篮球质量为 g取10N/kg，篮球所受到的重力 【小题2】竖直上升过程，阻力方向竖直向下，大小为1N，重力方向竖直向下，故篮球在竖直上升过程中受到的合力的方向竖直向下。 合力大小为 【小题3】竖直下降过程，阻力方向竖直向上，大小为1N，重力方向竖直向下，重力大于阻力，故篮球在竖直下降过程中受到的合力的方向竖直向下。 合力大小为 20．(1) (2) 【详解】（1）已知汽车质量为，则汽车的重力 （2）已知阻力为车重的0.05倍，所以汽车受到的阻力 汽车在平直的公路上匀速行驶，可知汽车处于平衡状态，则牵引力与阻力相等，所以汽车受到的牵引力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $