河南省洛阳市地矿双语学校2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试题

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2026-06-18
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.14 MB
发布时间 2026-06-18
更新时间 2026-06-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-18
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内容正文:

2025—2026学年第一学期八年级物理学科10月练习 一、填空题(共7小题,每空1分,共15分) 1. 今年合唱比赛中音乐老师弹奏《我爱你,中国》时,我们听到的琴声是由琴弦的______产生的;我们听到琴声就能根据声音的______分辨出这是用钢琴弹奏的。 2. 宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东.”其中“云不动”、“云与我俱东”分别是以_______、_______(选填“榆堤”或“船”)为参照物. 3. 如图甲所示,用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴,其发出的音调将 ___________(选填“升高”或“降低”);如图乙所示,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,音叉产生声音的 ___________(选填“音调”或“响度”)越大,乒乓球被弹开的幅度越大。 4. 如下图所示,图甲中的物块长度为______cm,图乙中秒表的读数是______s。 5. 小明用塑料卷尺测一张桌子的长度,他共测了5次,5次测量记录分别为75.1cm、77.1cm、75.1cm、75.2cm、75.3cm,那么这一物体的长度应记作_______cm。若测量时用力拉塑料尺,那么,会使测量结果_______(选填“偏大”“不变”或“偏小”) 6. 小明家到学校的路程为3600 m,小明从家中出发骑行5 min后遇见步行的同班同学小龙,于是他们结伴步行到学校共用时25 min。小明从家到学校路程与时间的图象如图所示。则他们结伴步行的速度为__________m/s;小明从家到学校的平均速度为__________m/s。 7. 如图为杭台高铁路线图,那怎样从一张比例尺为1:60000的高铁地图上估算出杭州到天台山的高铁的实际长度呢?请补充完整需要的器材、操作步骤与计算方法。 (1)器材:无弹性的棉线、______; (2)步骤:①将棉线沿高铁路线图轨迹摆放,并做上记号;②______,记为L; (3)铁路的实际长度______。 二、选择题(共9小题,每空2分,共18分,15-16双选,少选1分,错选0分) 8. 下列几种估测中,比较符合实际情况的是(  ) A. 教室内天花板离地面的高度约3000cm B. 中学生正常步行时一步的距离约2m C. 演奏一遍中华人民共和国国歌用时约46s D. 一支新的中华铅笔的长度约为17.5dm 9. 下列关于误差的说法中正确的是( ) A. 多次测量取平均值可以消除误差 B. 测量时未遵守操作规则会引起误差 C. 只要测量方法正确就不会有误差 D. 测量时误差是不可避免的 10. 对速度公式的理解,正确的是(  ) A. 运动的路程越长,速度越大 B. 运动的时间越长,速度越小 C. 匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关 D. 一定时间内,物体的平均速度越大,通过的路程越小 11. 如图所示是声波的波形图,下列说法正确的是 A. 甲、乙的音色和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 甲、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 12. 如图所示,为了探究声音的特性,同学们将钢尺按在桌面上,一端伸出桌面,拨动钢尺。下列判断正确的是(  ) A. 只改变钢尺伸出桌面的长度,听到声音的响度变小 B. 只改变拨动钢尺的力度,是为了探究音调与频率的关系 C. 将钢尺改成塑料尺,其他操作相同,两次听到的声音音色不同 D. 当钢尺伸出桌面超过一定长度时,听不到声音,说明钢尺没有振动 13. 在男子百米短跑比赛中,运动员们快步如飞,关于运动快慢的说法中正确的是(  ) ①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢 ②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢 ③物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢。 ④物理学上用观众的方法来比较运动的快慢。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 14. 甲车运动的速度是乙车运动速度的5倍,乙车行驶时间与甲车行驶时间的比是3∶1,则甲、乙两车通过的路程之比是(  ) A. 5∶1 B. 5∶3 C. 1∶5 D. 3∶5 15. 下列对声学现象描述或解释正确的是(  ) A. 舞台上演员唱歌时歌声是通过空气传入现场观众耳朵的 B. 高架道路两旁安装的隔音墙是在声源处减弱噪声 C. 用“B超”检查身体,主要是利用次声波能够传递信息 D. 超声波加湿器是利用超声波能够传递能量 16. 汽车在公路上匀速直线运动,驾驶员发现前方路口信号灯转为红色,经0.5s反应时间后开始踩刹车,汽车运动的图像如图所示,则下列叙述中错误的是(  ) A. 在0.5s的反应时间内车前进了5m B. 从开始刹车到停止,车子滑动距离为5m C. 开始刹车1s后,车速为5m/s D. 从信号灯转为红色起到汽车完全静止,车子共前进了5m 三、实验探究题(共3小题,共19分,17题4分,18题7分,19题8分) 17. 小强同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验: (1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球被弹开,这说明了______。这里乒乓球的作用是______,使用的实验研究方法是______; (2)如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到响铃的声音将会越来越小,直到几乎听不到声音,由此可以推理得出______。 18. 在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中,小明用播放音乐的手机作为声源开展探究,他准备利用人刚好听不到声音时人与声源的距离来进行比较材料的隔音性能。 (1)在制作隔音房间模型中小明选用了纸板、棉布、塑料板、泡沫板等材料,制作时,应选择厚度______的不同材料,制成规格相同的模型。比较时,小明保持手机发出声音的______(选填“响度”或“音调”)相同;这里采用的研究方法是______; (2)小明在和同学们讨论时,认为材料的隔音性能还与材料的厚度有关。对这个问题小明用生活中事例对问题进行了论证;比如:家中窗户玻璃的厚度越厚,其隔音效果越______; (3)同组的小亮把塑料板加工成:两面光滑、一面光滑一面粗糙、两面粗糙三种;分别用三种材料制成下面四个模型,来探究材料的隔音性能与材料表面的粗糙程度是否有关;通过对实验数据的分析可发现材料的隔音性能与材料表面的粗糙程度______; 材料 两面光滑 一面光滑(光滑向外) 一面光滑(光滑向里) 两面粗糙 距离/m 8 4 6 3 如果再给你一块厚度相同的海绵材料,你认为海绵的隔声性能与纸板相比,______的隔声性能要好,你判断的依据是______。 19. 如图所示,让小车从斜面的点由静止开始下滑,分别测出小车到达 点和 点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。 (1)该实验的原理是______; (2)实验中应让斜面的坡度较小,理由是______; (3)小车通过段时,测得时间,则段的平均速度______; (4)在测量小车到达 点的时间时,如果小车过了 点才停止计时,测得段的平均速度会偏______(填“大”或“小”); (5)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从 点由静止释放,测出小车到达 点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗?______(填“正确”或“不正确”),理由是______; (6)该同学测出了段的平均速度,段的平均速度,段的平均速度,请你将、、按大小排序:______; (7)下图分别画出了小车从到 的图像的大致情况。其中与事实相符的是______(填字母)。 A. B. C. D. 四、综合计算题(本大题共2小题,20题9分,21题9分,共18.0分) 20. K279次列车由北京开往十堰,从北京到十堰铁路长900km,根据列车运行时刻表回答下列问题: 车次 到、发站时间 北京 郑州 襄阳 十堰 K279 到站时间 — 19:09 3:42 6:00 发车时间 10:00 19:33 3:58 — (1)此列车由郑州到襄阳所用的时间; (2)此列车由北京到达十堰的平均速度; (3)中途此列车以36km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道,列车全部在隧道中行驶的时间是150s,那么这列火车的长度是多少? 21. —辆小汽车沿直线匀速向前方的隧道行驶,在距隧道口740m处鸣笛,司机经4s听到隧道口处山崖反射的回声,已知声音的传播速度是340m/s。求: (1)从司机开始鸣笛到听到回声时,声音通过的路程; (2)从司机开始鸣笛到听到回声时,汽车通过的路程; (3)汽车的行驶速度。 2025—2026学年第一学期八年级物理学科10月练习 一、填空题(共7小题,每空1分,共15分) 【1题答案】 【答案】 ①. 振动 ②. 音色 【2题答案】 【答案】 ①. 船 ②. 榆堤 【3题答案】 【答案】 ①. 升高 ②. 响度 【4题答案】 【答案】 ①. 2.30 ②. 268.7 【5题答案】 【答案】 ①. 75.2 ②. 偏小 【6题答案】 【答案】 ①. 1.5 ②. 2.4 【7题答案】 【答案】(1)刻度尺 (2)将棉线拉直,用刻度尺测出两标记间的长度 (3) 二、选择题(共9小题,每空2分,共18分,15-16双选,少选1分,错选0分) 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】AD 【16题答案】 【答案】CD 三、实验探究题(共3小题,共19分,17题4分,18题7分,19题8分) 【17题答案】 【答案】(1) ①. 声音是由物体振动产生的 ②. 将音叉的微小振动放大 ③. 转换法 (2)真空不能传声 【18题答案】 【答案】(1) ①. 相同 ②. 响度 ③. 控制变量法 (2)好 (3) ①. 有关 ②. 海绵 ③. 海绵表面粗糙且内部有大量空隙,能吸收更多声音 【19题答案】 【答案】(1) (2)便于测量时间,减小误差 (3)0.25 (4)小 (5) ①. 不正确 ②. 小车从到 过程中经过 点时速度不为 ,从 点静止释放不能反映下半程的真实运动情况 (6) (7)C 四、综合计算题(本大题共2小题,20题9分,21题9分,共18.0分) 【20题答案】 【答案】(1)8h9min (2)45km/h (3)100m 【21题答案】 【答案】(1)1360m (2)120m (3)30m/s 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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