精品解析：江苏省泰州市靖江市滨江学校2025-2026学年八年级下学期3月阶段检测物理试题

八 年 级 物 理 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分，g均取10N/kg； 2.所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效； 3.作图必须用2B铅笔，并加黑加粗。 第一部分 选择题（共24分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意） 1. 根据生活经验判断，下列数据最接近实际情况的是（ ） A. 一支2B铅笔的质量约为400g B. 一间普通教室内空气的质量约为300kg C. 一名初中生的体重约为50kg D. 一个鸡蛋的重力约为5N 【答案】B 【解析】 【详解】A．一支2B铅笔的质量约为10g，故A不符合题意； B．一间普通教室体积约为240m3，空气的质量约为 故B符合题意； C．一名初中生的质量约为50kg，体重约为 故C不符合题意； D．一个鸡蛋的质量约为50g，重力约为 故D不符合题意。 故选B。 2. 2020年，我国成功轧制出厚度为0.015mm的手撕钢，打破了全球手撕钢领域的最薄纪录。手撕钢主要采用轧制的方法将原本较厚的金属坯料通过一对旋转轧辊的间隙，使其变薄，如图所示。手撕钢能轧制成功，主要是利用了钢的（　　） A. 延展性 B. 导热性 C. 导电性 D. 可燃性 【答案】A 【解析】 【详解】A．延展性是指金属在外力作用下，可以被碾成薄片或拉成细丝且不发生断裂的性质，将较厚的钢坯轧制加工成极薄的手撕钢，正是利用了钢的延展性，故A符合题意； B．导热性描述的是物质传导热量的能力，与轧制使钢材变薄的加工过程无关，故B不符合题意； C．导电性描述的是物质传导电流的能力，和本题的加工过程无关，故C不符合题意； D．可燃性是物质能够燃烧的化学性质，和轧制加工得到薄钢片的过程无关，故D不符合题意。 故选A。 3. 下列关于力说法正确的是（　　） A. 两个物体相互接触才可以产生力的作用 B. 钓鱼时小鱼受到向上的拉力的施力物体是手 C. 摩擦力的方向一定与物体运动方向相反 D. 打乒乓球时改变击球时力的大小、方向和作用点，都会产生不同的发球效果 【答案】D 【解析】 【详解】A．力的产生不一定需要两个物体相互接触，例如磁铁之间的吸引力、地球对物体的重力，故A错误； B．钓鱼时拉力是通过鱼线传递的，因此小鱼受到拉力的施力物体是鱼线，而不是手，故B错误； C．摩擦力的方向不一定与运动方向相反，例如人走路时，脚向后蹬地，地面给脚的静摩擦力是向前的，与人的运动方向相同，故C错误； D．打乒乓球时改变击球时力的大小、方向和作用点，即力的三要素任何一个改变，都会产生不同的发球效果，故D正确。 故选D。 4. 晓阳同学在做测量密度实验时，分别测量了两种不同物质的密度，并绘制了m﹣V图像，下列说法错误的是（　　） A. 水的m﹣V图像应该在Ⅰ区域 B. A物质的密度ρA=1.5g/cm3 C. A物质的密度大于B物质的密度 D. 图像反映出同种物质的质量与体积成正比 【答案】A 【解析】 【详解】ABC．由图知，当体积为20cm3时，A物质的质量，B物质的质量，则A物质的密度 B物质的密度 比较可知，A、B两种物质的密度，所以水的m﹣V图像应该在Ⅱ区域，故BC正确，不符合题意，A错误，符合题意； D．由图像可知，甲、乙的m﹣V图像都是过原点的直线，故D正确，不符合题意。 A故选a故选A。 5. 实验室里有三个密度不同的实心物体，小明正确测出它们的质量、体积和重力，并在m﹣V、G﹣m坐标系中描点，以下可能正确的是（　　） A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】分析图①、③， 根据重力公式，同一地点中 是定值，和物体密度无关，因此和成正比，所有点都应该在过原点的同一直线上，和m的比值恒为 。图①中三点不在同一直线，倾斜程度不同，不符合规律，错误；图③中三点在同一直线上，符合规律，正确。 分析图②、④， 根据密度公式，图像中质量与体积的比值就是密度 ，题目明确三个物体密度不同，因此三个点对应的倾斜程度不同，不能在过原点的同一直线上。图②中三点在同一直线上，说明密度相同，不符合题意，错误；图④中三点不在同一直线，和原点连线的倾斜程度不同，说明密度不同，符合题意，正确。 综上，③④正确，故ACD错误，B正确。 故选B。 6. 构建思维导图是整理知识的重要方法。下图所示的是小明复习摩擦力知识时构建的思维导图，适合放在图中②处的例子是（　　） A. 做引体向上时，要把手汗擦干 B. 运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹 C. 使用橡皮擦擦除字迹时要用力 D. 给机器设备滴加润滑油 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，②是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 A．做引体向上时，要把手汗擦干，在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．运动鞋鞋底有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．使用橡皮擦擦除字迹要用力，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，故C符合题意； D．给机器设备滴加润滑油，可使接触面分离，从而减小摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 7. 要选用弹簧测力计测一个6N的力，下列弹簧测力计的规格最合适的是（　　） A. 量程为，分度值为 B. 量程为，分度值为 C. 量程为，分度值为 D. 以上三种规格均可 【答案】A 【解析】 【详解】要测量一个6N的力，所选弹簧测力计的量程应大于6N，由于分度值越小，读数越精确，所以弹簧测力计的规格可为：量程为0~10N，分度值为0.2N，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 飞机设计师为减轻飞机的质量，将一部分钢制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg。已知钢的密度为7.9×103kg/m3，铝的密度为2.7×103kg/m3，则所需铝的质量为（　　） A. 54kg B. 35kg C. 104kg D. 158kg 【答案】A 【解析】 【详解】零件由钢制零件转化为铝制零件的时候体积没变，根据这一条件可以求出零件的体积。根据题意得： 由密度公式可知有 因为铝和钢的体积相等，所以 则所需铝的质量 故选A。 9. 在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AC．图中两个小球都相互接触，但它们之间不一定有相互挤压的作用，也就不一定能发生弹性形变，从而不一定能产生弹力，故AC不符合题意； B．两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力，故B符合题意； D．无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力，故D不符合题意。 故选B。 10. 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A. 物体A对B的摩擦力与拉力F是一对平衡力 B. 物体B的重力与地面对B的支持力是一对平衡力 C. 物体B的重力与地面对B的支持力是一对相互作用力 D. 地面一定是粗糙的 【答案】D 【解析】 【详解】A．对A单独分析，A随B匀速直线运动，水平方向若A受到摩擦力，没有其他力平衡，因此A、B之间摩擦力为0，不存在“A对B的摩擦力与拉力F平衡”，故A错误。 B．竖直方向上，地面对B的支持力大小等于A和B的总重力，大于B自身的重力，大小不相等，因此不是一对平衡力，故B错误。 C．B的重力是地球对B的力，地面对B的支持力是地面对B的力，二者受力物体都是B，且大小不相等，既不是平衡力也不是相互作用力，故C错误。 D．将A、B看成整体，整体匀速直线运动，水平方向受力平衡，拉力F需要地面对B的摩擦力来平衡，说明地面对B一定有摩擦力，因此地面一定是粗糙的，故D正确。 故选D 。 11. 如图所示，小明用大小为10N的水平力F将重为2N的长方形黑板擦压在竖直黑板表面上静止不动。以下说法中正确的是（　　） A. 黑板擦受摩擦力为8N B. 黑板擦受摩擦力为10N C. 增大压力，黑板受到摩擦力变大 D. 黑板擦受摩擦力的方向为竖直向上 【答案】D 【解析】 【详解】黑板擦处于静止状态为平衡状态，所以黑板擦受到的合力为零；黑板擦在竖直方向受重力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，因此摩擦力等于重力等于2N，方向竖直向上；增大压力，黑板受到摩擦力不变，还是等于重力；故D正确，ABC错误。 故选D。 12. 现有密度分别为ρ1、ρ2（ρ1<ρ2）的两种液体，质量均为m0，某工厂要用它们按体积比1：1的比例配制一种混合液（设混合前后总体积不变），且使所得混合液的质量最大。则混合液的密度ρ，则按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知，两种液体的密度为ρ1、ρ2（ρ1<ρ2），且质量相同，都为m0，所以两种液体的体积V1＞V2，现要用它们按体积比1：1的比例配制一种混合液，且使所得混合液的质量最大，故密度为ρ2的液体要全部用完，所以按要求配制后，剩下的那部分液体的质量是液体的密度为ρ1剩下的质量，为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 第二部分 非选择题 （共76分） 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共24分） 13. 物质有许多重要的物理属性，在生产生活中有着广泛的应用。我国科学家研制的一种新材料，它像气球一样轻；强度比同质量的钢材大207倍，能承受极大的冲击力，还能在被挤压到原体积的5%后恢复到原来的形态。这种材料可作为缓冲垫是因为它的____好，用于防弹衣的内部和坦克的表面是因为它的_____大。 【答案】 ①. 弹性 ②. 硬度 【解析】 【详解】缓冲垫需要通过自身形变吸收冲击力并恢复原状，该材料能在被挤压后恢复到原来的形态，体现出它的弹性好，因此适合作为缓冲垫； 防弹衣内部和坦克表面需要承受极大冲击力，该材料强度大、能抵御冲击，是因为它的硬度大，硬度大的材料不易被外力破坏，可起到有效的防护作用。 14. 同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，某物体在地球上的质量为360kg，则它在月球上的质量为___________kg；如果一个人在地球上最多能举起质量为60kg的物体，则他在月球上能举起物体的最大质量是___________kg；一根绳子在月球表面最多能悬挂重为3600N的物体，则它在地球表面最多能悬挂物体的质量为___________kg（取）。 【答案】 ①. 360 ②. 360 ③. 360 【解析】 【详解】[1]质量是物体的一种基本属性，它不随物体所处的位置等因素改变。已知物体在地球质量为360kg，所以在月球质量仍为360kg。 [2]在地球上最多能举起质量为60kg的物体，人在地球上的最大举力 同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，人在月球上举力不变为600N。 人在月球上能举起物体的最大质量 [3]绳子在月球表面最多能悬挂重为3600N的物体，由于绳子拉力极限不变，在地球上拉起的最大重力也为3600N。 在地球表面最多能悬挂物体的质量 15. 某瓶氧气的密度是8kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是______g/cm3； 某一瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8×10³kg/m3， 将煤油倒去一半后，瓶内剩余煤油的密度是______g/cm3。 【答案】 ①. 4×10-3 ②. 0.8 【解析】 【详解】[1]由题知，瓶内剩余氧气的质量为原来瓶中氧气的质量的一半，而氧气的体积不变，由可知，瓶内剩余氧气的密度减半，为4kg/m3=4×10-3g/cm3。 [2]密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，所以，将煤油倒去一半后，瓶内剩余煤油的密度不变，仍然是0.8×103kg/m3=0.8g/cm3。 16. 如图所示，矩形木板A与B相互垂直，参考线OO'与木板A垂直，在O点悬挂一个圆锥体铅坠，形成重垂线OG，这就制成了一个水平仪，这是利用了重力的方向总是_______，当_______时，即可判断木板A是放置在水平面上的。图中所示水平仪放置于桌面上的情形，则该桌面____（选填“左”或“右”）面高。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 与重合 ③. 左 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下，水平仪正是利用这一原理，通过铅坠受重力作用形成的重垂线来判断方向。 参考线与木板 垂直，当木板 水平时，应竖直；此时重垂线因重力也竖直，故当与重合时，可判断木板 水平。 图中重垂线偏向右侧，而与木板 垂直，因始终竖直，故木板 左侧高，即桌面左面高。 17. 如图所示，跳板被跳水运动员压弯，说明力可以改变物体的_________。运动员站在跳板的不同位置时，跳板形变程度不同，这说明力的作用效果与力的_________有关，跳板形变产生的力是_________（填“运动员对跳板的力”“跳板对运动员的力”或“运动员的重力”）。 【答案】 ①. 形状 ②. 作用点 ③. 跳板对运动员的力 【解析】 【详解】[1]跳板被跳水运动员压弯，跳板在力的作用下被压弯，形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。 [2]运动员站在跳板的不同位置时，运动员对跳板的力的作用点不同，跳板形变程度不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 [3]根据弹力产生原理可知，跳水运动员在起跳前压弯跳板，由于跳板形变后要恢复原状，所以跳板对运动员产生向上的弹力，即跳板对运动员的支持力。 18. 烧杯中装有某种未知液体，现利用针筒将烧杯中的部分液体缓慢抽出，烧杯和液体的总质量与烧杯中液体体积的变化关系如图所示，从图中可知烧杯质量为______g；液体的密度为______；当烧杯中的液体体积为时，烧杯和液体的总质量为______g。 【答案】 ①. 30 ②. ③. 90 【解析】 【详解】[1][2]由图像可知，从A到B共抽出的液体质量 抽出液体的体积 液体的密度 由图像可知，当烧杯和液体的总质量为60g时，液体的体积，此时液体质量 则烧杯的质量 [3]当烧杯中的液体体积为时，液体质量 烧杯和液体的总质量 19. 生活处处皆物理，玩具中蕴藏着许多物理原理。如图所示是我国民间的一种玩具——竹蜻蜓。用手迅速搓动细竹棍并松手，竹片旋转时对下方空气有一个向下的力，竹蜻蜓就会上升，使竹蜻蜓上升的施力物体是 ______ ，______的升空原理与“竹蜻蜓”是一样的。 【答案】 ①. 空气 ②. 直升机 【解析】 【详解】竹蜻蜓旋转时对下方空气施加向下的力，根据力的作用是相互的，空气会对竹蜻蜓产生向上的反作用力使其上升，因此施力物体是空气。 直升机通过旋翼旋转向下推空气获得升力，与竹蜻蜓利用空气反作用力升空的原理相同。 20. 小金探究推动汽车向前运动的力的施力物体，他猜测可能是发动机，也有可能是地面，然后进行如下探究： （1）小金利用玩具车设计对比实验：如甲图，将玩具汽车用细绳悬吊于空中，开动电动机，汽车不前进：如图乙，将玩具汽车放置在木板上，开动电动机，汽车前进。根据实验现象判断，可知推动汽车向前运动的力的施力物体是___。 （2）该同学继续进行实验：如图丙，开动电动机，将玩具车放在下垫易滚动的笔管（或轮子）的木板上，开动电动机，观察到当玩具车向前进时，木板则向后倒退。根据实验现象得出汽车向前运动的推动力是___（选填“发动机提供的牵引力”或“地面对驱动轮的摩擦力”），得出此结论所涉及到的科学原理是_（选填“力的作用是相互的”或“二力平衡”）。 【答案】 ①. 地面 ②. 地面对驱动轮的摩擦力 ③. 力的作用是相互的 【解析】 【详解】(1)[1]图甲将玩具汽车用细绳悬吊于空中，开动电动机，汽车不前进，原因是没有施力物体；汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和木板间有摩擦，车轮会给地面一个向后的作用力，而力的作用是相互的，地面也给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进，可见，使汽车向前运动的推力的施力物体是地面，汽车的牵引力就是这样产生的； (2)[2][3]开动电动机，木板有向前运动的趋势，受到一个向后的摩擦力，而一般情况下滑动摩擦力大于滚动摩擦力，因此，木板受到的这个摩擦力小于木板与笔管之间的摩擦力，所以，木板向后运动，因为由木板向后运动可知，车对地的摩擦力是向后的，根据力的作用是相互的，则地面对驱动轮的摩擦力是汽车向前运动的推动力。 21. 如图所示，一块总质量为600g的固体浮力材料，由重为2N，密度为的玻璃块制成的多个空心“微球”用粘合剂粘合制成。粘合所用的粘合剂占固体浮力材料总体积的32%，其密度是玻璃块密度的一半。则玻璃块的质量为___________g，玻璃块的体积为___________，这块固体浮力材料中，空心部分的体积为___________。 【答案】 ①. 200 ②. 80 ③. 600 【解析】 【详解】[1]已知玻璃块重，玻璃块的质量 [2]玻璃块密度为，玻璃块的体积 [3]固体浮力材料总质量，玻璃块质量，则粘合剂质量 已知粘合剂密度是玻璃块密度的一半，即 粘合剂的体积 因为粘合剂占固体浮力材料总体积的32%，固体浮力材料总体积为则 空心部分的体积 三、解答题（本题共8小题，共52分） 22. 按要求完成下列作图。 （1）如图所示，用手向右拉动弹簧使弹簧发生形变，请画出弹簧对手的弹力的示意图。 （2）如图所示，一物体A沿光滑斜面下滑，请画出物体A受力的示意图。 （3）如图所示是运动员立定跳远落地瞬间时的情景，请画出质量为50kg的运动员受到的重力以及脚受到的摩擦力的示意图。（力的作用点分别是A、B点，g取10N/kg） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 弹簧被手向右拉伸发生形变，要恢复原状对手产生向左的弹力；作用点在手与弹簧接触处，方向水平向左。 【小问2详解】 物体A受竖直向下的重力和垂直斜面向上的支持力，光滑斜面无摩擦力；两力作用点均在重心。 【小问3详解】 重力大小   重力方向竖直向下、作用点  ；脚相对地面有向前运动趋势，摩擦力向后、作用点  。 23. 如图是有共同图案的五个木娃娃一个套一个组成的俄罗斯套娃，只有最小的一个是实心的，其他的全是空心的。小硕测出最大的套娃的质量为60g，体积为90cm3。最小的一个木娃娃的质量为8g，体积为10cm3。求： （1）制作套娃的木材的密度； （2）最大套娃的内部空心体积； （3）在最大套娃内部空心部分装满橡皮泥后的总质量是多少g？（橡皮泥的密度为1.2×103kg/m3）。 【答案】（1） 0.8g/cm3 （2） 15cm3 （3） 78g 【解析】 【小问1详解】 制作套娃的木材密度 【小问2详解】 最大套娃所用木材的体积 最大套娃的空心体积 【小问3详解】 橡皮泥密度 装满橡皮泥时，橡皮泥体积等于空心体积，即 橡皮泥的质量 总质量为最大套娃质量与橡皮泥质量之和，总质量 24. 一辆小车的总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的摩擦力是车重的0.05倍，问：（g取10N/kg） （1）小车的重力为多大？ （2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？ （3）用300N的水平拉力拉小车，小车受到的摩擦力为_________。（第3问不需要写过程） 【答案】（1） 5000N （2） 250N （3） 250N 【解析】 【小问1详解】 小车总质量为 ， ，小车的重力 【小问2详解】 小车做匀速直线运动时，处于平衡状态，水平方向拉力与滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等。 摩擦力 因此水平拉力 【小问3详解】 滑动摩擦力的大小仅与正压力大小和接触面粗糙程度有关，当用 拉力拉小车时，小车运动，上述两个因素未发生变化，故摩擦力大小仍为 。 25. 小明买了一袋荔枝，现用天平、量筒和水测量荔枝的密度。 （1）用调节好的天平测量荔枝的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图1所示，荔枝的质量为_____g；用量筒和水测得荔枝的体积为40cm3，则荔枝的密度为____g/cm3； （2）若在起初调平时，无论如何调节平衡螺母都无法使天平平衡。此时聪明的小明在右盘中添加一些沙粒，再调节平衡螺母就使天平平衡了。则测得的质量将会______（选填“偏小”、“不变”或“偏大”）； （3）完成上述实验后，在不用量筒的情况下，小明利用天平、烧杯和该荔枝测量一瓶酒精的密度，实验步骤如下： ①在烧杯中加入适量的酒精，如图2甲所示，并在烧杯上标记此时液面的位置M1，测得酒精和烧杯的总质量为240g； ②将荔枝放入酒精中，荔枝沉底，如图2乙所示，在烧杯上标记此时液面的位置M2； ③取出荔枝，然后向烧杯中加酒精，使液面上升至位置________，测得此时酒精和烧杯的总质量为272g。根据以上实验数据，可得酒精的密度为________g/cm3。从烧杯中拿出荔枝时会带出一些酒精，这对酒精密度的测量结果________（选填“有”或“无”）影响。 【答案】（1） ①. 44 ②. 1.1 （2）不变 （3） ①. M2 ②. 0.8 ③. 无 【解析】 【小问1详解】 天平读数等于砝码质量加游码示数，图中砝码为 ，游码指示在 处，故荔枝质量为  。 荔枝的密度为 【小问2详解】 右盘添加沙粒并调节平衡螺母使天平平衡，沙粒的质量被平衡掉了。后续测量时，左盘物体质量仍等于右盘砝码加游码示数，因此测得的质量不变。 【小问3详解】 实验目的是利用荔枝体积等效替代酒精体积，取出荔枝后液面下降，需补加酒精使液面回到放入荔枝时的标记位置 ，这样加入的酒精体积才等于荔枝体积。加入酒精的质量   加入酒精的体积等于荔枝体积，则酒精密度  无论取出荔枝时带出多少酒精，最终都要加酒精至标记 ，计算出加入酒精的质量（  ）不变，故无影响。 26. 如图所示，这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图： A.测出空杯子的质量为（如图A）； B.将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为（如图B）； C.将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积为V（如图C）； D.计算出牛奶密度ρ。 （1）小强测得牛奶的质量m=________g； （2）请你帮小强计算出牛奶的密度ρ=________kg/m3； （3）其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将________（选填“偏大”或“偏小”）； （4）细心而聪明的你一定已经发现，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的操作顺序________（请重新排列ABCD的顺序）；按这个实验步骤进行实验，可以更准确的测出牛奶的密度；因为，实验中所要研究的是________这部分液体； A.烧杯中的牛奶 B.残留在烧杯中的剩余牛奶 C.倒入到量筒中的牛奶。 （5）小华认为不用量筒用一个有盖小瓶也能测量出牛奶的密度，他进行了如下实验操作： ①调好天平，用天平测出空瓶质量为； ②在瓶中装满水，用天平测出瓶和水的总质量为； ③把瓶中的水倒尽，再装满牛奶，用天平测出瓶和牛奶的总质量为，则牛奶的密度的表达式ρ=________（已知水的密度为）。 【答案】 ①. 75 ②. 1.25×103 ③. 偏大 ④. BCAD ⑤. C ⑥. 【解析】 【详解】（1）[1]由于天平的读数为游码的质量与游码对应刻度示数之和，所以烧杯的质量 m杯=20g+10g+4g=34g 烧杯和牛奶的总质量 m总=100g+5g+4g=109g 所以牛奶的质量 m=m总-m杯=109g-34g=75g （2）[2]由图可知，量筒的分度值为2mL，视线与凹面低处相平，量筒内牛奶的体积 V=60mL=60cm3 则牛奶的密度 （3）[3]由于往量筒中倒牛奶时，烧杯壁会粘有少量牛奶，不能全部倒尽，致使测得牛奶的体积偏小，根据密度公式可知，质量不变，体积偏小，所以测出牛奶的密度偏大。 （4）[4]先将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测量牛奶和空杯的总质量；然后将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积；再测出空杯子的质量，两次质量之差为量筒中牛奶的质量，最后根据密度公式计算量筒中牛奶的密度，这样就减小了实验误差，所以调整后的操作顺序为：BCAD。 [5]由于将杯中的牛奶倒入量筒中，测得量筒中牛奶的体积，两次质量之差为量筒中牛奶的质量，最后根据密度公式计算量筒中牛奶的密度，所以实验中所要研究的是量筒中的牛奶这部分液体，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 （5）③[6]空瓶质量为m0，瓶和水的总质量为m1，则水的质量 m水=m1-m0 由可得，水的体积 瓶和牛奶的总质量为m2，则牛奶的质量 m奶=m2-m0 瓶内水的体积等于牛奶的体积，则牛奶的密度表达式 27. 某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。如图甲，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。 （1）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋_____制成的测力计量程大，用橡皮筋______制成的测力计测量的精确程度高（以上两空均选填“A”或“B”）。 （2）小强利用橡皮筋A做成的测力计探究物体的重力与质量的关系。得到的数据如表所示。 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是______。根据数据描绘的图线如图丙中______（填序号）所示。 （3）小华也用该测力计探究物体的重力与质量的关系，可是测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，则小华描绘的图线应该是图丙中的图线________（填序号）。 （4）接着小强在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤，只要在容器中加100mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度，如图丁所示时，该液体的密度值应标为______g/cm3，此“密度秤”的测量范围是0到_______g/cm3。（g取10N/kg） 【答案】（1） ①. B ②. A （2） ①. 物体所受的重力跟它的质量成正比 ②. ① （3）② （4） ①. 1.5 ②. 4.5 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，在弹性限度内，橡皮筋 B能承受的最大拉力更大（  ），所以用  制成的测力计量程大； 橡皮筋   在相同拉力下伸长量更大，即灵敏度更高，因此用   制成的测力计精确程度高。 【小问2详解】 表格中物体质量与所受重力 的比值    比值为定值，可得结论：物体所受的重力跟它的质量成正比；该图像是过原点的倾斜直线，对应图丙中的① 【小问3详解】 测量前指针指在  刻度处，未挂物体时已有示数，相当于图像在纵轴上有正截距，因比值不变，图线斜率不变，符合这一特征的是图线②。 【小问4详解】 液体体积  图丁中测力计示数 ，则液体重力    液体质量    该液体密度   橡皮筋 的量程为  （由图乙可知 的最大拉力为  ），最大液体重力    最大液体质量   最大液体密度  故此“密度秤”的测量范围是0到。 28. 小玉观看2026年冬奥会，发现冰壶运动员在冰面上来去自如，是因为两只鞋底不同，如图甲所示。她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。为了模拟运动员的鞋底，她选用了上下表面粗糙程度不同的木块，做了如下实验。 （1）如图乙所示，小玉用弹簧测力计在水平桌面上拉动木块做____运动，此时弹簧测力计的示数为______N。 （2）在探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，将乙图中的木块_______，重复上述操作，弹簧测力计的示数为4.0N；经分析可得出结论____。 （3）同组的小明还想探究滑动摩擦力的大小与________的关系，于是取来了50g砝码，按（1）中操作进行了如图丙实验，发现乙、丙两次弹簧测力计示数不同。 （4）在实验后交流的过程中，同组小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。（滑轮的摩擦不计） 请回答下列问题： ①为了测木块滑动摩擦力，需要测量物理量是________（填编号）。 A．木板的质量 B．木块的质量 C．砝码的质量 D．托盘和砝码的总质量 ②小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是________。正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将________，就可以进行实验并得出正确结论。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 2.4 （2） ①. 倒置 ②. 当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （3）压力大小 （4） ①. D ②. 没有控制压力大小不变 ③. 切下的部分叠放在剩余木块的上方 【解析】 【小问1详解】 测量滑动摩擦力利用二力平衡原理：只有拉动木块做匀速直线运动时，拉力大小才等于滑动摩擦力大小； 该弹簧测力计分度值为0.2N，读数为2.4N。 【小问2详解】 探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力不变，只改变接触面粗糙程度；本题中木块上下表面粗糙程度不同，因此将木块倒置，换另一面接触桌面； 实验中接触面更粗糙时弹簧测力计示数更大，可得结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 添加砝码后，接触面粗糙程度不变，木块对桌面的压力改变，因此探究的是滑动摩擦力和压力大小的关系。 【小问4详解】 ① 图丁中木块匀速直线运动时，滑动摩擦力大小等于绳子拉力，而拉力大小等于托盘和砝码的总重力，因此需要测量托盘和砝码的总质量，故选D。 ② 探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，必须控制压力大小、接触面粗糙程度不变；将木块切去一半后，木块对接触面的压力也减小了，没有控制压力大小不变；正确操作是将切下的部分叠放在剩余木块上方，保持总压力不变，只改变接触面积，即可完成探究。 29. 如图所示，在“探究二力平衡条件”时，小明不断改进并先后设计了三个实验方案： （1）从甲方案改进为乙方案是为了减小________对实验的影响。小明采用丙方案进行实验，选质量为5g的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的钩码，对卡片施加两个拉力，则所挂钩码质量合适的是________； A.5g B.200g C.任意质量均可 （2）小明将系于卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小。 （3）当卡片平衡时，小明将卡片扭转一定角度，松手时卡片________（选填“能”或“不能”）平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要作用在________上；为了验证小明的结论，小美同学将卡片往下拉到一定距离，如图丁所示松手后发现卡片又恢复图丙状态，小美的方法________（选填“能”或“不能”）得到结论，理由：________。 （4）随后小明利用实验室的器材进行了创新实验，按图1他将重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动，再将方管Q按图2竖直放置后，滑块P竖直向下运动。实验中控制滑块P受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的0.7倍（忽略空气阻力），小明通过分析计算出图2中滑块P受到的摩擦力f＝_______G。 【答案】（1） ①. 摩擦力 ②. B （2）相反 （3） ①. 不能 ②. 同一直线 ③. 不能 ④. 没有控制两个力的方向相反 （4）0.49 【解析】 【小问1详解】 [1]甲方案中木块与桌面间的摩擦力较大，会影响实验效果，改进为乙方案，用滚动代替滑动，可减小摩擦力对实验的影响。 [2]选质量为5g的卡片作为研究对象，卡片的重力很小，为了让卡片的重力对实验的影响可以忽略，所挂钩码的质量应远大于卡片质量，故选择200g的钩码。故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问2详解】 两个拉力通过定滑轮改变方向，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小。 【小问3详解】 [1][2]将卡片扭转一定角度，两个拉力不在同一直线上，松手时卡片不能平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要作用在同一直线上。 [3][4]小美将卡片往下拉到一定距离，此时两个拉力不仅不在同一直线上，而且方向也不相反。即没有控制两个力的方向相反，所以不能得到结论。 【小问4详解】 图1中，滑块P向右做匀速直线运动，水平方向受力平衡，风力F与摩擦力大小相等，摩擦力等于它们间压力大小的0.7倍，此时压力等于滑块重力G，故风力 图2中，滑块P竖直向下运动，受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的0.7倍，此时压力等于风力F，故摩擦力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八 年 级 物 理 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分，g均取10N/kg； 2.所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效； 3.作图必须用2B铅笔，并加黑加粗。 第一部分 选择题（共24分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意） 1. 根据生活经验判断，下列数据最接近实际情况的是（ ） A. 一支2B铅笔的质量约为400g B. 一间普通教室内空气的质量约为300kg C. 一名初中生的体重约为50kg D. 一个鸡蛋的重力约为5N 2. 2020年，我国成功轧制出厚度为0.015mm的手撕钢，打破了全球手撕钢领域的最薄纪录。手撕钢主要采用轧制的方法将原本较厚的金属坯料通过一对旋转轧辊的间隙，使其变薄，如图所示。手撕钢能轧制成功，主要是利用了钢的（　　） A. 延展性 B. 导热性 C. 导电性 D. 可燃性 3. 下列关于力说法正确的是（　　） A. 两个物体相互接触才可以产生力的作用 B. 钓鱼时小鱼受到向上的拉力的施力物体是手 C. 摩擦力的方向一定与物体运动方向相反 D. 打乒乓球时改变击球时力的大小、方向和作用点，都会产生不同的发球效果 4. 晓阳同学在做测量密度实验时，分别测量了两种不同物质的密度，并绘制了m﹣V图像，下列说法错误的是（　　） A. 水的m﹣V图像应该在Ⅰ区域 B. A物质的密度ρA=1.5g/cm3 C. A物质的密度大于B物质的密度 D. 图像反映出同种物质的质量与体积成正比 5. 实验室里有三个密度不同的实心物体，小明正确测出它们的质量、体积和重力，并在m﹣V、G﹣m坐标系中描点，以下可能正确的是（　　） A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 6. 构建思维导图是整理知识的重要方法。下图所示的是小明复习摩擦力知识时构建的思维导图，适合放在图中②处的例子是（　　） A. 做引体向上时，要把手汗擦干 B. 运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹 C. 使用橡皮擦擦除字迹时要用力 D. 给机器设备滴加润滑油 7. 要选用弹簧测力计测一个6N的力，下列弹簧测力计的规格最合适的是（　　） A. 量程为，分度值为 B. 量程为，分度值为 C. 量程为，分度值为 D. 以上三种规格均可 8. 飞机设计师为减轻飞机的质量，将一部分钢制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg。已知钢的密度为7.9×103kg/m3，铝的密度为2.7×103kg/m3，则所需铝的质量为（　　） A. 54kg B. 35kg C. 104kg D. 158kg 9. 在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的是（　　） A. B. C. D. 10. 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A. 物体A对B的摩擦力与拉力F是一对平衡力 B. 物体B的重力与地面对B的支持力是一对平衡力 C. 物体B的重力与地面对B的支持力是一对相互作用力 D. 地面一定是粗糙的 11. 如图所示，小明用大小为10N的水平力F将重为2N的长方形黑板擦压在竖直黑板表面上静止不动。以下说法中正确的是（　　） A. 黑板擦受摩擦力为8N B. 黑板擦受摩擦力为10N C. 增大压力，黑板受到摩擦力变大 D. 黑板擦受摩擦力的方向为竖直向上 12. 现有密度分别为ρ1、ρ2（ρ1<ρ2）的两种液体，质量均为m0，某工厂要用它们按体积比1：1的比例配制一种混合液（设混合前后总体积不变），且使所得混合液的质量最大。则混合液的密度ρ，则按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为（　　） A. B. C. D. 第二部分 非选择题 （共76分） 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共24分） 13. 物质有许多重要的物理属性，在生产生活中有着广泛的应用。我国科学家研制的一种新材料，它像气球一样轻；强度比同质量的钢材大207倍，能承受极大的冲击力，还能在被挤压到原体积的5%后恢复到原来的形态。这种材料可作为缓冲垫是因为它的____好，用于防弹衣的内部和坦克的表面是因为它的_____大。 14. 同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，某物体在地球上的质量为360kg，则它在月球上的质量为___________kg；如果一个人在地球上最多能举起质量为60kg的物体，则他在月球上能举起物体的最大质量是___________kg；一根绳子在月球表面最多能悬挂重为3600N的物体，则它在地球表面最多能悬挂物体的质量为___________kg（取）。 15. 某瓶氧气的密度是8kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是______g/cm3； 某一瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8×10³kg/m3， 将煤油倒去一半后，瓶内剩余煤油的密度是______g/cm3。 16. 如图所示，矩形木板A与B相互垂直，参考线OO'与木板A垂直，在O点悬挂一个圆锥体铅坠，形成重垂线OG，这就制成了一个水平仪，这是利用了重力的方向总是_______，当_______时，即可判断木板A是放置在水平面上的。图中所示水平仪放置于桌面上的情形，则该桌面____（选填“左”或“右”）面高。 17. 如图所示，跳板被跳水运动员压弯，说明力可以改变物体的_________。运动员站在跳板的不同位置时，跳板形变程度不同，这说明力的作用效果与力的_________有关，跳板形变产生的力是_________（填“运动员对跳板的力”“跳板对运动员的力”或“运动员的重力”）。 18. 烧杯中装有某种未知液体，现利用针筒将烧杯中的部分液体缓慢抽出，烧杯和液体的总质量与烧杯中液体体积的变化关系如图所示，从图中可知烧杯质量为______g；液体的密度为______；当烧杯中的液体体积为时，烧杯和液体的总质量为______g。 19. 生活处处皆物理，玩具中蕴藏着许多物理原理。如图所示是我国民间的一种玩具——竹蜻蜓。用手迅速搓动细竹棍并松手，竹片旋转时对下方空气有一个向下的力，竹蜻蜓就会上升，使竹蜻蜓上升的施力物体是 ______ ，______的升空原理与“竹蜻蜓”是一样的。 20. 小金探究推动汽车向前运动的力的施力物体，他猜测可能是发动机，也有可能是地面，然后进行如下探究： （1）小金利用玩具车设计对比实验：如甲图，将玩具汽车用细绳悬吊于空中，开动电动机，汽车不前进：如图乙，将玩具汽车放置在木板上，开动电动机，汽车前进。根据实验现象判断，可知推动汽车向前运动的力的施力物体是___。 （2）该同学继续进行实验：如图丙，开动电动机，将玩具车放在下垫易滚动的笔管（或轮子）的木板上，开动电动机，观察到当玩具车向前进时，木板则向后倒退。根据实验现象得出汽车向前运动的推动力是___（选填“发动机提供的牵引力”或“地面对驱动轮的摩擦力”），得出此结论所涉及到的科学原理是_（选填“力的作用是相互的”或“二力平衡”）。 21. 如图所示，一块总质量为600g的固体浮力材料，由重为2N，密度为的玻璃块制成的多个空心“微球”用粘合剂粘合制成。粘合所用的粘合剂占固体浮力材料总体积的32%，其密度是玻璃块密度的一半。则玻璃块的质量为___________g，玻璃块的体积为___________，这块固体浮力材料中，空心部分的体积为___________。 三、解答题（本题共8小题，共52分） 22. 按要求完成下列作图。 （1）如图所示，用手向右拉动弹簧使弹簧发生形变，请画出弹簧对手的弹力的示意图。 （2）如图所示，一物体A沿光滑斜面下滑，请画出物体A受力的示意图。 （3）如图所示是运动员立定跳远落地瞬间时的情景，请画出质量为50kg的运动员受到的重力以及脚受到的摩擦力的示意图。（力的作用点分别是A、B点，g取10N/kg） 23. 如图是有共同图案的五个木娃娃一个套一个组成的俄罗斯套娃，只有最小的一个是实心的，其他的全是空心的。小硕测出最大的套娃的质量为60g，体积为90cm3。最小的一个木娃娃的质量为8g，体积为10cm3。求： （1）制作套娃的木材的密度； （2）最大套娃的内部空心体积； （3）在最大套娃内部空心部分装满橡皮泥后的总质量是多少g？（橡皮泥的密度为1.2×103kg/m3）。 24. 一辆小车的总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的摩擦力是车重的0.05倍，问：（g取10N/kg） （1）小车的重力为多大？ （2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？ （3）用300N的水平拉力拉小车，小车受到的摩擦力为_________。（第3问不需要写过程） 25. 小明买了一袋荔枝，现用天平、量筒和水测量荔枝的密度。 （1）用调节好的天平测量荔枝的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图1所示，荔枝的质量为_____g；用量筒和水测得荔枝的体积为40cm3，则荔枝的密度为____g/cm3； （2）若在起初调平时，无论如何调节平衡螺母都无法使天平平衡。此时聪明的小明在右盘中添加一些沙粒，再调节平衡螺母就使天平平衡了。则测得的质量将会______（选填“偏小”、“不变”或“偏大”）； （3）完成上述实验后，在不用量筒的情况下，小明利用天平、烧杯和该荔枝测量一瓶酒精的密度，实验步骤如下： ①在烧杯中加入适量的酒精，如图2甲所示，并在烧杯上标记此时液面的位置M1，测得酒精和烧杯的总质量为240g； ②将荔枝放入酒精中，荔枝沉底，如图2乙所示，在烧杯上标记此时液面的位置M2； ③取出荔枝，然后向烧杯中加酒精，使液面上升至位置________，测得此时酒精和烧杯的总质量为272g。根据以上实验数据，可得酒精的密度为________g/cm3。从烧杯中拿出荔枝时会带出一些酒精，这对酒精密度的测量结果________（选填“有”或“无”）影响。 26. 如图所示，这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图： A.测出空杯子的质量为（如图A）； B.将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为（如图B）； C.将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积为V（如图C）； D.计算出牛奶密度ρ。 （1）小强测得牛奶的质量m=________g； （2）请你帮小强计算出牛奶的密度ρ=________kg/m3； （3）其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将________（选填“偏大”或“偏小”）； （4）细心而聪明的你一定已经发现，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的操作顺序________（请重新排列ABCD的顺序）；按这个实验步骤进行实验，可以更准确的测出牛奶的密度；因为，实验中所要研究的是________这部分液体； A.烧杯中的牛奶 B.残留在烧杯中的剩余牛奶 C.倒入到量筒中的牛奶。 （5）小华认为不用量筒用一个有盖小瓶也能测量出牛奶的密度，他进行了如下实验操作： ①调好天平，用天平测出空瓶质量为； ②在瓶中装满水，用天平测出瓶和水的总质量为； ③把瓶中的水倒尽，再装满牛奶，用天平测出瓶和牛奶的总质量为，则牛奶的密度的表达式ρ=________（已知水的密度为）。 27. 某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。如图甲，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。 （1）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋_____制成的测力计量程大，用橡皮筋______制成的测力计测量的精确程度高（以上两空均选填“A”或“B”）。 （2）小强利用橡皮筋A做成的测力计探究物体的重力与质量的关系。得到的数据如表所示。 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是______。根据数据描绘的图线如图丙中______（填序号）所示。 （3）小华也用该测力计探究物体的重力与质量的关系，可是测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，则小华描绘的图线应该是图丙中的图线________（填序号）。 （4）接着小强在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤，只要在容器中加100mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度，如图丁所示时，该液体的密度值应标为______g/cm3，此“密度秤”的测量范围是0到_______g/cm3。（g取10N/kg） 28. 小玉观看2026年冬奥会，发现冰壶运动员在冰面上来去自如，是因为两只鞋底不同，如图甲所示。她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。为了模拟运动员的鞋底，她选用了上下表面粗糙程度不同的木块，做了如下实验。 （1）如图乙所示，小玉用弹簧测力计在水平桌面上拉动木块做____运动，此时弹簧测力计的示数为______N。 （2）在探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，将乙图中的木块_______，重复上述操作，弹簧测力计的示数为4.0N；经分析可得出结论____。 （3）同组的小明还想探究滑动摩擦力的大小与________的关系，于是取来了50g砝码，按（1）中操作进行了如图丙实验，发现乙、丙两次弹簧测力计示数不同。 （4）在实验后交流的过程中，同组小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。（滑轮的摩擦不计） 请回答下列问题： ①为了测木块滑动摩擦力，需要测量物理量是________（填编号）。 A．木板的质量 B．木块的质量 C．砝码的质量 D．托盘和砝码的总质量 ②小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是________。正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将________，就可以进行实验并得出正确结论。 29. 如图所示，在“探究二力平衡条件”时，小明不断改进并先后设计了三个实验方案： （1）从甲方案改进为乙方案是为了减小________对实验的影响。小明采用丙方案进行实验，选质量为5g的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的钩码，对卡片施加两个拉力，则所挂钩码质量合适的是________； A.5g B.200g C.任意质量均可 （2）小明将系于卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小。 （3）当卡片平衡时，小明将卡片扭转一定角度，松手时卡片________（选填“能”或“不能”）平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要作用在________上；为了验证小明的结论，小美同学将卡片往下拉到一定距离，如图丁所示松手后发现卡片又恢复图丙状态，小美的方法________（选填“能”或“不能”）得到结论，理由：________。 （4）随后小明利用实验室的器材进行了创新实验，按图1他将重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动，再将方管Q按图2竖直放置后，滑块P竖直向下运动。实验中控制滑块P受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的0.7倍（忽略空气阻力），小明通过分析计算出图2中滑块P受到的摩擦力f＝_______G。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $