精品解析：福建省南平市第四中学2025—2026学年下学期八年级第一次阶段测试卷物理试题

福建省南平四中2025—2026下学期八年级第一次阶段测试卷 物 理 试 题 （本卷g取10N/kg） 一、选择题（每题2分，共28分） 1. 下列四位科学家，以其名字作为力的单位是 （　　） A. 瓦特 B. 帕斯卡 C. 牛顿 D. 焦耳 2. 下列现象中，不属于惯性的应用的是（　　） A. 用手拍打衣服上的灰尘 B. 运动员采用助跑跳远 C. 锄头松了，将锤柄在地上撞击几下 D. 骑自行车时为了减速捏刹车闸 3. 将一本书平放在水平桌面上，下列叙述正确的是（ ） A. 书本所受的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力 B. 书本所受的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力 C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D. 书对桌面的压力和书本受到的重力是一对相互作用力 4. 如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 吸盘挂衣钩 B. 锅炉水位计 C. 茶壶 D. 船闸 5. 用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）。下列过程会导致测量数值发生变化的是（　　） A. 换用稍粗点的玻璃管 B. 将实验从山下移到山上 C. 使玻璃管稍倾斜一点 D. 使玻璃管往水银槽中稍下降一点 6. 下图中，利用大气压强工作的是（　　） A. 热气球 B. 活塞式抽水机 C. 蹦床 D. 牲畜自动饮水机 7. 下图是小南踢足球的情景。足球正在空中飞行，如果它受到的一切外力同时消失，足球将 （　　） A. 立即停下来 B. 慢慢停下来 C. 加速向前运动 D. 做匀速直线运动 8. 《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。如图人们在劳作时，主要为了减小压强的劳动工具是（　　） A. 压碎谷物的碾子 B. 挑粮食的宽扁担 C. 锄田地的锄头 D. 加工石料的凿子 9. 踢毽子起源于汉代。如图，毽子被竖直向上踢出，上升到最高点的过程中，下列说法正确的是 （　　） A. 毽子所受合力方向竖直向下 B. 毽子的运动状态保持不变 C. 毽子到最高点时受到平衡力 D. 毽子在最高点不受力的作用 10. 据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。如图，使用这种小提手提塑料袋能（　　） A. 减小对手的压强 B. 减小对手的压力 C. 增大对手的压强 D. 增大对手的压力 11. 如图，一杯均匀的奶茶正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置奶茶对杯底的压强分别是和，则（　　） A. B. C. D. 无法判断 12. 在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时。各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（　　） A. 与深度有关 B. 与密度有关 C. 与液柱粗细有关 D. 与容器形状有关 13. 水翼船下部的水翼做成上表面凸起，下表面平直的形状，当水翼船在水中高速行驶时，随船便获得升力，这是因为（ ） A. 水翼上方水流速度大，压强小 B. 水翼上方水流速度大，压强大 C. 水翼下方水流速度大，压强小 D. 水翼下方水流速度大，压强大 14. 如图，三个体积相等的小球A、B、C分别静止在水中不同深度．以下说法正确的是 A. A球所受的浮力最小 B. C球所受的浮力最小 C. B球所受的浮力最大 D. A、B两球所受浮力一样大 二、填空题：（每空1分，共12分） 15. 沏茶用的茶壶，其茶嘴和茶身构成了______；倒茶时，若用手堵住茶盖上的小孔，茶水就难以倒出，这是因为壶内气压_______外界大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 16. 汽车刹车后仍要向前滑行一段距离，这是因为汽车具有__________；车速会逐渐变小，是由于受到______________的作用。 17. 挖掘机是一种工程车，车头前有一个巨大的“铁勺子”，车轮上安装有履带，履带的每块金属板上都有一凸起的棱角。那么安装履带的作用是______压强；铁勺子做的尖尖的是为了______压强。（选填“增大”或 “减小”） 18. 如图是一幅人行道的图片，左侧是盲道，其地砖表面有凸起的部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的．盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积________，脚底受到的压强________,使其能够根据脚底的感觉重新回到盲道上．（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 19. 如图是承载着中国人“大飞机梦”的C919，该机型的设计均由我国自主完成。当飞机停在机场时，它受到的重力______地面对它的支持力；当飞机起飞时，机翼所受的升力是由于上表面受到的压力______下表面受到的压力。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 20. 科技制作活动中，小明将金属夹夹在吸管一端使其密闭，制成简易密度计，如图所示。为了给密度计标刻度，他将密度计分别放入水和煤油中，密度计均竖直漂浮，吸管露出液面的长度为d。密度计在水中时d为12cm，浮力大小为；在煤油中时d为10cm，浮力大小为，则___________（选填“>”“<”或“=”）。若将密度计放入密度为1.25g的液体中，则d为___________cm。， 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 21. 如图所示，请画出物块对斜面的压力和物块的重力的示意图。 22. 如图所示，重2N的小球漂浮在水面上，请画出小球所受力的示意图。 四、简答题：本题共1小题，共4分。 23. 交通法规定：机动车行驶时，驾驶人、乘车人员应当按照规定系好安全带。如图，细心的小萍发现安全带做得很宽大。请用所学的物理知识解释： （1）乘车时须系好安全带； （2）安全带很宽大的原因。 五、实验题：本题共5小题，共32分。 24. 小南利用图示的装置做了三次实验来探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）让小车在斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的______相同；在水平木板上分别铺毛巾、棉布，是通过改变水平面的______来改变小车受到的阻力。 （2）本实验可得出结论：在其他条件相同时，平面越光滑，滑块受到的摩擦力越______，滑块前进的距离就越_______。 （3）进一步推理：若水平绝对光滑（不受阻力）则小车会在水平面上做______直线运动。 （4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律_______（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。 25. 在“探究二力平衡条件”实验中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 （1）图甲所示的探究方案中研究对象是小卡片，图乙的探究方案中研究对象是_______（选填“小车”或“砝码”）。 （2）探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在______________上的两个力对物体平衡的影响。 （3）图甲所示的探究方案中研究对象受到的______会影响实验结论，图乙的探究方案中研究对象受到的______会影响实验结论。 （4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些，________（选填“甲”或“乙”），为什么？原因：___________________________________________ 26. 小明同学用砝码、小桌、海绵块等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图所示。 （1）实验过程中，压力的作用效果是通过_______________________表现出来的。 （2）保持小桌对海绵的压力不变，改变小桌与海绵的受力面积，小明通过比较图中的甲图和______图（填“甲”或“乙”或“丙”）发现受力的面积越______，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_______有关。 （3）保持小桌与沙子的受力面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明通过比较图中的甲图和_图（填“甲”或“乙”或“丙”）发现压力越______，小桌陷入沙子越深， 说明压力的作用效果与__________有关。 27. 图1是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，其中甲、乙、丙图中烧杯盛有适量的水，丁图中烧杯盛有适量的盐水，且甲图与丁图的金属盒在液体中的深度相同。 （1）气密性良好的U形管压强计___________（选填“是”或“不是”）连通器。实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面相平。若使用压强计前，发现U形管两侧液面已有高度差，接下来的操作是___________（选填字母）。 A．拆除胶管重新安装 B.直接从U形管右侧中倒出适量液体 （2）U形管两侧液面高度差___________（填“等于”或“反映”）金属盒受到的压强大小，U形管两侧液面高度差越大，表示此处的液体压强越大。 （3）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度，液体内部向各个方向的压强大小___________。 （4）比较图甲和图乙，初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而___________。 （5）为了探究液体压强与液体密度的关系，可以比较___________两图。 （6）小萍受U形管压强计的启发，制作出图2的器材（细金属管与浮筒相通），她将浮筒漂浮在水中后再使其竖直向下移动，感受到细金属管对手的作用力越来越___________；浮筒竖直浸没水中后，仔细观察发现其___________表面橡皮膜形变更明显，从而分析出液体内部压强与深度的关系。 28. 图是小南用金属块探究“浮力的大小与哪些因素有关”的步骤及弹簧测力计示数。 （1）金属块浸没在水中时，受到的浮力大小是______N。 （2）比较______（选填字母）三图可得出结论：金属块受到的浮力大小与其排开液体的体积有关。 （3）比较A、C、D三图可得出结论：金属块受到的浮力大小与其浸没在液体中的深度______。 （4）金属块的密度为______kg/m3。 （5）在实验中，排除测量误差的影响，小南发现金属块排开水的重力明显小于其所受的浮力，请指出实验操作中可能造成这种结果的原因：____________。 （6）小萍又利用上述器材测量某种液体密度，下图是根据实验数据得到的F-h关系图像，F是弹簧测力计的示数，h是金属块下表面浸入液体中的深度，则该液体的密度为______kg/m3。 六、计算题：本题共3小题，共20分。 29. 如图所示，质量为50kg的小萍穿着滑雪板站在水平雪地上。滑雪板总质量为1kg，每块滑雪板长1.5m、宽0.1m。求： （1）雪地受到的压力； （2）雪地受到的压强。 30. 将一未装满水的密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计。求： （1）正立放置时，瓶底所受水的压强； （2）倒立放置时，瓶盖所受水的压力。 31. 图是我国自主设计的“地中海吉玛”号超大型集装箱船，总长约400米，其满载时的排水量为40万吨，能承载24万吨货物，是海上“超级带货王”。（海水密度近似为1.0×103kg/m3）求： （1）该船满载时，受到的浮力； （2）该船空载时，受到的重力； （3）在海面下10m深处，船体受到海水的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省南平四中2025—2026下学期八年级第一次阶段测试卷 物 理 试 题 （本卷g取10N/kg） 一、选择题（每题2分，共28分） 1. 下列四位科学家，以其名字作为力的单位是 （　　） A. 瓦特 B. 帕斯卡 C. 牛顿 D. 焦耳 【答案】C 【解析】 【详解】A．瓦特是功率的基本单位，故A不符合题意； B．帕斯卡是压强的基本单位，故B不符合题意； C．牛顿是力的基本单位，故C符合题意； D．焦耳是功和各种能量的基本单位，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列现象中，不属于惯性的应用的是（　　） A. 用手拍打衣服上的灰尘 B. 运动员采用助跑跳远 C. 锄头松了，将锤柄在地上撞击几下 D. 骑自行车时为了减速捏刹车闸 【答案】D 【解析】 【详解】A．用手拍打衣服上的灰尘，衣服被拍走，灰尘由于惯性保持静止，与衣服脱离，利用了灰尘的惯性，故A不符合题； B．跳远时，运动员助跑，利用了运动员的惯性，保持运动状态不变，故B不符合题意； C．锄头松了，将锤柄在地上撞击几下，锤柄静止，锤头由于惯性，继续向下运动，套牢在锤柄上，故C不符合题意； D．骑自行车时为了减速捏刹车闸，通过增大摩擦力使车减速，故D符合题意。 故选D。 3. 将一本书平放在水平桌面上，下列叙述正确的是（ ） A. 书本所受的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力 B. 书本所受的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力 C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D. 书对桌面的压力和书本受到的重力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；一对相互作用力与一对平衡力的唯一不同是：平衡力作有在同一物体上，而相互作用力作用在两个物体上。静止在水平桌面上书受到的重力和支持力为平衡力；书对桌面的压力与桌面对书的支持力为相互作用的力。故A正确，BCD错误。 故选A。 4. 如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 吸盘挂衣钩 B. 锅炉水位计 C. 茶壶 D. 船闸 【答案】A 【解析】 【详解】A．吸盘挂衣钩：利用的是大气压将吸盘压在墙上，不是连通器原理，故A符合题意； B．锅炉水位计：水位计和锅炉本体构成上端开口、底部相连的容器，是连通器，故B不符合题意； C．茶壶：壶身和壶嘴构成连通器，静止时液面保持相平，故C不符合题意； D．船闸：上下游和闸室通过阀门控制，形成连通器，实现船只通行，故D不符合题意。 故选A。 5. 用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）。下列过程会导致测量数值发生变化的是（　　） A. 换用稍粗点的玻璃管 B. 将实验从山下移到山上 C. 使玻璃管稍倾斜一点 D. 使玻璃管往水银槽中稍下降一点 【答案】B 【解析】 【详解】A．大气压强只与水银柱的高度有关，与玻璃管的粗细无关。换用稍粗点的玻璃管，水银柱的高度不会发生变化，所以测量的大气压数值也不会改变，故A不符合题意； B．海拔越高，大气压越低。山上的大气压比山下小，因此能支撑的水银柱高度会变小，测量数值会发生变化，故B符合题意； C．倾斜后，水银柱的长度会变长，但竖直高度差不变，测量值不变，故C不符合题意； D．只要玻璃管顶端仍为真空，且管口不离开水银面，管内外的高度差就不会改变，测量值不变，故D不符合题意。 故选B。 6. 下图中，利用大气压强工作的是（　　） A. 热气球 B. 活塞式抽水机 C. 蹦床 D. 牲畜自动饮水机 【答案】B 【解析】 【详解】A．热气球利用浮力工作，故A不符合题意； B．活塞式抽水机利用大气压将水压至水缸内，故B符合题意； C．蹦床利用弹力工作，故C不符合题意； D．牲畜自动饮水机利用连通器工作，故D不符合题意。 故选B。 7. 下图是小南踢足球的情景。足球正在空中飞行，如果它受到的一切外力同时消失，足球将 （　　） A. 立即停下来 B. 慢慢停下来 C. 加速向前运动 D. 做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】正在空中飞行的足球处于运动状态，根据牛顿第一定律可知，若此时它受到的一切外力同时消失，足球将做匀速直线运动，故选D。 8. 《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。如图人们在劳作时，主要为了减小压强的劳动工具是（　　） A. 压碎谷物的碾子 B. 挑粮食的宽扁担 C. 锄田地的锄头 D. 加工石料的凿子 【答案】B 【解析】 【详解】A．压碎谷物的碾子，其本身很重，增大了对谷物的压力，同时碾子与谷物的接触面很小，减小了受力面积，根据可知，这样增大了对谷物的压强，更容易压碎谷物，故A不符合题意； B．挑粮食的宽扁担，是在压力一定时，通过增大肩膀的受力面积来减小对肩膀的压强，使人感觉更舒适，故B符合题意； C．锄田地的锄头，其刃部做得很锋利，是在压力一定时，通过减小土地的受力面积来增大压强，以便更容易锄开土地，故C不符合题意； D．加工石料的凿子，其尖端做得很锋利，是在压力一定时，通过减小石料的受力面积来增大压强，以便更容易凿开石料，故D不符合题意。 故选B。 9. 踢毽子起源于汉代。如图，毽子被竖直向上踢出，上升到最高点的过程中，下列说法正确的是 （　　） A. 毽子所受合力方向竖直向下 B. 毽子的运动状态保持不变 C. 毽子到最高点时受到平衡力 D. 毽子在最高点不受力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．毽子被竖直向上踢出后，在上升过程中，受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，故合力方向竖直向下，故A正确； B．毽子在上升过程中，速度大小在不断减小，所以运动状态是改变的，故B错误； CD．当毽子运动到最高点时，只受到重力的作用，合力不为0，所以毽子在最高点时受到的不是平衡力，故CD错误。 故选A。 10. 据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。如图，使用这种小提手提塑料袋能（　　） A. 减小对手的压强 B. 减小对手的压力 C. 增大对手的压强 D. 增大对手的压力 【答案】A 【解析】 【详解】根据，当压力一定时，受力面积越大，压强越小，所以用塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛，使用这种小提手提塑料袋能减小对手的压强。 故选A。 11. 如图，一杯均匀的奶茶正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置奶茶对杯底的压强分别是和，则（　　） A. B. C. D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度；根据可知：当液体密度相同时，液面越高，液体对杯底的压强越大。 故选A。 12. 在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时。各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（　　） A. 与深度有关 B. 与密度有关 C. 与液柱粗细有关 D. 与容器形状有关 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】由图可知：最下端的小孔喷出的水柱最远，表明此处水的压强最大；最上端的小孔喷出的水柱最近，表明此处水的压强最小。所以该图表明液体压强与深度有关。 故选A。 13. 水翼船下部的水翼做成上表面凸起，下表面平直的形状，当水翼船在水中高速行驶时，随船便获得升力，这是因为（ ） A. 水翼上方水流速度大，压强小 B. 水翼上方水流速度大，压强大 C. 水翼下方水流速度大，压强小 D. 水翼下方水流速度大，压强大 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据流体流速越大，压强越小的规律可知，水翼上方水流速度大，压强小，故选A。 14. 如图，三个体积相等的小球A、B、C分别静止在水中不同深度．以下说法正确的是 A. A球所受的浮力最小 B. C球所受的浮力最小 C. B球所受的浮力最大 D. A、B两球所受浮力一样大 【答案】A 【解析】 【详解】浮力最小的应是排水体积最小的A球，故A正确，B错；B、C两球排开水的体积相等，所受到的浮力是相等的，故C错；B球所受的浮力大于A球，故D错；应选A． 二、填空题：（每空1分，共12分） 15. 沏茶用的茶壶，其茶嘴和茶身构成了______；倒茶时，若用手堵住茶盖上的小孔，茶水就难以倒出，这是因为壶内气压_______外界大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 小于 【解析】 【详解】茶壶的茶嘴和茶身底部相连通、上端开口，符合连通器的结构特点，因此二者构成了连通器。 堵住壶盖上的小孔后，壶内空气与外界大气隔绝，倒茶时壶内上方空气体积增大，根据气体压强与体积的关系，体积增大时压强减小，此时壶内气压小于外界大气压，外界大气压会阻碍茶水流出，导致茶水难以倒出。 16. 汽车刹车后仍要向前滑行一段距离，这是因为汽车具有__________；车速会逐渐变小，是由于受到______________的作用。 【答案】 ①. 惯性 ②. 阻力 【解析】 【详解】汽车刹车前处于运动状态，刹车后由于惯性，仍会保持原来的运动状态向前滑行一段距离。 力能改变物体的运动状态，汽车滑行时受到与运动方向相反的阻力作用，因此车速逐渐变小。 17. 挖掘机是一种工程车，车头前有一个巨大的“铁勺子”，车轮上安装有履带，履带的每块金属板上都有一凸起的棱角。那么安装履带的作用是______压强；铁勺子做的尖尖的是为了______压强。（选填“增大”或 “减小”） 【答案】 ①. 减小 ②. 增大 【解析】 【详解】挖掘机对地面的压力不变，安装履带增大了受力面积，在压力一定时，受力面积越大，压强越小。 铁勺子工作时对物体的压力不变，做的尖尖的减小了受力面积，在压力一定时，受力面积越小，压强越大。 18. 如图是一幅人行道的图片，左侧是盲道，其地砖表面有凸起的部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的．盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积________，脚底受到的压强________,使其能够根据脚底的感觉重新回到盲道上．（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 变大 ②. 变小 【解析】 【详解】[1][2]“盲道”的地砖表面有一棱棱凸起的部分,盲人走在上面,脚底的受力面积小,压强大;如果不小心从盲道走到了普通人行道上,人对地面的压力不变,脚底的受力面积变大(因为普通马路上没有凸起的部分)，所以脚底受到的压强就会变小，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上。 【点睛】压强是表示压力作用效果的物理量．在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显即压强就越大；在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显即压强就越大。 19. 如图是承载着中国人“大飞机梦”的C919，该机型的设计均由我国自主完成。当飞机停在机场时，它受到的重力______地面对它的支持力；当飞机起飞时，机翼所受的升力是由于上表面受到的压力______下表面受到的压力。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 【答案】 ①. 等于 ②. 小于 【解析】 【详解】当飞机停在机场时，处于静止状态，在竖直方向上受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力，根据二力平衡条件，这两个力大小相等； 当飞机起飞时，机翼的形状是上凸下平，空气流过机翼上表面的流速大、压强小，流过下表面的流速小、压强大，所以机翼上表面受到的压力小于下表面受到的压力，这个压力差就形成了升力。 20. 科技制作活动中，小明将金属夹夹在吸管一端使其密闭，制成简易密度计，如图所示。为了给密度计标刻度，他将密度计分别放入水和煤油中，密度计均竖直漂浮，吸管露出液面的长度为d。密度计在水中时d为12cm，浮力大小为；在煤油中时d为10cm，浮力大小为，则___________（选填“>”“<”或“=”）。若将密度计放入密度为1.25g的液体中，则d为___________cm。， 【答案】 ①. = ②. 13.6 【解析】 【详解】[1]密度计分别放入水和煤油中时，均竖直漂浮，物体漂浮时，浮力等于物体的重力，则F1=F2。 [2]设密度计的底面积为S，长度为L，在水中时受到的浮力 在煤油中时受到的浮力 由于F1=F2相等，则 即 解得：L=20cm，将密度计放入密度为1.25g /cm3 的液体中时，密度计还是漂浮，浮力与在水中相等，故 即 解得：。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 21. 如图所示，请画出物块对斜面的压力和物块的重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力的作用点在物块的重心，方向始终竖直向下，从重心起画一条竖直向下的带箭头线段并标上G 。 压力的作用点在物块与斜面的接触面上，方向垂直于斜面指向斜面内部，从接触点起笔画一条垂直斜面向下的带箭头线段并标上F 。 22. 如图所示，重2N的小球漂浮在水面上，请画出小球所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球漂浮在水面上，则浮力等于重力，大小均为2N，重力竖直向下，浮力竖直向上，两个力均作用在小球的重心处，据此作图。 四、简答题：本题共1小题，共4分。 23. 交通法规定：机动车行驶时，驾驶人、乘车人员应当按照规定系好安全带。如图，细心的小萍发现安全带做得很宽大。请用所学的物理知识解释： （1）乘车时须系好安全带； （2）安全带很宽大的原因。 【答案】（1）人体具有惯性，当车辆紧急刹车或突然减速时，人的下半身随车辆减速，上半身由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，容易撞击前方车体造成伤害，系安全带可以约束人体，防止惯性带来的伤害，因此乘车须系好安全带 （2）安全带做得宽大，是通过增大与人体的受力面积，来减小对人体的压强，这样既能提升乘坐舒适度，也能减轻安全带对人体的压迫伤害 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 五、实验题：本题共5小题，共32分。 24. 小南利用图示的装置做了三次实验来探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）让小车在斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的______相同；在水平木板上分别铺毛巾、棉布，是通过改变水平面的______来改变小车受到的阻力。 （2）本实验可得出结论：在其他条件相同时，平面越光滑，滑块受到的摩擦力越______，滑块前进的距离就越_______。 （3）进一步推理：若水平绝对光滑（不受阻力）则小车会在水平面上做______直线运动。 （4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律_______（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。 【答案】（1） ①. 速度 ②. 粗糙程度 （2） ①. 小 ②. 远 （3）匀速 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 [1]在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，为了比较小车在不同水平面上运动的距离，需要控制小车进入水平面时的初始速度相同。根据控制变量法，让小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，可以确保小车到达水平面时具有相同的速度。 [2]实验中，小车在水平面上滑行的距离受到接触面粗糙程度的影响。接触面越粗糙，小车受到的阻力越大；接触面越光滑，小车受到的阻力越小。因此，实验中改变小车在水平面所受阻力大小，是通过改变接触面的粗糙程度来实现的。 【小问2详解】 [1] [2]表面越光滑，阻力就越小，小车速度就减小得越慢，运动的距离就越远； 【小问3详解】 假如小车受到的阻力为零，小车的速度就不会减小，将以恒定的速度永远运动下去，即做匀速直线运动； 【小问4详解】 由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的推理得出的，不是用实验直接得出的。 25. 在“探究二力平衡条件”实验中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 （1）图甲所示的探究方案中研究对象是小卡片，图乙的探究方案中研究对象是_______（选填“小车”或“砝码”）。 （2）探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在______________上的两个力对物体平衡的影响。 （3）图甲所示的探究方案中研究对象受到的______会影响实验结论，图乙的探究方案中研究对象受到的______会影响实验结论。 （4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些，________（选填“甲”或“乙”），为什么？原因：___________________________________________ 【答案】（1）小车 （2）同一直线 （3） ①. 重力 ②. 摩擦力 （4） ①. 甲 ②. 小卡片重力对实验的影响可以忽略 【解析】 【小问1详解】 图乙实验中，探究的是水平方向两个拉力作用下小车的平衡规律，砝码只是用来提供拉力，因此研究对象是小车。 【小问2详解】 将小卡片转过一个角度后，小卡片受到的两个拉力不再作用在同一直线上，因此该操作目的是探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响。 【小问3详解】 甲方案中研究对象是小卡片，小卡片自身的重力会让小卡片受到竖直方向额外的力，影响实验结论；乙方案中研究对象是小车，小车放在水平桌面上，运动时会受到桌面的摩擦力，摩擦力会影响实验结论。 【小问4详解】 甲方案对实验结论的影响更小：因为甲中所用小卡片质量很小，重力远小于细线对它的拉力，重力的影响可以忽略；而乙中小车和桌面之间的摩擦力无法忽略，对实验结论影响更大小。 26. 小明同学用砝码、小桌、海绵块等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图所示。 （1）实验过程中，压力的作用效果是通过_______________________表现出来的。 （2）保持小桌对海绵的压力不变，改变小桌与海绵的受力面积，小明通过比较图中的甲图和______图（填“甲”或“乙”或“丙”）发现受力的面积越______，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_______有关。 （3）保持小桌与沙子的受力面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明通过比较图中的甲图和_图（填“甲”或“乙”或“丙”）发现压力越______，小桌陷入沙子越深， 说明压力的作用效果与__________有关。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. 乙 ②. 小 ③. 受力面积 （3） ①. 丙 ②. 大 ③. 压力 【解析】 【小问1详解】 实验过程中，压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度表现出来的，这属于转换法的运用。 【小问2详解】 保持小桌对海绵的压力不变，改变小桌与海绵的接触面积，小明通过比较图中的图甲和图乙发现：受力面积越小，小桌陷入沙越深，说明压力的作用效果与受力面积有关。 【小问3详解】 保持小桌与海绵的接触面积不变，改变小桌对海绵的压力，小明通过比较图中的甲图和丙图发现：压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与压力有关。 27. 图1是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，其中甲、乙、丙图中烧杯盛有适量的水，丁图中烧杯盛有适量的盐水，且甲图与丁图的金属盒在液体中的深度相同。 （1）气密性良好的U形管压强计___________（选填“是”或“不是”）连通器。实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面相平。若使用压强计前，发现U形管两侧液面已有高度差，接下来的操作是___________（选填字母）。 A．拆除胶管重新安装 B.直接从U形管右侧中倒出适量液体 （2）U形管两侧液面高度差___________（填“等于”或“反映”）金属盒受到的压强大小，U形管两侧液面高度差越大，表示此处的液体压强越大。 （3）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度，液体内部向各个方向的压强大小___________。 （4）比较图甲和图乙，初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而___________。 （5）为了探究液体压强与液体密度的关系，可以比较___________两图。 （6）小萍受U形管压强计的启发，制作出图2的器材（细金属管与浮筒相通），她将浮筒漂浮在水中后再使其竖直向下移动，感受到细金属管对手的作用力越来越___________；浮筒竖直浸没水中后，仔细观察发现其___________表面橡皮膜形变更明显，从而分析出液体内部压强与深度的关系。 【答案】（1） ①. 不是 ②. A （2）反映 （3）相等 （4）增大 （5）甲、丁 （6） ①. 大 ②. 下 【解析】 【小问1详解】 [1]连通器的特点是上端开口、底部相连通，而U形管压强计的一端是封闭的，不满足“上端开口”的条件，因此不是连通器。 [2]若在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，说明左侧橡胶管中封闭空气的压强和外界大气压不相等；进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，使U形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；直接从U形管右侧中倒出适量液体，不能改变密闭液体的压强大小，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 根据转换法，U形管两侧液面高度差反映探头受到液体的压强大小，高度差越大说明此时的液体压强越大。 【小问3详解】 保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，因两实验中，液面高度差相等，由转换法可以初步得出结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 【小问4详解】 研究液体压强与深度的关系，要控制液体的密度相同，比较图甲和图乙中U形管两侧液面高度差，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。 【小问5详解】 探究液体内部压强与液体密度的关系时，需要控制深度相同，改变液体的密度，故应该选择图甲和图丁。 【小问6详解】 [1]她将浮筒漂浮在水中后再使其竖直向下移动，浮筒排开水的体积增加，由阿基米德原理可知受到的浮力增大，浮筒的重力不变，手对细金属管的作用力增大，由于力的作用是相互的，感受到细金属管对手的作用力越来越大。 [2]液体的压强与深度有关，浮筒竖直浸没水中后，下表面的深度比上表面的深度更深，由可知，其下表面橡皮膜形变程度更明显。 28. 图是小南用金属块探究“浮力的大小与哪些因素有关”的步骤及弹簧测力计示数。 （1）金属块浸没在水中时，受到的浮力大小是______N。 （2）比较______（选填字母）三图可得出结论：金属块受到的浮力大小与其排开液体的体积有关。 （3）比较A、C、D三图可得出结论：金属块受到的浮力大小与其浸没在液体中的深度______。 （4）金属块的密度为______kg/m3。 （5）在实验中，排除测量误差的影响，小南发现金属块排开水的重力明显小于其所受的浮力，请指出实验操作中可能造成这种结果的原因：____________。 （6）小萍又利用上述器材测量某种液体密度，下图是根据实验数据得到的F-h关系图像，F是弹簧测力计的示数，h是金属块下表面浸入液体中的深度，则该液体的密度为______kg/m3。 【答案】（1）1.0 （2）ABC##ABD （3）无关 （4） （5）溢水杯没有装满水 （6） 【解析】 【小问1详解】 由图A可知金属块重力为2.7N，由图C或D可知金属块浸没在水中时弹簧测力计示数为1.7N，根据称重法  ，故浮力 【小问2详解】 探究浮力与排开液体体积的关系需控制液体密度不变、改变排开体积，图A、B、C（或A、B、D）中液体均为水且金属块排开水的体积逐渐增大，符合要求。 【小问3详解】 图C、D中金属块均完全浸没在水中，仅深度不同，弹簧测力计示数相同说明浮力相同，因此浮力大小与浸没深度无关。 【小问4详解】 金属块的质量 浸没时排开水的体积等于金属块体积，故金属块的体积 金属块的密度 【小问5详解】 若溢水杯未装满水，金属块浸入时排开的水不能全部流入小桶，会导致测得的排开水重力偏小，造成排开水的重力明显小于所受浮力。 【小问6详解】 由图像知弹簧测力计示数为1.5N时不再变化，即此时金属块浸没在液体中。此时金属块在该液体中受到的浮力 液体的密度 六、计算题：本题共3小题，共20分。 29. 如图所示，质量为50kg的小萍穿着滑雪板站在水平雪地上。滑雪板总质量为1kg，每块滑雪板长1.5m、宽0.1m。求： （1）雪地受到的压力； （2）雪地受到的压强。 【答案】（1）510N （2）1700Pa 【解析】 【小问1详解】 站在水平雪地上，雪地受到的压力大小等于小萍和滑雪板的总重力大小，总重力为 因此雪地受到的压力为 【小问2详解】 小萍双脚站立，共有2块滑雪板接触雪地，总受力面积为 雪地受到的压强为 30. 将一未装满水的密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计。求： （1）正立放置时，瓶底所受水的压强； （2）倒立放置时，瓶盖所受水的压力。 【答案】（1）1000Pa （2）1.04N 【解析】 【小问1详解】 已知正立时水的深度   瓶底所受水的压强 【小问2详解】 已知倒立时水的深度   瓶盖所受水的压强 已知瓶盖面积  瓶盖受到的压力为 31. 图是我国自主设计的“地中海吉玛”号超大型集装箱船，总长约400米，其满载时的排水量为40万吨，能承载24万吨货物，是海上“超级带货王”。（海水密度近似为1.0×103kg/m3）求： （1）该船满载时，受到的浮力； （2）该船空载时，受到的重力； （3）在海面下10m深处，船体受到海水的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 已知该船满载时的排水量为 万吨，即排开海水的质量   满载时受到的浮力 【小问2详解】 该船在海面上漂浮，其受到的总重力等于满载时受到的浮力。满载时总重力   已知该船能承载万吨货物，即货物的质量    货物的重力    空载时的重力等于满载时的总重力减去货物的重力，空载时受到的重力  【小问3详解】 船体受到海水的压强    第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $