2027届高考生物人教版一轮复习课件 07细胞核

该高中生物学高考复习课件聚焦“细胞核”专题，依据高考评价体系梳理了结构（核膜、核孔、核仁、染色质）与功能（控制代谢和遗传）两大核心考点，通过实验案例（美西螈核移植等）和真题分析，明确结构辨析占45%、功能实验占40%的高频分布，归纳选择、实验分析等常考题型。 课件亮点在于“实验探究+科学思维”的备考策略，如以伞藻嫁接实验为例，运用模型建构法分析核质关系，培养结构与功能观（生命观念）和实验设计能力（探究实践）。通过例1结构辨析题解析核孔选择性等易错点，例2同位素标记实验强化实验结论推导，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此高效指导复习。

第7讲 细胞核 情境导入 知识导图 知识点1 细胞核的功能 1.细胞核的数量 高等植物成熟的筛管细胞 哺乳动物成熟的红细胞 草履虫等纤毛纲的原生动物 脊椎动物的骨骼肌细胞 绝大多数真核细胞 原核细胞 细胞核 的数量 2个 多个 0个 1个 知识点1 细胞核的功能 2.细胞核的实验 黑色美西螈 胚胎细胞 细胞核 白色美西螈 卵细胞 去核的卵细胞 重组的 卵细胞 黑色 美西螈 移植 发育 黑白美西螈核移植实验 知识点1 细胞核的功能 2.细胞核的实验 蝾螈受精卵横缢实验 知识点1 细胞核的功能 2.细胞核的实验 变形虫切割与核移植实验 知识点1 细胞核的功能 2.细胞核的实验 伞藻嫁接与核移植实验 伞藻是一种单细胞生物,由“帽”、柄和假根三部分构成,细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验。 知识点1 细胞核的功能 01 02 04 子代美西螈的肤色是由细胞核控制的 美西螈核移植实验 细胞的分裂、分化由细胞核控制 蝾螈受精卵横缢实验 生物体形态结构的建成主要与细胞核有关 伞藻嫁接与核移植实验 变形虫的分裂、生长、再生、应激性都是由细胞核控制的 变形虫去核及核移植实验 遗传 遗传 代谢 代谢 03 细胞核控制着细胞的代谢和遗传,是细胞的“控制中心”。 知识点1 细胞核的功能 遗传信息库 细胞代谢和遗传的控制中心 一库 两中心 遗传物质的复制和细胞分裂 基因的选择性表达 细胞核中的染色体中储存着DNA 储存着 遗传信息 控制细胞的遗传 控制细胞的代谢 细胞核是代谢的控制中心, 不是代谢的中心,代谢的中心在细胞质中。 提示 知识点1 细胞核的功能 3.伞藻的拓展实验 伞柄的细胞质中存有提供藻体发育所需要的某种物质,该物质最可能是:_,是由_在一定时期产生出来的。由当用完这些物质后,就停止发育。 mRNA 细胞核 伞柄中分别残留有伞形帽和菊花形帽发育所需的mRNA 知识点1 细胞核的功能 3.伞藻的拓展实验 材料一:将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起,发现第一次长出的帽呈中间类型,若切除这一帽,第二次长出的帽则与甲的帽形状相同。 B部分含有少量原乙伞藻细胞核转录的mRNA,能指导合成少量乙伞藻的蛋白质; A部分含细胞核,则能控制合成甲伞藻的蛋白质,因而嫁接后形成的帽含有两种伞藻的蛋白质,故呈中间类型。 第一次长出的帽呈中间类型的原因是什么? 知识点1 细胞核的功能 3.伞藻的拓展实验 请你利用伞藻,另外设计一个实验,作为上述实验的补充,来进一步证明上述假说。 在伞帽未长大,未进行分裂时,除去较小的帽, 嫁接上较大的帽,原不该分裂的核立即开始分裂。 材料二:当伞藻的帽长到一定大小时,就不再继续长大,而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说:细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关,当细胞核的体积(h)与细胞质的体积(z)比值太小时,即h/z太小时,细胞就会发生分裂;反之,就不会发生分裂。并且,他还做了如下实验: 在伞帽已经长大,核将要分裂时,将伞帽切去,核的分裂就受到抑制,直到新的伞帽再生出来,核才恢复分裂 知识点1 细胞核的功能 细胞核与细胞质的关系 细胞质为细胞核提供必要的养料和能量 细胞核指导细胞质进行各项生命活动 没有细胞质的细胞核缺少养料能量供应,很快死亡 去核的细胞质因为还存在先前由核指导合成的各项物质,还可以短期生存,耗光后才死亡 知识点2 细胞核的结构 核孔 细胞核 核仁 核膜 染色质 内质网 知识点2 细胞核的结构 1.核膜 内膜 外膜 1.双层,平行不连续,有核孔。 2.每层膜都是磷脂双分子层和蛋白质组成的生物膜。 3.外膜与内质网相连,附着有核糖体。 4.衰老细胞的核膜内折 5.细胞周期中核膜周期性的消失与重现 前期 末期 (逐渐消失) (重新形成) 知识点2 细胞核的结构 子细胞的核膜来源于旧核膜碎片还是来自其他膜结构? 实验设计如下: 第1步:将变形虫培养在含有3H-胆碱(磷脂的组成成分)的培养基中,变形虫的核膜被3H标记。 第2步:将带有放射性标记的核取出,移植到正常的去核变形虫中 第3步:测量子代变形虫核膜的放射性。 实验结果:亲代变形虫核膜的放射性平均分配到子代变形虫的核膜中。 实验结论:子细胞的核膜来源于旧核膜碎片的重新组装。 1.核膜 知识点2 细胞核的结构 核膜的功能:基因表达的时空隔离 1.核膜 知识点2 细胞核的结构 2.核孔 核孔 核外膜 核内膜 1.核孔具有选择性,大小可调节。 2.核孔既可以运输小分子(不消耗能量),也可以运输大分子(消耗能量)。 3.代谢旺盛的细胞核孔数量较多。 知识点2 细胞核的结构 核孔复合体能够识别已经加工成熟的mRNA并将其运出核孔,前体mRNA(未经加工剪接的RNA)不能运出核孔,这体现了核孔具有什么特点?核孔复合体能够识别相应的物质信号,可推测核孔复合体上存在什么结构? 体现了核孔具有选择透过性。推测核孔复合体上存在特异性受体蛋白。 知识点2 细胞核的结构 3.核仁 与rRNA的合成及核糖体的形成有关,蛋白质合成旺盛的细胞中,核糖体数目较多 ,核仁体积越大。 rDNA(rRNA的编码基因) rRNA(核糖体RNA) 核糖体蛋白 核糖体亚基 知识点2 细胞核的结构 核仁是合成核糖体的场所 知识点2 细胞核的结构 4.染色质 1.主要成分 2.形态 染色质是极细的丝状物,因容易被碱性染料染成深色而得名。 ①组成染色质的蛋白质主要是组蛋白,组蛋白发生甲基化、乙 酰化等修饰(表观遗传的手段)也会影响基因的表达。 DNA 蛋白质 ②组成染色质的DNA是线状的DNA,具有端粒。 ③染色质是真核生物遗传物质的主要载体。 甲紫溶液 醋酸洋红液 知识点2 细胞核的结构 4.染色质 染色质 DNA 染色体 组蛋白 染色体:有利于细胞分裂使遗传物质均等分配到子细胞。 染色质:有利于遗传信息的复制和表达。 高度螺旋化、缩短变粗 解螺旋、变细变长 染色体 (细胞分裂期) 染色质 (细胞分裂间期) 知识点3 建构模型 模型是人们为了给某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具体的实物或其它形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表达 模型 物理模型 概念模型 数学模型等 题型1 细胞核的结构 例1.如图表示细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是( ) A.①主要是由DNA和蛋白质组成,在分裂期会螺旋化 B.②与rRNA的合成以及核糖体的形成有关 C.核膜由四层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过 核膜进出细胞核 D.核孔对物质的运输具有选择性 C 题型2 细胞核的功能 B.细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢 C.若核质分离较长时间后进行移植,则B组实验细胞质中无15N的RNA D.A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验,可得到相同 的实验结果 例2.右图为某同学利用同位素标记 法研究变形虫细胞核功能的实验,据此推断错误的是( ) A.RNA首先在细胞核中合成,然 后释放到细胞质中 D Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $