广东深圳市第二高级中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题

**基本信息** 以文物图像、数据表格、文献材料等多元史料构建情境，融合古代文明、殖民扩张、近代化等中外历史核心内容，注重唯物史观与时空观念考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/60|古代西亚文化认同、拜占庭帝国经济、新航路开辟影响等|通过翼狮形象、金币含金量数据等史料，考查史料实证与历史解释能力| |非选择题|3/40|英法双元革命、英属非洲殖民地报业、历史人物关联主题|第21题结合时间轴与学术著作，分析近代化贡献；第23题开放设问，要求提炼人物关联主题，体现家国情怀与创新应用|

2025--2026学年第二学期期中考试高一历史测试卷 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C B C A B B A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B B A C B B A A 二、非选择题 21．【答案】（12分） （1）工业革命；法国大革命。（2分）1848年欧洲革命失败，资产阶级革命的高潮结束；1848年《共产党宣言》发表，标志着无产阶级革命运动兴起。（2分） （2）英国： 政治：确立和完善了君主立宪制、责任内阁制，为资产阶级代议制提供了制度创新的范式。（2分） 经济：最早进行和完成了工业革命，引领世界进入工业文明时代，促进了资本主义经济的发展，资本主义世界经济体系最终形成。（2分） 法国： 思想：启蒙运动兴起，进一步解放了人们的思想，动摇了封建统治，为资本主义社会确立了一套政治构想，为后来全世界的资产阶级革命和改革作了舆论上的准备。（2分） 政治：法国大革命沉重打击了法国和欧洲其他国家的封建制度，革命的原则传播到欧洲各地，为资本主义制度的确立和在世界范围的扩展创造了条件。（2分）（若从其他角度回答，例如法律方面，合理即可得分。） 22．【答案】 （1）创办主体为基督教传教团与英国殖民当局；服务于传教与殖民统治双重目的；语言上多采用本土语言或双语，推动本土语言书面化；主导权完全由欧洲人掌控；功能侧重宗教传播、信息传递与意识形态教化。（8分，任答4点即可） （2）新变化：办报主体新增非洲本土精英，逐步成为重要力量；语言使用呈现区域差异，贴合本土传播需求；读者群体从精英阶层向更广范围拓展；运营模式向商业化转型，印刷技术与发行量提升；内容从文化宗教类转向政治评论与新闻报道，成为民族主义思想传播平台。（4分，任答2点即可） 原因：殖民地教育发展，非洲本土精英阶层崛起；非洲社会城镇化推动人口增长，识字率提升，阅读需求扩大；印刷技术进步与资本投入增加，为报业发展提供物质支撑；非洲民族意识觉醒，反殖民诉求推动报业功能转型；国际反殖民浪潮与泛非主义运动的影响。（4分，任答2点即可） 23．【答案】 示例一 人物：迪亚士、哥伦布、巴伦支（1分） 主题：新航路的开辟（1分） 论述：14世纪，西欧各国的商品经济迅速发展，资本主义萌芽产生。人文主义鼓励冒险精神。《马可.波罗行记》引发“寻金热”。15世纪，奥斯曼帝国阻断旧商路，欧洲急切寻找通往东方的新航路。西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教。西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。葡萄牙的迪亚士率先出发，1488年绕至非洲南端，发现“好望角”，为达·伽马的绕道非洲到达印度的航行奠定了基础。1492年，哥伦布受西班牙资助西航，到抵美洲，开启欧陆与美洲的持续接触。16世纪末，荷兰人巴伦支三度深入北极，探绘西欧至欧亚东北的航路，奠定后世北极航线基础。（8分） 总之，新航路的开辟，打破各洲隔绝，促资本、物种、人口流动，也带来殖民扩张与文明碰撞，世界从此联为一体。（2分） 示例二 人物：商鞅、孝文帝、邓小平（1分） 主题：改革对社会发展的推动（1分） 论述：改革是社会发展的强大动力，不同历史时期、不同国家的改革家们，通过推行符合时代需求的改革举措，打破旧有桎梏，为社会进步注入活力，推动着各自国家或地区在经济、政治、社会等领域实现跨越性发展。 战国时期，秦国面临诸多发展困境，商鞅变法“废井田，开阡陌”，打破了井田制的束缚，确立土地私有，成为秦国崛起的关键推力。北魏时期，民族交融趋势不断加强。孝文帝力排众议，迁都洛阳，为推行一系列汉化改革创造了有利条件。此后，他推行说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚等措施，推动了北魏社会的封建化进程。1978年，在邓小平领导下召开了十一届三中全会，作出改革开放的伟大决策，将国家工作重心转移到经济建设。此后，农村家庭联产承包责任制解放农村生产力，城市经济体制改革与对外开放举措并行，推动中国经济迅猛发展，综合国力显著提升，社会面貌焕然一新。（8分） 总之，这些历史人物所推动的改革，都顺应了时代发展的潮流，极大地促进了各自国家或地区的社会发展与进步。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025--2026学年第二学期期中考试高一历史测试卷 满分：100分 时间：75分钟 考生注意： 1.可能用到的数据： 2.客观题请用2B铅笔填涂在答题卡上，主观题用黑色的水笔书写在答题卡上。 一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分） 1．约公元前2334—前2154年，两河流域出现了翼狮和翼牛形象。下图分别为来自地中海东岸黎凡特的公元前1550—前1150年间的河马骨雕人面翼狮和公元前10—前9世纪黎凡特地区新赫梯邦国的宫殿石雕——翼狮身牛角人面像。这主要反映出（　　） A．印欧人的迁徙重构了区域文化形态 B．波斯帝国文化具有较强包容性 C．生产方式影响了古文明的艺术表达 D．古代西亚区域文化认同的显现 2．古代世界历史上曾先后出现过几个横跨欧亚非的大帝国，如下图所示是四个帝国鼎盛时期的疆域图。下列相关说法正确的是（　　） ①甲建立了比较完善的税收系统 ②乙在地方管理上首先实行行省制 ③丙在4世纪末把基督教尊奉为国教④丁逐渐蚕食并最终灭亡了拜占庭帝国 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．下表为11世纪拜占庭帝国一枚金币的含金量变化情况，这一变化（　　） 时间 含金量（克拉） 含金量（百分比） 标准重量（克） 1042年—1067年 22.5 90% 4.3 1067年—1078年 15 60% 4.48 1078年—1092年 8 33% 4.48 A．引发价格革命 B．减轻农民纳税负担 C．加剧统治危机 D．促进商品经济发展 4．在古罗马《查士丁尼法典》中，按照不同情形，利率被划分为三种：最高利率为12%，主要适用于商人和船主的高风险贷款；普通贷款的利率上限为6%，适用于大多数金融交易；农民贷款的利率上限则被设定为4%。由此可知，《查士丁尼法典》（　　） A．具有形式主义的特征 B．注重维护社会经济基础 C．平衡了各阶层的利益 D．促进了商品经济的发展 5．10—11世纪，日本领主为对抗国司（朝廷任命的地方官）压榨，将所开垦田地名义上“寄进”给有势力的权贵或寺院等，以他们为庇护者，形成寄进地系庄园，自己充任庄官，维持自己对土地的实际支配权。这一现象（　　） A．大大减轻农民负担 B．集中增强天皇权力 C．埋下地方分裂隐患 D．提高封建庄园效益 6．以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是（　　） 史实 结论 A 公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国 公元前后埃塞俄比亚地区进入文明时代 B 1112年，法国琅城居民起义，1128年，法王路六世颁发特许状，同意琅城实行自治 武装暴动是西欧城市获得自治易的主要方式 C 15世纪晚期都铎王朝建立以后，英格兰逐渐形成较为强大的王权 此时欧洲民族国家已经形成 D 15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛全国分为四大政区，由贵族充任长官统治 印加帝国实现了对整个美洲的时期 7．约在1600年时，经好望角航线运往欧洲的胡椒是100万～200万磅，丁香、靛蓝、药品、肉豆蔻等共约35万至65万，而经商队运进地中海的胡椒有300万～400万磅，丁香等共有70万～100万磅，另外还有生丝50万磅，这些数字说明（　　） A．新航路开辟作用有限 B．地中海航线依然十分重要 C．航路中心转移不明显 D．西葡两国争夺贸易主导权 8．图2中1550—1800年的变化趋势（　　） 图2 伊斯坦布尔消费价格指数 A．与奥斯曼帝国垄断传统商路有关 B．深受欧洲国家开辟全球航路影响 C．加速了帝国货币金融体系的调整 D．削弱了城市与农村间的人口流动 9．下表是新航路开辟后加勒比海某岛屿的人口构成变化情况（单位：人）这主要反映了（　　） 年份 印第安人 欧洲白人移民 非洲黑人奴隶 1496 约25000 不足100 0 1570 约500 约2000 约8000 A．殖民扩张推动美洲族群结构的重构 B．美洲本土族群人口规模持续萎缩 C．非洲黑人奴隶成为当地主要劳动力 D．欧洲移民是美洲人口增长的主因 10．下图为15世纪末至16世纪初西班牙殖民美洲的统治方式变化。这一变化反映了（　　） 哥伦布时代：殖民者之间通过协商分配殖民利益 1503年起：由西班牙国王将美洲土地及土地上的印第安人“委托”给征服者、贵族等“监护主”，监护主需以国王的名义对印第安人进行统治 1521年起，在国王的领导下以西印度事务院的形式管理美洲事务，西印度事务院承担着制定美洲统治政策、提名高级官员、监督总督工作等职能 A．殖民者在美洲经营垄断贸易 B．欧洲列强加紧争夺殖民地 C．宗主国体制向殖民地的渗透 D．殖民者重视资本原始积累 11．托马斯·莫尔在《乌托邦》（1516年出版）中描绘了财产公有、人人劳动、社会公平的理想国度；弗朗西斯·培根在《新亚特兰蒂斯》（1627年出版）中构建了一座集科学研究、技术发明于一体的机构，提出通过科学研究解决人类生存与发展的问题。两种构想都（　　） A．反映了对社会变革的理性探索 B．体现了空想社会主义的追求 C．致力于冲破神学对人性的束缚 D．批判了资本主义制度的罪恶 12．中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后。古代希腊、罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，但是，它的阿拉伯文版本保存较好，并在中世纪的后期，被大量翻译成拉丁语等西方语言重新传回到欧洲。这说明，中世纪的“阿拉伯文版本”（　　） ①促成了欧洲近代的社会转型 ②传承了古代西方的文化遗产 ③发挥沟通东西方文化的作用 ④推动了近代欧洲思想的到来 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 13．某学者曾言：“你不受任何限制，可凭自己的自由意志塑造自身。我将你置于世界中心，让你审视世间万物。你不是天使，也不是野兽，你可以自由地雕琢自己，实现你所向往的任何形态。”该学者的核心思想是（　　） A．禁欲主义 B．人文主义 C．信仰自由 D．理性主义 14．伏尔泰将孔子阐释为不言怪力乱神的智者，并认为儒家思想体现了“自然神论”与道德哲学的典范。他特别推崇孔子的“己所不欲，勿施于人”“以直报怨，以德报德”等思想，认为基督只是禁人作恶，而孔子却劝人行善。这可用于说明中华文化（　　） A．为欧洲政治变革提供了蓝图 B．为欧洲启蒙运动提供了思想资源 C．促进了中西文化的平等交流 D．通过宗教传播影响欧洲思想革新 15．有学者在探讨近代英国、法国革命的社会成分构成时，总结如图。对此解读正确的是（　　） A．法国革命对社会冲击远超英国 B．英国社会的革命力量远超法国 C．英国社会的对立程度远超法国 D．法国宗教改革相较英国更彻底 16．独立战争前，北美人民普遍认为自己是英国人后裔，享有《大宪章》赋予的“自由”权利，而英王破坏契约在先，他理应失去统治殖民地的权力。北美革命者还设计了徽章：绘有13只手臂紧握同一根柱子，用拉丁文标注了“大宪章”“吾辈保卫之，吾辈依赖之”字样。这反映了（　　） ①《大宪章》肯定了国王神圣不可侵犯 ②革命者赋予《大宪章》新的政治涵义 ③美国独立战争受到了启蒙思想的影响 ④权力制衡是美国政治文化的组成部分 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．影响图1到图2变化的关键因素是（　　） A．资本主义经济的兴起 B．工业技术变革的深入 C．“有效占领”原则的确立 D．世界殖民体系的形成 18．1835年，法国思想家托克维尔评价曼彻斯特时说：“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这里创造了奇迹，而文明人在这里几乎变成了野蛮人。”这段话（　　） ①肯定了工业革命的进步 ②指出了英国社会的前景 ③分析了文明退化的原因 ④反映了城市污染的情形 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19． 表1 公社既没有没收法兰西银行，也没有触动它。银行家们却把数百万金钱源源不断地送往凡尔赛，资助那些屠杀公社社员的刽子手。 ——《巴黎公社史》（亲历者回忆录） 11月7日夜，赤卫队迅速占领国家银行、中央电报局与邮政总局，切断临时政府的财政来源与通讯联络，彼得格勒苏维埃掌握全部权力 ——《十月革命的准备与发动》（苏维埃档案文献） 这一对比揭示的历史经验是（　　） A．无产阶级革命须掌握经济命脉 B．科学理论的成熟决定革命实践的走向 C．发动群众以建立革命统一战线 D．没收官僚资本是克敌制胜的根本保证 20．16世纪中期到20世纪上半叶，巴西经济发展经历了三个不同周期 蔗糖周期 （1550—1700年） 矿业周期 （1700—1775年） 咖啡周期 （1830—1930年） 主要经济活动是甘蔗种植、蔗糖生产及向欧洲销售，主要劳动力是黑奴 作为黄金输出港和奴隶输入港的里约热内卢成为首府，黄金流入宗主国 咖啡在出口贸易中占首位，废除奴隶制后大量外国移民成为劳动力 对此理解准确的是（　　） A．蔗糖周期种植园经济一度繁荣 B．矿业周期黄金主要流入西班牙 C．咖啡周期宗主国殖民压迫加重 D．工业革命推动三个周期的转换 二、非选择题（本题包含3大题，共40分） 21．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 英法与世界近代化 1701年：英格兰发明播种机。 1701年：议会通过《王位继承法》，规定国王信教与婚姻限制。 1721年：英国责任内阁制形成，行政权由国王转移到首相。 1733年：约翰·凯发明飞梭。 1748年：孟德斯鸠出版《论法的精神》。 1762年：卢梭出版《社会契约论》。 1764年左右：哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”。 1769年：理查·阿克莱特发明水力纺织机。 1782年：瓦特研制“万能蒸汽机”。 1789年：法国民众攻陷巴士底狱，制宪议会颁布《人权宣言》。 1791年：法国议会颁布宪法，确立了新制度的框架。 1799年：拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治。其后，率领法军入侵欧洲其他国家。 材料二 虽然这场双元革命的主要载体和象征是法、英两国，但是我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件，而应看作是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口，所有近代国家几乎都是18世纪双元革命的产物。 ——摘编自英·霍布斯鲍姆《革命的年代：1789—1848》 （1）“双元革命”指的是什么？简要说出《革命的年代：1789—1848》所书写结束时间为1848年的理由。（4分） （2）依据材料一、二和所学知识，概述英法对推动世界近代化的贡献。（8分） 22．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 19世纪下半叶，随着英国殖民统治体系在非洲逐步确立，基督教传教团与殖民当局率先创办报纸。传教团报纸以宗教传播为核心，兼顾教会动态、商贸信息与文化普及，多采用非洲本土语言或双语发行，客观上推动了本土语言书面化。殖民当局官方报纸则作为治理工具，承担信息传递与意识形态教化功能，隐含语言规范化与文化控制的深层意图。这一时期的报纸主导权完全掌控在欧洲人手中，服务于传教事业与殖民统治的双重需求。 材料二 19世纪末至20世纪中叶，英属非洲殖民地报业逐步发生转变。随着殖民地教育体系扩展，受过西式教育的非洲精英开始自主创办报纸，成为报业发展的新兴力量。西非以英文报纸为主，东非多采用本地语言，南部非洲呈现双语特征，读者群体从精英阶层逐步拓展。20世纪30年代后，非洲报业逐步实现商业化运营，印刷技术进步推动发行量提升，内容从文学随笔、宗教节选转向新闻报道与政治评论，逐步成为表达诉求、传播民族主义思想的平台。面对这一变化，英国殖民当局通过颁布法令、扶植亲英媒体、强化内容审查等方式管控报业，却难以遏制其反殖民功能的凸显。 ——以上材料均摘编自李鹏涛《英属非洲殖民地报业的历史演进与影响》 （1）根据材料一，概括19世纪下半叶英属非洲殖民地报业的主要特点。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明19世纪末至20世纪中叶英属非洲殖民地报业的新变化，并分析出现这些变化的原因。（8分） 23．（12分） 材料 历史上重要历史人物及其贡献（部分） 人物 贡献 商鞅 废井田，开阡陌 孝文帝 迁都洛阳 迪亚士 到达好望角 哥伦布 发现美洲 巴伦支 三次航行北冰洋地区 克伦威尔 领导议会军打败王党军 华盛顿 领导独立战争取胜 亚历山大二世 废除农奴制 邓小平 召开十一届三中全会 从上表中任选三个相互关联的历史人物提炼一个主题，根据材料并结合所学知识进行论述。（要求：历史人物和主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $