广东省深圳市龙岗区第二高级中学2025-2026学年高一下学期期中考试生物试题

**基本信息** 以遗传规律和分子遗传为核心，通过假说-演绎法分析（第1题）、减数分裂图像排序（第10题）、DNA复制实验设计（第23题）等题，考查科学思维与探究实践，适配高一期中能力检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/60|孟德尔遗传定律（第1-8题）、减数分裂（第9-11题）、DNA结构与复制（第12-15题）|结合实验情境（如噬菌体侵染实验第17题），考查科学方法（假说-演绎法第1题）| |非选择题|3/40|细胞分裂综合（第21题）、基因自由组合（第22题花色遗传）、DNA复制方式探究（第23题）|突出实验分析（如DNA半保留复制假说验证第23题）和综合应用（遗传系谱图第20题）|

2025-2026学年度第二学期期中考试高一生物参考答案 1. 【答案】B 2. 【答案】B 3. 【答案】D 4. 【答案】C 5. 【答案】D 6. 【答案】B 7. 【答案】A 8. 【答案】A 9. 【答案】C 10. 【答案】A 11. 【答案】C 12. 【答案】c 13. 【答案】B 14. 【答案】C 15. 【答案】A 16. 【答案】C 17. 【答案】A 18. 【答案】D 19. 【答案】D 20. 【答案】C 21.（1） ①. 有丝分裂中期 ②. 8 ③. 减数 ④. ab （2） ①. （第一）极体 ②. ef ③. 着丝粒分裂 （3）aB或AB 22.（1）基因的自由组合 （2） ①. AAbb ②. 100% （3） ①. 均为紫花 ②. AaBB ③. 紫花：红花：白花=1：1：2 23.(1)脱氧（核糖）核苷酸 (2) 两条链均被15N标记 提取亲代DNA分子，作为对照组 (3) B 2 一个峰值出现在Q点，一个峰值在Q点的上方 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中考试高一生物测试卷 满分：100分 时间：75分钟 考生注意：客观题请用2B铅笔填涂在答题卡上，主观题用黑色的水笔书写在答题卡上。 1、 选择题（共20小题，每小题3分，满分60分） 1．假说—演绎法是科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析，错误的是（ ） A. 孟德尔所作假说的核心内容是“F1产生两种配子的比例是1∶1” B. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程 C. 为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D. 测交后代性状比例为1∶1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质 2．豌豆高茎对矮茎为显性。自然条件下，将纯种高茎与纯种矮茎间行种植，收获矮茎植株上所结的种子继续播种，长出的植株将表现为（ ） A. 都是高茎 B. 都是矮茎 C. 1高茎：1矮茎 D. 3高茎：1矮茎 3．下图为孟德尔以豌豆为实验材料进行杂交实验的操作过程图解。下列叙述错误的是（ ） A. 操作①和操作②分别表示人工传粉和人工去雄 B. 进行操作①前后都要对母本套袋 C. 操作②要在母本花粉成熟前进行 D. 所有植物进行杂交前都要进行操作①和操作② 4．如图所示，甲同学用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，他每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是（ ） A. 甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程 B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等 C. 利用这两个小桶内的小球可模拟两对性状自由组合的过程 D. 甲重复100次实验后，统计的Dd组合的概率均约为50% 5．豌豆中黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）是显性。一株黄色圆粒豌豆与一株黄色皱粒豌豆杂交，其子代黄圆占3/8，黄皱占3/8，绿圆占1/8，绿皱占1/8，则两亲本的遗传因子组成为（ ） A. YyRR YYrr B. YyRR Yyrr C. YYRR yyrr D. YyRr Yyrr 6.豌豆种子的圆粒和皱粒由等位基因R/r控制。如图是研究小组进行的有关杂交实验，下列叙述错误的是（ ） A. 圆粒作父本或母本F1的表型均是圆粒 B. 产生F1的过程中发生了等位基因分离 C. F2中①自交所得F3中皱粒占1/6 D. F2中②自交所得F3不会出现圆粒 7.下图表示基因型为AaBb的豌豆的自交过程。非等位基因的自由组合发生在图中的过程（ ） A. ① B. ② C. ②③ D. ①② 8.采用下列哪组方法，可以依次解决①~④中的遗传问题（ ） ①鉴定一匹栗色公马是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验F1的基因型 A.测交、杂交、自交、测交 B. 杂交、杂交、杂交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D. 杂交、自交、测交、测交 9．如图一定是精子形成过程的示意图是（　　） A. B. C. D. 10.如图是某植物细胞减数分裂不同时期的图像，按照其在减数分裂过程中出现的先后顺序进行排序，正确的是（ ） A. 甲、丁、己、乙、戊、丙 B. 甲、乙、丙、丁、戊、己 C. 甲、丁、乙、戊、丙、己 D. 甲、乙、丁、戊、己、丙 11.如图为人体内细胞在细胞分裂过程中每条染色体中的DNA分子含量的变化曲线，下列有关叙述中错误的是（　　） A. DNA复制发生在bc时期 B. ef时期的细胞中染色体数可能达到92条 C. 同源染色体分离发生在de时期 D. 四分体的非姐妹染色单体间互换等使配子染色体组成具有多样性都发生在cd时期 12．揭秘生物遗传物质的过程中，许多科学家付出了艰辛的努力，相关叙述正确的是（　　） A．格里菲思体内转化实验证明了加热杀死的S型细菌的DNA使R型细菌发生转化 B．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA C．沃森和克里克根据DNA衍射图谱推算出了DNA呈螺旋结构 D．孟德尔对一对相对性状的杂交实验做出解释：在形成配子时，成对的基因彼此分离，随配子遗传给后代。 13．某观赏鱼的尾鳍分为单尾鳍、双尾鳍两种类型。研究表明，尾鳍类型受常染色体上一对等位基因（D、d）控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鳍、双尾鳍。用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验，过程及结果如表所示。下列叙述正确的是（ ） 实验① 实验② 亲代 单尾鳍雌性×单尾鳍雄性 单尾鳍雌性×双尾鳍雄性 子代 单尾鳍雌性：单尾鳍雄性：双尾鳍雄性=4：3：1 单尾鳍雌性：单尾鳍雄性=1：1 A. 据表可知，控制该观赏鱼双尾鳍的基因为显性基因 B. 若实验①中子代雌、雄个体随机交配，后代中双尾鳍个体所占比例为1/8 C. 基因型为Dd的个体只有为雄性时才会出现单尾鳍 D. 若双尾鳍雄性与实验②中子代单尾鳍雌性杂交，后代中单尾鳍雌性占1/4 14．如图是科学家对果蝇某染色体上的基因测定的结果，有关该图的说法中，正确的是（ ） A. 控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因 B. 该染色体上的基因控制的性状在后代中一定都会表现出来 C. 染色体上有控制不同性状的基因，呈线性排列 D. 控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律 15．1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。下列关于DNA分子双螺旋结构特点的叙述中，错误的是（    ） A．碱基对构成DNA分子的基本骨架 B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧 C．DNA分子由两条反向平行的链组成 D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对 16．下列有关伴性遗传的叙述，正确的是（　　） A. 雄性Z染色体上的基因只能传递给子代雌性 B. 红绿色盲男性将致病基因传给女儿的概率为1/2 C. X染色体和Y染色体的同源区段可能存在等位基因 D. 人类X、Y染色体上的基因都与性别决定有关 17．如图甲表示加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤示意图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图甲中的实线代表S型细菌，虚线代表R型细菌 B. 据图甲可知，只有一部分R型细菌转化为S型细菌 C. 若图乙中的噬菌体被32P标记，则上清液中的放射性很低 D. 图甲和图乙现有的实验环节，均不能证明DNA是遗传物质 18．艾弗里通过肺炎链球菌转化实验探究转化因子的部分实验过程如图所示。下列叙述错误的是（  ） A．实验中对自变量的控制运用了“减法原理” B．甲组培养基上出现两种菌落,多数是R型菌形成的菌落 C．乙组培养基上出现两种菌落,推测蛋白质不是转化因子 D．该实验能证明肺炎链球菌的遗传物质主要是DNA 19．下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（　　） A. 萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系 B. 摩尔根通过假说—演绎法证明了基因位于X染色体上 C. 非等位基因不一定都能随着非同源染色体的自由组合而组合 D. 一条染色体只有一个DNA分子，一个DNA分子中有多个基因 20.下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲病由一对等位基因（A/a）控制，乙病由另一对等位基因（B/b）控制，这两对等位基因独立遗传，且其中有一种遗传病的致病基因在X染色体上。下列有关叙述错误的是（　　） A. 甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴X染色体隐性遗传病 B. III-2的基因型为aaXbXb C. II-2与II-3生育一个健康女孩的概率是1/4 D. III-5中关于甲病的致病基因来自父母一方或双方，关于乙病的致病基因来自II-4 二、非选择题（共3题，除特殊标注外，每空2分，满分40分） 21．（16分）图1是基因型为AaBb的雌性动物细胞分裂不同时期的图像，图2是该动物某细胞分裂时的染色体数目变化曲线。回答下列问题： （1）图1中细胞①所处的分裂时期是________，细胞③内含有________个核DNA分子。图2曲线是细胞进行________分裂时的染色体数目变化曲线，曲线________段对应的细胞中含有同源染色体。 （2）图1中细胞②的名称是________，该细胞处于图2曲线中的________段，de段染色体数目加倍的原因是_______。 （3）形成图1中细胞②的卵原细胞经过这次减数分裂，最终形成的卵细胞的基因型为________。 22．（12分）某植物的花色受两对基因（A、a和B、b）控制，花色有紫色、红色和白色三种，对应的基因型如下表。为研究花色的遗传规律，科研人员利用2个纯系亲本进行了杂交实验，结果如下图。 花色 紫色 红色 白色 基因型 A__B__ aaB__ A__bb、aabb （1）基因A/a、B/b的遗传遵循______________定律。 （2）据图分析，该杂交实验中白花亲本的基因型为________。F2的白花个体中自交后代不发生性状分离的比例为____________。 （3）为探究F2中某紫花个体的基因型，科研人员将其与白花植株（aabb）进行杂交实验，实验预测及结论： 若子代花色表型及比例为：____________，则该紫花为纯合子； 若子代花色表型及比例为：紫花：红花=1：1，则该紫花基因型为_________。 若子代花色表型及比例为：________________，则该紫花基因型为AaBb。 23．(12分)关于DNA分子的复制方式主要有两种假说，如图1所示。科学家运用同位素标记、密度梯度离心等方法研究DNA复制的机制。请回答问题： (1)研究者将大肠杆菌在含有15NH4Cl的培养液中培养一段时间，使大肠杆菌繁殖多代（大肠杆菌约20分钟繁殖一代）。培养液中的N可被大肠杆菌用于合成______，进一步作为DNA复制的原料。 (2)从上述培养液中取部分菌液，提取大肠杆菌DNA（图2A）。经密度梯度离心后，测定溶液的紫外光吸收光谱（注：紫外光吸收光谱的峰值位置即为离心管中DNA的主要分布位置，峰值越大，表明该位置的DNA数量越多），结果如图3a所示，峰值出现在离心管的P处。此时大肠杆菌内DNA分子两条链被15N标记的情况是______。该步骤的目的是______。 (3)将图2A中的大肠杆菌转移到含有14NH4Cl的培养液中继续培养（图2B）。在培养到6、13、20分钟时，分别取样，提取大肠杆菌DNA，经密度梯度离心后，测定紫外光吸收光谱，结果如图3中b、c、d所示。 ①若全保留复制这一假说成立，则20分钟时紫外光吸收光谱的峰值个数及峰值的位置与点P的关系为______。 A．峰值个数为1，峰值出现在P点的位置 B．峰值个数为2，一个峰值出现在P点的位置，另一个峰值出现在Q点上方 C．峰值个数为1，峰值出现在Q点的位置 D．峰值个数为2，一个峰值出现在P点的位置，另一个峰值出现在Q点的位置 ②经过分析，现有实验结果支持半保留复制假说。 ③根据半保留复制，40分钟时测定的DNA紫外吸收光谱预期有______个峰值，峰值的位置______ 。 第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $