精品解析:安徽省泗县第三中学2025-2026学年八年级下学期物理阶段性练习

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2026-06-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 宿州市
地区(区县) 泗县
文件格式 ZIP
文件大小 6.40 MB
发布时间 2026-06-17
更新时间 2026-06-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-17
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级第二学期物理阶段性练习 一、单选题 1. 对压力和压强的理解,以下说法正确的是( ) A. 压力一定时,接触面越粗糙,压强越小 B. 压力一定时,受力面积越小,压强越大 C. 在受力面积一定时,物体的重力越大,压强就越大 D. 压力不一定由重力产生,但压力的方向一定是竖直向下的 【答案】B 【解析】 【详解】A.压强的大小由压力和受力面积 决定,与接触面的粗糙程度无关,故A错误; B.由压强公式可知,当压力一定时,受力面积 越小,压强越大,故B正确; C.压强取决于压力,而压力不一定等于物体的重力,物体放在水平面上时,压力等于重力;但在斜面上或用手压墙时,压力与重力无关,故C错误; D.压力的方向是垂直于受力面,压力不一定由重力产生,所以压力的方向不一定是竖直向下,例如水平按压墙壁时压力方向为水平,故D错误。 故选B。 2. 对牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是(  ) A. 运动的物体一定受到力的作用 B. 物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用 C. 牛顿第一定律可通过实验现象直接得出结论 D. 物体不受力的作用时,运动状态可能改变 【答案】B 【解析】 【详解】A.根据牛顿第一定律可知,物体不受力时也可能保持匀速直线运动状态,则运动的物体不一定受到力的作用,故A错误; B.力是改变物体运动状态的原因,则物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用,故B正确; C.牛顿第一定律是在大量的经验事实基础上,通过推理抽象概括出来的,并不能通过实验现象直接得出,故C错误; D.因为力是改变物体运动状态的原因,故物体不受力的作用时,其运动状态一定不变,故D错误。 故选B。 3. 连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,图中利用连通器原理工作的是( ) A. U形管压强计 B. U形“反水弯” C. 活塞式抽水机 D. 盆景自动供水装置 【答案】B 【解析】 【详解】A.U形管压强计的一端是封闭的,不符合“上端开口”的连通器特点,它是利用液体压强与深度的关系来工作的,不是连通器,故A不符合题意; B.U形“反水弯”上端开口、底部相连通,符合连通器的结构特点,利用连通器原理工作(可防止下水道的异味反上来),故B符合题意; C.活塞式抽水机是利用大气压来工作的,通过活塞上移使抽水机内水面上方气压减小,水在外界大气压作用下被压上来,不是连通器,故C不符合题意; D.盆景自动供水装置的工作原理是利用大气压,当盆内水面下降,瓶口露出水面时,空气进入瓶内,瓶内气压增大,水流出一部分,使瓶外水位重新升高,封住瓶口,如此反复,不是连通器,故D 不符合题意。 故选B。 4. 如图所示,水平地面上的小车在拉力的作用下做匀速运动,突然小车的重力消失,小车的速度将(  ) A. 逐渐减小 B. 先增大,后不变 C. 逐渐增大 D. 继续做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】当小车在水平地面上做匀速运动时,其在竖直方向上受到重力和支持力,二者是一对平衡力,在水平方向上受到拉力F和摩擦力,二者也是一对平衡力。若小车的重力突然消失,根据力的相互性,小车对地面的压力消失,地面对小车的支持力也会消失,同时,接触面间的摩擦力也会消失。此时小车在水平方向上受到拉力的作用,受力不平衡,必然会改变小车的运动状态,小车的速度逐渐增大。故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 5. 下列与大气压强有关的说法正确的是(  ) A. 高原上用高压锅煮饭,是因为大气压强随海拔升高而增大 B. 用吸管吸饮料时,吸管内气压大于外界大气压 C. 塑料吸盘“吸”在瓷砖墙面,是利用了大气压的作用 D. 马德堡半球实验首次精确测出了标准大气压的值 【答案】C 【解析】 【详解】A.高原上海拔高,气压低,水的沸点低,所以要用高压锅煮饭,故A错误; B.吸饮料时,吸管内部气压降低,吸管内气压小于外界大气压,外界大气压把饮料压进嘴里,故B错误; C.用力将吸盘压在墙上,排出里面的空气,由于吸盘内的空气减少,内部气压小于外界大气压,外界大气压将吸盘紧压在光滑的墙壁上,故C正确; D.托里拆利实验精确测出了大气压强的数值,马德堡半球实验证明了大气压的存在,故D错误; 故选C。 6. 如图,甲、乙两人站在完全相同的水平沙滩上,沙滩上留下深浅相同、大小不同的脚印,则(  ) A. 甲对沙的压强比乙对沙的压强大 B. 甲对沙的压强比乙对沙的压强小 C. 甲的重力与乙的重力相等 D. 甲的重力比乙的重力大 【答案】D 【解析】 【详解】AB.甲、乙两人站在完全相同的水平沙滩上,他们在沙地上留下的脚印深浅相同,说明他们对沙地的压强相等,即,故AB不符合题意; CD.由图可知,且,由可知,甲对沙地的压力较大,即;由于物体对水平面的压力大小等于重力,所以甲受到的重力较大,故C不符合题意,D符合题意。 故选D。 7. 质量为50kg的小明在水平路面骑行共享单车,车胎和地面的总受力面积为100cm2,该共享单车的质量为15kg,g取10N/kg,估测小明骑行时共享单车对地面压强(  ) A. 1.5×104Pa B. 3×104Pa C. 6.5×104Pa D. 65×104Pa 【答案】C 【解析】 【详解】已知小明的质量为,共享单车的质量为,g取10N/kg,由可得,小明骑车时,人与车的总重力为 小明在水平路面骑行共享单车,物体在水平面上时,对水平面的压力大小与物体的重力大小相等,即 已知车胎和地面的总受力面积为,由可知,小明骑行时共享单车对地面压强为 故选C。 8. 当举重运动员举起杠铃保持静止时,下列说法正确的是(  ) A. 运动员对杠铃的作用力和杠铃所受的重力不是一对平衡力 B. 杠铃对运动员的作用力和杠铃所受的重力是一对相互作用力 C. 杠铃对运动员的作用力和地面对运动员的支持力不是一对平衡力 D. 运动员受到的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A.杠铃处于静止状态,所受重力与运动员对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上,符合平衡力条件,故A错误; B.杠铃对运动员的作用力,施力物体是杠铃,受力物体是运动员;杠铃所受的重力,施力物体是地球,受力物体是杠铃,发生作用的两个物体发生改变,因此不是一对相互作用力,故B错误; C.杠铃对运动员的作用力大小与杠铃的重力相等,地面对运动员的支持力大小等于运动员和杠铃重力的总和,两个力大小不相等,因此不是一对平衡力,故C正确; D.运动员受到的重力和地面对运动员的支持力大小不相等,因此不是一对平衡力,故D错误。 故选C。 9. 甲、乙、丙三个相同容器中分别盛有三种密度不同的液体,此时液面高度相同(如图)。若a、b、c 三点液体压强相等,则下列说法正确的是 ( ) A. 容器中液体密度 B. 容器底受到液体的压力F甲<F乙<F丙 C. 容器对水平地面的压强p甲<p乙<p丙 D. 容器对水平地面的压力F甲<F乙<F丙 【答案】A 【解析】 【详解】A.甲、乙、丙三个容器中液面高相同,由图知,三点所处深度ha<hb<hc 三点液体的压强相等,据p=ρgh可知,容器中液体密度ρ甲>ρ乙>ρ丙 故A正确; B.甲、乙、丙三个容器中液面高相同,据p=ρgh可知,容器底受到液体的压强p甲>p乙>p丙 甲、乙、丙三个相同容器,容器底面积相同,据F=pS可知,容器底受到液体的压力F甲>F乙>F丙 故B错误; CD.由题可知,甲、乙、丙三个容器相同,而且容器中的液体高度相同,所以甲、乙、丙三个容器液体的体积相同;由 m=ρV可知,三种液体的质量m甲>m乙>m丙 由G=mg得,三种液体的重力G甲>G乙>G丙 由F=G+G容器 可得三个容器对水平地面压力F甲>F乙>F丙 由可知,容器对水平地面的压强p甲>p乙>p丙 故CD错误。 故选A。 10. 在甲、乙两个空矿泉水瓶里面装入适量水,盖紧瓶盖。将它们分别正放、倒放在水平桌面上,如图所示,两矿泉水瓶内的水面相平(不计瓶身和瓶盖的厚度)。若甲中水对瓶底的压力为,压强为;乙中水对瓶盖的压力为,压强为。下列关系式正确的是(  ) A. , B. , C. , D. , 【答案】B 【解析】 【详解】图中两矿泉水瓶内的水面相平,水的深度相同,液体的密度相同,根据液体的压强公式p=ρgh可知甲中水对瓶底的压强等于乙中水对瓶盖的压强,即p1=p2,而甲的底面积大,根据F=pS,甲中水对瓶底的压力大,故F1>F2,故B正确,ACD错误。 故选B。 二、填空题 11. 质量为50kg的箱子放在水平地面上保持静止,地面对箱子的支持力大小为______N。小宇用200N的力提这个箱子,则此时地面对箱子的支持力大小为______N。(g取10N/kg) 【答案】 ①. 500 ②. 300 【解析】 【详解】箱子放在水平地面上保持静止时,处于平衡状态,竖直方向上受到重力和地面对它的支持力,二者是一对平衡力,大小相等。 箱子重力  因此地面对箱子的支持力  小宇用 的力提箱子时,箱子仍静止在地面上(因为提力小于重力),此时箱子竖直方向受到三个力:向下的重力、向上的提力和地面对它的支持力。根据平衡条件, 因此地面对箱子的支持力 12. 如图所示,弹簧左端固定于竖直墙壁,右端与物块M连接,置于粗糙水平面上,当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将物块M拉至A处由静止释放,M向左最远可运动至B点。从A点向O点运动过程中,物块M所受弹簧的弹力方向是水平___________,摩擦力的方向是水平___________,该过程中 到B点 物块M的速度变化情况是___________。 【答案】 ①. 向左 ②. 向右 ③. 先变大后变小 【解析】 【详解】[1][2]弹簧的弹力方向总是指向弹簧试图恢复原状的方向。物块M拉至A点静止释放,此时弹簧被拉伸,因此弹簧有恢复原长的趋势。则从A点向O点运动过程中,物块M所受弹簧的弹力方向水平向左。摩擦力是阻碍物体相对运动的力,故M受到的摩擦力方向向右。 [3]开始一段时间内弹力大于摩擦力,物体向左做加速运动;随着物体向左运动,弹簧伸长量减小,弹力逐渐减小,合力减小,当合力减小到零时,速度达到最大;继续向左运动,此后由于弹力小于摩擦力,合力方向向右,则物体会继续向左做减速运动,故物块从A点运动到O点速度先增加后减小。 13. 三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸,如图所示是船闸的示意图,船闸利用了________原理。图中某轮船由下游经过船闸驶往上游,船进入闸室后,先关闭阀门和闸门,再打开阀门________,当闸室中水位与上游水位________时,打开闸门C,船驶入上游。 【答案】 ①. 连通器 ②. A ③. 相平 【解析】 【详解】[1]上端开口、底部连通的容器,称为连通器,船闸符合连通器的要求,是利用连通器的原理进行工作的。 [2][3]船进入闸室后,关闭阀门B和闸门D,再打开阀门A,此时上游与闸室组成连通器,上游的水通过阀门A流向闸室,水面相平时,打开上游闸门C,船平稳地驶向上游,再关闭阀门A和闸门C。 14. 如图甲所示,将一块长木板放在水平桌面上,用一水平向右的力F缓慢匀速推动木板,木板一部分露出桌面,如图乙所示。推动木板过程中,力F的大小___________,木板对桌面的压强___________(均选填“变大”“变小”或“不变”)。 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]向右缓慢匀速推木板的过程中,受力平衡,所以滑动摩擦力等于力。滑动摩擦力大小和接触面粗糙程度与压力大小有关,水平面上物体的压力和自身的重力大小相等,压力大小不变,接触面粗糙程度不变,所以滑动摩擦力不变,则力大小不变。 [2]水平面上物体的压力和自身的重力大小相等,所以压力大小不变。向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小,根据,可知木板对桌面的压强变大。 15. 如图所示,形状不同,底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上,容器内分别装有质量相等的不同液体,液体对三个容器中___________容器底部的压强最大,三个容器对桌面的压强___________。(选填“相等”或“不相等”) 【答案】 ①. A ②. 相等 【解析】 【详解】[1]液体的质量相同,根据G=mg可知,液体的重力相同;根据图示可知,C容器上宽下窄,液体对容器底部的压力小于自身的重力;B容器为柱形容器,液体对容器底部的压力等于自身的重力;A容器上窄下宽,液体对容器底部的压力大于自身的重力,则液体对A容器底部的压力最大,三个容器的底面积相同,由可知,液体对A容器底部的压强最大。 [2]容器的重力相同、液体的重力相同,则三个装置的总重力相同,对水平桌面的压力相同;底面积相同,则受力面积相同,根据可知,三个容器对桌面的压强相等。 三、实验题 16. 为探究二力平衡的条件,同学们进行了如下实验: (1)小明向图1中的左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码,此时木块两边受到的拉力__________(选填“相等”或“不相等”),木块处于静止状态。当他把左盘中砝码换成一个质量更大的砝码时,木块仍处于静止状态,此时物体处于__________状态(选填“平衡”或“非平衡”); (2)李亮对小明的实验进行了改进,利用如图2所示的装置继续实验,往两盘中加入质量相等的砝码,将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,小车将__________(选填“运动”或“静止”)。进行这个操作是为了探究__________的两个力是否平衡; (3)我们将小卡片沿竖直方向剪成两块,两张小卡片分别向两边运动,可以验证只有作用在__________物体上的两个力才能平衡。 【答案】(1) ①. 相等 ②. 平衡 (2) ①. 运动 ②. 不在同一直线上 (3)同一 【解析】 【小问1详解】 左右两盘加入质量相等的砝码,通过定滑轮传递的拉力大小取决于砝码重力,因此两边受到的拉力相等。 物体保持静止或匀速直线运动状态时,受力平衡。虽然此时拉力不等,但木块受摩擦力作用仍保持静止,故处于平衡状态。 【小问2详解】 将小车扭转一个角度后,两个拉力不在同一直线上,小车受力不平衡,释放后会转动,即处于运动状态。 该操作使两个力错开,不再共线,目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。 【小问3详解】 剪断卡片后,两个力分别作用在两块不同的卡片上,卡片向两边分开无法平衡,说明二力平衡必须作用在同一物体上。 17. 小华利用实验来探究压力的作用效果与什么因素有关,他设计了如图a、b、c、d所示的实验来探究: (1)实验中小华通过观察___________反映压力的作用效果,运用了___________法; (2)通过a和b实验能够说明压力一定时,受力面积_____________,压力作用效果越明显; (3)将两个完全相同的木块用图d所示的方式紧靠在一起放在海绵上,此时压力的作用效果与图a相比_____________(选填“更明显”、“更不明显”、或“相同”)。 【答案】(1) ①. 海绵凹陷程度 ②. 转换 (2)越小 (3)相同 【解析】 【小问1详解】 压力的作用效果体现为使物体发生形变,实验中通过观察海绵的凹陷程度来直观反映这一效果。这种将不易直接测量的物理量转化为可视现象的方法,在物理学中称为转换法。 【小问2详解】 对比图a和图b,木块对海绵的压力相同,但图a受力面积小,海绵凹陷更深。这说明在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 图d中两个木块并排竖放,总压力变为原来的2倍,总受力面积也变为原来的2倍。压力和受力面积同比例增加,因此压力的作用效果与图a相比是相同的。 18. 小明利用如图所示的装置,探究“液体压强与哪些因素有关”的实验。 (1)如图甲所示,从结构上看,压强计______(选填“属于”或“不属于”)连通器。 (2)比较乙、丙两图可知,在同种液体内部,深度越大,压强______。 (3)比较______两图可知,在液体内部的同一深度,液体的密度越大,压强越大。 【答案】(1)不属于 (2)越大 (3)丙、丁 【解析】 【小问1详解】 连通器要求上端开口、底部连通,而压强计的U形管一端通过橡皮管与探头相连且封闭,不满足“上端开口”的条件。因此从结构上看,压强计不属于连通器。 【小问2详解】 对比乙、丙两图,液体均为水(同种液体),但丙图中探头深度比乙图大。观察U形管液面高度差,丙图的高度差更大,说明压强更大。由此可知,同种液体内部,深度越大,压强越大。 【小问3详解】 要探究液体压强与密度的关系,需控制深度相同、改变液体密度。丙图(水)和丁图(盐水)中,探头深度相同但液体密度不同,且丁图U形管液面高度差更大。因此比较丙、丁两图可得出结论。 四、计算题 19. 一款用于校园安全巡查的航拍无人机,机身自身质量为。某次巡查任务中,无人机搭载了一台质量为 的高清摄像头。已知无人机在水平匀速飞行时,受到的空气阻力大小为无人机和搭载设备总重力的0.15倍。g取10N/kg求: (1)该无人机空载时的重力; (2)该无人机搭载摄像头后,整体的总重力; (3)此时无人机水平匀速飞行时,受到的空气阻力。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 已知无人机空载时的质量,,无人机空载时的重力 【小问2详解】 摄像头质量,总质量 搭载摄像头后的总重力 【小问3详解】 水平匀速飞行时的空气阻力 20. 小明同学喜欢结合生活中的实际问题学习物理知识。于是对他家中水平桌面上某一时刻的鱼缸进行了一些测量和调查,结果如表: 空鱼缸的质量/kg 6 鱼缸底面积/m² 0.1 鱼缸内水的质量/kg 16 鱼缸中水的深度/m 0.1 (g取10N/kg,水的密度为1.0×10³kg/m³) (1)水对鱼缸底部的压强: (2)鱼缸底部受到的水的压力: (3)鱼缸对桌面产生的压强。 【答案】(1)1×103Pa (2)100N (3)2200Pa 【解析】 【小问1详解】 水对鱼缸底部的压强 【小问2详解】 鱼缸底部受到的水的压力 【小问3详解】 鱼缸和水的总质量为 鱼缸对桌面产生的压力 鱼缸对桌面产生的压强 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 八年级第二学期物理阶段性练习 一、单选题 1. 对压力和压强的理解,以下说法正确的是( ) A. 压力一定时,接触面越粗糙,压强越小 B. 压力一定时,受力面积越小,压强越大 C. 在受力面积一定时,物体的重力越大,压强就越大 D. 压力不一定由重力产生,但压力的方向一定是竖直向下的 2. 对牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是(  ) A. 运动的物体一定受到力的作用 B. 物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用 C. 牛顿第一定律可通过实验现象直接得出结论 D. 物体不受力的作用时,运动状态可能改变 3. 连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,图中利用连通器原理工作的是( ) A. U形管压强计 B. U形“反水弯” C. 活塞式抽水机 D. 盆景自动供水装置 4. 如图所示,水平地面上的小车在拉力 的作用下做匀速运动,突然小车的重力消失,小车的速度将(  ) A. 逐渐减小 B. 先增大,后不变 C. 逐渐增大 D. 继续做匀速直线运动 5. 下列与大气压强有关的说法正确的是(  ) A. 高原上用高压锅煮饭,是因为大气压强随海拔升高而增大 B. 用吸管吸饮料时,吸管内气压大于外界大气压 C. 塑料吸盘“吸”在瓷砖墙面,是利用了大气压的作用 D. 马德堡半球实验首次精确测出了标准大气压的值 6. 如图,甲、乙两人站在完全相同的水平沙滩上,沙滩上留下深浅相同、大小不同的脚印,则(  ) A. 甲对沙的压强比乙对沙的压强大 B. 甲对沙的压强比乙对沙的压强小 C. 甲的重力与乙的重力相等 D. 甲的重力比乙的重力大 7. 质量为50kg的小明在水平路面骑行共享单车,车胎和地面的总受力面积为100cm2,该共享单车的质量为15kg,g取10N/kg,估测小明骑行时共享单车对地面压强(  ) A. 1.5×104Pa B. 3×104Pa C. 6.5×104Pa D. 65×104Pa 8. 当举重运动员举起杠铃保持静止时,下列说法正确的是(  ) A. 运动员对杠铃的作用力和杠铃所受的重力不是一对平衡力 B. 杠铃对运动员的作用力和杠铃所受的重力是一对相互作用力 C. 杠铃对运动员的作用力和地面对运动员的支持力不是一对平衡力 D. 运动员受到的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力 9. 甲、乙、丙三个相同容器中分别盛有三种密度不同的液体,此时液面高度相同(如图)。若a、b、c 三点液体压强相等,则下列说法正确的是 ( ) A. 容器中液体密度 B. 容器底受到液体的压力F甲<F乙<F丙 C. 容器对水平地面的压强p甲<p乙<p丙 D. 容器对水平地面的压力F甲<F乙<F丙 10. 在甲、乙两个空矿泉水瓶里面装入适量水,盖紧瓶盖。将它们分别正放、倒放在水平桌面上,如图所示,两矿泉水瓶内的水面相平(不计瓶身和瓶盖的厚度)。若甲中水对瓶底的压力为,压强为;乙中水对瓶盖的压力为,压强为。下列关系式正确的是(  ) A. , B. , C. , D. , 二、填空题 11. 质量为50kg的箱子放在水平地面上保持静止,地面对箱子的支持力大小为______N。小宇用200N的力提这个箱子,则此时地面对箱子的支持力大小为______N。(g取10N/kg) 12. 如图所示,弹簧左端固定于竖直墙壁,右端与物块M连接,置于粗糙水平面上,当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将物块M拉至A处由静止释放,M向左最远可运动至B点。从A点向O点运动过程中,物块M所受弹簧的弹力方向是水平___________,摩擦力的方向是水平___________,该过程中 到B点 物块M的速度变化情况是___________。 13. 三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸,如图所示是船闸的示意图,船闸利用了________原理。图中某轮船由下游经过船闸驶往上游,船进入闸室后,先关闭阀门和闸门,再打开阀门________,当闸室中水位与上游水位________时,打开闸门C,船驶入上游。 14. 如图甲所示,将一块长木板放在水平桌面上,用一水平向右的力F缓慢匀速推动木板,木板一部分露出桌面,如图乙所示。推动木板过程中,力F的大小___________,木板对桌面的压强___________(均选填“变大”“变小”或“不变”)。 15. 如图所示,形状不同,底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上,容器内分别装有质量相等的不同液体,液体对三个容器中___________容器底部的压强最大,三个容器对桌面的压强___________。(选填“相等”或“不相等”) 三、实验题 16. 为探究二力平衡的条件,同学们进行了如下实验: (1)小明向图1中的左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码,此时木块两边受到的拉力__________(选填“相等”或“不相等”),木块处于静止状态。当他把左盘中砝码换成一个质量更大的砝码时,木块仍处于静止状态,此时物体处于__________状态(选填“平衡”或“非平衡”); (2)李亮对小明的实验进行了改进,利用如图2所示的装置继续实验,往两盘中加入质量相等的砝码,将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,小车将__________(选填“运动”或“静止”)。进行这个操作是为了探究__________的两个力是否平衡; (3)我们将小卡片沿竖直方向剪成两块,两张小卡片分别向两边运动,可以验证只有作用在__________物体上的两个力才能平衡。 17. 小华利用实验来探究压力的作用效果与什么因素有关,他设计了如图a、b、c、d所示的实验来探究: (1)实验中小华通过观察___________反映压力的作用效果,运用了___________法; (2)通过a和b实验能够说明压力一定时,受力面积_____________,压力作用效果越明显; (3)将两个完全相同的木块用图d所示的方式紧靠在一起放在海绵上,此时压力的作用效果与图a相比_____________(选填“更明显”、“更不明显”、或“相同”)。 18. 小明利用如图所示的装置,探究“液体压强与哪些因素有关”的实验。 (1)如图甲所示,从结构上看,压强计______(选填“属于”或“不属于”)连通器。 (2)比较乙、丙两图可知,在同种液体内部,深度越大,压强______。 (3)比较______两图可知,在液体内部的同一深度,液体的密度越大,压强越大。 四、计算题 19. 一款用于校园安全巡查的航拍无人机,机身自身质量为。某次巡查任务中,无人机搭载了一台质量为 的高清摄像头。已知无人机在水平匀速飞行时,受到的空气阻力大小为无人机和搭载设备总重力的0.15倍。g取10N/kg求: (1)该无人机空载时的重力; (2)该无人机搭载摄像头后,整体的总重力; (3)此时无人机水平匀速飞行时,受到的空气阻力。 20. 小明同学喜欢结合生活中的实际问题学习物理知识。于是对他家中水平桌面上某一时刻的鱼缸进行了一些测量和调查,结果如表: 空鱼缸的质量/kg 6 鱼缸底面积/m² 0.1 鱼缸内水的质量/kg 16 鱼缸中水的深度/m 0.1 (g取10N/kg,水的密度为1.0×10³kg/m³) (1)水对鱼缸底部的压强: (2)鱼缸底部受到的水的压力: (3)鱼缸对桌面产生的压强。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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