精品解析：吉林省榆树市拉林河片2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

2025-2026学年度第二学期拉林河片学校期中考试八年级语文 一、积累与运用（15分） 1. 请根据同学们的对话，按要求完成小题。 小语：阿西莫夫实在太厉害了！他这两篇短文是向读者普及科学常识的一位作者。 小文：那当然了，阿西莫夫可是美国著名 、科幻小说家，这两篇课文就出自他的代表作《 》。 小天：我最感兴趣的是《恐龙无处不有》，课文提到在南极出现了恐龙这种两栖动物的化石，这是因为地壳是由大板块构成的，随着时间的（　 　），南美洲与非洲相离，所以地图上的非洲和南美洲可以拼合得（　 　）。当两个陆块聚合时，又会zhě皱变形，形成山脉，真奇妙！ 小星：不止如此，《被压扁的沙子》里也提到了很多奇妙的问题。6500万年前地球发生了一次“大劫难”。有人说因为yǔn石撞击，有人说因为火山（　　 ）。最后在追溯到恐龙灭绝年代的岩层中，检测到了在斯石英中存在的一种原子排列，才证明了恐龙灭绝的原因是撞击。 （1）请将小文的第一句话补充完整。 （2）给对话中加点的字注音，根据拼音写汉字。 两栖____ zhě____皱 yǔn____石 追溯____ （3）下列依次填入对话括号处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 流逝 天衣无缝 爆发 B. 流逝 滴水不漏 暴发 C. 流失 天衣无缝 暴发 D. 流失 滴水不漏 爆发 （4）根据“知识卡片”的提示，你发现两位同学的对话里，有一句话表意不清，出现了句式杂糅的情况，请你写在横线上并修改。 句式不要杂糅 句式杂糅是思路不清在语言运用上的一种表现。有时既想用这个句式，又想用那个句式，结果把两种句式杂糅在一起，从而造成句子结构混乱。 病句：____ 改句：____ 2. 古诗文默写填空 （1）_________，君子好逑。（《诗经•关雎》） （2）蒹葭萋萋，__________。（《诗经·蒹葭》） （3）__________ ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）《送杜少府之任蜀州》中以“____ ，_____ ”两句高度概括了友情深厚、江山难隔的情景，表达了朋友之间的深厚情谊。 （5）《桃花源记》中描写桃花源中的老人和小孩都安适愉快、自得其乐的句子是：_____ ，_____。 二、阅读（45分） 阅读下面文段，完成下面小题。 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧。投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 3. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 缀行甚远 缀：紧跟 B. 苫蔽成丘 苫蔽：覆盖 C. 其一犬坐于前 犬：狗 D. 屠自后断其股 股：大腿 4. 下列加点的词语意义和用法相同的一项是（ ） A. 投以骨 可以为师矣 B. 学而不思则罔 后狼止而前狼又至 C. 而两狼之并驱如故 友人惭，下车引之 D. 屠自后断其股 屠乃奔倚其下 5. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言短篇小说集，“志”是记录的意思，“异”指奇异的事，多为鬼狐的故事。 B. 文章主要告诉我们，对待像狼一样的恶势力，我们应该勇敢地进行斗争。 C. 本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。 D. 最后一段以议论为主，点明了全文主旨，饱含讽刺意味。 6. 阅读下面的文段，完成问题。 余少贫不能买书然好之颇切。每过书肆，垂涎翻阅；若价贵不能得，夜辄形诸梦寐。曾作诗曰：“塾远愁过市，家贫梦买书。”及作官后，购书万卷，翻不暇读矣。有如少时牙齿坚强，贫不得食；衰年珍羞满前，而齿脱腹果，不能餍饫①，为可叹也！偶读东坡《李氏山房藏书记》，甚言少时得书之难，后书多而转无人读：正与此意相同。 （选自袁枚《随园诗话》） 【注释】①餍饫（yùn yù）：饱餐，指尽情享受美味。 （1）用“/”为下面的文字断句。（画两处） 余少贫不能买书然好之颇切 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 若价贵不能得，夜辄形诸梦寐。 （3）请结合选文内容（用自己的话），分析作者为什么说“为可叹也”。 阅读下面的短文，完成下面小题。 “中国茶”里的文化自信 ①一杯“中国茶”，初品“色香味”，再品“精气神”。“茶和天下”的文化，“清静和雅”的理念，属于中国，也属于世界。中国茶文化博大精深，意蕴深厚，是值得挖掘的宝贵文化遗产。 ②和而不同的豁达大度，是“中国茶”的鲜明特征。一茶多品，一茶多技，一茶多用。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，淮河以南、青藏高原以东，大江南北、西南边陲、华南沿海，10多个省市，一方水土养一方茶，都有引以为荣的地方茶，在祖国大茶园里争奇斗妍，香飘人间。不同地区的人们相互欣赏，在一斟一饮中显示出豁达大度。 ③谦和礼敬的处世哲学，是“中国茶”的文化内核。尽管生活节奏加快，人们喝茶不再像过去那么讲究，但茶在中国人日常生活中无处不在，随着国潮在年轻人中的复兴，喝茶的场景也得以不断丰富和拓展。在社交以及婚庆、拜师、祭祀等重要场所，喝茶作为一种重要礼仪传承至今，影响持久而深远。合作伙伴以茶会友，以茶敬礼，在谦和中达成双赢；师徒结对以茶见证、以茶敬师，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶祝福，以茶敬上，在和睦中见证幸福。谦和礼敬的处世哲学，在茶的推杯换盏中展现得淋漓尽致，充分释放中国茶文化独特魅力，以此为载体也实现了中华优秀传统文化的传承。很多外国友人在品尝中国茶醇厚甜美的同时，也为这种谦和礼敬的茶文化而折服。向世界传递谦和礼敬的价值观，这正是“中国茶”的文化力量。 ④交融互鉴的文明共享，是“中国茶”的价值追求。早在唐宋时期，源自中国的茶以及茶文化就通过茶马古道等，翻山越岭、漂洋过海，传遍全球，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。现在，中国茶已成为世界经济文化交流的和平使者，据统计，全球至少有50多个国家种茶，有120多个国家从中国进口茶叶，全球喜欢饮茶的人数超过50多亿。世界友人通过一片茶叶了解中国的地大物博，感知中华文化的博大精深。以茶为媒，推动文明交流互鉴，丰富了人们的精神生活，也将让彼此共享更多元美好的未来。 ⑤茶与国人相伴几千年，行走全世界数万里。《神农本草经》《茶经》中的确切记载，让我们找到了“中国茶”的文化源头；苏轼等文人墨客为其留下的名篇佳作，让我们铭记“中国茶”的流光溢彩；新时代以茶赋能发展，让我们感知致富茶、幸福茶的生生不息。一杯“中国茶”，和而不同、谦和礼敬、交流互鉴，氤氲的文化自信和文化魅力，必将为世界更多人民认可，为共创多彩文明带来更多启发和可能性。 （选自《光明日报》2022年12月12日，有改动） 7. 下面对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国茶技艺发达，文化博大精深，意蕴深厚；品中国茶既能品“色香味”，也能品“精气神”。 B. 中国茶有六大茶类、两千多种茶品，我国从南到北许多省市都有自己引以为荣的地方茶。 C. 中国茶及茶文化早在唐宋时期就通过茶马古道等走向世界，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。 D. 一杯“中国茶”蕴含着和而不同、谦和礼敬、交流互鉴的文化内涵，氤氲着文化自信和文化魅力。 8. 文中画横线句子“据统计，全球至少有50多个国家种茶，有120多个国家从中国进口茶叶，全球喜欢饮茶的人数超过50多亿”使用的说明方法及作用是（ ） A. 使用列数字的说明方法，说明中国茶是独一无二的产品，丰富了世界人民的精神生活。 B. 使用作比较的说明方法，说明中国茶是独一无二的产品，丰富了世界人民的精神生活。 C. 使用列数字的说明方法，说明中国以茶为媒，推动中华文化与世界文化的交融互鉴、文明共享。 D. 使用作比较的说明方法，说明中国以茶为媒，推动中华文化与世界文化的交融互鉴、文明共享。 9. 下面对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文采用逻辑顺序，条分缕析地说明了中国茶文化的丰富内涵。 B. 茶在中国人日常生活中无处不在，喝茶的仪式一直都很讲究，不惧繁文缛节。 C. 文中引用陆羽《茶经》，进一步说明“中国茶”入选非物质文化遗产是实至名归。 D. 本文采用总分总的结构，中间以并列式进行架构，条理清晰，语言典雅。 10. 阅读下面的文字，回答问题。 回乡山居图 张镝 ①寒露一过，霜降亦步亦趋地跟着来了。 ②霜降前的第三天，是家乡人开始采摘油茶果的日子。电话里，母亲说要清理山地的杂草和荆棘，不然会碍事。果实累累的油茶枝、清新扑鼻的草木香、暗暗涌动的乡野气，瞬时从电话那头纷至沓来。我仿佛听到了来自那个小山冲的深情呼唤。 ③简单收拾一下行李，我从县城驱车赶回家。山坡上、田野里、房前屋后，全都带着淡淡的秋意。我和母亲换上旧衣服，带上袋子和柴刀，出发去山上。 ④穿过田垄，刚来到大路边的小丘，母亲忽然停下了脚步。满丘都是树，树种多样，不一而足。转弯处，两个人在田间忙碌。他们坐在小板凳上，身前长着一排排密集的苗木。只见他们伸手揪住身前的小苗飞旋着一拉，划出一道优美的弧线，小苗被拔出；这手又行云流水般握住另外几株小苗，划弧、拔起、捆扎…… ⑤“原来是你们啊！”母亲看清了人后，热情地打起招呼。原来，他们是亲戚周伟的姨妹家两口子，我之前没有见过。 ⑥“没办法哦，周伟忙吊车业务去了，我姐在城里陪读和打工。”女的朗声回应。她丈夫打趣道：“我们一点点闲暇都被他们盘算光啦。” ⑦他们身后，一大片杜鹃小苗倒伏在地，只等着运走。要知道，这些苗可是按株论价的，估计这批小苗收入不错。 ⑧来到山脚下，忽然看到一个熟悉的身影。那不是九大哥吗？想当年，他是村里最早一批进城工作的人。好久不见，人到中年的他微微发福，可笑容依旧。 ⑨“回来看父母？”我明知故问。 ⑩“是啊，回来看看。交通方便，回得多啦。还是家里的山好水好空气好，舒服！”他深深地吸了口气，露出一副陶醉的神情。 ⑪告别九大哥，我和母亲踏上山地，一边聊天，一边清理杂草荆棘，不知不觉几个小时过去了。 清理过的山像被理了发的头，顿时眉清目秀起来。油茶树枝头挺起一个个果实，迎风轻轻摇曳，像是欢迎我们到时采摘。 ⑫我们向着家的方向走去。 ⑬这是一段地势较高的乡村水泥路，穿过田垄，进家入户。透过田垄上的草木，一眼可以望见对面的山坡和山脚下依偎的房屋。最左边的那幢，不是堂弟家的小楼吗？浅紫色的瓦盖，淡棕色的外墙。而较远的右边，是一个建筑群。砖红色、绛红色、淡红色、浅蓝色、亮蓝色的瓦盖，一幢幢房子都那么结实美观，仿佛比赛着谁更抢眼、更漂亮，但又都有着各自的独特之美。 ⑭平时从侧边的路进出惯了，难得如此视野开阔地观赏它们。这些乡间的小楼，在山色的掩映下，充满世外桃源般的恬静。 ⑮多年前，这里因交通不便，经济比较落后。有次叔父家卖出一棵大树，请了七八个男劳力才将树抬上车。近年来，花木产业得到扶持，周边交通网络连接贯通，村里的主干道平平展展，车子来往穿梭。运大型苗木，吊车伸臂一抬，一棵树就稳稳地坐入车厢…… ⑯夜幕悄悄升起。远方的山和近处的树，隐约勾勒出一道淡淡的轮廓。路灯亮起来了，沿路穿垄而过，像一长串珍珠，温暖而明亮，朝远方迤逦而去。除了偶尔传来的飞机轰鸣，山冲里安静得只听见虫子的啾啾，又似乎什么声音也没有，可能是耳朵的嗡嗡。 （选自《人民日报》 2024年11月20日第20版） （1）下列对文章的内容的分析和理解，不正确的一项是（ ） A. 第②段中“我仿佛听到了来自那个小山冲的深情呼唤”，写出了“我”对回到“小山冲”的期盼之情。 B. 第④段中用“揪”“拉”“拔”等一系列动词表现出人物拔苗动作的娴熟，写出了他们的忙碌。 C. 第⑩段中，九大哥说“还是家里的山好水好空气好，舒服！”表现出他对进城工作的后悔之情。 D. 第⑯段“山冲里安静得只听见虫子的啾啾”，运用了以声写静的写作手法，意在表现夜幕中山冲的安静。 （2）试用简洁的语言概括本文所展现的几幅“图”，完成下面表格的填写。 田间劳作图→① ______ →② ______ →③ ______ →④ ______ 。 （3）从修辞手法的角度赏析文中第⑪段画线的句子。 清理过的山像被理了发的头，顿时眉清目秀起来。 （4）第⑮段采用了什么写作手法？有什么作用？ （5）在某次“推进乡村振兴”的论坛中，有人建议将文中的这个小山冲作为一项成果来展现，请结合文章内容及下面的链接材料发表一下你的看法。 【链接材料】 要在乡村振兴战略实施过程中，充分科学合理利用自然山水资源，有效保护生态环境，祛除乡村生活陋习，治理美化乡村生活环境，真正使乡村成为山清水秀、天高云淡、风景如画的充满希望的田野和生态宜居的美丽乡村。 ——节选自人民网范建华《乡村振兴战略的时代意义》 阅读下面的文字，完成小题。 苦吟与快吟 梁衡 ①作诗，从写作的过程说，可分为苦吟和快吟。苦吟，就是为了一句诗，或诗中一个词，反复推敲，苦苦思索，甚至茶饭不思，夜不能寐。快吟呢，则是灵感突发，文思泉涌，一气呵成，不吐不快。这是作诗的两种方法，也是两种风格，两种境界。 ②苦吟派的代表人物当首推贾岛。他在《送无可上人》一诗中说：“独行潭底影，数息树边身。”自己加了个注：“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”为了两句诗，他苦思了三年，以至流泪。他的名诗《题李凝幽居》中“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句，更是苦吟的经典。传说他在驴背上得此句，反复比较“推”和“敲”两字的优劣，竟冲撞了当时京兆尹韩愈的车驾。后来还是韩愈帮他选定了“敲”字。这才有了这个“推敲”的典故。又如唐代另一位诗人卢延让，他在《苦吟》一诗中说：“吟安一个字，捻断数茎须。险觅天应闷，狂搜海亦枯。”为了吟安一个字，他把胡须都捻断了好几根。为了觅得险句，上天都会嫌闷，为了狂搜佳句，大海也会枯竭。这种苦吟的精神，实在令人惊叹。 ③苦吟的好处是能使诗句千锤百炼，一字千金。它追求的是诗歌的深度和精度，是对语言的极致雕琢。诗人把全部的精力和智慧都投入到对诗句的打磨中，就像工匠精心雕刻一件稀世珍宝。这样创作出来的诗歌，往往词句精美，意境深远，耐人寻味。例如杜甫，他的诗被称为“诗史”，其艺术成就极高。他作诗也是极为严谨，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，这种对诗歌的执着追求，使他的诗作在语言、意境、情感等方面都达到了很高的水准。像“星垂平野阔，月涌大江流”仅仅十个字，就勾勒出一幅雄浑壮阔的画面，用词精准，意境开阔，这无疑是苦吟的成果。 ④快吟的代表人物首推李白。他才思敏捷，豪情满怀，饮酒赋诗，一挥而就。传说他应唐玄宗之命，为杨贵妃作《清平调》三首，在醉意朦胧中，笔不停挥，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”等佳句脱口而出，把杨贵妃的美貌和雍容华贵描写得淋漓尽致。他的很多诗作都充满了浪漫主义色彩，气势磅礴，想象丰富。如《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，开篇就以极其夸张的手法，营造出一种雄浑壮阔的意境，情感如汹涌的潮水，一泻千里。这种快吟出来的作品，往往有一种天然的气势和神韵，一气呵成，毫无雕琢之感，让人感受到诗人的才情和激情。 ⑤快吟的妙处在于能够捕捉到瞬间的灵感，将诗人内心最真实、最强烈的情感迅速地表达出来。它追求的是诗歌的自然流畅和情感的冲击力，就像山间的清泉，顺势而下，自然天成。快吟的作品往往具有一种灵动之美，充满了生机与活力。比如苏轼，他也是一位快吟的高手。在《望湖楼醉书》中，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，短短四句，生动地描绘出一场突如其来的西湖暴雨的全过程，诗人以敏锐的观察力和快速的反应，将这一自然景象栩栩如生地展现在读者面前，语言明快，意境清新，让人仿佛身临其境。 ⑥然而，对于诗人来说，苦吟和快吟并不是截然分开的。有时候，即使是快吟的高手，也会在某些诗句上苦苦思索；而苦吟的诗人，也会有灵感突发、一挥而就的时候。而且，无论是苦吟还是快吟，都需要诗人具备深厚的文学素养、丰富的生活阅历和敏锐的观察力。没有这些基础，苦吟可能会陷入雕琢的泥沼，快吟也可能只是空洞的喊叫。 ⑦我们欣赏诗歌，既可以品味苦吟之作的精美与深邃，也可以感受快吟之作的激情与灵动。就像欣赏一幅绘画，既可以欣赏工笔画的细腻，也可以欣赏写意画的豪放。它们共同构成了诗歌艺术的丰富多彩，让我们领略到了诗歌的无穷魅力。 11. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 贾岛因反复琢磨“推敲”二字而冲撞韩愈车驾，后来终于做成《送无可上人》 B. 李白创作《清平调》时醉意朦胧却笔不停挥，说明快吟依赖灵感而不是词句锤炼。 C. 杜甫的诗因为苦吟，所以在语言、意境、情感等方面都达到很高水准。 D. 苏轼《望湖楼醉书》通过细腻雕琢的语言，生动展现了西湖暴雨的动态过程，属于苦吟代表作。 12. 苦吟和快吟各有什么特点？请简要概括。 13. 下面的材料放在文中哪一段前比较恰当？请说明理由。 材料： 苦吟与快吟，各有千秋。苦吟是精雕细琢，是慢工出细活，它能让诗歌经得起时间的考验，成为经典；快吟是激情喷发，是灵感的瞬间绽放，它能让诗歌充满生机与活力，给人以强烈的情感冲击。在诗歌的历史长河中，这两种创作方式都产生了无数璀璨的明珠。 14. 朱自清在《经典常谈》的序言里说，写此书是希望给中学生做个向导，指点阅读门径。选择性阅读是阅读此书的好方法，请参照所给目录和自己的阅读体验，根据大家不同的阅读需求，推荐相应的阅读篇目。 《经典常谈》目录 阅读需求 推荐篇目 ①《说文解字》第一 ②《周易》第二 ③《尚书》第三 ④《诗经》第四 ⑤“三礼”第五 ⑥“春秋三传”第六 ⑦“四书”第七 ⑧《战国策》第八 ⑨《史记》《汉书》第九 ⑩诸子第十 ⑪辞赋第十一 ⑫诗第十二 ⑬文第十三 A小语同学对太极八卦很感兴趣，可以推荐他去读哪篇？ a ____ （填序号） B小文对古代游说之士感兴趣，推荐她去读哪篇？ b ____ （填序号） C端午之际，有同学想探究屈原的爱国精神，应该去读哪篇？ c ____ （填序号） D预习《＜庄子＞二则》时，想了解庄子的相关思想，推荐读哪篇？ d ____ （填序号） E班级开展以“汉字文化”为主题的研究性学习，推荐大家去读哪篇？ e ____ （填序号） 三、综合实践（10分） 15. 2025年1月，吉林省第十四届人民代表大会第四次会议在长春召开。省长胡玉亭代表人民政府向大会作政府报告。报告指出，我省生态文明建设取得重大成果，未来将继续牢固树立绿水青山是金山银山理念，聚焦巩固拓展生态优势，着力促进全面绿色转型。协同推进降碳减污扩绿增长，加快美丽吉林建设。 （1）为了贯彻落实吉林省第十四届人民代表大会第四次会议精神，赫行实验中学正准备就“倡导低碳生活”开展宣传活动，请你为这次活动写一条宣传标语。（不超过20字） （2）下表是赫行实验中学对八年级学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查表。请根据调查结果，用简洁的语言概括图表中的信息。 （3）为了让更多的人践行低碳生活，八年级团支部开展了一系列活动。请你仿照示例，再补充两项活动。 活动一：播放视频，引领低碳风尚 活动二：发出倡议，激发低碳热情 （4）八年级同学人人争当志愿者，你参加了学校与社区共同组织的“倡导低碳生活，共建文明社区”主题活动。假如你看到超市购物的顾客——一位30多岁的女士，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，你会怎样劝说？（不少于80字） 四、写作（任选一题50分） 16. 在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅结识了寿镜吾老师，收获了良师与童趣；在《再塑生命的人》中，海伦·凯勒结识了莎莉文老师，走出了困境与迷茫；在《雨的四季》中，刘湛秋结识了雨，丰润了心灵与情思……在成长的过程中，总有一些人或事，丰富着我们的历程，滋养着我们的生命…… 请以“结识你，真好”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）字迹工整，书写规范；（2）不少于550字；（3）不得透露个人信息。 17. 曲，可解释为“弯曲”，与“直”相对。生活中的“曲径”，增添了景色的层次，让景色更加迷人；文章中的“曲折”，增加了故事的可读性，让故事的意蕴更加丰厚。 以上材料唤醒了你怎样的记忆或者带给你怎样的思考？请任选一个角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）要有自己的经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作。 （2）自拟题目，自选文体，不少于600字。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 （4）书写3分，请认真书写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期拉林河片学校期中考试八年级语文 一、积累与运用（15分） 1. 请根据同学们的对话，按要求完成小题。 小语：阿西莫夫实在太厉害了！他这两篇短文是向读者普及科学常识的一位作者。 小文：那当然了，阿西莫夫可是美国著名 、科幻小说家，这两篇课文就出自他的代表作《 》。 小天：我最感兴趣的是《恐龙无处不有》，课文提到在南极出现了恐龙这种两栖动物的化石，这是因为地壳是由大板块构成的，随着时间的（　 　），南美洲与非洲相离，所以地图上的非洲和南美洲可以拼合得（　 　）。当两个陆块聚合时，又会zhě皱变形，形成山脉，真奇妙！ 小星：不止如此，《被压扁的沙子》里也提到了很多奇妙的问题。6500万年前地球发生了一次“大劫难”。有人说因为yǔn石撞击，有人说因为火山（　　 ）。最后在追溯到恐龙灭绝年代的岩层中，检测到了在斯石英中存在的一种原子排列，才证明了恐龙灭绝的原因是撞击。 （1）请将小文的第一句话补充完整。 （2）给对话中加点的字注音，根据拼音写汉字。 两栖____ zhě____皱 yǔn____石 追溯____ （3）下列依次填入对话括号处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 流逝 天衣无缝 爆发 B. 流逝 滴水不漏 暴发 C. 流失 天衣无缝 暴发 D. 流失 滴水不漏 爆发 （4）根据“知识卡片”的提示，你发现两位同学的对话里，有一句话表意不清，出现了句式杂糅的情况，请你写在横线上并修改。 句式不要杂糅 句式杂糅是思路不清在语言运用上的一种表现。有时既想用这个句式，又想用那个句式，结果把两种句式杂糅在一起，从而造成句子结构混乱。 病句：____ 改句：____ 【答案】（1）科普作家；新疆域 （2） ①. qī ②. 褶 ③. 陨 ④. sù （3）A （4） ①. 病句：他这两篇短文是向读者普及科学常识的一位作者。 ②. 改句：他这两篇短文是向读者普及科学常识的作品（或：他是向读者普及科学常识的一位作者。） 【解析】 【小问1详解】 阿西莫夫是美国知名科普作家、科幻小说家，兼具科幻创作与科学科普的成就。课本中的《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两篇短文原本收录在阿西莫夫的作品集《新疆域》中。 【小问2详解】 注意“栖、溯”的读音，注意“褶、陨”的写法。 【小问3详解】 第一空：流逝：像流水一样消逝，多形容时间、岁月等抽象事物的逝去。流失：指有用的物质散失或被风、水带走，多形容资源、土壤、人才等具体事物。此处形容时间的消逝，因此用“流逝”恰当； 第二空：天衣无缝：形容事物衔接、拼合得十分完美，没有缝隙，也可指诗文、话语等严密无破绽。滴水不漏：形容说话、办事非常细致周密，无懈可击，多用来形容言行、逻辑的严谨。此处形容非洲和南美洲大陆拼合得契合完美，因此用“天衣无缝”恰当； 第三空：爆发：指火山内部的岩浆突然冲破地壳向外迸出，也可指力量、情绪、事变等突然发作或发生，可用于火山、革命、运动等。暴发：指突然发财得势（多含贬义），或洪水、疾病等突然发作，多用于洪水、疫情等。此处指火山的喷发，因此用“爆发”恰当。 【小问4详解】 小语的话“他这两篇短文是向读者普及科学常识的一位作者”句式杂糅，将“他这两篇短文是……”和“他是……一位作者”两种句式杂糅在了一起，造成句子结构混乱、表意不清。 修改方式：他是一位向读者普及科学常识的作者。 或：他这两篇短文是向读者普及科学常识的科普作品。 2. 古诗文默写填空 （1）_________，君子好逑。（《诗经•关雎》） （2）蒹葭萋萋，__________。（《诗经·蒹葭》） （3）__________ ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）《送杜少府之任蜀州》中以“____ ，_____ ”两句高度概括了友情深厚、江山难隔的情景，表达了朋友之间的深厚情谊。 （5）《桃花源记》中描写桃花源中的老人和小孩都安适愉快、自得其乐的句子是：_____ ，_____。 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 白露未晞 ③. 气蒸云梦泽 ④. 海内存知己 ⑤. 天涯若比邻 ⑥. 黄发垂髫 ⑦. 并怡然自乐 【解析】 【详解】本题考查名句名篇的默写。易错字：窈窕、晞、髫、怡。 二、阅读（45分） 阅读下面文段，完成下面小题。 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧。投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 3. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 缀行甚远 缀：紧跟 B. 苫蔽成丘 苫蔽：覆盖 C. 其一犬坐于前 犬：狗 D. 屠自后断其股 股：大腿 4. 下列加点的词语意义和用法相同的一项是（ ） A. 投以骨 可以为师矣 B. 学而不思则罔 后狼止而前狼又至 C. 而两狼之并驱如故 友人惭，下车引之 D. 屠自后断其股 屠乃奔倚其下 5. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言短篇小说集，“志”是记录的意思，“异”指奇异的事，多为鬼狐的故事。 B. 文章主要告诉我们，对待像狼一样的恶势力，我们应该勇敢地进行斗争。 C. 本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。 D. 最后一段以议论为主，点明了全文主旨，饱含讽刺意味。 【答案】3. C 4. B 5. C 【解析】 【3题详解】 本题考查文言实词。 C.句意为：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。犬：名词作状语，像狗一样； 故选C。 【4题详解】 本题考查一词多义。 A.介词，把/介词，凭借； B.均为连词，表转折； C.主谓之间，取消句子独立性，不译/代词，指元方； D.代词，指狼/代词，指积薪； 故选B。 【5题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.根据《狼》原文中的“一狼得骨止，一狼仍从”“而两狼之并驱如故”“一狼径去，其一犬坐于前”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”等语句可知，本文主要通过动作描写来展现狼的贪婪、狡猾；根据《狼》原文中的“屠乃奔倚其下，弛担持刀”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“方欲行，转视积薪后”等语句可知，本文主要通过动作描写来展现屠夫的机智、勇敢。“主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象”表述有误； 故选C。 【点睛】参考译文： 一个屠户在晚上归来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。 屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着屠户。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，但两只狼像原来一样一起追赶屠户。 屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。 狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。 6. 阅读下面的文段，完成问题。 余少贫不能买书然好之颇切。每过书肆，垂涎翻阅；若价贵不能得，夜辄形诸梦寐。曾作诗曰：“塾远愁过市，家贫梦买书。”及作官后，购书万卷，翻不暇读矣。有如少时牙齿坚强，贫不得食；衰年珍羞满前，而齿脱腹果，不能餍饫①，为可叹也！偶读东坡《李氏山房藏书记》，甚言少时得书之难，后书多而转无人读：正与此意相同。 （选自袁枚《随园诗话》） 【注释】①餍饫（yùn yù）：饱餐，指尽情享受美味。 （1）用“/”为下面的文字断句。（画两处） 余少贫不能买书然好之颇切 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 若价贵不能得，夜辄形诸梦寐。 （3）请结合选文内容（用自己的话），分析作者为什么说“为可叹也”。 【答案】（1）余少贫/不能买书/然好之颇切 （2） 要是价格昂贵无法买下，夜里就会在梦中梦见它。 （3）作者慨叹的是年少时渴望读书却因贫困无法得到，成年后有书却无暇阅读的境遇反差。 【解析】 【导语】这篇百余字短札是袁枚的人生感喟，淡笔写尽普遍的读书遗憾，动人极深。作者以亲身经历入笔，用“少时贫不得食、衰年珍馐在前却无法享用”的生活化比喻，将“年少得书难渴读而不得，年老坐拥万卷却无闲暇精力品读”的落差怅惘，说得直白戳心。没有刻意说教，只有过来人对时光错位的叹惋，古今读书人读来都能心生共鸣，短章意蕴悠长。 【小问1详解】 句意：我年少时家境贫寒，买不起书，但是对读书的喜爱却十分深切。“余少贫”点明人物、年纪与家境，语义完整，可断开；“不能买书”承接前文，说明家贫带来的结果，句意独立，可断开；“然好之颇切”转而讲述自己酷爱读书，整体语义连贯完整。据此断句为：余少贫/不能买书/然好之颇切。 【小问2详解】 重点词语：若，如果；得，买到；辄，就；形，显现；诸，之于；梦寐，睡梦。 【小问3详解】 根据原文“余少贫不能买书，然好之颇切。每过书肆，垂涎翻阅；若价贵不能得，夜辄形诸梦寐”可知，作者年少时家境贫寒，无力买书，却极度渴求读书，求而不得便日夜惦念，对读书满怀热忱。 根据原文“及作官后，购书万卷，翻不暇读矣”可知，等到做官后，他拥有了大量藏书，反而没有时间去阅读。作者又以“少时牙齿坚强，贫不得食；衰年珍羞满前，而齿脱腹果，不能餍饫”类比，年少渴望读书却无书可读，晚年有书可读却无心、无暇品读，前后境遇反差巨大，因此心生感慨，发出“为可叹也”的感叹。 【点睛】参考译文：我年少时家境贫寒，买不起书，却十分喜爱读书。每次路过书店，总会流连翻看，满心向往；若是书价昂贵没能买下，夜里就连做梦都在惦记。我曾写过一句诗：“塾远愁过市，家贫梦买书。”等到做官之后，我购置了上万卷书籍，反倒没空去品读了。这就好比年轻时牙齿坚固，却因贫穷吃不到美食；到了晚年，佳肴摆满眼前，可牙齿脱落、肠胃饱胀，再也无法尽情享用，实在令人感慨！偶然读到苏轼的《李氏山房藏书记》，文中极力说起年少时求取书籍的艰难，后来藏书变多，反而没人认真研读，恰好和我此刻的心境一模一样。 阅读下面的短文，完成下面小题。 “中国茶”里的文化自信 ①一杯“中国茶”，初品“色香味”，再品“精气神”。“茶和天下”的文化，“清静和雅”的理念，属于中国，也属于世界。中国茶文化博大精深，意蕴深厚，是值得挖掘的宝贵文化遗产。 ②和而不同的豁达大度，是“中国茶”的鲜明特征。一茶多品，一茶多技，一茶多用。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，淮河以南、青藏高原以东，大江南北、西南边陲、华南沿海，10多个省市，一方水土养一方茶，都有引以为荣的地方茶，在祖国大茶园里争奇斗妍，香飘人间。不同地区的人们相互欣赏，在一斟一饮中显示出豁达大度。 ③谦和礼敬的处世哲学，是“中国茶”的文化内核。尽管生活节奏加快，人们喝茶不再像过去那么讲究，但茶在中国人日常生活中无处不在，随着国潮在年轻人中的复兴，喝茶的场景也得以不断丰富和拓展。在社交以及婚庆、拜师、祭祀等重要场所，喝茶作为一种重要礼仪传承至今，影响持久而深远。合作伙伴以茶会友，以茶敬礼，在谦和中达成双赢；师徒结对以茶见证、以茶敬师，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶祝福，以茶敬上，在和睦中见证幸福。谦和礼敬的处世哲学，在茶的推杯换盏中展现得淋漓尽致，充分释放中国茶文化独特魅力，以此为载体也实现了中华优秀传统文化的传承。很多外国友人在品尝中国茶醇厚甜美的同时，也为这种谦和礼敬的茶文化而折服。向世界传递谦和礼敬的价值观，这正是“中国茶”的文化力量。 ④交融互鉴的文明共享，是“中国茶”的价值追求。早在唐宋时期，源自中国的茶以及茶文化就通过茶马古道等，翻山越岭、漂洋过海，传遍全球，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。现在，中国茶已成为世界经济文化交流的和平使者，据统计，全球至少有50多个国家种茶，有120多个国家从中国进口茶叶，全球喜欢饮茶的人数超过50多亿。世界友人通过一片茶叶了解中国的地大物博，感知中华文化的博大精深。以茶为媒，推动文明交流互鉴，丰富了人们的精神生活，也将让彼此共享更多元美好的未来。 ⑤茶与国人相伴几千年，行走全世界数万里。《神农本草经》《茶经》中的确切记载，让我们找到了“中国茶”的文化源头；苏轼等文人墨客为其留下的名篇佳作，让我们铭记“中国茶”的流光溢彩；新时代以茶赋能发展，让我们感知致富茶、幸福茶的生生不息。一杯“中国茶”，和而不同、谦和礼敬、交流互鉴，氤氲的文化自信和文化魅力，必将为世界更多人民认可，为共创多彩文明带来更多启发和可能性。 （选自《光明日报》2022年12月12日，有改动） 7. 下面对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国茶技艺发达，文化博大精深，意蕴深厚；品中国茶既能品“色香味”，也能品“精气神”。 B. 中国茶有六大茶类、两千多种茶品，我国从南到北许多省市都有自己引以为荣的地方茶。 C. 中国茶及茶文化早在唐宋时期就通过茶马古道等走向世界，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。 D. 一杯“中国茶”蕴含着和而不同、谦和礼敬、交流互鉴的文化内涵，氤氲着文化自信和文化魅力。 8. 文中画横线句子“据统计，全球至少有50多个国家种茶，有120多个国家从中国进口茶叶，全球喜欢饮茶的人数超过50多亿”使用的说明方法及作用是（ ） A. 使用列数字的说明方法，说明中国茶是独一无二的产品，丰富了世界人民的精神生活。 B. 使用作比较的说明方法，说明中国茶是独一无二的产品，丰富了世界人民的精神生活。 C. 使用列数字的说明方法，说明中国以茶为媒，推动中华文化与世界文化的交融互鉴、文明共享。 D. 使用作比较的说明方法，说明中国以茶为媒，推动中华文化与世界文化的交融互鉴、文明共享。 9. 下面对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文采用逻辑顺序，条分缕析地说明了中国茶文化的丰富内涵。 B. 茶在中国人日常生活中无处不在，喝茶的仪式一直都很讲究，不惧繁文缛节。 C. 文中引用陆羽《茶经》，进一步说明“中国茶”入选非物质文化遗产是实至名归。 D. 本文采用总分总的结构，中间以并列式进行架构，条理清晰，语言典雅。 【答案】7. B 8. C 9. B 【解析】 【导语】这篇短文以“中国茶”为主题，深入探讨了其文化内涵与全球影响。文章从“色香味”到“精气神”，逐步揭示了中国茶文化的博大精深，强调了其“和而不同”“谦和礼敬”“交融互鉴”的核心价值。通过历史与现实、本土与全球的对比，展现了茶文化在中华文明中的重要地位及其对世界文明的贡献。文章结构清晰，语言典雅，既有历史深度，又有现实意义，成功传递了“中国茶”所承载的文化自信与魅力。 【7题详解】 本题考查内容的辨析。 B.根据第②段“制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，淮河以南、青藏高原以东，大江南北、西南边陲、华南沿海，10多个省市，一方水土养一方茶，都有引以为荣的地方茶，在祖国大茶园里争奇斗妍，香飘人间”可知，原文只是说淮河以南、青藏高原以东，10多个省市都有引以为荣的地方茶，并没有提及中国茶有六大茶类、两千多种茶品以及我国从南到北的范围，属于无中生有。本项“中国茶有六大茶类、两千多种茶品，我国从南到北许多省市都有自己引以为荣的地方茶”有误； 故选B。 【8题详解】 本题考查说明方法及作用。 画线句子“据统计，全球至少有50多个国家种茶，有120多个国家从中国进口茶叶，全球喜欢饮茶的人数超过50多亿”，列举了“50多个”“120多个”“50多亿”这些具体的数字，使用的是列数字的说明方法，重点体现的是中国茶在世界上的种植、进口以及受喜爱的情况，突出的是中国茶在世界范围内的传播，从而说明中国以茶为媒，推动中华文化与世界文化的交融互鉴、文明共享，并非强调中国茶是独一无二的产品； 故选C。 【9题详解】 本题考查内容的理解。 B.根据第③段“尽管生活节奏加快，人们喝茶不再像过去那么讲究，但茶在中国人日常生活中无处不在，随着国潮在年轻人中的复兴，喝茶的场景也得以不断丰富和拓展”可知，现在人们喝茶不再像过去那么讲究。本项“喝茶的仪式一直都很讲究，不惧繁文缛节”有误； 故选B。 10. 阅读下面的文字，回答问题。 回乡山居图 张镝 ①寒露一过，霜降亦步亦趋地跟着来了。 ②霜降前的第三天，是家乡人开始采摘油茶果的日子。电话里，母亲说要清理山地的杂草和荆棘，不然会碍事。果实累累的油茶枝、清新扑鼻的草木香、暗暗涌动的乡野气，瞬时从电话那头纷至沓来。我仿佛听到了来自那个小山冲的深情呼唤。 ③简单收拾一下行李，我从县城驱车赶回家。山坡上、田野里、房前屋后，全都带着淡淡的秋意。我和母亲换上旧衣服，带上袋子和柴刀，出发去山上。 ④穿过田垄，刚来到大路边的小丘，母亲忽然停下了脚步。满丘都是树，树种多样，不一而足。转弯处，两个人在田间忙碌。他们坐在小板凳上，身前长着一排排密集的苗木。只见他们伸手揪住身前的小苗飞旋着一拉，划出一道优美的弧线，小苗被拔出；这手又行云流水般握住另外几株小苗，划弧、拔起、捆扎…… ⑤“原来是你们啊！”母亲看清了人后，热情地打起招呼。原来，他们是亲戚周伟的姨妹家两口子，我之前没有见过。 ⑥“没办法哦，周伟忙吊车业务去了，我姐在城里陪读和打工。”女的朗声回应。她丈夫打趣道：“我们一点点闲暇都被他们盘算光啦。” ⑦他们身后，一大片杜鹃小苗倒伏在地，只等着运走。要知道，这些苗可是按株论价的，估计这批小苗收入不错。 ⑧来到山脚下，忽然看到一个熟悉的身影。那不是九大哥吗？想当年，他是村里最早一批进城工作的人。好久不见，人到中年的他微微发福，可笑容依旧。 ⑨“回来看父母？”我明知故问。 ⑩“是啊，回来看看。交通方便，回得多啦。还是家里的山好水好空气好，舒服！”他深深地吸了口气，露出一副陶醉的神情。 ⑪告别九大哥，我和母亲踏上山地，一边聊天，一边清理杂草荆棘，不知不觉几个小时过去了。 清理过的山像被理了发的头，顿时眉清目秀起来。油茶树枝头挺起一个个果实，迎风轻轻摇曳，像是欢迎我们到时采摘。 ⑫我们向着家的方向走去。 ⑬这是一段地势较高的乡村水泥路，穿过田垄，进家入户。透过田垄上的草木，一眼可以望见对面的山坡和山脚下依偎的房屋。最左边的那幢，不是堂弟家的小楼吗？浅紫色的瓦盖，淡棕色的外墙。而较远的右边，是一个建筑群。砖红色、绛红色、淡红色、浅蓝色、亮蓝色的瓦盖，一幢幢房子都那么结实美观，仿佛比赛着谁更抢眼、更漂亮，但又都有着各自的独特之美。 ⑭平时从侧边的路进出惯了，难得如此视野开阔地观赏它们。这些乡间的小楼，在山色的掩映下，充满世外桃源般的恬静。 ⑮多年前，这里因交通不便，经济比较落后。有次叔父家卖出一棵大树，请了七八个男劳力才将树抬上车。近年来，花木产业得到扶持，周边交通网络连接贯通，村里的主干道平平展展，车子来往穿梭。运大型苗木，吊车伸臂一抬，一棵树就稳稳地坐入车厢…… ⑯夜幕悄悄升起。远方的山和近处的树，隐约勾勒出一道淡淡的轮廓。路灯亮起来了，沿路穿垄而过，像一长串珍珠，温暖而明亮，朝远方迤逦而去。除了偶尔传来的飞机轰鸣，山冲里安静得只听见虫子的啾啾，又似乎什么声音也没有，可能是耳朵的嗡嗡。 （选自《人民日报》 2024年11月20日第20版） （1）下列对文章的内容的分析和理解，不正确的一项是（ ） A. 第②段中“我仿佛听到了来自那个小山冲的深情呼唤”，写出了“我”对回到“小山冲”的期盼之情。 B. 第④段中用“揪”“拉”“拔”等一系列动词表现出人物拔苗动作的娴熟，写出了他们的忙碌。 C. 第⑩段中，九大哥说“还是家里的山好水好空气好，舒服！”表现出他对进城工作的后悔之情。 D. 第⑯段“山冲里安静得只听见虫子的啾啾”，运用了以声写静的写作手法，意在表现夜幕中山冲的安静。 （2）试用简洁的语言概括本文所展现的几幅“图”，完成下面表格的填写。 田间劳作图→① ______ →② ______ →③ ______ →④ ______ 。 （3）从修辞手法的角度赏析文中第⑪段画线的句子。 清理过的山像被理了发的头，顿时眉清目秀起来。 （4）第⑮段采用了什么写作手法？有什么作用？ （5）在某次“推进乡村振兴”的论坛中，有人建议将文中的这个小山冲作为一项成果来展现，请结合文章内容及下面的链接材料发表一下你的看法。 【链接材料】 要在乡村振兴战略实施过程中，充分科学合理利用自然山水资源，有效保护生态环境，祛除乡村生活陋习，治理美化乡村生活环境，真正使乡村成为山清水秀、天高云淡、风景如画的充满希望的田野和生态宜居的美丽乡村。 ——节选自人民网范建华《乡村振兴战略的时代意义》 【答案】（1）C （2） ①. 偶遇故人图 ②. 清理山地图 ③. 乡村新貌图 ④. 山村夜景图 （3）这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。把清理过的山比作被理了发的头，是比喻；“眉清目秀”一词赋予山以人的容貌特点，是拟人。生动形象地写出了清理过后的山变得整洁、清爽的样子，表达了“我”对清理后山地的喜爱和对家乡的热爱之情。 （4）第⑮段采用了对比的写作手法。将多年前家乡因交通不便经济落后，如卖树需众多劳力抬上车，与近年来家乡花木产业得到扶持、交通网络贯通、运树方便等情况进行对比。突出了家乡在交通和经济方面发生的巨大变化，体现了乡村发展的成果，表达了“我”对家乡发展的欣喜和赞美之情。 （5）我认为可以将文中的小山冲作为“推进乡村振兴”的一项成果来展现。从文章内容来看，小山冲曾经交通不便、经济落后，如今交通网络连接贯通，村里主干道平整，车子来往穿梭，方便了运输，促进了经济发展，如文中提到的花木产业发展，人们通过培育苗木增加收入；乡村的居住环境也得到极大改善，乡间小楼结实美观，充满世外桃源般的恬静；生态环境良好，山清水秀，空气清新，如九大哥所说“家里的山好水好空气好”。从链接材料来看，小山冲充分科学合理利用自然山水资源发展花木产业，有效保护了生态环境，同时乡村生活环境得到治理美化，符合建设生态宜居美丽乡村的要求。所以，这个小山冲能够很好地展现乡村振兴的成果。 寒露霜降时节，“我”因母亲提及采摘油茶果回家，途中看到村民田间拔苗劳作、偶遇回乡的九大哥，与母亲清理山后，目睹家乡道路畅通、小楼美观，夜晚山冲静谧，展现出乡村发展新貌与“我”对家乡的热爱。 【解析】 【导语】这篇《回乡山居图》以回乡经历为线，描绘山居生活图景。开篇点出时节，引出回乡缘由。途中遇乡亲劳作，展现乡村生机；又写房屋变化，凸显乡村发展。结尾以夜景收束，意境静谧。语言平实自然，字里行间流露对家乡的眷恋与热爱。 【小问1详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.第⑩段九大哥说“还是家里的山好水好空气好，舒服”，结合前文第⑨段“回来看父母”，第⑩段“交通方便，回得多啦”可知，他只是在表达对家乡环境的喜爱和眷恋，文中并没有任何依据表明他对进城工作有后悔之情，该选项错误。 【小问2详解】 故选C。 本题考查对内容的理解与概括。已知信息“田间劳作图”对应第④段。 第一空，根据第④至⑩段“穿过田垄，刚来到大路边的小丘……原来是你们啊！母亲看清了人后，热情地打起招呼”“他深深地吸了口气，露出一副陶醉的神情”可知，“我”和母亲在去山上的途中，在大路边的小丘偶遇亲戚周伟的姨妹家两口子在田间忙碌拔苗，母亲热情打招呼，这一情节构成了偶遇故人图。 第二空，根据第⑪段“我和母亲踏上山地，一边聊天，一边清理杂草荆棘，不知不觉几个小时过去了。清理过的山像被理了发的头，顿时眉清目秀起来”可知，“我”和母亲在山地上清理杂草荆棘，使山地面貌焕然一新，这部分内容描绘出清理山地图。 第三空，根据第⑬至⑮段“透过田垄上的草木，一眼可以望见对面的山坡和山脚下依偎的房屋……近年来，花木产业得到扶持，周边交通网络连接贯通”可知，作者描写了乡村的房屋，如堂弟家的小楼以及其他色彩各异、结实美观的房子，还提及了乡村产业和交通的发展，展现出乡村新貌图。 第四空，根据第⑯段“夜幕悄悄升起。远方的山和近处的树，隐约勾勒出一道淡淡的轮廓。路灯亮起来了，沿路穿垄而过，像一长串珍珠，温暖而明亮，朝远方迤逦而去”可知，作者描绘了夜幕降临后，山村中远山近树的轮廓，亮起的路灯等景象，呈现出山村夜景图。 【小问3详解】 本题考查赏析重要语句。 根据第⑪段“清理过的山像被理了发的头，顿时眉清目秀起来”可知，此句运用比喻，将清理后的山比作“被理了发的头”，二者都有整洁利落的特点，形象展现山地清理后的清爽状态；同时运用拟人，以“眉清目秀”赋予山人的神态，使其具有灵动感。再联系第⑪段“告别九大哥，我和母亲踏上山地，一边聊天，一边清理杂草荆棘，不知不觉几个小时过去了”“油茶树枝头挺起一个个果实，迎风轻轻摇曳，像是欢迎我们到时采摘”，第⑫段“我们向着家的方向走去”可知，两种修辞结合，生动凸显山地的整洁美观，流露“我”对家乡环境的喜爱与赞美。 【小问4详解】 本题考查写作手法及作用分析。 根据第⑮段“多年前，这里因交通不便，经济比较落后。有次叔父家卖出一棵大树，请了七八个男劳力才将树抬上车。近年来，花木产业得到扶持，周边交通网络连接贯通，村里的主干道平平展展，车子来往穿梭。运大型苗木，吊车伸臂一抬，一棵树就稳稳地坐入车厢”可知，文段将“多年前”与“近年来”的状况进行对比：前者以“七八个男劳力抬树”凸显交通不便、经济落后；后者用“吊车伸臂抬树”“主干道平平展展”等体现产业发展与交通改善。此处采用了对比的写作手法，通过鲜明对比，突出家乡在时代变迁中交通与经济的飞跃，展现乡村振兴的成果，蕴含“我”对家乡发展的自豪与赞叹。 【小问5详解】 本题考查对内容的理解与谈看法。 根据第⑮段“多年前，这里因交通不便，经济比较落后……吊车伸臂一抬，一棵树就稳稳地坐入车厢”可知，小山冲曾因交通闭塞需人力运树，如今依托交通网络发展花木产业，苗木培育按株论价、吊车运输便捷，体现产业结构优化与经济动能升级，符合链接材料中“科学利用资源、发展产业”的要求。 根据第⑬段“浅紫色的瓦盖，淡棕色的外墙……一幢幢房子都那么结实美观”可知，乡村居住环境从传统农舍蜕变为色彩明快、风格独特的小楼，搭配第⑯段“路灯亮起来了，沿路穿垄而过，像一长串珍珠”的基础设施，展现“治理美化乡村生活环境”的成效。 根据第⑩段九大哥感叹“家里的山好水好空气好”及第⑪段“油茶树枝头挺起一个个果实，迎风轻轻摇曳”可知，山林植被繁茂、生态未受破坏，村民在产业发展中保留自然本底，契合链接材料“保护生态环境”“生态宜居”的理念。 综上，小山冲通过交通升级激活产业、美化村居提升生活品质、守护自然留住生态底色，多维度呼应乡村振兴战略，可作为典型成果展现。 阅读下面的文字，完成小题。 苦吟与快吟 梁衡 ①作诗，从写作的过程说，可分为苦吟和快吟。苦吟，就是为了一句诗，或诗中一个词，反复推敲，苦苦思索，甚至茶饭不思，夜不能寐。快吟呢，则是灵感突发，文思泉涌，一气呵成，不吐不快。这是作诗的两种方法，也是两种风格，两种境界。 ②苦吟派的代表人物当首推贾岛。他在《送无可上人》一诗中说：“独行潭底影，数息树边身。”自己加了个注：“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”为了两句诗，他苦思了三年，以至流泪。他的名诗《题李凝幽居》中“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句，更是苦吟的经典。传说他在驴背上得此句，反复比较“推”和“敲”两字的优劣，竟冲撞了当时京兆尹韩愈的车驾。后来还是韩愈帮他选定了“敲”字。这才有了这个“推敲”的典故。又如唐代另一位诗人卢延让，他在《苦吟》一诗中说：“吟安一个字，捻断数茎须。险觅天应闷，狂搜海亦枯。”为了吟安一个字，他把胡须都捻断了好几根。为了觅得险句，上天都会嫌闷，为了狂搜佳句，大海也会枯竭。这种苦吟的精神，实在令人惊叹。 ③苦吟的好处是能使诗句千锤百炼，一字千金。它追求的是诗歌的深度和精度，是对语言的极致雕琢。诗人把全部的精力和智慧都投入到对诗句的打磨中，就像工匠精心雕刻一件稀世珍宝。这样创作出来的诗歌，往往词句精美，意境深远，耐人寻味。例如杜甫，他的诗被称为“诗史”，其艺术成就极高。他作诗也是极为严谨，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，这种对诗歌的执着追求，使他的诗作在语言、意境、情感等方面都达到了很高的水准。像“星垂平野阔，月涌大江流”仅仅十个字，就勾勒出一幅雄浑壮阔的画面，用词精准，意境开阔，这无疑是苦吟的成果。 ④快吟的代表人物首推李白。他才思敏捷，豪情满怀，饮酒赋诗，一挥而就。传说他应唐玄宗之命，为杨贵妃作《清平调》三首，在醉意朦胧中，笔不停挥，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”等佳句脱口而出，把杨贵妃的美貌和雍容华贵描写得淋漓尽致。他的很多诗作都充满了浪漫主义色彩，气势磅礴，想象丰富。如《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，开篇就以极其夸张的手法，营造出一种雄浑壮阔的意境，情感如汹涌的潮水，一泻千里。这种快吟出来的作品，往往有一种天然的气势和神韵，一气呵成，毫无雕琢之感，让人感受到诗人的才情和激情。 ⑤快吟的妙处在于能够捕捉到瞬间的灵感，将诗人内心最真实、最强烈的情感迅速地表达出来。它追求的是诗歌的自然流畅和情感的冲击力，就像山间的清泉，顺势而下，自然天成。快吟的作品往往具有一种灵动之美，充满了生机与活力。比如苏轼，他也是一位快吟的高手。在《望湖楼醉书》中，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，短短四句，生动地描绘出一场突如其来的西湖暴雨的全过程，诗人以敏锐的观察力和快速的反应，将这一自然景象栩栩如生地展现在读者面前，语言明快，意境清新，让人仿佛身临其境。 ⑥然而，对于诗人来说，苦吟和快吟并不是截然分开的。有时候，即使是快吟的高手，也会在某些诗句上苦苦思索；而苦吟的诗人，也会有灵感突发、一挥而就的时候。而且，无论是苦吟还是快吟，都需要诗人具备深厚的文学素养、丰富的生活阅历和敏锐的观察力。没有这些基础，苦吟可能会陷入雕琢的泥沼，快吟也可能只是空洞的喊叫。 ⑦我们欣赏诗歌，既可以品味苦吟之作的精美与深邃，也可以感受快吟之作的激情与灵动。就像欣赏一幅绘画，既可以欣赏工笔画的细腻，也可以欣赏写意画的豪放。它们共同构成了诗歌艺术的丰富多彩，让我们领略到了诗歌的无穷魅力。 11. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 贾岛因反复琢磨“推敲”二字而冲撞韩愈车驾，后来终于做成《送无可上人》 B. 李白创作《清平调》时醉意朦胧却笔不停挥，说明快吟依赖灵感而不是词句锤炼。 C. 杜甫的诗因为苦吟，所以在语言、意境、情感等方面都达到很高水准。 D. 苏轼《望湖楼醉书》通过细腻雕琢的语言，生动展现了西湖暴雨的动态过程，属于苦吟代表作。 12. 苦吟和快吟各有什么特点？请简要概括。 13. 下面的材料放在文中哪一段前比较恰当？请说明理由。 材料： 苦吟与快吟，各有千秋。苦吟是精雕细琢，是慢工出细活，它能让诗歌经得起时间的考验，成为经典；快吟是激情喷发，是灵感的瞬间绽放，它能让诗歌充满生机与活力，给人以强烈的情感冲击。在诗歌的历史长河中，这两种创作方式都产生了无数璀璨的明珠。 【答案】11. C 12. 苦吟：反复推敲，追求深度和精度，语言精炼，意境深远。快吟：灵感突发，自然流畅，情感强烈，充满生机与活力。 13. 第⑦段前。理由：该材料总结苦吟与快吟各自的价值，与第⑦段“我们欣赏诗歌……”的总结性内容相呼应，能自然引出结尾的结论。 【解析】 【导语】这篇《苦吟与快吟》以对比手法解析诗歌创作的两种范式。文章结构清晰，先分述苦吟（贾岛、杜甫）与快吟（李白、苏轼）的典型特征，再辩证指出二者的互补性。通过“推敲”“捻须”等典故，生动展现苦吟的严谨；以“醉书”“清平调”等例证，凸显快吟的天然神韵。末段升华主旨，将两种创作比作工笔与写意，肯定其共同构建的诗歌艺术多元性。全文例证丰富，论证严谨，语言兼具学术性与文学性。 【11题详解】 本题考查对内容的理解和辨析。 A.原文第②段提到“他的名诗《题李凝幽居》中‘鸟宿池边树，僧敲月下门’一句，更是苦吟的经典。传说他在驴背上得此句，反复比较‘推’和‘敲’两字的优劣，竟冲撞了当时京兆尹韩愈的车驾”，可见贾岛因“推敲”二字冲撞韩愈车驾与《题李凝幽居》有关，而非《送无可上人》； B.原文第⑥段指出“无论是苦吟还是快吟，都需要诗人具备深厚的文学素养、丰富的生活阅历和敏锐的观察力”，说明快吟也需要词句锤炼，并非“依赖灵感而不是词句锤炼”； D.原文第⑤段说明苏轼是“快吟的高手”，并以《望湖楼醉书》为例，提到其“语言明快，意境清新”，可见该诗属于快吟代表作，而非“通过细腻雕琢的语言”的苦吟代表作； 故选C。 【12题详解】 本题考查论据概括。 苦吟的特点：根据文章第①段“苦吟，就是为了一句诗，或诗中一个词，反复推敲，苦苦思索，甚至茶饭不思，夜不能寐”的内容分析，苦吟在创作过程上表现为对诗句或词语反复琢磨、深入思考，耗费大量时间和精力。 根据文章第③段“苦吟的好处是能使诗句千锤百炼，一字千金。它追求的是诗歌的深度和精度，是对语言的极致雕琢”的内容分析，苦吟在创作追求上以诗歌的深度和精度为目标，注重对语言进行极致打磨。 根据文章第③段“这样创作出来的诗歌，往往词句精美，意境深远，耐人寻味”的内容分析，苦吟的作品在呈现效果上具有词句精炼优美、意境深刻辽远，能引发读者长久回味的特点。 快吟的特点： 根据文章第①段“快吟呢，则是灵感突发，文思泉涌，一气呵成，不吐不快”的内容分析，快吟在创作过程上表现为灵感突然涌现，文思如泉水般涌出，能够不间断地一气完成作品，不抒发出来就难以忍受。 根据文章第⑤段“快吟的妙处在于能够捕捉到瞬间的灵感，将诗人内心最真实、最强烈的情感迅速地表达出来。它追求的是诗歌的自然流畅和情感的冲击力”的内容分析，快吟在创作追求上注重捕捉瞬间灵感，以诗歌的自然流畅和情感的强烈冲击力为目标。 根据文章第⑤段“快吟的作品往往具有一种灵动之美，充满了生机与活力”的内容分析，快吟的作品在呈现效果上具有灵动的美感，洋溢着生机与活力。 【13题详解】 本题考查论据补充。 该材料放在文中第⑦段前比较恰当。 根据材料中“苦吟与快吟，各有千秋。苦吟是精雕细琢，是慢工出细活，它能让诗歌经得起时间的考验，成为经典；快吟是激情喷发，是灵感的瞬间绽放，它能让诗歌充满生机与活力，给人以强烈的情感冲击”的内容分析，这部分内容对苦吟和快吟的特点及价值进行了总结，与前文第②-⑤段分别对苦吟、快吟的代表人物、创作过程及作品特点的具体阐述相承接，是对前文内容的概括提炼。 根据材料中“在诗歌的历史长河中，这两种创作方式都产生了无数璀璨的明珠”的内容分析，这句话强调了两种创作方式在诗歌史上的重要地位，而第⑦段“我们欣赏诗歌，既可以品味苦吟之作的精美与深邃，也可以感受快吟之作的激情与灵动……它们共同构成了诗歌艺术的丰富多彩，让我们领略到了诗歌的无穷魅力”是从欣赏角度进一步总结两种创作方式的意义，材料内容与第⑦段的总结性内容相呼应，能够自然引出第⑦段的结论。 14. 朱自清在《经典常谈》的序言里说，写此书是希望给中学生做个向导，指点阅读门径。选择性阅读是阅读此书的好方法，请参照所给目录和自己的阅读体验，根据大家不同的阅读需求，推荐相应的阅读篇目。 《经典常谈》目录 阅读需求 推荐篇目 ①《说文解字》第一 ②《周易》第二 ③《尚书》第三 ④《诗经》第四 ⑤“三礼”第五 ⑥“春秋三传”第六 ⑦“四书”第七 ⑧《战国策》第八 ⑨《史记》《汉书》第九 ⑩诸子第十 ⑪辞赋第十一 ⑫诗第十二 ⑬文第十三 A小语同学对太极八卦很感兴趣，可以推荐他去读哪篇？ a ____ （填序号） B小文对古代游说之士感兴趣，推荐她去读哪篇？ b ____ （填序号） C端午之际，有同学想探究屈原的爱国精神，应该去读哪篇？ c ____ （填序号） D预习《＜庄子＞二则》时，想了解庄子的相关思想，推荐读哪篇？ d ____ （填序号） E班级开展以“汉字文化”为主题的研究性学习，推荐大家去读哪篇？ e ____ （填序号） 【答案】 ①. ② ②. ⑧ ③. ⑪ ④. ⑩ ⑤. ① 【解析】 【详解】a.《周易》以阴阳八卦为核心，包含太极八卦的起源、卦象解读与哲学思想，是了解太极八卦文化的经典篇目，因此推荐篇目为②。 b.《战国策》记录了战国时期苏秦、张仪等游说之士的外交策略与言辞论辩，展现了纵横家的智慧与风采，因此推荐篇目为⑧。 c.《辞赋第十一》重点介绍了屈原的《离骚》等作品，深入阐释了屈原的家国情怀与高洁品格，是探究其爱国精神的直接材料，因此推荐篇目为⑪。 d.诸子篇目中专门论述了庄子的“逍遥”“齐物”等核心思想，系统梳理了道家思想的内涵，能帮助读者理解庄子的哲学主张，因此推荐篇目为⑩。 e.《说文解字》是我国第一部系统分析汉字字形、考究字源的专著，是研究汉字起源、造字法与文化内涵的基础文献，因此推荐篇目为①。 三、综合实践（10分） 15. 2025年1月，吉林省第十四届人民代表大会第四次会议在长春召开。省长胡玉亭代表人民政府向大会作政府报告。报告指出，我省生态文明建设取得重大成果，未来将继续牢固树立绿水青山是金山银山理念，聚焦巩固拓展生态优势，着力促进全面绿色转型。协同推进降碳减污扩绿增长，加快美丽吉林建设。 （1）为了贯彻落实吉林省第十四届人民代表大会第四次会议精神，赫行实验中学正准备就“倡导低碳生活”开展宣传活动，请你为这次活动写一条宣传标语。（不超过20字） （2）下表是赫行实验中学对八年级学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查表。请根据调查结果，用简洁的语言概括图表中的信息。 （3）为了让更多的人践行低碳生活，八年级团支部开展了一系列活动。请你仿照示例，再补充两项活动。 活动一：播放视频，引领低碳风尚 活动二：发出倡议，激发低碳热情 （4）八年级同学人人争当志愿者，你参加了学校与社区共同组织的“倡导低碳生活，共建文明社区”主题活动。假如你看到超市购物的顾客——一位30多岁的女士，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，你会怎样劝说？（不少于80字） 【答案】（1）示例：建设生态文明，倡导低碳生活；树立低碳理念，创建绿色家园；追求节能时尚，拥抱低碳生活。 （2）示例：大多数学生不太了解低碳生活方式。 （3）示例：活动三：专家宣讲，明确低碳责任 活动四：制作海报，传递低碳理念。 （4）示例：阿姨您好！“禁塑令”是为了减少白色污染，保护环境。使用塑料袋会产生白色垃圾，对环境造成很大污染。我们可以用布袋或重复使用塑料袋，既环保又时尚。希望阿姨能拒绝使用塑料袋，加入到低碳生活的队伍中，共同建设生态社区，好吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传语。宣传标语需围绕“倡导低碳生活”主题，通过简洁有力的语言传递行动导向与环保理念。首先，提炼核心关键词如“低碳”“节能”“绿色”等，结合生活场景增强代入感；其次，运用修辞手法（如对比、比喻、对仗）提升感染力；最后，确保语句朗朗上口，便于记忆传播。例如，以“少用一度电”对应“多留一片绿”，通过具体行为与自然意象的对比，强化“点滴行动汇聚环保力量”的主题。 示例一：低碳生活，点滴做起 示例二：践行低碳，点亮生活 示例三：低碳一小步，环保一大步 【小问2详解】 本题考查图文转换。 图表呈现“非常了解”占比7.9%，“比较了解”占比24.2%，“不太了解”占比59.2%，“不了解”占比8.7%。对比各占比，“不太了解”的比例（59.2%）远高于其他类别，说明在八年级学生群体中，对低碳生活方式处于“不太了解”状态的学生数量最多。 综合数据可知，大部分八年级学生对低碳生活方式的了解程度较低，即大多数学生不太了解低碳生活方式。 【小问3详解】 本题考查活动设计与仿写能力。紧扣“低碳生活”主题，仿照示例的“动宾短语+目的/效果”结构（如“播放视频，引领低碳风尚”，前半部分是活动形式，后半是活动意图）来补充活动，要保证活动切实可行、贴合主题。 示例一：组织实践，践行低碳行动 示例二：举办讲座，普及低碳知识 示例三：开展竞赛，激发低碳创意 示例四：故事分享，传递低碳能量 【小问4详解】 本题考查劝说词。 劝说时需兼顾情绪安抚与理性引导。首先通过共情缓解对立情绪，承认对方的不便；接着用生活化案例解释政策意义，将环保理念具体化；随后提供即时解决方案消除实际困难；最后将个人行为与社会责任关联，激发认同感。需注意语言口语化，避免说教感，重点突出“共同利益”与“微小行动的价值”。 示例：阿姨，我明白突然没塑料袋确实麻烦，换谁都会有点措手不及。不过现在超市响应国家禁塑令，主要是因为塑料污染太严重了——像咱们买菜用的超薄塑料袋，埋在地下200年都降解不了，好多小动物还会误吞这些白色垃圾。您要是不嫌弃，我这有个备用的无纺布袋子，您先用着。其实您看，咱们每次少用几个塑料袋，时间长了就能省下一片小树林呢。” 四、写作（任选一题50分） 16. 在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅结识了寿镜吾老师，收获了良师与童趣；在《再塑生命的人》中，海伦·凯勒结识了莎莉文老师，走出了困境与迷茫；在《雨的四季》中，刘湛秋结识了雨，丰润了心灵与情思……在成长的过程中，总有一些人或事，丰富着我们的历程，滋养着我们的生命…… 请以“结识你，真好”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）字迹工整，书写规范；（2）不少于550字；（3）不得透露个人信息。 【答案】例文： 结识你，真好 在我成长的长河中，有无数的人或事如流星般划过，而你却像一颗璀璨的恒星，照亮了我前行的道路，温暖了我内心的角落。结识你，真好！ 记得那是一个阳光明媚的午后，我独自坐在校园的长椅上，手中紧握着那份不尽如人意的成绩单，心情沉重得仿佛能挤出水来。就在这时，你微笑着向我走来，阳光透过树叶的缝隙，洒在你的身上，仿佛为你镀上了一层金边。你轻轻地坐在我的旁边，没有过多的言语，只是静静地陪伴着我。 你，就是这样一个温柔而又善解人意的人。从那以后，我们便成了无话不谈的朋友。每当我遇到困难和挫折时，你总是第一个站出来，用你那温暖的话语和鼓励的眼神，为我加油打气。你就像是我生命中的一束光，驱散了我心中的阴霾，让我重新找回了自信和勇气。 记得有一次，我为了准备一场重要的演讲比赛，紧张得彻夜难眠。是你，陪我一起练习到深夜，一遍遍地纠正我的发音和语调，直到我能自信地站在舞台上，流畅地表达出自己的观点。那一刻，我深深地感受到了你的重要性，你不仅是我的朋友，更是我成长道路上的良师益友。 除了在学习上给予我帮助，你还教会了我许多生活的智慧。你告诉我，要学会感恩和珍惜，珍惜身边的人和事，感恩生活中的每一次遇见。你还告诉我，要勇敢面对生活中的挑战和困难，因为每一次的挫折都是成长的契机。这些话语，如同一股清泉，滋润了我的心田，让我在成长的道路上更加坚定和从容。 结识你，让我收获了真挚的友谊和宝贵的人生经验。在我迷茫和困惑的时候，是你给了我方向和力量；在我快乐和成功的时候，是你与我分享喜悦和荣耀。你就像是我生命中的一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在成长的道路上不再孤单和迷茫。 结识你，真好！感谢你在我生命中的出现，让我的世界变得更加美好和精彩。未来的日子里，让我们携手共进，继续书写属于我们的精彩篇章！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题：“结识你，真好”，重点在于“结识”，意味着是从相识到相知的过程，要写出结识的缘由、相处的经历以及对自己产生的积极影响；“你”是文章的关键对象，既可以是具体的人，如老师、同学、邻居、朋友等，也可以是物，像书籍、宠物、乐器等，还可以是抽象的事物，比如某种兴趣爱好、一门艺术等；“真好”则是情感的表达，体现出结识“你”之后内心的满足、喜悦、感恩等正面情绪。明确要求写记叙文，要通过具体的事件叙述来展现结识的过程和情感变化，要有清晰的事件发展脉络，运用细节描写刻画人物形象或事物特点。 立意：情感类：如果“你”是一个人，可立意表达真挚的友情、深厚的师生情、温暖的邻里情等。成长类：当“你”是一种兴趣爱好或事物时，可围绕自身的成长和收获来立意。感悟类：若“你”是一个具有特殊品质的人，可从他身上汲取的精神力量立意。 选材构思：开头可以采用开门见山式，直接点明“结识你，真好”，然后简要介绍“你”是谁，如“结识你，真好，我的同桌小明，自从和你成为同桌，我的校园生活变得丰富多彩”；也可以用环境描写或回忆的方式引出，如“每当看到那本微微泛黄的书籍，我就想起与你结识的那个午后，阳光正好，微风不燥……”中间详细叙述结识的过程和相处的具体事例。若“你”是同学，描述一起参加运动会为班级拼搏的场景，在比赛中互相鼓励、互相帮助；若“你”是书籍，讲述自己偶然读到某本书，被书中的情节或思想深深吸引，从此开启了阅读之旅，在阅读过程中收获知识、开阔视野的经历。运用语言、动作、心理等细节描写，展现人物的性格特点和自己的情感变化。总结全文，再次强调“结识你，真好”，升华主题，表达对“你”的感激、喜爱等情感，以及结识“你”后对自己未来的影响和期待。比如“小明，感谢命运让我结识你，在未来的日子里，希望我们能继续一起成长，一起追逐梦想”。 17. 曲，可解释为“弯曲”，与“直”相对。生活中的“曲径”，增添了景色的层次，让景色更加迷人；文章中的“曲折”，增加了故事的可读性，让故事的意蕴更加丰厚。 以上材料唤醒了你怎样的记忆或者带给你怎样的思考？请任选一个角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）要有自己的经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作。 （2）自拟题目，自选文体，不少于600字。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 （4）书写3分，请认真书写。 【答案】例文： 想看好风景，莫怕走曲径 唐代诗人常建诗云：“曲径通幽处，禅房花木深。”“曲径通幽”总能给人一种清闲与惬意，向往与美好的感觉。 如果说拥有阳关大道是一种骄傲，那么漫步“曲径通幽”则是一种享受；如果说在阳关大道上阔步向前是一种洒脱，那么在“曲径通幽”的小道上悠闲散步，则是一种悠然。通幽的曲径意境美，景色好，而人生的曲径却是一条弯曲、坎坷的艰辛之路。 不可否认，人生，需要奋斗和拼搏。但人生途中，难免会遇到一些波折和险阻，有时候只靠硬拼猛闯是不能解决问题的，如果想走得顺畅，就要学会适应和变通。 做一件事情，该执着的，应执着如山；该变通的，应柔和似水。只有山水相依，刚柔并济，坚毅中透着灵活，柔韧中不失刚毅，才能把事情办得圆满顺利。 想看好风景，笔直宽阔的马路并不是最佳之地。那些狭窄弯曲的乡间小路，那些河塘沟渠，那些山间林荫，那些竹篱农舍，那些曲径竹林，才是观景赏景的好去处。 平平淡淡的生活缺乏味道，安安稳稳的日子少了激情。虽说静静的溪流叮叮咚咚，羞涩腼腆，令人喜爱，却少了山崖棱角处激流飞瀑的迷人壮观！ 守株待兔的收获固然欣喜，但它永远都不如狩猎的成果来得刺激！花盆里养的花草固然娇艳，但它永远都比不上山花野草的顽强坚韧，经得起风霜侵袭！ 人生路上，有景自然赏风景，无景还可去营造。营造人生的风景，可不像栽花种草那么简单，那么容易，它需要努力地去拼搏，需要用心血和汗水去换取！ 世界可以改变，人生更可以改变。你可以让自己黯淡的人生洒满阳光，你也可以在自己贫瘠的心田上种植花草。当人生的某条道路走不通时，不妨让生活转个弯。 人们常说：“前途是光明的，道路是曲折的。”人生有沉有浮，有起有落，有直有弯，有窄有阔，有路有桥，有山有河。平平坦坦，坎坎坷坷，高低有别，起伏交替，才是最真实的生活。笔直、宽阔、平坦的路固然好走，不管怎么走，都是那样顺顺畅畅；而弯曲、狭窄、起伏的路，走起来也独有韵味。因为它一眼望不到尽头，它通往风景幽美的地方，即所谓的“禅房花木深”。 不要怀疑弯弯曲曲的小路是否能通往风景幽美的地方，或许“曲径通幽”更能让人看到罕见的风景，更能让人创造和实现人生的价值。 能够耐得住风霜的花朵最强，不断经历着磨难的人生最美！我们向往的好风景，尽在人生的“曲径通幽处”！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。曲，可解释为“弯曲”，与“直”相对。根据题干“生活中的‘曲径’，增添了景色的层次，让景色更加迷人；文章中的‘曲折’，增加了故事的可读性，让故事的意蕴更加丰厚”可知，这里的“曲”可知指生活中遇到的困难挫折，强调了“曲”的重要意义。因此在写作过程中，重点要突出生活中的“曲”给自己带来的正面积极的影响。 第二，选材构思。本文可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，则开头可以通过引用一组排比和比喻句引出主题，中间重点记叙自己人生中遇到的挫折和困难，例如：因为家里穷，上学和放学每天都步行，没有乘车，但正因为如此，“我”练就了结实强壮的体魄，在体育考试中，“我”总能轻而易举地获得第一名；又如：因为自己成了留守儿童，每件事情都要自己动手，所以“我”早早地就能独立生活了；最后结尾可以再次照应开头，升华主旨即可。如果写议论文，开头可引用名人名言或古诗词引出中心论点，中间举一些事例来论证论点，例如：守株待兔的收获固然欣喜，但它永远都不如狩猎的成果来得刺激。花盆里养的花草固然娇艳，但它永远都比不上山花野草的顽强坚韧，经得起风霜侵袭。结尾可再次点明中心论点，照应标题即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $