甘肃省张掖市肃南裕固族自治县雪泉乡小学2024-2025学年度第二学期学科能力结业评价四年级语文试题

小学第二学期学科能力结业评价 四年级语文（部编版） 注意事项 1. 签题时何90分钟，满分100分。 2.茶题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚， 并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 条形码粘贴处 3.一律用黑色签字笔书写，要求字休工签、笔迹清楚。 : 4.若雪用铅笔画围，一定用黑色笔描黑。 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 总分 得分 亲爱的同学们，本学期即将结束，让我们一起动手创办班级刊物，用文字记 录成长，用笔墨展示风采。 活动一：班刊招募令(22分) 阅读班刊招募令，完成练习。 亲爱的同学们，tng( )若你心怀热爱，愿用笔尖书写心声，用文字慰 jie( )心灵，就快来加入我们的班刊吧！在这里，你可以yong( )抱 封 奇思妙想，描hui( )fan( )花似锦，积攒点滴幸( )。学会忘 却胆怯(qi论 que),调整心态，抚(fwi)慰成长烦恼，凡事gin( )学好 问，做事xiang( )细认真。让我们一同堆砌(q论q)文字，书写天地乾 (qian gan)坤(shen kun),端正学习态度，展现少年风采。 1.根据拼音，写生字。（8分) 2.给语段中加点的字选择正确的读音，画“√”。(5分) 3.“调”是一个多音字，在语段中读作 ,它的另一个读音是 可以组词为 。(3分) 4.给下列加点的“端”字选择正确的解释。（填序号)(4分) ①端正 ②（东西的）头 ③（事情的）开头 ④方面；项目 线 两端( 开端( )品行不端( )变化多端( 5.招募令发布后，同学们踊跃报名。下面是几位同学的自我介绍，你觉得谁最 有机会入选？( )(2分) 5AB▣D A.我叫涵涵，十分喜爱唱歌，大家都称我“小百灵”。 B.我叫琪琪，性格开朗，从小练习舞蹈，多次参加文艺表演。 C.我叫晨晨，身材高大、力气很大，可以为大家做好保障服务。 D.我叫吴吴，热爱阅读与写作，常把生活中的趣事用文字记录下来。 餐巴扫描全能王 1人直用的日A 活动二：设计班刊(12分) 1.同学们来给班刊取名，很多都跟古诗词有关。请你把表格补充完整。(8分) 班刊名 诗文 出处 采蜜集 采得百花成蜜后， 《蜂》 墨梅札记 ,只留清气满乾坤。 《墨梅》 新绿集 篱落疏疏一径深， 《宿新市徐公店》 村居集 茅檐低小， 辛弃疾《 ·村居》 2.班刊的封面上需要有一句“鼓励大家多读书”的题记，下列 2AB可@D 名言最符合要求的是( )。(2分) A.胜人者有力，自胜者强。 B.天行健，君子以自强不息。 C.读书破万卷，下笔如有神。 D.生于忧患而死于安乐。 3.班刊封面上要配一幅古人读书求学的插图，下面的故事不 3ABCD 符合要求的是( )。(2分) A.《囊萤夜读》 B.《愚公移山》 C.《手不释卷》 D.《凿壁偷光》 活动三：班刊板块(16分) 班刊开设了一个“诗歌朗诵园地”的板块，专门刊登和诗歌相关的信息。 1.我们要为班刊创作一首短诗。读读老师的杰作，照样子，写一写。(3分) 例：班刊的书页，怎样的温暖呢！稚嫩的笔，真诚的话，闪亮的梦。 班刊的 2.学校要在6月22日举办一次诗歌朗诵会，班主任陈老师对你说：“班里想要莉莉 参加这次朗诵会，但莉莉今天请假了，你是她的邻居，今天放学后告诉她一声吧。” 放学回家后，你会怎样向莉莉转述呢？（4分) 3.诗歌朗诵会结束后，莉莉写了一篇心得，其中有四处错误，请你用修改符号帮她 修改一下。(4分)》 诗歌对我有着深深的热爱，我每天都会抽出时间认真阅读诗歌，在文 字中感受诗意与力量。令我倍感沮丧的是，今天我在诗歌朗诵会上，声情 并茂地朗诵了作者是艾青先生写的《我爱这土地》。这首充满深情的，每一 句都让我心生共鸣，也让我更加热爱诗歌这片精神家园。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 四年级语文<部编版>第2页（共6页) S扫描全能王 额1觉人■在用的日播Ae 。2…-2…2- 4.现在让我们合作编一本小诗集，把那些优美的诗句串联成珍贵的项链吧！请你为 这本诗集取一个合适的名字，并简要说说取名的理由。(5分) 诗集名称：《 》。理由： 活动四：班刊美文集锦(25分) (一)黄继光（节选） 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上 都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米…近了，更 近了。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手 雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半 路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了」 他张开双臂向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵焦了敌人的枪口 “冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了 597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。 1.选文画“ ”的句子，运用 的修辞手法，把子弹比作 ,写出 了敌人攻势的 。(3分) 2.天快亮时，黄继光再次扑向火力点，最主要的原因是( )。(2分) A.自已已经负伤，无法撤退。 B.想吸引敌人注意力。 2AB©D C.为了给战友报仇。 D.规定时间快到，战斗任务必须完成。 3.选文画“一”的句子，是对黄继光的 描写，“ 966 和“ ”等词表明了黄继光在危急时刻，将自己的生死置之度外。（4分)》 4.选文中黄继光“站起来”几次？从中我们感受到了什么？(3分) (二)木瓜奶奶的云 一天早晨，木瓜奶奶惊奇地发现院子里的苹果树枝卡住了一朵云！ 木瓜奶奶赶紧搬来梯子，颤巍巍地爬上树，掰开树枝，把云解救出来。 “谢谢您，我舒服多了。”云感激地说。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 四年级语文<部编版>第3页（共6页） S扫描全能王 镜3匹人直用的日睡Ap 。2…-2- “不谢，不谢！可你是怎么从那上而掉下来的？”木瓜奶奶指指天空。 “是呀，掉下来的。”云大大叹了一口气，“一朵云的心里不可以有伤心的念头， 不然就会变得太沉重。可是我呀，”云说着又大大地叹了一口气，“早晨从一座花园 上空飘过，看见花枯萎了，忍不住伤心，然后就不停地往下掉。你瞧，我现在最多可 以飘得跟这棵树一样高，再也不能回到天空了。” “你先留在我这里吧！“木瓜奶奶微笑着说。 云和木瓜奶奶相互陪伴 木瓜奶奶开始每天花两三个小时待在小镇的图书馆里，翻阅各种书。她想找到 让一朵云重新变得轻盈的方法。 云呢，十分感激木瓜奶奶的收留。每天早晨，它总是先喝饱水，然后像一把洒水 壶似的在莱园里下一场小雨，这样，木瓜奶奶就不用辛苦地给蔬莱们浇水了。下午， 木瓜奶奶在果园里干活，云像一顶大帽子似的待在奶奶头顶，遮挡太阳。夜晚，木瓜 奶奶睡不着觉，云就陪着她聊天。木瓜奶奶和她的云很快成了小镇里的明星。走到 哪儿，木瓜奶奶都听到人们对云的赞叹，对她的美慕。 她一天比一天更加喜欢云，觉得云是她最好的朋友。 她还是每天花两三个钟头待在图书馆里，但是她的心情却改变了。最开始她急 切地想找到答案，但是渐渐地，她不那么想找到答案了… 有一天，当木瓜奶奶翻开一本金色的小书时，两行文字跃入眼帘：如果你不停 夸奖泉水，泉水会变得越来越甜；如果你不停夸奖云，云会变得越来越轻盈。“原来 这么简单啊！”木瓜奶奶自言自语，心怦怦跳得厉害。 又一天早展，蓝天上有许多白色的小云朵快活地飘来飘去。木瓜奶奶久久地望 着天空，她下定了决心。 “你知道吗？”木瓜奶奶对云说，“你是我见过的最棒的一朵云。”腾地一下，云一 下子升高了两米。“怎么回事？我好像一下子变轻了许多。”云惊奇地说。 木瓜奶奶微微一笑，继续说：“没有比你更好心、更多情的云了。”“你很能干，把 我的蔬莱照顾得那么好。”.… 在木瓜奶奶的夸奖声中，云变得越来越轻盈，升得越来越高。 它太高兴了，太快活了，太激动了，什么话也说不出来，既说不出道谢的话，也 说不出告别的话，就这样飘远了。木瓜奶奶什么都没有说，只是久久地望着天空。 1.请给短文两处横线各拟一个简洁恰当的小标题。（2分) 第一处： 第二处： 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 四年级语文<部编版>第4页（共6页） S扫描全能王 编觉人■直用的日播A中 -…2。。。4 2.阅读短文，梳理木瓜奶奶和云的故事，完成下面的思维导图。（4分) 云 暖心陪伴 ③ 回到空中 木瓜奶奶 好心收留 ② 夸奖不断 ④ 3.云留在木瓜奶奶家后，没有做的事情是( )。(2分) 3ABCD A.给菜园浇水 B.帮木瓜奶奶整理图书 C.陪木瓜奶奶聊天 D.为木瓜奶奶遮挡太阳 4.对画“一 ”句子理解最恰当的是( )。(2分) 4AB@回 A.木瓜奶奶在寻找云的踪迹。 B.木瓜奶奶在等待云回来。 C.木瓜奶奶后悔让云离开。 D.木瓜奶奶感到欣慰，又满含不舍。 5.木瓜奶奶是一个怎样的人？结合事例进行说明。(3分) 话动五：班刊写作苑(25分)】 转眼间已是四年级，相信你身边一定有许多优秀又可爱的小伙伴。想让大家更 了解他吗？请你以《我给小伙伴画张“像”》为题，写一篇习作。 动笔前想一想：他有哪些鲜明的外貌特点？性格是怎样的？最喜欢做什么？有 什么过人之处？注意选取一两个典型方面，并通过具体的事例来表现。要求语句通 顺，书写工整，卷面整洁，400字左右，不出现真实的姓名和学校名称。 100 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 四年级语文<部编版>第5页（共6页）》 S扫描全能王 然1配人■在用的日罐AP -。2-。。2一小 脚 些 进 判 烟 啤 驾 600 …。2-2一