精品解析：四川省大英县育英初级中学校2025-2026学年八年级下学期第一次物理作业达标指导题卷

2026年上期第一学月八年级物理作业达标指导题卷 时间：90分钟 满分：100分 本试卷中g=10N/kg 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 下列物体中，重力最接近2N的是（　　） A. 20个鸡蛋 B. 一张课桌 C. 一枚一元硬币 D. 一个苹果 2. 下列关于力的说法正确的是（　　） A. 越靠近门轴推门越费力，说明力的大小会影响力的作用效果 B. 两个相互接触的物体之间才能产生力的作用 C. “以卵击石”，说明只有鸡蛋受到了力的作用 D. “孤掌难鸣”，说明一个物体不能产生力的作用 3. 如图所示的几种现象，力所产生的作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 手拉开弓 B. 运动员罚点球 C. 用力捏厚玻璃瓶 D. 大气压扁铁桶 4. 端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（　　） A. 水对桨的推力 B. 桨对水的推力 C. 龙舟受到的浮力 D. 龙舟受到的重力 5. 如图所示，用手拉弹簧，弹簧变长了，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧对手没有产生力的作用 B. 两只手的拉力大小不相等 C. 手对弹簧的拉力不属于弹力 D. 此现象说明力可以使物体发生形变 6. 下列说法中正确的一组是（　　） ①物体间力的作用是相互的 ②只有相互接触的物体才有力的作用 ③力可以改变物体的形状、运动状态 ④挂在树枝上的苹果只受重力作用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 在某次足球训练课中，小明将足球踢向空中（如图），若不计空气阻力，则足球在空中运动过程中其受力示意图正确的是（F表示脚对球的作用力）（　　） A. B. C. D. 8. 使用弹簧测力计时，下列说法不正确的是（　　） A. 使用前必须检查指针是否调零 B. 使用前应拉动几次弹簧，检查指针、挂钩、弹簧等是否与外壳有摩擦 C. 弹簧测力计只能竖直方向放置使用，不得倾斜和水平使用 D. 使用时所测的力不能超过测力计的量程 9. 如图所示，下列有关惯性的说法正确的是（　　） A. 图甲中汽车正在向右做加速运动 B. 图乙中离开手的箭矢由于受到惯性而继续运动 C. 图丙中猛击筷子上端，苹果往上运动是利用了苹果的惯性 D. 图丁中安全带和安全气囊可以减小惯性从而保证驾驶人的安全 10. 安全是生命和健康的基本保障。下列有关安全警示标志中，不需要应用惯性知识解释的是（　　） A. 禁止高空抛物 B. 小心地滑 C. ·请系好安全带 D. 小心绊倒 11. 下列说法正确的是（　　） A. 图甲：泥坯随着转盘转动是因为受到惯性作用 B. 图乙：农用无人机在喷洒肥料的过程中惯性不变 C. 图丙：硬币“站立”在高速列车窗台上，说明硬币此时没有惯性 D. 图丁：短道速滑运动员不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 12. 在下列事例中，物体受到平衡力作用的是（　　） A. 正在圆轨道上转圈的过山车 B. 减速进站的火车 C. 腾空而起正在加速上升的火箭 D. 在马路上匀速直线行驶的汽车 13. 如图是小程同学玩滑板车的情景，下列说法正确的是（　　） A. 运动的滑板车最终停下来是因为不再受力的作用 B. 如果运动的滑板车受到的外力全部消失，它将停止运动 C. 蹬地使滑板车加速运动，说明力可以改变物体的运动状态 D. 只有不断蹬地滑板车才能继续运动，说明物体的运动需要力来维持 14. 如图所示，人坐在吊椅（椅面水平）上静止时，下列说法正确的是（　　） A. 人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力 B. 人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力 C. 吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力 D. 人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力 15. 如图所示，用水平力F将一木块压在竖直墙上保持静止，下列说法中正确的是（　　） A. 水平力F与木块对墙的压力是一对平衡力 B. 水平力F与木块所受到的摩擦力是一对平衡力 C. 若水平力F增大，则木块所受到的摩擦力随着增大 D. 木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力 16. 生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，如图所示，下列情况属于减小摩擦的是（ ） A. 甲图：自行车刹车时用力捏车闸 B. 乙图：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹 C. 丙图：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面 D. 丁图：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉 17. 如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ） A. 推书柜时，先把书移出 B. 车子陷在泥里，在车轮下面垫石子 C. 行李箱下面装有轮子 D. 给自行车车轴处加润滑油 18. 如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则A受到的摩擦力（　　） A. 大小为20N，方向向上 B. 大小为20N，方向向下 C. 大小为30N，方向向上 D. 大小为30N，方向向下 19. 下列三幅图为探究阻力对物体运动的影响实验中的操作情景，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下 B. 图乙：取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下 C. 图丙：小车在木板上滑行的距离最远，惯性最大 D. 对比甲、乙、丙三图可知，运动的小车之所以停下来，是因为物体的运动需要力来维持 20. 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mP＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列说法正确的是（　　） ①F1小于F2 ②F3等于F4 ③图丙中木块P所受摩擦力小于图丁中木块P所受摩擦力 ④图丙中木块Q所受地面摩擦力大于图丁中木块Q所受摩擦力 A. 只有①②正确 B. 只有①③④正确 C. 只有②③④正确 D. ①②③④都正确 二、填空题（每空2分，共24分） 21. 如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是________，弹簧测力计的读数是________N。 22. 如图所示，起重机吊起10000N的货物静止不动时，钢丝对货物的拉力为________N，以1m／s的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为________N，若以2m／s的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力________（选填“大于”“小于”或“等于”）10000N． 23. 赣剧是江西省地方戏曲剧种之一、如图所示，某赣剧演员在水平舞台上站立不动时，她受到的重力与舞台对她的支持力是一对___________，其中重力的方向是___________。 24. 小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向______，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了______摩擦；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为______N。 25. 如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为_______N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=_______N。 三、作图与实验题：26，27题每个2分；每空2分，共30分。 26. 如图所示，有一铅球放在水平桌面上。请画出桌面对铅球的支持力和桌面受到的压力的示意图。 27. 冰壶运动是冬奥会比赛项目之一、如图所示，冰壶在水平冰面上向右滑行（忽略空气阻力）。请在O点画出冰壶所受的重力和摩擦力f的示意图。 28. 在“探究二力平衡条件”的实验中： （1）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调节___________的个数来改变力的大小； （2）把小卡片转过一个角度，松手后小卡片___________（选填“能”或“不能”）平衡； （3）在卡片平衡时，小明在左侧钩码下方增加一个钩码，卡片将做___________（选填“变速”或“匀速”）运动； （4）用剪刀将小卡片从中间剪断，并观察卡片的运动情况。该操作是为了证明相互平衡的两个力必须要作用在___________； （5）如图乙，若将两个滑轮安装成不同的高度，你认为这样___________（选填“能”或“不能”）完成实验探究。 29. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）实验过程中，要用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做_________________运动，根据二力平衡知识，此时滑动摩擦力的大小_________（选填“小于”、“等于”或“大于”）弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力大小与______________的关系；比较_______________两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系； （3）比较甲、丁实验，发现甲中弹簧测力计的示数大于丁中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_______________（选填“正确”或“不正确”）的，因为__________； （4）小明对实验装置进行改进，如图戊所示，重复实验发现效果更好。实验中，小明____________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 四、计算题：6分 30. 无人配送车作为一种自动化、智能化的新兴物流技术，正逐渐成为中国物流行业转型升级的关键力量。如图的无人配送车从甲驿站出发，在水平路面上以18km/h的速度匀速直线行驶3min后到达了乙驿站。已知该配送车和货物的总质量为0.6t，行驶过程中所受的阻力恒为车和货物总重力的0.1倍，求： （1）配送车和货物的总重力； （2）配送车在这段水平路面上匀速行驶时，受到的牵引力大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期第一学月八年级物理作业达标指导题卷 时间：90分钟 满分：100分 本试卷中g=10N/kg 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 下列物体中，重力最接近2N的是（　　） A. 20个鸡蛋 B. 一张课桌 C. 一枚一元硬币 D. 一个苹果 【答案】D 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋0.5N，故20个鸡蛋所受的重力约为，故A不符合题意； B．一个课桌的质量约为10kg，一张课桌重力约为，故B不符合题意； C．一枚一元硬币的质量为6g，一枚一元硬币的所受的重力为，故C不符合题意； D．一个苹果的质量约为200g，合0.2kg，故一个苹果所受的重力为，故D符合题意。 故选D。 2. 下列关于力的说法正确的是（　　） A. 越靠近门轴推门越费力，说明力的大小会影响力的作用效果 B. 两个相互接触的物体之间才能产生力的作用 C. “以卵击石”，说明只有鸡蛋受到了力的作用 D. “孤掌难鸣”，说明一个物体不能产生力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．力的三要素为：力的方向、力的大小、力的作用点，这三个因素共同影响力的作用效果，推门时，越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A错误； B．力是物体对物体的作用，不接触也可以有力的作用；比如天空中的飞机与地球不接触，也受重力作用，故B错误； C．“以卵击石”，鸡蛋对石头施加了力，根据力的作用是相互的，石头对鸡蛋也施加了力，故C错误； D．力是物体对物体的作用，所以“孤掌难鸣”说明只有一个物体，不能产生力的作用，故D正确。 故选D。 3. 如图所示的几种现象，力所产生的作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 手拉开弓 B. 运动员罚点球 C. 用力捏厚玻璃瓶 D. 大气压扁铁桶 【答案】B 【解析】 【详解】手拉开弓，弓的形状发生了改变，力改变了物体的形状；运动员罚点球时，脚对球有力的作用，球由静止变为运动，力改变了物体的运动状态；用力捏厚玻璃瓶，液柱高度发生变化，表明瓶子的形状发生了改变，是力改变了物体的形状；铁桶在大气压的作用下变扁了，其形状发生了改变，是力改变了物体的形状。故B与ACD所产生的作用效果不同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（　　） A. 水对桨的推力 B. 桨对水的推力 C. 龙舟受到的浮力 D. 龙舟受到的重力 【答案】A 【解析】 【详解】运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，因此使龙舟前进的力是水对桨的推力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 如图所示，用手拉弹簧，弹簧变长了，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧对手没有产生力的作用 B. 两只手的拉力大小不相等 C. 手对弹簧的拉力不属于弹力 D. 此现象说明力可以使物体发生形变 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】AD．由于物体间力的作用是相互的，手拉弹簧，手对弹簧施加作用力，弹簧对手也有作用力，该力的作用效果是使手的形状发生变化，故A错误，D正确； B．弹簧在两只手拉力的作用下保持静止，两只手的拉力是平衡力，所以两只手的拉力大小相等，故B错误； C．手对弹簧的拉力是由于手的弹性形变产生的，是弹力，故C错误。 故选D。 6. 下列说法中正确的一组是（　　） ①物体间力的作用是相互的 ②只有相互接触的物体才有力的作用 ③力可以改变物体的形状、运动状态 ④挂在树枝上的苹果只受重力作用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①当一个物体对另一个物体施加力的作用时，同时也会受到另一个物体对它施加的力的作用，这就是力的相互性。例如，当你用手推桌子时，手给桌子一个推力，同时桌子也会给手一个反作用力，所以物体间力的作用是相互的，故①正确； ②力有接触力和非接触力之分。像弹力、摩擦力等是接触力，需要物体相互接触才能产生；但还有一些力，如重力、磁力等，物体之间不接触也能产生力的作用。例如，地球对地面附近物体的重力作用，不需要地球与物体直接接触；两块磁铁，即使不接触，它们之间也会存在磁力的作用，所以并不是只有相互接触的物体才有力的作用，故②错误； ③力的作用效果有两个方面：一是使物体发生形变，例如，用力捏橡皮泥，橡皮泥会发生形状的改变；二是改变物体的运动状态，物体的运动状态包括运动速度大小和运动方向，当物体受到力的作用时，其速度大小或运动方向可能会发生改变，比如，足球运动员踢足球，足球的运动速度和方向都会发生变化，所以力可以改变物体的形状和运动状态，故③正确； ④挂在树枝上的苹果，受到竖直向下的重力作用，同时还受到树枝对它竖直向上的拉力作用，这两个力是一对平衡力，使苹果处于静止状态，所以苹果并不是只受重力作用，故④错误； 综上，①③正确，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 在某次足球训练课中，小明将足球踢向空中（如图），若不计空气阻力，则足球在空中运动过程中其受力示意图正确的是（F表示脚对球的作用力）（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】因为不计空气阻力，空中飞行的足球已经离开脚，脚对球没有力的作用，足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，故A正确，BCD均错误。 故选A。 8. 使用弹簧测力计时，下列说法不正确的是（　　） A. 使用前必须检查指针是否调零 B. 使用前应拉动几次弹簧，检查指针、挂钩、弹簧等是否与外壳有摩擦 C. 弹簧测力计只能竖直方向放置使用，不得倾斜和水平使用 D. 使用时所测的力不能超过测力计的量程 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．弹簧测力计使用前必须检查指针是否调零，使用前拉动几次弹簧，可以检查部件间是否存在摩擦，避免摩擦影响测量准确性，弹簧测力计的测量不能超过量程，否则会损坏测力计，故ABD正确； C．弹簧测力计并非只能竖直使用，只要保证拉力方向与弹簧轴线方向一致，就可以水平、倾斜方向使用，故C错误。 故选C。 9. 如图所示，下列有关惯性的说法正确的是（　　） A. 图甲中汽车正在向右做加速运动 B. 图乙中离开手的箭矢由于受到惯性而继续运动 C. 图丙中猛击筷子上端，苹果往上运动是利用了苹果的惯性 D. 图丁中安全带和安全气囊可以减小惯性从而保证驾驶人的安全 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图甲可知，乘客向汽车前进方向倾倒，说明汽车突然减速，故A错误； B．离开手的箭矢有速度，因为有惯性所以继续向前运动，而不是受到惯性的作用，故B错误； C．猛击筷子上端，苹果由于惯性仍保持原来的静止状态，所以就会出现苹果慢慢向上“走”的现象，故C正确； D．安全带和安全气囊，主要是防止快速行驶的汽车发生碰撞时，人由于惯性向前运动而带来的危害，惯性大小不变，故D错误。 故选C。 10. 安全是生命和健康的基本保障。下列有关安全警示标志中，不需要应用惯性知识解释的是（　　） A. 禁止高空抛物 B. 小心地滑 C. ·请系好安全带 D. 小心绊倒 【答案】A 【解析】 【详解】A．在高楼上往下抛物体，物体的速度越来越大，动能越来越大，容易对楼下的人造成伤害，此安全警示标志不需要应用惯性知识，故A符合题意； B．小心地滑，是防止行人在较光滑的地面上快步行走时，由于人的惯性带来的危害，较滑的地面容易使人滑倒，此安全警示标志应用了惯性知识，故B不符合题意； C．乘车时，系好安全带，防止突然刹车时，由于惯性带来的危害，此安全警示标志应用了惯性知识，故C不符合题意； D．小心绊倒，是防止脚底下被绊住时，由于人的惯性带来的危害，人容易向前摔倒，此安全警示标志应用了惯性知识，故D不符合题意。 故选A 。 11. 下列说法正确的是（　　） A. 图甲：泥坯随着转盘转动是因为受到惯性作用 B. 图乙：农用无人机在喷洒肥料的过程中惯性不变 C. 图丙：硬币“站立”在高速列车窗台上，说明硬币此时没有惯性 D. 图丁：短道速滑运动员不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 【答案】D 【解析】 【详解】A．泥坯随着转盘转动是因为它具有惯性，惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性作用，故A错误； B．惯性与质量有关，农用无人机在喷洒肥料的过程中，质量减小，它的惯性减小，故B错误； C．硬币“站立”在高速列车窗台上，一切物体都有惯性，硬币此时有惯性，故C错误； D．短道速滑运动员停止用力，由于运动员具有惯性，不能立即停下来，会向前运动一段距离，故D正确。 故选D。 12. 在下列事例中，物体受到平衡力作用的是（　　） A. 正在圆轨道上转圈的过山车 B. 减速进站的火车 C. 腾空而起正在加速上升的火箭 D. 在马路上匀速直线行驶的汽车 【答案】D 【解析】 【详解】A．过山车由于在圆轨道上运动，运动状态发生变化，，受力不平衡，故A不符合题意； B．减速进站的火车，速度在减小，运动状态变化，受力不平衡，故B不符合题意； C．火箭加速上升，速度增大，运动状态变化，受力不平衡，故C不符合题意； D．汽车做匀速直线运动，运动状态不变，，受平衡力作用，故D符合题意。 故选D。 13. 如图是小程同学玩滑板车的情景，下列说法正确的是（　　） A. 运动的滑板车最终停下来是因为不再受力的作用 B. 如果运动的滑板车受到的外力全部消失，它将停止运动 C. 蹬地使滑板车加速运动，说明力可以改变物体的运动状态 D. 只有不断蹬地滑板车才能继续运动，说明物体的运动需要力来维持 【答案】C 【解析】 【详解】A．停止蹬地后，运动的滑板车最终停下来，是因为滑板车受到阻力的作用，故 A错误； B．若在滑行过程中，人和车受到的外力突然全部消失，滑板车的速度不在减小，滑板车将保持原来的速度做匀速直线运动，故B错误； C．蹬地使滑板车加速运动，滑板车的运动状态不断发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．不停地蹬地，滑板车不断加速向前运动；停止蹬地，阻力使滑板车前进的速度越来越小，说明力可以改变物体的运动状态，而不是维持物体的运动状态，故 D错误。 故选C。 14. 如图所示，人坐在吊椅（椅面水平）上静止时，下列说法正确的是（　　） A. 人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力 B. 人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力 C. 吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力 D. 人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力 【答案】B 【解析】 【详解】A．人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力大小不等，所以不是一对平衡力，故A错误； B．人所受的重力和吊椅对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确； C．吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力大小不相等，不是一对相互作用力，故C错误； D．人所受的重力和人对吊椅的压力大小相等，但不是同一个力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的施力物体是人，故D错误。 故选B。 15. 如图所示，用水平力F将一木块压在竖直墙上保持静止，下列说法中正确的是（　　） A. 水平力F与木块对墙的压力是一对平衡力 B. 水平力F与木块所受到的摩擦力是一对平衡力 C. 若水平力F增大，则木块所受到的摩擦力随着增大 D. 木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．水平力F与木块对墙的压力方向相同，作用在不同的物体上，由二力平衡的条件可知，这两个力不是一对平衡力，故A错误； B．水平力F与木块受到的摩擦力方向垂直，大小也不一定相等，由二力平衡的条件可知，这两个力不是一对平衡力，故B错误； C．木块在竖直方向上受到的重力与墙壁对它的静摩擦力是一对平衡力，由于木块受到的重力大小没有变化，根据二力平衡的条件可知，摩擦力也不会变化，故C错误； D．木块在竖直方向上受到的重力与墙壁对它的静摩擦力这两个力大小相等，方向相反，并且共线、共物，根据二力平衡的条件可知这两个力是一对平衡力，故D正确。 故选D。 16. 生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，如图所示，下列情况属于减小摩擦的是（ ） A. 甲图：自行车刹车时用力捏车闸 B. 乙图：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹 C. 丙图：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面 D. 丁图：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉 【答案】C 【解析】 【详解】A．如图，自行车刹车时用力捏车闸，是利用增大压力的方式使刹车片紧紧压在轮毂上，从而增大刹车片与轮毂之间的摩擦力使车的速度减小，故A不符合题意； B．如图，矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹是为了在拧开瓶盖时不打滑，这是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故B不符合题意； C．如图，在冰壶运动中，运动员不断反复擦拭冰面，冰面因摩擦生热使部分冰熔化成水，从而使冰面更加光滑，减小了摩擦力，故C符合题意； D．如图，体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉，这是利用防滑粉增大手和器械之间接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故D不符合题意。 故选C。 17. 如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ） A. 推书柜时，先把书移出 B. 车子陷在泥里，在车轮下面垫石子 C. 行李箱下面装有轮子 D. 给自行车车轴处加润滑油 【答案】D 【解析】 【详解】关节腔中的滑液是通过使接触面分离（形成液体膜）来减小摩擦的。 A．推书柜时移出书，是通过减小压力来减小摩擦，故A不符合题意； B．车轮下垫石子，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．行李箱装轮子，是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故C不符合题意； D．给自行车车轴加润滑油，是通过使接触面分离（形成油膜）来减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 18. 如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则A受到的摩擦力（　　） A. 大小为20N，方向向上 B. 大小为20N，方向向下 C. 大小为30N，方向向上 D. 大小为30N，方向向下 【答案】C 【解析】 【详解】物块A、B组成一个整体，处于静止状态，在竖直方向上受到重力和静摩擦力，是二力平衡现象，故总重力与A受到的静摩擦力是一对平衡力，其大小相等，方向相反，故静摩擦力大小 因为重力方向竖直向下，故静摩擦力的方向竖直向上。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19. 下列三幅图为探究阻力对物体运动的影响实验中的操作情景，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下 B. 图乙：取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下 C. 图丙：小车在木板上滑行的距离最远，惯性最大 D. 对比甲、乙、丙三图可知，运动的小车之所以停下来，是因为物体的运动需要力来维持 【答案】A 【解析】 【详解】A．将毛巾铺在水平木板上，可以增大接触面粗糙程度，用于探究不同阻力下小车的运动情况，操作正确，故A正确； B．实验只需改变水平面的粗糙程度，不应在斜面上铺棉布，这样会改变小车到达水平面时的初速度，影响实验结果，故B错误； C．惯性的大小只由物体的质量决定，小车的质量不变，惯性大小也不变；小车在木板上滑行距离最远，是因为木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，故C错误； D．运动的小车停下来，是因为受到阻力的作用，阻力改变了小车的运动状态；所以力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选A。 20. 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mP＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列说法正确的是（　　） ①F1小于F2 ②F3等于F4 ③图丙中木块P所受摩擦力小于图丁中木块P所受摩擦力 ④图丙中木块Q所受地面摩擦力大于图丁中木块Q所受摩擦力 A. 只有①②正确 B. 只有①③④正确 C. 只有②③④正确 D. ①②③④都正确 【答案】D 【解析】 【详解】摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变； ①表面粗糙程度相同、质量不同，甲、乙两图中，因为mp＜mQ，所以Gp＜GQ，所以fp＜fQ，推着木块做匀速直线运动，则拉力等于摩擦力，所以F1＜F2，故①正确； ②丙、丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变时，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，则F3=F4，故②正确； ③图丙中P，相对Q静止，没有相对运动或相对运动趋势，所以不受摩擦力，图丁中P相对地面向右运动，受到向左的摩擦力，所以图丙中木块P所受摩擦力小于图丁中木块P所受摩擦力，故③正确； ④图丙中Q对地面的压力大于图丁中Q对地面的压力，两图接触面粗糙程度相同，图丙中木块Q所受地面摩擦力大于图丁中木块Q所受摩擦力，故④正确。故ABC错误，D正确。 故选D。 二、填空题（每空2分，共24分） 21. 如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是________，弹簧测力计的读数是________N。 【答案】 ①. 运动员 ②. 4.4 【解析】 【详解】[1]跳板被跳水运动员压弯，是运动员对跳板有一个向下的压力的作用，故施力物体是运动员。 [2]如图所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在4N后面第2小格处，则它的读数为 22. 如图所示，起重机吊起10000N的货物静止不动时，钢丝对货物的拉力为________N，以1m／s的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为________N，若以2m／s的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力________（选填“大于”“小于”或“等于”）10000N． 【答案】 ①. 10000 ②. 10000 ③. 等于 【解析】 【详解】无论货物静止还是以不同的速度沿竖直方向做匀速直线运动，货物都处于平衡状态，所受拉力和重力始终是一对平衡力，大小相等。 23. 赣剧是江西省地方戏曲剧种之一、如图所示，某赣剧演员在水平舞台上站立不动时，她受到的重力与舞台对她的支持力是一对___________，其中重力的方向是___________。 【答案】 ①. 平衡力 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]演员站立不动时处于平衡状态，受到竖直向下的重力，舞台对她竖直向上的支持力，两个力作用在同一物体上、方向相反、大小相等，在同一条直线上，是一对平衡力。 24. 小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向______，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了______摩擦；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为______N。 【答案】 ①. 右 ②. 增大 ③. 50 【解析】 【详解】[1]物体受到摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的。 [2]为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 [3]他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，说明餐桌处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于50N。 25. 如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为_______N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=_______N。 【答案】 ①. 0 ②. 20 【解析】 【分析】 【详解】[1]在图甲中，由于物体是匀速运动的，物体A与地面的摩擦力等于推力的大小为20N，物体B的运动是由于惯性，不受摩擦力，故摩擦力为0。 [2]在图乙中，由于与图甲中对水平面的压力相等，接触面也相同，所以摩擦力相等，大小为20N，由于物体做匀速直线运动，推力等于摩擦力所以推力F2=20N。 三、作图与实验题：26，27题每个2分；每空2分，共30分。 26. 如图所示，有一铅球放在水平桌面上。请画出桌面对铅球的支持力和桌面受到的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】压力的作用点为球与桌面的接触点，过压力的作用点作垂直于桌面向下的力，并标出F；过铅球的重心作垂直于桌面向上的支持力。 27. 冰壶运动是冬奥会比赛项目之一、如图所示，冰壶在水平冰面上向右滑行（忽略空气阻力）。请在O点画出冰壶所受的重力和摩擦力f的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】冰壶在水平面上向右滑行时，其受到竖直向下的重力G和水平向左的摩擦力f，摩擦力的作用点可画在物体的重心上。 28. 在“探究二力平衡条件”的实验中： （1）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调节___________的个数来改变力的大小； （2）把小卡片转过一个角度，松手后小卡片___________（选填“能”或“不能”）平衡； （3）在卡片平衡时，小明在左侧钩码下方增加一个钩码，卡片将做___________（选填“变速”或“匀速”）运动； （4）用剪刀将小卡片从中间剪断，并观察卡片的运动情况。该操作是为了证明相互平衡的两个力必须要作用在___________； （5）如图乙，若将两个滑轮安装成不同的高度，你认为这样___________（选填“能”或“不能”）完成实验探究。 【答案】 ①. 相反 ②. 钩码 ③. 不能 ④. 变速 ⑤. 同一物体上 ⑥. 能 【解析】 【详解】（1）[1][2]小华将小卡片（重力可忽略不计）两边的线分别绕过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，实验中需保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码数量来改变拉力的大小，所挂钩码数量越多，钩码对纸片的拉力越大。 （2）[3]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，松手后发现卡片不能保持平衡状态，这说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。 （3）[4]在卡片平衡时，小明在左侧钩码下方增加一个钩码，卡片将做变速运动。因为卡片原本平衡，左侧增加钩码后，左侧受到的力变大，卡片受力不平衡，合力不为零，所以卡片将做变速运动。 （4）[5]当小卡片平衡时，用剪刀将小卡片从中间剪断，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落拉着卡片落下，卡片不能保持平衡，由此可以得到的二力平衡的一个条件是二力必须作用在同一物体上。 （5）[6]卡片的重力可以忽略不计，由图丙可知，此时两个滑轮虽然不在同一高度，但是它受到的两个拉力能够保证在同一直线上，所以能够完成本实验。 29. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）实验过程中，要用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做_________________运动，根据二力平衡知识，此时滑动摩擦力的大小_________（选填“小于”、“等于”或“大于”）弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力大小与______________的关系；比较_______________两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系； （3）比较甲、丁实验，发现甲中弹簧测力计的示数大于丁中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_______________（选填“正确”或“不正确”）的，因为__________； （4）小明对实验装置进行改进，如图戊所示，重复实验发现效果更好。实验中，小明____________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 等于 （2） ①. 压力大小 ②. 乙、丙 （3） ①. 不正确 ②. 没有控制压力大小不变 （4）不一定 【解析】 【小问1详解】 摩擦力不易直接测量，为了方便读数，实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同，物体间的压力不同，弹簧测力计的示数不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系。 探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力相同，改变接触面粗糙程度，因此选择乙、丙两次实验。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，需要控制压力、接触面粗糙程度不变；丁实验中将物块切去一半，接触面积减小的同时，物块对接触面的压力也减小了，没有控制压力大小相同，因此结论不正确。 【小问4详解】 改进后的装置中，物块A始终保持静止，根据二力平衡，无论长木板是否匀速运动，物块受到的滑动摩擦力都等于弹簧测力计的示数，因此小明不一定需要匀速拉动长木板。 四、计算题：6分 30. 无人配送车作为一种自动化、智能化的新兴物流技术，正逐渐成为中国物流行业转型升级的关键力量。如图的无人配送车从甲驿站出发，在水平路面上以18km/h的速度匀速直线行驶3min后到达了乙驿站。已知该配送车和货物的总质量为0.6t，行驶过程中所受的阻力恒为车和货物总重力的0.1倍，求： （1）配送车和货物的总重力； （2）配送车在这段水平路面上匀速行驶时，受到的牵引力大小。 【答案】（1）6000N （2）600N 【解析】 【小问1详解】 车和货物的总重力为 【小问2详解】 配送车在这段水平路面上匀速行驶时受到的阻力为 由于配送车在水平路面上做匀速直线行驶，水平方向受力平衡，牵引力与阻力是一对平衡力，因此配送车受到的牵引力大小为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $