精品解析：2026年陕西榆林市第五中学中考考前预测历史试题

2026年陕西省初中学业水平模拟演练历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 下面是某同学制作的资料卡，两则材料共同反映了战国时期（ ） 《战国策》书影 战国的名称来源此书。其编者西汉学者刘向在该书的“书录”中说：“万乘之国七，力功争强，胜者为右，兵革不休。” 战国铜壶及纹饰展开图 这件铜壶是盛酒器。壶身画面分为四层，其中第三层左为步战仰攻，下为水陆攻战。 A. 思想学术繁荣 B. 兼并战争不断 C. 青铜器种类丰富 D. 分封制走向瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料里完全没有提及百家争鸣、诸子思想、学术活动等，不能得出思想学术繁荣的结论，错误。 B.左侧材料“力功争强”“兵革不休”直接说明各国争战频繁，右侧材料铜壶纹饰中的“步战仰攻”“水陆攻战”形象展现了战争场面，二者共同反映了战国时期兼并战争不断，正确。 C.铜壶虽然是一种青铜器，但材料强调的是其纹饰内容（战争场面），而非青铜器的种类或工艺，因此不能得出“种类丰富”的结论，错误。 D.材料虽反映了战国时期诸侯争霸的局面，但并未直接提及分封制的崩溃或周天子权威的变化，因此不能作为直接依据，错误。 2. 下图是中国古代南北方人才比重变化示意图（部分）。从长时段看，造成该变化的根本原因是（ ） A. 北方战乱导致人口南迁 B. 南方自然条件优越 C. 南方政权更加重视教育 D. 经济重心逐渐南移 【答案】D 【解析】 【详解】A.战乱是人口和人才流动的直接原因，而非根本原因，错误。 B.自然条件优越，是南方经济发展的基础条件，不是人才比重变化的根源，错误。 C.重视教育是经济繁荣后衍生的现象；只有经济富足，才有财力兴办教育、培育人才，并非人才比重变化的根本原因，错误。 D.经济基础决定文化教育。两宋经济重心完成南移，南方经济持续发达，文教兴盛，人才占比超越北方，是人才比重变化的根本原因，正确。 3. 中国古代中央政府重视对边疆地区的管辖。观察下图，①处可填入的是（ ） A. 宣政院 B. 驻藏大臣 C. 台湾府 D. 伊犁将军 【答案】D 【解析】 【详解】A.这条线索是中央对西域（今新疆地区）的管辖演变，宣政院是元朝管辖西藏地区的机构，朝代和区域不符，错误。 B.驻藏大臣是清朝管辖西藏的官职，而非西域地区，错误。 C.台湾府是清朝管辖台湾的机构，区域不符，错误。 D.清朝设置伊犁将军管辖新疆地区，承接了前代对西域的管辖体系，正确。 4. 某历史社团编排历史短剧（甲午风云），为饰演邓世昌的演员设计台词时，应贴合的历史场景是（ ） A. 销烟壮举震南疆 B. 黄海波涛祭忠魂 C. 天国梦断金陵城 D. 拳民烽火燃京津 【答案】B 【解析】 【详解】A.“销烟壮举震南疆”指林则徐虎门销烟，与邓世昌无关，错误。 B.邓世昌是甲午中日战争中黄海海战的将领，他在海战中英勇抗敌、壮烈殉国，“黄海波涛祭忠魂”贴合这一历史场景，正确。 C.“天国梦断金陵城”指太平天国运动的失败（天京陷落），与邓世昌无关，错误。 D.“拳民烽火燃京津”指义和团运动，与邓世昌无关，错误。 5. 辛亥革命后，中国人结合成了一个前所未有的理论上的统一，新的习惯用语“四万万同胞”，在它里面蕴含着统一行动的希望和力量，这是中国从未经历过的，这一现象反映出当时（ ） A. 变法思想的传播 B. 社会性质的变化 C. 民族意识的强化 D. 阶级矛盾的缓和 【答案】C 【解析】 【详解】A.变法思想是戊戌变法时期的主流思想，辛亥革命传播的是民主共和思想，不符合题意，错误。 B.辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，社会性质并未发生变化，错误。 C.“四万万同胞”的说法体现了国人对中华民族整体身份的认同，反映出民族意识的强化，符合材料内容，正确。 D.辛亥革命后国内阶级矛盾并没有得到缓和，封建势力与资产阶级的矛盾、地主与农民的矛盾依旧存在，错误。 中国共产党百年奋斗，团结带领人民改天换地，不断开创历史新局面。请完成以下小题。 6. 下图所示军事行动的主要目标是（ ） A. 南下广东建立根据地 B. 开辟农村革命根据地 C. 实现红军战略大转移 D. 破袭日军的交通线路 7. 下图是西柏坡纪念馆珍藏的一辆木制独轮小推车。据不完全统计，在三大战役期间，这样的大小车辆达到了141万辆。它作为实物史料可用于研究（ ） A. 中华民国的创建 B. 国共合作的成果 C. 抗日根据地的壮大 D. 解放战争的胜利 【答案】6. C 7. D 【解析】 【6题详解】 A.南下广东建立根据地是南昌起义失败后残余部队的短暂行动，而材料图示反映的是长征路线图，错误。 B.秋收起义后，毛泽东率领秋收起义的队伍来到井冈山，开辟了井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火，错误。 C.材料呈现的是红军长征的路线图，红军长征的主要目标是实现战略大转移，保存革命力量，正确。 D.破袭日军交通线路是1940年百团大战的目标，与长征无关，错误。 【7题详解】 A.中华民国创建于1912年，三大战役发生在解放战争时期，与三大战役时间不符，错误。 B.中国历史上有两次国共合作，第一次国共合作是1924年1月—1927年7月，第二次国共合作开始于1937年9月，而三大战役发生在解放战争时期，与三大战役无关，错误。 C.抗日根据地建立和壮大属于抗日战争时期，三大战役发生在解放战争时期，错误。 D.材料明确提到“三大战役期间”，独轮小推车是当时人民群众支援前线的重要工具，体现了解放战争时期人民群众对解放军的支持，可用于研究解放战争的胜利原因，正确。 8. 2026年5月，美国总统特朗普访华，两国元首就构建中美建设性战略稳定关系达成共识，回望历史，20世纪70年代打破两国长期对立、开启交往大门的标志性事件是（ ） A. 中国重返联合国 B. 中日正式建交 C. 尼克松总统访华 D. 中美正式建交 【答案】C 【解析】 【详解】A.中国重返联合国发生于1971年，这是中国恢复在联合国合法席位，属于多边外交，并非专门针对中美关系“开启交往大门”的标志性事件，错误。 B.中日正式建交发生在1972年，属于中日关系，不符合题干“中美两国”的限定，错误。 C.1972年尼克松访华，中美双方在上海签署《联合公报》，结束长期敌对状态，开启中美关系正常化进程，是中美“开启交往大门”的标志性事件，正确。 D.中美正式建交发生在1979年，是中美关系正常化后的最终结果，而非“开启交往大门”的标志，错误。 9. 谚语是历史文化的缩影。中世纪欧洲有一句谚语：“城市的空气使人自由”，这表明中世纪城市（ ） A. 市民享有一定的人身自由 B. 促进了西欧商品经济的繁荣 C. 完全摆脱封建领主的控制 D. 彻底瓦解西欧封建等级制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.谚语“城市的空气使人自由”反映了中世纪城市中农奴逃入城市满一年即可获得自由身份，市民确实享有一定自由，正确。 B.城市虽然推动了商品经济，但谚语本身直接表达的是人身自由，而非经济影响，错误。 C.“完全摆脱”过于绝对，中世纪城市仍需向领主缴税或履行义务，并未完全摆脱控制，错误。 D.城市自由人的出现对封建制度有冲击，但“彻底瓦解”不符合史实，错误。 10. 有学者指出：“马克思并非先知先觉，他回应并总结了巴黎公社的实践经验。从长期来看，公社对马克思的影响要远大于马克思对公社的影响。”下列与这一观点相符的是（ ） A. 马克思主义推动国际工人运动的联合 B. 巴黎公社实践丰富了马克思主义学说 C. 马克思主义为巴黎公社提供理论指导 D. 巴黎公社将社会主义理论变成了现实 【答案】B 【解析】 【详解】A.“马克思主义推动国际工人运动的联合”强调马克思主义对工人运动的影响，与材料观点方向相反，错误。 B.材料指出马克思“回应并总结了巴黎公社的实践经验”“公社对马克思的影响要远大于马克思对公社的影响”，即巴黎公社的实践为马克思主义提供了新的认识和经验，丰富了其理论内涵，正确。 C.材料明确说“马克思并非先知先觉”，强调理论并非预先指导实践，而是事后总结，错误。 D.将社会主义理论变成现实是十月革命的影响，与题干无关，错误。 11. 下图为1884—1974年全球货船航运费率变化示意图。图中两次航运费率急剧上升的共同原因是（ ） A. 世界大战的爆发 B. 航运技术的进步 C. 国际贸易的萎缩 D. 殖民体系的瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】A.上涨的两次时间节点刚好对应两次世界大战的时间，世界大战爆发会扰乱航运航线、推高航运成本，直接造成航运费率急剧上涨，是共同原因，正确。 B.航运技术进步会降低航运成本、压低费率，不是费率上涨的原因，错误。 C.国际贸易萎缩会减少航运需求，不会推高费率，错误。 D.殖民体系瓦解主要在二战之后逐步推进，不能解释两次上涨，错误。 12. 下列三幅图片反映出当今世界的发展趋势是（ ） A. 欧洲一体化进程不断加快 B. 国际组织取代了国家主权 C. 世界多极化趋势深入发展 D. 发展中国家主导国际秩序 【答案】C 【解析】 【详解】A.“欧洲一体化进程不断加快”仅涉及欧盟峰会，不能涵盖上海合作组织和非盟，无法全面概括三幅图片的主题，错误。 B.“国际组织取代了国家主权”说法过于绝对，国际组织合作并未取代国家主权，不符合事实，错误。 C.三幅图片分别涉及亚洲（上合）、非洲（非盟）和欧洲（欧盟）的区域性组织，这些组织的活动体现了多个力量中心（欧盟、非盟、上合等），反映多极化趋势，正确。 D.“发展中国家主导国际秩序”说法过于绝对，且材料中上海合作组织成员包括中国、俄罗斯等，其中俄罗斯并非发展中国家，且欧盟成员国主要为发达国家，因此不能得出“发展中国家主导”的结论，错误。 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 人类文明的每一次跨越，都镌刻着科技智慧的印记；历史长河的每一朵浪花，都奔涌着科技探索的力量。阅读下列材料，回答问题。 【科技发展与文明赓续】 材料一 图A 祖冲之 图B 亚里士多德 （1）材料一图A人物是南北朝时期杰出的科学家，他在数学方面取得的领先世界的成果是什么？图B人物被誉为“百科全书式的学者”，列举一门他创立的新学科。 材料二 生产工具的不断创新，是古代农业进步的重要动力。从远古耒耜耕作，到春秋战国新式农具与畜力耕作普及，再到隋唐先进农具广泛应用，古代农具持续改进。农具材质由木石转向金属，耕作动力从人力发展为畜力、水力。生产工具的革新，提升了农业生产效率，推动了精耕细作发展，促进了社会经济繁荣。 ——摘编自陈长文《中国古代农业经济研究》 中国古代科技成就图谱（浅色部分为实用技术类成就；深色部分为科技典籍类成就） （2）根据材料二文字，指出我国古代农业生产方式发生的主要变化。结合所学知识，列举一例唐朝时期发明并推广的“先进农具”。请在实用技术类、科技典籍类成就中各选一例，简述该成就出现的背景，并说明其历史价值。 （3）综合上述材料并结合所学知识，从文明赓续的角度谈谈传承古代科技智慧对当代中华文明发展的现实意义。 【答案】（1）成果：将圆周率精确到小数点后第七位数字。 学科：逻辑学等。 （2）变化：农业生产工具持续改进；生产工具材质不断升级；耕作动力由人力逐步发展为畜力、水力；从耒耜耕作到精耕细作。 农具：曲辕犁；筒车等。 选择实用技术： 示例：造纸术。 背景：简用竹木制成，分量很重；帛虽然轻，但价格昂贵，人们使用起来受到很大限制；西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法；汉代文化发展，对书写载体的需求增加等。 历史价值：纸的发明和改进，便利了文化典籍的保存和流传；推动了我国文化教育事业的发展；后来逐渐传播到朝鲜、日本、阿拉伯地区及欧洲，促进了人类文化的交流与发展；是中国对世界文明的伟大贡献之一等。 选择科技典籍： 示例：《本草纲目》。 背景：明代中后期，随着社会经济的发展，科学技术有突出成就；中国历代医药学经验和成果奠定基础；李时珍是明代杰出的医药学家，他出身于医药世家，从小对医药学产生浓厚兴趣；李时珍通过自己的医疗实践，深感医生对药物的辨识和使用至关重要，有必要对古代的药物学书籍加以整理和补充，编写一部新的医药学著作等。 历史价值：丰富了我国医药学宝库，成为后世中医临床的重要参考；在世界医药学发展史上占有重要地位；17世纪初传入日本和朝鲜，以后又陆续被译成多种文字；对世界医药学、植物学、动物学、矿物学的发展作出了重大贡献等。 （3）现实意义：传承古代科技智慧，能够汲取先民求真务实、勇于创新的精神，为当代中华文明发展注入持久动力；挖掘古代科技文化内涵，有利于增强民族文化自信，夯实中华文明赓续发展的精神根基；推动传统科技创造性转化、创新性发展，丰富中华文明时代内涵；借鉴古代科技服务民生、顺应自然的理念，助力中华文明永续传承等。 【解析】 【小问1详解】 成果：祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。 学科：亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。 【小问2详解】 变化：“从远古耒耜耕作，到春秋战国新式农具与畜力耕作普及，再到隋唐先进农具广泛应用，古代农具持续改进。”→提炼“农业生产工具持续改进”； “农具材质由木石转向金属，耕作动力从人力发展为畜力、水力。”→提炼“生产工具材质不断升级；耕作动力由人力逐步发展为畜力、水力”； “从远古耒耜耕作，……生产工具的革新，提升了农业生产效率，推动了精耕细作发展”→提炼“从耒耜耕作到精耕细作”。 选择实用技术： 从中国古代科技成就图谱的浅色部分选取一项成就，简述该成就出现的背景，并说明其历史价值。 例如，选择造纸术，可从旧材料的弊端、已有的技术积累、时代的需求来作答背景，从国内文化价值、国际传播价值和整体文明贡献说明其历史价值。 选择科技典籍： 从中国古代科技成就图谱的深色部分选取一项成就，简述该成就出现的背景，并说明其历史价值。 例如，选择《本草纲目》，可从时代背景、学术积累、个人条件、现实动机来作答背景，从国内医学价值、国际传播价值和跨学科文明贡献说明其历史价值。 【小问3详解】 现实意义：可从精神激励（汲取先民求真务实、勇于创新的精神，为当代发展注入动力）、文化自信（挖掘科技文化内涵，增强民族文化自信，夯实文明赓续的精神根基）、创新发展（推动传统科技创造性转化、创新性发展，丰富中华文明时代内涵）、实践借鉴（借鉴古代科技服务民生、顺应自然的理念，助力文明永续传承）四个层面展开作答。 14. 【科技发展与大国崛起】阅读下列材料，回答问题。 材料一 近代英国涌现出一批享誉世界的科学巨匠，他们在理论突破与技术革新领域成果斐然。英国凭借持续的科技创新，推动社会生产力实现跨越式发展，逐步崛起为19世纪世界头号强国。 近代中国科技发展缓慢，工业水平落后。面对西方列强的坚船利炮，古老的中华帝国从19世纪40年代开始被迫卷入世界潮流，在被动挨打中开启了艰难的近代化探索之路。 ——摘编自赵利剑《近代中西科技差距与国运沉浮》 （1）从材料一图中找出发现万有引力定律的科学家。（写出序号即可）根据材料一并结合所学知识，分析英国能够“逐步崛起为19世纪世界头号强国”的主要原因。结合所学知识，指出使中国“被迫卷入世界潮流”的历史事件。 材料二 图1 爱迪生在实验室开展技术研发 爱迪生在门洛帕克建立了世界上第一个工业研究实验室，组织专业人员进行系统化、有组织的技术研发。1876年以来，实验室成功研制出留声机、白炽电灯等一系列实用科技成果，并实现了技术发明的商业化生产与市场推广，推动了社会生活的巨大变革。 图2 19世纪末德国克虏伯军事钢铁厂 克虏伯公司始建于1811年，依托重工业发展军事装备生产，在国家扶持下为德国海军和陆军提供枪炮、装甲钢板，被誉为“帝国兵工厂”。借助第二次工业革命的断技术，成长为欧洲首屈一指的重工业与军工垄断企业，也成为19世纪末德国工业发展的典型缩影。 （2）选做题： ①根据材料二图1并结合所学知识，概括19世纪后期美国科技创新的特点，分析这一时期美国的科技创新对其资本主义发展产生的影响。 ②根据材料二图2并结合所学知识，概括19世纪末德国工业发展的特点，分析这一时期德国工业发展对其对外政策产生的影响。 材料三 20世纪中后期以来，信息技术、生物工程、新能源技术成为大国竞争的核心赛道。美国持续投入尖端科技研发，长期占据信息技术、高端制造领域的全球主导地位；西欧各国通过跨国科技合作、联合攻关，实现区域科技协同进步；亚洲多国主动引进先进技术、加大教育科研投入、科技实力实现快速追赶，逐步改变世界科技格局。 ——摘编自（全球科技史）等 （3）根据材料三，概括20世纪中后期以来全球科技发展的趋势。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从近代以来世界各国科技发展的历程中得到哪些启示？ 【答案】（1）科学家：①。 原因：重视科技创新，涌现出一批科学巨匠；完成资产阶级革命，确立资本主义制度；率先开展工业革命，推动生产力跨越式发展；积极进行海外殖民扩张，掠夺原料和市场，积累资本等。 事件：鸦片战争。 （2）①特点：建立工业实验室，进行有组织的技术研发；以民用技术创新为主；科学研究与生产紧密结合，重视科技成果的商业化转化。 影响：推动美国工业生产实力的快速增长；促使生产和资本高度集中，垄断组织产生，美国进入垄断资本主义阶段等。 ②特点：以军事工业为优先发展方向；得到国家大力扶持；重工业与军事工业紧密结合；借助新技术快速发展。 影响：促使德国加紧抢占海外殖民地、扩大势力范围；推动德国走上争夺世界霸权、要求重新瓜分世界的道路，激化了与老牌帝国主义国家的矛盾等。 （3）趋势：科技竞争向全球化、高端化方向发展；世界科技格局从一国主导向多极化演变；区域科技合作由分散发展向协同攻关转变；亚洲多国通过引进先进技术实现科技快速追赶。 启示：科技创新是大国崛起的核心动力；国家发展必须坚持自主创新、重视科技研发；把握科技革命机遇，才能实现国家实力的持续提升；要重视教育与人才培养，为科技创新提供坚实的人才支撑等。 【解析】 【小问1详解】 科学家：发现万有引力的科学家是牛顿，对应序号①。 原因：可从科学技术发展、资产阶级革命、工业革命推动、海外殖民扩展等角度分析英国崛起成为头号强国的原因。 事件：1840年鸦片战争失败后，清政府战败签订《南京条约》，国门被打开，中国开始沦为半殖民地半封建社会，被动卷入资本主义世界市场。 【小问2详解】 ① 特点：“爱迪生在门洛帕克建立了世界上第一个工业研究实验室，组织专业人员进行系统化、有组织的技术研发”→建立工业实验室，进行有组织的技术研发；“实验室成功研制出留声机、白炽电灯等一系列实用科技成果”→以民用技术创新为主；“并实现影响：可从对美国的工业发展、垄断资本主义发展等角度分析。科技创新极大提升生产效率，推动第二次工业革命在美国深入开展；催生新产业门类，促进垄断组织发展，美国进入垄断资本主义阶段等。 ② 特点：“克虏伯公司始建于1811年，依托重工业发展军事装备生产”→以军事工业为优先发展方向；“在国家扶持下为德国海军和陆军提供枪炮、装甲钢板”→得到国家大力扶持；“借助第二次工业革命的断技术，成长为欧洲首屈一指的重工业与军工垄断企业，也成为19世纪末德国工业发展的典型缩影”→重工业与军事工业紧密结合、借助新技术快速发展。 影响：结合19世纪末的世界背景，可从德国工业对其争夺殖民地、争夺世界霸权、激化帝国主义国家矛盾等角度分析。雄厚的重工业与军工实力支撑德国扩张海外殖民地、争夺世界霸权的野心，推动德国大力扩充军备，激化欧洲列强矛盾，这也是之后一战爆发的重要推动因素。 【小问3详解】 趋势：“20世纪中后期以来，信息技术、生物工程、新能源技术成为大国竞争的核心赛道”→科技竞争向全球化、高端化方向发展；“西欧各国通过跨国科技合作、联合攻关，实现区域科技协同进步”→区域科技合作由分散发展向协同攻关转变；“亚洲多国主动引进先进技术、加大教育科研投入、科技实力实现快速追赶”→亚洲多国通过引进先进技术实现科技快速追赶；“美国持续投入尖端科技研发，长期占据信息技术、高端创造领域的全球主导地位；西欧各国通过跨国科技合作、联合攻关，实现区域科技协同进步；亚洲多国主动引进先进技术、加大教育科研投入、科技实力实现快速追赶，逐步改变世界科技格局”→世界科技格局从一国主导向多极化演变。 启示：可从科技创新对国家发展的重要性，以及国家应该如何推动科技发展的相关举措，如人才培养、顺应潮流、注重创新等角度进行分析。 15. 【科技发展与民族复兴】一部中国近现代发展史，也是一部科技求索、自立自强的奋进史。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【求索·近代科技启蒙】 材料一 第二次鸦片战争战败以后，洋务派主张学习西方先进科学技术。1862年设立京师同文馆，此后洋务派相继在各地兴办了大量新式学校。洋务学堂将西方自然科学作为主要课程，包括数学、格物、化学、具体的技术等课程……。曾先后派出多批学生赴欧美、日本学习自然科学、先进技术。1872年清政府派出第一批幼童赴美留学，到1875年共派出四批120人，促进了中国教育近代化的发展。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一文字，概括洋务派学习西方先进科学技术的措施。结合所学知识，指出上图刊物反映的革新运动所标举的口号。 【承启·科技与时俱进】 材料二 新中国刚成立时，面对严峻的国内外形势。中央决定设立中国科学院负责管理全国科学研究事业。1956年，全国科技大会提出了“向科学进军”的口号。创定了首个科技发展长远规划——《1956年至1967年全国科学技术发展远景规划》。到1966年，全国科研机构已增至1700多个，从事科学研究的人员达到12万人，这为科技发展打下了基础。 ——摘编自王渝生《中国共产党与中国科学技术发展）等 1978年3月18日，邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话中指出：“科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点……科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用，” 1988年9月5日，邓小平在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时讲道：“依我看，科学技术是第一生产力……拿中国来说，五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大。但是我们封闭了二十年……” ——摘编自《邓小平文选》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析党中央提出“向科学进军”的国内和国际背景，根据材料指出与1978年相比，邓小平在1988年对科学技术的论述有何新内容？ 【回眸·百年奋进征程】 材料三 某校开展“科技之春”主题展板活动，制作了（跨越·强国之路——中国科技发展史）系刊展板。以下是部分展板内容： 展板一：放眼西学——近代科技艰难发轫 展板二：师夷兴邦——洋务实业开启先河 展板三：薪火赓续——仁人志士科研求索 展板四：筚路蓝缕——百业勃兴国家发展 【探究与思考】 1.新中国初期国防尖端科技的自主突破带来了怎样的影响？ 2.新中国独立完整的工业体系是怎样建成的？ 3.新中国六七十年代的医药科研如何惠及民生？ 展板五：乘风奋进——改革开放科技腾飞 展板六：科创领航——强国筑梦民族复兴 （3）根据材料三并结合所学知识，请你在展板四[探究与思考]中任选一项，推测该展板编写组可能采用哪些史事作为本部分的素材，并说明你的推测理由。 【建功·科创赋能复兴】 材料四 ①2017年我国自主研创的C919大型客机成功首飞，实现国产大飞机的历史性突破。 ②2017年“复兴号”动车组正式投入运营，标志着中国高铁迈向“自主创新”阶段。 ③2020年北斗三号全球卫星导航系统全面建成，正式面向全球提供精准定位服务。 ④2021年中国新能源汽车产销量居全球第一、实现汽车产业弯道超车。 ⑤2022年国产农业植保无人机实现全国规模化普及，广泛用于播种、施肥、植保作业。 ⑥2023年我国自主研发重离子治疗系统正式投入临床，攻克高端医疗设备核心技术。 ⑦2025年，我国多款尖端国防装备亮相九三阅兵式，集中展现国防科技自主创新成果。 ⑧2025年我国首艘电磁弹射航母福建舰正式服役。开创我国航母技术发展新高度。 （4）综合上述材料，结合所学知识，请仿照示例，以“科技创新”为主题自拟一个观点，并从材料四中选择至少两例史事对观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 示例： 自拟观点：航空航天领域的自主突破，彰显了我国建设科技强国的实力与决心。 这择史事：①③ 阐述：新中国成立以来，我国航空航天事业基础薄弱，发展举步维艰。进入新时代，国家大力实施创新驱动发展战略，加大科技研发投入，凝聚科研力量攻坚克难，自主研制C919大型客机，突破大飞机设计制造核心技术：建成北斗三号全球卫星导航系统，实现全球精准定位服务。两项成就彻底改变我国航空航天核心技术受制于人的局面，充分展现出我国航空航天领域自主创新能力的飞速提升。 综上所述，航空航天领域的全方位突破，有力彰显了新时代中国的科技实力与日益强大的综合国力。 【答案】（1）措施：兴办新式学校；将西方自然科学作为主要课程；派出学生赴欧美、日本留学。 口号：民主与科学。 （2）背景： 国内：中国自身的科技基础条件落后；现代化建设面临技术瓶颈，急需科技支撑；党和政府认识到发展科技的重要性；第一个五年计划的深入发展；社会主义基本制度的建立等。 国际：美国对中国实行全面封锁禁运；东西方关系既有缓和，又有激烈的冷战对抗；第三次科技革命的兴起等。 新内容：突出科学技术是第一生产力。 （3）史事及理由： 选择1.新中国初期国防尖端科技的自主突破带来了怎样的影响？ 史事：第一颗原子弹爆炸成功；第一颗氢弹爆炸成功；第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功（“两弹一星”相关史事）。 理由：“两弹一星”的成功，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；打破了当时有核大国的核垄断与核讹诈，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位；为社会主义建设营造了稳定的外部环境，是这一时期国防科技自主创新的标志性成果等。 选择2.新中国独立完整的工业体系是怎样建成的？ 史事：全面建设社会主义时期，钢铁工业（如武钢、包钢）、机械工业、能源工业（石油工业实现自给）等部门快速发展；新兴的电子工业、原子能工业、航天工业等发展起来；修建了兰新、兰青、包兰等铁路等。 理由：我国形成沿海和内地相对均衡的工业基地，工业布局得到明显改善；逐步摆脱了对外部工业的依赖，初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化打下了坚实的物质基础等。 选择3.新中国六七十年代的医药科研如何惠及民生？ 史事：屠呦呦团队提取出青蒿素并推广应用。 理由：青蒿素开创了治疗疟疾的新方法，对人类生命健康事业作出了巨大贡献等。（任选一项作答即可） （4）自拟观点1：科技赋能民生领域，提升人民生活品质。 选择史事：⑤⑥。 阐述：我国科技发展始终坚持以人为本，把服务民生、惠及大众作为重要落脚点。国产农业植保无人机规模化推广，应用于播种、施肥、田间植保，推动农业生产智能化、精细化，有效提升粮食产量，有利于筑牢国家粮食安全防线；自主研发的重离子治疗系统投入临床使用，填补我国高端医疗设备技术空白，为疑难病症患者提供优质诊疗，守护人民群众生命健康。 综上所述，农业与医疗领域的科创成果，切实改善了生产条件、守护了民众健康，不断提升人民的获得感与幸福感，充分体现出科技创新普惠民生、助力社会发展的时代价值。 自拟观点2：我国国防科技全面跃升，为国家安全提供坚实支撑。 选择史事：⑦⑧。 阐述：强大的国防是民族复兴的根本保障，国防科技自主创新是建设现代化强国的关键支撑。2025年我国多款尖端国防装备亮相九三阅兵盛典，集中展现我国在导弹、无人装备等领域的顶尖科技实力，彰显国防自主创新的丰硕成果；同年福建舰正式入列，标志着我国航母建造技术迈入世界前列，显著提升我国远洋作战与战略威慑能力。国防装备的迭代升级，有效维护了国家主权、安全与发展利益，推动我国国防现代化建设迈向新高度。 综上所述，国防科技的全面跃升，为中华民族伟大复兴筑牢了坚实的国家安全屏障。 【解析】 【小问1详解】 措施：“1862年设立京师同文馆，此后洋务派相继在各地兴办了大量新式学校。”→提炼“兴办新式学校”； “洋务学堂将西方自然科学作为主要课程，包括数学、格物、化学、具体的技术等课程……。”→提炼“将西方自然科学作为主要课程”； “曾先后派出多批学生赴欧美、日本学习自然科学、先进技术。”→提炼“派出学生赴欧美、日本留学”。 口号：图中刊物为《青年杂志》（后改名《新青年》），是新文化运动的主要阵地。新文化运动标举的两大口号是“民主”与“科学”。 【小问2详解】 背景：国内：可从现状与基础（新中国成立初期科技水平落后，缺乏人才和科研条件）、现实需求（工业化建设急需技术支撑，“一五”计划需要科技配合）、国家战略与政策（党和政府主动将科技发展上升为国家战略，设立科研机构，制定长远规划）、制度保障（社会主义制度的建立为科技发展提供了政治前提和组织保障）角度进行分析。 国际：可从外部压力（美国对华封锁禁运，迫使中国必须依靠自身力量发展科技）、国际格局（冷战对峙下，东西方两大阵营竞争激烈，科技成为国力较量的重要领域）、时代趋势（第三次科技革命兴起，各国竞相发展新兴科技，中国必须跟进以免落后）角度进行分析。 新内容：1978年邓小平在讲话中指出“科学技术是生产力”，1988年邓小平讲到“依我看，科学技术是第一生产力”，对比可知，新内容是将“是生产力”提升为“是第一生产力”，强调科技在生产力中的首要地位。因此，新内容是：突出科学技术是第一生产力。 【小问3详解】 史事及理由： 选择1.新中国初期国防尖端科技的自主突破带来了怎样的影响？ 史实：可选取“两弹一星”三项标志性成就（原子弹、氢弹、人造卫星），是因为它们是新中国初期国防科技领域最具代表性的成果，材料主题为“国防尖端科技自主突破”，三者时间集中在1964—1970年，且均为自主研制，直接贴合“自主突破”主题。 理由：可从精神层面（从“两弹一星”的成功延伸到对全国人民的鼓舞和民族自信的提升）、国防安全层面（从成果本身延伸到打破核垄断、增强国防实力）、国际地位层面（从实力增强延伸到国际地位的提高）、发展环境层面（从国防实力延伸到为社会主义建设创造稳定的外部条件）、标志性意义（点明这是国防科技自主创新的里程碑）展开作答。 选择2.新中国独立完整的工业体系是怎样建成的？ 史实：可选取钢铁工业（武钢、包钢）、机械工业、石油工业（能源自给）、新兴工业（电子、原子能、航天）以及铁路建设（兰新、兰青、包兰等），涵盖了原材料、能源、机械、新兴产业、基础设施等多个工业门类，全面反映了工业化建设的广度。 理由：可从“工业布局”角度（多个工业基地在沿海和内地建成，改变了旧中国工业偏集沿海的不合理布局）、“自主性”角度（自主建成的工业体系使中国逐步摆脱对外部工业的依赖，体现了“独立完整”）、“奠基作用”角度（为后来的改革开放和现代化建设打下了物质基础，体现了“体系建成”的意义）进行说明。 选择3.新中国六七十年代的医药科研如何惠及民生？ 史实：可选取屠呦呦团队提取青蒿素，因为它是这一时期医药科研领域最突出、最具国际影响力的成果，且直接关联“惠及民生”主题。 理由：紧扣“惠及民生”，从青蒿素开创疟疾新疗法出发，直接点明其对人类生命健康的重大作用。 【小问4详解】 论述：材料四中的科技成就主要涵盖航空航天、交通与通信、工业与制造、农业科技、医疗健康及国防军事等领域，其中C919大飞机和北斗卫星导航系统属于航空航天领域，“复兴号”高铁与北斗系统共同体现交通与通信技术的突破，新能源汽车则属于工业与制造业的产业升级成果，农业植保无人机关乎农业科技现代化，重离子治疗系统服务于医疗健康领域，而尖端国防装备和电磁弹射航母则属于国防与军事科技范畴。这些成就共同展现了我国在高端制造、信息技术、民生保障和国防安全等方面的系统性突破。因此，①自拟观点：围绕“科技创新”与某一领域（民生、国防、航天、交通等）的关系，提炼一句观点。②选择史事：从材料四中选取两件与观点直接相关的史事（用序号表示）。③阐述论证：分别简述每件史事的内容和意义，并说明其如何支撑观点。最后，总结提升（重申观点，并升华到国家发展、民族复兴层面）。 自拟观点1： 观点：围绕“科技创新”与民生领域的关系，提炼一句观点。如，拟定观点为“科技赋能民生领域，提升人民生活品质”。 史实：选取史事⑤⑥，因为⑤（农业无人机）直接服务于粮食安全和农业生产，⑥（重离子治疗系统）直接服务于人民生命健康，二者均属于直接改善民生的领域。 论述：分别简述每件史事的内容和意义，并说明其如何支撑观点。最后，总结提升（重申观点，并升华到国家发展、民族复兴层面）。 自拟观点2： 观点：围绕“科技创新”与国防领域的关系，提炼一句观点。如，拟定观点为“我国国防科技全面跃升，为国家安全提供坚实支撑”。 史实：选取史事⑦⑧，因为⑦（多款尖端国防装备亮相九三阅兵）集中展现了我国在导弹、无人装备等领域的自主创新成果，彰显了国防科技的体系化突破；⑧（首艘电磁弹射航母福建舰正式服役）标志着我国航母建造技术迈入世界先进行列，显著提升了远洋作战与战略威慑能力。两者共同体现了国防科技从“跟跑”到“领跑”的全面跃升，为维护国家主权、安全和发展利益提供了坚实的技术支撑和装备保障。 论述：分别简述每件史事的内容和意义，并说明其如何支撑观点。最后，总结提升（重申观点，并升华到国家发展、民族复兴层面）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年陕西省初中学业水平模拟演练历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 下面是某同学制作的资料卡，两则材料共同反映了战国时期（ ） 《战国策》书影 战国的名称来源此书。其编者西汉学者刘向在该书的“书录”中说：“万乘之国七，力功争强，胜者为右，兵革不休。” 战国铜壶及纹饰展开图 这件铜壶是盛酒器。壶身画面分为四层，其中第三层左为步战仰攻，下为水陆攻战。 A. 思想学术繁荣 B. 兼并战争不断 C. 青铜器种类丰富 D. 分封制走向瓦解 2. 下图是中国古代南北方人才比重变化示意图（部分）。从长时段看，造成该变化的根本原因是（ ） A. 北方战乱导致人口南迁 B. 南方自然条件优越 C. 南方政权更加重视教育 D. 经济重心逐渐南移 3. 中国古代中央政府重视对边疆地区的管辖。观察下图，①处可填入的是（ ） A. 宣政院 B. 驻藏大臣 C. 台湾府 D. 伊犁将军 4. 某历史社团编排历史短剧（甲午风云），为饰演邓世昌的演员设计台词时，应贴合的历史场景是（ ） A. 销烟壮举震南疆 B. 黄海波涛祭忠魂 C. 天国梦断金陵城 D. 拳民烽火燃京津 5. 辛亥革命后，中国人结合成了一个前所未有的理论上的统一，新的习惯用语“四万万同胞”，在它里面蕴含着统一行动的希望和力量，这是中国从未经历过的，这一现象反映出当时（ ） A. 变法思想的传播 B. 社会性质的变化 C. 民族意识的强化 D. 阶级矛盾的缓和 中国共产党百年奋斗，团结带领人民改天换地，不断开创历史新局面。请完成以下小题。 6. 下图所示军事行动的主要目标是（ ） A. 南下广东建立根据地 B. 开辟农村革命根据地 C. 实现红军战略大转移 D. 破袭日军的交通线路 7. 下图是西柏坡纪念馆珍藏的一辆木制独轮小推车。据不完全统计，在三大战役期间，这样的大小车辆达到了141万辆。它作为实物史料可用于研究（ ） A. 中华民国的创建 B. 国共合作的成果 C. 抗日根据地的壮大 D. 解放战争的胜利 8. 2026年5月，美国总统特朗普访华，两国元首就构建中美建设性战略稳定关系达成共识，回望历史，20世纪70年代打破两国长期对立、开启交往大门的标志性事件是（ ） A. 中国重返联合国 B. 中日正式建交 C. 尼克松总统访华 D. 中美正式建交 9. 谚语是历史文化的缩影。中世纪欧洲有一句谚语：“城市的空气使人自由”，这表明中世纪城市（ ） A. 市民享有一定的人身自由 B. 促进了西欧商品经济的繁荣 C. 完全摆脱封建领主的控制 D. 彻底瓦解西欧封建等级制度 10. 有学者指出：“马克思并非先知先觉，他回应并总结了巴黎公社的实践经验。从长期来看，公社对马克思的影响要远大于马克思对公社的影响。”下列与这一观点相符的是（ ） A. 马克思主义推动国际工人运动的联合 B. 巴黎公社实践丰富了马克思主义学说 C. 马克思主义为巴黎公社提供理论指导 D. 巴黎公社将社会主义理论变成了现实 11. 下图为1884—1974年全球货船航运费率变化示意图。图中两次航运费率急剧上升的共同原因是（ ） A. 世界大战的爆发 B. 航运技术的进步 C. 国际贸易的萎缩 D. 殖民体系的瓦解 12. 下列三幅图片反映出当今世界的发展趋势是（ ） A. 欧洲一体化进程不断加快 B. 国际组织取代了国家主权 C. 世界多极化趋势深入发展 D. 发展中国家主导国际秩序 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 人类文明的每一次跨越，都镌刻着科技智慧的印记；历史长河的每一朵浪花，都奔涌着科技探索的力量。阅读下列材料，回答问题。 【科技发展与文明赓续】 材料一 图A 祖冲之 图B 亚里士多德 （1）材料一图A人物是南北朝时期杰出的科学家，他在数学方面取得的领先世界的成果是什么？图B人物被誉为“百科全书式的学者”，列举一门他创立的新学科。 材料二 生产工具的不断创新，是古代农业进步的重要动力。从远古耒耜耕作，到春秋战国新式农具与畜力耕作普及，再到隋唐先进农具广泛应用，古代农具持续改进。农具材质由木石转向金属，耕作动力从人力发展为畜力、水力。生产工具的革新，提升了农业生产效率，推动了精耕细作发展，促进了社会经济繁荣。 ——摘编自陈长文《中国古代农业经济研究》 中国古代科技成就图谱（浅色部分为实用技术类成就；深色部分为科技典籍类成就） （2）根据材料二文字，指出我国古代农业生产方式发生的主要变化。结合所学知识，列举一例唐朝时期发明并推广的“先进农具”。请在实用技术类、科技典籍类成就中各选一例，简述该成就出现的背景，并说明其历史价值。 （3）综合上述材料并结合所学知识，从文明赓续的角度谈谈传承古代科技智慧对当代中华文明发展的现实意义。 14. 【科技发展与大国崛起】阅读下列材料，回答问题。 材料一 近代英国涌现出一批享誉世界的科学巨匠，他们在理论突破与技术革新领域成果斐然。英国凭借持续的科技创新，推动社会生产力实现跨越式发展，逐步崛起为19世纪世界头号强国。 近代中国科技发展缓慢，工业水平落后。面对西方列强的坚船利炮，古老的中华帝国从19世纪40年代开始被迫卷入世界潮流，在被动挨打中开启了艰难的近代化探索之路。 ——摘编自赵利剑《近代中西科技差距与国运沉浮》 （1）从材料一图中找出发现万有引力定律的科学家。（写出序号即可）根据材料一并结合所学知识，分析英国能够“逐步崛起为19世纪世界头号强国”的主要原因。结合所学知识，指出使中国“被迫卷入世界潮流”的历史事件。 材料二 图1 爱迪生在实验室开展技术研发 爱迪生在门洛帕克建立了世界上第一个工业研究实验室，组织专业人员进行系统化、有组织的技术研发。1876年以来，实验室成功研制出留声机、白炽电灯等一系列实用科技成果，并实现了技术发明的商业化生产与市场推广，推动了社会生活的巨大变革。 图2 19世纪末德国克虏伯军事钢铁厂 克虏伯公司始建于1811年，依托重工业发展军事装备生产，在国家扶持下为德国海军和陆军提供枪炮、装甲钢板，被誉为“帝国兵工厂”。借助第二次工业革命的断技术，成长为欧洲首屈一指的重工业与军工垄断企业，也成为19世纪末德国工业发展的典型缩影。 （2）选做题： ①根据材料二图1并结合所学知识，概括19世纪后期美国科技创新的特点，分析这一时期美国的科技创新对其资本主义发展产生的影响。 ②根据材料二图2并结合所学知识，概括19世纪末德国工业发展的特点，分析这一时期德国工业发展对其对外政策产生的影响。 材料三 20世纪中后期以来，信息技术、生物工程、新能源技术成为大国竞争的核心赛道。美国持续投入尖端科技研发，长期占据信息技术、高端制造领域的全球主导地位；西欧各国通过跨国科技合作、联合攻关，实现区域科技协同进步；亚洲多国主动引进先进技术、加大教育科研投入、科技实力实现快速追赶，逐步改变世界科技格局。 ——摘编自（全球科技史）等 （3）根据材料三，概括20世纪中后期以来全球科技发展的趋势。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从近代以来世界各国科技发展的历程中得到哪些启示？ 15. 【科技发展与民族复兴】一部中国近现代发展史，也是一部科技求索、自立自强的奋进史。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【求索·近代科技启蒙】 材料一 第二次鸦片战争战败以后，洋务派主张学习西方先进科学技术。1862年设立京师同文馆，此后洋务派相继在各地兴办了大量新式学校。洋务学堂将西方自然科学作为主要课程，包括数学、格物、化学、具体的技术等课程……。曾先后派出多批学生赴欧美、日本学习自然科学、先进技术。1872年清政府派出第一批幼童赴美留学，到1875年共派出四批120人，促进了中国教育近代化的发展。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一文字，概括洋务派学习西方先进科学技术的措施。结合所学知识，指出上图刊物反映的革新运动所标举的口号。 【承启·科技与时俱进】 材料二 新中国刚成立时，面对严峻的国内外形势。中央决定设立中国科学院负责管理全国科学研究事业。1956年，全国科技大会提出了“向科学进军”的口号。创定了首个科技发展长远规划——《1956年至1967年全国科学技术发展远景规划》。到1966年，全国科研机构已增至1700多个，从事科学研究的人员达到12万人，这为科技发展打下了基础。 ——摘编自王渝生《中国共产党与中国科学技术发展）等 1978年3月18日，邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话中指出：“科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点……科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用，” 1988年9月5日，邓小平在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时讲道：“依我看，科学技术是第一生产力……拿中国来说，五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大。但是我们封闭了二十年……” ——摘编自《邓小平文选》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析党中央提出“向科学进军”的国内和国际背景，根据材料指出与1978年相比，邓小平在1988年对科学技术的论述有何新内容？ 【回眸·百年奋进征程】 材料三 某校开展“科技之春”主题展板活动，制作了（跨越·强国之路——中国科技发展史）系刊展板。以下是部分展板内容： 展板一：放眼西学——近代科技艰难发轫 展板二：师夷兴邦——洋务实业开启先河 展板三：薪火赓续——仁人志士科研求索 展板四：筚路蓝缕——百业勃兴国家发展 【探究与思考】 1.新中国初期国防尖端科技的自主突破带来了怎样的影响？ 2.新中国独立完整的工业体系是怎样建成的？ 3.新中国六七十年代的医药科研如何惠及民生？ 展板五：乘风奋进——改革开放科技腾飞 展板六：科创领航——强国筑梦民族复兴 （3）根据材料三并结合所学知识，请你在展板四[探究与思考]中任选一项，推测该展板编写组可能采用哪些史事作为本部分的素材，并说明你的推测理由。 【建功·科创赋能复兴】 材料四 ①2017年我国自主研创的C919大型客机成功首飞，实现国产大飞机的历史性突破。 ②2017年“复兴号”动车组正式投入运营，标志着中国高铁迈向“自主创新”阶段。 ③2020年北斗三号全球卫星导航系统全面建成，正式面向全球提供精准定位服务。 ④2021年中国新能源汽车产销量居全球第一、实现汽车产业弯道超车。 ⑤2022年国产农业植保无人机实现全国规模化普及，广泛用于播种、施肥、植保作业。 ⑥2023年我国自主研发重离子治疗系统正式投入临床，攻克高端医疗设备核心技术。 ⑦2025年，我国多款尖端国防装备亮相九三阅兵式，集中展现国防科技自主创新成果。 ⑧2025年我国首艘电磁弹射航母福建舰正式服役。开创我国航母技术发展新高度。 （4）综合上述材料，结合所学知识，请仿照示例，以“科技创新”为主题自拟一个观点，并从材料四中选择至少两例史事对观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 示例： 自拟观点：航空航天领域的自主突破，彰显了我国建设科技强国的实力与决心。 这择史事：①③ 阐述：新中国成立以来，我国航空航天事业基础薄弱，发展举步维艰。进入新时代，国家大力实施创新驱动发展战略，加大科技研发投入，凝聚科研力量攻坚克难，自主研制C919大型客机，突破大飞机设计制造核心技术：建成北斗三号全球卫星导航系统，实现全球精准定位服务。两项成就彻底改变我国航空航天核心技术受制于人的局面，充分展现出我国航空航天领域自主创新能力的飞速提升。 综上所述，航空航天领域的全方位突破，有力彰显了新时代中国的科技实力与日益强大的综合国力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $