1.1 科学并不神秘 课时作业 -2026-2027学年科学浙教版七年级上册

**基本信息** 聚焦“科学并不神秘”，以情境化选择、实验探究为载体，构建“科学观念-探究实践-态度责任”三阶巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（1-8、10-11、9）|科学观念（科学本质、科技与生活）|“杭州六小龙”科技案例等情境选择题，概念填空题，强化基础认知| |进阶层（12）|科学思维（现象分析）|蜡烛燃烧实验预测与问题提出，培养推理论证能力| |拓展层（13-15）|探究实践与态度责任|投石车变量探究、纸飞机实验操作、伽利略案例启发，提升科学探究与创新思维|

第1节　科学并不神秘 1.2025年春节，“杭州六小龙”成了热门话题，“六小龙”分别是游戏科学、深度求索、宇树科技、云深处科技、强脑科技和群核科技。小金和小徐对此也展开了热烈的讨论。下列讨论中，你认为肯定不合适的是( ) A.强脑科技在脑机接口高度发展后，知识可以直接输入人脑，以后学生不需要努力学习了 B.宇树科技的新产品G1人形机器人可进行打扫卫生、做早餐等多种家务活动 C.学生最好不要用人工智能DeepSeek—R1大语言模型来替自己完成作业 D.小徐家的装修设计师设计的三维虚拟模型场景应用了群核科技的空间设计软件 2.近年来，中国电影科技能力显著提高，3D放映、特效制作、沉浸式声音等功能受到广泛好评。下列关于电影的问题中，最不适合做科学研究的是( ) A.电影画面是如何呈现在屏幕上的 B.3D电影需要戴3D眼镜观看的原因是什么 C.影院的隔音效果和墙体的材料有关吗 D.电影中人物的造型好看吗 3.下列属于科技改变我们的生活的是( ) ①我国盾构机极大地提高了隧道的修建速度 ②我国“智慧药房”支持远程问诊、自助购药 ③网上购物让我们坐在家里也能买到想要的商品 ④无人机能精准地发现火源，并能携带灭火药剂灭火 ⑤袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食生产作出了贡献 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②④⑤ 4.丹麦物理学家奥斯特在整理器材时，偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效应。这个事例告诉了我们什么道理?下列叙述不正确的是( ) A.留心观察身边的科学现象，敢于提出疑问 B.从探究身边的问题着手可以进入科学的世界 C.科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验 D.科学的发现都是从偶然的观察中得到的 5.科学改变了我们对自然的认知，下列说法正确的是( ) A.人们对自然的认识都是依赖于猜想 B.科学使我们对自然的认识范围不断扩大 C.科学探索不能为我们提供认识自然的新证据 D.认识自然一定要通过实验来验证 6.我们从课本中已经认识了不少科学家，从中我们知道科学家对自然界中事物的存在、发展和变化的研究方法是( ) A.只在实验室里研究自然界的现象，得出科学结论 B.只在图书馆里查阅资料，得出科学结论 C.只在野外考察，得出科学结论 D.不断提出新问题，搜集信息，把考察或实验的结果记录下来，经过分析、论证，得出结论 7.屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。在经历190次失败之后，1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果100%的青蒿提取物。青蒿素的成功发现，告诉我们在科学探究中应该积极( ) A.调查 B.实验 C.观察 D.思考 8.下列对于“科技是把双刃剑”的理解，最合理的是( ) A.科学技术为人类带来了无尽的财富和益处 B.科学技术的发展最终将成为毁灭人类的武器 C.科学技术有利有弊，人类应合理地利用它 D.科学技术会给我们的生活带来巨大的灾难 9.科学的发展使我们能够用 解释许多奇妙的自然现象，并改变我们对自然的 。科学探索为我们提供了 ，这些可以帮助我们认识世界。 10.“既满足当代人的需求，又不对后代人构成危害”是科学发展观的重要内涵。下列措施符合科学发展观的是( ) A.在鱼类繁殖期鼓励捕捞 B.垃圾分类回收处理 C.污水直接排放到江河中 D.大量使用一次性塑料饭盒 11.下列有关科学的描述不合理的是( ) A.科学帮助我们认识自然现象及找出它们的成因 B.科学不会影响我们的日常生活 C.通过学习和实践能获得科学知识 D.科学不一定为社会带来好处 12.生活中有很多有趣的现象。如图所示，有两个相同但位置高低不同的点燃的蜡烛，同时用相同的两个玻璃杯罩住，观察一段时间。 第12题图 (1)你预测会观察到什么现象? 。 (2)根据观察到的现象，你可以提出哪些问题?试写出其中的一个： 。 13.投石车竞赛是全国青少年未来工程师博览与竞赛的一个项目，即利用KT板、PVC管等限定器材制作模拟古代攻城的投石车，利用橡皮筋作为动力进行沙包的投掷。如图所示为某参赛小组设计的投石车结构图。在调试过程中，小组同学发现，挂16根橡皮筋时沙包投掷距离为4 m；挂17根橡皮筋时沙包投掷距离为4.2 m。请根据这一现象，提出一个可探究的科学问题： ?  第13题图 14.[科学实践]如图所示，折一架纸飞机，中间用铅笔穿过，使飞机可以在水平面自由转动。用手握住铅笔，将纸飞机放置在开启的电风扇前，可能会发生什么现象?是机头还是机尾会朝向电风扇呢?请你先猜测一下，再进行实际操作，并观察实验现象。对此你产生了什么疑问?请记录在下面的横线上。 第14题图 (1)你的猜测： 。 (2)动手实验后，你看到的现象： 。 (3)你的问题： ?  15.[科学态度]意大利科学家伽利略对教堂穹顶上的吊灯因风吹过而不停地、有节奏地摆动感到好奇，他发现，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。于是，他仔细观察，反复进行实验，证明自己的想法是正确的，从而发现了“摆的等时性”。从伽利略获得成功的过程中，你得到了什么启发? 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1节　科学并不神秘 1.2025年春节，“杭州六小龙”成了热门话题，“六小龙”分别是游戏科学、深度求索、宇树科技、云深处科技、强脑科技和群核科技。小金和小徐对此也展开了热烈的讨论。下列讨论中，你认为肯定不合适的是(　A　) A.强脑科技在脑机接口高度发展后，知识可以直接输入人脑，以后学生不需要努力学习了 B.宇树科技的新产品G1人形机器人可进行打扫卫生、做早餐等多种家务活动 C.学生最好不要用人工智能DeepSeek—R1大语言模型来替自己完成作业 D.小徐家的装修设计师设计的三维虚拟模型场景应用了群核科技的空间设计软件 2.近年来，中国电影科技能力显著提高，3D放映、特效制作、沉浸式声音等功能受到广泛好评。下列关于电影的问题中，最不适合做科学研究的是(　D　) A.电影画面是如何呈现在屏幕上的 B.3D电影需要戴3D眼镜观看的原因是什么 C.影院的隔音效果和墙体的材料有关吗 D.电影中人物的造型好看吗 3.下列属于科技改变我们的生活的是(　A　) ①我国盾构机极大地提高了隧道的修建速度 ②我国“智慧药房”支持远程问诊、自助购药 ③网上购物让我们坐在家里也能买到想要的商品 ④无人机能精准地发现火源，并能携带灭火药剂灭火 ⑤袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食生产作出了贡献 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②④⑤ 4.丹麦物理学家奥斯特在整理器材时，偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效应。这个事例告诉了我们什么道理?下列叙述不正确的是(　D　) A.留心观察身边的科学现象，敢于提出疑问 B.从探究身边的问题着手可以进入科学的世界 C.科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验 D.科学的发现都是从偶然的观察中得到的 5.科学改变了我们对自然的认知，下列说法正确的是(　B　) A.人们对自然的认识都是依赖于猜想 B.科学使我们对自然的认识范围不断扩大 C.科学探索不能为我们提供认识自然的新证据 D.认识自然一定要通过实验来验证 6.我们从课本中已经认识了不少科学家，从中我们知道科学家对自然界中事物的存在、发展和变化的研究方法是(　D　) A.只在实验室里研究自然界的现象，得出科学结论 B.只在图书馆里查阅资料，得出科学结论 C.只在野外考察，得出科学结论 D.不断提出新问题，搜集信息，把考察或实验的结果记录下来，经过分析、论证，得出结论 7.屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。在经历190次失败之后，1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果100%的青蒿提取物。青蒿素的成功发现，告诉我们在科学探究中应该积极(　B　) A.调查 B.实验 C.观察 D.思考 8.下列对于“科技是把双刃剑”的理解，最合理的是(　C　) A.科学技术为人类带来了无尽的财富和益处 B.科学技术的发展最终将成为毁灭人类的武器 C.科学技术有利有弊，人类应合理地利用它 D.科学技术会给我们的生活带来巨大的灾难 9.科学的发展使我们能够用　科学知识　解释许多奇妙的自然现象，并改变我们对自然的　认识　。科学探索为我们提供了　新的事实与证据　，这些可以帮助我们认识世界。 10.“既满足当代人的需求，又不对后代人构成危害”是科学发展观的重要内涵。下列措施符合科学发展观的是(　B　) A.在鱼类繁殖期鼓励捕捞 B.垃圾分类回收处理 C.污水直接排放到江河中 D.大量使用一次性塑料饭盒 11.下列有关科学的描述不合理的是(　B　) A.科学帮助我们认识自然现象及找出它们的成因 B.科学不会影响我们的日常生活 C.通过学习和实践能获得科学知识 D.科学不一定为社会带来好处 12.生活中有很多有趣的现象。如图所示，有两个相同但位置高低不同的点燃的蜡烛，同时用相同的两个玻璃杯罩住，观察一段时间。 第12题图 (1)你预测会观察到什么现象?　高处的蜡烛先熄灭　。 (2)根据观察到的现象，你可以提出哪些问题?试写出其中的一个：　为什么高处的蜡烛会先熄灭(或若玻璃杯再高一点，会出现不一样的实验现象吗，合理即可)。 13.投石车竞赛是全国青少年未来工程师博览与竞赛的一个项目，即利用KT板、PVC管等限定器材制作模拟古代攻城的投石车，利用橡皮筋作为动力进行沙包的投掷。如图所示为某参赛小组设计的投石车结构图。在调试过程中，小组同学发现，挂16根橡皮筋时沙包投掷距离为4 m；挂17根橡皮筋时沙包投掷距离为4.2 m。请根据这一现象，提出一个可探究的科学问题：　沙包投掷的距离与使用的橡皮筋根数有关吗　?  第13题图 14.[科学实践]如图所示，折一架纸飞机，中间用铅笔穿过，使飞机可以在水平面自由转动。用手握住铅笔，将纸飞机放置在开启的电风扇前，可能会发生什么现象?是机头还是机尾会朝向电风扇呢?请你先猜测一下，再进行实际操作，并观察实验现象。对此你产生了什么疑问?请记录在下面的横线上。 第14题图 (1)你的猜测：　机头会朝向电风扇(或机尾会朝向电风扇)　。 (2)动手实验后，你看到的现象：　机头朝向电风扇　。 (3)你的问题：　为什么会是机头朝向电风扇，而不是机尾朝向电风扇　?  15.[科学态度]意大利科学家伽利略对教堂穹顶上的吊灯因风吹过而不停地、有节奏地摆动感到好奇，他发现，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。于是，他仔细观察，反复进行实验，证明自己的想法是正确的，从而发现了“摆的等时性”。从伽利略获得成功的过程中，你得到了什么启发? 【答案】 善于观察、勤于思考、勇于探索、追求真知、坚持不懈是进行科学探究应有的品质；在科学探究中，还要善于总结和反思，不断完善自己的理论(合理即可)。 学科网（北京）股份有限公司 $