山西长治市壶关县部分学校2026年九年级第三次模拟文科综合试卷

'atd…y 2 3456789101112 CBADC D BABAD 0 13.①学会学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。 ②交友讲原则，坚持正确立场，帮助朋友理性处理矛盾。 ③积极参与集体活动，主动承担集体责任，为集体建设贡献 力量。④学会与父母沟通，相互理解体凉，共建美好家庭。 评分说明：共8分，每点2分，答出4点即可。 14.①权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促 进。公民享有使用无人机的权利，但同时必须承担遵守宪 法和法律，维护国家安全、荣誉和利益的义务。②行使权利 有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。在 机场、人员密集区“黑飞”会危害航空与地面安全，属于违 法行为。③法定义务须履行。法律要求做的必须去做，法 律禁止做的坚决不做。公民必须依照治安管理处罚法的规 定，自觉规范自身行为，否则应承担相应的法律责任。 评分说明：共8分，答出1点得2分，答出2，点得5分，答出 3点得8分。 15.(1)①道德要求：违反了诚信原则，缺乏责任意识、敬业精 神，违背了尊重他人生命健康、维护公平正义的道德准则。 ②法律要求：违反了《中华人民共和国食品安全法》《中华 人民共和国消费者权益保护法》等相关法律规定，侵犯了消 费者的生命健康权等合法权益，属于违法行为，应承担相应 的法律责任。 评分说明：共4分，每点2分，答出2点即可。如果仅从一 个角度作答，最多得2分。 (2)基本方略：全面依法治国。 ①坚持依法行政。严格按照法定权限和程序行使权力，依 法开展检查和调查取证工作，做到法定职责必须为。②严 格执法，维护消费者合法权益。及时赶赴现场、依法开展检 查取证、立案调查，扣押涉案产品，并督促企业召回涉案产 品，严厉打击食品违法违规行为。③依法查处违法行为，维 护法律权威。对涉事企业依法作出吊销分公司营业执照的 行政处罚，推动多平台下架问题产品，确保违法行为得到有 效惩处，维护市场秩序。 评分说明：共6分，基本方略2分，市场监管部门如何依法 履行职责4分，答出2点即可。 16.①推动高质量发展。激活农村发展活力，推动农业现代化、 农村产业升级，为经济发展提供新动能。山西省在晋南推 广智慧农业技术，建设高标准农田，发展特色果蔬种植和农 产品深加工，打造区域公用品牌，带动农民增收，为乡村振 兴筑牢经济根基。 ②传承中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是中华民族 的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。山 西省挖掘乡村非遗资源，建设乡村文化礼堂，开展“非遗进 乡村”等活动，传承优秀传统文化，丰富村民精神文化生活， 凝聚乡村发展合力。 ③坚持绿色发展理念。绿色发展是永续发展的必要条件， 我们要坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展 道路，建设生态文明。山西省实施农村人居环境整治提升 工程，推进垃圾分类处理、污水集中治理，开展“美丽庭院” 创建活动，打造宜居宜业的和美乡村，实现人与自然和谐共 生，为乡村振兴提供生态保障。 ④坚持基层群众自治制度。基层群众自治制度是我国的一 项基本政治制度，村民可以通过村民理事会等形式参与乡 村治理，实现自我管理、自我服务。山西省发挥村党支部引 领作用，健全“村党组织+村民理事会+产业合作社”治理 模式，引导村民积极参与乡村建设和治理，保障村民当家作 主，为乡村振兴提供组织保障。 17.(1)这一观点是片面的。开设课程与开展活动是传承文化 的重要方式，能让学生直观感受晋文化魅力。但晋文化进 校园不只是“上课、搞活动”，更在于人脑入心、知行合一， 要让学生理解文化内涵、增强文化自信、主动传承创新。只 有形式与内涵并重，才能真正让晋文化在校园落地生根。 评分说明：共4分，指出观，点片面1分，说明理由3分。 (2)①让学生在玩中学、做中悟，增强文化认同与文化自信。 ②“红色故事我来讲”：学生用短视频、情景剧、朗诵等形式 演绎太行精神、晋绥精神。 ③“文创设计大赛”：以晋商、黄河、云冈石窟为元素，设计 书签、徽章、海报等文创作品。 评分说明：共6分，每空2分。其他表述言之有理也可的情 赋分。 (3)山西文化名片：云冈石窟、平遥古城、太行红色文化、晋 商精神、黄河根祖文化、山西非遗剪纸等。 推介词：欢迎来到山西！这里有云冈石窟的千年震撼，有平 遥古城的晋商传奇，有太行山脉的红色风骨。三晋大地文 脉绵长，非遗瑰宝熠熠生辉。走进山西，读懂中国，愿你爱 上这片厚重而热情的土地！姓名 准考证号 文科综合 道德与法治 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中道德与法治部 分采用开卷考试，分第I卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1.初中生小杨在放学路上遇到有人落水，他没有贸然下水施救，而是大声呼救并拨打110报警电话，最 终落水者被成功营救。小杨的做法 () ①体现了对生命的敬畏 ②缺乏见义勇为的精神 ③符合自我保护的要求 ④是智慧救人的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.男生小辰和女生小薇同住一个小区，进人初中后两个人又恰好同班。上下学他们总是相伴而行、形影 不离。在学校，他们经常一起就餐、并肩讨论问题。两个人的亲密行为引起班级其他同学的议论。对 此，他们应该 （) A.认真对待，拉开距离，断绝一切形式的来往 B.置之不理，他人的看法只会影响自己的情绪 C.理智处理，掌握好交往分寸，做到举止得体 D.不必在意，继续交往，相互学习、共同进步 3.在读书分享会上，同学们分享了以下人物的事迹： ◎“敦煌的女儿”樊锦诗无怨无悔坚守敦煌60多年，潜心守护； ⊙“共和国勋章”获得者黄旭华为了祖国的核潜艇事业隐姓埋名30年； ⊙戍边英雄陈祥榕用青春和生命践行着“清澈的爱，只为中国”的信念。 第1页（共8页） 了解这些人物的事迹后，同学们深受感动，纷纷表示要努力学习、报效祖国。这说明 () A.实现人生价值必须做出惊天动地事 B.美好情感能够激发我们奋进的力量 C.个人利益与国家利益始终是对立的 D.维护国家安全需要付出生命的代价 4.漫画中“网络烂梗”传播的现象警示我们青少年要 （) 拴0 A.提高辨别能力，自觉抵制不良网络信息 B.净化网络空间，培育健康向上网络文化 C.跟风使用网络语言，彰显个人表达风格 D.远离网络生活，积极参与现实生活交往 5.某地规定，办理残疾人机动轮椅车登记，应当具有本市常住户籍。经备案审查，全国人大常委会法 工委认定该规定与宪法平等原则及残疾人保障法精神不符，要求制定机关立即修改。上述合宪性 审查 () ①是不同情况差别对待的具体体现 ②保障了残疾人依法享有平等权利 ③彰显了宪法具有最高的法律效力 ④维护了宪法的尊严和法制的统一 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.“经营企业就像海上航行，法律好比是护航的船帆，既能助我们扬帆前行，也可以帮我们抵御风浪。” 一位经营者的感慨，道出了民营企业的心声，成为“法治是最好的营商环境”的注脚。以下事例与上 述材料主旨相符的是 () A.某地政府为吸引企业投资，给予前三年税收全额返还优惠 B.某企业通过网络直播带货快速打开市场，销售额大幅提升 C.市场监管部门依法查处假冒伪劣商品，保障守法企业权益 D.社会公益组织发起诚信经营倡议，号召企业履行社会责任 第2页（共8页） 7.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展 规划法，国家主席签署主席令公布施行。中国特色社会主义法律体系迎来三个标志性“新成员”。这 表明 () ①全国人大依法行使重大事项决定权 ②国家主席依法行使公布法律的职权 ③我国加强对违法犯罪行为的惩罚和制裁 ④中国特色社会主义法律体系不断完善 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.2025年9月，教育部等六部门联合印发了《县域普通高中振兴行动计划》，对推进县域普通高中教育 高质量发展进行了系统设计和全面部署。该计划的实施有助于 ①促进教育均衡发展 ②提高县域高中教育水平 ③维护教育强国地位 ④缩小城乡教育发展差距 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.山西某集团坚持科技创新，推动煤炭产业绿色转型，研发的清洁煤技术达到国际先进水平。这启示我 们企业发展要 A.依靠科技进步提升核心竞争力 B.坚持独立自主、自力更生 C.以保护环境为根本宗旨 D.积极承担社会责任，放弃经济效益 10.第十五届全国运动会由粤港澳三地首次联合承办，也是全运会历史上第一次走进香港、澳门。从会 徽、火炬设计突出三地同心同源，到“一赛事一次跨三境”展现三地高效连通，粤港澳三地携手奏响 “硬联通”“软联通”“心联通”的篇章。据此可知，举办这一赛事的意义有 () ①推动港澳更好融入国家发展大局 ②激发爱国热情，增强民族凝聚力 ③聚焦竞技体育，开启健康中国新篇章 ④丰富“一国两制”的实践内涵 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.2026年3月27日是海南自由贸易港全岛封关运作的第一百天。百日以来，海南自由贸易港逐步落 地零关税、低税率等政策，免签入境旅客增长54.2%，外贸进出口同比增长32.9%，新增外资企业 737家。由此可见，我国 第3页（共8页） A.与世界共享发展机遇 B.已经建成社会主义现代化强国 C.坚持以制度型开放推动高速发展 D.积极参与引领全球治理体系改革和建设 12.我省某校学生走进社区开展重阳节敬老活动：清洁环境，整理内务，科普健康知识，讲解电信诈骗、保 健品诈骗防范技巧…他们用真诚与行动读出了最动人的“无字之书”。读好“无字之书”的价值 在于 () A.关注人类的前途和命运，在学习中走向未来 B.为人生发展做好规划，明确自己的奋斗方向 C.充分激发自身潜能，重点吸收书本中的智慧 D.在实践中锤炼本领，实现学以致用、知行合一 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13.阅读材料，回答问题。 小唐以“我的初中小美好”为题写了一篇随笔。下面是随笔的部分片段。 我数学基础比较薄弱， 好朋友小川约我一起 班级办黑板报， 突然降温，妈妈让我穿 但通过坚持整理错题、及时 去教训和他闹矛盾的人， 我主动报名参加，和 上厚外套，我向她解释上体 查漏补缺，我的数学成绩有 我拒绝了，并劝他冷静处 同学们一起认真 育课穿太厚不方便，妈妈欣 了显著提升。 理此事。 完成。 然同意。 结合材料和所学知识，谈谈小唐同学值得我们学习的地方。(8分) 第4页（共8页） 14.阅读材料，回答问题。 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其中第四十六条明 确规定，违反有关法律法规关于飞行空域管理规定（如在机场净空区、大型活动现场等禁飞区域)， 飞行民用无人驾驶航空器、航空运动器材，或者升放无人驾驶自由气球、系留气球等升空物体，情节 较重的，处五日以上十日以下拘留。飞行、升放前款规定的物体非法穿越国（边）境的，处十日以上 十五日以下拘留。此次修法将无人机“黑飞”行为明确纳入妨害公共安全的治安管理范畴，强调“天 空不是法外之地”，用法治的力量守护一片“晴天”。 运用权利与义务的知识，说说“天空不是法外之地”的依据。(8分) 15.阅读材料，回答问题。 中央广播电视总台2026年“3·15”晚会重点曝光食品安全、公共安全、金融安全等领域侵害消 费者权益的违法侵权行为。 材料一晚会曝光川渝地区多家食品企业生产车间环境脏乱，污水横流，但最终出炉的鸡爪却个个 白净诱人，这是因为工厂进行了一道关键的“漂白”工序一违规使用国家明令禁止的双氧水（过氧 化氢)漂白鸡爪。 (1)涉事企业违规使用双氧水漂白鸡爪的行为，违反了哪些道德和法律要求？(4分) 第5页（共8页） 材料二对于晚会曝光的“漂白鸡爪”，重庆市市场监督管理局在第一时间组织执法人员赶赴现场， 依法开展检查和调查取证工作，并对当地涉事企业涉嫌违法行为立案调查，扣押涉案产品，督促企业 主动召回涉案产品。目前该涉事公司分公司的营业执照已被吊销，多平台下架该品牌鸡爪。 (2)材料中市场监管部门的做法体现了我国坚持什么基本方略？(2分)结合材料，说明市场监管部 门是如何依法履行职责的。（4分) 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16.阅读材料，回答问题。 山西省积极响应国家战略，多措并举推动乡村振兴取得实效：在晋南地区推广智慧农业技术，建 设高标准农田，发展特色果蔬种植和农产品深加工，打造“运城苹果”“兴县杂粮”等区域公用品牌， 带动农民增收；挖掘乡村非遗资源，如祁县剪纸、襄汾鼓乐等，建设乡村文化礼堂，开展“非遗进乡 村”活动，举办农民艺术节，丰富村民精神文化生活；实施农村人居环境整治提升工程，推进垃圾分 类处理、污水集中治理，开展“美丽庭院”创建活动，打造宜居宜业的和美乡村；发挥村党支部引领作 用，健全“村党组织+村民理事会+产业合作社”治理模式，引导村民积极参与乡村建设和治理。 结合材料，运用所学知识，分析山西省是如何通过多维度举措推进乡村振兴的？(9分) 第6页（共8页） 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17. “晋韵新生”一我为山西文化代言 2025年以来，我省各地市大力推进“晋文化进校园”活动：太原市开设晋剧、剪纸非遗课堂；吕梁 市开展红色研学活动：运城市打造河东文化实践活动。但部分学校存在师资不足、形式老套、学生参 与度低、文化传承浮于表面等问题。学校开展“晋韵新生·文化共创”项目式学习，请你以“山西文 化推介官”的身份完成以下任务。 环节一：观点辨析 (1)有人认为：“晋文化进校园就是多上几节课、多搞几次活动。”请结合材料，谈谈你对这一观点的 认识。（4分) 环节二：方案设计 (2)学校计划开展晋文化创新活动，请你完善活动方案，要求目的明确，活动形式新颖、具有可行性。 (6分) “晋韵新生”校园文化创新活动方案 活动主题：赏三晋文脉，做文化少年 活动目的：① 活动形式： “晋文化盲盒体验”：设置剪纸、面塑、拓印、晋剧唱腔等体验台，学生随机抽取任务，动手 创作。 ② ③ 活动保障：邀请非遗传承人进校园指导，优秀作品在校内展览、线上推送， 第7页（共8页） 环节三：文化推介 (3)作为“山西文化推介官”，请你完成：①向外地同学推荐3张山西文化名片；②写一段80字左右 的文化推介词。(6分) 第8页（共8页） ■■■ 2026年山西省初中学业水平考试临门一卷 文科综合（道德与法治）答题卡 姓 名 准考证号 监考人员用 1.答题前，考生先将自已的姓名及准考证号填写清楚，并认真核对 2B铅笔填涂下面 条形码上的姓名及准考证号。 缺考考生的标记 注 2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米的黑 意 正确填涂 色笔迹签字笔书写，字体工整，笔记清晰。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书 样例 贴条形码区 □ 项 写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 ·······..· 4.保持清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带 缺考标记 刮纸刀。 一、选择题 1ABICID] 6A□BC]D 11 ABCD ■ 2ABCD 7ABCD 12 ABCD 3ABCD 8ABCD 4ABCD 9ABCD 5ABCD 10 ABC]D 二、简答题 13. 14. 15.(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第1页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、分析说明题 16. 四、实践探究题 17.(1) (2)① ② ③ (3)》 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第2页（共2页） 2026年山西省初中车 @选择题答案速查 1 23 4 567891011 12 BADCDBABAD 1C【考点】敬畏生命、自我保护等。 【解题思路】小杨的做法是“见义智为”，既敬畏他人生命 又注重自我保护，并非缺乏见义勇为精神，排除②，故选C。 2C【考点】异性交往。 【解题思路】与异性交往的原则是“内心坦荡、言谈得当、 举止得体”，由此可知，C说法正确。 3B【考点】人生价值、情感、个人利益与国家利益、国家安 全等。 【解题思路】第一步，读材料，理逻辑。 分享榜样事迹→同学们产生积极情感→激发同学们努力学 习、报效祖国的行动。 第二步，析选项，辨对错。 A(×):人生的价值在于创造和奉献，实现人生价值的方式 多种多样。平凡的人在平凡的岗位上兢兢业业、服务他人、 奉献社会，同样能实现人生价值。 B(V):材料体现了美好情感对个人成长的激励作用。 C(×):从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一 致的。 D(×):维护国家安全是每个公民的法定义务，但是维护国 家安全并非必须付出生命代价。 4A【考点】网络媒介素养。 【解题思路】“网络烂梗”往往源于低俗的视频、游戏或直 播内容，不仅没有正面价值，还可能对社会道德和语言规范 造成负面影响，我们青少年要提高辨别能力，自觉抵制不良 网络信息，A正确。对其他选项分析如下： B(×):设问指向“青少年”，该选项做法是相关部门的做 法，不符合设问要求。 C(X):“跟风使用”是盲从心理的表现，我们青少年应增强 自身的辨别能力。 D(X):网络有利有弊，“远离网络生活”是因噎废食的 行为。 5D【考点】宪法。 【解题思路】宪法强调：“中华人民共和国公民在法律面前 学业水平考试临门一卷 一律平等。”本题中的户籍限制对非本地户籍残疾人日常出 行造成了不必要的阻碍，属于违宪的差别歧视，而非不同情 况差别对待，①错误，排除。②③④说法正确且符合题意。 6C【考点】法治。 【解题思路】材料强调法治对企业发展的重要作用，对各 选项分析如下： A(×):体现的是政策优惠或财政补贴，与法治无关。 B(X):体现的是数字经济带动企业发展。 C(V):政府严格执法，体现了法治对企业发展的护航 作用。 D(×):属于行业自律行为。 7D【考点】国家机关的职权、法治中国建设等知识。 【解题思路】分析材料：2026年3月12日，十四届全国人 大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、 全国人大依法行使国家立法权 国家发展规划法，国家主席签署主席令公布施行。中国特 国家主席依法行使公布法律的职权 色社会主义法律体系迎来三个标志性“新成员”。 中自特色社会主义法律体系不断完善 由此可知，②④正确，①排除，③与题意无关。 8B【考点】教育。 【解题思路】我国计划到2035年建成教育强国，③与事实 不符，排除，故选B。 9A【考点】创新。 【解题思路】山西某集团通过科技创新推动产业绿色转 型，核心是依靠科技进步提升企业核心竞争力。材料未体 现“独立自主、自力更生”，B不选。“以保护环境为根本宗 旨”说法错误，保护环境是企业的社会责任，C不选。“放弃 经济效益”错误，企业应兼顾经济效益与社会责任，D不选。 故选A。 10B【考点】维护国家统一。 【解题思路】粤港澳三地联合承办第十五届全运会，有利 于推动港澳融入国家发展大局，增强民族凝聚力，丰富“ 国两制”的实践内涵，①②④正确。“聚焦竞技体育”不是 材料所要强调的重点，③不选。故选B。 11TA【考点】携手促发展。 【解题思路】海南落地零关税、低税率等政策，免签入境旅 客、外贸进出口、新增外资企业均明显增长，表明我国通过 主动开放市场、优化营商环境，吸引全球资源要素，与世界 1 共享发展机遇，A符合题意。对其他选项分析如下： B(×):与实际不符，我国预计到本世纪中叶全面建成社会 主义现代化强国。 C(×):材料体现了以制度型开放推动高质量发展。 D(×):材料侧重于经济成果，与“全球治理体系改革和建 设”无关。 12D【考点】在实践中学习。 【解题思路】材料描述的是学生走进社区开展敬老活动的 实践行为，强调在实践中学习，D正确。材料与关注人类的 前途和命运、规划人生无关，排除A、B。材料强调的是多读 “无字之书”，排除C。故选D。 3①学会学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。 ②交友讲原则，坚持正确立场，帮助朋友理性处理矛盾。 ③积极参与集体活动，主动承担集体责任，为集体建设贡献 力量。④学会与父母沟通，相互理解体凉，共建美好家庭。 评分说明：共8分，每点2分，答出4点即可。 【考点】学习、友谊、集体、共建美好家庭等。 【解题思路】审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：坚持整理错题、及时查漏补缺，数学成绩有了 显著提升+学会学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学 习方法。 关键信息②：拒绝朋友不合理的请求并劝解朋友→交友讲 原则，坚持正确立场，帮助朋友理性处理矛盾。 关键信息③：主动报名参加黑板报制作→积极参与集体活 动，主动承担集体责任，为集体建设贡献力量。 关键信息④：与母亲良好沟通穿衣问题→与父母有效沟通、 相互理解，共建美好家庭。 14①权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促 进。公民享有使用无人机的权利，但同时必须承担遵守宪 法和法律，维护国家安全、荣誉和利益的义务。②行使权利 有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。在 机场、人员密集区“黑飞”会危害航空与地面安全，属于违 法行为。③法定义务须履行。法律要求做的必须去做，法 律禁止做的坚决不做。公民必须依照治安管理处罚法的规 定，自觉规范自身行为，否则应承担相应的法律责任。 评分说明：共8分，答出1点得2分，答出2，点得5分，答出 3点得8分。 【考点】权利与义务的关系。 2 【解题思路】第一步，审设问。 运用权利与义务的知识（知识限定），说说“天空不是法外 之地”（答题内容）的依据（设问类型）。 第二步，梳理思路。 首先，明确知识范围。 权利与义务的知识包含三个核心要点： ①权利义务相统一：公民既是合法权利的享有者，又是法定 义务的承担者；二者相互依存、相互促进。 ②行使权利有界限：行使权利不能损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③法定义务须履行：法律要求做的必须去做，法律禁止做的 坚决不做，违反法定义务须承担法律责任。 然后，结合材料具体分析。 ·权利角度：公民拥有合法合规使用无人机的自由与权利。 ·义务角度：使用无人机必须遵守治安管理处罚法的相关 规定，不在禁飞区域飞行，不“黑飞”、不非法穿越国（边） 境、不危害公共安全。 ·权利义务相统一：若无视法律肆意“黑飞”，便割裂了权 利与义务的关系，超出了行使权利的界线，违反治安管理处 罚法的规定，应承担相应的法律责任。 第三步，组织答案。 15(1)①道德要求：违反了诚信原则，缺乏责任意识、敬业精 神，违背了尊重他人生命健康、维护公平正义的道德准则。 ②法律要求：违反了《中华人民共和国食品安全法》《中华 人民共和国消费者权益保护法》等相关法律规定，侵犯了消 费者的生命健康权等合法权益，属于违法行为，应承担相应 的法律责任。 评分说明：共4分，每，点2分，答出2，点即可。如果仅从一 个角度作答，最多得2分。 (2)基本方略：全面依法治国。 ①坚持依法行政。严格按照法定权限和程序行使权力，依 法开展检查和调查取证工作，做到法定职责必须为。②严 格执法，维护消费者合法权益。及时赶赴现场、依法开展检 查取证、立案调查，扣押涉案产品，并督促企业召回涉案产 品，严厉打击食品违法违规行为。③依法查处违法行为，维 护法律权威。对涉事企业依法作出吊销分公司营业执照的 行政处罚，推动多平台下架问题产品，确保违法行为得到有 效惩处，维护市场秩序。 评分说明：共6分，基本方略2分，市场监管部门如何依法 履行职责4分，答出2点即可。 【考点】诚信、敬业精神、法律责任、政府的职责、依法行 政等。 【解题思路】第(1)问考查涉事企业违规使用双氧水漂白 鸡爪的行为违反的道德和法律要求，可分别从诚信、敬业精 神、公平正义和法律责任、侵犯权益等方面思考作答。 第(2)问第二小问考查材料中的市场监管部门依法履行职 责的具体表现，可从依法行政、严格执法、维护法律权威等 方面组织答案。 16①推动高质量发展。激活农村发展活力，推动农业现代化、 农村产业升级，为经济发展提供新动能。山西省在晋南推 广智慧农业技术，建设高标准农田，发展特色果蔬种植和农 产品深加工，打造区域公用品牌，带动农民增收，为乡村振 兴筑牢经济根基。 ②传承中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是中华民族 的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。山 西省挖掘乡村非遗资源，建设乡村文化礼堂，开展“非遗进 乡村”等活动，传承优秀传统文化，丰富村民精神文化生活， 凝聚乡村发展合力。 ③坚持绿色发展理念。绿色发展是永续发展的必要条件， 我们要坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展 道路，建设生态文明。山西省实施农村人居环境整治提升 工程，推进垃圾分类处理、污水集中治理，开展“美丽庭院” 创建活动，打造宜居宜业的和美乡村，实现人与自然和谐共 生，为乡村振兴提供生态保障。 ④坚持基层群众自治制度。基层群众自治制度是我国的 项基本政治制度，村民可以通过村民理事会等形式参与乡 村治理，实现自我管理、自我服务。山西省发挥村党支部引 领作用，健全“村党组织+村民理事会+产业合作社”治理 模式，引导村民积极参与乡村建设和治理，保障村民当家作 主，为乡村振兴提供组织保障。 评分说明：共9分，每点3分，答出3点即可。 【考点】基层群众自治制度、高质量发展、中华优秀传统文 化、绿色发展、乡村振兴等。 【解题思路】结合材料，具体分析如下： 信息①：推广智慧农业技术，发展果蔬和农产品，打造区域 公用品牌→推动高质量发展。激活农村发展活力，推动农 业现代化、农村产业升级，为经济发展提供新动能。 信息②：挖掘乡村非遗资源，建设乡村文化礼堂，开展“非遗 进乡村”活动，举办农民艺术节→传承优秀传统文化，丰富 村民精神文化生活，凝聚乡村发展合力。 信息③：实施农村人居环境整治提升工程，推进垃圾分类处 理、污水集中治理，开展“美丽庭院”创建活动→坚持绿色 发展理念，实现人与自然和谐共生，为乡村振兴提供生态 保障。 信息④：发挥村党支部引领作用，健全“村党组织+村民理 事会+产业合作社”治理模式，引导村民积极参与乡村建设 和治理→坚持基层群众自治制度，保障村民当家作主，为乡 村振兴提供组织保障。 17(1)这一观点是片面的。开设课程与开展活动是传承文化 的重要方式，能让学生直观感受晋文化魅力。但晋文化进 校园不只是“上课、搞活动”，更在于人脑人心、知行合一， 要让学生理解文化内涵、增强文化自信、主动传承创新。只 有形式与内涵并重，才能真正让晋文化在校园落地生根。 评分说明：共4分，指出观，点片面1分，说明理由3分。 (2)①让学生在玩中学、做中悟，增强文化认同与文化自信。 ②“红色故事我来讲”：学生用短视频、情景剧、朗诵等形式 演绎太行精神、晋绥精神。 ③“文创设计大赛”：以晋商、黄河、云冈石窟为元素，设计 书签、徽章、海报等文创作品。 评分说明：共6分，每空2分。其他表述言之有理也可酌情 赋分。 (3)山西文化名片：云冈石窟、平遥古城、太行红色文化、晋 商精神、黄河根祖文化、山西非遗剪纸等。 推介词：欢迎来到山西！这里有云冈石窟的千年震撼，有平 遥古城的晋商传奇，有太行山脉的红色风骨。三晋大地文 脉绵长，非遗瑰宝熠熠生辉。走进山西，读懂中国，愿你爱 上这片厚重而热情的土地！ 评分说明：共6分，推荐山西文化名片3分，写文化推介词3 分。本题具有一定的开放性，所答言之有理，符合题意，观 点正确，可酌情赋分。 【考点】中华文化、文化自信等。 【解题思路】第(1)问，首先要明确观点是片面的，接着进 行论证，即肯定上课和开展活动的意义，同时指出晋文化进 校园需要形式与内涵并重。 第(2)问，活动目的明确，能够与主题紧密结合；活动形式 能够针对晋文化创新提出，新颖、具有可行性即可。 第(3)问为开放性设问，符合设问要求，言之有理即可。 30e● 123456789101112131415 BBCACBDCADBDCBA 16.问题1生产智慧：遵循自然规律，顺应农时。(1分)艺术 特点：用笔遒劲，结构多变，潇洒飘逸，被誉为“天下第一行 书”。(1分)历史价值：反映了唐朝与吐蕃和亲的历史事 件，是汉藏民族友好交往的重要见证。(1分)书籍特点：成 书耗时久、参考文献丰富（博采众长），体例科学，分类清 晰，内容翔实，集古代医药学之大成。(1分) 问题2：《中国土地法大纲》废除了封建土地制度，满足了农 民对土地的需求，赢得了广大农民的衷心拥护，促使农民踊 跃参军参战；(1分)土地改革为解放战争的胜利奠定了坚 实的群众基础和人力、物力保障，是南京解放等军事胜利的 重要前提。（1分) 问题3：三个人物的名言都体现了为国为民、艰苦奋斗、无 私奉献的精神；三种精神都源于对国家和人民的深厚感情， 共同构成了中华民族“奋斗与担当”精神的生动写照，激励 着一代又一代中华儿女为实现国家富强、民族振兴、人民幸 福而不懈奋斗。（答出任意一点得1分，共2分) 17.(1)根本目的：维护社会秩序，巩固封建君主专制统治。(1 分)特点：司法机构分工明确、相互制约；审判程序严格规范； 强调司法公正、依法断案。（答出任意一点得1分，共2分) (2)共同原则：法律至上；权力受法律制约；法律面前人人 平等。（答出任意一点得1分，共2分)历史作用：巩固资产 阶级革命成果；确立资本主义法治秩序；促进资本主义发 展。（答出任意一点得1分，共2分) (3)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主 义法治国家。（1分)现实意义：保障人民当家作主，维护人 民合法权益与社会公平正义；推进国家治理体系和治理能 力现代化，提升国家治理水平：维护社会稳定，为经济社会高 质量发展提供坚实法治保障：彰显中国特色社会主义制度优 势，推动法治文明进步。（答出任意一点得1分，共2分) 【解题思路】第(1)问第一小问，根据材料一中“维护社会 秩序与国家稳定”，结合所学知识，可得出根本目的是维护 社会秩序，巩固封建君主专制统治：第二小问，具体分析 如下： 提取材料信息 总结答案 “分设大理寺、刑部、御史台，分别掌管审司法机构分工明 判、复核与监察” 确、相互制约 “审判程序严格、断案制度规范”“中央增 设审刑院，由皇帝指派亲信大臣或高级审判程序严格 官员出任长官，地方设立提点刑狱司，由规范 中央派官员负责复查地方审判案件” “重视依法断狱”“主张法律为天下公器，强调司法公正、依 力求司法公正” 法断案 乙 第(2)问第一小问，由“法律至上”“实行分权与制衡，保障 司法独立”“法律面前人人平等、法律是公共意志的体现” 等，可归纳出法律至上、权力受法律制约、法律面前人人平 等的共同原则；第二小问，根据材料二中“巩固革命成果，确 立起近代资本主义法治体系”并结合所学知识回答即可。 第(3)问第一小问，根据材料三中“中国全面推进依法治 国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主 义法治国家”可总结出答案；第二小问，根据材料三中“法 治…是追求公平正义、保障人民权利、推进国家治理体系 和治理能力现代化的重要支撑”，可从人民、国家、社会等层 面分析，言之有理即可。 18(1)拥有廉价的资源；拥有广阔的海外市场；需要大规模的 投资。（答出任意一点得1分，共3分) (2)原因：国家实现统一；开展科技发明创造，推动新科技 成果转化应用。（答出任意一点得1分，共2分)变化：世界 工业化发展重心由英国转移到美国、德国。（1分) (3)影响：推动美国等国家经济发展，影响世界政治经济格 局；促进新兴市场国家崛起，推动世界多极化趋势发展；有 利于世界各国的和平交往与合作，改善国际关系。（答出任 意一点得1分，共2分)加大科研资金投人，重视人才培养， 提高自主创新能力；积极参与国际科技合作，学习借鉴先进 技术与经验；推动产业升级，促进经济高质量发展。（答出 任意一点得1分，共2分) (4)借助人工智能制定个性化学习计划，合理安排时间，提 高学习效率；利用人工智能进行知识梳理与错题分析，精准 发现薄弱环节，提高学习针对性；利用智能学习平台拓展学 习资源，丰富学习方式，提升自主学习能力。 评分说明：答出符合题意的任意一，点得1分，共2分。 【解题思路】第(1)问，具体分析如下： 提取材料信息 总结答案 “第一需要很廉价的资源，比如作为英 国工业革命支柱之一的大规模机器生拥有廉价的资源；拥 产棉布，如果没有美洲殖民地的棉花有广阔的海外市场 以及美洲的棉布市场是不行的” “其次就是要有大规模的投资” 需要大规模的投资 第(2)问第一小问，由“德国实现统一，美国通过南北战争 维护了国家统一，废除了奴隶制”可归纳出国家实现统一； 由“美国和德国积极开展科技发明创造，大力推动新科技成 果的生产应用，用最新技术装备自己国家的工业…使经 济发展呈现出跳跃式的增长”可归纳出开展科技发明创造， 推动新科技成果转化应用。第二小问，根据材料二中“德国 成为欧洲第一工业强国，美国取代英国成为世界第一工业 大国，美、德逐渐成为世界工业化发展重心”回答即可。 第(3)问第一小问，具体分析如下： 提取材料信息 总结答案 “美国通过新科技革命，经济发展迅推动美国等国家经济 速”“欧盟、日本在世界政治中仍然发展，影响世界政治经 发挥着重要影响” 济格局 “中国、印度、巴西等新兴市场国家， 促进新兴市场国家崛 则以强劲的势头发展，这使得世界 起，推动世界多极化趋 多极化趋势越来越明显” 势发展 “共同参加国际热核聚变实验堆项有利于世界各国的和 目…这些交流有助于国际关系的 平交往与合作，改善国 改善” 际关系 第二小问，结合所学知识回答即可。第(4)问为开放性设 问，言之有理即可。 19.(1)《共产党宣言》主张无产阶级通过暴力革命推翻旧制度， 为俄国革命指明了方向；(1分)列宁将马克思主义的基本原 理与俄国的实际国情相结合，领导了彼得格勒武装起义，通 过暴力革命推翻了资产阶级临时政府，建立了第一个无产阶 级专政的国家，使先进思想理论成功转化为国家发展的实践 成果。(1分)特点：采取中心城市武装起义的革命道路；由 设想和平夺权到通过暴力革命夺取政权；列宁领导的布尔什 维克党发挥决定性作用。（答出任意一点得1分，共2分) (2)意义：五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主 义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产 党成立做了思想上干部上的准备；是中国旧民主主义革命 走向新民主主义革命的转折点；五四运动孕育了伟大五四 精神，其核心是爱国主义。（答出任意一点得1分)表现：青 年学生在天安门前集会游行，发起反帝反封建的爱国运动， 成为五四运动的先锋。(1分)胜利原因：国共两党合作，建 立革命统一战线；北伐将士英勇作战；苏联和共产国际的大 力支持；共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。 (答出任意一，点得1分，共2分) (3)示例： 观点1：符合国情的国家政策，能够有效改善民生、推动社 会发展。 论述：战时共产主义政策引发了严重的经济和政治危机， 1921年，列宁结合国情推行新经济政策，以粮食税代替余 粮收集制，允许私人经营中小企业，恢复商品货币关系。这 一政策促进了国民经济的恢复，改善了人民的生活，巩固了 苏维埃政权。面对经济大危机带来的困境，罗斯福推行新 政，通过《社会保障法》建立社会保障制度，以工代赈兴建 公共工程，为失业者提供就业机会和基本生活保障，缓和了 社会矛盾，改善了民众的生活。中共十一届三中全会后，中 国推行改革开放政策，农村实行家庭联产承包责任制，解放 了农业生产力，解决了农民的温饱问题；城市经济体制改革 和对外开放，推动了经济快速发展，大幅提高了人民的收入 和生活水平，促进了国家发展。由此可见，国家政策只有立 足国情、关注民生，才能有效解决社会问题，实现民生改善 与国家发展的良性互动。 观点2：中国共产党始终立足国情制定政策，以改善民生为 目标，推动国家发展与人民幸福。 论述：略。 评分说阴：观，点正确得1分，选择三个事件紧扣观，点形成有 理有据的论述得6分，共7分。观点不正确或没有作答不 得分，论述不足依次的情赋分。姓名 准考证号 文科 综合 历史 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中历史部分分第 I卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试70分钟。 2答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第I卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。 1.玉璋是发源于中原的礼器，在夏商时期被广泛用于祭祀等重要仪式。四川广汉三星堆遗址出土的祭 山图玉璋，其形制源于中原，但上面阴刻的图案又体现了古蜀文明的特色。这表明 A.中原文明是最早的文明 B.不同区域文明的交流交融 C.玉璋是古代文明的象征 D.古蜀文明起源于中原文明 2.从下列图文材料的对比中，可以看出国家的兴盛得益于 据文献记载，商王武丁启用出身低 微的傅说为相，在其辅佐下，国家 治理得井井有条，国力日益强盛 反映周公辅佐周成王的汉画像石。成王时， 周统治稳定，欣欣向荣 A.重视农业生产 B.善于任用贤才 C.推行礼乐制度 D.完善地方管理 第1页（共8页） 3.拓片是记录和传承历史的重要载体。下面两幅拓片分别展现了东汉时期的牛耕场景和水力鼓风（水 排)冶铁技术。这两幅拓片可以印证东汉时期 东汉牛耕画像石拓片 东汉水力鼓风冶铁拓片 A.农业生产工具实现全面革新 B.手工业技术居世界领先地位 C.农业与手工业生产技术进步 D.经济重心开始向南方转移 4.下面是中国历代对台湾的管辖记载。这表明 三国 230年，孙权遣诸葛直率领甲士万人“浮海求夷洲…得夷洲数千人还” 隋朝 607年、608年，炀帝命羽骑尉朱宽两次招谕台湾 宋朝 《攻媿集》记载，1171年，郡守汪大猷在琉球“造屋二百间，遣将分屯”，保护了居民生产 元朝汪大渊的《岛夷志略》中记载：“（澎湖）地隶泉州晋江县，至元年间立巡检司” A.台湾自古以来就是中国的领土 B.中央政府最早对台湾进行管辖是在隋朝 C.历代王朝都以武力方式治理台湾 D.历代中央政权都对台湾实施了有效统治 5.《明史纪事本末》记载：“（明初）倭寇出没海岛中，数侵掠苏州、崇明，杀略居民，劫夺货财，沿海之地皆 患之。”上述记载是哪一事件的背景 A.安史之乱 B.鉴真东渡 C.戚继光抗倭 D.郑和下西洋 6.1845年，英国领事在上海公布《上海租地章程》，规定：“洋泾浜以北、李家庄以南之地，准租于英国商 人，为建筑房舍及居住之用。”章程还明确，租界内“一切事宜均由英国领事专管”，中国官员不得过 问。这一条款的实施 A.使上海成为全国对外贸易中心 B.破坏中国领土主权与行政主权 C.开启列强划分“势力范围”先例 D.导致中国关税自主权完全丧失 7.下面是小华同学制作的历史知识复习卡片，卡片信息反映出她复习的历史事件是 A.洋务运动 ●陈独秀在上海创办《青年杂志》 B.戊戌变法 ·鲁迅撰写白话小说《狂人日记》 ●树立起民主与科学的两面旗帜 C.辛亥革命 ·动摇了封建道德礼教统治地位 D.新文化运动 第2页（共8页） 8.1938年，毛泽东在《论持久战》中指出：“动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海， 造成了弥补武器等等缺陷的补救条件，造成了克服一切战争困难的前提。”下列史实最能体现这一思 想的是 A.同盟国支援中国敌后战场抗战 B.正面战场台儿庄战役取得胜利 C.民众组织抗日游击队参与作战 D.国民政府组织远征军人缅作战 9.分析、比较是历史学习的重要方法。李华同学在学习“社会主义改造”时，搜集到以下成就。社会 主义改造 1956年1月20日，太原42个行业的手工业全 同仁堂是我国中药名牌老店，创办于1669年，1954 部实现合作化，组织起来的手工业者达到96.5%。年该企业经理乐松生响应国家的号召，接受社会主义改 到7月下旬，山西手工业基本实现了从个体经济 造。到1959年，同仁堂的职工大幅增加，生产总值也从 到集体经济的历史性变革 1948年的16万元增加到1959年的1251万元 A.使生产关系发生变革 B.实现了共同富裕 C.为工业化奠定了基础 D.以公私合营为主 10.中国恢复在联合国的合法席位，使联合国成为一个名副其实的世界性组织，联合国真正具备了普遍 性、代表性和权威性。正如时任联合国秘书长吴丹所说，没有中华人民共和国，联合国绝不会成为真 正的联合国。这反映出中国 A.开启了现代化建设新征程 B.特色大国外交的推进发展 C.已主导全球各项重大事务 D.国际地位与影响力的提升 11.《汉谟拉比法典》规定，控告自由民杀人而无证据，控告者处死；诉讼中作伪证，案涉人命则伪证者处 死；法官擅自改判、枉法裁判，罚重金、撤职、永不复用。据此可知，《汉漠拉比法典》注重 A.保护私有财产 B.维护司法公正 C.稳定婚姻家庭 D.巩固奴隶制度 12.资产阶级作为一种新兴的阶级，由于自己的不够成熟，无法提出自己完善的思想文化观念，因而必须 借助一种文化一一古希腊罗马文化去反抗，去实现他们反抗中世纪黑暗与专制的迫切愿望。为了实 现这一目标，他们掀起了 A.新航路开辟 B.城市自治运动 C.启蒙运动 D.文艺复兴运动 第3页（共8页） 3.下图所示为日、英、美、德四国工业生产年均增长率。这一时期日本工业生产年均增长率位居首位 得益于 35 32.2% 30 25 20 母 10 5 5% 3.3% 3.8% 1868—1873年 1851-1873年 1861一1873年 1861-1873年 0 日本 英国 美国 德国 日、英、美、德四国工业生产年均增长率 A.大化改新的进行 B.科技立国政策的影响 C.殖产兴业的政策 D.考察欧美国家的刺激 九年级(1)班同学在学习第一次世界大战的相关内容时制作了下面的知识图谱，请据此完成第14、 15题。 史料 奥匈帝国：借萨拉热窝事件，彻底解决巴尔干问题，巩固帝国在东南欧的霸权。 摘录 俄国：趁机扩张在巴尔干的势力，争夺黑海出海口的主导权。 美国：通过参战掌控世界贸易主导权，获取战后世界秩序的话语权 地图 变化 第一次世界大战前的欧洲 第一次世界大战后的欧洲 14.上表中的史料摘录说明第一次世界大战是 A.欧洲列强的殖民掠夺战争 B.帝国主义国家的霸权争夺战 C.维护世界和平的正义战争 D.巴尔干地区的民族解放战争 15.对比表格中的两幅地图，关于一战前后欧洲版图变化的解读正确的是 A.奥匈帝国分裂为多个独立政权 B.德国失去的领土面积最大 C.欧洲海外殖民地面积大大减小 D.俄国的版图面积得到扩张 第4页（共8页） 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16.寻根铸魂·文化自信九年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】探寻华夏文明·传承红色基因 【项目目标】通过探寻传统文化瑰宝与红色精神文化，理解中华文明的深厚底蕴与中国共产党人的 初心使命，增强文化自信，汲取奋进力量，提升合作探究能力。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的任务。 时间：2026.06 制作团队：博学小组 项目化学习任务单 主题一 古艺今辉·历史回响 惊蛰一到，快下肥料。 利汤有华水 (以往的药物著作)名称 我 日 找 清明前后，种瓜点豆。 处暑不带耙，误了来年夏。 手 多杂…乃穷搜博采…历 到 三十年，阅书八百余家，稿三 了 小雪地不冻，大雪还能耕。 易而成书，曰《本草纲目》。 —《二十四节气谚语》 《兰亭集序》（局部） 《步辇图》局部 《明史·李时珍传》 生产智慧： 艺术特点： 历史价值： 书籍特点： 学 了 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。(4分) 主题二初心如炬·薪火相传 ①共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众面 前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助 群众。 焦裕禄 找到 ②河北的山山岭岭都绿起来，父老乡亲都富起来，我 的事业才算成功。 一李保国 宣传《中国土地法大纲》 《新华日报》对南京 ③一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进 解放的报道 水平。 邓稼先 问题2：上述图片反映的史实之间有何联系？(2分) 问题3：结合人物名言，谈谈你对他们精神的认识。(2分) 我 悟 到 了 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。 第5页（共8页） 17.法安天下·治国兴邦阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一唐朝进一步完善中央司法体系，分设大理寺、刑部、御史台，分别掌管审判、复核与监 察，审判程序严格、断案制度规范，重视依法断狱，为唐朝政治经济的发展和社会稳定提供了法律保 障。宋继承唐制，在原有基础上，中央增设审刑院，由皇帝指派亲信大臣或高级官员出任长官，地方 设立提点刑狱司，由中央派官员负责复查地方审判案件。宋朝主张法律为天下公器，力求司法公正， 以法律维护社会秩序与国家稳定。 —摘编自张晋藩总主编《中国法制通史》 (1)根据材料一，概括唐宋时期法治建设的根本目的及特点。(3分) 材料二英国资产阶级革命后颁布《权利法案》，限制国王权力，确立议会主权和法律至上原 则，奠定君主立宪制的法治基础；美国独立后制定1787年美国宪法，实行分权与制衡，保障司法独 立，确立联邦制共和政体；法国大革命中颁布《人权宣言》，宣扬法律面前人人平等、法律是公共意志 的体现。三国均通过立法巩固革命成果，确立起近代资本主义法治体系。 —摘编自钱亦石《近代世界政治史》 (2)根据材料二并结合所学知识，归纳英、美、法三国法治建设的共同原则和历史作用。(4分) 材料三进入21世纪，中国全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建 设社会主义法治国家。实现该目标要坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理 论，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。法治是人类文明的共同成果，是追求公平正义、保 障人民权利、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。 —摘编自《习近平法治思想学习纲要》 (3)根据材料三，指出新时代中国法治建设的总目标，并分析我国全面推进依法治国的现实意义。 (3分) 第6页（共8页） 18.深耕科技·勇拓新途阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一英国工业革命并非平白发生的，因为要确立某种新的生产方式，就单纯从经济上来讲， 第一需要很廉价的资源，比如作为英国工业革命支柱之一的大规模机器生产棉布，如果没有美洲殖 民地的棉花以及美洲的棉布市场是不行的，英国的纺织业是不能崛起的。其次就是要有大规模的投 资，没有投资，任何新的生产方式充其量也都不过是纸上谈兵而已。 一摘编自韩毓海《五百年来谁著史—1500年以来的中国与世界》 材料二19世纪六七十年代，德国实现统一，美国通过南北战争维护了国家统一，废除了奴隶 制。之后，美国和德国积极开展科技发明创造，大力推动新科技成果的生产应用，用最新技术装备自 己国家的工业，在积极地吸纳第一次工业革命的技术成果的同时交叉进行第二次工业革命，使经济 发展呈现出跳跃式的增长。20世纪初，德国成为欧洲第一工业强国，美国取代英国成为世界第一工 业大国，美、德逐渐成为世界工业化发展重心。 一摘编自孙璇《新科技革命视域下劳动关系治理现代化研究》 材料三在世界政治经济中，新科技革命发挥着越来越重要的作用。美国通过新科技革命，经 济发展迅速，继续保持世界超级大国的地位。欧盟、日本在世界政治中仍然发挥着重要影响，而中 国、印度、巴西等新兴市场国家，则以强劲的势头发展，这使得世界多极化趋势越来越明显。… 2006年11月，中国、欧盟、印度、日本、俄罗斯和美国达成共识，共同参加国际热核聚变实验堆项目， 来自世界各国的4000多名科学家参加了这个项目。这些交流有助于国际关系的改善。 一《世界现代史（下册）》 (1)根据材料一，概括英国确立新的生产方式的主要条件。(3分) (2)根据材料二，分析美、德崛起的原因，并指出世界工业格局发生的变化。(3分) (3)根据材料三，概括新科技革命对当今世界发展产生的影响，并谈谈中国在应对新科技革命中应 如何做。(4分) (4)近年来，我国人工智能飞速发展，请你联系实际，谈谈如何利用人工智能提高学习效率。（2分) 第7页（共8页） 19.洞察变革·知行致远李老师以“探寻变革动力，解码国家发展”为主题，设计了下面的学习任务 单，请你参与完成。 【解读文献—倾听时代呼声】 (1)阅读下面图文材料，阐述先进思想理论如何与国家发展实际相结合，并指出俄国革命道路的 特点。(4分) 162 《共产党宣言》中明确宣称，共产党人的目 的“只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能 达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖 吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他 们获得的将是整个世界。全世界无产者联合 起来！” 彼得格勒武装起义示意图 【释读图片一见证时代变化】 (2)分析图1所反映的历史事件的意义并概括事件中青年学生有责任与担当的行动表现，简述图2 所反映历史事件节节胜利的原因。（4分) 邮票以五四运动中学生们在 天安门前集会的历史画面为背景 印有工业、农业、教育、科技、 文化、卫生等领域的年轻一代 图1 五四运动纪念邮票 图2北伐战争“铁军盾牌” 【阐述史事一谱写时代华章】 (3)请从下面时间轴上选择三例相互关联的史实，围绕“国家政策与改善民生”提炼一个观点并加以 论述。(7分)（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 苏俄新经济 井冈山道路 美国罗斯福 欧洲建成 中国改革开放中国全面建成 政策 新政 福利国家 小康社会 1 1921年 1927年 1933年 二战后 1978年 2021年 第8页（共8页） ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 2026年山西省初中学业水平考试临门一卷 文科综合（历史）答题卡 姓 名 准考证号 监考人员用 1.答题前，考生先将自己的姓名及准考证号填写清楚，并认真核对 2B铅笔填涂下面 条形码上的姓名及准考证号。 缺考考生的标记 注 2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米的黑 意 正确填涂 色笔迹签字笔书写，字体工整，笔记清晰。 事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书 样例 贴条形码区 口 写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 ■ 4.保持清洁，不要折叠，不要弄被、弄皱，不准使用涂改液、修正带、 缺考标记 刮纸刀。 第I卷 选择题 1 ABCD 6 AB]C]D] 11 A][BC]D 2ABIC☒D 7ABC][D] 12AIBJ☒D ■ 3 [A[BCD 8 [A[BC][D] 13AB]C☒D ■ 4 [A][BC]D 9A [BC][D] 14 A]BC][D] 5 [ABCD 10 A BC]D 15AI■B☒D] 第Ⅱ卷 非选择题 16.问题1 生产智慧： 艺术特点： 历史价值： 书籍特点： 问题2： 问题3： 17.(1)根本目的： 特点： (2)共同原则： 历史作用： (3)总目标： 现实意义： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第1页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18.(1) (2)原因： 变化： (3)影响： 做法： (4) 19.(1) (2)意义： 表现： 原因： (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第2页（共2页） ■ 2026年山西省初中学业水平考试临门一卷 @选择题答案速查 知，文艺复兴运动中，新兴资产阶级采取复兴古希腊罗马文 化的方式，反抗教会的“神权至上”。故选D。 123456789101112131415 3C分析材料可知，1868一1873年，日本工业生产年均增长 BBCACBDCADBD CBA 率位居第一位。结合所学知识可知，明治维新实行殖产兴 1B祭山图玉璋的形制源于中原，阴刻的图案又体现了古 业，政府扶持近代工业，直接推动工业快速发展，C正确。 蜀文明的特色，体现了不同区域文明的交流交融。故选B。 646年大化改新开始，时间不符，排除A:科技立国是二战后 2B商王武丁任用出身低微但有才能的傅说，周公辅佐周 日本的政策，时间不符，排除B;考察欧美并非工业增长的 成王实现统治稳定，两个史实都体现出国家兴盛得益于统 直接原因，排除D。故选C。 治者善于任用贤才。故选B。 4B根据材料中“巩固帝国在东南欧的霸权”“争夺黑海出 3C材料中的拓片一幅展现牛耕场景（农业生产），另一幅 海口的主导权”“掌控世界贸易主导权”可知，材料反映出 展现水力鼓风冶铁技术（手工业生产），两者共同体现了东 第一次世界大战是帝国主义国家的霸权争夺战。 汉时期农业与手工业生产技术的进步，C正确。“全面革 5A观察两幅地图可知，一战后奥匈帝国不复存在，分裂为 新”表述绝对，排除A;水排技术虽然先进，但材料未提及与 多个独立政权，A正确。“德国失去的领土面积最大”说法 同时期其他国家的比较情况，无法得出“世界领先”的结 错误，排除B:地图没有体现欧洲海外殖民地面积的变化， 论，排除B;经济重心南移始于唐朝中期，与材料东汉时期 排除C；一战后，俄国的版图面积缩小，排除D。 的时间不符，排除D。 16问题1生产智慧：遵循自然规律，顺应农时。(1分)艺术 4A材料明确提及自三国以来，中国对台湾就开始进行接 特点：用笔遒劲，结构多变，潇洒飘逸，被誉为“天下第一行 触和管辖，到元朝正式设立机构管辖，纳人中国版图。故 书”。(1分)历史价值：反映了唐朝与吐蕃和亲的历史事 选A。 件，是汉藏民族友好交往的重要见证。（1分)书籍特点：成 5C题干中材料出自《明史纪事本末》，反映了明朝初期倭 书耗时久、参考文献丰富（博采众长），体例科学，分类清 寇频繁侵扰我国沿海地区，沿海居民生命财产遭受严重威： 晰，内容翔实，集古代医药学之大成。(1分) 胁的史实。明朝中期，倭患愈演愈烈，戚继光奉命抗倭，平 问题2：《中国土地法大纲》废除了封建土地制度，满足了农 定东南沿海倭患，因此，材料所述是戚继光抗倭的历史背 民对土地的需求，赢得了广大农民的衷心拥护，促使农民踊 景。故选C。 跃参军参战：(1分)土地改革为解放战争的胜利奠定了坚 6B根据材料中“准租于英国商人，为建筑房舍及居住之 实的群众基础和人力、物力保障，是南京解放等军事胜利的 用”“租界内‘一切事宜均由英国领事专管’，中国官员不得 重要前提。（1分) 过问”可知，1845年《上海租地章程》的规定破坏了中国领 问题3：三个人物的名言都体现了为国为民、艰苦奋斗、无 土主权与行政主权，B正确。 私奉献的精神；三种精神都源于对国家和人民的深厚感情， 7D根据材料中“《青年杂志》”“白话小说《狂人日记》”“民 共同构成了中华民族“奋斗与担当”精神的生动写照，激励 主与科学”可知，材料反映的历史事件是新文化运动。 着一代又一代中华儿女为实现国家富强、民族振兴、人民幸 8C材料强调动员全国老百姓对抗战的重要性，民众组织 福而不懈奋斗。（答出任意一，点得1分，共2分） 抗日游击队参与作战直接体现了这一思想，C符合题意。A7(1)根本目的：维护社会秩序，巩固封建君主专制统治。(1 体现的是同盟国的援助，与民众动员无关；B是国民党正面 分)特点：司法机构分工明确、相互制约；审判程序严格规范； 战场作战，未体现民众广泛参与；远征军入缅作战是国民政 强调司法公正、依法断案。（答出任意一点得1分，共2分) 府军事行动，D与题干思想不符。 (2)共同原则：法律至上；权力受法律制约；法律面前人人 9A太原手工业实现合作化（个体经济变为集体经济），同 平等。（答出任意一点得1分，共2分)历史作用：巩固资产 仁堂接受社会主义改造（私营企业转为公私合营），都属于 阶级革命成果；确立资本主义法治秩序；促进资本主义发 生产资料所有制的改变，即生产关系发生变革，A正确。 展。（答出任意一点得1分，共2分） 10D“中国恢复在联合国的合法席位，使联合国成为一个名 (3)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主 副其实的世界性组织”“没有中华人民共和国，联合国绝不 义法治国家。(1分)现实意义：保障人民当家作主，维护人 会成为真正的联合国”体现出中国在联合国中的重要性，这 民合法权益与社会公平正义；椎进国家治理体系和治理能 是中国国际地位与影响力提升的表现。故选D。 力现代化，提升国家治理水平；维护社会稳定，为经济社会高 1B对诬告、作伪证的行为进行惩处，对枉法裁判的法官追 质量发展提供坚实法治保障；彰显中国特色社会主义制度优 究责任，目的在于保障司法审判程序的公正，因此《汉漠拉 势，推动法治文明进步。（答出任意一点得1分，共2分） 比法典》注重维护司法公正，故选B。题干没有涉及私有财 【解题思路】第(1)问第一小问，根据材料一中“维护社会 产、婚姻家庭、奴隶制度的相关内容，因此排除A、C、D。 秩序与国家稳定”，结合所学知识，可得出根本目的是维护 2D根据材料中“资产阶级作为一种新兴的阶级…借助 社会秩序，巩固封建君主专制统治；第二小问，具体分析 一种文化一古希腊罗马文化去反抗”并结合所学知识可 如下： 器1答案1 提取材料信息 总结答案 “分设大理寺、刑部、御史台，分别掌管审 司法机构分工明 判、复核与监察” 确、相互制约 “审判程序严格、断案制度规范”“中央增 设审刑院，由皇帝指派亲信大臣或高级审判程序严格 官员出任长官，地方设立提点刑狱司，由规范 中央派官员负责复查地方审判案件” “重视依法断狱”“主张法律为天下公器， 强调司法公正、依 力求司法公正” 法断案 第(2)问第一小问，由“法律至上”“实行分权与制衡，保障 司法独立”“法律面前人人平等、法律是公共意志的体现” 等，可归纳出法律至上、权力受法律制约、法律面前人人平 等的共同原则；第二小问，根据材料二中“巩固革命成果，确 立起近代资本主义法治体系”并结合所学知识回答即可。 第(3)问第一小问，根据材料三中“中国全面推进依法治 国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主 义法治国家”可总结出答案；第二小问，根据材料三中“法 治…是追求公平正义、保障人民权利、推进国家治理体系 和治理能力现代化的重要支撑”，可从人民、国家、社会等层 面分析，言之有理即可。 8(1)拥有廉价的资源；拥有广阔的海外市场；需要大规模的 投资。（答出任意一点得1分，共3分) (2)原因：国家实现统一；开展科技发明创造，推动新科技 成果转化应用。（答出任意一点得1分，共2分)变化：世界 工业化发展重心由英国转移到美国、德国。(1分) (3)影响：推动美国等国家经济发展，影响世界政治经济格 局；促进新兴市场国家崛起，推动世界多极化趋势发展；有 利于世界各国的和平交往与合作，改善国际关系。（答出任 意一点得1分，共2分)加大科研资金投入，重视人才培养， 提高自主创新能力：积极参与国际科技合作，学习借鉴先进 技术与经验；推动产业升级，促进经济高质量发展。（答出 任意一点得1分，共2分) (4)借助人工智能制定个性化学习计划，合理安排时间，提 高学习效率；利用人工智能进行知识梳理与错题分析，精准 发现薄弱环节，提高学习针对性；利用智能学习平台拓展学 习资源，丰富学习方式，提升自主学习能力。 评分说明：答出符合题意的任意一点得1分，共2分。 【解题思路】第(1)问，具体分析如下 提取材料信息 总结答案 “第一需要很廉价的资源，比如作为英 国工业革命支柱之一的大规模机器生拥有廉价的资源；拥 产棉布，如果没有美洲殖民地的棉花有广阔的海外市场 以及美洲的棉布市场是不行的” “其次就是要有大规模的投资” 需要大规模的投资 第(2)问第一小问，由“德国实现统一，美国通过南北战争 维护了国家统一，废除了奴隶制”可归纳出国家实现统一； 由“美国和德国积极开展科技发明创造，大力推动新科技成 果的生产应用，用最新技术装备自己国家的工业…使经 引含 济发展呈现出跳跃式的增长”可归纳出开展科技发明创造， 推动新科技成果转化应用。第二小问，根据材料二中“德国 成为欧洲第一工业强国，美国取代英国成为世界第一工业 大国，美、德逐渐成为世界工业化发展重心”回答即可。 第(3)问第一小问，具体分析如下： 提取材料信息 总结答案 “美国通过新科技革命，经济发展迅推动美国等国家经济 速”“欧盟、日本在世界政治中仍然发展，影响世界政治经 发挥着重要影响” 济格局 “中国、印度、巴西等新兴市场国家， 促进新兴市场国家崛 则以强劲的势头发展，这使得世界起，推动世界多极化趋 多极化趋势越来越明显” 势发展 “共同参加国际热核聚变实验堆项有利于世界各国的和 目…这些交流有助于国际关系的平交往与合作，改善国 改善” 际关系 第二小问，结合所学知识回答即可。第(4)问为开放性设 问，言之有理即可。 9(1)《共产党宣言》主张无产阶级通过暴力革命推翻旧制度， 为俄国革命指明了方向：(1分)列宁将马克思主义的基本原 理与俄国的实际国情相结合，领导了彼得格勒武装起义，通 过暴力革命推翻了资产阶级临时政府，建立了第一个无产阶 级专政的国家，使先进思想理论成功转化为国家发展的实践 成果。(1分)特点：采取中心城市武装起义的革命道路；由 设想和平夺权到通过暴力革命夺取政权；列宁领导的布尔什 维克党发挥决定性作用。（答出任意一点得1分，共2分) (2)意义：五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主 义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产 党成立做了思想上干部上的准备；是中国旧民主主义革命 走向新民主主义革命的转折点；五四运动孕育了伟大五四 精神，其核心是爱国主义。（答出任意一点得1分）表现：青 年学生在天安门前集会游行，发起反帝反封建的爱国运动， 成为五四运动的先锋。(1分)胜利原因：国共两党合作，建 立革命统一战线；北伐将士英勇作战；苏联和共产国际的大 力支持；共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。 （答出任意一点得1分，共2分) (3)示例： 观点1：符合国情的国家政策，能够有效改善民生、推动社 会发展。 论述：战时共产主义政策引发了严重的经济和政治危机， 1921年，列宁结合国情推行新经济政策，以粮食税代替余 粮收集制，允许私人经营中小企业，恢复商品货币关系。这 一政策促进了国民经济的恢复，改善了人民的生活，巩固了 苏维埃政权。面对经济大危机带来的困境，罗斯福推行新 政，通过《社会保障法》建立社会保障制度，以工代赈兴建 公共工程，为失业者提供就业机会和基本生活保障，缓和了 社会矛盾，改善了民众的生活。中共十一届三中全会后，中 国推行改革开放政策，农村实行家庭联产承包责任制，解放 了农业生产力，解决了农民的温饱问题；城市经济体制改革 和对外开放，推动了经济快速发展，大幅提高了人民的收入 案2 和生活水平，促进了国家发展。由此可见，国家政策只有立 论述：略。 足国情、关注民生，才能有效解决社会问题，实现民生改善 评分说明：观，点正确得1分，选择三个事件紧扣观点形成有 与国家发展的良性互动。 理有据的论述得6分，共7分。观点不正确或没有作答不 观点2：中国共产党始终立足国情制定政策，以改善民生为 得分，论述不足依次酌情赋分。 目标，推动国家发展与人民幸福。 黑答案3