2026年山西长治市壶关县中考考前预测历史试题

姓名 准考证号 历 史 注意事项： 1.历史部分分第1卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试70分钟， 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第I卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。 1.玉璋是发源于中原的礼器，在夏商时期被广泛用于祭祀等重要仪式。四川广汉三星堆遗址出土的祭 山图玉璋，其形制源于中原，但上面阴刻的图案又体现了古蜀文明的特色。这表明 A.中原文明是最早的文明 B.不同区域文明的交流交融 C.玉璋是古代文明的象征 D.古蜀文明起源于中原文明 2.从下列图文材料的对比中，可以看出国家的兴盛得益于 据文献记载，商王武丁启用出身低 微的傅说为相，在其辅佐下，国家 治理得井井有条，国力日益强盛 反映周公辅佐周成王的汉画像石。成王时， 周统治稳定，欣欣向荣 A.重视农业生产 B.善于任用贤才 C.推行礼乐制度 D.完善地方管理 第1页（共8页） 3.拓片是记录和传承历史的重要载体。下面两幅拓片分别展现了东汉时期的牛耕场景和水力鼓风（水 排)冶铁技术。这两幅拓片可以印证东汉时期 东汉牛耕画像石拓片 东汉水力鼓风冶铁拓片 A.农业生产工具实现全面革新 B.手工业技术居世界领先地位 C.农业与手工业生产技术进步 D.经济重心开始向南方转移 4.下面是中国历代对台湾的管辖记载。这表明 三国230年，孙权遣诸葛直率领甲士万人“浮海求夷洲…得夷洲数千人还” 隋朝607年、608年，炀帝命羽骑尉朱宽两次招谕台湾 宋朝 《攻媿集》记载，1171年，郡守汪大猷在琉球“造屋二百间，遣将分屯”，保护了居民生产 元朝汪大渊的《岛夷志略》中记载：“（澎湖）地隶泉州晋江县，至元年间立巡检司” A.台湾自古以来就是中国的领土 B.中央政府最早对台湾进行管辖是在隋朝 C.历代王朝都以武力方式治理台湾 D.历代中央政权都对台湾实施了有效统治 5.《明史纪事本末》记载：“（明初）倭寇出没海岛中，数侵掠苏州、崇明，杀略居民，劫夺货财，沿海之地皆 患之。”上述记载是哪一事件的背景 A.安史之乱 B.鉴真东渡 C.戚继光抗倭 D.郑和下西洋 6.1845年，英国领事在上海公布《上海租地章程》，规定：“洋泾浜以北、李家庄以南之地，准租于英国商 人，为建筑房舍及居住之用。”章程还明确，租界内“一切事宜均由英国领事专管”，中国官员不得过 问。这一条款的实施 A.使上海成为全国对外贸易中心 B.破坏中国领土主权与行政主权 C.开启列强划分“势力范围”先例 D.导致中国关税自主权完全丧失 7.下面是小华同学制作的历史知识复习卡片，卡片信息反映出她复习的历史事件是 A.洋务运动 ●陈独秀在上海创办《青年杂志》 B.戊戌变法 ·鲁迅撰写白话小说《狂人日记》 ●树立起民主与科学的两面旗帜 C.辛亥革命 ·动摇了封建道德礼教统治地位 D.新文化运动 第2页（共8页） 8.1938年，毛泽东在《论持久战》中指出：“动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海， 造成了弥补武器等等缺陷的补救条件，造成了克服一切战争困难的前提。”下列史实最能体现这一思 想的是 A.同盟国支援中国敌后战场抗战 B.正面战场台儿庄战役取得胜利 C.民众组织抗日游击队参与作战 D.国民政府组织远征军人缅作战 9.分析、比较是历史学习的重要方法。李华同学在学习“社会主义改造”时，搜集到以下成就。社会 主义改造 1956年1月20日，太原42个行业的手工业全 同仁堂是我国中药名牌老店，创办于1669年，1954 部实现合作化，组织起来的手工业者达到96.5%。 年该企业经理乐松生响应国家的号召，接受社会主义改 到7月下旬，山西手工业基本实现了从个体经济 造。到1959年，同仁堂的职工大幅增加，生产总值也从 到集体经济的历史性变革 1948年的16万元增加到1959年的1251万元 A.使生产关系发生变革 B.实现了共同富裕 C.为工业化奠定了基础 D.以公私合营为主 10.中国恢复在联合国的合法席位，使联合国成为一个名副其实的世界性组织，联合国真正具备了普遍 性、代表性和权威性。正如时任联合国秘书长吴丹所说，没有中华人民共和国，联合国绝不会成为真 正的联合国。这反映出中国 A.开启了现代化建设新征程 B.特色大国外交的推进发展 C.已主导全球各项重大事务 D.国际地位与影响力的提升 11.《汉谟拉比法典》规定，控告自由民杀人而无证据，控告者处死；诉讼中作伪证，案涉人命则伪证者处 死；法官擅自改判、枉法裁判，罚重金、撤职、永不复用。据此可知，《汉谟拉比法典》注重 A.保护私有财产 B.维护司法公正 C.稳定婚姻家庭 D.巩固奴隶制度 12.资产阶级作为一种新兴的阶级，由于自己的不够成熟，无法提出自己完善的思想文化观念，因而必须 借助一种文化一一古希腊罗马文化去反抗，去实现他们反抗中世纪黑暗与专制的迫切愿望。为了实 现这一目标，他们掀起了 A.新航路开辟 B.城市自治运动 C.启蒙运动 D.文艺复兴运动 第3页（共8页） 13.下图所示为日、英、美、德四国工业生产年均增长率。这一时期日本工业生产年均增长率位居首位 得益于 35 32.2% S1 25 20 10 5% 3.3% 3.8% 1868一1873年 1851一1873年 1861一1873年 1861-1873年 日本 英国 美国 德国 日、英、美、德四国工业生产年均增长率 A.大化改新的进行 B.科技立国政策的影响 C.殖产兴业的政策 D.考察欧美国家的刺激 九年级(1)班同学在学习第一次世界大战的相关内容时制作了下面的知识图谱，请据此完成第14、 15题。 史料 奥匈帝国：借萨拉热窝事件，彻底解决巴尔干问题，巩固帝国在东南欧的霸权。 俄国：趁机扩张在巴尔干的势力，争夺黑海出海口的主导权。 摘录 美国：通过参战掌控世界贸易主导权，获取战后世界秩序的话语权 194养 地图 变化 第一次世界大战前的欧洲 第一次世界大战后的欧洲 14.上表中的史料摘录说明第一次世界大战是 A.欧洲列强的殖民掠夺战争 B.帝国主义国家的霸权争夺战 C.维护世界和平的正义战争 D.巴尔干地区的民族解放战争 15.对比表格中的两幅地图，关于一战前后欧洲版图变化的解读正确的是 A.奥匈帝国分裂为多个独立政权 B.德国失去的领土面积最大 C.欧洲海外殖民地面积大大减小 D.俄国的版图面积得到扩张 第4页（共8页） 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16.寻根铸魂·文化自信九年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】探寻华夏文明·传承红色基因 【项目目标】通过探寻传统文化瑰宝与红色精神文化，理解中华文明的深厚底蕴与中国共产党人的 初心使命，增强文化自信，汲取奋进力量，提升合作探究能力。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的任务。 时间：2026.06 制作团队：博学小组 项目化学习任务单 主题一 古艺今辉·历史回响 惊蛰一到，快下肥料。 汤有华水 (以往的药物著作)名称 我 日 找 清明前后，种瓜点豆。 处暑不带耙，误了来年夏。 手 多杂…乃穷搜博采…历 到 三十年，阅书八百余家，稿三 了 小雪地不冻，大雪还能耕。 易而成书，曰《本草纲目》。 —《二十四节气谚语》 《兰亭集序》（局部） 《步辇图》局部 《明史·李时珍传》 生产智慧： 艺术特点： 历史价值： 书籍特点： 学 了 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。(4分) 主题二初心如炬·薪火相传 ①共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众面 前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助 群众。 焦裕禄 找到 ②河北的山山岭岭都绿起来，父老乡亲都富起来，我 的事业才算成功。 一李保国 宣传《中国土地法大纲》 《新华日报》对南京 ③一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进 解放的报道 水平。 -邓稼先 问题2：上述图片反映的史实之间有何联系？(2分) 问题3：结合人物名言，谈谈你对他们精神的认识。(2分) 我 悟 到 了 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。 第5页（共8页） 17.法安天下·治国兴邦阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一唐朝进一步完善中央司法体系，分设大理寺、刑部、御史台，分别掌管审判、复核与监 察，审判程序严格、断案制度规范，重视依法断狱，为唐朝政治经济的发展和社会稳定提供了法律保 障。宋继承唐制，在原有基础上，中央增设审刑院，由皇帝指派亲信大臣或高级官员出任长官，地方 设立提点刑狱司，由中央派官员负责复查地方审判案件。宋朝主张法律为天下公器，力求司法公正， 以法律维护社会秩序与国家稳定。 —摘编自张晋藩总主编《中国法制通史》 (1)根据材料一，概括唐宋时期法治建设的根本目的及特点。（3分) 材料二英国资产阶级革命后颁布《权利法案》，限制国王权力，确立议会主权和法律至上原 则，奠定君主立宪制的法治基础；美国独立后制定1787年美国宪法，实行分权与制衡，保障司法独 立，确立联邦制共和政体；法国大革命中颁布《人权宣言》，宣扬法律面前人人平等、法律是公共意志 的体现。三国均通过立法巩固革命成果，确立起近代资本主义法治体系。 ——摘编自钱亦石《近代世界政治史》 (2)根据材料二并结合所学知识，归纳英、美、法三国法治建设的共同原则和历史作用。(4分) 材料三进入21世纪，中国全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建 设社会主义法治国家。实现该目标要坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理 论，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。法治是人类文明的共同成果，是追求公平正义、保 障人民权利、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。 —摘编自《习近平法治思想学习纲要》 (3)根据材料三，指出新时代中国法治建设的总目标，并分析我国全面推进依法治国的现实意义。 (3分) 第6页（共8页） 18.深耕科技·勇拓新途阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一英国工业革命并非平白发生的，因为要确立某种新的生产方式，就单纯从经济上来讲， 第一需要很廉价的资源，比如作为英国工业革命支柱之一的大规模机器生产棉布，如果没有美洲殖 民地的棉花以及美洲的棉布市场是不行的，英国的纺织业是不能崛起的。其次就是要有大规模的投 资，没有投资，任何新的生产方式充其量也都不过是纸上谈兵而已。 一摘编自韩毓海《五百年来谁著史一1500年以来的中国与世界》 材料二19世纪六七十年代，德国实现统一，美国通过南北战争维护了国家统一，废除了奴隶 制。之后，美国和德国积极开展科技发明创造，大力推动新科技成果的生产应用，用最新技术装备自 己国家的工业，在积极地吸纳第一次工业革命的技术成果的同时交叉进行第二次工业革命，使经济 发展呈现出跳跃式的增长。20世纪初，德国成为欧洲第一工业强国，美国取代英国成为世界第一工 业大国，美、德逐渐成为世界工业化发展重心。 一摘编自孙璇《新科技革命视域下劳动关系治理现代化研究》 材料三在世界政治经济中，新科技革命发挥着越来越重要的作用。美国通过新科技革命，经 济发展迅速，继续保持世界超级大国的地位。欧盟、日本在世界政治中仍然发挥着重要影响，而中 国、印度、巴西等新兴市场国家，则以强劲的势头发展，这使得世界多极化趋势越来越明显。… 2006年11月，中国、欧盟、印度、日本、俄罗斯和美国达成共识，共同参加国际热核聚变实验堆项目， 来自世界各国的4000多名科学家参加了这个项目。这些交流有助于国际关系的改善。 一《世界现代史（下册）》 (1)根据材料一，概括英国确立新的生产方式的主要条件。(3分) (2)根据材料二，分析美、德崛起的原因，并指出世界工业格局发生的变化。(3分) (3)根据材料三，概括新科技革命对当今世界发展产生的影响，并谈谈中国在应对新科技革命中应 如何做。(4分) (4)近年来，我国人工智能飞速发展，请你联系实际，谈谈如何利用人工智能提高学习效率。（2分) 第7页（共8页） 19.洞察变革·知行致远李老师以“探寻变革动力，解码国家发展”为主题，设计了下面的学习任务 单，请你参与完成。 【解读文献—倾听时代呼声】 (1)阅读下面图文材料，阐述先进思想理论如何与国家发展实际相结合，并指出俄国革命道路的 特点。(4分) 82 《共产党宣言》中明确宣称，共产党人的目 的“只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能 达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖 吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他 们获得的将是整个世界。全世界无产者联合 起来！” 彼得格勒武装起义示意图 【释读图片一见证时代变化】 (2)分析图1所反映的历史事件的意义并概括事件中青年学生有责任与担当的行动表现，简述图2 所反映历史事件节节胜利的原因。(4分) 邮票以五四运动中学生们在 天安门前集会的历史画面为背景 印有工业、农业、教育、科技、 文化、卫生等领域的年轻一代 图1 五四运动纪念邮票 图2北伐战争“铁军盾牌” 【阐述史事一谱写时代华章】 (3)请从下面时间轴上选择三例相互关联的史实，围绕“国家政策与改善民生”提炼一个观点并加以 论述。(7分)（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 苏俄新经济井冈山道路 美国罗斯福 欧洲建成 中国改革开放中国全面建成 政策 新政 “福利国家” 小康社会 1 1921年 1927年 1933年 二战后 1978年 2021年 第8页（共8页）0e● 123456789101112131415 BBCACBDCADBDCBA 16.问题1生产智慧：遵循自然规律，顺应农时。(1分)艺术 特点：用笔遒劲，结构多变，潇洒飘逸，被誉为“天下第一行 书”。(1分)历史价值：反映了唐朝与吐蕃和亲的历史事 件，是汉藏民族友好交往的重要见证。(1分)书籍特点：成 书耗时久、参考文献丰富（博采众长），体例科学，分类清 晰，内容翔实，集古代医药学之大成。(1分) 问题2：《中国土地法大纲》废除了封建土地制度，满足了农 民对土地的需求，赢得了广大农民的衷心拥护，促使农民踊 跃参军参战；(1分)土地改革为解放战争的胜利奠定了坚 实的群众基础和人力、物力保障，是南京解放等军事胜利的 重要前提。（1分) 问题3：三个人物的名言都体现了为国为民、艰苦奋斗、无 私奉献的精神；三种精神都源于对国家和人民的深厚感情， 共同构成了中华民族“奋斗与担当”精神的生动写照，激励 着一代又一代中华儿女为实现国家富强、民族振兴、人民幸 福而不懈奋斗。（答出任意一点得1分，共2分) 17.(1)根本目的：维护社会秩序，巩固封建君主专制统治。(1 分)特点：司法机构分工明确、相互制约；审判程序严格规范； 强调司法公正、依法断案。（答出任意一点得1分，共2分) (2)共同原则：法律至上；权力受法律制约；法律面前人人 平等。（答出任意一点得1分，共2分)历史作用：巩固资产 阶级革命成果；确立资本主义法治秩序；促进资本主义发 展。（答出任意一点得1分，共2分) (3)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主 义法治国家。（1分)现实意义：保障人民当家作主，维护人 民合法权益与社会公平正义；推进国家治理体系和治理能 力现代化，提升国家治理水平：维护社会稳定，为经济社会高 质量发展提供坚实法治保障：彰显中国特色社会主义制度优 势，推动法治文明进步。（答出任意一点得1分，共2分) 【解题思路】第(1)问第一小问，根据材料一中“维护社会 秩序与国家稳定”，结合所学知识，可得出根本目的是维护 社会秩序，巩固封建君主专制统治：第二小问，具体分析 如下： 提取材料信息 总结答案 “分设大理寺、刑部、御史台，分别掌管审司法机构分工明 判、复核与监察” 确、相互制约 “审判程序严格、断案制度规范”“中央增 设审刑院，由皇帝指派亲信大臣或高级审判程序严格 官员出任长官，地方设立提点刑狱司，由规范 中央派官员负责复查地方审判案件” “重视依法断狱”“主张法律为天下公器，强调司法公正、依 力求司法公正” 法断案 乙 第(2)问第一小问，由“法律至上”“实行分权与制衡，保障 司法独立”“法律面前人人平等、法律是公共意志的体现” 等，可归纳出法律至上、权力受法律制约、法律面前人人平 等的共同原则；第二小问，根据材料二中“巩固革命成果，确 立起近代资本主义法治体系”并结合所学知识回答即可。 第(3)问第一小问，根据材料三中“中国全面推进依法治 国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主 义法治国家”可总结出答案；第二小问，根据材料三中“法 治…是追求公平正义、保障人民权利、推进国家治理体系 和治理能力现代化的重要支撑”，可从人民、国家、社会等层 面分析，言之有理即可。 18(1)拥有廉价的资源；拥有广阔的海外市场；需要大规模的 投资。（答出任意一点得1分，共3分) (2)原因：国家实现统一；开展科技发明创造，推动新科技 成果转化应用。（答出任意一点得1分，共2分)变化：世界 工业化发展重心由英国转移到美国、德国。（1分) (3)影响：推动美国等国家经济发展，影响世界政治经济格 局；促进新兴市场国家崛起，推动世界多极化趋势发展；有 利于世界各国的和平交往与合作，改善国际关系。（答出任 意一点得1分，共2分)加大科研资金投人，重视人才培养， 提高自主创新能力；积极参与国际科技合作，学习借鉴先进 技术与经验；推动产业升级，促进经济高质量发展。（答出 任意一点得1分，共2分) (4)借助人工智能制定个性化学习计划，合理安排时间，提 高学习效率；利用人工智能进行知识梳理与错题分析，精准 发现薄弱环节，提高学习针对性；利用智能学习平台拓展学 习资源，丰富学习方式，提升自主学习能力。 评分说明：答出符合题意的任意一，点得1分，共2分。 【解题思路】第(1)问，具体分析如下： 提取材料信息 总结答案 “第一需要很廉价的资源，比如作为英 国工业革命支柱之一的大规模机器生拥有廉价的资源；拥 产棉布，如果没有美洲殖民地的棉花有广阔的海外市场 以及美洲的棉布市场是不行的” “其次就是要有大规模的投资” 需要大规模的投资 第(2)问第一小问，由“德国实现统一，美国通过南北战争 维护了国家统一，废除了奴隶制”可归纳出国家实现统一； 由“美国和德国积极开展科技发明创造，大力推动新科技成 果的生产应用，用最新技术装备自己国家的工业…使经 济发展呈现出跳跃式的增长”可归纳出开展科技发明创造， 推动新科技成果转化应用。第二小问，根据材料二中“德国 成为欧洲第一工业强国，美国取代英国成为世界第一工业 大国，美、德逐渐成为世界工业化发展重心”回答即可。 第(3)问第一小问，具体分析如下： 提取材料信息 总结答案 “美国通过新科技革命，经济发展迅推动美国等国家经济 速”“欧盟、日本在世界政治中仍然发展，影响世界政治经 发挥着重要影响” 济格局 “中国、印度、巴西等新兴市场国家， 促进新兴市场国家崛 则以强劲的势头发展，这使得世界 起，推动世界多极化趋 多极化趋势越来越明显” 势发展 “共同参加国际热核聚变实验堆项有利于世界各国的和 目…这些交流有助于国际关系的 平交往与合作，改善国 改善” 际关系 第二小问，结合所学知识回答即可。第(4)问为开放性设 问，言之有理即可。 19.(1)《共产党宣言》主张无产阶级通过暴力革命推翻旧制度， 为俄国革命指明了方向；(1分)列宁将马克思主义的基本原 理与俄国的实际国情相结合，领导了彼得格勒武装起义，通 过暴力革命推翻了资产阶级临时政府，建立了第一个无产阶 级专政的国家，使先进思想理论成功转化为国家发展的实践 成果。(1分)特点：采取中心城市武装起义的革命道路；由 设想和平夺权到通过暴力革命夺取政权；列宁领导的布尔什 维克党发挥决定性作用。（答出任意一点得1分，共2分) (2)意义：五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主 义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产 党成立做了思想上干部上的准备；是中国旧民主主义革命 走向新民主主义革命的转折点；五四运动孕育了伟大五四 精神，其核心是爱国主义。（答出任意一点得1分)表现：青 年学生在天安门前集会游行，发起反帝反封建的爱国运动， 成为五四运动的先锋。(1分)胜利原因：国共两党合作，建 立革命统一战线；北伐将士英勇作战；苏联和共产国际的大 力支持；共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。 (答出任意一，点得1分，共2分) (3)示例： 观点1：符合国情的国家政策，能够有效改善民生、推动社 会发展。 论述：战时共产主义政策引发了严重的经济和政治危机， 1921年，列宁结合国情推行新经济政策，以粮食税代替余 粮收集制，允许私人经营中小企业，恢复商品货币关系。这 一政策促进了国民经济的恢复，改善了人民的生活，巩固了 苏维埃政权。面对经济大危机带来的困境，罗斯福推行新 政，通过《社会保障法》建立社会保障制度，以工代赈兴建 公共工程，为失业者提供就业机会和基本生活保障，缓和了 社会矛盾，改善了民众的生活。中共十一届三中全会后，中 国推行改革开放政策，农村实行家庭联产承包责任制，解放 了农业生产力，解决了农民的温饱问题；城市经济体制改革 和对外开放，推动了经济快速发展，大幅提高了人民的收入 和生活水平，促进了国家发展。由此可见，国家政策只有立 足国情、关注民生，才能有效解决社会问题，实现民生改善 与国家发展的良性互动。 观点2：中国共产党始终立足国情制定政策，以改善民生为 目标，推动国家发展与人民幸福。 论述：略。 评分说阴：观，点正确得1分，选择三个事件紧扣观，点形成有 理有据的论述得6分，共7分。观点不正确或没有作答不 得分，论述不足依次的情赋分。