水能溶解多少物质（课件）-2026-2027学年三年级上册科学教科版

该小学科学课件围绕“水能溶解多少物质”核心知识点，以“一杯水能溶解多少食盐或小苏打”问题导入，通过控制水的体积、温度等变量设计对比实验，结合逐份加入物质、记录溶解情况的学习支架，帮助学生理解不同物质溶解能力差异。 其亮点在于以探究实践为核心，融合科学思维与科学观念，通过50毫升水溶解食盐（约7份）和小苏打（约2份）的对比实验、思维导图总结及课堂练习，培养学生实验操作与数据分析能力，教师可直接使用结构化资料提升教学效率，学生能在实践中建立科学认知。

三级级科学 水能溶解多少物质 食盐溶解水 不同物质溶解能力一样吗 问题:一杯水能溶解多少食盐或小苏打? 说一说比较方法 探索页设计 可以用同样多的水 一份一份地加看 看能溶多少份 设计对比实验 相同条件 水的体积:50毫升 水的温度:常温 加入物质:食盐 加入物质:白糖 实验材料 50毫升水 食盐20克分10份 小苏打20克分10份 烧杯搅拌棒2根 实验步骤 2 1 2一份一 份加入食盐 1取50毫升 常温清水 50毫升 3 3等前一份 完全溶解 再加下一份 4底部出现 不溶颗粒 时停止 底部出现 不溶颗粒 9清 溶解食盐实验 探索页 加入份数 是否溶解 溶解小苏打实验 加入份数 是否溶解 1份 是 2份 3份 是 部分溶解 注意事项 1 2 两个烧杯都取 食盐和小苏打 底部出现不溶 颗粒停止 50毫升 常温清水 不能同 时实验 研论页 溶解能力比较 食盐:约7份/50毫升水 小苏打:约2份/50毫升水 物质种类 物质种类 结论:食盐溶解能力比小苏打强 溶解份数 为什么要一份一份加 逐份加入 (精确计数) 一次全加 (无法确定溶解量) 精确控制溶解量的重要性 控制变量的意义 研讨页 盐 糖 沙子 糖 沙子 盐 温度对溶解的影响 常温水烧杯 温水 温度升高溶解能力增强 课堂练习 选择题需要控制的相同条 件是? AA水的体积 BB烧杯大小 C搅拌棒粗细 正确答案A C 判断对错 2 3 1 食盐解多 小溶解少 不用等前一份溶解 就加下一份(错) 等烧杯内物质全部 溶解后才能继续加 食盐和小苏打溶解 能力相同(错) (对) 水能溶解多少物质 不同物质溶解能力不同 食盐溶解能力大于小苏打 思维导图 控制变量做对比实验 逐份加入精确计量 课堂评价 我会表达 我会实验 我会倾听 科学探究 从溶解开始 探索溶解奥秘,开启科学之旅 糖 盐 小苏打 溶解 $