专题02 亿以内数的读、写法（专项训练）数学人教版四年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦亿以内数读写规则，以分级读写为核心方法，系统训练0的处理与规范读写，培养数感与抽象能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |核心方法|2（概念提醒）|四位分级法、0的分级读写规则|从分级概念到0的读写规则，构建基础逻辑| |基础应用|20（选择/填空/判断）|读数写数步骤、数位占位技巧|结合具体数位巩固规则，强化数感| |综合拓展|15（计算/连线/解答）|错中求解、数的组成与读写综合|从单一到综合应用，提升抽象能力与推理意识|

专项精练 重点聚焦 夯实基础 提速突破 专题02 亿以内数的读、写法（专项训练） （解析版） 资 料 简 介 大家好！这份专题聚焦亿以内数的读法与写法核心规则辨析与专项强化练习，助力夯实大数读写基础、提升规范读写与灵活应用能力、培养良好数感。 一、核心练习重点：掌握亿以内两级数的读写步骤，理清0在不同数位的读写处理规则，建立规范的分级读写思路。 二、关键概念提醒：读写前先按四位一级分级，读数分清每级末尾与中间0的读法，写数空位及时用0占位，避免漏读、多读零或漏写0造成失误。 一、选择题 1．（25-26·河北保定·期末）下面各数中，一个“零”也不读出来的是（    ）。 A．50050050 B．55500000 C．50500500 D．50505000 【答案】B 【分析】本题考查大数的读法。根据整数读法规则，先将数分级，从高位读起，亿级、万级按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字；每级末尾的都不读，其它数位上有一个或连续几个都只读一个零。据此分别读出各选项中的数，找出一个“零”也不读的数即可。 【详解】先对各个选项中的数进行分级，从个位起，每四位为一级，然后按照大数的读法进行读数。 A．，分级为，读作：五千零五万零五十，读了两个“零”，此选项错误； B．，分级为，读作：五千五百五十万，一个“零”也不读，此选项正确； C．，分级为，读作：五千零五十万零五百，读了两个“零”，此选项错误； D．，分级为，读作：五千零五十万五千，读了一个“零”，此选项错误。 2．（25-26·河北石家庄·期末）下面各数中只读出一个零的是（    ）。 A．202500 B．20205550 C．20020050 D．2202550 【答案】B 【分析】读大数时先分级，从高位读起。万级的数按照个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字。每级末尾的都不读，其他数位有一个或连续几个，都只读一个零。据此解答。 【详解】A．读作：二十万二千五百。一个零也不读，此选项错误； B．读作：二千零二十万五千五百五十。只读出一个零，此选项正确； C．读作：二千零二万零五十。读出两个零，此选项错误； D．读作：二百二十万二千五百五十。一个零也不读，此选项错误。 只读出一个零的是20205550。 3．（25-26·河北邢台·期末）下列各数中，只读两个零的数是（    ）。 A．70097000 B．7097000 C．70907007 D．70009007 【答案】C 【分析】大数的读法：先将大数从右往左按四个数字为一级依次分为个级，万级，亿级，从最高位读起，每一级都先按个级读法来读再在末尾添上“亿”或“万”，每一级开头和中间的“0”都要读，不管连续出现几个0都只读一个零，每一级末尾的“0”不读，据此读出每个选项的数，选出只读两个零的即可。 【详解】A．70097000读作：七千零九万七千，读一个零，不符合题意； B．7097000读作：七百零九万七千，读一个零，不符合题意； C．70907007读作：七千零九十万七千零七，读两个零，符合题意； D．70009007读作：七千万九千零七，读一个零，不符合题意。 4．（25-26·安徽·期末）小丽在玩一个数字游戏，需要在数字“6”和“8”之间添加一些“0”，使这个数读作“六百万零八”。她需要添加（    ）个0。 A．3 B．4 C．5 D．6 【答案】C 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出六百万零八，再数一数6和8之间有几个0。据此解答。 【详解】六百万零八写作：6000008 所以小丽在玩一个数字游戏，需要在数字“6”和“8”之间添加一些“0”，使这个数读作“六百万零八”。她需要添加5个0。 5．（25-26·广东佛山·期末）下列用4个6和3个0组成的七位数中，读数时只读出两个0的数是（    ）。 A．6660600 B．6600606 C．6666000 D．6606060 【答案】B 【分析】亿以内的数的读法：先分级，再从高位读起，读完万级的数，要加上“万”字，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。 【详解】A．读作：六百六十六万零六百，读出一个0； B．读作：六百六十万零六百零六，读出两个0； C．读作：六百六十六万六千，一个0都没有读； D．读作：六百六十万六千零六十，读出一个0。 6．（25-26·广东肇庆·期末）某市要建一个文化广场，总预算金额读作“三千零八十万零五百”元，这个数是（    ）。 A．30800500 B．3080500 C．38000500 D．30800050 【答案】A 【分析】分级写数：按照“万级”和“个级”来拆分这个数。“三千零八十万”：万级上的数是3080。“零五百”：个级上的数是0500。组合数字：将万级和个级的数组合起来，得到完整的数：30800500。 【详解】三千零八十万零五百”写作30800500。 故答案为：A 7．（25-26·天津河北·期末）用计数器表示五千零二十万三千，正确的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】A 【分析】整数的计数单位从右往左依次为：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿、……；依此写出每个计数器上对应的数，然后再根据整数的读法读出这个数即可选择。 亿以内数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此解答。 【详解】 A. 计数器上的数是50203000，读作：五千零二十万三千。 B.计数器上的数是50320000，读作：五千零三十二万。 C. 计数器上的数是50023000，读作：五千零二万三千。 D. 计数器上的数是52003000，读作：五千二百万三千。 故答案为：A 8．（25-26·新疆阿克苏·期中）读一个多位数时，（    ）的0不读。 A．每级中间 B．每级末尾 C．每级前面 D．两个不是零的数字中间 【答案】B 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【详解】例如：5200005读作：五百二十万零五；5205000读作：五百二十万五千； 5025002读作：五百零二万五千零二。 因此，读一个多位数时，每级末尾的0不读。 故答案为：B 9．（23-24·陕西渭南·期中）读作七千零六十万三千二百的数是（    ）。 A．76003200 B．70600320 C．70603200 D．70063200 【答案】C 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数。 【详解】A．76003200读作七千六百万三千二百，不符合题意； B．70600320读作七千零六十万零三百二十，不符合题意； C．70603200读作七千零六十万三千二百，符合题意； D．70063200读作七千零六万三千二百，不符合题意； 所以读作七千零六十万三千二百的数是70603200。 故答案为：C 10．（25-26·全国·期末）写数时，三千零六万零四十要写（    ）个0。 A．两 B．三 C．四 D．五 【答案】D 【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数，再看这个数有几个零。 【详解】三千零六万零四十写作30060040，要写五个0。 故答案为：D 11．（24-25·吉林四平·期末）小马虎在读数的时候，不小心把一个数的百万位与千位，万位与个位分别交换了位置，结果读成了五千一百二十六万七千二百零八。原来的数是（    ）。 A．57261208 B．57281206 C．58267120 D．51267208 【答案】B 【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此可知，五千一百二十六万七千二百零八写作51267208。百万位与千位，万位与个位分别交换位置，可以得到原来的数是57281206。 【详解】由分析得： 五千一百二十六万七千二百零八写作51267208，原来的数是57281206。 故答案为：B 12．（25-26·河北保定·期中）下列数中，写数时要写出5个“0”的数是（    ）。 A．四十万零八百 B．二百零三万零五十 C．四百万六千 D．二十三万 【答案】C 【分析】根据数位顺序表，写数时从高位写起，先写万级，再写个级，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0。分别写出各选项对应的数，再数出数字“0”的个数即可判断。 【详解】A．四十万零八百，万级是40，个级是0800，写作400800，其中“0”的个数为4个，此选项错误。 B．二百零三万零五十，万级是 203，个级是 0050，写作2030050，其中“0”的个数为4个，此选项错误。 C．四百万六千，万级是400，个级是6000，写作4006000，其中“0”的个数为5个，此选项正确。 D．二十三万，万级是23，个级是0000，写作230000，其中“0”的个数为4个，此选项错误。 因此写数时要写出5个“0”的数是四百万六千。 二、填空题 13．（25-26·河北邢台·期末）25600000这个数读作( )，它的最高位是( )位，5在( )位上。 【答案】 二千五百六十万 千万 百万 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，据此可读出此数；从右往左的数位分别是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……，整数的计数单位从右往左依次为：一、十、百、千、万、十万、百万、千万……，数位上是几，则表示有几个计数单位。据此解答。 【详解】25600000数读作二千五百六十万，它的最高位是千万位，5在百万位上。 14．（24-25·湖南邵阳·期中）一个整数的最高位是百万位，其百万是6，万位是9，千位是4，个位是1，其余各个数位是0，这个数是( )，读作( )。 【答案】 6094001 六百零九万四千零一 【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。 【详解】一个整数的最高位是百万位，其百万是6，万位是9，千位是4，个位是1，其余各个数位是0，这个数是6094001，读作六百零九万四千零一。 15．（25-26·江苏无锡·期中）在6808060、6808600、8080606和80668060中所有零都读出来的是( )，一个零都不读的是( )，只读一个零的是( )。 【答案】 8080606 6808600 6808060 【分析】根据大数的读法中：每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。据此解答。 【详解】6808060读作：六百八十万八千零六十（读一个0）；6808600读作：六百八十万八千六百（一个0都不读）；8080606读作：八百零八万零六百零六（所有0都读出来）；80668060读作：八千零六十六万八千零六十（读2个0）。 16．（25-26·陕西宝鸡·期末）请用5，6，7，8，0，0，0，0组成最大的八位数( )，组成最小的只读一个零的八位数( )。 【答案】 【分析】组成最大数：把数字从大到小排列，高位放大数字。 组成最小的只读一个零的数：高位放最小非零数字，再安排数字位置，使的读法符合要求，同时保证数最小。 【详解】组成最大的八位数： 所以组成最大的八位数为； 组成最小的只读一个零的八位数： 最高位不能为，所以最高位放最小的非零数字，接下来尽量放，同时保证只读一个零，且数最小， 所以读作“五千万零六百七十八”，只读一个零，且是满足条件的最小数。 17．（25-26·河南南阳·期末）地球赤道周长约四千零七万五千七百米，1亿名小学生手拉手可以绕地球赤道3圈半。横线上的数写作( )。 【答案】40075700 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写。 【详解】地球赤道周长约四千零七万五千七百米，1亿名小学生手拉手可以绕地球赤道3圈半。横线上的数写作。 18．（25-26·广东肇庆·期末）一本故事书一共有1702064个字，横线上的数读作( )，“2”在( )位上，表示2个( )。 【答案】 一百七十万二千零六十四 千 1000/千/一千 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数； 要求整数中的数字所表示的意义，就是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。 【详解】1702064个读作：一百七十万二千零六十四，“2”在千位上，表示2个1000。 19．（25-26·福建福州·期末）地球赤道周长约40075700米，这个数读作___________米，最高位是________位，最高位上的“4”表示________，千位上的数是________。 【答案】 四千零七万五千七百 千万 4个千万 5 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个“零”，据此读出这个数。根据数位顺序表确定每个数字的数位，数位上是几，就表示有几个这样的计数单位，据此解答。 【详解】根据分析得出： 地球赤道周长约40075700米，这个数读作四千零七万五千七百米，最高位是千万位，最高位上的“4”表示4个千万，千位上的数是5。 20．（25-26·湖北黄石·期末）6个千万、5个万和3个百，这个数写作：( )。 【答案】60050300 【分析】根据数位顺序表，千万位、万位和百位分别对应数字的组成。6个千万表示千万位上是6，5个万表示万位上是5，3个百表示百位上是3，其余数位（百万位、十万位、千位、十位、个位）上都是0，因此这个数写作60050300。 【详解】由分析得出： 6个千万、5个万和3个百，这个数写作：60050300。 21．（25-26·黑龙江齐齐哈尔·期末）小马虎读数时，把一个数的“千位与百位”“万位与百万位”交换了位置，读成了五千零二十六万零三百六十，这个数的正确读法是( )。 【答案】五千六百二十万三千零六十 【分析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出五千零二十六万零三百六十；然后把它的千位与百位上的数字交换位置，万位与百万位上的数字交换，读写这个数即可。 【详解】根据题意可知， 五千零二十六万零三百六十，写作：50260360，分别把千位与百位、万位与百万位的数字交换位置，得到原数是56203060，读作：五千六百二十万三千零六十。 所以这个数的正确读法是五千六百二十万三千零六十。 22．（25-26·广东潮州·期末）一个数由8个千万、5个十万、3个千和6个一组成，这个数是( )，读作( )。 【答案】 80503006 八千零五十万三千零六 【分析】8个千万，这个数的千万位上是8；5个十万，这个数的十万位上是5；3个千，这个数的千位上是3；6个一，这个数的个位上是6；其余各位都是0。整数的读法是从高位读起，先读万级，再读个级；读万级时按读个级的方法来读，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。 【详解】一个数由8个千万、5个十万、3个千和6个一组成，这个数是80503006，读作八千零五十万三千零六。 三、判断题 23．（25-26·陕西西安·期末）读7008006时，只需要读出一个0。( ) 【答案】√ 【分析】多位数的读法，从高位到低位，一级一级地读。先读万级，最后读个级。读万级按照个级的读法去读，再在后面加一个“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续有几个0都只读一个零。读出这个数，再判断。 【详解】7008006读作七百万八千零六。读数过程中只读出了一个“零”。原题说法正确。 故答案为：√ 24．（25-26·河南信阳·期末）四千零五十万零三百零三写作40503003。( ) 【答案】× 【分析】写大数时，从高位到低位，一级一级写，哪一位没有就写0。先分级：万级、个级，对应写出每一位数字即可。 【详解】万级：四千零五十万→4050；个级：三百零三→0303 合起来写作：40500303，因此原题说法错误。 故答案为：×。 25．（25-26·湖北襄阳·期末）读800800时，两个“8”所在的数位不同，但都只读一个零。( ) 【答案】× 【分析】先对800800进行分级读数，再分析两个“8”所在的数位和读数情况。 【详解】 800800分级为80|0800，读作八十万零八百，只读出1个零。 两个“8”分别在十万位和百位，所在数位不同，但并非“都只读一个零”，其中十万位的8不读零，只有百位的8前读一个零。故原题说法错误。 故答案为：× 26．（25-26·江西赣州·期末）六十万八千一百一十一可以写成608111。( ) 【答案】√ 【分析】多位数的写法：从高位起，按照数位顺序，一级一级往下写。先写万级，再写个级。哪一位上的数字是几就写几，哪一位上没有数，就在那个数位上写0占位。据此写出这个数，再判断。 【详解】根据多位数的写法，六十万八千一百一十一可以写成608111，原题表述正确。 故答案为：√ 27．（25-26·甘肃张掖·期末）在数字4和6之间填上5个0。这个数读作四十六万。( ) 【答案】× 【分析】在数字4和6之间填上5个0，形成的数是4000006。根据大数的读法规则，应从高位读起，每级末尾的0不读，中间连续几个0只读一个零，据此解答。 【详解】在4和6之间填上5个0，组成的数是4000006。4000006读作四百万零六，不是四十六万。原说法错误。 故答案为：× 28．（25-26·山东济南·期中）用三个0和五个4组成一个最小的八位数，读这个数时，要读一个0。( ) 【答案】× 【分析】整数的读法，含有两级数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。最小八位数需高位尽量小，首位为4，后续高位优先放0，经构造和比较，最小八位数为40004444。读作四千万四千四百四十四，不读0，据此解答。 【详解】用三个0和五个4组成一个最小的八位数，最小八位数为40004444，读作四千万四千四百四十四，不读0，原题意错误。 故答案为：× 29．（25-26·河北唐山·期中）二千零四万零三十，写作：2040030。( ) 【答案】× 【分析】整数的写法是从高位到低位开始，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，依此写出这个数即可判断。 【详解】二千零四万零三十，写作：20040030。 故答案为：× 30．（25-26·黑龙江佳木斯·期中）读数时，每级末尾的0都不读，其他数位上的0只读一个。( ) 【答案】× 【分析】根据整数的读法规则，每级末尾的0不读，其他数位上有一个0或连续几个0时只读一个“零”。但若其他数位上有多个不连续的0，每个0或每组连续的0均需读一次“零”。 【详解】读数时，每级末尾的0不读，正确。但其他数位上的0若为单个或连续多个时读一个“零”，若存在不连续的0，则每个单独或每组连续的0均需读一次。例如：100305读作“十万零三百零五”，其中两个不连续的0需分别读一次。 故答案为：× 31．（24-25·湖南常德·期末）六百零一万零五十，写这个数时一共写了2个0。( ) 【答案】× 【分析】大数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数，判断一共有几个0即可。 【详解】六百零一万零五十写作：6010050 六百零一万零五十，写这个数时一共写了4个0，原题说法错误。 故答案为：× 32．（23-24·贵州铜仁·期末）在606060，6060000，6060606三个数中，读零最多的是6060606。( ) 【答案】√ 【分析】亿以内整数的读法：从高位读起，再读万级，最后读个级；读万级时按读个级的方法来读，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。 【详解】606060读作：六十万六千零六十，读出了1个零； 6060000读作：六百零六万，读出了1个零； 6060606读作：六百零六万零六百零六，读出了3个零； 在606060，6060000，6060606三个数中，读零最多的是6060606。说法正确。 故答案为：√ 四、计算题 33．（23-24·全国·期末）写出下面各数。 三百六十万二千   写作：   五十四万零三百七十 写作：   六万八千九百二十     写作：                   四千六百四十一万 写作：   十万零五   写作：                             一千零五十万零三十 写作：   【答案】（1）3602000；（2）540370；（3）68920；（4）46410000（5）100005；（6）10500030 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数。 【详解】（1）三百六十万二千写作：3602000； （2）五十四万零三百七十写作：540370； （3）六万八千九百二十写作：68920； （4）四千六百四十一万写作：46410000； （5）十万零五写作：100005； （6）一千零五十万零三十写作：10500030。 【点睛】本题主要考查整数的写法，注意不要少写零。 34．（23-24·全国·期末）读出下面各数。 1053600 读作：      563004  读作：                 45000600   读作：            5320190读作：   【答案】一百零五万三千六百；五十六万三千零四；四千五百万零六百；五百三十二万零一百九十 【分析】整数的读法：读数之前先分级，从最高级读起，一级一级往下读，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。 【详解】1053600读作：一百零五万三千六百 563004读作：五十六万三千零四 45000600读作：四千五百万零六百 5320190读作：五百三十二万零一百九十 【点睛】本题考查的是整数的读法，解题的关键是数位上0的读法，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。 五、连线题 35．（25-26·河南开封·期末）读数时，下面各读出几个0？连一连。 【答案】见详解 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位有一个零或连续几个0都只读一个“零”。 【详解】88088000读作：八千八百零八万八千，读一个0； 99920000读作：九千九百九十二万，一个0都不读； 70000216读作：七千万零二百一十六，读一个0； 70100102读作：七千零一十万零一百零二，读三个0； 40021003读作：四千零二万一千零三，读两个0； 如图所示： 36．（25-26·辽宁鞍山·期末）连一连。 490006           四千九百零六万 49000006           四百九十六万 4960000            四千九百万零六 4906000            四千九百万六千 49060000           四百九十万六千 49006000           四十九万零六 【答案】见详解 【分析】读数时，把数先分级，从高位读起，亿级或万级的数按照个级的读法去读，再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，每一级的开头或中间无论有几个0，都读一个零。 【详解】490006读作：四十九万零六 49000006读作：四千九百万零六 4960000读作：四百九十六万 4906000读作：四百九十万六千 49060000读作：四千九百零六万 49006000读作：四千九百万六千 如图所示： 37．（23-24·河北·期末）读一读，连一连。 5670000                           五百万零六十七 5006700                           五百六十万零七 5067000                           五百零六万零七 5600700                         五百六十万零七百 5060007                           五百零六万七千 5000067                             五百六十七万 5600007                           五百万六千七百 【答案】见详解 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位有一个零或连续几个0都只读一个“零”；据此连线即可解答。 【详解】 【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。 六、解答题 38．（25-26·甘肃酒泉·期末）某公司报关员小丁不慎将保险箱密码忘记了，他只记得密码是6660000，60060006，60000606，60000660这四个数中的一个，并记得它只读一个零。你能帮助他破译密码吗？ 【答案】60000660 【分析】根据整数读法规则，读数前先分级，从高位读起，每级末尾的0不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。保险箱密码只读一个零，所以需分别读出四个数，统计读出“零”的个数，找出符合条件的数。 【详解】6660000读作：六百六十六万，一个零也不读； 60060006读作：六千零六万零六，读出两个零； 60000606读作：六千万零六百零六，读出两个零； 60000660读作：六千万零六百六十，只读一个零。 答：密码是60000660。 39．（25-26·甘肃临夏·期末）一个八位数，最高位上的数字是最大的一位数，万位上的数比最高位上的数少2，十万位上的数是8，十万位上的数字是百位上的数字的2倍，其他数位上的数字是最小的自然数，这个八位数是多少？读作什么？ 【答案】90870400；九千零八十七万零四百。 【分析】已知这是一个八位数，那么从右到左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位。根据题目条件，最高位（千万位）是最大的一位数9；万位比最高位少2，9－2＝7，即万位是7；十万位是8；十万位是百位的2倍，所以百位是4；其他数位（百万位、千位、十位、个位）是最小的自然数0。综合这些条件，写出数字后，按照大数的读数规则读出：从高位读起，先读万级，再读个级，每级末尾的0不读，中间有一个0或连续几个0只读一个零。 【详解】9－2＝7 8÷2＝4 答：这个八位数是90870400，读作九千零八十七万零四百。 40．（25-26·河南开封·期中）按要求把四个7和三个0组成7位数。 (1)所有的0都不读，写作( )，读作( )。 (2)只读一个0，写作( )，读作( )。 (3)读两个0，写作( )，读作( )。 (4)读三个0，写作( )，读作( )。 【答案】(1) 7777000 七百七十七万七千 (2) 7077700 七百零七万七千七百 (3) 7070770 七百零七万零七百七十 (4) 7070707 七百零七万零七百零七 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”，据此写出符合要求的数。 【详解】根据分析可知： （1）所有的0都不读，写作7777000，读作七百七十七万七千。 （答案不唯一） （2）只读一个0，写作7077700，读作七百零七万七千七百。 （答案不唯一） （3）读两个0，写作7070770，读作七百零七万零七百七十。 （答案不唯一） （4）读三个0，写作7070707，读作七百零七万零七百零七。 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $专项精练 重点聚焦 夯实基础 提速突破 专题02 亿以内数的读、写法（专项训练） （原卷版） 资 料 简 介 大家好！这份专题聚焦亿以内数的读法与写法核心规则辨析与专项强化练习，助力夯实大数读写基础、提升规范读写与灵活应用能力、培养良好数感。 一、核心练习重点：掌握亿以内两级数的读写步骤，理清0在不同数位的读写处理规则，建立规范的分级读写思路。 二、关键概念提醒：读写前先按四位一级分级，读数分清每级末尾与中间0的读法，写数空位及时用0占位，避免漏读、多读零或漏写0造成失误。 一、选择题 1．（25-26·河北保定·期末）下面各数中，一个“零”也不读出来的是（    ）。 A．50050050 B．55500000 C．50500500 D．50505000 2．（25-26·河北石家庄·期末）下面各数中只读出一个零的是（    ）。 A．202500 B．20205550 C．20020050 D．2202550 3．（25-26·河北邢台·期末）下列各数中，只读两个零的数是（    ）。 A．70097000 B．7097000 C．70907007 D．70009007 4．（25-26·安徽·期末）小丽在玩一个数字游戏，需要在数字“6”和“8”之间添加一些“0”，使这个数读作“六百万零八”。她需要添加（    ）个0。 A．3 B．4 C．5 D．6 5．（25-26·广东佛山·期末）下列用4个6和3个0组成的七位数中，读数时只读出两个0的数是（    ）。 A．6660600 B．6600606 C．6666000 D．6606060 6．（25-26·广东肇庆·期末）某市要建一个文化广场，总预算金额读作“三千零八十万零五百”元，这个数是（    ）。 A．30800500 B．3080500 C．38000500 D．30800050 7．（25-26·天津河北·期末）用计数器表示五千零二十万三千，正确的是（    ）。 A． B． C． D． 8．（25-26·新疆阿克苏·期中）读一个多位数时，（    ）的0不读。 A．每级中间 B．每级末尾 C．每级前面 D．两个不是零的数字中间 9．（23-24·陕西渭南·期中）读作七千零六十万三千二百的数是（    ）。 A．76003200 B．70600320 C．70603200 D．70063200 10．（25-26·全国·期末）写数时，三千零六万零四十要写（    ）个0。 A．两 B．三 C．四 D．五 11．（24-25·吉林四平·期末）小马虎在读数的时候，不小心把一个数的百万位与千位，万位与个位分别交换了位置，结果读成了五千一百二十六万七千二百零八。原来的数是（    ）。 A．57261208 B．57281206 C．58267120 D．51267208 12．（25-26·河北保定·期中）下列数中，写数时要写出5个“0”的数是（    ）。 A．四十万零八百 B．二百零三万零五十 C．四百万六千 D．二十三万 二、填空题 13．（25-26·河北邢台·期末）25600000这个数读作( )，它的最高位是( )位，5在( )位上。 14．（24-25·湖南邵阳·期中）一个整数的最高位是百万位，其百万是6，万位是9，千位是4，个位是1，其余各个数位是0，这个数是( )，读作( )。 15．（25-26·江苏无锡·期中）在6808060、6808600、8080606和80668060中所有零都读出来的是( )，一个零都不读的是( )，只读一个零的是( )。 16．（25-26·陕西宝鸡·期末）请用5，6，7，8，0，0，0，0组成最大的八位数( )，组成最小的只读一个零的八位数( )。 17．（25-26·河南南阳·期末）地球赤道周长约四千零七万五千七百米，1亿名小学生手拉手可以绕地球赤道3圈半。横线上的数写作( )。 18．（25-26·广东肇庆·期末）一本故事书一共有1702064个字，横线上的数读作( )，“2”在( )位上，表示2个( )。 19．（25-26·福建福州·期末）地球赤道周长约40075700米，这个数读作___________米，最高位是________位，最高位上的“4”表示________，千位上的数是________。 20．（25-26·湖北黄石·期末）6个千万、5个万和3个百，这个数写作：( )。 21．（25-26·黑龙江齐齐哈尔·期末）小马虎读数时，把一个数的“千位与百位”“万位与百万位”交换了位置，读成了五千零二十六万零三百六十，这个数的正确读法是( )。 22．（25-26·广东潮州·期末）一个数由8个千万、5个十万、3个千和6个一组成，这个数是( )，读作( )。 三、判断题 23．（25-26·陕西西安·期末）读7008006时，只需要读出一个0。( ) 24．（25-26·河南信阳·期末）四千零五十万零三百零三写作40503003。( ) 25．（25-26·湖北襄阳·期末）读800800时，两个“8”所在的数位不同，但都只读一个零。( ) 26．（25-26·江西赣州·期末）六十万八千一百一十一可以写成608111。( ) 27．（25-26·甘肃张掖·期末）在数字4和6之间填上5个0。这个数读作四十六万。( ) 28．（25-26·山东济南·期中）用三个0和五个4组成一个最小的八位数，读这个数时，要读一个0。( ) 29．（25-26·河北唐山·期中）二千零四万零三十，写作：2040030。( ) 30．（25-26·黑龙江佳木斯·期中）读数时，每级末尾的0都不读，其他数位上的0只读一个。( ) 31．（24-25·湖南常德·期末）六百零一万零五十，写这个数时一共写了2个0。( ) 32．（23-24·贵州铜仁·期末）在606060，6060000，6060606三个数中，读零最多的是6060606。( ) 四、计算题 33．（23-24·全国·期末）写出下面各数。 三百六十万二千   写作：   五十四万零三百七十 写作：   六万八千九百二十     写作：                   四千六百四十一万 写作：   十万零五   写作：                             一千零五十万零三十 写作：   34．（23-24·全国·期末）读出下面各数。 1053600 读作：      563004  读作：                 45000600   读作：            5320190读作：   五、连线题 35．（25-26·河南开封·期末）读数时，下面各读出几个0？连一连。 36．（25-26·辽宁鞍山·期末）连一连。 490006           四千九百零六万 49000006           四百九十六万 4960000            四千九百万零六 4906000            四千九百万六千 49060000           四百九十万六千 49006000           四十九万零六 37．（23-24·河北·期末）读一读，连一连。 5670000                           五百万零六十七 5006700                           五百六十万零七 5067000                           五百零六万零七 5600700                         五百六十万零七百 5060007                           五百零六万七千 5000067                             五百六十七万 5600007                           五百万六千七百 六、解答题 38．（25-26·甘肃酒泉·期末）某公司报关员小丁不慎将保险箱密码忘记了，他只记得密码是6660000，60060006，60000606，60000660这四个数中的一个，并记得它只读一个零。你能帮助他破译密码吗？ 39． （25-26·甘肃临夏·期末）一个八位数，最高位上的数字是最大的一位数，万位上的数比最高位上的数少2，十万位上的数是8，十万位上的数字是百位上的数字的2倍，其他数位上的数字是最小的自然数，这个八位数是多少？读作什么？ 40．（25-26·河南开封·期中）按要求把四个7和三个0组成7位数。 (1)所有的0都不读，写作( )，读作( )。 (2)只读一个0，写作( )，读作( )。 (3)读两个0，写作( )，读作( )。 (4)读三个0，写作( )，读作( )。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $