精品解析：2026年江西吉安市遂川县九年级下学期初中学业水平模拟语文试题

2026年初中学业水平模拟考试 语文试题卷 说明：1．全卷满分120分，考试时间150分钟。 2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面文字，完成小题。 青春最美好的情愫，藏在予人温暖的善意里。从帮战友缝补衣服到（chān）_____扶老人上火车，从以战友名义给其家人寄钱到把省吃俭用攒下的钱捐给灾区，雷锋总把帮助别人当成最大的幸福。予人芳香的青春更动人。教老人用智能手机、捡拾社区里的垃圾（ ）这些举手之间的善举，都是青年触手可及的美好。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）攒________ （2）（chān）________ 2. 在括号内填入的标点符号是：________ 阅读下面文字，完成小题。 凤凰古城，魂牵梦萦。当你真正踏入湘西，便会看见一座座依山而建、临水而筑的吊脚楼，静静伫立在云雾与绿荫中。吊脚楼广泛分布于苗族、土家族等少数民族聚居区，承载着各民族的民俗文化与生活学，是中华传统民居中极具地域特色与民族风情。其层数多为两层或三层结构，贴合不同家庭的使用需求。 两层吊脚楼以“上下分区、各司其职”为核心特点。下层因贴近地面，主要用于饲养牲畜或堆放农具、杂物；上层凭借干燥通风、采光充足的优势，成为家人居住的核心区域。上层的内部格局又分为“四排扇三间屋”或“六排扇五间屋”两种形式，位于中间的“堂屋”是家庭公共空间，________；堂屋左右两侧的“饶间”兼具居住与烹饪功能。 三层吊脚楼在建筑工艺与功能布局上更为精致。屋顶覆盖灰瓦，其余部位均采用杉木打造，屋柱由大杉木凿眼而成，大小不一的杉木通过斜穿直套的方式连接立柱，整栋建筑完全依赖榫卯结构拼接。整座建筑功能齐全，布局________（井井有条 有条不紊），既顺应自然环境，又贴合生活需求，尽显古人的生活智慧与营造匠心。 3. 在文中第三段括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 下列填入文中第二段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 是临时放作物、整理农具的过渡之地 B. 具有接待宾客、举行家庭活动的作用 C. 主要供家中长辈休息，同时设置书房 D. 既作为议事的场地，也用于存放用品 6. 学校文学社开展“假如古人有朋友圈”创意活动，同学们为几位古人设计了以下朋友圈文案，其中内容有误的一项是（ ） A. 刘向（西汉·长安）：熬夜整理《战国策》。唐雎、邹忌，一个比一个能说会道。谁说纪传体史书不好看？ B. 岑参（唐·轮台）：@高适 老高，且看我新作“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。这雪，够劲儿吧？ C. 晏殊（北宋·汴京）：午后小酌，填了首小词，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，诸位以为如何？ D. 龚自珍（清·北京）：辞官离京，欲作七绝组诗《己亥杂诗》，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。唉，可惜了一腔热血。 二、古诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 病起书怀① 陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺②。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮③。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 【注】①此诗作于宋孝宗淳熙三年，陆游时年五十二岁，被罢官后病了二十多天，客居成都浣花村。病起：病愈。②阖（hé）棺：指死亡，诗中指盖棺定论。③和銮：古代马车上的铃铛。这里指“君主御驾亲征，收复祖国河山”的美好景象。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联点题叙事，“纱帽宽”一语双关，既写诗人病势沉重、身体瘦弱之状态，故感帽沿宽松，又暗含被贬官之意。 B. “位卑未敢忘忧国”这一传世警句，与顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近。 C. 颈联宕开一笔，寄托了殷切的期望，同时也为黎民抒怀，百姓渴望收复失地的梦想即将实现。 D. 这首律诗从衰病起笔，以挑灯夜读《出师表》结束，所表现的是百折不挠的精神和永不磨灭的意志。 8. 结合《十一月四日风雨大作》，这首诗抒发了怎样的思想情感？请简要分析。 （二）（10分） 阅读下面两则文字，完成小题。 【甲】 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”余方心动欲还。而大声发于水上，噌吰①如钟鼓不绝。舟人大恐徐而察之则山下皆石穴罅②，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃③而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎④镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。 （选自苏轼《游石钟山记》有删改） 【乙】 丙午春，余过湖口，临渊上下。是时水未涨，山麓尽出，缘石以登。入其中，犹佛氏言海若献琛⑤，珊瑚珠贝，金光碧彩，错出于惊涛巨浪，莫可辫择。睇而视之，垂者磬悬⑥，侧者笋茁，缺者藕折。自吾栖岩穴以来，攀危历险，未有若是奇者矣。 夫音固由窍以出，苟实其中，亦复喑然⑦。故钟之制，甬⑧则震，弇⑨则郁。是石钟者，中虚外窍为之也。窍者小，故出之有余而应且远。 （选自《江西古文精华丛书·游记卷·罗洪先<游石钟山记>》有删改） 【注释】①噌（chēng）吰（hóng）：这里形容钟声洪亮。②罅（xià）：裂缝。③涵澹澎湃：波浪激荡。④窾（kuǎn）坎（kǎn）：击物声。⑤献琛：进献珍宝。⑥磬悬：磬，以玉石或金属所制乐器，多悬置以敲击。⑦喑然：缄默无言状。⑧甬（yǒng）：量器名。桶，即方形斛。⑨弇（yǎn）：覆盖，遮蔽。 9. 文段划波浪线的句子有两处需要断句，下列断句正确的一项是（ ） A. 舟人/大恐徐而察之/则山下皆石穴罅 B. 舟人大恐/徐而察之/则山下皆石穴罅 C. 舟人/大恐徐而察之则山下/皆石穴罅 D. 舟人大恐/徐而察之则山下/皆石穴罅 10. 解释文中加点词的含义。 （1）向（ ） （2）临（ ） （3）故（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）余方心动欲还。 （2）自吾栖岩穴以来，攀危历险，未有若是奇者矣。 12. 对于石钟山发出声音的原因，苏轼和罗洪先的观点有何不同？ （三）默写。（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）酒藏家国愁绪。范仲淹的《渔家傲》中，“________，________”以酒抒写了将士们的矛盾心理。 （2）花显志向情操。周敦颐《爱莲说》中，洁身自好的莲花“________，________”让人景仰赞叹。 （3）骑马踏春，赏遍地春花，我不禁吟哦起白居易《钱塘湖春行》中的诗句“________，________”。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “手搓”见证中国制造创新力 陈炳旭 ①用泡沫轴和电机做出智能按摩仪，销往全球；课余时间自主研制10公里级火箭，飞抵高空；从废品站淘旧电器起步，独立完成草图、3D打印、编程，造出可自动开合、智能交互的机械战甲……一段时间以来，“手搓万物”火热，铺展开创新的试验场。 ②什么是创新？说到底就是以创造性实践满足社会需求、推动生产发展的过程。“手搓”，并不是一个玩笑词语，而是指仅凭手工或简单工具，完成创意制作。在揉捏塑形、精工细雕间，能够窥见创新的诞生与成长，见证个体创造性与社会化需求的匹配。手搓竞相涌现的态势，恰恰说明丰富创造与发展需求有效结合，便会爆发旺盛创新活力。再究其涌现的原因，离不开科学知识的普及、物质材料的充沛可及和工具的普惠。 ③从科技发展的历程中，可以窥见手搓的创新能量。2009年，19岁的王兴兴用不起3D打印机，花200元手搓零部件，造出一款能够行走的双足机器人。如今，王兴兴带领宇树科技研发出的人形机器人，已经具备了能扭秧歌、会武术的硬功夫。这个“进化史”，映照小创新到大创造的演化：创新不仅可以从实验室中诞生，也可以起源于一颗对未知充满渴望、敢于亲手将图纸变为现实的强大心脏。 ④手搓成就梦想，不仅是个人天赋与勤奋的胜利，更是时代红利的缩影。00后高星宇在宿舍搓出精良机甲模型，获得市场认可，创立了自己的品牌并与上市公司签约；一个电子元器件小批量定制平台2024年营收近80亿元、净利润9.98亿元，同比分别增长18.55%、35.19%；广东深圳华强北，一批外籍创客与本地工程师、方案商并肩协作，释放着创新磁吸力……手搓仿佛是一个连接点，联动着产业链上下游，甚至是经济的内外循环；也像是一个支点，撬动着资源资本的流通，在创新与市场的互动中激发新动能。 ⑤让奇思妙想落地生根，让兴趣爱好开花结果，个人努力是主因，政府服务也大有可为。摸清这些手搓创客的需求和期待，提供更适配的支持和服务，就会更好激发创新创造活力。比如，华强北建立创新社区，为具备一定能力的AI（人工智能）创业者提供从创意孵化到市场转化的全周期支持。整合资源、构建生态，提供更多好工具、好帮手，助力更多金点子喷涌而出，科技创新和产业发展便会活力四射。 ⑥没有一场破土而出是无缘无故的。创新为何可贵？就在于有特点、有意义。一旦手搓流于同质化，或失去实用性，且不说背离了创新的初衷，也难以被市场垂青。无论是加强技术研判和监管，还是正确引导创新方向、推动供需顺畅对接，主动连接“象牙塔”与“生产线”，才能推动创新能级跃升，使小创新有机会闯出大市场、成为大产业。 ⑦心中有梦，眼里有光，手中有技，脚下有路。每一次向新出发，都是一场向高攀登的远行。呵护手搓中潜藏的创新种子，激活更多来自寻常巷陌的不凡创造，中国制造必将在一次次大胆想、大胆创中走向美好未来。 （选自《人民日报》有删改） 14. 下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是（ ） A. 文章开篇列举了“智能按摩仪”“自制火箭”这些接地气的例子，引出“手搓万物”的社会现象，为后文阐释创新的内涵做了铺垫。 B. 文中列举王兴兴花200元手搓零部件造出机器人的例子，阐释了手搓蕴含了巨大的创新能量。 C. 文中两次列举华强北的例子，论证了手搓依靠个人的天赋、兴趣和努力就能成就梦想。 D. 文章从个人、社会、政府多方面论证了文章的论点：“手搓”见证中国制造创新力。 15. 学校将举办“‘手搓’与青年创新”主题分享会，请你结合本文内容分享一下你对“手搓”式创新价值的看法，并且联系实际谈谈中学生应如何践行这种创新精神。 （二）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①什么是清洁能源？ ②清洁能源和非清洁能源是根据能源消费过程对人类环境影响的程度区分的。非清洁能源是指在消费过程中会排放大量温室气体、有害气体以及有损环境的液体和固体废弃物的能源，如粗放式使用的煤炭、石油等。与之相对的清洁能源，是指在生产和使用过程中不会或者很少排放有害物质的能源。 ③清洁能源一般包括两种类型：一种是可再生的能源，如水能、太阳能、风能、地热能、海洋能等，在被消耗后自身能够恢复和补充，并且不会产生或很少产生污染物，这类能源也被称为第Ⅰ类清洁能源；另一种是不可再生的低污染能源（如天然气）和利用洁净能源技术处理过的化石燃料（如洁净煤、洁净油等），这种能源被称为第Ⅱ类清洁能源。一般情况下，清洁能源指的是第Ⅰ类清洁能源。 ④清洁能源充分满足了可持续发展的需要，能够有效促进绿色经济的发展，目前正在引领全球清洁能源潮流，加快能源转型步伐，前景一片广阔。 （摘编自《经济发展绿色之翼清洁能源》，科普中国） 材料二： ①空间太阳能电站的构想，最早由美国科学家彼得·格拉赛于1968年提出。它的工作原理与通信卫星类似：太阳能板在地球轨道上运行，通过自身旋转始终正对太阳，以最佳角度接收阳光；随后，收集到的能量以微波形式传输到地面的接收站，再转换成电能，并接入现有的电网基础设施。 ②与地面太阳能发电相比，太空的发电条件堪称完美：无云层遮挡、无昼夜交替、无大气衰减。在地球静止轨道或地球太阳同步轨道上，单位太阳能电池板可接收的太阳辐射量为地面的8至10倍，且能实现24小时连续发电，具备成为稳定“基荷电源”（连续稳定运行的基础电源）的潜力。同时，空间太阳能电站的扩展能力极强，通过扩大规模能满足全球能源增长需求。如果在地球静止轨道铺设一周一公里宽的太阳能电池带，一年接收的能量相当于地球可开采石油的总量。 ③空间太阳能电站还能带来多重附加价值：一是给卫星减负，使其摆脱庞大笨重的太阳翼（帆），换上小巧的接收天线，从“太空充电桩”获取电力，显著提升灵活性和续航能力；二是实现能量和信息双传输，让通信、导航卫星的天线同时具备接收电力的功能；三是优化太空信息处理，在太空直接完成数据处理，避免当前“太空压缩、天地传输、地面解压”模式带来的丢包、失真等问题；四是为月球基地、火星前哨站等深空探测设施提供远程无线供电。 ④空间太阳能电站仍有漫长的路要走，除了需要科学家攻克一系列关键技术，还需要各国共享技术成果、共担研发成本、共同应对挑战。同时，商业机构的参与也至关重要，需要形成政府引导、市场驱动、产学研结合的创新生态，降低建设和运营成本，让太空清洁能源走进寻常百姓家，真正成为惠及全人类的可持续能源解决方案。 （摘编自《人民日报·中国加快推进空间太阳能电站技术研发把太阳能电站“搬上天”》） 材料三： （摘编自《人民日报·中华人民共和国2025年国民经济和社会发展统计公报》） 16. 下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（ ） A. 清洁能源中的第Ⅰ类能源是指水能、太阳能、风能等可再生能源，在使用过程中几乎不产生污染物。 B. 空间太阳能电站位于太空，避免了云层遮挡和大气衰减，能够实现全天候不间断发电。 C. 2025年我国清洁能源投资中，电动汽车与电池占比最高，达到44%，而电网与储能占比最小，仅为12%。 D. 2021年至2025年，清洁能源消费总量逐年增加，其中2024年比2023年提高了2.2%。 17. 下列基于材料的推理，正确的一项是（ ） A. 2021年以前，清洁能源消费量占能源消费总量的比重小，其原因是那时的可再生能源少。 B. 我国清洁能源迅猛发展得益于近年来新质生产力的稳步成长。 C. 目前正在引领全球清洁能源潮流，前景一片广阔，但核能因核电废物不好处理，不属于清洁能源。 D. 未来，空间太阳能电站一旦建成运行，将重塑人类社会能源格局，应用场景远超想象。 18. 地理课上，老师展示了一张“我国太阳能资源分布图”。同桌指着图说：“西部日照好，发展太阳能理所当然。可咱们东部阴雨天多，太阳能还有用吗？”请你结合三则材料，为同桌解答这个疑惑。 （三）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 从墨子到“墨子号”（节选） 乔忠延 ①墨子，春秋战国时期一位底层志士仁人；墨家，春秋战国时期诸子百家中的一家。 ②“墨子号”，辉映在当代苍穹上千颗人造卫星中的一颗，一颗闪耀着中华智慧的卫星，也是中国五百余颗人造卫星中，唯一一颗用历史真人冠名的卫星。 ③“墨子号”维系的不只是一个人名，还是一种认知，一种思维，以及其折射出的时代辉泽。 ④打开古老的记忆，有个人正在慌忙火急赶路。赶路对这个人来说属于常态，这一次却赶得比任何一次还要火急，还要慌忙。在他眼里，时间就是生命，箭在弦上，弹指即发，或许迟到一分钟，战争就会爆发。锋利的戈矛就会在壮士的呐喊声中刺向对方，一个个热血昂扬的士卒顷刻间就会血肉迸溅，死于非命。在他看来，战争就是屠杀的遮羞布，战场就是直达坟墓的通道。 ⑤这时候，可能孔子正在修订《诗经》，边吟诵，边选录。赶路人听到的或许不是“昔我往矣，杨柳依依”，而是“今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。”而他则拼命赶路，衣袂飘散了，慌忙用一根草绳系紧；草鞋磨破了，赶紧绑个硬实的木屐；无处投宿，找个路边的茅庵小寐…… ⑥这个人是墨子。墨子急着从齐国赶往楚国，楚惠王放出狠话，要攻打宋国。对于奉行人道的墨子来看，再冠冕堂皇的道理，只要危及生命就是伤天害理。楚国攻打宋国，一旦战争爆发，胜方和败方都难免让无辜的士兵战死，更是伤天害理。 ⑦昼夜兼程，十天后墨子到达楚国的郢都。他没有贸然去见楚惠王，而是先去釜底抽薪。为沸釜加薪的是公输班，也就是国人都很敬仰的木匠鲁班。别看墨子在路上心急火燎，见到公输班却丝毫没有流露出急躁模样。《墨子·公输》记载，墨子没有莽撞开口，而是委婉请求公输班把一个欺负过自己的人做掉。公输班不干，给他黄金也不干，还说：“我奉行义，决不杀人。”墨子劝说，你奉行仁义不杀一个人，可是制造云梯，攻打宋国，不知会死多少人呀！公输班被问得哑口无言，足见智者千虑终有一失，制造了杀人无数的工具，还认为自个恪守大义。好在公输班不再固执己见，同意领着墨子去说服楚惠王。 ⑧见到楚惠王，墨子动之以情，晓之以理，可惜费尽口舌换得的却是置若罔闻。这人要是钻进牛角尖回头确实很难。楚惠王掌握了云梯，岂能轻易收手罢休。墨子不得不戳穿赌徒的软肋，直接亮明底牌，我已部署介入了宋国防守。你能攻，我能守，你打不赢这场战争。说着，他解下腰间的皮带，围在地上做城墙，再拿几块小木板做攻城的工具，与公输班、楚惠王模拟操演。一个用云梯攻城，一个就用火箭烧毁云梯；一个用撞车猛击城门，一个就用滚石檑木砸碎撞车；一个用地道穿越，一个就用烟熏火燎地道……兵来将挡，水来土掩，公输班连用九种攻法，都被墨子一一破解。自以为战无不胜的楚惠王，被攻无不克的墨子弄蔫了，不得不放弃攻打宋国的图谋。 ⑨宋国得救了，流血漂杵的悲剧避免了，墨子制止了一场战争。 ⑩墨子制止战争何止一次，甚至因为悖逆君王旨意遭受囚禁。缘此，后人一谈墨子就会想起他所倡导的兼爱思想。兼爱成为春秋战国时期巍峨的精神高地。无论风霜雨雪，墨子皆岿然坚守在兼爱的思想峰巅。 ⑪兼爱，成为墨子形象的代名词，名扬远近，传播古今。 ⑫时光以亘古不变的节奏周而复始，时光里的物事并非如此，就像一出古装戏那样，有时很快，有时很慢。1970年中华儿女仰望星空，终于可以露出笑容。然而，法国与日本都早于我国实现了卫星上天。因而，笑容之中总有那么点不甘人后的隐忧。 ⑬让水中月、镜中花成为头上月、园中花的是中国科学家。2016年8月16日，我国量子科学实验卫星，在酒泉卫星发射中心腾空而起，跃入预定轨道。2022年5月，又创下1200千米地表量子态传输的新纪录。 ⑭你是否记得这颗量子卫星的名称？“墨子号”。对，“墨子号”！这令我欣喜而又疑惑，一颗映亮世界科学前端的实验卫星，为何要用古人来命名，而且选定墨子？ ⑮敲出文史学科，似乎看见被誉为诸子百家的老子、孔子、孟子、韩非子……，都云集而来，蜂拥在树荫清凉的百花园里各抒己见，侃侃而谈，此时却独独不见墨子的踪影。墨子呢？他非但没有在清凉的绿荫下发表自以为是的高见，而是在赤日炎炎的骄阳下站了好久好久。怪不得他是墨子，即使他不是姓墨名翟，也只能称之墨子，面孔早就被晒得黑黢黢的。他时而仰首望日，时而侧头观测；时而沉默无语，时而欣慰微笑。他在摆弄什么，没人清楚。 ⑯墨子还研究过天文学，对太空宇宙、地球运转和时空认知都有异乎寻常的识见。对此，后世科学家的评价是，第一次构建起了科学时空理论。 ⑰俱往矣，民族在反思中清醒，在清醒时崛起，“墨子号”量子卫星发射升空就是崛起的明证。墨子走出了尘封的岁月，以神州的光色亮相人寰。墨子能成为“墨子号”，首先因为他最早与量子科学结缘。面向未来，我们的民族不仅注重“兼爱”这人文精神的传承与光大，而且将科学领域的探求与创新，摆在重中之重。两条腿发力，两支臂挥舞，如同伸展两翼，振翅引领中华民族飞翔。 ⑱飞翔，在先祖光芒的辉映下飞翔！ （选自《散文百家》，有删改） 19. 你从作者叙述的“止楚攻宋”故事中，读到一个怎样的墨子？ 20. 文中多次写到孔子，请你结合内容说说其作用。 21. 阅读本文相关内容，回答问题。 （1）文章以“墨子到‘墨子号’”为题，有什么用意？请结合全文简要分析。 （2）我国第一颗量子卫星为何要用墨子来命名？ 22. 文章语言很有特色，请结合文中画线的句子简要谈谈。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23. 下列对相关名著的解说，正确的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》中，作者通过写《父亲的病》批判庸医治病故弄玄虚，耽误父亲病情，为他后来弃医从文埋下思想伏笔。 B. 《西游记》是明代吴承恩创作的长篇章回体神魔小说，主要讲唐僧师徒西天取经的故事，它与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为“中国四大古典名著”。 C. 《红星照耀中国》记录了英国记者斯诺考察所得的第一手资料，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了主观的评价。 D. 范进是《儒林外史》中的核心人物，小说通过他连缀起其他的众多人物和故事情节。 24. 不同类型的书适合不同的阅读方法：精读、快速阅读、选择性阅读、圈点批注、摘抄、写读书笔记等。请你从下面的名著中任选一部，分享你所选择的阅读方法及阅读收获。80字左右。 《经典常谈》 《海底两万里》 25. 文学作品中，重要人物往往都经历了与命运抗争的过程。请任选下面一部作品中的一个人物，简述他（她）与命运抗争的过程。 备选小说：《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 《水浒传》 五、写作（50分） 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚。 不是每个人都能成为太阳，但我们也可以做一颗努力发光的星星。平凡不是平庸，普通不是无用。清洁工早起打扫街道，是城市的美容师；教师坚守讲台，是点亮心灵的工程师；医生守护生命，是健康的守护者；我们认真学习、踏实做事，也是在发光。每一份坚持都值得尊重，每一份努力都值得喝彩。不必仰望别人，自己亦是风景。在平凡的日子里，认真生活，努力奔跑，平凡的人生也能闪闪发光。 请以《平凡也可以闪光》为题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平模拟考试 语文试题卷 说明：1．全卷满分120分，考试时间150分钟。 2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面文字，完成小题。 青春最美好的情愫，藏在予人温暖的善意里。从帮战友缝补衣服到（chān）_____扶老人上火车，从以战友名义给其家人寄钱到把省吃俭用攒下的钱捐给灾区，雷锋总把帮助别人当成最大的幸福。予人芳香的青春更动人。教老人用智能手机、捡拾社区里的垃圾（ ）这些举手之间的善举，都是青年触手可及的美好。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）攒________ （2）（chān）________ 2. 在括号内填入的标点符号是：________ 【答案】1. ①. zǎn ②. 搀 2. 省略号（……） 【解析】 【1题详解】 注意“攒”的读音，注意“搀”的书写。 【2题详解】 根据语境可知，前面“教老人用智能手机、捡拾社区里的垃圾”是对“善举”的举例，后面“这些举手之间的善举”是对前文的总结。举例未尽、语意延续，应用省略号衔接。 阅读下面文字，完成小题。 凤凰古城，魂牵梦萦。当你真正踏入湘西，便会看见一座座依山而建、临水而筑的吊脚楼，静静伫立在云雾与绿荫中。吊脚楼广泛分布于苗族、土家族等少数民族聚居区，承载着各民族的民俗文化与生活学，是中华传统民居中极具地域特色与民族风情。其层数多为两层或三层结构，贴合不同家庭的使用需求。 两层吊脚楼以“上下分区、各司其职”为核心特点。下层因贴近地面，主要用于饲养牲畜或堆放农具、杂物；上层凭借干燥通风、采光充足的优势，成为家人居住的核心区域。上层的内部格局又分为“四排扇三间屋”或“六排扇五间屋”两种形式，位于中间的“堂屋”是家庭公共空间，________；堂屋左右两侧的“饶间”兼具居住与烹饪功能。 三层吊脚楼在建筑工艺与功能布局上更为精致。屋顶覆盖灰瓦，其余部位均采用杉木打造，屋柱由大杉木凿眼而成，大小不一的杉木通过斜穿直套的方式连接立柱，整栋建筑完全依赖榫卯结构拼接。整座建筑功能齐全，布局________（井井有条 有条不紊），既顺应自然环境，又贴合生活需求，尽显古人的生活智慧与营造匠心。 3. 在文中第三段括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 下列填入文中第二段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 是临时放作物、整理农具的过渡之地 B. 具有接待宾客、举行家庭活动的作用 C. 主要供家中长辈休息，同时设置书房 D. 既作为议事的场地，也用于存放用品 【答案】3. 井井有条 4. 在句尾补上“的建筑形式”或直接改为：是中华传统民居中极具地域特色与民族风情的建筑形式。 5. B 【解析】 【3题详解】 井井有条：形容整齐不乱，条理分明。侧重形容事物整齐、有序，强调空间或事物排列的条理性； 有条不紊：形容做事有条理，丝毫不乱。侧重做事有条理、不慌乱，强调行为过程的从容不迫。 文中说的是三层吊脚楼的“功能布局”，讨论的是建筑内部各区域的安排与配置，属于空间结构层面的描述，而非做事的节奏。用“井井有条”更贴合语境。 【4题详解】 画线句成分残缺，“是……”缺宾语，可在句末加上“的建筑形式”。 【5题详解】 原文说堂屋是“家庭公共空间”，“公共空间”其功能应侧重于家庭成员的公共活动，如接待宾客、举行家庭活动等。 A.“临时放作物、整理农具”更适合下层空间或偏房； B.“具有接待宾客、举行家庭活动的作用”最符合“公共空间”的功能定位，与上下文中“堂屋左右两侧的‘饶间’兼具居住与烹饪功能”形成清晰的功能区分。 C.“供长辈休息、设书房”偏向私密或特定功能； D.“存放用品”偏离了公共空间的主要用途。 6. 学校文学社开展“假如古人有朋友圈”创意活动，同学们为几位古人设计了以下朋友圈文案，其中内容有误的一项是（ ） A. 刘向（西汉·长安）：熬夜整理《战国策》。唐雎、邹忌，一个比一个能说会道。谁说纪传体史书不好看？ B. 岑参（唐·轮台）：@高适 老高，且看我新作“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。这雪，够劲儿吧？ C. 晏殊（北宋·汴京）：午后小酌，填了首小词，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，诸位以为如何？ D. 龚自珍（清·北京）：辞官离京，欲作七绝组诗《己亥杂诗》，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。唉，可惜了一腔热血。 【答案】A 【解析】 【详解】A.《战国策》是刘向整理编订的国别体史书，不是纪传体史书。 二、古诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 病起书怀① 陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺②。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮③。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 【注】①此诗作于宋孝宗淳熙三年，陆游时年五十二岁，被罢官后病了二十多天，客居成都浣花村。病起：病愈。②阖（hé）棺：指死亡，诗中指盖棺定论。③和銮：古代马车上的铃铛。这里指“君主御驾亲征，收复祖国河山”的美好景象。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联点题叙事，“纱帽宽”一语双关，既写诗人病势沉重、身体瘦弱之状态，故感帽沿宽松，又暗含被贬官之意。 B. “位卑未敢忘忧国”这一传世警句，与顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近。 C. 颈联宕开一笔，寄托了殷切的期望，同时也为黎民抒怀，百姓渴望收复失地的梦想即将实现。 D. 这首律诗从衰病起笔，以挑灯夜读《出师表》结束，所表现的是百折不挠的精神和永不磨灭的意志。 8. 结合《十一月四日风雨大作》，这首诗抒发了怎样的思想情感？请简要分析。 【答案】7. C 8. 抒发了诗人对国家命运深切忧虑的情怀，对朝廷北伐、恢复中原的殷切期望，以及自己报国无门、壮志难酬的悲愤与无奈。 【解析】 【导语】此诗是病中之作，却无半点颓气。首联写己之困顿，颔联转为家国之忧，“位卑未敢忘忧国”一句掷地有声。尾联借诸葛亮出师表自况，挑灯夜读，壮志未消。全诗以病躯写铁骨，以衰年写雄心，沉郁中见倔强，是陆游一生精神的缩影。 【7题详解】 C.“百姓渴望收复失地的梦想即将实现”说法错误。颈联“天地神灵扶庙社，京华父老望和銮”表达了诗人对朝廷收复失地的期盼，以及百姓对君王御驾亲征、恢复河山的渴望，但结合注释和陆游所处的时代背景（南宋偏安、主和派当权），这一愿望在当时并未“即将实现”，诗中也没有明确表示“即将实现”的意思。此项属过度解读。 【8题详解】 根据《病起书怀》中“位卑未敢忘忧国”一句可以看出，诗人虽被罢官、地位卑微，却仍然心系国家安危，抒发了对国家命运的深切忧虑之情。 根据“京华父老望和銮”及注③可知，诗人借百姓盼望君主御驾亲征、收复河山，表达了对朝廷能早日北伐、恢复中原的殷切期望，同时也暗含对现实局势的无奈。 根据“出师一表通今古，夜半挑灯更细看”可以看出，诗人病中挑灯夜读诸葛亮《出师表》，仰慕其鞠躬尽瘁的精神，实则暗含自己报国无门、壮志难酬的悲愤与无奈。 再结合《十一月四日风雨大作》中“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”等句可以看出，两首诗都表现了诗人身处困顿却不忘报国的坚定志向，同时也流露出理想不得实现的深沉悲慨。 （二）（10分） 阅读下面两则文字，完成小题。 【甲】 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”余方心动欲还。而大声发于水上，噌吰①如钟鼓不绝。舟人大恐徐而察之则山下皆石穴罅②，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃③而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎④镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。 （选自苏轼《游石钟山记》有删改） 【乙】 丙午春，余过湖口，临渊上下。是时水未涨，山麓尽出，缘石以登。入其中，犹佛氏言海若献琛⑤，珊瑚珠贝，金光碧彩，错出于惊涛巨浪，莫可辫择。睇而视之，垂者磬悬⑥，侧者笋茁，缺者藕折。自吾栖岩穴以来，攀危历险，未有若是奇者矣。 夫音固由窍以出，苟实其中，亦复喑然⑦。故钟之制，甬⑧则震，弇⑨则郁。是石钟者，中虚外窍为之也。窍者小，故出之有余而应且远。 （选自《江西古文精华丛书·游记卷·罗洪先<游石钟山记>》有删改） 【注释】①噌（chēng）吰（hóng）：这里形容钟声洪亮。②罅（xià）：裂缝。③涵澹澎湃：波浪激荡。④窾（kuǎn）坎（kǎn）：击物声。⑤献琛：进献珍宝。⑥磬悬：磬，以玉石或金属所制乐器，多悬置以敲击。⑦喑然：缄默无言状。⑧甬（yǒng）：量器名。桶，即方形斛。⑨弇（yǎn）：覆盖，遮蔽。 9. 文段划波浪线的句子有两处需要断句，下列断句正确的一项是（ ） A. 舟人/大恐徐而察之/则山下皆石穴罅 B. 舟人大恐/徐而察之/则山下皆石穴罅 C. 舟人/大恐徐而察之则山下/皆石穴罅 D. 舟人大恐/徐而察之则山下/皆石穴罅 10. 解释文中加点词的含义。 （1）向（ ） （2）临（ ） （3）故（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）余方心动欲还。 （2）自吾栖岩穴以来，攀危历险，未有若是奇者矣。 12. 对于石钟山发出声音的原因，苏轼和罗洪先的观点有何不同？ 【答案】9. B 10. ①. 原来，先前 ②. 靠近 ③. 所以 11. （1）我正心惊想要回去。 （2）自从我隐居以来，攀登、经历了种种危险，还没有看到过像这样奇异的景观。 12. 苏轼认为山石有很多孔穴和裂缝，微波或风水进入其中激荡，声音是从孔穴、裂缝中发出来的；罗洪先认为山石内部中空、外表有孔洞是发声的根本原因；孔洞细小，所以声音传出绵长、传得遥远。 【解析】 【导语】两篇游记同写石钟山，视角各有侧重。苏轼以实地泛舟见闻，描摹水声与石窍相和的实景，偏重听觉体验。罗洪先先绘山石奇貌，再从物理角度剖析发声原理，融写景与说理于一体。两文文笔凝练，一偏记叙观感，一兼描摹思辨，相映成趣。 【9题详解】 句意：船夫十分害怕，（我）慢慢观察，就看到山下到处都是石头的洞穴和裂缝。 从内容看，“舟人大恐”交代船夫的状态，语意完整，后断开；“徐而察之”是叙述“我”的动作，为独立表意部分，后断开；“则山下皆石穴罅”点明观察到的景象，表意完整。依据句子不同表意层次及逻辑关系。 【10题详解】 （1）句意：和先前洪亮的钟声相互呼应。向：先前，原来。 （2）句意：靠近深水潭上下观望。临：靠近。 （3）句意：所以钟的形制（发声各有不同）。故：所以，因此。 【11题详解】 重点字词： （1）方：正；心动：内心惊恐；欲：想要。 （2）栖：栖身、隐居；危：险峻的地方；历：经历；是：这样。 【12题详解】 根据材料【甲】“山下皆石穴罅……涵淡澎湃而为此也”可知，苏轼认为微波涌入山下的石穴裂缝，水流激荡发出洪亮之声；江中挡路的大石中空多窍，风水穿擦撞击又发出另一种声响，两种声音相互应和，如同奏乐，这便是石钟山得名的缘由。 根据材料【乙】第二段“夫音固由窍以出……中虚外窍为之也”可知，罗洪先认为声音本就从孔洞中发出，石钟山山石内部中空、外部遍布孔洞，是其能发声的根本原因；又因山石孔洞细小，所以声音传出悠长，还能向远处回响。 【点睛】参考译文： 【甲】《水经》记载：“鄱阳湖口有一座石钟山。”我正心中惊惧，打算掉头回去。忽然水面上传来巨大的声响，声音洪亮厚重，如同钟鼓之声接连不断。船夫十分害怕。我慢慢上前察看，原来山下到处都是石洞和裂缝，不知道深浅，细小的水波涌入洞中，波浪激荡，就形成了这种巨响。船行到两座山间，快要进入港口时，有一块大石头横挡在水流中央，上面能坐百人。这块石头内部中空，又有许多孔洞，风和水流在其中穿进穿出，发出敲击器物的声响，和先前那洪亮的钟声彼此呼应，就像乐曲在演奏一般。 【乙】丙午年春天，我途经湖口，来到深水边四处眺望。当时水位还没有上涨，山脚下的岩石全都显露出来。我顺着岩石向上攀登。走进山石深处，就像佛经里说的海神进献珍宝一般，嶙峋的山石好似珊瑚、宝珠、贝壳，金光与碧色交相辉映，在汹涌的波涛间错落显现，让人目不暇接、难以分辨。仔细看去，下垂的岩石如同悬挂的石磬，侧立的岩石好似破土的竹笋，残缺的岩石仿佛折断的莲藕。自从我隐居山野以来，攀登高险、历经危难，还从未见过如此奇绝的景致。 声音本就是从孔洞中发出的，如果物体内部实心，就会沉寂无声。所以钟的形制不同，发声也不一样：钟身通透则声音震响洪亮，钟体密闭则声音沉闷压抑。石钟山能发出声响，正是因为山石内部中空、外表遍布孔洞。这里的孔洞都比较细小，所以声音源源不断传出，回声悠远绵长。 （三）默写。（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）酒藏家国愁绪。范仲淹的《渔家傲》中，“________，________”以酒抒写了将士们的矛盾心理。 （2）花显志向情操。周敦颐《爱莲说》中，洁身自好的莲花“________，________”让人景仰赞叹。 （3）骑马踏春，赏遍地春花，我不禁吟哦起白居易《钱塘湖春行》中的诗句“________，________”。 【答案】 ①. 浊酒一杯家万里 ②. 燕然未勒归无计 ③. 出淤泥而不染 ④. 濯清涟而不妖 ⑤. 乱花渐欲迷人眼 ⑥. 浅草才能没马蹄 【解析】 【详解】注意“勒、淤、濯、涟”等字词容易写错。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “手搓”见证中国制造创新力 陈炳旭 ①用泡沫轴和电机做出智能按摩仪，销往全球；课余时间自主研制10公里级火箭，飞抵高空；从废品站淘旧电器起步，独立完成草图、3D打印、编程，造出可自动开合、智能交互的机械战甲……一段时间以来，“手搓万物”火热，铺展开创新的试验场。 ②什么是创新？说到底就是以创造性实践满足社会需求、推动生产发展的过程。“手搓”，并不是一个玩笑词语，而是指仅凭手工或简单工具，完成创意制作。在揉捏塑形、精工细雕间，能够窥见创新的诞生与成长，见证个体创造性与社会化需求的匹配。手搓竞相涌现的态势，恰恰说明丰富创造与发展需求有效结合，便会爆发旺盛创新活力。再究其涌现的原因，离不开科学知识的普及、物质材料的充沛可及和工具的普惠。 ③从科技发展的历程中，可以窥见手搓的创新能量。2009年，19岁的王兴兴用不起3D打印机，花200元手搓零部件，造出一款能够行走的双足机器人。如今，王兴兴带领宇树科技研发出的人形机器人，已经具备了能扭秧歌、会武术的硬功夫。这个“进化史”，映照小创新到大创造的演化：创新不仅可以从实验室中诞生，也可以起源于一颗对未知充满渴望、敢于亲手将图纸变为现实的强大心脏。 ④手搓成就梦想，不仅是个人天赋与勤奋的胜利，更是时代红利的缩影。00后高星宇在宿舍搓出精良机甲模型，获得市场认可，创立了自己的品牌并与上市公司签约；一个电子元器件小批量定制平台2024年营收近80亿元、净利润9.98亿元，同比分别增长18.55%、35.19%；广东深圳华强北，一批外籍创客与本地工程师、方案商并肩协作，释放着创新磁吸力……手搓仿佛是一个连接点，联动着产业链上下游，甚至是经济的内外循环；也像是一个支点，撬动着资源资本的流通，在创新与市场的互动中激发新动能。 ⑤让奇思妙想落地生根，让兴趣爱好开花结果，个人努力是主因，政府服务也大有可为。摸清这些手搓创客的需求和期待，提供更适配的支持和服务，就会更好激发创新创造活力。比如，华强北建立创新社区，为具备一定能力的AI（人工智能）创业者提供从创意孵化到市场转化的全周期支持。整合资源、构建生态，提供更多好工具、好帮手，助力更多金点子喷涌而出，科技创新和产业发展便会活力四射。 ⑥没有一场破土而出是无缘无故的。创新为何可贵？就在于有特点、有意义。一旦手搓流于同质化，或失去实用性，且不说背离了创新的初衷，也难以被市场垂青。无论是加强技术研判和监管，还是正确引导创新方向、推动供需顺畅对接，主动连接“象牙塔”与“生产线”，才能推动创新能级跃升，使小创新有机会闯出大市场、成为大产业。 ⑦心中有梦，眼里有光，手中有技，脚下有路。每一次向新出发，都是一场向高攀登的远行。呵护手搓中潜藏的创新种子，激活更多来自寻常巷陌的不凡创造，中国制造必将在一次次大胆想、大胆创中走向美好未来。 （选自《人民日报》有删改） 14. 下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是（ ） A. 文章开篇列举了“智能按摩仪”“自制火箭”这些接地气的例子，引出“手搓万物”的社会现象，为后文阐释创新的内涵做了铺垫。 B. 文中列举王兴兴花200元手搓零部件造出机器人的例子，阐释了手搓蕴含了巨大的创新能量。 C. 文中两次列举华强北的例子，论证了手搓依靠个人的天赋、兴趣和努力就能成就梦想。 D. 文章从个人、社会、政府多方面论证了文章的论点：“手搓”见证中国制造创新力。 15. 学校将举办“‘手搓’与青年创新”主题分享会，请你结合本文内容分享一下你对“手搓”式创新价值的看法，并且联系实际谈谈中学生应如何践行这种创新精神。 【答案】14. C 15. 示例：同学们，“手搓”式创新能激发旺盛创新活力，实现个体创造性与社会需求的匹配，联动产业链、激发市场新动能，为中国制造注入创新力量。作为中学生，我们应保持好奇心，扎实学习知识，勇于动手实践，积极参与小发明和小制作，在实践中践行创新精神。 【解析】 【导语】此文以“手搓万物”热潮为切入点，由表及里阐释民间创新的价值与意义，既以鲜活案例展现个体创意如何对接市场需求，又深入剖析“手搓”创新对产业升级的推动作用。文章层层递进，从现象到本质，从价值到路径，既肯定了“手搓”的创新活力，也探讨了如何引导与呵护民间创造，语言平实却富有力量，字里行间满是对中国制造创新潜力的期许。 【14题详解】 C.第一次举华强北的例子出现在第④段，原文说“手搓成就梦想，不仅是个人天赋与勤奋的胜利，更是时代红利的缩影”，强调的是个人努力加上时代红利，而非“仅靠个人就能”。第二次举华强北出现在第⑤段，原文说的是“政府服务也大有可为”，华强北建立创新社区是政府层面的支持举措。两次华强北的例子恰恰说明手搓成功不只靠个人天赋和兴趣，还需要时代红利与政府服务的助力。选项说“仅靠个人就能成就梦想”，理解不正确。 【15题详解】 根据第②段“手搓竞相涌现的态势，恰恰说明丰富创造与发展需求有效结合，便会爆发旺盛创新活力”可以看出，“手搓”式创新的核心价值在于将个人的创造性思维与社会的实际需求相结合，让创新不再是实验室里的“高岭之花”，而是人人可参与、处处可发生的日常实践。根据第③段王兴兴从手搓零部件到造出人形机器人的“进化史”以及高星宇在宿舍搓出机甲模型获得市场认可等实例可以看出，“手搓”式创新具有从“小创新”走向“大创造”的潜能，它不仅是个人天赋与勤奋的体现，更是时代红利的缩影。根据第④段“手搓仿佛是一个连接点，联动着产业链上下游……撬动着资源资本的流通”可以看出，“手搓”式创新能够在创新与市场的互动中激发新动能，推动产业发展。此外，根据第⑥段“创新为何可贵？就在于有特点、有意义”以及“呵护手搓中潜藏的创新种子”可以看出，“手搓”式创新如果能够避免同质化、保持实用性，就能使小创新有机会闯出大市场、成为大产业，这正是中国制造走向未来的重要动力。 根据第③段“起源于一颗对未知充满渴望、敢于亲手将图纸变为现实的强大心脏”可以看出，中学生应保持对未知事物的好奇心和探索欲，不满足于课本知识，敢于提出自己的想法并尝试将其变为现实。根据第②段“仅凭手工或简单工具，完成创意制作”以及第③段王兴兴“花200元手搓零部件”的实例可以得出，中学生不必等待昂贵的设备和完美的条件，可以利用身边现有的材料和工具，从身边的小发明、小制作开始动手实践。根据第①段“从废品站淘旧电器起步”的事例可以得出，中学生可以善于发现和利用废旧物品进行改造和创造，培养节约资源和变废为宝的意识。根据文中“科学知识的普及、物质材料的充沛可及和工具的普惠”是手搓涌现的原因可以得出，中学生应扎实学好各科基础知识，同时积极利用学校实验室、科技社团、在线资源等平台，将知识与动手能力相结合。根据第⑤段“让奇思妙想落地生根，让兴趣爱好开花结果”可以得出，中学生应尊重自己的兴趣爱好，将兴趣转化为持续探索的动力，不因短期失败而放弃，在一次次尝试中积累经验、提升能力。 （二）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①什么是清洁能源？ ②清洁能源和非清洁能源是根据能源消费过程对人类环境影响的程度区分的。非清洁能源是指在消费过程中会排放大量温室气体、有害气体以及有损环境的液体和固体废弃物的能源，如粗放式使用的煤炭、石油等。与之相对的清洁能源，是指在生产和使用过程中不会或者很少排放有害物质的能源。 ③清洁能源一般包括两种类型：一种是可再生的能源，如水能、太阳能、风能、地热能、海洋能等，在被消耗后自身能够恢复和补充，并且不会产生或很少产生污染物，这类能源也被称为第Ⅰ类清洁能源；另一种是不可再生的低污染能源（如天然气）和利用洁净能源技术处理过的化石燃料（如洁净煤、洁净油等），这种能源被称为第Ⅱ类清洁能源。一般情况下，清洁能源指的是第Ⅰ类清洁能源。 ④清洁能源充分满足了可持续发展的需要，能够有效促进绿色经济的发展，目前正在引领全球清洁能源潮流，加快能源转型步伐，前景一片广阔。 （摘编自《经济发展绿色之翼清洁能源》，科普中国） 材料二： ①空间太阳能电站的构想，最早由美国科学家彼得·格拉赛于1968年提出。它的工作原理与通信卫星类似：太阳能板在地球轨道上运行，通过自身旋转始终正对太阳，以最佳角度接收阳光；随后，收集到的能量以微波形式传输到地面的接收站，再转换成电能，并接入现有的电网基础设施。 ②与地面太阳能发电相比，太空的发电条件堪称完美：无云层遮挡、无昼夜交替、无大气衰减。在地球静止轨道或地球太阳同步轨道上，单位太阳能电池板可接收的太阳辐射量为地面的8至10倍，且能实现24小时连续发电，具备成为稳定“基荷电源”（连续稳定运行的基础电源）的潜力。同时，空间太阳能电站的扩展能力极强，通过扩大规模能满足全球能源增长需求。如果在地球静止轨道铺设一周一公里宽的太阳能电池带，一年接收的能量相当于地球可开采石油的总量。 ③空间太阳能电站还能带来多重附加价值：一是给卫星减负，使其摆脱庞大笨重的太阳翼（帆），换上小巧的接收天线，从“太空充电桩”获取电力，显著提升灵活性和续航能力；二是实现能量和信息双传输，让通信、导航卫星的天线同时具备接收电力的功能；三是优化太空信息处理，在太空直接完成数据处理，避免当前“太空压缩、天地传输、地面解压”模式带来的丢包、失真等问题；四是为月球基地、火星前哨站等深空探测设施提供远程无线供电。 ④空间太阳能电站仍有漫长的路要走，除了需要科学家攻克一系列关键技术，还需要各国共享技术成果、共担研发成本、共同应对挑战。同时，商业机构的参与也至关重要，需要形成政府引导、市场驱动、产学研结合的创新生态，降低建设和运营成本，让太空清洁能源走进寻常百姓家，真正成为惠及全人类的可持续能源解决方案。 （摘编自《人民日报·中国加快推进空间太阳能电站技术研发把太阳能电站“搬上天”》） 材料三： （摘编自《人民日报·中华人民共和国2025年国民经济和社会发展统计公报》） 16. 下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（ ） A. 清洁能源中的第Ⅰ类能源是指水能、太阳能、风能等可再生能源，在使用过程中几乎不产生污染物。 B. 空间太阳能电站位于太空，避免了云层遮挡和大气衰减，能够实现全天候不间断发电。 C. 2025年我国清洁能源投资中，电动汽车与电池占比最高，达到44%，而电网与储能占比最小，仅为12%。 D. 2021年至2025年，清洁能源消费总量逐年增加，其中2024年比2023年提高了2.2%。 17. 下列基于材料的推理，正确的一项是（ ） A. 2021年以前，清洁能源消费量占能源消费总量的比重小，其原因是那时的可再生能源少。 B. 我国清洁能源迅猛发展得益于近年来新质生产力的稳步成长。 C. 目前正在引领全球清洁能源潮流，前景一片广阔，但核能因核电废物不好处理，不属于清洁能源。 D. 未来，空间太阳能电站一旦建成运行，将重塑人类社会能源格局，应用场景远超想象。 18. 地理课上，老师展示了一张“我国太阳能资源分布图”。同桌指着图说：“西部日照好，发展太阳能理所当然。可咱们东部阴雨天多，太阳能还有用吗？”请你结合三则材料，为同桌解答这个疑惑。 【答案】16. C 17. D 18. 示例：同桌，东部太阳能一样有用！第一，太阳能属于第Ⅰ类清洁能源，是可再生的，而且不会产生或很少产生污染物。这个环保“身份”不分东西部，阴雨天也不会改变。 第二，未来的空间太阳能电站，它在太空无云层遮挡、无昼夜交替，能24小时连续发电。以后即使地面阴雨，太空电站也能给东部送电。第三，材料三图2显示，这种清洁能源消费量从2021年25.5万吨增长到2025年30.4万吨，逐年上升。这说明包括东部在内，全国对太阳能的需求越来越大，它怎么可能没用呢？ 【解析】 【导语】这组材料以“清洁能源”为核心，由概念科普、前沿技术、产业数据三部分构成，逻辑清晰。材料一界定清洁能源的定义与分类，搭建基础认知；材料二聚焦空间太阳能电站，展现技术创新方向；材料三用图表直观呈现产业规模与消费占比，以数据佐证发展成效。整体兼具科学性与可读性，既普及知识，也展现了清洁能源的广阔前景。 【16题详解】 C.材料三饼图显示，2025年清洁能源产业中，“电动汽车与电池”占比44%，是占比最高的部分；但占比最小的是“铁路运输”（11%），而非选项所说的“电网与储能（12%）”。因此，该选项表述存在错误。 【17题详解】 A.材料三只给出了2021—2025年的清洁能源消费占比数据，并未提及“2021年以前占比小”，更没有说明其原因是“可再生能源少”，属于无中生有的因果推断； B.材料中未提及“新质生产力”这一概念，该说法属于材料外的额外解读，并非基于文本的合理推理，因此该选项推理错误； C.根据材料一第③段可知，将“水电/核电”归入清洁能源范畴，材料三饼图也将“风电/水电/核电”列为清洁能源产业的组成部分。选项中“核能不属于清洁能源”的表述与原文直接矛盾。 【18题详解】 根据材料一可知，太阳能属于第Ⅰ类清洁能源，是可再生、低污染的能源，能满足可持续发展需求，助力绿色经济。无论东部还是西部，发展太阳能都符合能源转型的大方向，这是其根本价值所在。 根据材料二可知，空间太阳能电站可以突破地面天气限制：太空无云层遮挡、无昼夜交替，单位太阳能电池板接收的太阳辐射量是地面的8至10倍，能实现24小时连续发电。未来如果建成，东部地区也可以通过接收太空传输的微波电能，稳定获取太阳能，不受本地阴雨天影响。 根据材料三可知，我国清洁能源产业正快速发展，太阳能产业占比达19%，清洁能源消费占比逐年提升。东部地区即便本地地面条件有限，也可以通过发展太阳能相关产业（如储能、电网配套、光伏技术研发等），参与清洁能源体系建设，间接推动太阳能利用。 示例：同桌，东部依旧可以利用太阳能。首先，太阳能是优质的可再生清洁能源，发展它能推动绿色发展，这是全国共同的发展方向，和当地阴晴天气没有关系。其次，空间太阳能电站不受云层、阴雨影响，可全天候稳定发电，电能能传输到地面各地，东部也能享受这份能源。最后，我国清洁能源消费占比连年增长，太阳能产业规模不断扩大，足见它在全国都有着广阔的使用空间。 （三）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 从墨子到“墨子号”（节选） 乔忠延 ①墨子，春秋战国时期一位底层志士仁人；墨家，春秋战国时期诸子百家中的一家。 ②“墨子号”，辉映在当代苍穹上千颗人造卫星中的一颗，一颗闪耀着中华智慧的卫星，也是中国五百余颗人造卫星中，唯一一颗用历史真人冠名的卫星。 ③“墨子号”维系的不只是一个人名，还是一种认知，一种思维，以及其折射出的时代辉泽。 ④打开古老的记忆，有个人正在慌忙火急赶路。赶路对这个人来说属于常态，这一次却赶得比任何一次还要火急，还要慌忙。在他眼里，时间就是生命，箭在弦上，弹指即发，或许迟到一分钟，战争就会爆发。锋利的戈矛就会在壮士的呐喊声中刺向对方，一个个热血昂扬的士卒顷刻间就会血肉迸溅，死于非命。在他看来，战争就是屠杀的遮羞布，战场就是直达坟墓的通道。 ⑤这时候，可能孔子正在修订《诗经》，边吟诵，边选录。赶路人听到的或许不是“昔我往矣，杨柳依依”，而是“今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。”而他则拼命赶路，衣袂飘散了，慌忙用一根草绳系紧；草鞋磨破了，赶紧绑个硬实的木屐；无处投宿，找个路边的茅庵小寐…… ⑥这个人是墨子。墨子急着从齐国赶往楚国，楚惠王放出狠话，要攻打宋国。对于奉行人道的墨子来看，再冠冕堂皇的道理，只要危及生命就是伤天害理。楚国攻打宋国，一旦战争爆发，胜方和败方都难免让无辜的士兵战死，更是伤天害理。 ⑦昼夜兼程，十天后墨子到达楚国的郢都。他没有贸然去见楚惠王，而是先去釜底抽薪。为沸釜加薪的是公输班，也就是国人都很敬仰的木匠鲁班。别看墨子在路上心急火燎，见到公输班却丝毫没有流露出急躁模样。《墨子·公输》记载，墨子没有莽撞开口，而是委婉请求公输班把一个欺负过自己的人做掉。公输班不干，给他黄金也不干，还说：“我奉行义，决不杀人。”墨子劝说，你奉行仁义不杀一个人，可是制造云梯，攻打宋国，不知会死多少人呀！公输班被问得哑口无言，足见智者千虑终有一失，制造了杀人无数的工具，还认为自个恪守大义。好在公输班不再固执己见，同意领着墨子去说服楚惠王。 ⑧见到楚惠王，墨子动之以情，晓之以理，可惜费尽口舌换得的却是置若罔闻。这人要是钻进牛角尖回头确实很难。楚惠王掌握了云梯，岂能轻易收手罢休。墨子不得不戳穿赌徒的软肋，直接亮明底牌，我已部署介入了宋国防守。你能攻，我能守，你打不赢这场战争。说着，他解下腰间的皮带，围在地上做城墙，再拿几块小木板做攻城的工具，与公输班、楚惠王模拟操演。一个用云梯攻城，一个就用火箭烧毁云梯；一个用撞车猛击城门，一个就用滚石檑木砸碎撞车；一个用地道穿越，一个就用烟熏火燎地道……兵来将挡，水来土掩，公输班连用九种攻法，都被墨子一一破解。自以为战无不胜的楚惠王，被攻无不克的墨子弄蔫了，不得不放弃攻打宋国的图谋。 ⑨宋国得救了，流血漂杵的悲剧避免了，墨子制止了一场战争。 ⑩墨子制止战争何止一次，甚至因为悖逆君王旨意遭受囚禁。缘此，后人一谈墨子就会想起他所倡导的兼爱思想。兼爱成为春秋战国时期巍峨的精神高地。无论风霜雨雪，墨子皆岿然坚守在兼爱的思想峰巅。 ⑪兼爱，成为墨子形象的代名词，名扬远近，传播古今。 ⑫时光以亘古不变的节奏周而复始，时光里的物事并非如此，就像一出古装戏那样，有时很快，有时很慢。1970年中华儿女仰望星空，终于可以露出笑容。然而，法国与日本都早于我国实现了卫星上天。因而，笑容之中总有那么点不甘人后的隐忧。 ⑬让水中月、镜中花成为头上月、园中花的是中国科学家。2016年8月16日，我国量子科学实验卫星，在酒泉卫星发射中心腾空而起，跃入预定轨道。2022年5月，又创下1200千米地表量子态传输的新纪录。 ⑭你是否记得这颗量子卫星的名称？“墨子号”。对，“墨子号”！这令我欣喜而又疑惑，一颗映亮世界科学前端的实验卫星，为何要用古人来命名，而且选定墨子？ ⑮敲出文史学科，似乎看见被誉为诸子百家的老子、孔子、孟子、韩非子……，都云集而来，蜂拥在树荫清凉的百花园里各抒己见，侃侃而谈，此时却独独不见墨子的踪影。墨子呢？他非但没有在清凉的绿荫下发表自以为是的高见，而是在赤日炎炎的骄阳下站了好久好久。怪不得他是墨子，即使他不是姓墨名翟，也只能称之墨子，面孔早就被晒得黑黢黢的。他时而仰首望日，时而侧头观测；时而沉默无语，时而欣慰微笑。他在摆弄什么，没人清楚。 ⑯墨子还研究过天文学，对太空宇宙、地球运转和时空认知都有异乎寻常的识见。对此，后世科学家的评价是，第一次构建起了科学时空理论。 ⑰俱往矣，民族在反思中清醒，在清醒时崛起，“墨子号”量子卫星发射升空就是崛起的明证。墨子走出了尘封的岁月，以神州的光色亮相人寰。墨子能成为“墨子号”，首先因为他最早与量子科学结缘。面向未来，我们的民族不仅注重“兼爱”这人文精神的传承与光大，而且将科学领域的探求与创新，摆在重中之重。两条腿发力，两支臂挥舞，如同伸展两翼，振翅引领中华民族飞翔。 ⑱飞翔，在先祖光芒的辉映下飞翔！ （选自《散文百家》，有删改） 19. 你从作者叙述的“止楚攻宋”故事中，读到一个怎样的墨子？ 20. 文中多次写到孔子，请你结合内容说说其作用。 21. 阅读本文相关内容，回答问题。 （1）文章以“墨子到‘墨子号’”为题，有什么用意？请结合全文简要分析。 （2）我国第一颗量子卫星为何要用墨子来命名？ 22. 文章语言很有特色，请结合文中画线的句子简要谈谈。 【答案】19. ①珍视生命：他认为时间就是生命，为了阻止战争，避免无辜士兵战死，不惜匆忙赶路。②坚守正义：他奉行人道，认为楚国攻打宋国是伤天害理的，坚决反对战争。③智慧勇敢：他通过巧妙的劝说和模拟操演，让公输班和楚惠王认识到攻打宋国无法取胜，从而制止了战争。④执着坚定：他倡导兼爱思想，无论遇到什么困难，都坚守在兼爱的思想峰巅。 20. 文中将墨子慌忙赶路制止战争的行为，与孔子彼时修订《诗经》、吟诵诗文的状态形成鲜明对比。一方面，突出了墨子为践行“兼爱”、制止战争而不辞辛劳、奔波于途的实干精神，以及他心系苍生、反对战乱的底层志士形象；另一方面，以孔子这位儒家代表的治学状态作参照，反衬出墨子的行动派特质，让墨子的人物形象更立体，也凸显了墨家思想中“行胜于言”的核心特点，强化了文章对墨子实干与人文精神的赞颂。 21. （1）①点明文章的线索：文章围绕墨子的事迹和“墨子号”卫星展开，“从墨子到‘墨子号’”串联起了全文的内容。②揭示主题：通过讲述墨子的故事，展现了他的精神品质，而“墨子号”卫星的命名则体现了对墨子精神的传承和发扬，表达了在先祖光芒辉映下崛起的主题。③引发读者思考：标题将古代的墨子与现代的科技成果联系在一起，促使读者思考两者之间的关系，以及传统文化在现代社会中的价值和意义。④增强文化底蕴：墨子是中国古代的思想家，以他的名字命名卫星，增添了文章的文化内涵，使文章更具历史感和文化底蕴。 （2）①墨子在科学领域有超前探索，他研究过天文学，对太空宇宙、地球运转和时空认知有独特识见，还第一次构建起了科学时空理论，是中国古代最早与量子科学领域结缘的先贤，其科学探求精神与量子卫星的科研属性高度契合； ②墨子倡导的“兼爱”是中华优秀的人文精神，以他命名，既彰显了对中国古代科学探求与人文精神的传承，也体现了当代中国对科学创新和人文精神的双重重视，让民族的先祖智慧与当代科技发展相辉映。（意思对即可） 22. ①句式整饬，富有节奏感：采用“一个……，一个就……”的对称句式，层层铺陈公输班的攻城之法和墨子的守城之策，句式整齐、对仗工整，读来节奏明快，能让读者清晰感受到攻防过程的紧张激烈，还原了模拟操演的画面； ②巧用比喻，生动形象：将战争比作“遮羞布”，“直达坟墓的通道”，生动形象写出了在墨子眼中战争的危害巨大。 ③用词简洁，画面感强：选用“烧毁”“砸碎”“烟熏火燎”等精准的动词，寥寥数语就勾勒出双方攻防的具体动作，无需繁复描写，却让场景鲜活可感，极具画面冲击力； ④口语化与书面语结合，生动自然：“兵来将挡，水来土掩”的俗语融入书面叙述中，既贴合模拟攻防的语境，让表达更生动通俗，又保持了文章整体的文学性，兼具趣味性与表现力。 【解析】 【导语】这篇散文构思精巧，以古今勾连的脉络，从先贤墨子的兼爱精神、古代科学探索，牵出当代以其命名的“墨子号”量子卫星，串联起中华民族跨越千年的精神传承与科学求索，立意新颖，意蕴深厚，兼具文史温度与当代科技自信。 【19题详解】 结合第④段最后一句可知，墨子认为“战争就是屠杀的遮羞布，战场就是直达坟墓的通道”。结合第⑥段最后一句可知，在得知楚惠王要攻打宋国后，他认定“一旦战争爆发，胜方和败方都难免让无辜的士兵战死”。他珍视生命，反对不义屠杀，将百姓和士卒的生命放在首位，为了赶在战争爆发前阻止这场屠戮，慌忙火急昼夜兼程赶路，足以体现墨子对生命的珍视。 结合第⑥段第三句可知，墨子秉持自身的人道主张，在他的认知里“再冠冕堂皇的道理，只要危及生命就是伤天害理”，楚国发动攻宋的不义战争，完全违背了他的道义原则。这件事和墨子本人没有直接利害关系，但他依然主动千里奔走阻止战争，体现了他坚守正义、不屈从强权的特点。 结合第⑦段可知，墨子到达郢都后没有莽撞行事，而是先釜底抽薪说服公输班，用“请公输班杀欺负自己的人”的委婉设问，引出公输班“我奉行义，决不杀人”的观点，再反驳公输班“造云梯助楚攻宋，就是杀无数人”，让公输班哑口无言。结合第⑧段可知，劝说楚惠王无果后，他又当场和公输班模拟攻防，“公输班连用九种攻法，都被墨子一一破解”，用实力打破楚惠王必胜的幻想，最终迫使楚惠王放弃攻宋。他深入敌国都城直面楚王本身就足够勇敢，整个过程步步为营，足见其智慧勇敢，智谋过人。 结合第⑩段第一句可知，墨子多次制止战争，甚至因此遭受囚禁，止楚攻宋正是墨子坚持“兼爱非攻”思想的典型体现，无论经历多少风霜阻碍，他都始终“岿然坚守在兼爱的思想峰巅”，可见他对自身理想的执着与坚定。 【20题详解】 文中在第⑤段叙述墨子赶路制止楚国攻宋的场景时，插入了对孔子状态的描写。这时候，可能孔子正在修订《诗经》，边吟诵，边选录，将孔子从容整理典籍、治学论道的状态，和墨子火急赶路、不辞辛劳的状态形成了鲜明的对比反衬。文中墨子为了赶去制止战争，留下了这样奔波的细节：“衣袂飘散了，慌忙用一根草绳系紧；草鞋磨破了，赶紧绑个硬实的木屐；无处投宿，找个路边的茅庵小寐”，以孔子从容安逸的治学状态作对比，更突出了墨子为践行“兼爱”理念、阻止无辜民众战死，甘愿奔波劳碌的实干精神，也强化了他心系苍生、反对战乱的底层志士形象。孔子是儒家学派的代表人物，本身带有鲜明的“坐而论道、整理文化”的公众认知，以他为参照，反衬出墨子不同于儒者的行动派特质，让墨子的人物形象更加立体鲜活，同时凸显了墨家思想中“行胜于言”的核心特点，自然强化了文章对墨子实干品格与人文精神的赞颂。 【21题详解】 （1）要求分析文章标题“从墨子到‘墨子号’”的用意。 文章以“古代先贤墨子→当代‘墨子号’量子卫星”为核心脉络展开内容，①-⑪段叙述墨子止楚攻宋的事迹、“兼爱”思想核心以及他在古代科学领域的探索，⑫-⑱段转叙当代中国量子卫星的研发发射，点明命名缘由与时代意义，标题直接串联起从古代到当代的两部分核心内容，是贯穿全文的清晰线索。 标题“墨子”“墨子号”串联起古今二者，既展现了墨子兼具人文情怀与科学探索的先贤品质，又通过“墨子号”的命名体现出当代中国对墨子精神的传承发扬，契合文末“‘墨子号’量子卫星发射升空就是崛起的明证”“飞翔，在先祖光芒的辉映下飞翔”的主题，点明了中华民族在先祖精神照耀下崛起发展的主题。 “从墨子到‘墨子号’”标题将千年前的古代思想家和当代顶尖科技成果绑定在一起，形成天然的反差感，会自然引发读者好奇：二者为何会产生关联？古代传统文化能为当代科技发展带来什么价值？吸引读者深入阅读探究。 墨子是中国春秋战国时期诸子百家中墨家的代表人物，本身承载着厚重的中华传统文化，标题将古代先贤之名和现代科技结合，为文章增添了历史感，丰富了文化内涵。 （2）根据第⑯段内容可知，墨子并非只关注人文思想，他还亲自观测研究天文学，对太空宇宙、地球运转和时空认知都有超越时代的独到见解，后世科学家评价他“第一次构建起了科学时空理论”，“他最早与量子科学结缘”，他的科学探求精神与量子卫星的科研属性高度契合，因此以他命名。墨子倡导的“兼爱”思想是中华优秀人文精神的代表，结合第⑰段第三、四句可知，以墨子命名，既实现了先祖智慧与当代科技的呼应，也体现了中国兼顾人文传承与科技创新的发展理念，让古老的民族精神在当代科技发展中焕发出新的辉泽。 【22题详解】 要求结合文中画线的句子谈谈语言特色，可从句式、修辞、词语运用、口语与书面语结合等方面来谈。 从句式来看，第⑧段中针对模拟对弈攻防的画线句，作者采用“一个……，一个就……”的对称排比句式，层层铺陈公输班的攻城之法和墨子的应对之策，句式整齐对仗、层次清晰，读来节奏明快，既清晰展现了攻防回合你来我往的过程，也凸显了模拟博弈的紧张感，让读者仿佛身临其境感受到这场对弈的激烈。 从修辞来看，第④段在墨子评价战争的画线句“战争就是屠杀的遮羞布，战场就是直达坟墓的通道”中，作者巧用比喻：将攻城的冠冕堂皇名义比作“屠杀的遮羞布”，将战场比作“直达坟墓的通道”，生动直白地凸显出不义战争的欺骗性与毁灭性，精准传递出墨子反对滥杀的立场，表意鲜明有冲击力。 从用词来看，精准凝练，画面感染力强。第⑧段描写攻防动作的画线句中，作者选用“烧毁”“砸碎”“烟熏火燎”等精准的动词，寥寥数语就清晰勾勒出攻守双方对抗的具体动作，无需繁复铺陈，就将紧张激烈的模拟攻防场景鲜活呈现在读者眼前，极具画面冲击力。 还将俗语与书面语结合，兼顾通俗性与文学性。如第⑧段中作者将民间俗语“兵来将挡，水来土掩”自然融入书面化叙述中，既贴合墨子见招拆招、从容应对攻城的语境，让表达更生动通俗，也没有破坏散文整体的文学质感，兼顾了表现力与趣味性，读来自然流畅。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23. 下列对相关名著的解说，正确的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》中，作者通过写《父亲的病》批判庸医治病故弄玄虚，耽误父亲病情，为他后来弃医从文埋下思想伏笔。 B. 《西游记》是明代吴承恩创作的长篇章回体神魔小说，主要讲唐僧师徒西天取经的故事，它与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为“中国四大古典名著”。 C. 《红星照耀中国》记录了英国记者斯诺考察所得的第一手资料，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了主观的评价。 D. 范进是《儒林外史》中的核心人物，小说通过他连缀起其他的众多人物和故事情节。 【答案】B 【解析】 【详解】A.《父亲的病》中鲁迅回忆了为父亲延医治病的经历，文中陈莲河等庸医开出“原配蟋蟀一对”“败鼓皮丸”等荒诞药方，故弄玄虚勒索钱财，最终父亲病逝的经历让鲁迅萌生了学医救治国人的想法，而非为弃医从文埋下伏笔。鲁迅弃医从文的思想转变源于仙台学医时经历的匿名信事件、看电影事件，相关内容出自《藤野先生》； C.斯诺是美国记者，并非英国国籍；他1936年深入陕甘宁边区实地采访，在《红星照耀中国》中基于考察所得的第一手资料，对中国共产党和中国革命作出的是客观、公正的评价，而非主观评价； D.《儒林外史》是由多个相对独立的士人故事连缀而成的长篇讽刺小说，没有贯穿全书的核心人物，范进只是书中众多典型士人形象之一，并没有承担连缀全书人物和情节的作用。 24. 不同类型的书适合不同的阅读方法：精读、快速阅读、选择性阅读、圈点批注、摘抄、写读书笔记等。请你从下面的名著中任选一部，分享你所选择的阅读方法及阅读收获。80字左右。 《经典常谈》 《海底两万里》 【答案】 示例一：我阅读《经典常谈》用选择性阅读法：先浏览目录了解全书内容结构，再选自己最感兴趣的内容切入，比如先读《诗第十二》《文第十三》，再延伸阅读其他部分，能兼顾阅读效率与深度，汲取先贤智慧。 示例二：我读《海底两万里》用快速阅读法：快速浏览各章节标题和段落开头，迅速把握整书框架与核心情节，阅读时集中精力抓关键信息、有所取舍，能快速定位感兴趣内容，有效提升阅读效率。 【解析】 【详解】选择阅读方法时，需结合作品类型与个人需求。学术类读物（如《经典常谈》）宜用选择性阅读聚焦重点，摘抄积累深化记忆。科幻小说（如《海底两万里》）可快速阅读把握情节，圈点批注凸显科幻特色。开放类试题，选择一种读书方法，选择一部名著进行介绍，字数80字左右即可。 示例一：阅读《经典常谈》时我主要采用了专题探究和摘抄与做笔记的方法。我设立了“古代文学体裁的发展”这一专题，从书中整理出《诗经》《楚辞》等不同文学体裁的起源、发展等相关内容。在阅读过程中，我把重要的知识点摘抄下来，例如关于《尚书》是我国最早的记言历史等。对一些难以理解的地方做好笔记，查阅资料后进行补充，通过这种方式对传统文化经典有了更系统的认知。  示例二：我会运用快速阅读，结合选择性精读的方法阅读《海底两万里》。先通过快速浏览章节标题，如“尼摩船长的闪电”“缺氧危机”，把握航行中的关键事件；对感兴趣的“海底森林狩猎”“大战章鱼”等冒险情节，则放慢速度精读，勾画文中对鹦鹉螺号装备、海洋生物的科学描述（如 “船身装有强大的电磁铁”“儒艮的生活习性”）。这种阅读方式让我在感受科幻魅力的同时，既高效掌握了故事主线，又积累了科学知识与想象素材。 25. 文学作品中，重要人物往往都经历了与命运抗争的过程。请任选下面一部作品中的一个人物，简述他（她）与命运抗争的过程。 备选小说：《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 《水浒传》 【答案】示例一：保尔•柯察金经历了与命运抗争的过程。他战斗中负重伤，与病痛抗争；当铁路工人与饥寒抗争；瘫痪又双目失明，与病魔抗争。最后，他战胜自己，拿起新的武器，开始新生活。 示例二：祥子勤劳坚韧，一心买车自立，经历三起三落，遭欺压、遇劫难，反复与苦难命运抗争，最终理想破灭，被社会磨去斗志，沦为麻木潦倒的行尸走肉。 【解析】 【详解】从三部作品中任选一位你最容易把握的人物，交代人物遭遇的不幸磨难，简述人物对抗命运的具体过程，符合原著情节即可。 示例1：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，早年出身贫苦，参加革命后多次身负重伤，后来更是全身瘫痪、双目失明，彻底失去了正常战斗的能力，遭遇了毁灭性的命运打击。但他没有向命运低头，克服病痛与绝望，转而以文学创作作为新的战斗武器，坚持完成了长篇小说，实现了人生价值，完成了和命运的抗争。 示例2：《骆驼祥子》中的祥子，是进城谋生的底层拉车夫，最大的愿望是买一辆属于自己的洋车，改变贫苦命运。他省吃俭用、拼命拉车，三次攒钱买车三次落空：第一辆被大兵抢走，第二次攒的钱被孙侦探敲诈，第三辆因安葬虎妞被迫卖掉。命运不断打压他，他始终为实现自己的目标苦苦挣扎，努力和不公的底层命运抗争。 示例3：《水浒传》中的林冲，原本是北宋八十万禁军枪棒教头，本想安守本分、安稳度过一生，却被权奸高俅父子一再迫害，先是被设计误入白虎堂，蒙冤刺配沧州；押送途中险些被公差害死，幸得鲁智深搭救才保住性命。林冲在山神庙听闻全部阴谋后，彻底击碎了他对朝廷的幻想。他不再隐忍退让，怒杀陆虞候等仇人，最终雪夜上梁山，走上反抗不公命运、对抗黑暗统治的道路。 五、写作（50分） 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚。 不是每个人都能成为太阳，但我们也可以做一颗努力发光的星星。平凡不是平庸，普通不是无用。清洁工早起打扫街道，是城市的美容师；教师坚守讲台，是点亮心灵的工程师；医生守护生命，是健康的守护者；我们认真学习、踏实做事，也是在发光。每一份坚持都值得尊重，每一份努力都值得喝彩。不必仰望别人，自己亦是风景。在平凡的日子里，认真生活，努力奔跑，平凡的人生也能闪闪发光。 请以《平凡也可以闪光》为题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 平凡也可以闪光 清晨六点，整座城市还在沉睡，李阿姨已经推着清洁车出现在小区门口。她弯腰拾起一片落叶，动作轻缓得像怕惊扰了谁的梦。橘黄色的路灯把她的影子拉得很长，那一刻，我觉得她的身影在发光。 我曾无数次与她擦肩而过，却从未认真看过她。直到那个雨夜，我在补习班下课后忘记带伞，躲在屋檐下瑟瑟发抖。李阿姨推着她的清洁车经过，二话没说，从车里拿出一把旧伞递给我：“孩子，快回家吧，别淋感冒了。”那一刻我才发现，她那辆被我视若无睹的清洁车里，竟然装满了温暖和善意。 后来我开始留意她。凌晨五点，她已经开始工作；寒冬腊月，她的双手冻得通红，却依然把每一条长椅擦得干干净净；炎炎夏日，她的额头挂满汗珠，却不忘在路过的小朋友面前蹲下捡起他掉落的糖果。小区里的人或许叫不出她的名字，但每个人都说：有她在，心里踏实。 我曾问她：“每天做这些重复的事，不会觉得没意思吗？”她笑了：“哪有什么没意思，我把地扫干净了，大家出门心情好，我就高兴。我干不了大事，那就把手头的小事做好呗。” 朴实的话语，却让我久久沉思。是啊，有多少人像李阿姨一样，从事着看似平凡的工作？他们或许永远登不上报纸头条，永远听不到如雷的掌声，但他们用日复一日的坚守，为这座城市、为我们的生活默默奉献着。清洁工、快递员、保安、服务员……每一个在平凡岗位上认真工作的人，不都是发光的星星吗？ 袁枚诗云：“苔花如米小，也学牡丹开。”苔花虽小，却自有芬芳；星光虽微，却照亮夜空。李阿姨没有惊天动地的壮举，但她用一把扫帚，扫出了城市的洁净，也扫出了人心的温暖。她的光不刺眼，却足以温暖每一个清晨。 平凡不是平庸，普通不是无用。当我们不再仰望别人的光芒，而是认真点亮自己的灯火，平凡的人生也可以闪闪发光。 【解析】 【详解】第一，审题立意 题目“平凡也可以闪光”有两个关键词需要扣住：“平凡”和“闪光”。“平凡”是底色，说明写作对象不是英雄伟人，而是普通人、普通事；“也可以”是转折，暗示一种认知上的升级——从前觉得平凡不值一提，现在发现它同样有价值。“闪光”是落点，要写出平凡之中不平凡的那一面。材料里“苔花如米小，也学牡丹开”和“不必仰望别人，自己亦是风景”是立意的核心方向，整篇文章要完成的任务就是证明：平凡不等于平庸，普通不等于无用，每个人都能在自己的位置上发光。立意可以从不同角度切入：从个人成长角度，可以写一个普通学生通过日复一日的努力，在某一领域取得进步，这种进步本身就是闪光；从社会视角角度，可以写那些不被关注的普通人，他们的坚守与善意如何温暖他人，这种温暖就是闪光；从生命哲学角度，可以探讨每个人都是独特的存在，不必活成别人的模样，在自己的轨道上认真运行就是发光。 第二，选材构思 本文适合写作记叙文，要从自己身边找素材，可以写学校门口那位风雨无阻的保安大叔，他记得每个学生的名字，总是笑着打招呼，这份用心就是闪光；可以写班级里成绩普通却乐于助人的同学，他可能不是学霸，但谁有困难他都会伸手，这份善良就是闪光；也可以写自己的父母，他们可能从事着普通的工作，但为了家庭默默付出、从不抱怨，这份担当就是闪光。构思上，开篇应当迅速切入主题，可以通过一个具体场景或细节引出对平凡与闪光的思考。主体部分适合采用层层递进的方式展开：先写平凡是什么——不是平庸无能，而是大多数人的生活常态；再写闪光从何而来——来自认真的态度、持久的坚守、对他人的善意、对自我的接纳；最后升华到如何看待平凡与闪光的关系——闪光不是对平凡的否定，而是平凡最本真的状态。结尾部分要回扣开篇和标题，给人以启迪和力量，可以呼应材料中“苔花如米小”的意象，让整篇文章形成有机的整体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $