第九组 作文写作加分金句（一）【小纸条速记清单】 2027年高考语文一轮复习讲练测

å 作文写作训练小纸条01 【论证方式1】古今铺陈式排比——贯通古今，视野宏阔 通过多维度、多层次的排比举例，避免单一和片面。若将事例放在历史、当下与未来的时间轴上阐述，能拓展论述的历史深度。 【真题实战】 倘若某日，我们能将梦赠予他人，那么梦便不仅仅是个人心语，而且是文明火种，代代相传。梦，既是对过往的回望，亦是对现在的期许。从戚继光但愿海波平，到乾隆帝祈愿金瓯永固;从吴明珠献上甘甜瓜果，到徐淙祥播撒饱满麦种;从刘秀祥引领孩子们走出深山，到马龙让中国红闪耀巴黎赛场......(这组排比列举了从古代至现在的“梦”，从将帅帝王延伸到科学家、教师和运动员，将思维广度瞬间打开)这些梦，从未困于一己之私，而是心系家国、情牵大众。梦，既是我们面向未来的展望，更是责任的接力。 ——2025年全国二卷高分佳作《冰河人梦显担当，诗魂共写中国梦》 模板1：妙用排比，扩宽思维广度 【模板解读】黄金主体段由观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句组成。 【论证方式2】概念分层式排比——由表及里，逻辑递进 在阐释核心词时，可以大胆使用排比句，但需注意多个阐释分句在逻辑上不是简单的并列关系，而是层层深入的，从事物表象深入本质内核，体现思维的深刻性和严密性。 【真题实战】 那声为了民族复兴的呐喊，绝非轻率随意的临时感慨，更不是流于口头的空洞口号。它应是穿越历史烽烟的不灭炬火，是洞见未来的破晓晨曦;它该是对光明彼岸的笃定遥望，是于混沌迷途的正确引航;它必是挣脱个人私欲枷锁之后的“无我”，是喊出“清澈的爱，只为中国”之后的赤诚......(以“应是”“该是”“必是”引发多维度思考,逐渐深入)唯有立于这般认知的高地，我们的坚持方能掷地有声，民族复兴的歌声方可穿云裂石，响彻云霄! ——2025年全国一卷高分佳作《歌者不再泣血，时代自诵新曲》 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 å 作文写作训练小纸条02 模板2：巧用名句，彰显文化底蕴 【论证方式1】古今铺陈式排比——贯通古今，视野宏阔 以句为眼，直接引用一-画龙点睛，升华主旨在论证的关键处(如开头、结尾)引用一句切题的名句，能瞬间点亮文段，精准传递文段观点，也能赋予文章更高远的意境。 【真题实战】 “不驰于空想，不骛于虚声。”(用李大钊的名言来强调求真务实、付诸行动的重要性)“第二次呼吸”的到来，绝不是被动等待的幸运，而是奔跑者主动挑战自我极限，迈过严酷“极点”，将其力转成坚实“基点”，再创发展“新起点”的必然结果。回望我国的发展之路，莫不如此。无论是革命时期毅然踏上长征之路的向死而生，还是和平年代突破技术“卡脖子”境遇的自立自强，我们一次次主动奔向“极点”，承受“极点”之痛，奋大与“极点”博弈，才让国家在一次次破局中迎来“第二次呼吸”般的新生。 ——2025年北京卷高分佳作《由“第二次呼吸”说开去》 【论证方式2】旧瓶新酒，化用创新——融合情境，自然贴切 化用方式比较广泛，内容、形式、意境、语言、旨趣等都可以化用，其中最常见的是化用名言俗语、经典诗句等。化用既能保留文化底蕴，又能融入个人思考。 【真题实战】 过度追逐“转”之浮光掠影，恐令思想的深度被浅薄之浪淘尽。当厚重的历史被消解为浮夸的剧情，当深邃的哲学被切割为快餐式语录，当经典文学人物被打上“敏感脆弱”“纨绔子弟”等单一标签，这样的“转”文看似热闹，实则毫无营养。“转”之舟楫唯有在“专”之厚重与“传”之高远的双重引导下，方能在波涛汹涌中稳健前行，最终抵达永恒之岸。于新时代青年而言，面对“转”文的喧嚣，或许不必“心远转自偏”，而应“心静传自辨”。[化用陶渊明《饮酒(其五)》中的“心远地自偏”，“心远”“心静”照应对待“转文”的两种态度，巧妙而贴切] ——2025年上海卷高分佳作《以“转”为舟渡沧海》 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 å 作文写作训练小纸条03 模板3：多用对比，深化思辨力度 【论证方式1】正例与反例——横向比较，是非自明 既可以用在段内句与句之间，也可以用在段与段之间。对比正与反、是与非等对立双方，在强烈的反差中彰显价值判断，让观点自然而然深入人心。 【真题实战】 今日某些“转”的喧嚣，成了遮蔽“专”的尘沙，可悲!当“标题党”所写的推文在互联网肆意招摇，当算法推送的所谓爆点让人不痛不痒，多少深刻的“专”反而被淹没于“转”的泡沫之海?真正的可“传”之文，震古烁今，它们的流传之路或许坎坷，但坚实而沉稳;借“转”而“传”的劣作，或许能风靡一时，获赞一刻，但终如沙滩筑塔，潮水涌来便轰然倒塌。(一正一反，两种结局，孰优孰劣，不言自明)在我看来，“转”非但难成“传”的桥梁，更像一道让思想窒息于浅滩的魔咒。于是，活在当下的你我越是急于在"转”中争抢浮名，越可能与“传”渐行渐远。 ——2025年上海卷高分佳作《“转”可破咒，但更是魔咒》 【论证方式2】过去与现在——纵向比较，凸显发展 将同一事物或领域的过去与现在进行对比，能清晰地展现其变化、发展或进步，从而有力地论证某一观点或政策的正确性。 【真题实战】 我将那份关于国泰民安、物质丰饶的美好梦想，跨越时空、满怀期许地赠予你。昔日茅屋为秋风所破处，今朝广厦如林平地起;曾经“路有冻死骨”的驿道旁，已是稻浪翻涌的万亩良田。当“精准扶贫”的春风吹绿武陵山区，十八洞村欢快的苗鼓声代替了“牵衣顿足拦道哭”的哀音;当乡村振兴的星火点亮大凉山，悬崖村的钢梯取代了“天窄壁面削”的艰险。你“朱门酒肉臭”的慨叹，正被共同富裕的征程温柔慰藉。(颇有创意地将杜甫诗歌中的境遇与当今时代的情形进行对比，展现了时代的发展和进步)此刻，我辈青年怀揣着民族复兴之梦，秉持着“位卑未敢忘忧国”的赤诚，在神州大地奋勇前行。 ——2025年全国二卷高分佳作《愿以盛世之梦，赠慰少陵野老》 å 作文写作训练小纸条04 模板4：善用比喻，打造具象表达 【论证方式1】比喻切题——让宽泛概念“触手可及” 近年作文考题中，“梦”“认可度”等含义宽泛的核心词屡见不鲜，运用比喻句切题，通过熟悉可感的具体形象来形容抽象的概念，可以使概念落地，为后文论证张本。 【真题实战】 “转”的初衷是架设一道善意的阶梯。专业之塔高耸入云，欲引众生登览，通俗阶梯功不要没。(把“转”比作阶梯，形象生动地强调了“转”的作用)彩绘版《昆虫记》用细腻的插画将科学殿堂向稚子敞开，《国家宝藏》以生动故事诠释文化精魂，《本草纲目》图文并茂汇聚秘药良方......然而当“转”成为唯一信条，其便如普洛克路斯忒斯之床，珍贵的思想将被削砍以适应传播的要求。(把“转”比作普洛克路斯忒斯之床，不仅是对希腊神话的生动引用，也巧妙地说明了“转”的局限性)当《论语》被简化为鸡汤格言，当量子力学沦为朋友圈玄学，“专”的精髓早已在“转”的旋涡中悄然消散，徒留空壳在信息浪潮中沉浮。 ——2025年上海卷高分佳作《曲径通幽，未必桃源》 【论证方式2】比喻说理——让表达论证“鲜活可感” 在文段的观点句或阐释句中设置比喻，后文论述时也往往围绕该比喻的喻体展开，前后形成呼应的同时，也能深入挖掘观点内涵。 【真题实战】 梦的力量不止于自我实现与民族振兴，更在于赠予他人。“一带一路”倡议，是中国赠予世界的发展之梦。它宛如一条跨越山海的纽带，连接起沿线国家的共同愿望:(把40一带一路”倡议比作纽带)建设中老铁路，让老挝“陆锁国”变“陆联国”的梦想照进现实;给予非洲农业技术援助，助力当地人民实现粮食自给自足的梦......梦想的传递，让不同国家、不同民族紧密交织，一道编织出世界上最绚烂、最宽广的纽带，共同伸向和平发展的远方。(再次强调不同国家、不同民族汇聚成纽带的力量) ——2025年全国二卷高分佳作《赠梦星河远，筑梦岁月长》 $可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 作文写作训练小纸条01 模板1：妙用排比，扩宽思维广度 【论证方式1】古今铺陈式排比一贯通古今，视野宏阔 通过多维度、多层次的排比举例，避免单一和片面。若将事例放在历史、当下与未来的时 间轴上阐述，能拓展论述的历史深度。 【真题实战】 倘若某日，我们能将梦赠予他人，那么梦便不仅仅是个人心语，而且是文明火种，代代相 传。梦，既是对过往的回望，亦是对现在的期许。从戚继光但愿海波平，到乾隆帝祈愿金瓯永 固：从吴明珠献上甘甜瓜果，到徐淙祥播撒饱满麦种；从刘秀祥引领孩子们走出深山，到马龙让 中国红闪耀巴黎赛场..（这组排比列举了从古代至现在的“梦”，从将帅帝王延伸到科学 家、教师和运动员，将思维广度瞬间打开)这些梦，从未困于一己之私，而是心系家国、情牵 大众。梦，既是我们面向未来的展望，更是责任的接力。 -2025年全国二卷高分佳作《冰河人梦显担当，诗魂共写中国梦》 【论证方式2】概念分层式排比一由表及里，逻辑递进 在阐释核心词时，可以大胆使用排比句，但需注意多个阐释分句在逻辑上不是简单的 并列关系，而是层层深入的，从事物表象深入本质内核，体现思维的深刻性和严密性。 【真题实战】 那声为了民族复兴的呐喊，绝非轻率随意的临时感慨，更不是流于口头的空洞口号。 它应是穿越历史烽烟的不灭炬火，是洞见未来的破晓晨曦；它该是对光明彼岸的笃定遥望， 是于混沌迷途的正确引航：它必是挣脱个人私欲枷锁之后的“无我”，是喊出“清澈的爱， 只为中国”之后的赤诚..（以“应是”“该是”“必是”引发多维度思考，逐渐深入） 唯有立于这般认知的高地，我们的坚持方能掷地有声，民族复兴的歌声方可穿云裂石，响 彻云霄！ 2025年全国一卷高分佳作《歌者不再泣血，时代自诵新曲》 174 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 作文写作训练小纸条02 模板2：巧用名句，彰显文化底蕴 【论证方式1】古今铺陈式排比一贯通古今，视野宏阔 以句为眼，直接引用一-画龙点睛，升华主旨在论证的关键处（如开头、结尾）引用一句切 题的名句，能瞬间点亮文段，精准传递文段观点，也能赋予文章更高远的意境。 【真题实战】 6⑤“不驰于空想，不骛于虚声。”（用李大钊的名言来强调求真务实、付诸行动的重要性） “第二次呼吸”的到来，绝不是被动等待的幸运，而是奔跑者主动挑战自我极限，迈过严酷“极 点”，将其力转成坚实“基点”，再创发展“新起点”的必然结果。回望我国的发展之路，莫 不如此。无论是革命时期毅然踏上长征之路的向死而生，还是和平年代突破技术“卡脖子”境 遇的自立自强，我们一次次主动奔向“极点”，承受“极点”之痛，奋大与“极点”博弈，才 让国家在一次次破局中迎来“第二次呼吸”般的新生。 2025年北京卷高分佳作《由“第二次呼吸”说开去》 【论证方式2】旧瓶新酒，化用创新一融合情境，自然贴切 化用方式比较广泛，内容、形式、意境、语言、旨趣等都可以化用，其中最常见的是化用 名言俗语、经典诗句等。化用既能保留文化底蕴，又能融入个人思考。 【真题实战】 过度追逐“转”之浮光掠影，恐令思想的深度被浅薄之浪淘尽。当厚重的历史被消解为浮 夸的剧情，当深邃的哲学被切割为快餐式语录，当经典文学人物被打上“敏感脆弱”“纨绔子 弟”等单一标签，这样的“转”文看似热闹，实则毫无营养。“转”之舟楫唯有在“专”之厚 重与“传”之高远的双重引导下，方能在波涛汹涌中稳健前行，最终抵达永恒之岸。于新时代 青年而言，面对“转”文的喧嚣，或许不必“心远转自偏”，而应“心静传自辨”。[化用陶 渊明《饮酒（其五）》中的“心远地自偏”，“心远”“心静”照应对待“转文”的两种态度， 巧妙而贴切] 2025年上海卷高分佳作《以“转”为舟渡沧海》 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 作文写作训练小纸条03 模板3：多用对比，深化思辨力度 【论证方式1】正例与反例一横向比较，是非自明 既可以用在段内句与句之间，也可以用在段与段之间。对比正与反、是与非等对立双方， 在强烈的反差中彰显价值判断，让观点自然而然深入人心。 【真题实战】 今日某些“转”的喧嚣，成了遮蔽“专”的尘沙，可悲！当“标题党”所写的推文在互联 网肆意招摇，当算法推送的所谓爆点让人不痛不痒，多少深刻的“专”反而被淹没于“转”的 泡沫之海？真正的可“传”之文，震古烁今，它们的流传之路或许坎坷，但坚实而沉稳；借“转” 而“传”的劣作，或许能风靡一时，获赞一刻，但终如沙滩筑塔，潮水涌来便轰然倒塌。（一 正一反，两种结局，孰优孰劣，不言自明)在我看来，“转”非但难成“传”的桥梁，更像一 道让思想窒息于浅滩的魔咒。于是，活在当下的你我越是急于在"转”中争抢浮名，越可能与 “传”渐行渐远。 2025年上海卷高分佳作《“转”可破咒，但更是魔咒》 【论证方式2】过去与现在一纵向比较，凸显发展 将同一事物或领域的过去与现在进行对比，能清晰地展现其变化、发展或进步，从而有力地论 证某一观点或政策的正确性。 【真题实战】 我将那份关于国泰民安、物质丰饶的美好梦想，跨越时空、满怀期许地赠予你。昔日茅屋 为秋风所破处，今朝广厦如林平地起：曾经“路有冻死骨”的驿道旁，已是稻浪翻涌的万亩良 田。当“精准扶贫”的春风吹绿武陵山区，十八洞村欢快的苗鼓声代替了“牵衣顿足拦道哭” 的哀音；当乡村振兴的星火点亮大凉山，悬崖村的钢梯取代了“天窄壁面削”的艰险。你“朱 门酒肉臭”的慨叹，正被共同富裕的征程温柔慰藉。（颇有创意地将杜甫诗歌中的境遇与当今 时代的情形进行对比，展现了时代的发展和进步)此刻，我辈青年怀揣着民族复兴之梦，秉持 着“位卑未敢忘忧国”的赤诚，在神州大地奋勇前行。 2025年全国二卷高分佳作《愿以盛世之梦，赠慰少陵野老》 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 作文写作训练小纸条04 模板4：善用比喻，打造具象表达 【论证方式1】比喻切题一让宽泛概念“触手可及” 近年作文考题中，“梦”“认可度”等含义宽泛的核心词屡见不鲜，运用比喻句切题，通 过熟悉可感的具体形象来形容抽象的概念，可以使概念落地，为后文论证张本。 【真题实战】 “转”的初衷是架设一道善意的阶梯。专业之塔高耸入云，欲引众生登览，通俗阶梯功不 要没。（把“转”比作阶梯，形象生动地强调了“转”的作用）彩绘版《昆虫记》用细腻的插画 将科学殿堂向稚子敞开，《国家宝藏》以生动故事诠释文化精魂，《本草纲目》图文并茂汇聚 秘药良方.，然而当“转”成为唯一信条，其便如普洛克路斯忒斯之床，珍贵的思想将被削 砍以适应传播的要求。（把“转”比作普洛克路斯忒斯之床，不仅是对希腊神话的生动引用， 也巧妙地说明了。“转”的局限性)当《论语》被简化为鸡汤格言，当量子力学沦为朋友圈玄学 “专”的精髓早已在“转”的旋涡中悄然消散，徒留空壳在信息浪潮中沉浮。 9 一2025年上海卷高分佳作《曲径通幽，未必桃源》 【论证方式2】比喻说理一让表达论证“鲜活可感” 在文段的观点句或阐释句中设置比喻，后文论述时也往往围绕该比喻的喻体展开，前后形 成呼应的同时，也能深入挖掘观点内涵。 【真题实战】 梦的力量不止于自我实现与民族振兴，更在于赠予他人。“一带一路”倡议，是中国赠予 世界的发展之梦。它宛如一条跨越山海的纽带，连接起沿线国家的共同愿望：（把40一带一路” 倡议比作纽带)建设中老铁路，让老挝“陆锁国”变“陆联国”的梦想照进现实：给予非洲农业 技术援助，助力当地人民实现粮食自给自足的梦。·.梦想的传递，让不同国家、不同民族紧 密交织，一道编织出世界上最绚烂、最宽广的纽带，共同伸向和平发展的远方。（再次强调不 同国家、不同民族汇聚成纽带的力量) 一2025年全国二卷高分佳作《赠梦星河远，筑梦岁月长》