2.2 养成亲社会行为 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“养成亲社会行为”，涵盖含义表现、养成原因及方法。通过生活观察（节能降碳实践讨论）、探究与分享（赵晨助老、广州学生志愿活动）等案例导入，构建从具体行为认知到抽象意义理解再到实践方法掌握的学习支架。 其亮点在于案例真实鲜活，如庞众望捐资助学、学生社区服务等，结合道德修养（社会公德）、责任意识（志愿服务）、健全人格（积极互助）。采用案例探究与实践活动设计，课堂小结明确核心问题，助力学生内化责任意识，教师可直接使用结构化资源提升教学效率。

创设情境模拟有助于理解抽象概念，包括民族团结和国家统一的法律基础。建立知识框架有助于系统掌握内容，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。培养社会责任感是重要目标。特别是青少年常见法律风险防范。内化于心的知识才能外化于行。记录学习心得促进知识内化。建立正确的道德与法治观念需要知行合一才能真正提升道德修养。理解比死记硬背更能产生持久效果。建立错题本记录易混淆知识点，包括社会公德、职业道德和家庭美德。法律知识要转化为法律意识。 与 第一单元 走进社会生活 2.2养成亲社会行为 第二课 在社会中健康成长 1 为什么说中学生活是一个新的起点？ 自主学习P12--15 1.亲社会行为的含义及表现 2.★为什么要养成亲社会行为？ 3.★如何养成亲社会行为？ 学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。 我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。 节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。 参加社会实践活动，可以了解社会。 绿色发展是大势所趋，这个活动很有意义。 思考：你赞同谁的观点，为什么？ 教学目标 生活观察 赞同小刚、小平、小芹的观点。理由：节能降碳活动有助于 ①推动经济转型，促进社会的可持续发展； ②应对气候变化，改善人们生活环境、提高人民的生活质量； ③提升青少年的环保意识，培养社会责任感，提高道德修养，促进人的社会化具有重要意义。 在西安有一位年轻人，把这份助老的举手之劳当成了自己的日常，他叫赵晨。在过去11年的时间里，他都特别留意身边需要帮助的老人，给他们搭把手，指指路。现在，他发起的“在外互助父母协议”和“与子协老”计划，得到了全国几干名志愿者的响应和支持，一张“拍拍卡”，正在串联起更多身边的善意。 探究与分享 2025年7月5日上午，广州市某实验学校初二级家委会组织2023级1、3、4、6班近60名同学以及11名爱心家长参加赵广军生命热线协会“志愿青春行，温暖长者心——社区送温暖”南实专场志愿活动。 同学们分成10个小组，在家长义工及协会志愿者的带领下，前往不同的长者家庭进行慰问并协助他们打扫家里卫生。 思考：他们的行为是一种什么样的行为？ 亲社会行为 探究与分享 1.亲社会行为的含义及表现 知识归纳 （1）含义： 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。（P13） （2）表现： 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。（P13） 辨别：以下行为哪些是“亲社会行为”？ √ √ √ √ 探究与分享 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论国画技法教学。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。 结合材料，与同学交流参加此活动的收获。 探究与分享 参加了帮助老年人使用手机的社会实践活动。期间，虽然付出了时间和精力，但同时也提高了自身的语言表达能力和与人交往能力，给老人带来了温暖，获得了成就感，促进了社会和谐。 “300元，对于我们小店来说不算小数目” 但她表示 “等他们长大了 还能记得这顿饭的温暖 愿意去帮助别人 我就更开心了” 思考：亲社会行为有什么意义？ 21名小学生凑300元聚餐，老板贴钱加菜：不为赚钱，只为你们开心 探究与分享 能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 2..养成亲社会行为原因? (1)必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 (2)重要性(意义):亲社会行为促进个人成长和社会进步。  ①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； 笔记区 2025年8月16日,《〈感动中国〉2024年度人物颁奖盛典》,在央视新闻频道(CCTV-13)播出,央视新闻等新媒体平台同步播出。  背影留给坎坷，笑容交给阳光。 名字里写着责任，步履中充满力量。 磨砺过的剑，破茧后的蝶。 你一直向前，一直向上， 不辜负妈妈的目光， 不辜负时代的期望 不负「众望」，他感动中国 回馈社会 “大家不用资助我，每个人赚钱都不容易。”八年前，当庞众望考入清华大学面对社会各界的热心资助时，他这样婉言谢绝。 如今，这位自立自强的年轻人却将全部专利收入捐给了公益事业。他用母亲的名字设立了“志芹助学金”累计捐款已达数百万元，帮助众多山区学子圆了大学梦。同时，他还专门设立了先天性心脏病患儿救助基金，希望为更多像自己一样被病痛困扰的孩子铺就希望之路。除了物质上的捐助，庞众望还曾深入山东枣庄担任“春蕾计划”支教老师。在那里，他担任一年级班主任，陪伴看许多父母常年在外打工的留守儿童。 思考:结合材料P14探究与分享，谈谈如何 养成亲社会行为? 这句话对我们养成亲社会行为有何启示？ 探究：如何养成亲社会行为呢？ ①.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 “社会是成长的课堂，实践是最好的老师” 上述图片，对我们养成亲社会行为有何启示？ ②.我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 探究：如何养成亲社会行为呢？ 上述图片，对我们养成亲社会行为有何启示？ ③.了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； 探究：如何养成亲社会行为呢？ 上述图片，对我们养成亲社会行为有何启示？ ④.热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 参加学雷锋活动 义务打扫社区卫生 探究：如何养成亲社会行为呢？ 志愿服务 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 笔记区 3.看图总结，如何养成亲社会行为P13 从小到大，我们了解了很多模范人物的故事，以你熟悉的一个人物为例，参考下面的提示，探究其成长过程。 榜样人物齐分享 青春接力勇担当 启思导行 模范人物：__________ 成长环境： 人生志向： 社会条件： 贡献： 评价： 启示： 课堂小结 一、选择题 (　　) 1.社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议 ①养成健康生活方式和良好行为习惯　②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益　 ④拒绝融入社 会，寻求自身的舒适安逸 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A (　　) 2.2025年3月6日，广州市某中学和天河公园南门志愿驿站联合开展了“青春志愿行，奉献新时代”党团共建志愿服务活动。活动以“党团共建”凝聚青年力量，以“实践育人”厚植责任担当，将志愿服务融入城市文明建设，展现了新时代青年学子昂扬向上的精神风貌。此活动有利于青少年 A.承担法定责任，不言代价与回报　 B.积累公益时长，获得物质的奖励 C.在奉献中成长，培养亲社会行为　 D.养成省察习惯，增强主人翁意识 C (　　) 3.2025年3月5日，全国第62个“学雷锋纪念日”暨“中国青年志愿者服务日”正氤氲着雷锋精神的学习氛围，广东实验中学荔湾学校(花地湾校区)圆点公益分部联合花苑社区，共同开展了一场主题为“拒绝高空抛物，守护头顶安全”的科普志愿活动。下列观点正确的有 ①参加志愿服务属于养成亲社会行为的一种实践　②志愿服务体现了自觉履行法律规定的基本义务　③青少年只有成为志愿者才算是参与社会生活　④该活动有利于获得他人和社会的接纳与认可 A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④ B (　　) 4.下列选项能概括以下两则内容的是 A.服务社会，投身于社会实践　 B.关爱他人，沉迷于网络生活 C.融入社会，致力于他人认可　 D.关心社会，养成亲社会行为 D ★春节期间，我到所在社区为小区居民写春联、送祝福。 ★寒假期间，我上网了解国内时事新闻，关心国家发展。 (　　)5. 2025年2月13日至14日，广东省行业协会商会携手绿美广东公共服务平台启动“古树认捐·绿美有我”“十元捐”行动。该行动是在绿美广东古树认捐项目下发起的一次主题性行动，有许多中学生不仅自己参与，还邀请亲朋好友一起参与。参与这一行动有利于养成亲社会行为，下列说法符合这一观点的是 A.清香芳香纸墨香香香可闻，苦心爱心赤诚心心心相映 B.亲人外人陌生人人人自危，佛家道家儒世家家家济世 C.松声竹声钟磬声声声自在，山色水色烟霞色色色皆空 D.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 D (　　) 6.2025年2月14日，株洲市芦淞区莲塘小学师生开展了“红领巾飘扬在社区”主题实践活动。在老师的带领下，学生们个个手持小钳子，或夹或捡，变身环保小卫士，开启了一场别开生面的志愿活动。学生参加主题实践活动 A.能在实践中为社会增添正能量 B.能够掌握社会需要的一切技能 C.目的在于获得社会接纳和认可 D.表明志愿服务只能从小事做起 A (　　) 7.2026署假来临，某中学全面取消传统书面作业，取而代之的是为同学们精心定制的个性化、特色化、多样化的“寒假生活指南”，建议学生通过校外实践、阅读、坚持锻炼等方式度过署假。一些家长对取消书面作业表示担忧。为打消家长的顾虑，关于“寒假生活指南”，下列说法可取的有 ①能够开阔学生眼界，丰富假期生活　②生活中的学习比校内学习更重要　③学生自控能力较弱，开学难以收心　④锻炼社会实践能力，提高综合素质 A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④ B (　　) 8.2025年2月22日，一名小男孩为捞取落水鞋子，不慎落入水中。千钧一发之际，一名戴着眼镜的年轻小哥从岸边一个箭步冲了过来，顾不上在杂草丛中摔了一跤，闪电般跳入水中将落水男孩救了上岸。这启示我们应该 ①培养亲社会的情感和行为　②关爱他人，热心助人 ③有爱护公物的公德意识　　④心怀善意，弘扬正气 A.①②③　 B.①②④ C.①③④　 D.②③④ B Lavf60.16.100 $